大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì)500字(6篇)

Word版本，下載可自由編輯大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì)500字(6篇)在平日里，心中難免會(huì)有一些新的主意，往往會(huì)寫一篇收獲體味，從而不斷地豐盛我們的思想。那么收獲體味該怎么寫？想必這讓大家都很煩惱吧。那么下面我就給大家講一講收獲體味怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

高校生三下鄉(xiāng)收獲體味500字篇一

一、樂觀協(xié)作后勤工作，工作中相互扶持。在這次下鄉(xiāng)中，我樂觀協(xié)作隊(duì)長(zhǎng)所分配的任務(wù)，樂觀協(xié)作后勤工作，幫助隊(duì)友的一些工作。這樣增加了他們的責(zé)任感，同時(shí)也可以培養(yǎng)當(dāng)代高校生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是容易，我都在規(guī)定時(shí)光內(nèi)按質(zhì)按量的完成了既定任務(wù)，從中我獲得的更好的樂趣，體味到到了不怕辛勞，無私奉獻(xiàn)的精神。

二、在這次下鄉(xiāng)中，我深深體味到人與人之間重要的是要溝通與交流。雖然我和隊(duì)友們都相處得和諧融洽，但是作為班主任，我沒有和同學(xué)很好的溝通和交流，沒有很好地抓住他們的心理特征去和他們?nèi)跒橐惑w，和他們形成一種很良好的師生關(guān)系。

三、我結(jié)識(shí)了新伴侶，心得了新友情，我們漸漸一點(diǎn)點(diǎn)地逼近，歡聲笑語在流水間不斷傳唱。這次下鄉(xiāng)活動(dòng)加強(qiáng)了我和各二級(jí)學(xué)院學(xué)生的溝通，相互溝通了各自的專業(yè)學(xué)問，深深體味到他們的多才多藝。

四、樂觀主動(dòng)為村民做好事辦實(shí)事并得到全都贊同。秉承“傳承高校精神，構(gòu)建和而不同新農(nóng)村”的精神，樂觀協(xié)作隊(duì)長(zhǎng)分配的任務(wù)做好相應(yīng)的后勤工作的同時(shí)，我們也有機(jī)會(huì)協(xié)助村民清潔公共場(chǎng)所、維修花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等，美化農(nóng)村環(huán)境，為村民營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒服柔美的公共環(huán)境。和隊(duì)友們一起為人民服務(wù)，構(gòu)建和而不同的新農(nóng)村的精神得到了村民委員會(huì)和村民的全都認(rèn)同，受到了他們的贊揚(yáng)。自己的內(nèi)心也是美滋滋的。

暑假對(duì)于我們高校生來講是個(gè)難得的假期，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了無數(shù)在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下次的假期可好好珍惜哦！

高校生三下鄉(xiāng)收獲體味500字篇二

這雖說是我第一次參與社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)起到重大作用，我堅(jiān)信一個(gè)合格的高校生務(wù)須要有很好的實(shí)踐潛力，同時(shí)也期望同齡人們珍惜青春，用無限的青春制造無限的漂亮。

“透過做事和與周圍的人比較才干發(fā)覺自我的不足，才明了怎樣去提升”“假如想做就專心地做好，我只要專心了你便有心得！”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支赴共青城實(shí)踐服務(wù)隊(duì)里雖然很辛勞，但是我們既然選取來那里就應(yīng)該克服一切困難，這才干體現(xiàn)我們當(dāng)代高校生在未來的競(jìng)爭(zhēng)中更能適應(yīng)社會(huì)的潛力。這勞碌的七天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng)，覺得只是剎那間的轉(zhuǎn)眼而逝心中真有的不舍。在這七天里總有辛酸與歡樂?。我印象最深刻的就是受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民們的熱烈的款代和歡迎。我們隊(duì)伍也搞了一系列宣揚(yáng)等方面的活動(dòng)。賦予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€(gè)高校生的形象。做為一名當(dāng)代高校生的我們也一以個(gè)高校生的詳細(xì)行動(dòng)證實(shí)了我們的一切。我們都感到無比驕傲。

我們此次三下鄉(xiāng)隊(duì)伍有2位教師，十幾名同學(xué)。大家既明確分工，又務(wù)必緊密配合，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不行或缺的一分子。能夠在這樣的一支營(yíng)隊(duì)中，我感到非常的愉快，同時(shí)也給我不小的壓力?？傮w上說，我認(rèn)為是勝利的?！皠倮保还馐钦f活動(dòng)開展的怎樣怎樣好，而是每位學(xué)生都多少明了了些此刻的社會(huì)沒有學(xué)問、沒有社交主動(dòng)權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。每位學(xué)生都堆積了必需的社會(huì)閱歷，懂得了怎樣與人相處，切身體味到了“科學(xué)進(jìn)展觀”的現(xiàn)實(shí)益處。參與三下鄉(xiāng)有一個(gè)重要的目的，就是培養(yǎng)在校高校生的社會(huì)實(shí)踐潛力，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注意個(gè)人潛力的提升。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自我學(xué)到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)，是當(dāng)代高校生的歷史使命。

