2023年山東省煙臺市高考?xì)v史二模試卷-普通用卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年山東省煙臺市高考?xì)v史二模試卷一、單選題（本大題共15小題，共45.0分）1.公元前536年鄭國“鑄刑書”，公元前513年晉國“鑄刑鼎”，都是將成文刑法鑄在銅器上公諸于眾。鄭國初鑄刑書時，晉國保守貴族叔向致信于鄭國執(zhí)政子產(chǎn)，指出此舉會導(dǎo)致“民知爭端矣，將棄禮而征于書，錐刀之末，將盡爭之”。子產(chǎn)則回答說“吾以救世也”。據(jù)此可知，鄭國鑄刑書（）A.順應(yīng)了社會結(jié)構(gòu)的變動之勢 B.確立了法家思想的主流地位

C.沖擊了西周時期的等級觀念 D.源于早期的德治與法治之爭2.漢朝注意開發(fā)水利，“朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田”。在河西走廊設(shè)置酒泉、張掖、敦煌、武威四郡后，逐漸有計劃地向這里進(jìn)行移民，至西漢末年河西四郡的人口已達(dá)二十八萬多人。同時，政府又給徙民和田卒提供必需的農(nóng)具。上述做法（）A.說明解決邊患問題時機(jī)成熟 B.表明漢與匈奴間無意繼續(xù)戰(zhàn)爭

C.著眼于增進(jìn)民族間經(jīng)濟(jì)交流 D.是發(fā)展生產(chǎn)鞏固邊防的重要舉措3.唐代選官，五品以上由皇帝敕授，六品以下經(jīng)由吏部考詢后奏授，侍御史、監(jiān)察御史等多為敕授；唐代一般官員，一任須經(jīng)四考方可遷轉(zhuǎn)，而御史三考即可升遷，一般御史遷到尚書省即為員外郎等清要官職。這表明唐代（）A.官員考選體系嚴(yán)密 B.監(jiān)察官員地位顯要 C.科舉取士有待完善 D.官僚政治趨于成熟4.清朝前中期，湖廣商人收購大量食米由漢口出發(fā)，沿江東下，大部分都運往蘇州出售。回航時，多半就近載運蘇州的棉布。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是（）A.交通方式的變革 B.經(jīng)濟(jì)重心的南移 C.賦役制度的改變 D.地區(qū)經(jīng)濟(jì)的差異5.1912年2月9日，《真相畫報》刊登了題為“鷸蚌相爭”的漫畫，畫中鷸蚌的旁邊站立著兩個人，分別代表了日本人和西方帝國主義勢力，該漫畫意在說明（）A.宋教仁與袁世凱矛盾重重，美、日借機(jī)加緊侵華

B.“府院之爭”的實質(zhì)是美、日對華的爭奪與控制

C.南北雙方應(yīng)停止?fàn)幎?，避免列?qiáng)坐收漁人之利

D.北洋軍閥內(nèi)部派系紛爭，導(dǎo)致了軍閥割據(jù)局面6.1919年6月5日之前，上海租界報紙時常表示對學(xué)生運動的同情；但6月5日之后，便開始警告公眾不要在租界發(fā)放傳單，禁止上街游行，《北華捷報》更是將學(xué)生運動稱之為“騷亂”。這一轉(zhuǎn)變A.推動帝國主義侵華陣營瓦解 B.體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對運動方向的引導(dǎo)

C.折射出五四運動影響力劇增 D.表明了列強(qiáng)對于社會劇變的強(qiáng)烈排斥7.如圖所示為1937-1945年陜甘寧邊區(qū)的糧食產(chǎn)量和糧食征收量。據(jù)圖可以推知陜甘寧邊區(qū)（）

（注：1擔(dān)=50千克）A.農(nóng)民為抗戰(zhàn)勝利做出貢獻(xiàn) B.有效地應(yīng)對了日軍的“囚籠政策”

C.土地改革調(diào)動生產(chǎn)積極性 D.徹底打破了國民政府的經(jīng)濟(jì)封鎖8.20世紀(jì)50年代初，中國從民主德國進(jìn)口的工業(yè)設(shè)備中以小型機(jī)床為主。到了1956年，中國在小型機(jī)床上的進(jìn)口額降低到了1952年的水平，進(jìn)口的品類也轉(zhuǎn)向了高精尖的儀器。出現(xiàn)這一變化主要是因為（）A.中德兩國關(guān)系的惡化 B.工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整

