2023年04月2023年遼寧鐵嶺縣教育局校園招考聘用6人筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年04月2023年遼寧鐵嶺縣教育局校園招考聘用6人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.電視節(jié)目主持人邀請(qǐng)專家、學(xué)者進(jìn)行訪談時(shí)握手，主持人應(yīng)先伸手。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。主人與客人握手一般是主人先伸手，同理，主持人邀請(qǐng)專家、學(xué)者進(jìn)行訪談時(shí)握手，主持人應(yīng)先伸手。故表述正確。2.內(nèi)部招聘和外部招聘的優(yōu)缺點(diǎn)比較，不正確的是（

）。A.前者有利于調(diào)動(dòng)員工積極性B.后者可為組織輸送新鮮血液C.前者的備選對(duì)象范圍較狹隘D.后者容易形成定勢(shì)不利創(chuàng)新參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。內(nèi)部招聘和外部招聘是企業(yè)招聘常用的方式。內(nèi)部招聘是指當(dāng)企業(yè)內(nèi)出現(xiàn)職位空缺時(shí)，通過一定的程序?qū)⑵髽I(yè)內(nèi)部符合條件的員工調(diào)整到該職位上；外部招聘是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，從企業(yè)外眾多的應(yīng)聘者中選拔符合空缺職位要求的人員。內(nèi)部招聘和外部招聘各有優(yōu)點(diǎn)。內(nèi)部招聘中，企業(yè)對(duì)候選人的能力有清晰的認(rèn)識(shí)，候選人更加了解職位要求，還有利于鼓舞員工士氣，成本更低，從而調(diào)動(dòng)員工積極性。外部招聘有更大的候選人選擇空間，候選人能夠帶來新的技能和想法，還有利于激勵(lì)老員工、保持競(jìng)爭(zhēng)力。如何招聘到更優(yōu)秀的人才要視企業(yè)的情況和要求來決定。本題為選非題，故正確答案為D。3.《論語》中“知之為知之，不知為不知，是知也”，意思是對(duì)待知識(shí)，知道就是知道，不知道就是不知道，只有這樣才是智慧。據(jù)此可以推出：A.智慧就是勇于承認(rèn)自己有不知道的知識(shí)B.智慧意味著承認(rèn)自己有所知，有所不知C.對(duì)于自己不知道的知識(shí)，卻說自己知道，是愚笨的D.對(duì)于自己知道的知識(shí)，就承認(rèn)自己知道，是智慧的參考答案：C解題思路：第一步，確定題型根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……

”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。只有這樣才是智慧，可翻譯為：①智慧→對(duì)待知識(shí)（知道就是知道且不知道就是不知道）第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“承認(rèn)自己有不知道的知識(shí)”在題干中并未提及，排除；B項(xiàng)：“承認(rèn)自己有所知，有所不知”在題干中并未提及，排除；C項(xiàng)：“對(duì)于自己不知道的知識(shí)，卻說自己知道”是對(duì)①的”否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得不是智慧的，即是愚笨的，可以推出；D項(xiàng)：“對(duì)于自己知道的知識(shí)，就承認(rèn)自己知道”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。4.一張照片中的場(chǎng)景是這樣的：夜幕降臨，各種燈光開始勾勒出城市的輪廓，高低錯(cuò)落的樓宇林立，道路上車流的燈光劃出流光溢彩的軌跡。如果時(shí)空真的能夠穿越，讓古人穿越到這里，他們一定不會(huì)對(duì)眼前的景色陌生。因?yàn)楣湃讼矚g將樓閣依水依河而建，喜歡登樓觀水。這道路不就是高樓峽谷中蜿蜒流淌的河流嗎？根據(jù)文意，這張照片拍攝的角度是：A.仰視B.俯視C.平視D.側(cè)視參考答案：B解題思路：文段把“道路”比喻成“河流”，道路在高樓峽谷中蜿蜒流淌，只有高處俯瞰才能呈現(xiàn)此景。另外，古人登上依水而建的樓閣，所觀之景與此相似，其視線也是由高處往下的。故本題選B。解題思路：第一步，根據(jù)文段“因?yàn)楣湃讼矚g將樓閣依水依河而建，喜歡登樓觀水”可知，文段中拍攝的景色和“登樓觀水”有異曲同工之處，而“登樓觀水”指登上閣樓看河水，顯然是俯視。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“俯視”符合上述語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)“勾勒出城市的輪廓”“高低錯(cuò)落的樓宇林立”“道路不就是高樓峽谷中蜿蜒流淌的河流”可知，照片的拍攝角度為從高處向下看，故為“俯視”角度，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)：均與從高處向下看的角度不符，排除。故正確答案為B。5.妄想是指一種病態(tài)的信念，盡管不符合事實(shí)，但仍堅(jiān)信不移。根據(jù)上述定義，下列屬于妄想的是（

）。A.盡管實(shí)驗(yàn)失敗了5次，但他想：要是實(shí)驗(yàn)條件再做些改變也許就能成功B.盡管許多醫(yī)院的專家都診斷他無病。但他還是認(rèn)為自己患了不治之癥，反復(fù)就醫(yī)，并認(rèn)為那些醫(yī)生不負(fù)責(zé)任，有意害自己C.盡管他的妻子已去世多年，但他眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出妻子的音容笑貌D.他想如果自己學(xué)習(xí)再認(rèn)真點(diǎn)就可以取得更好的成績(jī)參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“不符合事實(shí)”、“仍堅(jiān)信不移”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)失敗了5次是事實(shí)，不符合“不符合事實(shí)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：專家診斷他無病，而他還是認(rèn)為自己患了不治之癥，體現(xiàn)了“不符合事實(shí)”，反復(fù)就醫(yī)也說明了他“仍堅(jiān)信不移”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：浮現(xiàn)妻子的音容笑貌是對(duì)妻子的懷念，不符合“堅(jiān)信不移”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：他想學(xué)習(xí)再認(rèn)真點(diǎn)就可以取得更好的成績(jī)，是對(duì)未來的期待，沒有涉及到“不符合事實(shí)”與“堅(jiān)定不移”,不符合定義，排除。故正確答案為B。6.（

）

對(duì)于

英語

相當(dāng)于

動(dòng)作

對(duì)于（

）A.法語；手勢(shì)B.語音；舉手C.單詞；跑步D.語音；雕塑參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“法語”與“英語”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“手勢(shì)”是“動(dòng)作”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“語音”是語言的聲音，是語言的物質(zhì)外殼，與“英語”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“舉手”是“動(dòng)作”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“單詞”與“英語”屬于偏正關(guān)系，“動(dòng)作”與“跑步”屬于偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“語音”與“英語”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“雕塑”與“動(dòng)作”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。7.遷安，地處河北省東北部，歷史悠久，人杰地靈。商時(shí)為孤竹國(guó)，初秋時(shí)為山戎令支國(guó)，秦時(shí)為離支縣，西漢改為令支縣，遼時(shí)改為安喜縣，金又改為遷安縣，1996年10月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，撤銷遷安縣，設(shè)立遷安市。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的主要意思的是：A.遷安位于河北省B.遷安人杰地靈C.遷安歷史悠久D.遷安在歷史上經(jīng)歷了很多名稱的變動(dòng)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。作者先指出遷安的地理位置引出話題，接著指出該地從商朝到現(xiàn)代的名稱變化，文段主旨論述的是遷安的名稱變化。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。8.“幸福不幸福，關(guān)鍵看收入，收入多少直接決定著員工的滿意度和幸福度?！痹诓稍L中，大多數(shù)員工認(rèn)為薪酬最能體現(xiàn)自身的職業(yè)價(jià)值，并認(rèn)為工資待遇是激發(fā)員工積極性最重要的因素。作者通過這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。A.提高工資待遇就可以激發(fā)員工的積極性B.企業(yè)應(yīng)該重視薪酬的激勵(lì)作用C.工資收入越高，員工的幸福感就越高D.工資待遇比個(gè)人發(fā)展前景更具激勵(lì)作用參考答案：B解題思路：分析可知，文段意在強(qiáng)調(diào)的是“薪酬對(duì)員工具有重要的激勵(lì)作用”，A、C兩項(xiàng)表述過于絕對(duì)，可排除。文段中并沒有將“工資待遇”與“個(gè)人發(fā)展前景”二者的激勵(lì)作用進(jìn)行對(duì)比，D項(xiàng)屬于無中生有。故本題正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段主要講的是工資待遇的重要性，即其不僅能體現(xiàn)員工的自身價(jià)值，同時(shí)也是激發(fā)員工積極性的最重要因素。意在提醒企業(yè)要想激發(fā)員工的積極性，就必須重視薪酬的激勵(lì)作用。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題為中心理解題。通讀文段可知，A、C、D均為被采訪的員工的觀點(diǎn)，而不是作者所要強(qiáng)調(diào)的。故正確答案為B。9.一般認(rèn)為，出生地間隔較遠(yuǎn)的夫妻所生子女的智商較高。有資料顯示，夫妻均是本地人，其所生子女的平均智商為102.45；夫妻是省內(nèi)異地的，其所生子女的平均智商為106.17；而隔省婚配的，其所生子女的智商則高達(dá)109.35。因此，異地通婚可提高下一代智商水平。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.統(tǒng)計(jì)孩子平均智商的樣本數(shù)量不夠多B.不難發(fā)現(xiàn)，一些天才兒童的父母均是本地人C.不難發(fā)現(xiàn)，一些低智商兒童的父母的出生地間隔較遠(yuǎn)D.能夠異地通婚者通常智商比較高，他們自身的高智商促成了異地通婚參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：異地通婚可提高下一代智商水平。論據(jù)：夫妻均是本地人，其所生子女的平均智商為102.45；夫妻是省內(nèi)異地的，其所生子女的平均智商為106.17；而隔省婚配的，其所生子女的智商則高達(dá)109.35。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反面論據(jù)。說明樣本不充分，統(tǒng)計(jì)不科學(xué)，因此得出的結(jié)論也不準(zhǔn)確，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。題干討論的是不同婚配生出孩子的平均智商，而該項(xiàng)專指天才兒童，在不知道天才兒童的比例多少時(shí)，不具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。題干討論的是不同婚配生出孩子的平均智商，而該項(xiàng)專指低智商兒童，在不知道低智商兒童的比例多少時(shí)，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)沒有提及他們的子女的智商，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。10.根據(jù)材料內(nèi)容，關(guān)于冷阱（cold