在下鄉(xiāng)的七天時(shí)間里，我們做了許多，走訪、座談、參觀學(xué)習(xí)、溝通體驗(yàn)。這短短七天的實(shí)踐路途并非一帆風(fēng)順，相反卻是崎嶇前行。這其中的困難莫過于語言不通，難以溝通。在問卷調(diào)查時(shí)我傻眼了，農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱烈讓我們很愉快，但他們無法使用一般話與我們溝通讓我們的交談甚是艱巨，復(fù)雜的方言著實(shí)讓人難以理解，集合歸隊(duì)的時(shí)候我們只做了全隊(duì)最少的2份問卷，與另外兩個(gè)小組差距很大，讓我們小組兩人心里始終不是味道。但是的失落并沒有挫敗我們對(duì)實(shí)踐的熱烈，透過總結(jié)我們?cè)鯓优c村民溝通才干取得更好的效果，在之后的活動(dòng)開展和調(diào)查的繼續(xù)舉行中起到了很好的效果。實(shí)踐出真知，古人誠(chéng)不欺我也。惟獨(dú)親身參加經(jīng)受實(shí)踐，才干獲得更多的學(xué)問和心得，不斷完美自身。真正巧處上的熬煉自我，以在未來的工作中更好的服務(wù)他人。

七天如白駒過隙般劃過。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。說起我們這些高校生，空有書本學(xué)問，到基層熬煉的機(jī)會(huì)是非常少的，但是基層確實(shí)能夠熬煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分呈現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰都明了“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有學(xué)問，有潛力的高校生去貢獻(xiàn)力氣。能參與這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)歷風(fēng)雨，見識(shí)世面，增長(zhǎng)才能，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐和睦社會(huì)宣講。七天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛勞。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)現(xiàn)，原先乏味中彌漫著期望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了完善的回憶，留給我們的不僅僅僅是這一片富裕而漂亮的土地，更是當(dāng)?shù)厝说那趧?、豪爽、熱烈的生活作風(fēng)，在告辭了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，我們又將背上行囊，回到小學(xué)，走入一個(gè)新學(xué)期的開頭。透過這次活動(dòng)，我熟悉到:基層需要高校生，高校生也需要到基層去，基層的熬煉，能夠不斷地增加我們的實(shí)踐潛力，這樣才干成為一名合格的高校生。

能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到非常的愉快，同時(shí)給我也不小的壓力:學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到的比我多，我要不斷的長(zhǎng)進(jìn)才不會(huì)被他們落下。從活動(dòng)的總體上來說，我認(rèn)為是勝利的。“勝利”:不是說活動(dòng)開展的怎樣怎樣好，而是每位學(xué)生都多少明了了些此刻的社會(huì)沒有學(xué)問、沒有社交主動(dòng)權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的?？赡軐?duì)于一部份學(xué)生來說，他們的勝利就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書，能夠加點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為參與三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后能夠更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更注意個(gè)人潛力的提升，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自我學(xué)到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自我三下鄉(xiāng)是白去的，只要自我認(rèn)為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足了，怕的就是什么都沒有學(xué)到，鋪張了那么多的時(shí)間啊！

在三下鄉(xiāng)的過程中，我們懂得了“三個(gè)關(guān)系”，即課堂教導(dǎo)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，高校生務(wù)必以課堂為主題，透過實(shí)踐將理論深入；暑期實(shí)踐與平常實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段，平常注意堆積；社會(huì)實(shí)踐的廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐的資料、規(guī)模同步進(jìn)展；同時(shí)，我也清晰的熟悉到:“謙虛向?qū)W”是量變的基礎(chǔ)，“以誠(chéng)待人”是質(zhì)變的升華！

都說高校是一個(gè)小型的社會(huì)，是同學(xué)正式進(jìn)入社會(huì)的前奏曲，可企業(yè)反饋回來的信息不僅僅不是當(dāng)代高校生的優(yōu)秀事跡，反而是“此刻有相當(dāng)一部分高校生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，浮躁的思緒嚴(yán)峻影響了他個(gè)人應(yīng)有些價(jià)值?！闭沾粼谙笱浪械奈遥谝淮蔚膰L到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真實(shí)的體味，才是我最珍貴的心得。

隨著社會(huì)的進(jìn)展，人們的物質(zhì)生活有了很大的提升，而精神禮貌卻一向處于低谷。作為高校生的我們，不僅僅沒有很好的理解文化的熏陶，反而在生活中不斷受到陋俗的影響，慢慢變成心高氣傲。大概在無數(shù)高校生看來，高校文憑就是一張通向幸福的萬能卡，有了這張證實(shí)，生活必然無憂，可就是由于這種不健康的心態(tài)，不學(xué)無術(shù)成了一種“時(shí)尚”。迫于生計(jì)，不學(xué)無術(shù)的這部分人最簡(jiǎn)單忽視的就是誠(chéng)信。殊不知誠(chéng)信是人性中秀的品質(zhì)，它是勝利背后脆弱的后盾，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的種子成為參天大樹。

