2023年04月內(nèi)蒙古呼倫貝爾海拉爾區(qū)教育系統(tǒng)校園招考聘用中小學(xué)幼兒園教師96人筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年04月內(nèi)蒙古呼倫貝爾海拉爾區(qū)教育系統(tǒng)校園招考聘用中小學(xué)幼兒園教師96人筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.（

）

之于

精當(dāng)

相當(dāng)于

固若金湯

之于

（

）A.瑕瑜互見；牢靠B.字字珠璣；防御C.無懈可擊；城池D.不刊之論；堅(jiān)實(shí)參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“瑕瑜互見”比喻有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，“精當(dāng)”指精確恰當(dāng)，二者無明顯邏輯關(guān)系；“固若金湯”形容城池堅(jiān)固不易攻破，“牢靠”指堅(jiān)固、結(jié)實(shí)，二者屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“字字珠璣”比喻說話、文章的詞句十分優(yōu)美，與“精當(dāng)”無明顯邏輯關(guān)系；“固若金湯”可用來形容城池、陣地“防御”能力較強(qiáng)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“無懈可擊”形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞，與“精當(dāng)”無明顯邏輯關(guān)系；“固若金湯”可以用來修飾“城池”，二者屬于偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“不刊之論”比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論，用來形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，與“精當(dāng)”屬于近義關(guān)系；“固若金湯”與“堅(jiān)實(shí)”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成不同，考慮數(shù)量類。第二步，九宮格，優(yōu)先橫縱找規(guī)律。第一行，交點(diǎn)數(shù)量為2、3、4；第二行，交點(diǎn)數(shù)量為2、3、4；第三行，交點(diǎn)數(shù)量為2、3，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。3.社會(huì)問題是指社會(huì)中發(fā)生的被多數(shù)人認(rèn)為是不合需要或不能容忍的事件或情況，而需要運(yùn)用社會(huì)群體的力量加以解決的問題。下列情況中，成為社會(huì)問題的是：①甲型流感在今年秋冬季的大面積爆發(fā)問題；②城市某社區(qū)業(yè)主與物管的糾紛問題；③農(nóng)村的養(yǎng)老問題；④勞動(dòng)年齡人口的勞動(dòng)就業(yè)問題；⑤城鎮(zhèn)、農(nóng)村的貧困問題。A.①②③④⑤B.①④⑤C.④⑤D.①③④⑤參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①社會(huì)中多數(shù)人認(rèn)為是不合需要或不能容忍的；②需要運(yùn)用社會(huì)群體的力量加以解決的問題。第三步，辨析典型例證。例證（1），流感的大規(guī)模爆發(fā)會(huì)對(duì)社會(huì)成員造成健康的威脅，是“多數(shù)人不能容忍的”，同時(shí)個(gè)體不能有效防范和治理，需要“運(yùn)用社會(huì)群體的力量加以解決的問題”，符合定義；例證（2），某社區(qū)業(yè)主與物管的糾紛是小群體事件，是單獨(dú)一個(gè)社區(qū)發(fā)生的事件，未涉及“社會(huì)中多數(shù)人”，不符合定義；例證（3），農(nóng)村養(yǎng)老問題得不到解決會(huì)讓社會(huì)成員背負(fù)沉重的負(fù)擔(dān)，是“多數(shù)人不能容忍的”，同時(shí)個(gè)體不能有效做出改變和調(diào)整，需要“運(yùn)用社會(huì)群體的力量加以解決的問題”，符合定義；例證（4），適齡勞動(dòng)人口的就業(yè)問題得不到解決，是“多數(shù)人不能容忍的”，同時(shí)個(gè)體不能有效做出改變和調(diào)整，需要“運(yùn)用社會(huì)群體的力量加以解決的問題”，符合定義；例證（5），貧困問題得不到解決會(huì)影響社會(huì)和諧穩(wěn)定，是“多數(shù)人不能容忍的”，同時(shí)個(gè)體不能有效做出改變和調(diào)整，需要“運(yùn)用社會(huì)群體的力量加以解決的問題”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。4.信息污染：指信息傳播過程中混入危害性、欺騙性或誤導(dǎo)性信息元素，從而影響對(duì)有效信息的正常獲取和利用的現(xiàn)象。下列屬于信息污染的是：A.心理學(xué)家讓實(shí)驗(yàn)對(duì)象每天看幾千張不同的照片，幾天后，被試者大都出現(xiàn)頭痛、失眠等現(xiàn)象，無法按要求描述相似照片的差別B.某牙科醫(yī)院網(wǎng)站轉(zhuǎn)載了某權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志的一篇科研論文，但在論文末尾的顯著位置附上該醫(yī)院相關(guān)產(chǎn)品的廣告C.自從幫父母開通微信賬號(hào)后，小張的微信朋友圈里每天都會(huì)看到父母轉(zhuǎn)發(fā)的各種養(yǎng)生雞湯和偽科學(xué)信息D.陳某在微博上轉(zhuǎn)發(fā)某省森林火災(zāi)事故的新聞報(bào)導(dǎo)時(shí)，將五年前亞馬孫雨林特大火災(zāi)的現(xiàn)場圖片作為配圖插入其中參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、方式、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。信息污染的定義要點(diǎn)：①信息傳播過程中；②混入危害性、欺騙性或誤導(dǎo)性信息元素；③影響對(duì)有效信息的正常獲取和利用。A項(xiàng)，心理學(xué)家讓實(shí)驗(yàn)對(duì)象每天看幾千張不同的照片，并不是在信息傳播過程中混入的危害性、欺騙性或誤導(dǎo)性信息元素，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，科研論文末尾的顯著位置附上關(guān)于醫(yī)院相關(guān)產(chǎn)品的廣告，并不是在信息傳播過程中混入的危害性、欺騙性或誤導(dǎo)性信息元素，并且也不影響對(duì)有效信息的正常獲取和利用，不符合要點(diǎn)②③。C項(xiàng)，父母轉(zhuǎn)發(fā)的各種養(yǎng)生雞湯和偽科學(xué)信息本身就屬于具有欺騙性或誤導(dǎo)性信息元素，而不是在信息傳播過程中混入的，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，陳某在轉(zhuǎn)發(fā)某省森林火災(zāi)事故的新聞報(bào)導(dǎo)時(shí)，用了亞馬孫雨林特大火災(zāi)的現(xiàn)場圖片作為配圖，這屬于在信息傳播過程中混入危害性、欺騙性或誤導(dǎo)性信息元素，并且也影響了人們對(duì)有效信息的正常獲取和利用，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！靶畔鞑ミ^程中”、“混入危害性、欺騙性或誤導(dǎo)性信息元素”、“影響對(duì)有效信息的正常獲取和利用的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：被試者大都出現(xiàn)頭痛、失眠等現(xiàn)象，無法按要求描述相似照片的差別，不符合“混入危害性、欺騙性或誤導(dǎo)性信息元素”、“影響對(duì)有效信息的正常獲取和利用的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：在論文末尾的顯著位置附上該醫(yī)院相關(guān)產(chǎn)品的廣告，不符合“混入危害性、欺騙性或誤導(dǎo)性信息元素”、“影響對(duì)有效信息的正常獲取和利用的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小張的微信朋友圈里每天都會(huì)看到父母轉(zhuǎn)發(fā)的各種養(yǎng)生雞湯和偽科學(xué)信息，偽科學(xué)本身就是假的，不符合“混入危害性、欺騙性或誤導(dǎo)性信息元素”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：陳某在微博上轉(zhuǎn)發(fā)某省森林火災(zāi)事故的新聞報(bào)道，符合“信息傳播過程中”，將五年前亞馬孫雨林特大火災(zāi)的現(xiàn)場圖片作為配圖插入其中，符合“混入危害性、欺騙性或誤導(dǎo)性信息元素”、“影響對(duì)有效信息的正常獲取和利用的現(xiàn)象”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。5.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：本題考查平面拼合，將平行且等長的部分進(jìn)行拼合?？蓛?yōu)先考慮將題干中第二個(gè)圖形進(jìn)行放置，然后將平行且等長的其余部分進(jìn)行組合，即可得到輪廓圖，即為A選項(xiàng)。平行且等長的組合方式如下圖所示：故正確答案為A。6.甲、乙、丙、丁四人為地震災(zāi)區(qū)捐款，甲捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的一半，乙捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的

，丙捐款是另外三人捐款總數(shù)的

，丁捐款169元，問四人一共捐款多少元錢？A.780B.890C.1183D.2083參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，甲捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的一半，說明甲捐款數(shù)占總捐款數(shù)的