traps）描述正確的是（

）。A.由月球的公轉(zhuǎn)角度導(dǎo)致的B.十幾億年來被彗星和小行星撞擊后留下的“傷疤”C.所有冷阱常年不見陽光，被永久地吞沒在寒冷的黑暗中D.里面可能含有水蒸氣、二氧化碳和甲烷等物質(zhì)參考答案：D解題思路：冷阱首次出現(xiàn)在第三自然段，因此首先關(guān)注第三自然段。D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)第四段“彗星的撞擊可能給月球留下水蒸氣，二氧化碳和甲烷等物質(zhì)”，月球可能有這些物質(zhì)，相對(duì)應(yīng)冷阱可能也有，且表述相對(duì)溫和，當(dāng)選。A選項(xiàng)偷換概念，對(duì)應(yīng)第三段“由于月球獨(dú)特的自轉(zhuǎn)傾斜角度”，是自轉(zhuǎn)不是公轉(zhuǎn)，排除。B選項(xiàng)偷換概念，對(duì)應(yīng)第四段“是幾十億年來被彗星和小行星撞擊后留下的‘傷疤’”，是幾十億年，不是十幾億年，排除。C選項(xiàng)偷換語氣，表述絕對(duì)。對(duì)應(yīng)第三段“有些甚至常年不見陽光，被永久地吞沒在黑暗中”，是有些不是所有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯靠萍既?qǐng)?bào)《冰冷的月坑中，或許有可利用的水冰資源》11.有的家長(zhǎng)覺得自己下了很大工夫培養(yǎng)孩子，卻事與愿違，孩子的成績(jī)非但沒有進(jìn)步，反而越來越差。他們顯然把家庭教育的任務(wù)單純地理解為家庭智育，只抓孩子的智力開發(fā)和文化知識(shí)學(xué)習(xí)，把家庭變成了學(xué)校教育的延伸和附庸。然而一個(gè)從小有理想、有追求、有格局的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)可能暫時(shí)不夠優(yōu)秀，但隨著時(shí)間的推移會(huì)釋放出強(qiáng)大的發(fā)展后勁。這段文字意在說明（

）。A.家庭教育不能機(jī)械照搬固有模式B.優(yōu)秀的孩子應(yīng)具備的品格信念C.家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的精神教育D.家庭教育不僅限于家庭智育參考答案：C解題思路：文段開篇介紹一種現(xiàn)象，指出有的家長(zhǎng)自認(rèn)為投入很多去培養(yǎng)孩子卻沒有達(dá)到預(yù)期效果，接著分析原因，闡述家長(zhǎng)誤以為家庭教育僅僅為“智育”，把家庭教育變成了學(xué)校教育的附庸。尾句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”強(qiáng)調(diào)“有理想、有追求、有格局的孩子”后期會(huì)有強(qiáng)大的發(fā)展后勁，文段重點(diǎn)對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之后內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)孩子內(nèi)在的精神品質(zhì)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，表述不明確，且“固有模式”文段并未論述，選項(xiàng)無中生有，排除；B項(xiàng)，“優(yōu)秀的孩子”偏離文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)論述家長(zhǎng)應(yīng)如何做好家庭教育，排除；D項(xiàng)，“不僅限于家庭智育”表述不明確，文段明確強(qiáng)調(diào)要抓好孩子的內(nèi)在的精神品質(zhì)，排除；故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊都彝ソ逃皇菍W(xué)校教育的附庸》12.本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并________多元的文化門類，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰之中________、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實(shí)現(xiàn)自身的________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.吸收

反省

升華B.包容

自省

涅槃C.吸納

醒悟

突破D.兼容

覺醒

重生參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語境“像浴火的鳳凰一樣”可知，此處應(yīng)填入“涅槃”，“鳳凰涅槃”是固定搭配。A項(xiàng)“升華”、C項(xiàng)“突破”、D項(xiàng)“重生”均不符合“像浴火的鳳凰一樣”這個(gè)語境。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空B項(xiàng)“包容”體現(xiàn)了語境中對(duì)待世界文化的態(tài)度，彰顯了“文化自信”，符合語境。第二空在“磕碰”中“自省”符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。吸收：①把外界的物質(zhì)吸到內(nèi)部；②接受，接收；③獲取有益的成分。吸納：①吸收、接納；②接受、采納。兼容：同時(shí)容納幾個(gè)方面。13.①要不人說鄉(xiāng)下的母親辛苦呢——見縫插針地打扮了一下，就給小小的農(nóng)家小院牽來一籬笆美麗的花②單等著春風(fēng)吹，單等著夏雨下，長(zhǎng)長(zhǎng)的木籬笆上開滿了花③有吊瓜花，有絲瓜花，有紫紅如梅朵的梅豆花④父親隨便插了一圈小木棍，母親在春天撒上種子⑤一叢籬笆可能是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角絲瓜架將上面的句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.①④②③⑤B.②③①④⑤C.③⑤②④①D.⑤④②③①參考答案：D解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①講的是母親牽來一籬笆美麗的花打扮了小院。②講的是春風(fēng)吹，夏雨下，籬笆上開滿了花。③講的是籬笆上盛開的各種花。⑤猜測(cè)籬笆可能是豆角絲瓜架。①的話題是“籬笆上的花”，⑤的話題是“籬笆”，按照邏輯順序，⑤在①之前。排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，對(duì)比C項(xiàng)和D項(xiàng)。分析②與④的先后順序。②是籬笆上的花開了，④是母親在春天撒了種子。按照先后邏輯順序應(yīng)該是先撒種子，再長(zhǎng)大開花，因此，④在②之前，排除C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證D選項(xiàng)。語義連貫，符合邏輯。因此，選擇D選項(xiàng)。14.女兒每月給媽媽寄錢400元，媽媽想把這些錢攢起來買一臺(tái)價(jià)格1980元的全自動(dòng)洗衣機(jī)。如果媽媽每次取錢時(shí)需要扣除5元手續(xù)費(fèi)，則女兒連續(xù)寄錢幾個(gè)月就可以讓媽媽買到洗衣機(jī)?

A.4

B.5

C.6

D.7

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，設(shè)女兒需連續(xù)寄n個(gè)月的錢可讓媽媽買到洗衣機(jī)，根據(jù)題意可得：（400－5）×n≥1980，n≥5.01，即求n的最小值，當(dāng)最小取整數(shù)6時(shí)，符合不等式。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

第二步，根據(jù)居中代入原則，可以從5開始代入驗(yàn)證，5個(gè)月后媽媽得到錢數(shù)：（400－5）×5＝1975＜1980，不符合題意。

第三步，6個(gè)月后媽媽得到錢數(shù)：（400－5）×6＝2370＞1980，符合題意。

因此，選擇C選項(xiàng)。15.稟褒效應(yīng)是指當(dāng)個(gè)體一旦擁有某項(xiàng)物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)之后，那么他對(duì)該物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)的價(jià)值評(píng)價(jià)要比未擁有之前明顯提高。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于稟褒效應(yīng)?A.小李花了150萬元買了一套精裝修的房屋，盡管小區(qū)房?jī)r(jià)在降，但他覺得自己的房子結(jié)構(gòu)合理、聚氣，交通方便，至少值200萬元B.小唐經(jīng)過精心挑選購(gòu)買了4只基金，但是自從他買后，這幾只基金在很長(zhǎng)一段時(shí)間不停地下跌，而他堅(jiān)信這些基金一定會(huì)大漲獲得超值回報(bào)C.小王的同學(xué)趙某的論文在某次國(guó)際會(huì)議上獲獎(jiǎng)，小王逢人便說，這個(gè)國(guó)際會(huì)議獎(jiǎng)項(xiàng)的國(guó)際認(rèn)可度極高，能夠獲得該獎(jiǎng)非常不容易D.由于工作成績(jī)突出，公司獎(jiǎng)勵(lì)給小陳價(jià)值10萬元的一塊定制金表，同事愿意出價(jià)15萬元收藏，但是小陳毫不猶豫地拒絕了參考答案：A解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①擁有某項(xiàng)物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)；②價(jià)值評(píng)價(jià)要比未擁有之前明顯提高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李花150萬買了房屋，符合“擁有某項(xiàng)物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)”；他覺得自己的房子至少值200萬元，符合“價(jià)值評(píng)價(jià)要比未擁有之前明顯提高”，符合定義；B項(xiàng)：小唐買基金后堅(jiān)信這些基金一定會(huì)大漲，基金本來就有漲有跌，沒有體現(xiàn)對(duì)基金的“價(jià)值評(píng)價(jià)”，不符合定義；C項(xiàng)：小王的同學(xué)趙某論文獲獎(jiǎng)，不是他自己，不符合“擁有某項(xiàng)物品、獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)”，不符合定義；D項(xiàng)：小陳拒絕同事出價(jià)15萬收藏，未明確體現(xiàn)小陳對(duì)金表的“價(jià)值評(píng)價(jià)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。16.1，1，2，3，5，（