透過暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自身也受到深刻的教導(dǎo)，得到了提升。開闊了我們的視野，增長(zhǎng)了才能，冶煉了情操，加大了我們與社會(huì)的接觸面，進(jìn)一步激活了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們熟悉了自我，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。

社會(huì)和高校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的地方，在那片廣大的天地里，我們?yōu)槲磥碓桨l(fā)激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑期實(shí)踐已告一段落，應(yīng)對(duì)不行知的將來，我會(huì)吸收暑期實(shí)踐的閱歷，熬煉提升融入社會(huì)的潛力。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無反顧，勇往直前，將自我的潛力呈現(xiàn)出來，為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份屬于自我的力氣！

高校生三下鄉(xiāng)收獲體味500字篇三

_月_日，__學(xué)院與__學(xué)院合作開展的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)迎來了其次日進(jìn)程，活動(dòng)的各個(gè)小分隊(duì)逐漸融入支教村莊，為期一個(gè)星期的活動(dòng)熱烈逐漸在我們的鏡頭下綻放。

清晨迎著屢屢和煦的夏日陽光和陣陣微風(fēng)，__小分隊(duì)如約的坐上了前往那包含感情的__學(xué)校。來時(shí)才發(fā)覺，小伴侶們?cè)缫詷O其精神的面貌在上課地點(diǎn)前等待著我們，用那非常幼稚卻飽含熱烈的孩聲與我們打招呼，那一聲聲嘹亮有力得童聲喊著“教師好~”，無疑是讓我們晚上備課后一大早起來的疲乏消逝的一劑高興劑了！我能清晰得感觸到我們隊(duì)伍的隊(duì)員散發(fā)出的體貼，更想要付出自己的誠(chéng)摯來對(duì)待、傳授我們所學(xué)到的學(xué)問。

課堂上，有些學(xué)生拿起鉛筆自由繪畫，自由繪畫可以發(fā)掘小伴侶的世界五彩斑斕，打開不受限制的想象力，將自己的所思、所愛用鉛筆和彩色筆繪畫出來。在學(xué)生們繪畫的基礎(chǔ)上和教師的引領(lǐng)下，學(xué)生們描繪出一幅幅多彩的畫面。有些學(xué)生帶來了暑期作業(yè)，他們將不懂的問題刨根問底，教師們也非常耐心的講解、輔導(dǎo)，把學(xué)問傳授給祖國(guó)的花朵。

下午，舉行的課程是音樂課和嬉戲活動(dòng)。教師將《小蛙跳》歌詞抄在黑板上，字字句句悉心教育，教室里蕩漾著孩童的歌聲。緊接著舉行戶外“庇護(hù)氣球”等趣味活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)章為兩兩一組，庇護(hù)自己的氣球不落地。小伴侶們當(dāng)心翼翼地運(yùn)球，一步一個(gè)腳印，操場(chǎng)上回響著他們的歡聲笑語，活動(dòng)后組織小伴侶們回到教室，飲用食用水補(bǔ)充水分，舉行身體調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)了練聲氣息操等熬煉體操。

一天的時(shí)光又如此飛速得逝去，小伴侶們也都是一副依依不舍的樣子向我們道別，期盼著下一個(gè)明天的到來，而我們也學(xué)會(huì)了如何與孩子們開心的相處，竭盡全力將會(huì)的東西傳送給這些孩子，讓他們更可能的多汲取接觸，讓他們體悟藝術(shù)的美。

這一天，孩子們獲得是歡樂，而志愿者們獲得不僅僅是歡樂，更多的是他們作為一名志愿者的驕傲和滿足，他們將向來秉承志愿者的義務(wù)去體貼孩子，去呵護(hù)他們，讓他們能夠歡樂成長(zhǎng)。他們也將會(huì)向來弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、親愛、互助、長(zhǎng)進(jìn)”的志愿精神，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，增進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完美，提升青年的整體素養(yǎng)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)進(jìn)展和全面長(zhǎng)進(jìn)貢獻(xiàn)力氣。

在很短的時(shí)光里大概我們不能給他們帶去無數(shù)學(xué)問，不能培養(yǎng)他們高明的技能，但是我會(huì)用最多的微笑撐起孩子們對(duì)美妙將來的希翼。雖然本次支教惟獨(dú)幾天，但是志愿者為大家?guī)W(xué)問的同時(shí)，更是用行動(dòng)為孩子們種下對(duì)將來的向往之夢(mèng)，在這方淳樸的山水之間，志愿者卸去了身心的勞累，也都在期盼著明天的到來，為村里的他們送去明亮與希翼。

高校生三下鄉(xiāng)收獲體味500字篇四

在村道的終點(diǎn)，是我和我們系服務(wù)隊(duì)的小同伴們集合的地點(diǎn)。我們?cè)谳o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下剛剛完成了這期暑假"三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐"活動(dòng)。