，同理，乙捐款數(shù)占總捐款數(shù)的

，丙捐款數(shù)占總捐款數(shù)的

，設(shè)捐款總數(shù)為60x，可得：20x＋15x＋12x＋169＝60x，解得x＝13（元），60x＝780（元）。因此，選擇A選項(xiàng)。7.（本題已過時(shí)）關(guān)于遺囑繼承，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.公民可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)指定由法定繼承人的一人繼承B.公民可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給法定繼承人以外的人C.以錄音形式立的遺囑，應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)以上見證人在場見證D.既有自書遺囑又有公證遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準(zhǔn)參考答案：D解題思路：本題考查民法常識(shí)。A、B兩項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》都一千一百三十三條規(guī)定：“?自然人可以依照本法規(guī)定立遺囑處分個(gè)人財(cái)產(chǎn)，并可以指定遺囑執(zhí)行人。自然人可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)指定由法定繼承人中的一人或者數(shù)人繼承。自然人可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與國家、集體或者法定繼承人以外的組織、個(gè)人。自然人可以依法設(shè)立遺囑信托?！盋項(xiàng)正確，《民法典》第一千一百三十七條規(guī)定：“以錄音錄像形式立的遺囑，應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)以上見證人在場見證。遺囑人和見證人應(yīng)當(dāng)在錄音錄像中記錄其姓名或者肖像，以及年、月、日。”D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千一百四十二條規(guī)定：“遺囑人可以撤回、變更自己所立的遺囑。立遺囑后，遺囑人實(shí)施與遺囑內(nèi)容相反的民事法律行為的，視為對(duì)遺囑相關(guān)內(nèi)容的撤回。立有數(shù)份遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準(zhǔn)?！保ū绢}已過時(shí)）根據(jù)民法典，本題無答案。8.在市場競爭日益激烈的今天，一個(gè)APP要想獲得較好的市場占有率，就必須在功能研發(fā)上下功夫。如果不這樣，就算花再多的資金在宣傳推廣上，也難逃被市場淘汰被物流遺忘的命運(yùn)。由此不能推出：A.注重功能研發(fā)是一個(gè)APP獲得市場占有率的必要條件B.APP如能擁有較好的市場占有率，就不會(huì)被市場淘汰和遺忘的命運(yùn)C.不注重功能研發(fā)的APP，就算再注重宣傳，也會(huì)被市場淘汰D.沒有被淘汰或遺忘的APP肯定注重功能研發(fā)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“必須”及設(shè)問，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①APP要想獲得較好的市場占有率→在功能研發(fā)上下功夫②不在功能研發(fā)上下功夫→被市場淘汰被物流遺忘第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：可翻譯為：APP要想獲得較好的市場占有率→注重功能研發(fā)，與①相同，可以推出，排除；B項(xiàng)：可翻譯為：APP如能擁有較好的市場占有率→?被市場淘汰被物流遺忘，“APP如能擁有較好的市場占有率”對(duì)①為“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得“在功能研發(fā)上下功夫”，對(duì)②為“否前”，否前推不出必然性結(jié)論，無法確定是否“?被市場淘汰被物流遺忘”，當(dāng)選；C項(xiàng)：可翻譯為：不注重功能研發(fā)的APP→被市場淘汰，“不注重功能研發(fā)的APP”對(duì)②為“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得“被市場淘汰”可以推出，排除；D項(xiàng)：可翻譯為：沒有被淘汰或遺忘的APP→注重功能研發(fā)，“沒有被淘汰或遺忘的APP”對(duì)②為“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得：“在功能研發(fā)上下功夫”可以推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。9.盡管人們討厭災(zāi)害，一直躲避災(zāi)害，但近年來，地震、干旱、洪澇災(zāi)害等災(zāi)害頻頻發(fā)生，禍及人類。材料表明：A.自然界的存在和發(fā)展是客觀的B.人類社會(huì)的存在和發(fā)展是客觀的C.世界是客觀存在的物質(zhì)世界D.事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，盡管人們討厭災(zāi)害，一直躲避災(zāi)害，但近年來，地震、干旱、洪澇災(zāi)害等災(zāi)害頻頻發(fā)生，禍及人類。材料強(qiáng)調(diào)的是自然界的客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，雖然討厭災(zāi)害，躲避災(zāi)害，但是災(zāi)害還是會(huì)發(fā)生。ACD項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：材料強(qiáng)調(diào)的是自然界的客觀性，并非人類社會(huì)的客觀性，B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。10.襪子濕了不容易脫掉，是因?yàn)檎此笠m子與腳之間的摩擦力變大了。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，當(dāng)襪子濕透的時(shí)候,襪子和腳之間的原有的一層空氣都排掉了,襪子的空隙充滿了水以后成了一個(gè)封閉的整體,外面的空氣進(jìn)不到襪子和腳之間,大氣壓從襪子外面把襪子緊緊地壓在腳上，所以濕襪子不容易脫掉是因?yàn)榇髿鈮海皇且驗(yàn)槟Σ亮ψ兇?。因此，本題錯(cuò)誤。阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢）的方向相反。11.2019年末，四川總?cè)丝跒椋?/p>

）。A.8750B.9099.5C.8375D.8099.5參考答案：B解題思路：本題考查國情社情。2020年3月25日四川省統(tǒng)計(jì)局在其官網(wǎng)發(fā)布了《2019年四川省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》?！豆珗?bào)》顯示：“年末全省戶籍人口9099.5萬人”。故正確答案為B。備注：根據(jù)2020年第七次全國人口普查結(jié)果，四川省全省常住人口為83674866人，與2010年第六次全國人口普查相比，增加3256666人，增長4.05%，年平均增長率為0.40%。12.對(duì)“DNA計(jì)算機(jī)”的理解不正確的一項(xiàng)是：A.DNA計(jì)算技術(shù)是一種利用生物技術(shù)進(jìn)行計(jì)算的方法B.DNA計(jì)算技術(shù)的研究與開發(fā)涉及生物學(xué)與化學(xué)領(lǐng)域C.DNA計(jì)算技術(shù)是根據(jù)DNA對(duì)生物信息的加工存儲(chǔ)原理設(shè)計(jì)的D.DNA計(jì)算技術(shù)的研究正逐步深入，但目前尚未取得成功參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一段“利用生物技術(shù)進(jìn)行計(jì)算的方法有多種，目前還不大清楚哪一種方法將脫穎而出”，符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段和第三段，“試管”、“DNA”、“限制在固體表面”、“酶溶液”等可知，DNA計(jì)算技術(shù)的研究與開發(fā)涉及生物學(xué)與化學(xué)領(lǐng)域，符合原文，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段結(jié)尾、第二段開頭“科學(xué)家夢想對(duì)DNA及RNA的用于保存復(fù)雜生物信息的巨大儲(chǔ)存能力加以利用。盡管這一技術(shù)研究取得了成功”，符合原文，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段開頭“盡管這一技術(shù)研究取得了成功”，表述錯(cuò)誤，不符合原文。因此，選擇D選項(xiàng)。13.黃花蒿：青蒿素：治療瘧疾A.銀杏：生食：引起腹痛B.川貝：松貝：化痰止咳C.水母：須觸手：麻痹中毒D.鯊魚：魚肝油：防治夜盲參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取出的有機(jī)化合物，二者為提取物的對(duì)應(yīng)關(guān)系；青蒿素可以治療瘧疾，二者為功能對(duì)應(yīng)的關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：生食銀杏，二者為動(dòng)賓關(guān)系；生食銀杏會(huì)導(dǎo)致腹痛，前兩詞與第三詞為因果對(duì)應(yīng)的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：松貝是川貝的一種，二者為種屬關(guān)系；川貝與松貝都可以化痰止咳，第一詞、第二詞均與第三詞為功能對(duì)應(yīng)的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：須觸手是水母的組成部分，二者為組成關(guān)系；被有毒的水母須觸手刺傷會(huì)導(dǎo)致麻痹中毒，前兩詞與第三詞為因果對(duì)應(yīng)的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：魚肝油是從鯊魚、鱈魚等的肝臟中提煉出來的脂肪，二者為提取物的對(duì)應(yīng)關(guān)系；魚肝油可以防止夜盲，二者為功能對(duì)應(yīng)的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。14.以樸素為美，是我們民族傳統(tǒng)的審美趣味。李白有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的主張，元好問有“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳”的佳句；韋莊云：“字字清新句句奇”，梅堯臣云：“天然情趣始為佳”，等等，都是推崇樸素自然，反對(duì)藻繪雕飾的。明末的大戲劇家李笠翁更是主張：“全去粉飾露天真?！彼虮确秸f：“譬婦人之衣，不貴精而貴潔，不貴麗而貴雅?！彼麡O力強(qiáng)調(diào)樸素為美，把淡雅、天然、本色當(dāng)成重要的審美原則。這段文字主要說明：A.樸素是我們民族的傳統(tǒng)審美原則B.我國古時(shí)候的人只以樸素為美C.我們應(yīng)該去追求樸素美D.樸素是最重要的審美原則參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先指出我們民族傳統(tǒng)的審美趣味是以樸素為美，接著通過舉例論證來證明這一觀點(diǎn)。所以文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，主旨句為第一句，論述的是樸素是我們民族的傳統(tǒng)審美趣味。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：說法絕對(duì)。C項(xiàng)：過度引申。D項(xiàng)：無中生有。15.春雨