），13。A.6B.7C.8D.9參考答案：C解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，原數(shù)列為遞推和數(shù)列，1＋1＝2，1＋2＝3，2＋3＝5……，相鄰三項(xiàng)中第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＝第三項(xiàng)，那么（

）為3＋5＝8，驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)5＋8＝13，滿足題意。因此，選擇C選項(xiàng)。17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：第一步：分析圖形圖形元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形去同求異，得到第三個(gè)圖形，第二個(gè)圖形與第三個(gè)圖形去同求異，得到第四個(gè)圖形，問號(hào)處應(yīng)該是第三個(gè)圖形與第四個(gè)圖形去同求異所得。右下角的小三角應(yīng)該去掉，排除BC，第三個(gè)圖形中的橫線應(yīng)該保留，排除D。第二步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。18.核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？不在于你學(xué)的是什么技術(shù)，學(xué)得多深，智商多少，而在于你身上有別人沒有的個(gè)性、背景、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的組合。如果這種組合絕無僅有，在實(shí)踐中有價(jià)值，具有可持續(xù)發(fā)展性，那你就具備核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此設(shè)計(jì)自己的發(fā)展路線時(shí)，應(yīng)當(dāng)最大限度地加強(qiáng)和發(fā)揮自己獨(dú)特的組合，而不是尋求單項(xiàng)的超越。而構(gòu)建自己獨(dú)特組合的方式，主要是通過實(shí)踐，其次是要有意識(shí)地構(gòu)造。這段文字意在說明：A.甄別行業(yè)核心人才的標(biāo)準(zhǔn)B.個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成及實(shí)現(xiàn)C.如何設(shè)計(jì)符合自身特點(diǎn)的發(fā)展路線D.個(gè)性特征保留越多越具競(jìng)爭(zhēng)力參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段論述“核心競(jìng)爭(zhēng)力”就是要有別人沒有的“組合”，接著通過“因此”總結(jié)，在設(shè)計(jì)自己的發(fā)展路線時(shí)，應(yīng)該如何體現(xiàn)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后的結(jié)論句，主要論述如何設(shè)計(jì)符合自身特點(diǎn)的發(fā)展路線。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。Ｃ項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇Ｃ選項(xiàng)。A項(xiàng)：“甄別行業(yè)核心人才的標(biāo)準(zhǔn)”在文段中沒有提及，無中生有。B項(xiàng)：核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成及實(shí)現(xiàn)不是文段的重點(diǎn)。D項(xiàng)：文段側(cè)重的是“個(gè)性的組合”而非個(gè)性越多越好。19.以下哪項(xiàng)能夠比較合理地解釋5號(hào)玻璃杯中液體顏色的變化？A.紅球甘藍(lán)汁逐漸中和了其中的碳酸B.紅球甘藍(lán)汁在中性液體中呈現(xiàn)出紫羅蘭色C.隨著氣泡的不斷逸出，水中碳酸含量越來越少D.紅球甘藍(lán)汁的酸堿性不穩(wěn)定，顏色隨之發(fā)生變化參考答案：C解題思路：第一步，本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。第二步，分析實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟（5）可知5號(hào)玻璃杯中倒入的是含碳酸的礦泉水，碳酸礦泉水的特性是其中的二氧化碳會(huì)不斷的逸出，導(dǎo)致溶液酸度降低，從而導(dǎo)致液體顏色發(fā)生變化。因此，選擇C選項(xiàng)。20.人類維護(hù)社會(huì)公共秩序的手段多種多樣，其中道德和法律是基本的手段。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，公共生活領(lǐng)域在不斷擴(kuò)大。公共生活需要公共秩序。自古以來，人類維護(hù)公共生活秩序的手段多種多樣，其中道德和法律是基本的手段。公共生活領(lǐng)域越擴(kuò)大，公共秩序就越復(fù)雜，道德和法律手段的作用就越突出。

故表述正確。21.為了適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)更新的變化，世界各地的大學(xué)圖書館都在重塑自身。一方面忙著為老師開發(fā)課程提供技術(shù)支撐，另一方面忙著為師生采購(gòu)圖書，獲取學(xué)術(shù)期刊的訪問權(quán)。但是，對(duì)于那些不離開書桌便能在校瀏覽科學(xué)文獻(xiàn)的學(xué)者而言，圖書館的這些變化并不明顯。對(duì)許多人來說，圖書館似乎不能滿足他們的需求，開始變成歷史的紀(jì)念。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.大學(xué)圖書館在21世紀(jì)發(fā)生的新變化B.數(shù)字化趨勢(shì)給圖書館造成的生存困境C.大學(xué)圖書館在服務(wù)職能方面做出的調(diào)整D.大學(xué)圖書館的改進(jìn)與學(xué)者需求之間的錯(cuò)位參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講了世界各地的大學(xué)圖書館都在重塑自身，然后通過“一方面……另一方面……”具體解釋圖書館的改變，最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出圖書館的這些變化不能滿足學(xué)者需求。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句是轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)圖書館的改變對(duì)于學(xué)者而言并無太大用處，并未滿足他們真正的需求。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。文段是比較清晰的轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容是重點(diǎn)。文段是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，先指出為適應(yīng)知識(shí)更新的變化，世界各地的大學(xué)圖書館都在重塑自身，并從兩方面具體說明了其重塑自身的措施；接著以“但是”轉(zhuǎn)折指出，大學(xué)圖書館的這些改進(jìn)并不能滿足一些學(xué)者的需求。A、C兩項(xiàng)非文段主旨所在，是轉(zhuǎn)折前的信息，首先排除。B、D兩項(xiàng)較難排除。B項(xiàng)“生存困境”在文段中沒有明顯體現(xiàn)，更與文段首句所說各大學(xué)圖書館為適應(yīng)時(shí)代知識(shí)變化正在重塑自身的意思不夠一致，而D項(xiàng)“圖書館的改進(jìn)”“學(xué)者需求”更能與文段對(duì)應(yīng)。故本題選D。解題思路：文段開篇首先指出世界各地的大學(xué)圖書館為了適應(yīng)21世紀(jì)的知識(shí)更新重塑自身，接著通過冒號(hào)具體解釋說明其做出的兩方面的改進(jìn)，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)于學(xué)者而言，這些改進(jìn)并不能滿足他們的需求，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)屬于轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)“給圖書館造成的生存困境”文段沒有提及，無中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊秷D書館的自我重塑》22.現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行道德修養(yǎng)，錘煉個(gè)人品德的途徑和方法包括：A.認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高道德認(rèn)識(shí)B.嚴(yán)格要求，完善道德品質(zhì)C.勤于實(shí)踐，加強(qiáng)道德行為訓(xùn)練D.堅(jiān)持慎獨(dú)，不與他人發(fā)生交往參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行道德修養(yǎng)、錘煉個(gè)人品德的途徑和方法主要有：①認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高道德認(rèn)識(shí)；②嚴(yán)格要求，完善道德品質(zhì)；③勤于實(shí)踐，加強(qiáng)道德行為訓(xùn)練。因此，選擇ABC選項(xiàng)。23.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺D形出現(xiàn)十字交點(diǎn)，考慮數(shù)點(diǎn)。第二步，九宮格，橫向觀察，沒有明顯規(guī)律，考慮豎向規(guī)律。第一列圖形直線交點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為5、1、6，5+1=6；第二列圖形直線交點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為0、8、8，0+8=8；第三列圖形直線交點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為6、0、？，問號(hào)處圖形直線交點(diǎn)數(shù)應(yīng)為6，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。24.①口碑好，遠(yuǎn)近聞名

②出獄后餐廳打工，升遷經(jīng)理

③關(guān)注刑滿釋放人員就業(yè)問題

④故意傷人被判刑

⑤開設(shè)餐館，請(qǐng)刑滿釋放人員當(dāng)?shù)陠T

A.①-③-④-②-⑤

B.④-③-②-①-⑤

C.③-②-①-④-⑤

D.④-②-③-⑤-①參考答案：D

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“出獄后開餐館的過程”展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件②、事件④和事件⑤，應(yīng)先是入獄，然后是出獄在餐館打工，再是開設(shè)餐館，所以它們的順序應(yīng)該是④、②、⑤，排除C項(xiàng)。

第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、B、D項(xiàng)符合，而聘請(qǐng)刑滿釋放人員當(dāng)?shù)陠T后，得到了大眾的認(rèn)可，才會(huì)發(fā)生事件①口碑好，遠(yuǎn)近聞名，故事件①在事件⑤的后面，排除A、B項(xiàng)。

