新科教版六年級科學(xué)上冊實驗教案

新科教版六年科學(xué)上冊實驗教案

研究杠桿通過實驗研究杠桿的密。鐵架臺、杠桿尺、鉤杠桿是否省力跟用力和阻力點到支點之間的距離有關(guān)。

1.認(rèn)識器材。2.組裝設(shè)置。3.變換支點位置進行驗。

省力的情況一種，費力的情況有一，不省力也不費力的情有一種。

力點到支點之間的距大于支點到阻力點的距離，省力。反之費。力點到支點之間的距離和支點到阻力點相等，省力也不費力。

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研究輪軸作用認(rèn)識輪軸是一種省力機械。簡單機械試驗盒定輪軸能夠省力。

鉤碼

1.組裝一個輪軸。

在軸上掛重物測力計數(shù)小，2.在輪上用力反之則大。掛重物軸上用力輪上掛重物。

輪上用力省力，軸上力。

新科教版三年科學(xué)下冊實驗教案研究定滑輪動滑輪的作用

知道定滑輪可以改變的方向但不省力，動滑輪可以改變力的方向且省力。簡單機械試驗盒、鉤、測力計定滑輪不能省力，動輪能省力。1.組裝定滑輪

用定滑輪提起重物的數(shù)大。輪上掛物體一端用動滑輪提起重物的讀數(shù)小。測力計提起重物力計的讀數(shù)。2.組裝動滑輪輪上掛物體一端測力計提起重物力計的讀數(shù)。3.把次的讀數(shù)進行對比。

1.定滑輪可以改變力方向但不省力，動滑輪可以改變力的方向而省力。2.動滑輪能省力，定輪不能省力。

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探究不同斜面的作用通過實驗東的斜面又力的作用。繩子

簡單機械實驗盒斜面能夠省力。

斜面

測力計。1.用力計垂直提起重物。沿著斜面拉物。2.改斜面的傾斜度拉動重物。3.把直提起相同重物和斜面拉重物讀進行比較。

垂直提起重物費力，用斜面省力，斜面的傾斜度度小越省力。相同的高度傾面越長省力。

斜面能夠省力，斜面省力的作用。

新科教版六年科學(xué)上冊實驗教案做一個電磁讓學(xué)生認(rèn)識電磁鐵。大鐵釘

絕緣導(dǎo)體

電池

電池盒

指南針

大頭

針

導(dǎo)線和鐵定繞在一起夠產(chǎn)生磁性。1.把緣導(dǎo)線按照一個方向繞在一根大釘上。2.接通電源釘?shù)囊欢私咏箢^針什么現(xiàn)象？這說明什么3.切斷電源么現(xiàn)象？這說明什么？

1.通電后繞制的鐵釘磁力。2.繞制圈數(shù)越多磁力大。3.增加電磁節(jié)數(shù)磁力大。

在繞制的導(dǎo)線兩端會生磁性。

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探究電磁鐵的磁力大與哪些因素有關(guān)使學(xué)生認(rèn)識電磁鐵的力大小與哪些因素有關(guān)大鐵南針大頭針

絕緣導(dǎo)體

電池

電池盒

指

電磁鐵磁力大小與線圈數(shù)有關(guān)。1.把絕緣導(dǎo)線按照一個方向繞在一根大鐵上。2.接通電源，用鐵釘?shù)囊欢私咏箢^針什么現(xiàn)象？這說明什么3.切斷電源，有什么現(xiàn)象？這說明什么？

電磁鐵繞制匝數(shù)越多力越大。

電磁鐵的磁力大小與數(shù)和電流大小有關(guān)，匝數(shù)越多磁力越大，電流大力大。

新科教版六年科學(xué)上冊實驗教案為校園內(nèi)的物掛牌識別校園內(nèi)物中的一些常見植物。刻刀

木板

繩子不同植物的、莖、葉是不相同的。1.觀察辨別學(xué)校內(nèi)的植物。2.制作植物牌。3.根不同特征得出不同名稱。

校園內(nèi)不同植物的種不同狀也就不同。

掛牌后更容易識別校內(nèi)的植物。

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建橋梁研究三座橋的特點以承受力有什么不同?？?、回形針、粗繩筷子、厚書、重物。建橋需要卡紙做橋面1.建橋需要卡紙做橋。用書做

平板橋承受能力差、橋墩，橋墩間的距離一致。用三張拱橋、斜拉橋承受能力相同的紙分別做平板、拱橋、斜拉強。橋。2.建斜拉橋時，需要把兩條等長的粗線分別系在四筷子上，再把粗線分別粘在厚紙板央。3.分別用小車放鉤碼承重實驗，比較承受力有什不同：4.比