回想起兩天前的那個(gè)清晨，我和服務(wù)隊(duì)的其他隊(duì)員一齊打破了暑假睡到十一點(diǎn)的習(xí)慣，統(tǒng)一早上在_樓門崗集中；然后我們打著"綠色環(huán)保"的旗號(hào)，一路上頂著烈日，哼唱著卓依婷的那首"走在鄉(xiāng)間的小路上"，一路歡快得騎了將近兩個(gè)半小時(shí)的自行車，到達(dá)了我們?cè)赺村的集合地點(diǎn)。

從工作支配中，我得知，此次下鄉(xiāng)我們的重點(diǎn)有兩個(gè)留守兒童需要我們?nèi)f(xié)助。其中一個(gè)是我曾經(jīng)去幫忙輔導(dǎo)過的__。在我的印象中，__是一個(gè)比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會(huì)面，我們就很快地混得很熟了！而另外一個(gè)留守兒童則相對(duì)要內(nèi)向一點(diǎn)，年紀(jì)要比__大的女孩，尤其不喜愛?跟生疏人打交道。

__的家距離我們集合的地點(diǎn)還有一段距離，并且__家建在一個(gè)小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)道理：下山簡(jiǎn)單上山難?。∈宸昼姷暮?，我們到達(dá)了__家里，但是我們卻沒有順當(dāng)?shù)囊姷絖_，由于__去找他的小同伴玩去了；在阿婆的指引之下，我們?cè)?00米開外的一個(gè)小院子里找到了__。當(dāng)__老遠(yuǎn)地看到我們時(shí)，就興奮飛奔過來，跑了一陣子，又回過頭來跟他的小同伴們說"你們也一塊過來玩吧！"當(dāng)__沖到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特殊漂亮的眼睛望著我，并對(duì)我說"哥哥，你來了"。

看著他那無邪的笑容，聽著他親切的呼叫、感觸著他抱著我時(shí)那澎湃的心跳，驟然間有一股無形的幸福感從天而降，讓我一下子無法從我大腦的詞庫(kù)中提取出任何詞語來形容我此時(shí)此刻的心境。之后，我們就在__屋門口，或站著、或坐著陪__和阿婆拉些家常。當(dāng)我們講到要跟__補(bǔ)習(xí)一下功課的時(shí)候，__立馬起身回屋，拿出作業(yè)本，就叫我們教他做題目。這讓阿婆很驚異，懶惰了一個(gè)暑假的__最終開頭勤奮了！臉上也露出了微笑。

方才咋書桌旁坐了不到非常鐘的__就開頭鬧著要玩彈珠。這還真的就難倒了我們！考慮到__馬上就要上三班級(jí)了，我們?cè)谄浯翁炀徒o__預(yù)備了一份三班級(jí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練題，為__可以更好地接受三班級(jí)的課程做了些前期預(yù)備。在我印相中，最難搞的就是如何讓__從加法的運(yùn)算法則轉(zhuǎn)換到乘法的運(yùn)算法則。下鄉(xiāng)是時(shí)光過得既充實(shí)又歡快！

一轉(zhuǎn)瞬，我們就到了下鄉(xiāng)的最后一天了，利用這兩天對(duì)__的輔導(dǎo)，_不_但徹低完成了他的暑期作業(yè)，還額外學(xué)習(xí)了一些他還沒有學(xué)到的東西！為__后期學(xué)習(xí)乘法奠定了一定的基礎(chǔ)；此外，__在這兩天的樂觀表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評(píng)。經(jīng)服務(wù)隊(duì)成員研究打算給__贈(zèng)送一些學(xué)習(xí)用品，以示鼓舞。同時(shí)我們還留意到阿婆在家里沒有鞋穿，于是我們?cè)诮o__買文具的同時(shí)就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。便利阿婆日后生活需要。

傾斜的夕陽下，影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。在一座小平房門前，站著一位身形單薄的阿婆，阿婆手里牽著一個(gè)七八歲的小男孩；他們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的的影子的方向凝視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來幾聲笑聲回蕩在原本安靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會(huì)隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠(yuǎn)了，小山谷里恢復(fù)了本來的安靜；阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍；突如其來的安靜，讓小男孩似乎有點(diǎn)接受不了，小男孩便把頭伸埋進(jìn)阿婆的懷里，眼角上不知何時(shí)泛起了淚花。

這次"暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)"讓我感受最大的是：我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，我內(nèi)心深處清晰的知道農(nóng)村里的孩子缺少的是什么。同時(shí)我也特殊艷羨__會(huì)有我們這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)給__的生活中增強(qiáng)無限的亮點(diǎn)。為此我們就該盡自己的力氣，給更多的留守兒童帶去跟多的暖和！

高校生三下鄉(xiāng)收獲體味500字篇五

光陰似流水，匆忙向前。轉(zhuǎn)瞬間為期10天的青年志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)就遺憾結(jié)束了。沙坪壩區(qū)志愿小分隊(duì)在西南高校的校級(jí)以及院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)西溪村隊(duì)長(zhǎng)、書記等相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持下，西溪村當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫伯伯的熱烈協(xié)助和指導(dǎo)下，以及小分隊(duì)各隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持不懈，克服酷暑的毅力下，我們此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)心得了勝利。我們堅(jiān)持著“服務(wù)三農(nóng)，體貼農(nóng)夫”的信心，在各隊(duì)員的共同努力與協(xié)助下，我們不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)展，品味過勝利的喜悅，也有過失敗的沮喪。但一路走來，我們更多的是心得陽光，心得成長(zhǎng)?，F(xiàn)將此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)總結(jié)如下：