故正確答案為D。25.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相似，元素周遍。每一行方框的三種情況均出現(xiàn)一遍，每一行六個(gè)小圖形均出現(xiàn)一遍。依此規(guī)律觀察可知，最后一行缺“△”和“┬”。故正確答案為D。26.湖水：蕩漾A.春雨：連綿B.蝴蝶：花叢C.水草：小溪D.閃耀：群星參考答案：A解題思路：第一步，判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。湖水是名詞，蕩漾是動(dòng)詞，湖水與蕩漾形成主謂關(guān)系。第二步，判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：春雨是名詞，連綿是動(dòng)詞，春雨與連綿形成主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：蝴蝶與花叢都是名詞，為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：水草與小溪都是名詞，為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：閃耀是動(dòng)詞，群星是名詞，群星與閃耀形成主謂關(guān)系，但前后關(guān)系反了，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。27.我們執(zhí)著什么，往往就會(huì)被什么所騙；我們執(zhí)著誰，常常就會(huì)被誰所傷害。所以我們要學(xué)會(huì)放下，凡事看________一些，看________一些，看________一些，不牽掛，不計(jì)較，是是非非無所謂。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.淡

開

透B.全

細(xì)

透C.輕

重

開D.細(xì)

全

穩(wěn)參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線前“學(xué)會(huì)放下”，以及后文“不牽掛，不計(jì)較，是是非非無所謂”，說明橫線應(yīng)體現(xiàn)對(duì)事不重視之意。A項(xiàng)“淡”和C項(xiàng)“輕”符合文意。B項(xiàng)“全”和D項(xiàng)“細(xì)”無法體現(xiàn)文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)文段三個(gè)空格處句式一致可知，這幾句之間是并列關(guān)系，所填詞語意思應(yīng)相近。C項(xiàng)“重”和前文“輕”語義相反，與文段結(jié)構(gòu)不符，排除C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。28.股票：股民A.吸煙：煙民B.農(nóng)村：農(nóng)民C.電腦：網(wǎng)民D.祖國(guó)：公民參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)股民購(gòu)買股票。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。股民通過股票來炒股。A項(xiàng)，煙民吸煙，但吸煙是動(dòng)詞，而題干中的股票的名詞，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，農(nóng)民生活在農(nóng)村，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，網(wǎng)民通過電腦來上網(wǎng)，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，祖國(guó)和公民并無必然聯(lián)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。29.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以計(jì)劃作為資源配置的基礎(chǔ)性手段的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：現(xiàn)代社會(huì)，存在著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)兩種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以市場(chǎng)作為資源配置的基礎(chǔ)性方式和主要手段的經(jīng)濟(jì)，主要通過市場(chǎng)來配置各種經(jīng)濟(jì)資源。資源配置含有兩方面內(nèi)容：一是資源在社會(huì)生產(chǎn)的各部門之間分配的比例問題，二是資源分配后其使用的有效性問題。故表述錯(cuò)誤。30.某地區(qū)對(duì)環(huán)境保護(hù)采取了強(qiáng)有力的措施，水土流失現(xiàn)象得到了有效________，生態(tài)環(huán)境向良性循環(huán)轉(zhuǎn)變。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.治理B.防治C.抑制D.控制參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“采取了強(qiáng)有力的措施”“生態(tài)環(huán)境向良性循環(huán)轉(zhuǎn)變”，可知水土流失現(xiàn)象沒那么嚴(yán)重了，實(shí)施的措施已經(jīng)產(chǎn)生了一個(gè)好的結(jié)果。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“治理”指整治調(diào)理，不能體現(xiàn)有了好的結(jié)果之意，側(cè)重的是過程，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“防治”指預(yù)防和治療。不符合語境，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“抑制”指壓抑，控制。一般搭配情感、通貨膨脹等。不符合語境，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“控制”意思是掌握住對(duì)象不使任意活動(dòng)或超出范圍，或使其按控制者的意愿活動(dòng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。31.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活，從全球化到地區(qū)的復(fù)興，從實(shí)用技術(shù)到話語表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī)，都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)崩盤、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來的。這段文字意在說明：A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來很多空間危機(jī)B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來越為重要D.人口增多帶來很多空間問題參考答案：C解題思路：文段圍繞“空間”這一話題進(jìn)行闡述。首句指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面，后文以“這是以······等多種形式表現(xiàn)出來的”解釋說明，再次強(qiáng)調(diào)其重要性所在，故C項(xiàng)準(zhǔn)確把握了文段的重點(diǎn)，當(dāng)選。A項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)全球化”是首句諸多現(xiàn)象中的一方面，表述片面，且文段闡述的是全球化與空間關(guān)系密切，而不是“帶來很多空間危機(jī)”，排除；B項(xiàng)：為后文解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：“人口增多”屬于無中生有，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面，后文通過多種表現(xiàn)形式進(jìn)行解釋說明，故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)空間的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是提出觀點(diǎn)—舉例說明的結(jié)構(gòu)，正確解讀觀點(diǎn)句是解題關(guān)鍵。文段首先指出許多方面都與空間密切相關(guān)，接著又列舉了其多樣的表現(xiàn)形式，因此文段意在說明空間的重要性。C項(xiàng)表述最符合，當(dāng)選。其他三項(xiàng)在文段中都無法找到依據(jù)。故本題選C。32.（

）對(duì)于大漠沙如雪，燕山月似鉤相當(dāng)于夸張對(duì)于（

）A.借代烽火連三月，家書抵萬金B(yǎng).反問本是同根生，相煎何太急C.比喻白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)D.擬人危樓高百尺，手可摘星辰參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項(xiàng)，“大漠沙如雪，燕山月似鉤”沒有運(yùn)用借代的修辭手法；“烽火連三月，家書抵萬金”運(yùn)用了夸張和對(duì)偶的修辭手法。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，“大漠沙如雪，燕山月似鉤”沒有運(yùn)用反問的修辭手法；“本是同根生，相煎何太急”沒有運(yùn)用夸張的修辭手法，而是運(yùn)用了比喻和反問的修辭手法。前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，“大漠沙如雪，燕山月似鉤”運(yùn)用了比喻的修辭手法；“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”運(yùn)用了夸張的修辭手法。前后關(guān)系一致。代入D項(xiàng)，“大漠沙如雪，燕山月似鉤”沒有運(yùn)用擬人的修辭手法；“危樓高百尺，手可摘星辰”運(yùn)用了夸張的修辭手法。前后關(guān)系不一致。故本題選C。解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“大漠沙如雪，燕山月似鉤”是把沙漠比喻成雪，把月比喻成了武器鉤，使用了“比喻”的修辭手法，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”使用了“夸張”的修辭手法，前后二者均屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“大漠沙如雪，燕山月似鉤”沒有使用“擬人”的修辭手法，“危樓高百尺，手可摘星辰”使用了“夸張”的手法，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“大漠沙如雪，燕山月似鉤”沒有運(yùn)用“借代”的修辭手法，“烽火連三月，家書抵萬金”是指戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間很久，家書難得，使用了“夸張”的手法，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“大漠沙如雪，燕山月似鉤”沒有使用“反問”的修辭手法，“本是同根生，相煎何太急”沒有使用“夸張”的手法，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：將選項(xiàng)逐一代入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“大漠沙如雪，燕山月似鉤”是指在連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空，如彎鉤一般；平沙萬里，在月光下像是鋪上一層白皚皚的霜雪，運(yùn)用了比喻的修辭手法，不是借代，“烽火連三月，家書抵萬金”是指連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，家書難得，一封抵得上萬兩黃金，詩句運(yùn)用了夸張的修辭手法，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“大漠沙如雪，燕山月似鉤”運(yùn)用了比喻的修辭手法，不是擬人，“危樓高百尺，手可摘星辰”是指山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星，詩句運(yùn)用了夸張的修辭手法，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“大漠沙如雪，燕山月似鉤”運(yùn)用了比喻的修辭手法，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”是指白發(fā)長(zhǎng)達(dá)三千丈，是因?yàn)槌畈砰L(zhǎng)得這樣長(zhǎng)，運(yùn)用了夸張的修辭手法，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“大漠沙如雪，燕山月似鉤”運(yùn)用了比喻的修辭手法，不是反問，“本是同根生，相煎何太急”用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟，運(yùn)用了比喻的修辭手法，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。33.①一座生機(jī)勃勃的城市，必定匯集了各方面的資源與活力②以全球化的視野來看，是城市把世界各地的人們緊緊聯(lián)系在一起③城市社會(huì)化的精細(xì)分工，促進(jìn)了人與人之間的相互依賴、協(xié)調(diào)和交流，而創(chuàng)新與創(chuàng)造又促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展④就像紐約、倫敦、巴黎等國(guó)際化大都市的發(fā)展歷程所展示的那樣，城市海納百川，匯集各路精英，給人以無窮的夢(mèng)想和希望⑤城市的發(fā)展既是一部群居史，也是一部產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與大眾創(chuàng)業(yè)史⑥無論是工業(yè)時(shí)代初期的蒸汽機(jī)革命，還是今天的“互聯(lián)網(wǎng)+”，都是以城市為代表的新生產(chǎn)方式的勝利將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.①③②⑤⑥④B.②①④③⑤⑥C.⑥③②①④⑤D.⑤①③②⑥④參考答案：B解題思路：從選項(xiàng)入手，確定首句，①②⑥⑤句均有成為首句的可能，不易判斷。接著可從文段中找線索，④句中“就像······等國(guó)際化大都市的發(fā)展歷程······城市海納百川，匯集各路精英······”。④句作為舉例，表達(dá)城市匯集了資源和人才，在舉例之前應(yīng)該是例子所支持的觀點(diǎn)，觀察選項(xiàng)，④之前是①或⑥，①提到了城市匯集了各方面的資源和活力，⑥提到城市代表了新生產(chǎn)方式的勝利，①為其論證的觀點(diǎn)，因此④之前綁定①，排除A、D兩項(xiàng)。對(duì)比B、C兩項(xiàng)，③句提到“創(chuàng)新與創(chuàng)造”，⑤句提到“創(chuàng)新與大眾創(chuàng)業(yè)史”，話題一致，可根據(jù)共同信息捆綁，排除C項(xiàng)，即可鎖定正確答案為B項(xiàng)。對(duì)B項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，邏輯通順，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊冻鞘邪l(fā)展應(yīng)當(dāng)集約化》解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。四個(gè)句子均可作首句，無法排除選項(xiàng)。第二步，閱讀語句，尋找其他突破口。利用話題一致原則進(jìn)行捆綁可得，③句提到“創(chuàng)新與創(chuàng)造”，⑤句提到“創(chuàng)新與大眾創(chuàng)業(yè)史”，二者話題一致，③⑤應(yīng)該緊密相連，進(jìn)行捆綁。四個(gè)選項(xiàng)只有B項(xiàng)符合，答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。②①④都在論述城市能夠匯集各方人才，②①論述觀點(diǎn)，④對(duì)其進(jìn)行舉例說明。③承上啟下，引出了城市“創(chuàng)新與創(chuàng)造”的話題，⑤句承接這一話題進(jìn)行論述，⑥“蒸汽機(jī)革命”“互聯(lián)網(wǎng)+”“新生產(chǎn)方式”是對(duì)③⑤話題的解釋說明。整個(gè)選項(xiàng)語義連貫。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個(gè)句子，了解這段文字主要闡述的是城市發(fā)展的話題。第二步，觀察選項(xiàng)，首句各不相同，較難入手。而④句開頭有較明顯的提示信息“就像”，可以此為突破口排除A、D。第三步，對(duì)比B、C兩項(xiàng)差異，代入驗(yàn)證，確定答案。④以“就像”開頭，舉例說明了城市匯集了大量的資源和人才，①說“一座生機(jī)勃勃的城市，必定匯集了各方面的資源與活力”，④是對(duì)①的舉例說明，故①④應(yīng)緊密相連，排除A、D。對(duì)比B、C兩項(xiàng)，③提到“創(chuàng)新與創(chuàng)造”，⑤提到“創(chuàng)新與大眾創(chuàng)業(yè)史”，二者話題一致，且⑤的“群居史”“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與大眾創(chuàng)業(yè)史”分別對(duì)應(yīng)于③的“人與人之間的相互依賴、協(xié)調(diào)和交流”“創(chuàng)新與創(chuàng)造又促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展”，故③⑤應(yīng)當(dāng)緊密相連，排除C。驗(yàn)證B項(xiàng)，邏輯通順。故本題選B。34.以鳥類遷徙為話題的紀(jì)錄片《遷徙的鳥》向我們完美展示了一個(gè)自然界的奇跡，雖然大部分地表被人類改造得________，但在天空中鳥兒仍然是主角。無論雪鵝、野鴨還是云雀，都自有尊嚴(yán)。我們需要與自然界和平相處，因?yàn)槿祟惒豢赡躝_______地生活在這個(gè)地球上，導(dǎo)演雅克貝漢如是說。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.面目全非

