幼兒小班工作計劃總結(六篇)

Word版本，下載可自由編輯幼兒小班工作計劃總結(六篇)時光就猶如白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的進展，寫一份方案，為接下來的學習做預備吧！什么樣的方案才是有效的呢？下面是收拾的個人今后的方案范文，歡迎閱讀共享，希翼對大家有所協(xié)助。

幼兒小班工作方案總結篇一

一、結合所確立的專題，加強有關理論的學習。

繼續(xù)深化學習，領悟“綱要”的精神和理念，使理念轉化為老師的教導行

為，在教研組活動中，采納引導式學習與互相溝通學習相結合的辦法。利用學習改變觀念，將理念融入日常工作中。

二、開展扎實有效的教研活動。不斷提升老師的反思能力。及書寫反思筆記的水平。

一、找出個人在反思中的問題和困窘，在年組內(nèi)溝通，針對有個性的問題，集體研究。

二、開展自學與互學活動。

三、搜集典型的案例，集體反思，共同提升。

四、共學生習好的反思筆記，

五、觀摩活動，共同反思。多舉行互相觀摩，找出活動中的問題，大家共同反思，探究更適合小班幼兒的教導辦法；從而制定相應的措施。

六、、溝通各自的反思筆記，找出不足及改進的辦法。

七、老師共同討論孩子的行為、共同反思老師的實踐，

八、邊學邊做。小結工作中的得失，在實踐中反思、改進，不斷提升老師的反思能力。

九、通過外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新閱歷，提升組員的熟悉。

十、與其他年組溝通，互相學習，提升反思能力。

幼兒小班工作方案總結篇二

新一年的第一個月轉瞬就要過去了。隨著新年的到來，春節(jié)也即將到來。為此，這個月的工作可以說是十分的短，十分的快。但是，也正是由于這份短暫，我們作為一名小班的幼兒老師，更要認真的做好自己的工作任務，照看好每一個幼兒，健健康康的渡過剩下不多的2月時光！

現(xiàn)按照xx幼兒園xx小班近期的狀況，對2月份的工作做方案如下：

現(xiàn)在的天氣更加的嚴寒，外面的環(huán)境也更加的糟糕。幼兒們的'免疫力低，更別說是小班的孩子！為此，我們首先更要把守好接送關，保證每個來校的幼兒都保證健康！保證平安！

1.加強檢查工作，提升自己的嫻熟度，對每個孩子又快又準的完成溫度測量和記錄！

2.注意觀看，不能僅儀器，也要靠自己的感觸去推斷！

3.關注幼兒的衣物和防護，提示家長增強衣物或是做好防護措施。

4.送離孩子的時候，仍要堅持接送卡制度，并檢查好幼兒健康和攜帶物品的狀況。

5.天黑的早，要時常提示家長注重平安！

1、注意室內(nèi)的溫度，但也要定時通風，保證室內(nèi)的空氣新奇暖和。

2、催促幼兒們勤洗手，養(yǎng)成用洗手液洗手的好習慣。

3、注重查看幼兒背后是否出汗，如有問題準時更換衣物并更多的關注，須要的時候調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。

4、重視午休檢查，保證幼兒沒有踢被子或出汗，一定要嚴格關注！防止感冒！

5、適當增強熬煉，保證幼兒們的定量的熬煉量，但不行過于激烈運動。

首先，加強飲食管理，保證冬日養(yǎng)分的補充，并且要做到色香味俱全，提升幼兒的食欲。

第二，加強衛(wèi)生管理，盡管冬日嚴寒，但應當打掃整潔的地方是決不能落下的！要保證食堂的整潔衛(wèi)生。

在此，保證食材的新奇，讓幼兒們能品味到最新奇的美食，對不新奇的食材要第一時光處理！

年關將至，在這個月里主要做好新年相關的教導，利用活動和視頻來教育幼兒們關于春節(jié)的習俗和常識

此外，還要在年末前預備新年活動，讓幼兒園的大家都能感觸到春節(jié)的氛圍，體味新年的樂趣。

方案下來，其實這一個月還有不少的事情，尤其是對幼兒們的平安和健康方面，新春即將到來，保證一個健健康康的身體才是最重要！我們也會在這些方面多多注重，做好2月的教導任務！