（一）背景與目的

我國(guó)政府極高的重視我國(guó)的“三農(nóng)”問題，樂觀呼吁有才華的有志青年到農(nóng)村去，使先進(jìn)的技術(shù)、良好的教導(dǎo)，豐盛多彩的文化傳遞到農(nóng)村，真正做到科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。為進(jìn)一步貫徹和實(shí)施團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部關(guān)于參與20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通知的要求，以“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)為主要目的，以“科教下鄉(xiāng)富萬家，文化點(diǎn)亮新生活”為主題，以高校生進(jìn)農(nóng)村”傳揚(yáng)科技，宣講文化，服務(wù)基層”為原則，踐行志愿者精神，樂觀服務(wù)于社會(huì)，發(fā)揮高校生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用，本小分隊(duì)特聯(lián)系重慶市沙坪壩回龍壩鎮(zhèn)政府，組織此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。希翼利用此次活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際生活中通過自己的專業(yè)學(xué)問，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)熱烈，樂觀為社會(huì)、人民服務(wù)，讓學(xué)生們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，努力熬煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民實(shí)用的當(dāng)代高校生。同時(shí)，此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為農(nóng)村的改革與謀求進(jìn)展吹入新風(fēng)，利用“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng)。

（二）主要活動(dòng)

本小分隊(duì)以“科教下鄉(xiāng)富萬家，文化點(diǎn)亮新生活”為主題，在重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)西溪村舉行了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”青年志愿活動(dòng)，主要活動(dòng)如下：

1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式

活動(dòng)時(shí)光：20__年8月12日此項(xiàng)活動(dòng)主要是邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣拇遑?fù)責(zé)人出席啟動(dòng)儀式，一方面宣揚(yáng)西南高校同學(xué)志愿者暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面介紹系列活動(dòng)的內(nèi)容，以便接下來的活動(dòng)可以順當(dāng)開展。但此項(xiàng)活動(dòng)因?yàn)橥唤荡笥?，無法在室外進(jìn)行，僅在村辦公室宣揚(yáng)了活動(dòng)的內(nèi)容以及目的，并獲得了當(dāng)?shù)卣呐鷾?zhǔn)與支持。

2、收稻谷，共享心得的喜悅活動(dòng)時(shí)光：20__年8月13日

此項(xiàng)活動(dòng)主要是讓隊(duì)員們走訪各農(nóng)戶家，向農(nóng)戶學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)學(xué)問，學(xué)會(huì)如何正確有效的收谷、曬谷、堆谷以及揚(yáng)谷。然后舉行實(shí)際活動(dòng)，協(xié)助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶收谷，但是因?yàn)榇舜位顒?dòng)在秋初，大多數(shù)的農(nóng)戶稻谷已經(jīng)收割完畢，因此隊(duì)員們協(xié)助當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶舉行曬谷以及收谷，還有堆谷。

3、翻紅薯，體悟農(nóng)耕艱辛活動(dòng)時(shí)光：20__年8月14日

此項(xiàng)活動(dòng)主要是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，各隊(duì)員在農(nóng)戶的指導(dǎo)下，帶上相關(guān)的農(nóng)具到地里去挖紅薯，學(xué)習(xí)如何正確的挖紅薯同時(shí)還親手的練習(xí)了蘿卜種植?？此迫菀椎霓r(nóng)活兒，在各隊(duì)員手中都是困難重重，比如如何能夠挖出一個(gè)完好無損的紅薯以及蘿卜坑應(yīng)當(dāng)有多大，有多深。在這一過程中，我們都體味到了農(nóng)耕的艱辛。

4、學(xué)習(xí)果樹種植，體悟豐收樂趣活動(dòng)時(shí)光：20__年8月15日

此項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)主要是各隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走訪果農(nóng)種植戶，和他們探討有關(guān)果樹種植的相關(guān)學(xué)問，然后又果農(nóng)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我們舉行了果樹種植的實(shí)際操作，種下了事先預(yù)備的橘樹苗，最后果農(nóng)傳授如何正確的采摘水果的珍貴閱歷，并且作為鼓舞，果農(nóng)允許我們?nèi)我獠烧麃淼謸跹籽紫娜盏目崾?，此次活?dòng)讓我們體會(huì)到農(nóng)耕艱辛的同時(shí)，也享受了豐收的樂趣。

5、農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查活動(dòng)時(shí)光：20__年8月16日