孤單B.支離破碎

傲慢C.元?dú)獯髠?/p>

自私D.體無完膚

麻木參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。第一空根據(jù)后文“但在天空中鳥兒仍然是主角”可知，第一空體現(xiàn)地表被人類改造的跟原來不一樣了。A項(xiàng)“面目全非”指面孔變得完全不是原來的樣子，形容改變極大；B項(xiàng)“支離破碎”形容事物零散破碎，不成整體；D項(xiàng)“體無完膚”形容渾身受傷，三者均符合文意。C項(xiàng)“元?dú)獯髠敝副驹粗畾猓ㄉ眢w內(nèi)部）受到嚴(yán)重的傷害，難以復(fù)原，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)部生命力的創(chuàng)傷，不能搭配“地表”，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“我們需要與自然界和平相處”可知，人類不能單獨(dú)生活在這個(gè)地球上，該空應(yīng)該體現(xiàn)“單獨(dú)”這一含義。A項(xiàng)“孤單”指單身無靠，符合文意。B項(xiàng)“傲慢”指輕視別人，對(duì)被人沒有禮貌；D項(xiàng)“麻木”指身體某部分感覺發(fā)麻甚至喪失感覺，比喻對(duì)外界事物反應(yīng)不靈敏，均不能體現(xiàn)“單獨(dú)”這一含義，均不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。35.我國(guó)刑罰分為主刑和附加刑兩類，下列（

）不屬于主刑。A.管制B.罰金C.拘役D.有期徒刑參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，附加刑，指刑法規(guī)定，補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，附加刑可以獨(dú)立使用，也可以附加使用。根據(jù)《刑法》第三十四和第三十五條，附加刑的種類如下：①罰金；②剝奪政治權(quán)利；③沒收財(cái)產(chǎn)；④驅(qū)逐出境。由此可知罰金屬于附加刑，不是主刑。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：主刑是對(duì)犯罪適用的主要刑罰方法，只能獨(dú)立適用。根據(jù)《刑法》第三十三條，主刑的種類如下：①管制；②拘役；③有期徒刑；④無期徒刑；⑤死刑。由此可知，A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)都是主刑。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。36.下列不屬于環(huán)境行政處罰種類的有：A.警告B.罰款C.沒收違法所得D.吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政處罰并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《環(huán)境行政處罰辦法》第十條，根據(jù)法律、行政法規(guī)和部門規(guī)章，環(huán)境行政處罰的種類有：（一）警告；（二）罰款；（三）責(zé)令停產(chǎn)整頓；（四）責(zé)令停產(chǎn)、停業(yè)、關(guān)閉；（五）暫扣、吊銷許可證或者其他具有許可性質(zhì)的證件；（六）沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；（七）行政拘留；（八）法律、行政法規(guī)設(shè)定的其他行政處罰種類。所以，吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照不屬于環(huán)境行政處罰種類。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：警告對(duì)應(yīng)前述《環(huán)境行政處罰辦法》第十條中的“（一）警告”，屬于環(huán)境行政處罰的種類之一。A項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：罰款對(duì)應(yīng)前述《環(huán)境行政處罰辦法》第十條中的“（二）罰款”，屬于環(huán)境行政處罰的種類之一。B項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：沒收違法所得對(duì)應(yīng)前述《環(huán)境行政處罰辦法》第十條中的“（六）沒收違法所得、沒收非法財(cái)物”，屬于環(huán)境行政處罰的種類之一。C項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。37.下列關(guān)于新能源的說法，錯(cuò)誤的是：A.新能源包括太陽能、核能、天然氣等B.新能源一般對(duì)環(huán)境的污染較小C.新能源普遍具備可再生特征D.新能源開發(fā)利用的技術(shù)尚不成熟參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，常規(guī)能源是指已經(jīng)大規(guī)模生產(chǎn)和廣泛利用的能源。如煤炭、石油、天然氣等。新能源，又稱非常規(guī)能源。是指?jìng)鹘y(tǒng)能源之外的各種能源形式。如太陽能、地?zé)崮堋L(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等。太陽能和核能屬于新能源，但天然氣屬于常規(guī)能源。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：新能源普遍不含碳或含碳量很少，具有清潔環(huán)保、對(duì)環(huán)境影響小等特點(diǎn)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：新能源普遍具備可再生特性，可供人類永續(xù)利用。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：新能源種類多樣，資源豐富，但限于技術(shù)水平，許多新能源的利用技術(shù)尚不成熟，故只占世界所需總能量的很小部分，今后有很大發(fā)展前途。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。38.轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過生物技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲等。下列對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”這一概念的理解，正確的一項(xiàng)是：A.因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物B.能夠產(chǎn)生抗除銹劑、抗植物病毒等額外基因的作物C.一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物D.移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過生物工程技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性”可知，并非是“因環(huán)境影響”，不符合文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，文段通過舉例，將外來基因移植到某種作物的脫氧核糖核酸中，使其具有“抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性”，并不是所有轉(zhuǎn)基因作物都具有的，屬于擴(kuò)大范圍，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性”一句，可知轉(zhuǎn)基因作物并非雜交作物，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性”，可知符合文意，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。39.愛的價(jià)值，由被愛的方式?jīng)Q定。愛不是給予而是被接受；被愛不是接受，被愛才是給予。沒有被接受，就不是愛，不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為，愛就是給予，只要真心付出，毫無保留地付出，就證明了愛——其實(shí)這是錯(cuò)的。真正的愛，必須被接受，否則只能算是示好，想獲得青睞的舉動(dòng)。如果給予就是愛，豈不天下大亂，豈不人人假愛之名，妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.愛是被愛B.愛的價(jià)值C.愛是被接受D.愛是接受參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為引出話題—具體論述—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，結(jié)論是文段的論述重點(diǎn)。文段首先引出話題——愛的價(jià)值由被愛的方式?jīng)Q定，然后具體論述愛的方式應(yīng)該是被接受，最后得出結(jié)論真正的愛是被接受的愛。文段主要談?wù)摰氖恰皭凼潜唤邮堋薄項(xiàng)“愛是被愛”、B項(xiàng)“愛的價(jià)值”在文段未提及，D項(xiàng)“愛是接受”與文段觀點(diǎn)不符，均不能作為文段標(biāo)題。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出話題“愛的價(jià)值，由被愛的方式?jīng)Q定”并進(jìn)行論述“被愛才是給予”，“沒有被接受，就不是愛”，接著通過援引觀點(diǎn)進(jìn)一步解釋，最后點(diǎn)明整個(gè)文段的主旨，即“真正的愛，必須被接受”，并通過反面論證加強(qiáng)這一觀點(diǎn)。本文的標(biāo)題應(yīng)是對(duì)主旨的概括。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“被愛”、B項(xiàng)“價(jià)值”和D項(xiàng)“接受”均和主旨句“必須被接受”語義不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“愛是被接受”符合文段主旨，適合做文段標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先引入話題——愛的價(jià)值是由“被愛的方式”來決定的。然后進(jìn)行解釋說明，愛不是給予而是被接受，并具體論述什么樣的方式才是真正的“愛”，即“被接受”的愛才是真愛，故文段意在強(qiáng)調(diào)愛是被接受，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“價(jià)值”、C項(xiàng)“被愛”、D項(xiàng)“接受”均和“被接受”語義不符，排除。故正確答案為A。【文段出處】博泰典藏網(wǎng)