C.國民經(jīng)濟(jì)的快速恢復(fù) D.“一五”計劃基本完成9.從1979年開始，國家逐步恢復(fù)糧食、油料等農(nóng)產(chǎn)品的議價收購，加價15%-30%。1983年和1984年國家又放寬了議購議銷商品的范圍，下放一些農(nóng)產(chǎn)品的價格管理權(quán)限。這一政策調(diào)整（）A.有利于改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況 B.實現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品的自由流通

C.促進(jìn)市場定價機(jī)制的形成 D.擴(kuò)大了農(nóng)民的生產(chǎn)自主權(quán)10.生活在公元2世紀(jì)的希臘歷史學(xué)家包撒尼雅斯在其《希臘志》中提出，賽里斯人用作制作衣裝的那些絲線，它并不是從樹皮中提取的，而是另有其他來源。在他們國內(nèi)生存有一種小動物與樹上織網(wǎng)的蜘蛛相似，作出一種纏繞在它們足上的細(xì)絲。該記載表明（）A.養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)已傳入歐洲 B.海上絲綢之路已達(dá)地中海

C.西方對中國有了精確了解 D.中西方存在經(jīng)濟(jì)文化交流11.15世紀(jì)前歐洲人僅把棉織品用作裝飾品、桌布等，從16世紀(jì)開始，印度實用、舒適、色彩斑斕的棉紡織品源源不斷運到歐洲。到17世紀(jì)中期，印度莫臥兒帝國生產(chǎn)了占世界的棉紡織出口品，年獲利甚至達(dá)到數(shù)百萬兩白銀。這可以用來佐證（）A.海路貿(mào)易得到蓬勃發(fā)展 B.印度生產(chǎn)組織方式的變革

C.人文主義鼓勵冒險精神 D.歐洲產(chǎn)生價格革命的根源12.如圖是與16世紀(jì)初歐洲社會相關(guān)的漫畫。這幅漫畫反映（）

A.市民追求世俗生活 B.殖民擴(kuò)張加劇文明沖突

C.整體世界正在形成 D.人類對信仰的理性思考13.19世紀(jì)初，在美國工人運動中，男性占據(jù)主導(dǎo)地位。他們認(rèn)為，女性在工廠務(wù)工有損婦女形象，并喪失了家庭責(zé)任感和道德感。男工往往以男性氣概和家庭地位為依據(jù)向資本家提出工資訴求。據(jù)此可知，這一時期（）A.工人斗爭缺乏科學(xué)理論指導(dǎo) B.傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)瓦解

C.女性的社會地位在不斷下降 D.貧富分化日益加劇14.1927～1928年，蘇聯(lián)同西方國家簽訂了不同類型的技術(shù)轉(zhuǎn)讓協(xié)定。蘇聯(lián)“一五”時期的第聶伯河水電站、哈爾科夫拖拉機(jī)制造廠、下諾夫哥羅德汽車廠、頓巴斯煤礦等工程，都不同程度地運用了從西方引進(jìn)的新技術(shù)。這說明（）A.西方對蘇聯(lián)的外交孤立被打破 B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)成為蘇聯(lián)發(fā)展的機(jī)遇

C.技術(shù)交流促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.計劃經(jīng)濟(jì)體制具有顯著優(yōu)越性15.有學(xué)者對冷戰(zhàn)時期美國的發(fā)展戰(zhàn)略思維邏輯總結(jié)道：“任何蘇聯(lián)的優(yōu)勢都會導(dǎo)致蘇聯(lián)方面的侵略和美國方面的退讓。如果蘇聯(lián)領(lǐng)先，美國必須用雙倍的努力趕超；如果美國領(lǐng)先，還應(yīng)該用雙倍努力擴(kuò)大這種領(lǐng)先地位。美國的領(lǐng)先意味著穩(wěn)定?！边@種思維邏輯（）A.緣于美國處于守勢地位 B.間接導(dǎo)致蘇聯(lián)產(chǎn)業(yè)失衡