此項(xiàng)活動(dòng)主要是針對(duì)新型農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)情況的調(diào)查，在收集有關(guān)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)相關(guān)學(xué)問以及相關(guān)政策以及問卷制作的基礎(chǔ)上，作文吧將小分隊(duì)成員分成4組，對(duì)調(diào)查地劃分區(qū)域舉行問卷調(diào)查，利用走訪農(nóng)戶，以農(nóng)戶為單位填寫調(diào)查問卷，各個(gè)組將填寫的調(diào)查問卷舉行收集與收拾，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，撰寫調(diào)研報(bào)告，并挑選性的將調(diào)研數(shù)據(jù)結(jié)果制作成展報(bào)。此次活動(dòng)我們發(fā)覺大多數(shù)的農(nóng)戶對(duì)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)持支持的態(tài)度，認(rèn)為這是對(duì)他們生活的一種保障；但也有一部分農(nóng)戶對(duì)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)不太了解，不知是好是壞；只要少部分的農(nóng)戶認(rèn)為農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)沒有實(shí)際作用。

6、問卷調(diào)查法律意識(shí)，案例普及法律意識(shí)活動(dòng)時(shí)光：20__年8月17日

此次活動(dòng)在收集了與農(nóng)夫生活密切相關(guān)的法律，如《中華人民共和國(guó)村民自治法》《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)承包法》等等同時(shí)收集了相關(guān)案例并在制作好調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上，將隊(duì)員分成四組，對(duì)調(diào)查地劃分區(qū)域舉行問卷調(diào)查，利用走訪各農(nóng)戶家，以農(nóng)戶為單位舉行問卷的填寫，然后對(duì)問卷舉行收集收拾，結(jié)果統(tǒng)計(jì)，撰寫調(diào)研報(bào)告并把相關(guān)的結(jié)果以展報(bào)的形式予以展現(xiàn)。并且對(duì)居民存在的法律誤區(qū)舉行精心的講解，普及法律學(xué)問，并且以相關(guān)的法律案例，讓居民了解如何遵守法律以及如何運(yùn)用法律武器來維護(hù)自身的權(quán)益。此次活動(dòng)裸露出我國(guó)一個(gè)嚴(yán)峻的法律漏洞，法律制定不完美，農(nóng)夫反映的許多問題的確沒有保障；另外農(nóng)夫法律學(xué)問的嚴(yán)峻缺乏，存在著嚴(yán)峻的侵權(quán)，不知如何維權(quán)的現(xiàn)象，這是有待來進(jìn)一步解決的，需要社會(huì)成員的共同努力。

7、了解河溝水的污染狀況，宣揚(yáng)環(huán)保意識(shí)活動(dòng)時(shí)光：20__年8月18日

此次活動(dòng)收集有關(guān)農(nóng)村河溝水的現(xiàn)狀以及國(guó)家關(guān)于治理河溝水的相關(guān)政策的基礎(chǔ)上，小分隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下實(shí)地考察了西溪村梁灘河的實(shí)際污染狀況，包括向當(dāng)?shù)鼐用裾{(diào)查污染的緣由，污染的時(shí)光，污染的程度，當(dāng)?shù)卣畬?shí)行的相關(guān)措施，然后舉行河水采樣，由隊(duì)員通過自己所學(xué)的相關(guān)學(xué)問舉行試驗(yàn)討論，然后在小組成員充分研究的基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)的措施。最后，對(duì)村民舉行環(huán)保學(xué)問的宣揚(yáng)，包括環(huán)境污染的危害以及應(yīng)當(dāng)如何從生活中庇護(hù)環(huán)境。從今次活動(dòng)中我們發(fā)覺，河流污染的緣由主要是生活污水和工業(yè)廢水，當(dāng)?shù)卣畬?shí)行過相關(guān)的措施但是沒有顯然的效果還有就是當(dāng)?shù)鼐用竦沫h(huán)保意識(shí)稀薄，環(huán)保學(xué)問欠缺，不知道自己的行為是一種破壞環(huán)境的行為，也不承認(rèn)庇護(hù)環(huán)境是他們的義務(wù)等等，這些根深蒂固的惡習(xí)，造成環(huán)境危機(jī)。

8、收集收拾資料，實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)時(shí)光：20__年8月19日20日此項(xiàng)活動(dòng)主要是小分隊(duì)采訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，讓他們談?wù)剬?duì)我們這次活動(dòng)的意見以及提出相關(guān)的建議；然后對(duì)當(dāng)?shù)卣约按迕癖硎局x意，并送上隊(duì)員們預(yù)備的禮物；另外，向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門遞交相關(guān)材料，以獵取實(shí)踐證實(shí)；最后活動(dòng)總結(jié)，填寫小分隊(duì)工作手冊(cè)，舉行資料的收集收拾，照片的采集以及收拾，相關(guān)票據(jù)的收集收拾，實(shí)踐報(bào)告以及新聞稿的撰寫等等。

9、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)時(shí)光：20__年8月21日

各個(gè)隊(duì)員在打掃完農(nóng)家，舉行一次集體聚餐以后，整理行李返程，宣布此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束。