《家庭心理學(xué)》40.最適合做這篇文章標(biāo)題的是A.牛油果的“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”B.卡路里燃燒，燒熱運(yùn)動(dòng)社交C.用儀式喚醒健康生活D.“卡路里經(jīng)濟(jì)”，明天值得期待參考答案：A解題思路：篇章開篇即提出“牛油果火了”的現(xiàn)象，然后指出“牛油果火了”的原因與“卡路里”有關(guān)。接著篇章進(jìn)一步提出“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的概念，并解釋說明了“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”蓬勃發(fā)展的原因。故篇章意在說明“牛油果火了”這一現(xiàn)象反映出的“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“運(yùn)動(dòng)社交”僅為“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”帶來商機(jī)的一個(gè)方面的原因，表述片面，排除；C項(xiàng)，缺少“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”這一主題詞，偏離文段中心，排除；D項(xiàng)，篇章已表明今天的卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)帶來了商機(jī)，“明天值得期待”與文段時(shí)態(tài)不符，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊杜Ｓ凸摹翱防锝?jīng)濟(jì)學(xué)”》解題思路：第一步，分析文章。本文以“牛油果爆紅”一事引出“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”，然后通過對(duì)牛油果爆紅的原因進(jìn)行分析，最后提出“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的概念及根本原因。文段主要圍繞牛油果延伸討論“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)《牛油果的“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”》是文章重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題是標(biāo)題添加題。文章的標(biāo)題首先要與整篇文章的觀點(diǎn)一致，同時(shí)還要盡量做到簡(jiǎn)潔凝練、吸人眼球。①說牛油果進(jìn)口量劇增，成為健康人士青睞的食品；②由牛油果的爆紅引出“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”；③說的是“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的表現(xiàn)；④到⑥說的是“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”興起的原因。故文章是由牛油果爆紅的現(xiàn)象引出其背后的原因——“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的興起，A項(xiàng)既點(diǎn)出了本文的重點(diǎn)“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”，又含有“牛油果”這一熱門話題，作為標(biāo)題既能體現(xiàn)文章主要內(nèi)容，又能吸引眼球。B項(xiàng)“值得期待”無中生有。C項(xiàng)脫離文章話題。D項(xiàng)重點(diǎn)在“運(yùn)動(dòng)社交”，而“運(yùn)動(dòng)社交”只是“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”興起的原因之一，不具概括性。故本題選A。41.高等教育進(jìn)入大眾化階段之后，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的一些規(guī)律逐漸顯現(xiàn)出來，認(rèn)識(shí)不到的話則會(huì)誤導(dǎo)輿論和政策。勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究表明，受教育程度越高，特別是接受過大學(xué)本科以上教育之后，求職者實(shí)現(xiàn)與勞動(dòng)力市場(chǎng)的匹配所需要的時(shí)間就越長(zhǎng)。因此，單純的大學(xué)畢業(yè)幾個(gè)月之后的就業(yè)率并不能完全說明問題。

這段文字意在說明：A.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)可靠性不高B.目前有關(guān)大學(xué)生就業(yè)難的輿論有待商榷C.大學(xué)畢業(yè)生找到合適工作需要一定時(shí)間D.求職時(shí)間長(zhǎng)短與工作匹配程度成正比參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出大學(xué)生就業(yè)的規(guī)律是教育程度與勞動(dòng)力市場(chǎng)的匹配成正比，最后通過“因此”引出文段重點(diǎn)，即“就業(yè)率并不能完全說明問題”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均未提及“就業(yè)率統(tǒng)計(jì)”這個(gè)話題。42.所有的公文中，最具權(quán)威性和強(qiáng)制性的是（

）。A.決定B.命令C.規(guī)定D.決議參考答案：B解題思路：第一步，本題屬于公文文種知識(shí)。第二步，A項(xiàng)“決定”適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。B項(xiàng)“命令（令）”適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。C項(xiàng)“規(guī)定”是用于特定規(guī)范內(nèi)工作和事務(wù)制定具有約束力的行為規(guī)范。D項(xiàng)“決議”適用于會(huì)議討論通過的重大決策事項(xiàng)。公文的權(quán)威性和頒布公文的機(jī)構(gòu)的級(jí)別相關(guān)，級(jí)別越高，公文權(quán)威性和強(qiáng)制性越高。命令一般是由國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)布的指揮性和強(qiáng)制性的公文，在所有公文中，最具權(quán)威性和強(qiáng)制性。故B正確，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。43.事后評(píng)估有利于改進(jìn)政策制定系統(tǒng)和以后的政策制定與執(zhí)行活動(dòng)，是政策評(píng)估中最重要的一種評(píng)估方式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查行政管理。政策評(píng)估又可分為事前評(píng)估、執(zhí)行評(píng)估和事后評(píng)估。事后評(píng)估又可以稱為效果評(píng)估，指的是政策執(zhí)行完成后對(duì)政策效果的評(píng)估，它在政策執(zhí)行完成以后發(fā)生，對(duì)于效果的評(píng)估有利于改進(jìn)政策制定系統(tǒng)和以后的政策制定與執(zhí)行活動(dòng)，是最重要的一種評(píng)估方式。故表述正確。44.下列關(guān)于常用經(jīng)濟(jì)術(shù)語的英文縮寫，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。

A.國(guó)民收入——NI

B.國(guó)民生產(chǎn)凈值——GNP

C.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)——CPI

D.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值——GDP參考答案：B

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)正確，國(guó)民收入（National

Income）是指物質(zhì)生產(chǎn)部門勞動(dòng)者在一定時(shí)期所創(chuàng)造的價(jià)值，是一國(guó)生產(chǎn)要素（包括土地、勞動(dòng)、資本、企業(yè)家才能等）所有者在一定時(shí)期內(nèi)提供生產(chǎn)要素所得的報(bào)酬，即工資、利息、租金和利潤(rùn)等的總和。國(guó)民收入縮寫為NI。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)民生產(chǎn)凈值（Net

NationalProduct）是指一個(gè)國(guó)家的全部國(guó)民在一定時(shí)期內(nèi)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)價(jià)值的凈值。國(guó)民生產(chǎn)凈值縮寫為NNP。

C項(xiàng)正確，消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)（ConsumerPriceIndex），又名居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)，是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)縮寫為CPI。

D項(xiàng)正確，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（Gross

Domestic

Product）是指按國(guó)家市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算的一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有常駐單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最終成果，常被公認(rèn)為是衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值縮寫為GDP。

