魚游到了紙上第二課時

胸有成竹的故事

北宋時候，有一個著名的畫家，名叫文同，他是當(dāng)時畫竹子的高手。文同為了畫好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮風(fēng)下雨，或是天晴天陰，他都常年不斷地在竹林子里頭鉆來鉆去。三伏天氣，日頭像一團火，烤得地面發(fā)燙?？墒俏耐諛优艿街窳肿訉χ柕哪且幻?，站在烤人的陽光底下，全神貫注地觀察竹子的變化。他一會兒用手指頭量一量竹子的節(jié)把有多長，一會兒又記一記竹葉子有多密。汗水濕透了他的衣衫，滿臉都流著汗，可是他連用手抹也沒抹一下，就跟沒事兒似的。有一回，天空刮起了一陣狂風(fēng)。接著，電閃雷鳴，眼看著一場暴雨就要來臨。人們都紛紛往家跑?？删驮谶@時候，坐在家里的文同，急急忙忙抓過一頂草帽，往頭上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他剛走出大門，大雨就跟用臉盆潑水似地下開了。文同一心要看風(fēng)雨當(dāng)中的竹子，哪里還顧得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他氣喘吁吁地跑進竹林，沒顧上抹一下流到臉上的雨水，就兩眼一眨不眨地觀察起竹子來了。只見竹子在風(fēng)雨的吹打下，彎腰點頭，搖來晃去。文同細(xì)心地把竹子受風(fēng)雨吹打的姿態(tài)記在心頭。由于文同長年累月地對竹子作了細(xì)微的觀察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化；在陰晴雨雪天，竹子的顏色、姿勢又有什么兩樣；在強烈的陽光照耀下和在明凈的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的樣子，他都摸得一清二楚。所以畫起竹子來，根本用不著畫草圖。有個名叫晁補之的人，稱贊文同說：文同畫竹，早已胸有成竹了。后來，“胸有成竹”就成了一句成語，用來比喻人們在辦什么事情以前，早就打好了主意，心里有個準(zhǔn)譜兒了。自由讀文：課文講了一件什么事？課文講作者在()觀魚時,認(rèn)識了一位()青年。他()非常專心；()畫得很好，就像在紙上游動一樣。玉泉舉止特別的聾啞看魚畫魚畫魚：

那位青年在靜靜地畫畫。他有時（），把金魚的每個部位（）地畫下來，像姑娘（）那樣細(xì)致；有時又（），很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。沒想到，這位畫技高超的青年，竟然是個（）。繡花揮筆速寫聾啞人一絲不茍工筆細(xì)描

一個春光明媚的星期天，你來到玉泉，來到茶室的后院，你發(fā)現(xiàn)——

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊。靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。

一個烈日炎炎的星期天，你來到玉泉，來到茶室的后院，你發(fā)現(xiàn)——

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊。靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。

一個秋高氣爽的星期天，你來到玉泉，來到茶室的后院，你發(fā)現(xiàn)——

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊。靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。

一個寒風(fēng)凜冽的星期天，你來到玉泉，來到茶室的后院，你發(fā)現(xiàn)——

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊。靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。

一個春光明媚的星期天，你來到玉泉，來到茶室的后院，你發(fā)現(xiàn)——

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊。靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。因為他愛魚到了忘我的境界。

他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。

他笑了，笑得那么甜，他接過筆在紙上又加了一句：“先游到我的心里。”

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。常常忘了吃飯，忘了回家，忘了時間，也忘了自己，他愛魚到了忘我的境界。畫魚：

我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。他老關(guān)是一浩個人光呆呆羅地站芝在金貞魚缸子邊，溜靜靜割地看蹦著金奇魚在筆水里瀉游動圍，而仁且從鞏來不