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

了解A.寶貴；途徑B.春風(fēng)；溝通C.豐收；交流D.春天；座談參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：根據(jù)俗語“春雨貴如油”可知“春雨”是“寶貴”的，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“了解”需要通過“途徑”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“春風(fēng)”和“春雨”屬于并列關(guān)系；“溝通”是一種“了解”的方式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“春雨”有助于“豐收”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“交流”有助于“了解”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。D項(xiàng)：“春雨”是“春天”的一種天氣，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；通過“座談”有助于“了解”，或者說“座談”是實(shí)現(xiàn)“了解”的一種方式，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。16.長期以來，人民群眾主要通過定時(shí)定點(diǎn)會(huì)議、傳遞文字材料等途徑進(jìn)行政治參與，效率低且成本高。而通過網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上投票、網(wǎng)上調(diào)查、手機(jī)短信等“在線參與”更快捷方便。以上這段話說明了：A.民眾通過傳統(tǒng)的政治參與途徑，效率低且成本較高B.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展提高了民主參與的效率C.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使民主政治的信息傳播更快捷D.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展提升了參與民主政治民眾的素質(zhì)參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段通過以前和現(xiàn)在對(duì)比，首先講了之前政治參與的方式及存在的問題，接著通過轉(zhuǎn)折詞“而”強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在政治參與的方式及優(yōu)勢，文段主旨句為最后一句，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展提高了民主參與的效率。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：屬于轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：文段重點(diǎn)講政治參與，而非信息傳遞。D項(xiàng)：文段未提及民眾素質(zhì)的話題，屬于無中生有。17.兒童∶孩子A.同學(xué)∶朋友B.兄長∶哥哥C.飯店∶商場D.玩具∶游戲參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“兒童”和“孩子”一般指未成年人，二者屬于全同關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有的“同學(xué)”是“朋友”，有的“朋友”是“同學(xué)”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“兄長”就是“哥哥”，“哥哥”就是“兄長”，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“飯店”指能夠提供食宿的場所，“商場”指各種商店聚集的場所，二者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“玩具”是做“游戲”的一種工具，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。18.給非環(huán)保產(chǎn)品加上環(huán)保標(biāo)志，非綠色食品加上綠色標(biāo)志的行為屬于：A.商業(yè)賄賂行為B.商業(yè)詆毀行為C.虛假宣傳行為D.欺騙性交易行為參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)法知識(shí)。第二步，根據(jù)2019年版《反不正當(dāng)競爭法》第八條，經(jīng)營者不得對(duì)其商品的性能、功能、質(zhì)量、銷售狀況、用戶評(píng)價(jià)、曾獲榮譽(yù)等作虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳，欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。經(jīng)營者不得通過組織虛假交易等方式，幫助其他經(jīng)營者進(jìn)行虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳。此題需區(qū)分虛假宣傳行為與欺騙性交易行為。前者以廣告或者其它宣傳方式而實(shí)施，廣告媒介通常與商品本身無關(guān)；后者以欺騙消費(fèi)者為目的，以虛假信息讓對(duì)方信以為真，從而進(jìn)行交易行為，強(qiáng)調(diào)“騙”。非環(huán)保產(chǎn)品加上環(huán)保標(biāo)志，非綠色食品加上綠色標(biāo)志就屬于欺騙性交易行為。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)2019年版《反不正當(dāng)競爭法》第七條，經(jīng)營者不得采用財(cái)物或者其他手段賄賂下列單位或者個(gè)人，以謀取交易機(jī)會(huì)或者競爭優(yōu)勢：（一）交易相對(duì)方的工作人員；（二）受交易相對(duì)方委托辦理相關(guān)事務(wù)的單位或者個(gè)人；（三）利用職權(quán)或者影響力影響交易的單位或者個(gè)人。經(jīng)營者在交易活動(dòng)中，可以以明示方式向交易相對(duì)方支付折扣，或者向中間人支付傭金。經(jīng)營者向交易相對(duì)方支付折扣、向中間人支付傭金的，應(yīng)當(dāng)如實(shí)入賬。接受折扣、傭金的經(jīng)營者也應(yīng)當(dāng)如實(shí)入賬。經(jīng)營者的工作人員進(jìn)行賄賂的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為經(jīng)營者的行為；但是，經(jīng)營者有證據(jù)證明該工作人員的行為與為經(jīng)營者謀取交易機(jī)會(huì)或者競爭優(yōu)勢無關(guān)的除外。題干未涉及賄賂行為。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：根據(jù)2019年版《反不正當(dāng)競爭法》第十一條，經(jīng)營者不得編造、傳播虛假信息或者誤導(dǎo)性信息，損害競爭對(duì)手的商業(yè)信譽(yù)、商品聲譽(yù)。題干沒有涉及損害競爭對(duì)手商業(yè)信譽(yù)問題。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)2019年版《反不正當(dāng)競爭法》第八條，經(jīng)營者不得對(duì)其商品的性能、功能、質(zhì)量、銷售狀況、用戶評(píng)價(jià)、曾獲榮譽(yù)等作虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳，欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。經(jīng)營者不得通過組織虛假交易等方式，幫助其他經(jīng)營者進(jìn)行虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳。本題并未涉及宣傳。C項(xiàng)錯(cuò)誤。19.花椒——生姜

A.蔬菜——菠菜

B.盆子——浴缸

C.胸針——外套

D.八角——茴香參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系

本題考查并列關(guān)系，花椒和生姜都是做菜的佐料，屬于并列關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系

A項(xiàng)，菠菜是蔬菜的一種，兩者是種屬關(guān)系，與題干不符。

B項(xiàng)，盆子和浴缸功能差別很大，即使勉強(qiáng)算作并列關(guān)系也不如D選項(xiàng)更合適，與題干不符。

C項(xiàng)，胸針和外套不是并列關(guān)系，與題干不符。

D項(xiàng)，八角和茴香屬于并列關(guān)系且都是佐料類，與題干契合度最好，符合題意。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為D。

20.全面的發(fā)展和自由并不意味著毫無底線——尤其是一些媒體對(duì)西方工業(yè)化流水線生產(chǎn)的娛樂節(jié)目亦步亦趨，其作品之低俗令人憤怒。此時(shí)此刻，我們的監(jiān)管部門更需________，謹(jǐn)防不法分子借惡搞之名________傳統(tǒng)價(jià)值。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.嚴(yán)陣以待顛覆B.全民皆兵蠶食C.嚴(yán)防死守侵蝕D.全線狙擊污蔑參考答案：A解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，可首先排除與“監(jiān)管部門”搭配不當(dāng)?shù)腂、D兩項(xiàng)。第三步，辨析第二空兩項(xiàng)詞語含義，選擇能體現(xiàn)對(duì)“傳統(tǒng)價(jià)值”破壞性的一項(xiàng)。第一空，B項(xiàng)“全民皆兵”指把能參加戰(zhàn)斗的人民全都武裝起來，隨時(shí)準(zhǔn)備殲滅入侵之?dāng)常c“監(jiān)管部門”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“全線狙擊”有全部消滅的意思，與文意不符，排除。第二空，“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，側(cè)重于長期性和潛移默化；“顛覆”指直接翻倒。形容“惡搞”對(duì)“傳統(tǒng)價(jià)值”的破壞性，“顛覆”比“侵蝕”更恰當(dāng)，排除C。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“謹(jǐn)防”可知，橫線處想強(qiáng)調(diào)監(jiān)管部門需要怎樣做防止不好事情的發(fā)生。A項(xiàng)“嚴(yán)陣以待”指做好充分戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，等待著敵人，能夠體現(xiàn)出監(jiān)管部門防止不好事情發(fā)生的語境，符合語境。B項(xiàng)“全民皆兵”指把能參加戰(zhàn)斗的人民全都武裝起來，隨時(shí)準(zhǔn)備殲滅入侵之?dāng)?，文段并未涉及“人民怎樣做”，而是僅僅強(qiáng)調(diào)“監(jiān)管部門怎樣做”，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“嚴(yán)防死守”指嚴(yán)密防護(hù)，堅(jiān)決死守，表示非常堅(jiān)定守住的語義，符合語境。D項(xiàng)“全線狙擊”指全面開展襲擊，表示戰(zhàn)爭已發(fā)生，而文段中闡述的“謹(jǐn)防”，是防范階段，不符合語境，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)文段提示詞“令人憤怒”“更需”“謹(jǐn)慎”可知，文段語氣較重，想表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值的破壞很大。A項(xiàng)“顛覆傳統(tǒng)價(jià)值”指從根本上推翻，語氣較重，符合語境。C項(xiàng)“侵蝕傳統(tǒng)價(jià)值”側(cè)重于變壞的過程，語氣過輕，不符合語境，排除C選項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，此處表示“監(jiān)管部門”的做法，且由后文“謹(jǐn)防”可知，當(dāng)前尚處于防范與準(zhǔn)備階段。A項(xiàng)“嚴(yán)陣以待”、C項(xiàng)“嚴(yán)防死守”均符合文意。B項(xiàng)“全民皆兵”指把能參加戰(zhàn)斗的人民都武裝起來，文段僅強(qiáng)調(diào)“監(jiān)管部門”的做法，并非讓全民武裝，排除。D項(xiàng)“全線狙擊”指各條線路全面阻擊敵人，表示戰(zhàn)爭已經(jīng)發(fā)生，文段處于防范階段，與文段時(shí)態(tài)不符，排除。第二空，根據(jù)“令人憤怒”、“更需”、“謹(jǐn)防”可知，文段的語義程度較重，A項(xiàng)“顛覆”指從根本上傾覆推翻，C項(xiàng)“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，強(qiáng)調(diào)漸進(jìn)的過程，“顛覆”比“侵蝕”程度更重，與文段對(duì)應(yīng)更為恰當(dāng)，A項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊对u(píng)論：經(jīng)典作品豈容惡搞》21.下面四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上面的四個(gè)圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查平面拼合，可采用平行且等長相消的方式解題。消去平行且等長的線段后進(jìn)行組合即可得到輪廓圖，即為B選項(xiàng)。平行且等長相消的方式如下圖所示：故正確答案為B。22.真真家的電話號(hào)碼是一個(gè)5位數(shù)，井且由5個(gè)完全不同的數(shù)字組成。善善猜測道："它是84261"；美美猜測道："它是49280"；誠誠猜測道："它是26048"。真真笑著說："你們每個(gè)人都猜對(duì)了位置不相鄰的兩個(gè)數(shù)字"。則真真家的電話號(hào)碼是：A.62804B.82406C.64208D.86240參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干具有匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。由于題干條件不確定，可以采用代入排除法。代入A項(xiàng)：善善一個(gè)數(shù)字都沒猜對(duì)，不符合“猜對(duì)了位置不相鄰的兩個(gè)數(shù)字”，排除；代入B項(xiàng)：美美一個(gè)數(shù)字都沒猜對(duì)，不符合“猜對(duì)了位置不相鄰的兩個(gè)數(shù)字”，排除；代入C項(xiàng)：善善猜對(duì)了“42”，美美猜對(duì)了“2”，誠誠猜對(duì)了“8”，不符合“猜對(duì)了位置不相鄰的兩個(gè)數(shù)字”，排除；代入D項(xiàng)：善善猜對(duì)了“8*2”，美美猜對(duì)了“2*0”，誠誠猜對(duì)了“6*4”，符合“猜對(duì)了位置不相鄰的兩個(gè)數(shù)字”，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干條件。（1）善善：84261；（2）美美：49280；（3）誠誠：26048；（4）真真：每個(gè)人都猜對(duì)了位置不相鄰的兩個(gè)數(shù)字。第二步：逐一驗(yàn)證選項(xiàng)。題干信息不確定，選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先考慮代入法。代入A項(xiàng)：善善沒有猜對(duì)數(shù)字，不符合條件（4），排除；代入B項(xiàng)：善善只猜對(duì)了1個(gè)數(shù)字，不符合條件（4），排除；代入C項(xiàng)：善善猜對(duì)了“4”和“2”，但位置相鄰，不符合條件（4），排除；代入D項(xiàng)：善善猜對(duì)了“8”和“2”，美美猜對(duì)了“2”和“0”，誠誠猜對(duì)了“6”和“4”，且位置均不相鄰，滿足條件（4），當(dāng)選。故正確答案為D。23.我國《社會(huì)保險(xiǎn)法》第三十五條規(guī)定：“用人單位應(yīng)當(dāng)按照本單位職工工資總額，根據(jù)社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)確定的費(fèi)率繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)?！边@一法律規(guī)范屬于（