本題為選非題，故正確答案為B。45.平靜：講述A.欣喜：接受B.惱怒：言論C.悲哀：哀樂D.快樂：行為參考答案：A解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，平靜可以修飾講述。平靜地講述，副詞修飾動(dòng)詞。A項(xiàng)，欣喜地接受，副詞修飾動(dòng)詞，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，惱怒的言論，形容詞修飾名詞，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，悲哀的哀樂，形容詞修飾名詞，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，快樂的行為，形容詞修飾名詞，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。46.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之符合之整個(gè)圖形的變化規(guī)律。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干圖形包含字母、數(shù)字和漢字，可從部分?jǐn)?shù)和封閉區(qū)域數(shù)入手考慮。題干圖形的封閉區(qū)域數(shù)分別為1、2、3、4、（5），只有A項(xiàng)封閉區(qū)域?yàn)?。故本題選A。47.近年來，“家委會(huì)”這個(gè)新名詞多次出現(xiàn)在輿論熱議中。如今，家委會(huì)成了許多學(xué)校的標(biāo)配，發(fā)揮著促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的作用。但問題也不少，如家長(zhǎng)拼背景、比資源，家委會(huì)成員的孩子更容易得到“照顧”，甚至出現(xiàn)一些違規(guī)收費(fèi)的問題。出現(xiàn)的這些問題，既背離了家委會(huì)設(shè)置的初衷，也在某種程度上加劇了教育的不公。這段文字意在強(qiáng)調(diào)A.給家委會(huì)正名正當(dāng)其時(shí)B.家委會(huì)不是學(xué)校的標(biāo)配C.家委會(huì)應(yīng)回歸角色本位D.須警惕家委會(huì)工作套路化參考答案：C解題思路：文段首句引出“家委會(huì)”話題，接著“但”轉(zhuǎn)折詞引出問題。接著通過“背離······初衷”、“加劇了教育的不公”表述問題的危害，故整個(gè)文段為“提出問題——分析問題”的結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)問題“家委會(huì)”背離其設(shè)置的初衷，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)的“應(yīng)回歸角色本位”。A項(xiàng)，文段未提到“家委會(huì)”名聲不好，無關(guān)對(duì)策，排除；B項(xiàng)，“標(biāo)配”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“工作套路化”，無中生有，無關(guān)對(duì)策，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊都椅瘯?huì)需回歸“溝通服務(wù)”的本位》解題思路：第一步，分析文段。轉(zhuǎn)折詞“但”的后面，表述了家長(zhǎng)委員會(huì)暴露出的問題，其危害是“違背了初衷，也加劇了教育的不公”。作者的意圖是對(duì)這種問題給以解決。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“應(yīng)回歸角色本位”表述了家委會(huì)應(yīng)該要回歸到原本的職能，是準(zhǔn)確合理的對(duì)策項(xiàng)，符合文段的意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨觀點(diǎn)的理解。文段是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注“但問題也不少”后面的內(nèi)容。文段首先指出“家委會(huì)”發(fā)揮著促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的作用；接著指出家委會(huì)也存在不少問題，并舉例進(jìn)行說明；最后說明出現(xiàn)的這些問題背離家委會(huì)設(shè)置的初衷，也在某種程度上加劇了教育的不公?？梢?，文段意在說明的是家委會(huì)應(yīng)符合設(shè)立的初衷，起到促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的作用。C項(xiàng)為文段主旨的同義轉(zhuǎn)述。A、B兩項(xiàng)在文段中沒有提及，排除。文段提到家委會(huì)成了許多學(xué)校的標(biāo)配，D項(xiàng)表述與文意相悖。故本題選C。48.小王不是攝影師，但小王所認(rèn)識(shí)的人都是攝影師，而攝影師都喜歡旅行，因?yàn)橹挥性诼眯兄胁拍苡龅阶蠲赖娘L(fēng)景，小王的朋友小張通過旅行與小王一起認(rèn)識(shí)了小李。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？A.小王喜歡旅行B.小李喜歡旅行C.小王不喜歡旅行D.小李不喜歡旅行參考答案：B解題思路：第一步：翻譯題干。①小王→-攝影師；②小王認(rèn)識(shí)的人→攝影師；③攝影師→喜歡旅行；④最美的風(fēng)景→在旅行中遇到。根據(jù)②③傳遞可得，小王認(rèn)識(shí)的人→攝影師→喜歡旅行，即小王認(rèn)識(shí)的人都是攝影師，小王認(rèn)識(shí)的人都喜歡旅行；再根據(jù)題干最后一句可得，小張是小王的朋友，小王認(rèn)識(shí)小張，小王和小張都認(rèn)識(shí)小李；因此可以得出，小張和小李都是攝影師，小張和小李都喜歡旅行。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：否定前件無法得出確定性結(jié)論，由可知，無法得出小王是否喜歡旅行，排除；B項(xiàng)：由可知，小張和小李都喜歡旅行，當(dāng)選；C項(xiàng)：見A項(xiàng)分析，排除；D項(xiàng)：小張和小李都喜歡旅行，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①小王不是攝影師②小王認(rèn)識(shí)的→攝影師③攝影師→喜歡旅行④小王認(rèn)識(shí)小李第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：根據(jù)題干，①是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，因此，無法推出“小王喜歡旅行”，排除；B項(xiàng)：由②③遞推，可得：⑤小王認(rèn)識(shí)的→喜歡旅行。由④可得：小李是小王認(rèn)識(shí)的人，是對(duì)⑤的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得：小李喜歡旅行，可以推出；C項(xiàng)：根據(jù)題干，①是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，因此，無法推出“小王不喜歡旅行”，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)與B項(xiàng)推出的“小李喜歡旅行”相矛盾，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題給出了小王、攝影師等人物的有關(guān)信息，要求選出說法正確的一項(xiàng)，在解題時(shí)可以運(yùn)用直言命題的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理。根據(jù)“小王認(rèn)識(shí)了小李”和“小王所認(rèn)識(shí)的人都是攝影師”，可知小李是攝影師。根據(jù)“攝影師都喜歡旅行”可知小李喜歡旅行，B項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤。由題干無法推出小王是否喜歡旅行，排除A、C。故本題選B。49.①新聞報(bào)道發(fā)生了一次里氏6.8級(jí)地震②人們紛紛向室外跑去③老鼠竄來竄去，雞不入舍④有人跳出窗戶摔傷了腳⑤室內(nèi)的吊燈在擺動(dòng)A.①②⑤④③B.③⑤②④①C.⑤③②④①D.②④⑤③①參考答案：B解題思路：第一步，首句不好確定，②和⑤聯(lián)系較為緊密，分析②和⑤的順序。比較可知，必然先有“⑤室內(nèi)的吊燈在擺動(dòng)”，然后才有“②人們紛紛向室外跑去”，所以⑤應(yīng)該排在②前面，排除A、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)。通過分析可知“吊燈擺動(dòng)”是“向外跑”的直接原因，所以②⑤應(yīng)該緊密連接在一起，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。50.GNP值一定大于GDP值。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。第二步，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)范圍內(nèi)反映所有常住單位生產(chǎn)活動(dòng)成果的指標(biāo)。國(guó)民生產(chǎn)總值（GNP）是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)范圍內(nèi)的所有常住單位，在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)際收到的原始收入（指勞動(dòng)者報(bào)酬、生產(chǎn)稅凈額、固定資產(chǎn)折舊和營(yíng)業(yè)盈余等）總和價(jià)值。因此，GDP＞GNP，意味著駐扎在這個(gè)國(guó)家內(nèi)的國(guó)外企業(yè)的產(chǎn)值，超過了駐扎在國(guó)外但隸屬國(guó)內(nèi)的企業(yè)。GDP＜GNP則正好相反。因此，本題錯(cuò)誤。51.街道社區(qū)是城鎮(zhèn)社區(qū)管理的基礎(chǔ)單元和居民安居樂業(yè)的基本載體。在社區(qū)建設(shè)中，要堅(jiān)持以人為本，以居民為本，把握各方利益的結(jié)合點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，共建共治共享文明社區(qū)、和諧家園。結(jié)合社區(qū)人口流動(dòng)性大、社會(huì)閑散人員多的實(shí)際，加強(qiáng)普法宣傳教育，不斷完善社區(qū)管理服務(wù)，增強(qiáng)居民的法律意識(shí)和法治觀念。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.和諧家園比文明社區(qū)重要B.居民的活動(dòng)以社區(qū)為單位C.社區(qū)建設(shè)活動(dòng)類型應(yīng)多樣D.加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)的基本任務(wù)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先提出街道社區(qū)對(duì)城鎮(zhèn)社區(qū)管理的重要性，第二句闡述了社區(qū)建設(shè)要堅(jiān)持的原則。第三句講述了社區(qū)建設(shè)的一些方式及要達(dá)到的目的。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，最后一句社區(qū)建設(shè)的措施是整個(gè)文段的重點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文無明顯主旨句，需要考生理清各句句意，全面概括文段。文段首先強(qiáng)調(diào)了社區(qū)的重要性，然后強(qiáng)調(diào)了社區(qū)建設(shè)的原則和方法?？忌部筛鶕?jù)論述對(duì)象快速排除無關(guān)項(xiàng)。文段首先強(qiáng)調(diào)了社區(qū)的地位和重要性，然后介紹了社區(qū)應(yīng)當(dāng)秉持“以人為本”等社區(qū)建設(shè)的工作原則，并介紹了如何結(jié)合實(shí)際開展的社區(qū)普法宣傳。文段的論述主體是社區(qū)建設(shè)，A、B兩項(xiàng)偏離主題，可排除。C項(xiàng)“活動(dòng)類型”的概括不全面，D項(xiàng)“基本任務(wù)”較為準(zhǔn)確地概括了文段的內(nèi)容，當(dāng)選。52.平面上有99條直線，這些直線最多有多少交點(diǎn)？A.1198B.2297C.3596D.4851參考答案：D解題思路：要使得交點(diǎn)數(shù)最多，則任意兩條直線都相交且沒有重合的交點(diǎn)。直線數(shù)和交點(diǎn)數(shù)如下表所示：一條直線顯然無交點(diǎn)，兩條直線形成1個(gè)交點(diǎn)，三條直線形成3個(gè)交點(diǎn)，四條直線形成6個(gè)交點(diǎn)。增加第M條直線，則與前面的（M-1）條直線均有交點(diǎn)，交點(diǎn)數(shù)增加（M-1）個(gè)，即后一項(xiàng)交點(diǎn)的個(gè)數(shù)等于前一項(xiàng)直線數(shù)與交點(diǎn)數(shù)之和。具體情況如下表所示：當(dāng)有M條直線時(shí)，交點(diǎn)總個(gè)數(shù)。當(dāng)M=99時(shí)，。故正確答案為D。53.100克濃度為70%的酒精與400克濃度為20%的酒精溶液混合后，得到的酒精溶液濃度為：A.40%B.35%C.30%D.25%參考答案：C解題思路：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合。第二步，根據(jù)濃度公式：濃度＝溶質(zhì)÷溶液×100%，混合之后的溶液濃度＝（100×70%＋400×20%）÷（100＋400）＝30%。因此，選擇C選項(xiàng)。54.A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干每幅圖均由兩個(gè)圖形組成，考慮圖形間的關(guān)系。圖1的兩個(gè)圖形開口朝外，圖2的兩個(gè)圖形開口朝內(nèi)，圖3的兩個(gè)圖形開口朝外，圖4的兩個(gè)圖形開口朝內(nèi)，因此？處應(yīng)選兩個(gè)開口朝外的圖形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。55.一段時(shí)間以來，“果農(nóng)賣不出荔枝當(dāng)場(chǎng)踩爛”、“菠蘿跌到5分錢一斤無人問津”等農(nóng)產(chǎn)品滯銷事件時(shí)有發(fā)生,網(wǎng)絡(luò)上還有不少店鋪濫用一張老果農(nóng)的照片,大搞“幫幫我們吧”的悲情營(yíng)銷等,都多多少少反映了這種傾向。對(duì)此,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)愛心和善舉的偉大,但每次滯銷事件的發(fā)生,都提醒我們要更加重視農(nóng)產(chǎn)品“走出去”的團(tuán)境,有針對(duì)性地建立常態(tài)化解決機(jī)制。目前來看,得益于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)驅(qū)動(dòng)、購(gòu)物方式轉(zhuǎn)變,農(nóng)產(chǎn)品需求和供給之間有了更多對(duì)接的可能性,我們完全有能力解決好相當(dāng)一部分滑銷難題這段文字意在說明A.農(nóng)產(chǎn)品滯銷問題泛滋,不提倡以愛心和善舉為基礎(chǔ)的悲情管銷B.我們要重視農(nóng)產(chǎn)品“走出去”的困境,建立常態(tài)化解決機(jī)制