幼兒小班工作方案總結篇三

進入小班，幼兒已基本適應了團體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言本領有了較大的提升，喜愛?念兒歌、講故事，喜愛?參與音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜愛?參與團體嬉戲，能按老師的信號舉行集合和簇擁嬉戲，動作本領大有提升；在嬉戲方面，孩子喜愛?開展主角飾演嬉戲，喜愛?玩“娃娃家”，喜愛?插塑玩具舉行容易的構建活動，喜愛?音樂嬉戲，且已有必需的規(guī)章意識。

這學期工作的任務重點做好保教結合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到進展。幫忙幼兒進一步認識幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成必需的常規(guī)習慣，培養(yǎng)幼兒開心的心情，喜愛?上幼兒園。

（一）自我熟悉智能：

1、逐漸適應團體生活，對幼兒園產(chǎn)生平安感和信賴感，心情安定。

2、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章。初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。

3、能主動地參加各項活動，有自信念。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感。

(二)身體運動智能：

1、熟悉五官及肢體，了解其基本功能，懂得容易的庇護辦法。

2、在運動、外出、日常生活中，學習并逐步具有初步的自我庇護意識和本領。

3、情愿參與體育活動，感觸身體熬煉說帶來的愉悅。舉行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作的訓練。

4、試試用多種容易的器械和玩具運出發(fā)體，情愿參加收撿活動。

（三）語言智能：

1、情愿與老師、伙伴交談，感觸用語言舉行溝通的樂趣，愛聽故事、念兒歌。

2、注重聆聽對方說話，能理解日常用語。

3、能清晰地說出自我想說的事。

4、喜愛?聽故事、看圖書。

5、能聽懂和會說一般話。

（四）人際關系智能：

1、學習熟悉自我，情愿和老師、伙伴交往，學習與伙伴友好相處。

2、情愿與人交談，講話禮貌，學習互助、合作和共享，有憐憫心。

3、愛父母長輩、老師和伙伴，愛團體、愛故鄉(xiāng)、愛祖國。

4、對生活有奇怪???心，能堅持開心的心情。

5、能親近老師和伙伴，樂意幫忙他們做點事。

6、會輕拿輕放椅子、玩具等，懂得愛惜幼兒園的各種東西。

（五）自然觀看智能：

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。

2、能運用各種器官，動手動腦，探索問題。

3、能用適當?shù)姆绞奖硎?、溝通探究的過程和結果。

4、愛惜動植物，關懷周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

5、初步了解自我的感官（眼、兒、鼻、口、手等）的功能，并會運用感官感知周圍事物的顯然特征，有初步的感知本領。

6、培養(yǎng)初步環(huán)保意識和行為，從幼兒身邊做起，學會把用盡的廢物放入垃圾桶中。

（六）數(shù)學規(guī)律智能：

1、情愿參與數(shù)學活動，能在老師的幫忙下拿取、擺放操作材料。

2、會按物體的名稱或一個特征舉行分類。

3、能從生活和嬉戲中感觸事物的數(shù)量關系并體悟到數(shù)學的重要和趣味。

4、學習用一一對應的辦法比較兩物體的多、少和一樣多。

5、會手口全都的點數(shù)５以內(nèi)的實物圖形，能說出總數(shù)。

6、熟悉圓形、正方形、三角形。

7、學習以自身為中心區(qū)分上、下、前、后。在老師的幫忙下，學習區(qū)別白天、黑夜、早上、晚上，感觸活動的開頭、結束。

（七）音樂智能：

1、情愿參與音樂活動，喜愛?聽音樂和觀察他人表演，體悟參加音樂活動的快樂。

2、學習用正確的姿態(tài)、自然的聲音歌唱。初步理解容易歌曲的資料。

3、尾隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢容易的基本動作和仿照動作。學習容易的團體舞和音樂嬉戲。