）。A.確定性規(guī)范B.任意性規(guī)范C.禁止性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范參考答案：A解題思路：本題考查法理學(xué)。A項(xiàng)正確，確定性規(guī)范，是指明確地規(guī)定了某一行為規(guī)則的內(nèi)容，而不必援引其他規(guī)范來說明的法律規(guī)范?！渡鐣?huì)保險(xiǎn)法》明確規(guī)定用人單位為員工繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)，是確定性規(guī)范。B項(xiàng)錯(cuò)誤，任意性規(guī)范是允許主體變更、選擇適用或者排除該規(guī)范的適用。任意性規(guī)范的主體具有一定的選擇性。C項(xiàng)錯(cuò)誤，禁止性規(guī)范指規(guī)定人們不得作出某種行為的法律規(guī)范。它禁止或嚴(yán)禁人們作出某種行為，要求人們抑制一定行為。禁止性規(guī)范一般使用“禁止”、“嚴(yán)禁”、“不得”、“不準(zhǔn)”、“不允許”、“不能”、“無權(quán)”等加以明確。D項(xiàng)錯(cuò)誤，是指授于公民、公職人員、社會(huì)團(tuán)體和國家機(jī)關(guān)可以自行抉擇做或不做某種行為的法律規(guī)范，授權(quán)性規(guī)范在法律條文中，多以“可以”、“有權(quán)”、“享有”、“具有”等詞來表達(dá)。故正確答案為A。24.碳信用又稱碳權(quán)，指在經(jīng)過聯(lián)合國或聯(lián)合國認(rèn)可的減排組織認(rèn)證的條件下，國家或企業(yè)以增加能源使用效率，減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放，因此得到可以進(jìn)入碳交易市場的碳排放計(jì)量單位，一個(gè)碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。某燃煤發(fā)電廠去年碳排放額超標(biāo)，根據(jù)上述定義，該電廠對(duì)應(yīng)做法不包括（

）。A.將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊B.減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量C.改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率D.購買碳信用來實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。目的：增加能源使用效率、減少污染或開發(fā)，減少碳排放。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該做法沒有減少污染，也沒有減少碳排放，不符合題意，當(dāng)選。B項(xiàng)，該做法可以減少碳排放，符合題意，排除。C項(xiàng)，該做法可以增加能源使用率，從而減少碳排放，符合題意，排除。D項(xiàng)，碳信用可以進(jìn)入市場交易，所以可以通過購買排放權(quán)實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)，符合題意，排除。本題是選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①國家或企業(yè)；②以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式；③減少碳排放。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊，只是改變了生產(chǎn)地點(diǎn)，達(dá)不到“減少碳排放”的目的，不符合定義；B項(xiàng)：減少該廠全年的發(fā)電總量，屬于“減少開發(fā)”的方式，可達(dá)到“減少碳排放”的目的，符合定義；C項(xiàng)：改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率，屬于“增加能源使用效率”的方式，可達(dá)到“減少碳排放”的目的，符合定義；D項(xiàng)：該電廠去年已經(jīng)超標(biāo)，在碳交易市場購買碳信用來提高自身排放限額，達(dá)到不超標(biāo)排放的目的，從而可以繼續(xù)自己的生產(chǎn)，購買碳信用付出的成本也作為其超標(biāo)排放的代價(jià)，起到約束碳排放量的作用，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干定義碳信用是一種計(jì)量單位，分析其衡量標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)生目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。碳信用的定義要點(diǎn)：①增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放；②一個(gè)碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。A項(xiàng)，該廠從城市郊區(qū)遷到海邊并不能增加能源使用效率、減少碳排放，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量，減少了碳排放，符合定義。C項(xiàng)，改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率，增加了能源使用效率，符合定義。D項(xiàng)，通過購買碳信用可以使排放額達(dá)標(biāo)，也符合定義中碳交易市場的相關(guān)說法，符合定義。故本題選A。25.蛹∶蝶A.丑小鴨∶白天鵝B.胚胎∶嬰兒C.種子∶花朵D.蝌蚪∶青蛙參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！暗钡囊簧?jīng)過卵、幼蟲、“蛹”和成蟲4個(gè)發(fā)育階段，叫完全變態(tài)發(fā)育。“蛹”是“蝶”發(fā)育的一個(gè)階段，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“丑小鴨”和“白天鵝”都是動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系，排除。B項(xiàng)：“胚胎”是“嬰兒”發(fā)育的一個(gè)階段，但不是變態(tài)發(fā)育，排除。C項(xiàng)：“種子”是“花朵”發(fā)育的一個(gè)階段，但不是變態(tài)發(fā)育，排除。D項(xiàng)：“青蛙”的發(fā)育過程大體經(jīng)過四個(gè)時(shí)期：受精卵、“蝌蚪”、幼蛙、成蛙?！膀蝌健笔恰扒嗤堋弊儜B(tài)發(fā)育的一個(gè)階段，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。變態(tài)發(fā)育是昆蟲生長發(fā)育過程中的一個(gè)重要現(xiàn)象。根據(jù)發(fā)育過程中是否有蛹期可以把絕大多數(shù)昆蟲分為完全變態(tài)與不完全變態(tài)兩大類。完全變態(tài)的昆蟲一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)階段。不完全變態(tài)的昆蟲一生經(jīng)歷卵、若蟲和成蟲3個(gè)階段。26.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)是指根據(jù)個(gè)人的智力、興趣、態(tài)度、環(huán)境、努力與進(jìn)步情況，對(duì)所得成績進(jìn)行研究判斷的評(píng)價(jià)?？蓪€(gè)人的各學(xué)科成績或一學(xué)科內(nèi)的各評(píng)價(jià)項(xiàng)目作橫向比較，亦可將個(gè)人現(xiàn)在的成績與過去的成績作縱向比較等。根據(jù)上述定義，下列不屬于個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)的是：A.小虎的語文成績比數(shù)學(xué)成績要好B.小黃今年的成績進(jìn)步是全班最快的C.小雪的字與上學(xué)期相比寫得更好了D.小芬在英語考試中作文比聽力得分高參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①將個(gè)人的各學(xué)科成績或一學(xué)科內(nèi)的各評(píng)價(jià)項(xiàng)目作橫向比較；②將個(gè)人現(xiàn)在的成績與過去的成績作縱向比較。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：個(gè)人語文成績與數(shù)學(xué)成績的比較，屬于將個(gè)人各科成績進(jìn)行橫向比較，符合定義；B項(xiàng)：小黃今年的成績是班里進(jìn)步最快的，是將小黃的成績與班里其他同學(xué)的進(jìn)步幅度進(jìn)行比較得知，不屬于將個(gè)人的各科成績或之前之后的成績作比較，不符合定義；C項(xiàng)：小雪的字比上學(xué)期寫得更好，是個(gè)人這學(xué)期相比于上學(xué)期的進(jìn)步，符合定義；D項(xiàng)：作文比聽力得分高，屬于個(gè)人學(xué)科內(nèi)的不同項(xiàng)目橫向比較，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。27.下列屬于警戒色的是（

）。A.斑馬身上黑白相間的條紋B.交通警察執(zhí)勤時(shí)，胸前和背上有鮮艷的黃色，讓人一眼就認(rèn)出來C.大黃蜂身上黃黑相間的條紋，特別顯眼D.某些植物的花朵特別鮮艷，跟周圍環(huán)境的顏色反差很大參考答案：C解題思路：本題考查科技。警戒色是某些動(dòng)物體表具有對(duì)捕食者起提醒和警告作用的顏色，可以使敵害易于識(shí)別，避免自身遭到攻擊。如大黃蜂身上黃黑相間的條紋，目的是在威懾和警告其他動(dòng)物不要靠近，屬于警戒色。故正確答案為C。28.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左到右觀察各圖形，面的個(gè)數(shù)均為6個(gè)，所以問號(hào)處應(yīng)該為有6個(gè)面的圖形，A項(xiàng)有3個(gè)面，B項(xiàng)9個(gè)面，C項(xiàng)5個(gè)面，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。29.人與工具協(xié)同進(jìn)化、互相改變的進(jìn)程從未停止。在技術(shù)尚不成熟的時(shí)期，人們?yōu)榱讼硎苄录夹g(shù)帶來的便利和效率，可能會(huì)