C.我們要充分利用好互聯(lián)網(wǎng)電商等平臺(tái)擴(kuò)大銷售果道,解決農(nóng)產(chǎn)品滑銷

D.只要方法得當(dāng),農(nóng)產(chǎn)品滯銷問題是完全能夠由農(nóng)民自己解決的參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話屬于背景鋪墊，講述了悲情滯銷的現(xiàn)象，通過“對(duì)此”得出結(jié)論，愛心善舉固然偉大，但我們更應(yīng)該有針對(duì)性的建議常態(tài)化的解決機(jī)制。因此文段為“分-總-分”的結(jié)構(gòu)，開頭提出問題，用對(duì)此引出對(duì)策，尾句使用了“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”等是對(duì)對(duì)策的進(jìn)一步解釋于說明，主旨句為解決問題的對(duì)策句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇選B項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)：均未提到文段論述重點(diǎn)“常態(tài)化解決機(jī)制”。C項(xiàng)：是對(duì)常態(tài)化機(jī)制的進(jìn)一步解釋說明，不是文段論述重點(diǎn)。56.

有時(shí)候律師的辯護(hù)很有可能開脫了兇手，有損公共道德，但他們“完美”的法律服務(wù)沒錯(cuò)。因?yàn)榉ㄖ沃ㄊ侵行缘?，它超越道德；而“平等?duì)抗”的訴訟程序，須保證被告人享有他所購(gòu)買的一切法律服務(wù)。即使被告人真是兇手，律師幫他勝訴獲釋，正義受挫，從法制或“程序之治”的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來看，這也還是值得的，失敗了的正義可以在本案之外。對(duì)這段話的正確理解是（

）。A.維護(hù)法制程序的意義大于一時(shí)的伸張正義B.在一個(gè)單一的案件中找不到正義C.法制與道德是相互對(duì)立的D.為了保證法制程序的實(shí)施，律師常常不得已而為之參考答案：A解題思路：文段首先提出律師的辯護(hù)存在開脫兇手，損害公德的可能，緊接著以關(guān)聯(lián)詞“但”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“完美”的法律服務(wù)沒錯(cuò)的觀點(diǎn)，然后從法治性質(zhì)、訴訟程序方面對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行論證，最后，再一次強(qiáng)調(diào)從“法制或程序之治”的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益”來看，這也還是值得的”，呼應(yīng)前面的“完美的法律服務(wù)沒錯(cuò)”的觀點(diǎn)，可知，整個(gè)文段都是傾向積極維護(hù)法律服務(wù)意義的，A選項(xiàng)與文意傾向性最相符。B項(xiàng)，表述過于絕對(duì)，并非所有的單一案件都找不到正義，只是個(gè)別現(xiàn)象，故排除。C項(xiàng)，表述錯(cuò)誤，兩者并非對(duì)立，故排除。D項(xiàng)，表述不妥，文中提到“他們“完美”的法律服務(wù)沒錯(cuò)”，不是“不得已而為之”，而是律師在履行工作職責(zé)，故排除。故正確答案為A。57.瑜伽教練都不住在華興園小區(qū)，但是華興園小區(qū)的有些住戶是太極拳教練，瑜伽教練大多住在花園路小區(qū)。由此可以推出：A.有些太極拳教練是瑜伽教練B.花園路小區(qū)在華興園小區(qū)內(nèi)C.有些太極拳教練不是瑜伽教練D.住在花園路小區(qū)的大多是瑜伽教練參考答案：C解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：①瑜伽教練都不住在華興園小區(qū)，而大部分住在花園路小區(qū)。②華興園小區(qū)的有些住戶是太極拳教練。A項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①②可知，有些太極拳教練不是瑜伽教練，但無法推出有些太極拳教練是瑜伽教練。B項(xiàng)，題干未涉及小區(qū)位置信息，無法推出。C項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①可知，住在華興園小區(qū)的都不是瑜伽教練，再根據(jù)細(xì)節(jié)信息②可知，有些太極教練住在華興園小區(qū)，因此，可以推出有些太極拳教練不是瑜伽教練。D項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息②可知，瑜伽教練大部分住在花園路小區(qū)，但無法推出住在花園路小區(qū)的大多是瑜伽教練。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的“有些”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①所有瑜伽教練都不住在華興園小區(qū)②有些華興園小區(qū)的住戶是太極拳教練③有些瑜伽教練住在花園小區(qū)路①換位可得：④住在華興園小區(qū)的都不是瑜伽教練②換位可得：⑤有些太極拳教練住在華興園小區(qū)③換位可得：⑥有些住在花園路小區(qū)的是瑜伽教練第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：由④⑤遞推可得：有些太極拳教練不是瑜伽教練，據(jù)此無法確定有些太極拳教練是瑜伽教練，排除；B項(xiàng)：由①⑥遞推可得：有些住在花園路小區(qū)的不住在華興園小區(qū)，但無法確定二者的地理位置關(guān)系，排除；C項(xiàng)：由④⑤遞推可得：有些太極拳教練不是瑜伽教練，可以推出；D項(xiàng)：根據(jù)⑥可知“有些住在花園路小區(qū)的是瑜伽教練”，但“有些”不一定就是“大多數(shù)”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，翻譯題干：（1）瑜伽教練→不住在華興園小區(qū)；（2）有的華興園小區(qū)住戶→太極拳教練；（3）大多數(shù)瑜伽教練→住在花園路小區(qū)。第二步，逐一分析選項(xiàng)：A項(xiàng)：根據(jù)（2）可知：有的太極拳教練→住在華興園小區(qū)，根據(jù)（1）可知：住在華興園小區(qū)→不是瑜伽教練，根據(jù)傳遞定理只能得出：有的太極拳教練不是瑜伽教練，A項(xiàng)不必然推出，排除；B項(xiàng)：根據(jù)（3）可知：有的瑜伽教練→住在花園路小區(qū)，置換可以推出：有的花園路小區(qū)住戶→瑜伽教練，與（1）結(jié)合可知：有的花園路小區(qū)住戶→不住在華興園小區(qū)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)：根據(jù)（2）可知：有的太極拳教練→住在華興園小區(qū)，根據(jù)（1）可知：住在華興園小區(qū)→不是瑜伽教練，根據(jù)傳遞定理只能得出：有的太極拳教練不是瑜伽教練，正確；D項(xiàng)：根據(jù)條件（3）只能得出大多數(shù)瑜伽教練住在花園小區(qū)；而無法得知住在花園路小區(qū)的大多數(shù)都是瑜伽教練，D項(xiàng)不能推出，排除。故正確答案為C。58.想從事媒體工作的學(xué)生都報(bào)考新聞與傳播專業(yè)。李金報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)，他一定想從事媒體工作。下述哪項(xiàng)為真，最能支持上述論斷？A.所有報(bào)考新聞與傳播專業(yè)的學(xué)生都想從事媒體工作B.有些媒體的記者是大學(xué)新聞與傳播專業(yè)的畢業(yè)生C.想從事媒體工作的學(xué)生有些報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)D.只有新聞與傳播專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，才有資格從事媒體工作參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：李金想從事媒體工作。論據(jù)：李金報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)可翻譯為：報(bào)考新聞與傳播專業(yè)的學(xué)生→想從事媒體工作，在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！坝行┟襟w的記者”與題中“想從事媒體工作的學(xué)生”是不同概念，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)換位可得“有些報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)的學(xué)生想從事媒體工作”，但不明確是否每一個(gè)報(bào)考了新聞與傳播專業(yè)的學(xué)生都想從事媒體工作，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是“有資格從事”媒體工作的必要條件，與論點(diǎn)“是否想從事”媒體工作無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。59.微生物組在地球生態(tài)系統(tǒng)和人類健康中的作用超乎想象，它不僅將極大地幫助人類克服當(dāng)今所面臨的生存挑戰(zhàn)，還能提供人類未來生存之道。這其中有一個(gè)道理，就是微生物之間能夠相互協(xié)作，使得它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中更穩(wěn)定、更有效地發(fā)揮作用，并賦予微生物組具有超越單個(gè)微生物的更為強(qiáng)大的功能。以下各項(xiàng)