4、學習圓舞板、碰鈴、等樂器的演奏辦法。

（八）空間智能：

1、情愿參與美術活動，體悟美術活動的快樂，初步養(yǎng)成大膽作畫和手工制作中平安、衛(wèi)生的習慣。

2、了解油畫棒、水彩筆、顏料、紙等繪畫工具和材料，初步把握使用辦法，養(yǎng)成正確的握筆辦法作畫姿態(tài)。

3、能初步感觸并愛慕環(huán)境、生活和藝術中的美。

4、情愿試試玩紙、玩泥等手工活動，把握大塊面的撕、折、貼的玩紙技能，用團、搓、等辦法塑造容易的泥塑形象。

（一）教導教學活動：

1、開學初，經(jīng)過對幼兒的觀看，以及家長的溝通，對幼兒的進展情況初步了解，在此基礎上，結合托班教學目標，制定教學目標，制定完美本班本學期目標，幼兒進展目標。

2、合理支配幼兒的一日活動，極鼓舞幼兒間舉行互動和交往，建立一種進取、良好的互動關系。

3、合理通過分區(qū)、分組、團體、嬉戲等形式，確保教導目標和任務的完成。

4、老師在活動實施前作好充分的教學預備（包括活動材料的預備，閱歷，學問的預備）。幼兒的操作材料按照本領強弱支配預備。

（二）嬉戲：

1、按照幼兒對嬉戲的興趣，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒熟悉一些各種圖形。

2、為幼兒供應嬉戲的條件，敬重幼兒嬉戲的看法，使幼兒在嬉戲中獲得自身的滿足和進展。

3、過嬉戲和多種活動引領幼兒在與環(huán)境的接觸中進取主動地感知、操作、探究、發(fā)覺，并與人交往，從中獵取多方面的閱歷和本領。

（三）體育活動：

1、在組織一日活動中保證幼兒充沛的活動熬煉時光。

2、盡快教會幼兒學做早操，能跟上音樂動起來。

3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提升。

（四）觀看：

1、入園前，老師舉行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、錢幣等危急物品，孩子的零食一律放在孩子書包里。

2、解決幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。

3、觀看、訂正個別幼兒不會溝通而浮現(xiàn)的抓人、爭搶現(xiàn)象。

4、觀看幼兒就餐情景，保證幼兒開心寧靜的就餐。

5、檢查幼兒的睡眠姿態(tài)，訂正不良睡姿，準時蓋被，防止著涼。

（五）日常生活勞動：

1、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理本領。

2、明了須要的平安保健學問，學習庇護自我。

3、運用嘉獎，講故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

4、抓好年級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照看，受到科學的健康教導，身收獲到良好的進展。

5、培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣，能夠自我的事情自我做，并且會幫忙他人。

6、懂得愛惜玩具和用具，并在老師幫忙下，學習自我收拾玩具和日常用品。

7、在日常生活中提示幼兒主動節(jié)儉水、電等資源。

（六）環(huán)境創(chuàng)設：

1、制造和睦，寬裕的教導環(huán)境，充分通過環(huán)境創(chuàng)設這一資源增進幼兒認知本領的進展。

2、與幼兒共同創(chuàng)設主題墻，根據(jù)每月主題準時更換。

3、熟悉和敬重每一個幼兒的差異，為幼兒創(chuàng)設一個彌漫體貼、暖和、敬重和支持的心理環(huán)境，使每個幼兒獲得充分的平安感和被敬重感、被接納感，使之情感、態(tài)度、行為和共性得到充分的進展。

4、通過廢舊材料和自然材料組織幼兒舉行手工制作來裝扮教室。

（七）家長工作：

1、通過家訪及每日接送幼兒的機會與家長交流，了解幼兒在家情景，與家長溝通教導辦法，家園協(xié)作，共同增進幼兒進展。

2、每周更換“家園共育”園地資料，使家長準時了解年級工作，能賦予我們工作的一些協(xié)作和幫忙，共同研究各種育兒的閱歷與存在的問題，推舉各類育兒收獲。

3、通過網(wǎng)站、家校路路通、電話和家長溝通，加強與家長的交流。

4、準時更換家長園地資料和填寫《成長手記》，讓家長了解本班相關教學資料和幼兒學習。

幼兒小班工作方案總結篇四

為了切實搞好年級工作，本學期將以《幼兒園教導指導綱要》的基本精神為指導，結合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展年級工作，增進全班幼兒身心全面地進展。</spanstyle="background:yellow;"這是幼兒進入幼兒園的第一個學期，平均年齡都在2歲左右。

大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到生疏甚至會焦慮擔心，為使孩子能夠適應幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學習常規(guī)，學習自立進餐，培養(yǎng)必需的自理本領，并帶孩子參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣能夠讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛?與伙伴交往，并在交往中情愿用一般話舉行交談。