。而當(dāng)技術(shù)瓶頸被突破，人類的豐富創(chuàng)意和巨大需求，又會(huì)把技術(shù)力量化作新的創(chuàng)新行動(dòng)，在社會(huì)發(fā)展的歷史上留下絢麗篇章。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.逆來順受B.退避三舍C.因噎廢食D.削足適履參考答案：D解題思路：根據(jù)文意，提及“技術(shù)尚不成熟的時(shí)期”和“當(dāng)技術(shù)瓶頸被突破”兩種情況，兩者語意相反，故橫線處體現(xiàn)為了享受新技術(shù)的便利和效率而不顧新技術(shù)尚未成熟，D項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就現(xiàn)成條件或不顧具體條件，生搬硬套，“削足”對(duì)應(yīng)“技術(shù)尚不成熟”，“適履”對(duì)應(yīng)“享受新技術(shù)帶來的便利和效率”，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“逆來順受”指對(duì)別人的欺負(fù)或無理的待遇采取忍受的態(tài)度，文段并未涉及別人的欺負(fù)或無理的待遇，B項(xiàng)“退避三舍”泛指對(duì)人讓步，不與相爭，與文意不符，均排除；C項(xiàng)“因噎廢食”比喻因?yàn)榕鲁鰡栴}，索性不干，與文段文意不符，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊墩Z言智能的文藝范，影響不簡單》解題思路：第一步，分析語境。該空應(yīng)體現(xiàn)在技術(shù)尚不成熟的時(shí)期，人們?yōu)榱讼硎苄录夹g(shù)帶來的便利和效率，可能會(huì)如何去做之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“逆來順受”指對(duì)惡劣的環(huán)境或無禮的待遇采取順從和忍受的態(tài)度；B項(xiàng)“退避三舍”比喻退讓和回避，避免沖突；C項(xiàng)“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問題就索性不去干。三者均不符合語境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“削足適履”比喻不合理的遷就湊合或不顧具體條件，生搬硬套，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由“而”提示的反義關(guān)系可知，文意表達(dá)的是人們?yōu)榱讼硎苄录夹g(shù)帶來的便利和效率而去遷就、適應(yīng)技術(shù)，所填詞語應(yīng)表遷就、適應(yīng)之意。第三步，辨析備選詞語，選擇符合文意的一項(xiàng)。由“而”可知，空缺處前后文存在反義關(guān)系，后文表達(dá)的是技術(shù)瓶頸被突破后，人類可以盡情釋放創(chuàng)意和需求。與之相對(duì)，在技術(shù)尚不成熟的時(shí)期，人們會(huì)削減自己的需求去適應(yīng)技術(shù)，以便享受新技術(shù)帶來的便利和效率。由此可知，空缺處所填詞語應(yīng)具有遷就、適應(yīng)之意?！澳鎭眄樖堋北硎救藢?duì)別人的欺負(fù)或無理的待遇采取忍受的態(tài)度?！耙蛞瓘U食”比喻因?yàn)榕鲁鰡栴}，索性不干。兩詞均不含遷就、適應(yīng)之意，排除A、C。“退避三舍”泛指對(duì)人讓步，不與相爭。文段強(qiáng)調(diào)的是人適應(yīng)技術(shù)，而非不與之相爭，排除B。“削足適履”比喻不合理地遷就現(xiàn)成條件，或不顧具體條件，生搬硬套，填入符合文意。故本題選D。30.北京時(shí)間2011年9月29日，“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器發(fā)射后大約10分鐘，到達(dá)了近地點(diǎn)約200千米、遠(yuǎn)地點(diǎn)約346千米的軌道。該運(yùn)行軌道所處大氣層的特點(diǎn)是：

A.氣溫隨高度的增加而遞減

B.對(duì)流現(xiàn)象顯著，多云雨現(xiàn)象

C.氣流平穩(wěn)，天氣晴朗，有利于航空飛行

D.存在電離層，可反射無線電波參考答案：D

解題思路：大氣層從接近地表排序依次為對(duì)流層、平流層、中間層、電離層、外層。其中，電離層大約距地球表面60至1000千米，屬于題目中所提的該運(yùn)行軌道所處大氣層。

電離層的特點(diǎn)是：①氣溫隨高度增加而增加；②電離程度較強(qiáng)烈，可反射無線電波。

A、B兩項(xiàng)是對(duì)流層的特點(diǎn)；

C項(xiàng)是平流層的特點(diǎn)。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查大氣層特點(diǎn)。

第二步，大氣層從地表向高處的分層排序依次為對(duì)流層、平流層、中間層、暖層、散逸層。其中，熱層大約距地球表面80km-500km?！疤鞂m一號(hào)”近地點(diǎn)約200千米、遠(yuǎn)地點(diǎn)約346千米的軌道位于熱層。暖層的空氣因受太陽短波輻射而處于高度電離的狀態(tài)，電離層便存在于在本層之中。暖層的特點(diǎn)是：①氣溫隨高度增加而增加；②電離程度較強(qiáng)烈，可反射無線電波；③可以出現(xiàn)極光。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題可用常理法作答。由題干可知該運(yùn)行軌道所處大氣層為暖層，在宇宙射線和太陽紫外線的作用下，該層中的分子物質(zhì)被分解成離子狀態(tài)，大氣處于高度電離狀態(tài)，故又稱其為電離層。電離層能反射電磁波，對(duì)地球上的無線電通信具有重要意義。故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤。暖層的氣溫隨高度增加而急劇上升。

B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。大氣層又叫大氣圈，分為對(duì)流層、平流層、中間層、暖層和散逸層。對(duì)流層厚度大約為10至20千米，溫度隨高度的增加而降低，云、霧、雨等現(xiàn)象都發(fā)生在這一層內(nèi)；平流層大約距地球表面20至50千米，這里基本上沒有水汽，晴朗無云，很少發(fā)生天氣變化，適于飛機(jī)航行；中間層大約距地球表面50至85千米；暖層大約距地球表面100至800千米；散逸層在暖層之上，為帶電粒子所組成。

故本題選D。31.1，3，6，12，（

）A.20B.24C.18D.32參考答案：B解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列，1＋3＋2＝6，1＋3＋6＋2＝12，規(guī)律為：前n項(xiàng)之和＋2＝第n＋1項(xiàng)。所求項(xiàng)為1＋3＋6＋12＋2＝24。因此，選擇B選項(xiàng)。32.專門協(xié)調(diào)國際貿(mào)易關(guān)系的國際經(jīng)濟(jì)組織是（