小分隊(duì)在為期十天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中，獲得了學(xué)習(xí)，心得了成長(zhǎng)但同時(shí)也經(jīng)受了農(nóng)耕的艱辛，果實(shí)的不易，總體來說，對(duì)每個(gè)成員而言，此次活動(dòng)受益匪淺，不過因?yàn)樘鞖獾木売煞桨傅囊恍┗顒?dòng)沒有如期舉行。

1、體會(huì)農(nóng)耕艱辛，加強(qiáng)節(jié)省意識(shí)，強(qiáng)化隊(duì)員的毅力

利用一系列的農(nóng)耕活動(dòng)，比如在烈日下收谷、曬谷、堆谷、揚(yáng)谷等活動(dòng)，讓我們體會(huì)到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴如下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛勞。”的硬道理；在翻紅署，挖蘿卜坑的過程中，我們明了農(nóng)業(yè)技術(shù)的珍貴以及各種蔬菜的來之不易；在種植果樹，采摘果子的過程中，我們感觸到果實(shí)成熟的艱辛。在我們生活中，各種琳瑯滿目的商品背后都是一滴滴汗水的推積，因此，節(jié)省從身邊的點(diǎn)滴做起。因?yàn)槲覀兊摹叭锣l(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)是在8月中旬，各個(gè)隊(duì)員冒著熊熊烈日舉行農(nóng)耕活動(dòng)，每個(gè)人克服了自身的嬌慣，全身心的投入到農(nóng)耕活動(dòng)中去，熬煉了各個(gè)隊(duì)員的毅力。

2、農(nóng)村法律意識(shí)稀薄，環(huán)保意識(shí)薄弱，要加強(qiáng)法制宣揚(yáng)，加強(qiáng)環(huán)保學(xué)問教導(dǎo)

利用對(duì)各個(gè)農(nóng)戶法律學(xué)問的問卷調(diào)查，發(fā)覺農(nóng)村中存在著嚴(yán)峻的法律意識(shí)稀薄的現(xiàn)象，不了解國(guó)家法律，不知道如何維護(hù)自身的合法權(quán)益，當(dāng)他們發(fā)生糾紛時(shí)，大多數(shù)會(huì)實(shí)行私下解決甚至是暴力解決，少部分人會(huì)挑選法律途徑，因此對(duì)法律學(xué)問下鄉(xiāng)已經(jīng)非常須要，從基層抓起，我國(guó)的法治社會(huì)才會(huì)有希翼。

利用對(duì)梁灘河的實(shí)地考察，了解到當(dāng)?shù)氐乃廴緡?yán)峻，利用收集相關(guān)農(nóng)村的水污染狀況的資料，了解到我國(guó)的水污染形勢(shì)相當(dāng)?shù)膰?yán)重，不僅僅如此，利用對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦淖咴L調(diào)查，發(fā)覺不僅僅是水污染，土地污染等等環(huán)境問題凸顯。因此利用這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們明了治理環(huán)境，不能單靠政府，各個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)當(dāng)要樹立相關(guān)的環(huán)保意識(shí)，就比如西溪村村民大多數(shù)都不具備環(huán)保意識(shí)，從而導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐奈廴?，還有政府的政策要適合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況，否則也是人力、物力、財(cái)力的鋪張，因此個(gè)人、政府、國(guó)家都應(yīng)當(dāng)努力來解決環(huán)境問題。

3、體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力氣，加強(qiáng)合作意識(shí)，各個(gè)隊(duì)員樂觀參加實(shí)踐活動(dòng)

此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是利用小分隊(duì)的形式綻開，這必定需要團(tuán)隊(duì)的合作。每一項(xiàng)活動(dòng)的開展，都不是單獨(dú)的行動(dòng)，都需要集體的力氣。不僅僅在活動(dòng)中需要大家分工合作，在生活上也需要大家相互照看，因此此次活動(dòng)一個(gè)很大的心得就是熟悉結(jié)交了一群新的伴侶。各個(gè)隊(duì)員都樂觀參加實(shí)踐活動(dòng)，全身心投入實(shí)踐活動(dòng)，不怕苦不怕累，這也是此次活動(dòng)遺憾勝利的一個(gè)重要緣由。

4、加強(qiáng)了隊(duì)員的口頭表述能力以及科研能力和社會(huì)實(shí)踐能力

實(shí)踐活動(dòng)需要與當(dāng)?shù)氐木用衽e行溝通，并且法律學(xué)問的宣揚(yáng)以及農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的宣揚(yáng)過程中，隊(duì)員們的口頭表述能力也有所提升。利用農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的調(diào)查問卷，法律學(xué)問的調(diào)查問卷，資料的收集收拾，調(diào)研報(bào)告的撰寫，活動(dòng)總結(jié)的撰寫過程中，各隊(duì)員的科研能力有所提升。

5、活動(dòng)內(nèi)容豐盛，活動(dòng)形式多樣

此次實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容豐盛，包括農(nóng)業(yè)種植，果樹種植，社會(huì)保障，環(huán)境庇護(hù)，法律學(xué)問，活動(dòng)形式多樣，包括親手體悟農(nóng)耕生活，調(diào)查問卷的調(diào)研活動(dòng)等等，利用此次活動(dòng)體會(huì)到農(nóng)耕生活的艱辛，但也心得了農(nóng)業(yè)豐收的喜悅，也熟悉到法律、環(huán)境等社會(huì)問題的存在，以及自身能力的提高。

