體育骨干教師培訓心得2篇

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通過培訓，讓我深刻地熟悉到必需主動加強課程改革，做科研型老師。目前，我們國家的課程改革還處于探究、借鑒階段，與發(fā)達國家還有很大的差距，我們不能簡潔地學習別國的閱歷，需要探究查找適合我國國情的教育教學道路。在這條道路上上還有很多未知的領域需廣闊老師去進行仔細摸索和總結。經過這培訓，我熟悉到每一位老師都可以結合自身工作實際深化開展“行動討論”。一名科研型老師，要把握教育科研最新動態(tài)、熟識科研的方法。為使自己成為一個科研型的老師，使自己的工作更具前瞻性，培育出新時期“發(fā)覺型、創(chuàng)造型、制造型、創(chuàng)新型”的同學。我將不斷地學習理論學問，用理論指導教學實踐，討論和探究教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來。為了更好進展自己、更好培育同學，我將時時到處加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，提高自己教育科研的水平。在今后教育教學工作中，我將主動投身于課程改革中去，不做旁觀者，從細小的教法、學法開頭討論，有目的地總結教育閱歷，反思教學實踐，一切從實際動身，切實擔負起老師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干老師的帶頭示范作用，成為學校、區(qū)里的課改主動實施者與引導者。

通過培訓，讓我深刻地熟悉到要成為骨干老師，必需得有帶頭示范的力量。我深深地熟悉到骨干老師必需是同學敬重的人，家長放心的人，群體認可的人，實績突出的老師；必需具有正確的人生觀、教育觀和同學觀；必需具有愛心、事業(yè)心、責任心、進取心。接下來，我將細細消化吸納專家們講解的理論學問，仔細加強網絡學習和網絡教研，充分利用時間自讀、自悟，把讀書和運用現(xiàn)代技術作為重要學習內容，仔細參與校本培訓及各級各類骨干老師培訓、學歷培訓，并做到學以致用；帶頭實踐課改精神，上好各類示范課、公開課，常上常新，主動帶著同事們開展教學討論；主動參加老師中開展頌師德，揚師風，鑄師魂的活動，使自己早日成為本校、本區(qū)師德修養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)相對優(yōu)異，有肯定知名度的老師；主動樹立信念，不斷進取，力爭讓自己盡快脫穎而出，成為能實踐、善討論、懂創(chuàng)新的新型老師，早日成為學習乃至全區(qū)的示范型老師。

通過培訓，讓我成為專家型、學者型老師布滿信念。六位上課的專家有學者、有高級管理者、有高校教授、有專業(yè)科研專家，但都無疑例外都是從小老師開頭干起的。于是，我有理由信任，我這種一線的老師完全可以走上科研的道路，成為一名專家型、學者型老師。從如今開頭，我將重新定位自己，按陳希新老師所指引的“多讀一點書、多寫一點東西，多參與一點競賽，外語學習多投入一點時間、多一點自己學歷提高的思索”五多原則嚴格要求自己，努力向科研型、學者型老師邁進。

三天的學習是短暫的，但專家講解的理念是先進的、指引的道路是光明的，闡釋的新課程理念是的深刻，布滿著了教育才智，使我們開闊了眼界，洗禮凈化了我的心靈，豐富了我的學問。我將把這里學到的學問與理念盡快地內化為自己行為，敏捷運用到學習與教育教學工作過程中去，結合學校的實際狀況，準時地為學校的建設和進展出謀劃策，結合自己的工作，從最簡潔的開頭，努力開展“行動討論”，爭取早出成果。在后期的網絡研修階段，努力學習骨干班同學的學習看法，求知精神，協(xié)作力量，用優(yōu)秀學員的要求嚴格要求自己。與此同時，我肯定將學到的學問運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在我的教育事業(yè)中大放光榮。

體育骨干老師培訓心得篇2

20xx年8月26日—8月29日，我特別有幸參與了Xx市體育骨干老師培訓”。和諧的.學習氣氛深深吸引著我。在短短四天的學習時間，帶給我的卻是教育靈魂的觸動。通過培訓讓我更新了自己的教育理念，為我今后教育教學指明白進展方向，注入了成長的活力。回顧這四天的學習生活，收獲頗豐，體會頗多。

用幾句話來總結：在這短短的四天里，我們“體驗高校的校內生活，體驗高校的學習氣氛，回味著自己的青春幻想，廣交伴侶、積累財寶，共享學習之余的輕松”。在老師專業(yè)化高速進展的今日，我和在培訓中結識的一些優(yōu)秀的同行彼此熟悉溝通，共享自己的教學閱歷，共享自己的教育心得。與其說此次學習是每位老師個人成長的加油站，不如說是我們作為老師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個新起點，還將為我們老師學習工作中的豐厚經受添上顏色。

回味這次的培訓，我的體會有以下幾點：

首先，感謝教育部門在工作時間，為我們制造了珍貴的學習機會。尤其是在支配授課的老師方面，真是精細選擇，專