）。A.世界貿(mào)易組織B.國際貨幣基金組織C.世界銀行D.歐佩克石油輸出國組織參考答案：A解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)正確，世界貿(mào)易組織是一個(gè)獨(dú)立于聯(lián)合國的永久性國際組織，是專門協(xié)調(diào)國際貿(mào)易關(guān)系的國際經(jīng)濟(jì)組織，被稱為經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國。B項(xiàng)錯(cuò)誤，國際貨幣基金組織是世界金融機(jī)構(gòu)，宗旨是穩(wěn)定國際匯兌，消除妨礙世界貿(mào)易的外匯管制，在貨幣問題上促進(jìn)國際合作，并通過提供短期貸款，解決成員國國際收支不平衡時(shí)產(chǎn)生的外匯資金需求。C項(xiàng)錯(cuò)誤，世界銀行集團(tuán)，與國際貨幣基金組織同時(shí)成立，是聯(lián)合國系統(tǒng)下的多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)，包括五個(gè)機(jī)構(gòu)：國際復(fù)興開發(fā)銀行、國際開發(fā)協(xié)會(huì)、國際金融公司、多邊投資擔(dān)保機(jī)構(gòu)和國際投資爭端解決中心。宗旨是通過向中等收入國家和信用好的貧困國家提供貸款和分析咨詢服務(wù)，促進(jìn)公平和可持續(xù)的發(fā)展，創(chuàng)造就業(yè)，減少貧困，應(yīng)對(duì)全球和區(qū)域性問題。D項(xiàng)錯(cuò)誤，石油輸出國組織，簡稱歐佩克（OPEC），是亞、非、拉石油生產(chǎn)國為協(xié)調(diào)成員國石油政策、反對(duì)西方石油壟斷資本的剝削和控制而建立的國際組織。宗旨是協(xié)調(diào)和統(tǒng)一成員國石油政策，維持國際石油市場價(jià)格穩(wěn)定，確保石油生產(chǎn)國獲得穩(wěn)定收入。故正確答案為A。33.當(dāng)前我國城市建設(shè)面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)治理模式、民生保障等多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢所趨。我國在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，像網(wǎng)約車、共享單車等。但也存在一些問題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等。另外，智慧城市建設(shè)有許多方面沒有考慮到與市民切身相關(guān)的問題，市民的感知度并不明顯。如何把智慧城市建設(shè)和市民利益結(jié)合起來，注重群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)、解決智慧城市落地問題的關(guān)鍵。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.我國智慧城市建設(shè)已走在世界前列B.智慧城市建設(shè)面臨許多綜合性問題C.建設(shè)智慧城市可以解決城市建設(shè)諸多矛盾D.建設(shè)智慧城市要接地氣與群眾需求相聯(lián)系參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先通過“當(dāng)前”介紹了“我國城市建設(shè)面臨著一系列矛盾”這一背景，進(jìn)而引出“建設(shè)智慧城市”這一話題，并指出我國在智慧城市方面的應(yīng)用。接著通過轉(zhuǎn)折詞“但是”和“另外”指出智慧城市建設(shè)存在著一些問題，最后通過“如何”“關(guān)鍵”等詞提出文段的重點(diǎn)。文段為“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在最后一句，主要講的是“智慧城市建設(shè)要考慮市民利益，注重群眾需求”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。文段內(nèi)容較多，可先分析每句話的意思，厘清行文脈絡(luò)，再提煉主旨。文段先指出建設(shè)智慧城市是大勢所趨；然后指出，我國智慧城市建設(shè)雖然在很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，但也存在一些問題；并著重探討了智慧城市建設(shè)有許多方面沒有考慮到與市民切身相關(guān)的問題；末句點(diǎn)明文段主旨，即“注重群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)，解決智慧城市落地問題的關(guān)鍵”。D項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段第2句說“我國在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列”，選項(xiàng)說法擴(kuò)大了范圍，排除。B項(xiàng)，文段說我國的智慧城市建設(shè)“也存在一些問題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等”，“綜合性問題”無中生有，排除。C項(xiàng)是文段首句的內(nèi)容，但不是重點(diǎn)，是為提出主旨服務(wù)的，排除。故本題選D。解題思路：文段開篇論述當(dāng)下城市建設(shè)面臨很多矛盾，智慧城市建設(shè)是大勢所趨，引入“智慧城市建設(shè)”這一話題，后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”引出智慧城市面臨的問題，接著分析問題“考慮到群眾的需要才是智慧城市建設(shè)的關(guān)鍵”，所以智慧城市的建設(shè)要考慮注重群眾需求，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，D項(xiàng)為同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，為智慧城市建設(shè)面臨的問題，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)開頭“城市建設(shè)面臨多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢所趨”，故為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊督拥貧庵纬鞘胁〔拍茏屩腔鄢鞘懈兄腔邸?4.小兔子∶小動(dòng)物A.小孩子∶小人物B.大螞蟻∶大動(dòng)物C.大個(gè)子∶大人物D.小盆栽∶小植物參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。小兔子是小動(dòng)物的一種，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：有的小孩子是小人物，有的小人物是小孩子，有的小孩子不是小人物，有的小人物不是小孩子，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：大螞蟻不是大動(dòng)物，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：有的大個(gè)子是大人物，有的大人物是大個(gè)子，有的大個(gè)子不是大人物，有的大人物不是大個(gè)子，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：小盆栽是小植物的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。35.10月15日12：23，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征3號(hào)乙運(yùn)載火箭（及遠(yuǎn)程一號(hào)上面級(jí)），以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第39、40顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。這兩顆衛(wèi)星是屬于中圓地球軌道衛(wèi)星，是我國北斗三號(hào)系統(tǒng)第15、16顆組網(wǎng)衛(wèi)星。今年7月以來，北斗三號(hào)系統(tǒng)進(jìn)入高密度組網(wǎng)發(fā)射任務(wù)期，以每月一次發(fā)射雙星的速度加速實(shí)施組網(wǎng)，成功將8顆北斗三號(hào)衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。根據(jù)計(jì)劃，后續(xù)還將發(fā)射兩顆中圓地球軌道衛(wèi)星和一顆地球同步軌道衛(wèi)星，于今年年底前建成基本系統(tǒng)，為“一帶一路”沿線國家提供服務(wù)。關(guān)于這次發(fā)射的兩顆衛(wèi)星，這段文字沒有提及的是：A.發(fā)射條件B.發(fā)射方式C.發(fā)射目的D.發(fā)射時(shí)間參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)文中并未提及，屬無中生有。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“用長征3號(hào)乙運(yùn)載火箭（及遠(yuǎn)程一號(hào)上面級(jí)），以‘一箭雙星’方式成功發(fā)射第39、40顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“為‘一帶一路’沿線國家提供服務(wù)”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“10月15日12：23”，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。36.近日，研究者就藏族自治州居住格局問題開展了入戶問卷調(diào)查，借以進(jìn)一步考察藏區(qū)族際交往情況。在70位漢族受訪者中，與藏族為鄰的占72.9%，與漢族為鄰的占15.7%；在590位藏族受訪者中，與本民族為鄰的占89.5%，與其他少數(shù)民族為鄰的占5.6%；在40位其他少數(shù)民族受訪者中，與藏族為鄰的占58.6%，與漢族為鄰的僅占2.9%。其中有90%的受訪者表示能和周圍不同民族的鄰居友好相處；有8%的受訪者表示無所謂；只有2%的受訪者表示不愿意與其他民族的鄰居相處。上述調(diào)研數(shù)據(jù)不能說明：A.藏族自治州聚居程度較高，但各民族呈交錯(cuò)居住的格局B.絕大部分受訪者不排斥與其他民族群眾做鄰居C.絕大部分受訪者愿意與其他民族群眾友好相處D.在藏族自治州，居住格局的族際邊界已逐漸淡化參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在70位漢族受訪者中，與藏族為鄰的占72.9%，與漢族為鄰的占15.7%；在590位藏族受訪者中，與本民族為鄰的占89.5%，與其他少數(shù)民族為鄰的占5.6%；在40位其他少數(shù)民族受訪者中，與藏族為鄰的占58.6%，與漢族為鄰的僅占2.9%”，這些都說明聚居程度高，各民族交錯(cuò)居住，符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“其中有90%的受訪者表示能和周圍不同民族的鄰居友好相處；有8%的受訪者表示無所謂；只有2%的受訪者表示不愿意與其他民族的鄰居相處”，符合原文，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“其中有90%的受訪者表示能和周圍不同民族的鄰居友好相處”，符合原文，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在590位藏族受訪者中，與本民族為鄰的占89.5%，與其他少數(shù)民族為鄰的占5.6%”，可知絕大多數(shù)藏族受訪者還是與本民族為鄰，故在地理位置上，族際邊界并未淡化，不符合原文。因此，選擇D選項(xiàng)。37.下列哪項(xiàng)不是社會(huì)公德的基本內(nèi)容？（

）A.助人為樂B.愛護(hù)公物C.愛崗敬業(yè)D.遵紀(jì)守法參考答案：C解題思路：本題考查道德?！缎聲r(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“要把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)作為著力點(diǎn)。推動(dòng)踐行以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民；推動(dòng)踐行以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者；……”本題為選非題，故正確答案為C。38.為推動(dòng)西部教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，提高西部教育現(xiàn)代化水平，所實(shí)施的教育發(fā)展重點(diǎn)工程不包括（

）。A.民族教育發(fā)展計(jì)劃B.職業(yè)技術(shù)發(fā)展計(jì)劃C.西部高等教育振興計(jì)劃D.農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃參考答案：B解題思路：《西部大開發(fā)“十二五”規(guī)劃》中的教育發(fā)展重點(diǎn)工程包括：教育信息化、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃、民族教育發(fā)展計(jì)劃、西部高等教育振興計(jì)劃、教育扶貧、邊境地區(qū)學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村學(xué)前教育，不包括職業(yè)技術(shù)發(fā)展計(jì)劃。本題為選非題，故正確答案為B。39.新陳代謝從根本上說是因?yàn)椋?/p>

）。A.新生事物產(chǎn)生于舊事物之后，是新出現(xiàn)的事物B.新生事物具有新的結(jié)構(gòu)和功能，能適應(yīng)已經(jīng)變化了的環(huán)境和條件C.新生事物是對(duì)舊事物的揚(yáng)棄，并添加了舊事物所不能容納的新事物D.在社會(huì)歷史領(lǐng)域內(nèi)，新生事物符合廣大人民群眾的根本利益和要求參考答案：BCD解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，新事物和舊事物并不是以事物出現(xiàn)的時(shí)間早晚來界定的，而是以其是否符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律、是否具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途來進(jìn)行區(qū)分的。B、C、D項(xiàng)正確，新生事物具有新的結(jié)構(gòu)和功能，能適應(yīng)已經(jīng)變化了的環(huán)境和條件；新生事物是對(duì)舊事物的揚(yáng)棄，并添加了舊事物所不能容納的新內(nèi)容；在社會(huì)歷史領(lǐng)域內(nèi)新生事物符合廣大人民群眾的根本利益和要求。故正確答案為BCD。（注：本題題目不嚴(yán)謹(jǐn)，判斷新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)是是否同事物發(fā)展的必然趨勢相符合，而不是時(shí)間的早晚。題目四個(gè)選項(xiàng)都是新生事物，這其實(shí)是不對(duì)的，但是如果不這樣做的話題目就沒有答案了，所以是題目本身的缺陷。學(xué)員掌握知識(shí)點(diǎn)即可。）40.二十四節(jié)氣中，秋季的節(jié)氣按時(shí)間排序?yàn)樘幨睿⑶铮茁叮锓郑叮怠＃?/p>

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。二十四節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！鼻锛玖鶄€(gè)節(jié)氣以時(shí)間先后順序排列的是：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降。故表述錯(cuò)誤。41.陶行知先生曾經(jīng)告誡，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生”。一個(gè)冷漠的眼神、一句刻薄的話語、一次不公平的對(duì)待，可能會(huì)影響孩子的一生。如果沒有立德樹人的仁心、沒有誨人不倦的耐心、沒有有教無類的公心,那么這樣的教育是沒有溫度的。正如一些教育界人士的疾呼，許多教師不缺知識(shí)，不缺方法，缺的是愛心，缺的是責(zé)任心。今天的教育，比以往任何時(shí)候都需要回到人本身、關(guān)注人的成長。作者認(rèn)為當(dāng)前教育中存在的主要問題是：A.沒有以人為本B.沒有因材施教C.方法簡單粗暴D.在公平方面有欠缺參考答案：A解題思路：文段開篇引用陶行知先生的名言強(qiáng)調(diào)“沒有仁心耐心公心的教育是沒有溫度的”，隨后通過教育界人士的呼吁指出現(xiàn)存的問題是許多教師缺乏愛心缺乏責(zé)任心，最后進(jìn)一步提出對(duì)策要回到人本身、關(guān)注人的成長。根據(jù)文段最后的對(duì)策可知，當(dāng)前教育中存在的主要問題是沒有關(guān)注人本身，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“因材施教”指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，文段沒有提及，排除；C項(xiàng)“方法簡單粗暴”表述錯(cuò)誤，文段明確說了“不缺方法”，說明現(xiàn)存的問題不是方法，排除；D項(xiàng)“公平”無中生有，文段沒有提及，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊读⒌聵淙顺删妥蠲馈方忸}思路：本題要求歸納文段的主要問題。首先分析文段結(jié)構(gòu)，即文段前三句指出教育應(yīng)該要有責(zé)任心和愛心，第四句指出當(dāng)前教育中教師隊(duì)伍存在的問題；第五句針對(duì)問題亮明觀點(diǎn)。然后由文段結(jié)構(gòu)判斷定文段的落腳點(diǎn)，進(jìn)而判斷出作者想要表明的觀點(diǎn)。文段引用陶行知的告誡之語及負(fù)面教育行為來說明，教育應(yīng)有責(zé)任心和愛心，不能沒有溫度；接著指出當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在缺乏愛心、責(zé)任心的現(xiàn)象；最后針對(duì)上述問題亮明觀點(diǎn)，指出今天的教育應(yīng)該回到人本身、關(guān)注人的成長。由此可知，作者認(rèn)為當(dāng)前教育中存在的主要問題是沒有以人為本，即A。B項(xiàng)的“因材施教”、C項(xiàng)的“方法簡單粗暴”、D項(xiàng)的“公平”，文段均未提及，三項(xiàng)均無中生有。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“當(dāng)前教育中存在問題”的關(guān)鍵信息。文段通過援引觀點(diǎn)、反面論證來說明教育應(yīng)該是要有愛心有責(zé)任心的。文段尾句是重點(diǎn)句，為解決問題的對(duì)策，即“今天的教育，比以往任何時(shí)候都需要回到人本身、關(guān)注人的成長”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。由對(duì)策反推問題。既然“需要回到人本身、關(guān)注人的成長”，則反映當(dāng)前教育中存在的主要問題就是“教育沒有以人為本”。因此，選擇A選項(xiàng)。42.交流的匿名性似乎是互聯(lián)網(wǎng)與生俱來的特性。曾幾何時(shí)，彼得?斯坦納繪制的一副漫畫在網(wǎng)民中幾乎無人不曉，這幅一九九三年登于《紐約客》雜志的漫畫所取的那個(gè)詼諧的標(biāo)題“在網(wǎng)上，沒人知道你是一條狗”,被網(wǎng)民們當(dāng)作不言自明之公理加以信奉。對(duì)文中的“在網(wǎng)上，沒人知道你是一條狗”理解正確的有（