1、年級管理

目標

(1)、入園

正確對待幼兒的分別焦慮，使幼兒情愿上幼兒園，使家長放心。

為幼兒供應貼合其需要的物質、精神環(huán)境，使幼兒能夠得到新的滿足，產(chǎn)生對老師的相信。</spanstyle="background:yellow;"(2)、常規(guī)

建立必需的常規(guī)，學習生活自理本領。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，按照幼兒的年齡特點和進展情況，進一步提升常規(guī)培養(yǎng)的要求。

（3）、年級配合

要求本班幾位老師具有高度的職責心，大家各盡其責，分工配合。提升教導教學工作的效率，加強年級的凝結力。

措施

（1）、入園

向家長了解幼兒在家中的詳細情景，如：生活自理本領、語言表述本領方面，以及有哪些特別的表現(xiàn)或生活習慣、愛好興趣、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。

經(jīng)過色彩艷麗的環(huán)境布置及多種豐盛多彩的團體教學活動和孩子喜愛?的形式陪幼兒嬉戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，開心入園。

（2）、常規(guī)

管理中班上幾位老師的要求要全都，培養(yǎng)中注重使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才干洗得最整潔。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理本領，培養(yǎng)自理本領要注重循序漸進，賦予幫忙但不包辦代替，使幼兒準時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒情愿學，情愿做的自信念。

（3）、年級配合

要求班上幾位老師在日常生活中時時到處留心孩子的一舉一動，隨時溝通對幼兒的觀看分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事準時提示，發(fā)覺問題準時與本人交換看法，盡量避開失誤現(xiàn)象。

2、教導教學

目標

（1）、在健康教導領域，注意用幼兒感愛好的活動激活幼兒熬煉身體的愛好，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。

（2）、在社會教導領域，培養(yǎng)幼兒憐憫、職責等社會性情感，進展幼兒的交往、合作本領，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識。

（3）、在語言教導領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的愛好和本領。

（4）、在科學教導領域，注意啟發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的本領。

（5）、在藝術教導領域，注意培養(yǎng)幼兒對藝術活動的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質。

措施

（1）、按照小班幼兒的年齡特征，運用嬉戲、直觀教具以及多媒體手段舉行教學。

（2）、在活動中，通多種多樣的教學材料，初步激活幼兒的探究欲望。

（3）、在一日活動中注意個別差異，對不一樣本領的幼兒提出不一樣的要求。

（4）、按照幼兒好仿照的特點，老師堅持說一般話，鼓舞幼兒學說一般話。

3、保育

目標

（1）、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，庇護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

（2）、對幼兒舉行平安教導把握一些基本平安常識避開浮現(xiàn)平安事故。

（3）、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照看。

（4）、照看好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。

措施

（1）、嚴格做好全日晨檢觀看及的記錄工作，加強檢查。

（2）、通過多種多樣的教學活動使幼兒學習把握各種平安學問。

（3）、密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。對于體質較弱的孩子，常常注重給他們增減衣服，準時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，準時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差</spanstyle="background:yellow;"4、家長工作

目標

（1）、用最短的時光消退家長開學焦慮與擔憂。

（2）、通過“家長園地”向家長們宣揚當月、當日的各項活動，并供應一些育兒學問及保健常識，準時更換資料。

（3）、主動分擔家長們的困難，用我們的衷心來換回他們的愜意。

措施

（1）、通過每一天早送、晚接或網(wǎng)絡交流等方式準時向家長反饋幼兒一日在園情景，使家長對老師產(chǎn)生相信感，提升愜意度。</spanstyle="background:yellow;"（2）、對長久不來或生病在家的幼兒舉行電話拜訪，關懷幼兒在家中的情景，碰到特別情景舉行須要的家訪。