活動(dòng)前期，忽視了對(duì)當(dāng)?shù)靥鞖馇闆r的查詢，從而活動(dòng)啟動(dòng)儀式當(dāng)天突降大雨，導(dǎo)致活動(dòng)啟動(dòng)儀式的限制，不過在隊(duì)員們的臨機(jī)應(yīng)變下，活動(dòng)啟動(dòng)儀式由室外變成室內(nèi)，最后容易的開展。

因?yàn)楦鱾€(gè)隊(duì)員來自不同的學(xué)院，甚至有的來自不同的省市，大家彼此不太認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)前期存在著一定的溝通問題，但是此問題在大家共同生活下，最后得到很好的解決，大家都成為了好伴侶。

此次活動(dòng)主要在回龍壩鎮(zhèn)西溪村，這里的居住人口并不多，并且大多數(shù)為農(nóng)耕戶，因此對(duì)于醫(yī)療保險(xiǎn)以及法律問卷的結(jié)果分析，因?yàn)榈赜蚝蛯?duì)象的限制，并沒有那么精確。另外因?yàn)楦麝?duì)員不具備問卷調(diào)查的基礎(chǔ)學(xué)問，缺乏一定的社會(huì)閱歷，因此對(duì)結(jié)果也有一定的影響也給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶帶來一定的棘手與困擾。沙坪壩區(qū)“三下鄉(xiāng)”志愿小分隊(duì)是一個(gè)互幫互助的集體，是團(tuán)結(jié)合作的同伴?？傮w來說，本次活動(dòng)取得了勝利，這些閱歷將成為我人生中珍貴的閱歷?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的實(shí)踐活動(dòng)，它可以讓高校生親身體悟生活，把自身的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去，使得學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，在堆積實(shí)踐閱歷的同時(shí)，自身的能力也得到提高。因此利用此次活動(dòng)，我們每個(gè)隊(duì)員都心得了許多許多，成長(zhǎng)了許多許多，這個(gè)活動(dòng)值得繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)下去，使得更過的高校生投入到社會(huì)中去，走進(jìn)基層，體會(huì)百姓之苦，助自身成長(zhǎng)，從而真正做到為人民服務(wù)。<<

高校生三下鄉(xiāng)收獲體味500字篇六

向來有一股股沖動(dòng)，就是走上一所鄉(xiāng)村小學(xué)的三心講臺(tái)，去演繹屬于青春的激情與出色。很幸運(yùn)的，暑假去__島的三下鄉(xiāng)活動(dòng)幫我遂了這個(gè)夙愿。時(shí)間如駒，轉(zhuǎn)瞬七天已經(jīng)成為過去。回校后，腦海里仍然出現(xiàn)的是__島發(fā)生的一瞬一幕。我留念那里的彌漫活力的孩子，留念那里質(zhì)樸忠厚的人們，留念那里碧藍(lán)的大海，紅樹林中百米長(zhǎng)的浮橋，還有同去的熱烈的學(xué)生。

初到__，卻徹低沒有初來乍道的擔(dān)心與自在，只由于__的孩子。放下行囊我便迫不急待地和__的孩子們開心的玩起籃球來，這是我第一次和那里的孩子接觸。有孩子的地方永久都是彌漫活力和希翼的，__也不例外。

我驚異地發(fā)覺__的孩子大都是瘦小而烏黑的，由于黑就顯得眼睛特殊地光明和有神。一個(gè)個(gè)瘦黑的影子在眼前飛過就像一匹匹黑駿馬在馳騁。我不知他們是不是也像我小時(shí)候一樣常常背著父母在太陽底下戲耍?或者是去掏鳥窩，捕蟬?要不然怎么會(huì)變得如此黑?

__的孩子是勤樸的。下午時(shí)分，我撐著傘站在沙灘，心底下暗暗地埋怨太陽的毒辣，卻看見海邊載著小斗笠，一手拿著小網(wǎng)兜，一手拿著小鏟的瘦小的身影。只見他們?cè)谔柕紫聲r(shí)而蹲下，時(shí)而走動(dòng)，本來黑是如此而來的。身邊一同學(xué)說：他們挖螺，這里無數(shù)人都去挖螺，賣了換錢。容易一句話，讓我似有的明了，又有所不明。他們本該和同伴們?cè)跊隹斓牡胤接螒?，卻早早地被那頂硬殼斗笠壓在了沙灘，與海為伍，心里這般想著。

驟然，海邊男孩抓到一只蝦，我們齊涌過去。大家都對(duì)著那只晶瑩剔透的蝦喧嘩著，叫嚷著，男孩默默地從旁邊拾起一個(gè)被廢棄的一次性湯杯，勺點(diǎn)海水，送到學(xué)生面前說：放在水里，就不會(huì)那么快死了。說完便走開了。表情是如此地平息，不以為然嗎?那雙光明的眼睛卻分明地