）。A.這正是因互聯(lián)網(wǎng)交流的匿名性而產(chǎn)生的一種現(xiàn)狀B.這是作者對(duì)網(wǎng)民是否具有人性的強(qiáng)烈質(zhì)疑C.大多數(shù)網(wǎng)民們都認(rèn)可互聯(lián)網(wǎng)中交流的匿名性D.這句話可以理解為“在網(wǎng)上，沒有人知道你到底是誰”參考答案：ACD解題思路：本題考查語文基礎(chǔ)知識(shí)。文段開頭以交流的匿名性似乎是互聯(lián)網(wǎng)與生俱來的特性作為整個(gè)文段的總結(jié)，之后的文段是對(duì)該句的解釋說明，因此該文段的行文結(jié)構(gòu)為總-分結(jié)構(gòu)，即首句為全段的主旨，因此對(duì)“在網(wǎng)上，沒人知道你是一條狗”應(yīng)該結(jié)合首句進(jìn)行理解。A項(xiàng)：正確。首先該選項(xiàng)中包含文段的主題詞“交流的匿名性”。其次，“在網(wǎng)上，沒人知道你是一條狗”來源于反映現(xiàn)實(shí)的漫畫，因而是對(duì)現(xiàn)狀的反映，即是因互聯(lián)網(wǎng)交流的匿名性而產(chǎn)生的一種現(xiàn)狀。B項(xiàng)：錯(cuò)誤。整個(gè)文段并沒有對(duì)網(wǎng)民的人性進(jìn)行闡述，屬于無中生有。C項(xiàng)：正確。文段中說明“在網(wǎng)上，沒人知道你是一條狗”,被網(wǎng)民們當(dāng)作不言自明之公理加以信奉，可見大多數(shù)網(wǎng)民們都認(rèn)可互聯(lián)網(wǎng)中交流的匿名性。D項(xiàng)：正確。結(jié)合首句進(jìn)行理解可知，“在網(wǎng)上，沒人知道你是一條狗”的字面意思是由于網(wǎng)絡(luò)交流的匿名性，即便對(duì)方是一條狗，通過網(wǎng)絡(luò)我們也無從知曉。進(jìn)一步引申可知為“在網(wǎng)上，沒有人知道你到底是誰”的意思。故正確答案為ACD。43.從給出的幾句話中選出最連貫、最通順的一句：A.在意大利收藏的名畫中，時(shí)至今日能看到許多穆律羅和塞伯斯蒂筆下的優(yōu)美作品。B.在意大利時(shí)至今日收藏的名畫中，仍能看到許多穆律羅和塞伯斯蒂筆下的優(yōu)美作品。C.時(shí)至今日，許多穆律羅和塞伯斯蒂筆下的優(yōu)美作品還能在意大利收藏的名畫中看到。D.時(shí)至今日，在意大利收藏的名畫中仍能看到許多穆律羅和塞伯斯蒂筆下的優(yōu)美作品。參考答案：D解題思路：第一步，A項(xiàng)“時(shí)至今日”為時(shí)間狀語，應(yīng)該放在句子的前面，排除A項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)“時(shí)至今日”為時(shí)間狀語，應(yīng)該放在句子的前面，排除B項(xiàng)。第三步，C項(xiàng)“在意大利”為處所狀語，應(yīng)緊接在時(shí)間狀語“時(shí)至今日”之后，排除C項(xiàng)。第四步，D項(xiàng)語序正確。因此，選擇D選項(xiàng)。44.（江蘇宿遷）下列數(shù)字中符合“1，1，8，16，7，21，4，16，2，（

）”數(shù)列排列規(guī)律的是（

）。A.10B.20C.30D.40參考答案：A解題思路：觀察數(shù)列，項(xiàng)數(shù)較多，優(yōu)先考慮多重?cái)?shù)列。交叉無規(guī)律，考慮兩兩分組，得到（1，1），（8，16），（7，21），（4，16），（2，（

）），每組后項(xiàng)除以前項(xiàng)得到新數(shù)列：1，2，3，4，（

），則所求項(xiàng)除以2等于5，故原數(shù)列所求項(xiàng)。故正確答案為A。45.“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”常被用來形容過去的一些昂貴商品現(xiàn)在變成了大眾消費(fèi)品，造成這種變化的根本原因是：A.社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高B.大眾消費(fèi)觀念發(fā)生變化C.人們生活質(zhì)量提高D.商品市場日益繁榮參考答案：A解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”出自唐代劉禹錫的《烏衣巷》，意指原來昂貴的商品現(xiàn)如今變成了大眾消費(fèi)品，這說明商品單位價(jià)值量變小了。商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間來決定，生產(chǎn)商品所需要的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間越少，單位商品的價(jià)值量越小。隨著社會(huì)生產(chǎn)力水平提升，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，極大地縮短了社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，使得單位商品價(jià)值量減小，過去昂貴的商品成為了大眾消費(fèi)品。因此，造成這種變化的根本原因是社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、D項(xiàng)：市場繁榮、消費(fèi)觀念超前會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)需求增加，可能引起商品供不應(yīng)求，導(dǎo)致商品價(jià)格上升，但是決定不了商品的價(jià)值量。均不是引起題干所述變化的根本原因。B、D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間來決定，人民生活水平的高低決定不了商品的價(jià)值量。不是題干所述變化的根本原因。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。46.法律體系包含國際法律體系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：法律體系，法學(xué)中有時(shí)也稱為“法的體系”，是指由一國現(xiàn)行的全部法律規(guī)范按照不同的法律部門分類組合而形成的一個(gè)呈體系化的有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體。簡單地說，法律體系就是部門法體系，所以說法律體系不包含國際法律體系。故表述錯(cuò)誤。47.從法律層面探討網(wǎng)絡(luò)直播課堂和宿舍的行為，并未觸及問題的核心和本質(zhì)。真正的問題是：不少教育者，包括部分家長在內(nèi)，天然認(rèn)為孩子就該被置于看管的鏡頭下，而對(duì)于孩子的心靈呵護(hù)，則相對(duì)被忽視。由這段話可以推斷，作者意在強(qiáng)調(diào)：A.教育者應(yīng)該重視對(duì)孩子心靈的呵護(hù)B.從法律層面探討網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)校課堂和宿舍的行為毫無意義C.教育者都認(rèn)為對(duì)孩子應(yīng)嚴(yán)加看管D.從法律層面探討網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)校課堂和宿舍的行為應(yīng)觸及問題的實(shí)質(zhì)參考答案：A解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干當(dāng)中提到，部分家長在內(nèi)，天然認(rèn)為孩子就該被置于看管的鏡頭下，而對(duì)于孩子的心靈呵護(hù)，則相對(duì)被忽視，也就是沒有重視對(duì)孩子心靈的呵護(hù)，所以，接下來作者應(yīng)該想強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子心靈呵護(hù)的重要性，可以推出；B項(xiàng)：題干并未提及網(wǎng)絡(luò)直播課堂的意義，太過于絕對(duì)，排除；C項(xiàng)：題干提及的是部分家長認(rèn)為孩子應(yīng)該被嚴(yán)管，而并非是教育者，偷換概念，排除；D項(xiàng)：題干提及的是從法律層面探討網(wǎng)絡(luò)直播課堂和宿舍的行為，并未觸及問題的核心和本質(zhì)，并非“應(yīng)觸及問題的實(shí)質(zhì)”，排除；因此，選項(xiàng)A選項(xiàng)。48.石榴∶火紅

A.企圖∶規(guī)劃

B.海洋∶廣闊

C.桂花∶山坡

D.平原∶草叢

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“火紅”的“石榴”，二者屬于偏正關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“企圖”與“規(guī)劃”都有打算的含義，二者屬于近義關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“廣闊”的“海洋”，二者屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“桂花”可以生長在“山坡”上，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“草叢”可以生長在“平原”上，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