（3）、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。

5、平安工作

目標

做到避開或排解各種平安事故的發(fā)生。

措施

（1）、提升平安意識，準時檢查班內(nèi)的擔心全隱患。

（2）、加強職責心，時刻把幼兒的生命放在第一位。

（3）、每一天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。

（4）、戶外活動時，加強職責心，在保證活動量的同時，關注幼兒的平安，準時提示，避開平安事故發(fā)生。

幼兒小班工作方案總結篇五

新學年來，我們將繼續(xù)學習《幼兒園教導指導綱要（試行）》，進一步領悟其精神實質，并以新《指南》來指導我們的工作。更新教導觀念，制造性地使用新教材，以幼兒進展為本，以素養(yǎng)教導為核心，創(chuàng)設相宜的教導機會和條件，增進每個幼兒全面和睦的進展，讓兒童、老師在活動中共同成長，增進我班保教質量的不斷提升。幼兒入園后，在保教人員的協(xié)助下適應了新的學習生活環(huán)境，適應了幼兒園的集體生活。但是因為小班幼兒的年齡特點，幼兒的生活自理能力、合作能力都比較差，不會與人共享物品，爭搶玩具的現(xiàn)象比較突出。同時我園地處農(nóng)村，幼兒都比較習慣用方言交往，一般話會話能力較差等，我們將按照園工作方案結合實際，制定如下方案：

1、重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，充分通過自然環(huán)境中各種因素舉行熬煉，樂觀發(fā)動家長制作相宜小班幼兒戶外活動的玩具，吸引幼兒主動參加，并體悟運動的樂趣，增加幼兒體質。

2、注意情感教導，創(chuàng)設寬裕、自由、開心的年級氣氛，開展一系列的“愛上幼兒園、愛教師、愛伙伴”等活動，使幼兒盡快消退入園焦慮，喜愛?上幼兒園，樂意與人交往。

3、利用借助有關生活常規(guī)的掛圖，故事對幼兒舉行健康教導，并考慮到幼兒的生活背景及體質差異，提出不同要求。日常生活中教師與保育員及家長步調(diào)全都，讓幼兒在做中學，漸漸養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣及學習習慣。

4、創(chuàng)設寬裕、自由、樂觀互動的語言交往環(huán)境，支持、鼓舞幼兒與他人交談，使幼兒想說、敢說、有機會說，體悟語言溝通的樂趣，使幼兒的一般話交往水平不斷提升。

5、利用嬉戲及談話引領幼兒了解自己的親人和自己生活親熱相關人們的勞動，養(yǎng)成幼兒對他人的親近有合作態(tài)度，并為幼兒提供同伴間互動溝通和共同活動的機會和條件，并加以指導，使幼兒喜愛?與他人交往，提升交往技能。

6、細心呵護與培植幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的奇怪???心，熟悉愛好和探索欲望，培養(yǎng)幼兒對科學的愛好。

7、注意引領幼兒接觸周圍的環(huán)境，豐盛他們的感情閱歷和審美情感，敬重每個幼兒的主意和制造，并鼓舞他們用自己喜愛?的藝術形式大膽地表述出來，對有藝術天賦的幼兒注重進展他們的藝術潛能。

1、保教人員以《指南》為指導，仔細貫徹新。《綱要》的精神，在年級中大膽試試改革創(chuàng)新，努力改變陳舊的教導觀念，注意進展幼兒的共性及主體性，并在實踐中不斷總結閱歷，提升保教人員保教水平。

2、結合幼兒園的音樂課題，我班擔當年段的教研課題：培養(yǎng)幼兒發(fā)覺生活中的樂器的討論。讓幼兒在探究過程中體味生活的美與歡樂。

3、開展各類區(qū)角活動，準時更新區(qū)角材料，并做好區(qū)角活動的觀看記錄，共同探討如何在選區(qū)中提升幼兒各方面的水平。

4、注意嬉戲活動，在嬉戲中培養(yǎng)幼兒的主體性，樂觀性和制造性。

5、與年級保教人員共同探討如何按照《指南》及本班幼兒的愛好，讓孩子在寬裕開心的氣氛中學習。

1、利用召開家長會、家訪及家長小學，向家長宣揚《綱要》、《指南》的精神實質，使家長對教導孩子的辦法、責任有新的熟悉，提升家長的科學育兒水平，能夠更好地支持年級工作。

2、仔細觀看幼兒的進展狀況并準時評價，準時與家長溝通，針對幼兒存在問題，共同商討對策，增進幼兒不斷長進。

3、充分通過家長資源，爭取家長在物質材料上的支持，學問閱歷上的協(xié)助和教導閱歷上的共享。比如：發(fā)動家長收集樹葉、石頭等自然資源，共同布置有自然特色的年級環(huán)境；參加孩子共同自制戶外活動玩具；參加主題活動等等。