49.法律援助的基本社會(huì)功能是維護(hù)公民合法權(quán)益。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，維護(hù)社會(huì)弱勢群體合法權(quán)益，防范和化解社會(huì)矛盾維護(hù)社會(huì)弱勢群體合法權(quán)益，防范和化解社會(huì)矛盾。一般認(rèn)為，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的最優(yōu)方案是控制社會(huì)，就是把社會(huì)生產(chǎn)和生活組織到盡可能高的有序狀態(tài)，有序社會(huì)是社會(huì)矛盾較少和社會(huì)矛盾較容易解決的社會(huì)。社會(huì)矛盾分為兩大類，一類是均勢群體之間的厲害沖突；另一類是強(qiáng)勢群體與弱勢群體之間的厲害沖突。前者可以通過社會(huì)預(yù)設(shè)的各種調(diào)解、仲裁和司法機(jī)制來解決；而對(duì)于后者中的群體，情況要復(fù)雜得多。因此，本題錯(cuò)誤。法律援助具有以下重要功能：一、維護(hù)社會(huì)弱勢群體合法權(quán)益，防范和化解社會(huì)矛盾；二、保障訴訟權(quán)利，彰顯法律親和；三、引發(fā)雙邊合力，促進(jìn)行刑感化；四、發(fā)揮法律援助職能作用，提升社會(huì)治安綜合治理模式品格。50.2019年3月，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)發(fā)生森林火災(zāi)，造成了慘重的人員傷亡。根據(jù)公共危機(jī)發(fā)生的領(lǐng)域劃分，本次火災(zāi)屬于（

）。A.政治性危機(jī)B.生產(chǎn)性危機(jī)C.經(jīng)濟(jì)性危機(jī)D.自然性危機(jī)參考答案：D解題思路：本題主要考查管理常識(shí)。公共危機(jī)是指由于突發(fā)事件引起，嚴(yán)重威脅與危害社會(huì)公共利益和公共安全，并引發(fā)社會(huì)混亂和公眾恐慌，需要運(yùn)用公共權(quán)力、公共政策和公共資源緊急應(yīng)對(duì)和處理的危險(xiǎn)境況和非常事態(tài)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，政治性危機(jī)是危及執(zhí)政地位和政權(quán)存在及合法地位的危機(jī)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)性危機(jī)是生產(chǎn)過程中可能導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量問題和生產(chǎn)事故的各種可能的缺陷。C項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)性危機(jī)指的是一個(gè)或多個(gè)國民經(jīng)濟(jì)或整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)在一段比較長的時(shí)間內(nèi)不斷收縮。D項(xiàng)正確，自然危機(jī)是指人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象，從而可能影響人類的生命財(cái)產(chǎn)安全?；馂?zāi)屬于自然性危機(jī)。故正確答案為D。51.納米陶瓷作為高新科技應(yīng)用廣泛，它具有堅(jiān)硬，耐磨，耐腐蝕，耐高溫，完全無磁性等特點(diǎn)，它不能應(yīng)用于：A.切割硬物的刀具B.公交IC卡C.“嫦娥二號(hào)”外表涂層D.裝濃硫酸的容器參考答案：B解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，IC卡是集成電路卡，IC卡芯片是電子線路，而納米陶瓷不是導(dǎo)體，不能傳導(dǎo)電流，所以不能用納米陶瓷來做公交IC卡。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：納米陶瓷堅(jiān)硬的特質(zhì)使它可以用來做切割硬物的刀具。A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：納米陶瓷堅(jiān)硬、耐磨、耐高溫的特質(zhì)使它可以用來做“嫦娥二號(hào)”的外表涂層。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：納米陶瓷耐腐蝕的特質(zhì)使它可以用來做裝濃硫酸的容器。D項(xiàng)正確。52.從對(duì)技術(shù)與知識(shí)關(guān)系的梳理以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主性的趨向來看，未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意一個(gè)核心問題：如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系問題，使研究者從沉浸其中的技術(shù)系統(tǒng)中跳脫出來，以一種批判的眼光對(duì)待技術(shù)體系，避免成為因互聯(lián)網(wǎng)自主性導(dǎo)致社會(huì)失序的推手。對(duì)此，唐?伊德指出，“正是因?yàn)樘煜?，我們不僅忽視了由技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)行批判性反思的需要，而且也忽視了從這種批判性反思中獲得的結(jié)果”。因此需要從一個(gè)超越的角度來對(duì)待圍困我們的技術(shù)社會(huì)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.新聞傳播學(xué)重構(gòu)有技術(shù)與知識(shí)雙重困難

B.新聞傳播學(xué)重構(gòu)必須正確對(duì)待技術(shù)體系

C.新聞傳播學(xué)重構(gòu)要梳理人與技術(shù)的關(guān)系

D.新聞傳播學(xué)重構(gòu)要重視互聯(lián)網(wǎng)的自主性參考答案：C

解題思路：文段首句引出未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)要注意“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”這一核心問題，之后引用唐?伊德所說的話對(duì)問題進(jìn)行進(jìn)一步的分析。最后通過結(jié)論詞“因此”，進(jìn)一步指出人們需要以超越以往的角度來對(duì)待技術(shù)社會(huì)，即解決前文提到的核心問題，要平衡人與技術(shù)的關(guān)系，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“技術(shù)與知識(shí)雙重困難”，文段說的是技術(shù)和人的關(guān)系，與“知識(shí)”無關(guān)，排除；

B項(xiàng)，“正確對(duì)待技術(shù)體系”是“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”帶來的結(jié)果，應(yīng)先解決“人與技術(shù)的關(guān)系”這一問題，才能正確的看待技術(shù)體系，故非文段的重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)的自主性”非文段的重點(diǎn)，沒有提及“人與技術(shù)的關(guān)系”這一核心話題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)革命與新聞傳播學(xué)科重構(gòu)之反思》

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出了未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該重視的問題，即如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系，接著引用了“唐?伊德”的觀點(diǎn)論述重視這一問題的重要性。尾句用結(jié)論引導(dǎo)詞“因此”引出對(duì)這一問題應(yīng)該采取的對(duì)策，即“需要從一個(gè)超越的角度來對(duì)待圍困我們的技術(shù)社會(huì)”，也就是平衡人與技術(shù)的關(guān)系。故文段重點(diǎn)就是圍繞如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系展開論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。閱讀時(shí)可逐步劃分文段的層次結(jié)構(gòu)，根據(jù)各層內(nèi)容概括文段的主要意思。

文段可逐步分為三層：首先指出未來新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意一個(gè)核心問題，即如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系問題；“對(duì)此”之后引用唐·伊德的話來進(jìn)一步作證前文；最后一句指出，我們需要（在思考人與技術(shù)關(guān)系的基礎(chǔ)上）從一個(gè)超越的角度來對(duì)待技術(shù)社會(huì)。第一層是重點(diǎn)，后兩層都圍繞這一層展開，因此文段意在強(qiáng)調(diào)新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”這一問題。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“技術(shù)與知識(shí)的雙重困難”無中生有，排除。B項(xiàng)“正確對(duì)待技術(shù)體系”、D項(xiàng)“互聯(lián)網(wǎng)的自主性”也是文段以一句話帶過的內(nèi)容，不是重點(diǎn)，排除。故本題選C。53.王某幫羅某接收某大學(xué)的錄取通知書后，以羅某的名義去該大學(xué)上學(xué)，致使羅某無法上大學(xué)，該案例中，王某侵犯了羅某的（

）和受教育權(quán)。A.姓名權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.名稱權(quán)D.肖像權(quán)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法通則》第九十九條，公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。題干中王某以羅某的名義去上大學(xué)，存在假冒羅某姓名的行為，侵犯了羅某的姓名權(quán)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《民法通則》第一百零二條，公民、法人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民、法人的榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)權(quán)，是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻(xiàn)或特殊勞動(dòng)成果而獲得的光榮稱號(hào)或其他榮譽(yù)的權(quán)利。題干中沒有出現(xiàn)羅某享有的榮譽(yù)，因此，B項(xiàng)與題干無關(guān)，不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《民法通則》第九十九條，法人、個(gè)體工商戶、個(gè)人合伙享有名稱權(quán)。企業(yè)法人、個(gè)體工商戶、個(gè)人合伙有權(quán)使用、依法轉(zhuǎn)讓自己的名稱。名稱權(quán)是法人、個(gè)體工商戶或個(gè)人合伙所享有的，而羅某為自然人，享有的是姓名權(quán)。因此，C項(xiàng)與題干無關(guān)，不當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)《民法通則》第一百條，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。肖像權(quán)是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的權(quán)利。題干中沒有出現(xiàn)羅某的肖像，因此，D項(xiàng)與題干無關(guān)，不當(dāng)選。54.某一組織，其組織文化并不是與生俱來的，而是通過組織生存和發(fā)展過程中逐漸總結(jié)、培育和積累而形成的。這體現(xiàn)了組織文化的（

）。A.意識(shí)性B.可塑性C.系統(tǒng)性D.導(dǎo)向性參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，組織文化的意識(shí)性指的是，大多數(shù)情況下，組織文化是一種抽象的意識(shí)范疇，它作為組織內(nèi)部的一種資源，應(yīng)屬于組織的無形資產(chǎn)之列。B項(xiàng)正確，組織文化的可塑性指組織文化不是與生俱來的，而是通過組織生存和發(fā)展過程中逐漸總結(jié)、培育和積累而形成的。它可以隨著組織內(nèi)外環(huán)境的變化而不斷調(diào)整，可以通過人為的后天努力加以培育和塑造。C項(xiàng)錯(cuò)誤，組織文化的系統(tǒng)性指的是組織文化由共享價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)精神、行為規(guī)范等一系列內(nèi)容構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)，各要素之間相互依存、相互聯(lián)系。因此，組織文化具有系統(tǒng)性。同時(shí)，組織文化總是以一定的社會(huì)環(huán)境為基礎(chǔ)的，是社會(huì)文化影響滲透的結(jié)果，并隨社會(huì)文化的進(jìn)步和發(fā)展而不斷地調(diào)整。D項(xiàng)錯(cuò)誤，組織文化的導(dǎo)向性指的是組織文化規(guī)定了人們行為的準(zhǔn)則與價(jià)值取向。它對(duì)人們行為的產(chǎn)生有著最持久最深刻的影響力。故正確答案為B。55.有