八、九月份：

1、協(xié)作園里做好新年的招收及注冊工作。

2、做好新生入園前家訪，了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn)。

3、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情。

4、加強對新生自我服務能力及一般話聽說能力的培養(yǎng)。

5、制定年級方案、一日活動常規(guī)、課題方案。同時加強幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。

6、組織幼兒學習仿照操。

7、預備材料，組織召開家長會，向家長宣揚《綱要》及《指南》精神。

8、參與縣幼兒老師課件評選活動。

十月份：

1、引領幼兒參與區(qū)角活動，并做好觀看記錄。

2、組織幼兒秋游，開展愛故鄉(xiāng)、愛自然教導。

3、充實戶外活動玩具，有效地開展戶外體育活動。

4、繼續(xù)抓好幼兒的進餐、入寢，培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。

5、收集幼兒美術作品裝點樓梯墻面。

6、參與縣級開放日活動。

7、參與園青年老師優(yōu)質課出示、推選活動。

8、組織家長開放日觀看活動。

十一月份：

1、做好迎接市標準園復評工作。

2、繼續(xù)加強幼兒一般話交往能力的培養(yǎng)。

3、讓幼兒在玩中學，努力培養(yǎng)活而不亂的活動常規(guī)。

4、做好期中幼兒進展評價工作并準時同家長溝通。

5、與老師共學生習：《使用新“用收”（健康領域）之我見》（賴薇）

6、參與縣青年老師優(yōu)質課評選活動。

7、與保育員共同探討如何增加參教意識，適時地參教。

十二月份：

1、做好認知角的管理，引領幼兒觀看。

2、引領幼兒多觀看周圍環(huán)境，并用簡短的語言表達。

3、加強嬉戲的指導，繼續(xù)研討“如何開展小班的角色嬉戲活動”。

4、繼續(xù)指導保育員的參教意識。

5、小段老師共同研討：如何更好地開展小班的音樂活動。

預備“慶元旦活動”。

一月份：

1、開展“慶元旦活動”。

2、參與園青年老師說課競賽。

3、加強小班幼兒一般話會話能力的培養(yǎng)。

4、對每個幼兒進展狀況舉行評價。

5、做好年級工作學期小結。

6、對年級幼兒舉行全面家訪。

二、三月份：

1、制定新學期保教工作補充方案。

2、收集自然物舉行環(huán)境創(chuàng)設。

3、加強對幼兒一日活動常規(guī)的培養(yǎng)。

4、編排并學習新操。

5、開展“學雷鋒，做好事”、“我愛媽媽”、“我愛環(huán)境”等主題活動。

6、抓好年級區(qū)角活動的開展。

四月份：

1、組織幼兒踏青，激活幼兒愛故鄉(xiāng)的情感。

2、增添戶外活動玩具，有效開展戶外體育活動。

3、加強幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)。

4、在園領導的指導下做好創(chuàng)優(yōu)質園的自查整改工作。

五月份：

1、做好慶“六一”預備工作。

2、加強年級常規(guī)的培養(yǎng)。

3、參與縣級開放日活動。

4、指導保育員做好配班工作，增加參教意識。

5、加強區(qū)角活動的組織與指導。

六、七月份：

1、開展慶“六一”活動。

2、協(xié)作園醫(yī)組織幼兒全面體檢。

3、測評幼兒進展狀況。

4、對年級幼兒舉行全面家訪。

5、做好年級工作學年總結。

6、撰寫專題閱歷總結。

幼兒小班工作方案總結篇六

今年,我有幸被分配到綠家園來,新的工作環(huán)境等于是一個新的開頭,在新的一年里我對我的工作將做以下方案:

堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導方針,仔細學習《幼兒園的指導綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導思想,仔細學習新的教導觀念,嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)則制度。

本學期我擔任小班的教導課程,隨著教導的不斷更新,我們幼兒園從小班開頭也舉行里主題教導,現(xiàn)在我在這邊談談本學期來本人的教導工作方案:

1、主題課程:隨著課改的不斷前進,我們從小班開頭就對幼兒舉行主題課程教導了