C.客觀上維護(hù)了世界和平 D.折射出國際局勢的緊張二、材料解析題（本大題共4小題，共55.0分）16.閱讀材料，回答問題。

材料一：大姓……欲竊取其田，乃偽作賣券，遂奪而有之?！i州牧地，侵于民者，凡數(shù)千頃。——《宋史》卷二八五古之兼并，兼民利也，今之兼并，又并（爭奪）公稅也。——北宋陳舜俞《說田》材料二：稅戶者有常產(chǎn)之人也，客戶則無產(chǎn)而僑寓者。皆編戶齊民，非有上下之勢。宋仁宗天圣五年詔：自今后客戶起移，更不取主人憑由，須每田（年）收田日畢者，商量去往，各取穩(wěn)便……如是主人非理攔占，許經(jīng)州縣論詳?！浴端螘嫺濉罚斕彷犔油龃?，遇見金老漢）那老兒直拖魯達(dá)到僻靜處，說道：“恩人，你好大膽!見今明明地張掛榜文，出一千貫賞錢捉你，你緣何卻去看榜？若不是老漢遇見時，卻不被做公的拿了？榜上見寫著你年甲、貌相、貫址?！薄端疂G傳?第四回?趙員外重修文殊院魯智深鬧五臺山》材料三：今天下壯有力之民，僑寓雜處，散于四方，手不服來耜之勤，心不知田畝之樂，為淫巧奇技、屠販游博，其無理之甚者，嘯聚不逞，殺人于貨。——北宋?李昭現(xiàn)《樂靜集?屬民》(1)分別闡述上述材料對研究宋代戶籍制度改革的價值。(2)綜合上述材料，簡述宋代戶籍制度改革的影響。(3)若進(jìn)一步探究宋代戶籍制度改革原因，你認(rèn)為還需補充什么材料并說明理由（舉一例即可）。17.閱讀材料，回答問題。

材料一：重慶談判期間，于右任設(shè)宴招待毛澤東一行，并邀請了張治中等國民黨官員參加。席間，于右任贊佩毛澤東《沁園春?雪》①一詞的氣勢過人，毛澤東稱賞于右任是國民黨內(nèi)的有識之士，他不但熟誦于右任的《越調(diào)?天凈沙》，還稱引其中二句笑著答道：“何若‘大王問我，幾時收復(fù)山河？’發(fā)人深思矣!”說罷，兩人撫掌大笑，舉座皆歡?！枋啃馈对姇Y(jié)緣話遺憾——毛澤東與于右任一三事》注：①1936年2月，毛澤東等率領(lǐng)紅軍東征抗日先鋒軍東渡黃河，到達(dá)山西省留村，寫下了《沁園春?雪》：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄?！饺绱硕鄫桑裏o數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?/p>

②1941年，西北成為抗戰(zhàn)的大后方，日本加緊誘降。時任行政監(jiān)察院院長的于右任力主聯(lián)共抗戰(zhàn)。他到西北考察國防工業(yè)、了解政情。在參觀成吉思汗墓時，寫下《越調(diào)?天凈沙》：“興隆山畔高歌，曾瞻無敵金戈。遺詔焚香讀過，大王問我：幾時收復(fù)山河？”

材料二：《中央日報》、《新華日報》分別是國民黨、共產(chǎn)黨的機(jī)關(guān)報。下面是《中央日報》和《新華日報》關(guān)于重慶談判的報道概況：《中央日報》大約30篇。毛澤東抵渝前，抓住蔣介石發(fā)電報三邀毛澤東一事進(jìn)行大力報道，如《美報再責(zé)中共不應(yīng)存心搗亂》《蔣主席三電毛澤東促行》等。毛澤東抵渝后，除發(fā)表國共兩黨代表人會晤協(xié)商的消息外，對毛澤東及中國共產(chǎn)黨的報道幾乎沒有，并且新聞稿也力求簡單，排在要聞版中不重要的位置，著重強(qiáng)調(diào)蔣介石的領(lǐng)導(dǎo)核心地位?！缎氯A日報》不下60篇。在毛澤東去渝之前，在輿論壓力下積極回應(yīng)，如《應(yīng)蔣主席之邀商團(tuán)結(jié)大計毛澤東同志將來渝》等；毛澤東在渝期間，報道集中于毛澤東一行人抵渝引發(fā)了熱烈反響、國共兩黨代表談判的進(jìn)展情況以及毛澤東在渝期間的活動這三方面。如《建立和平團(tuán)結(jié)民主的新中國歡迎毛澤東先生》《蔣主席前晚歡宴毛澤東同志國共領(lǐng)袖昨日晤談》等?！幾栽S愛超《多方媒體視角下的重慶談判研究》(1)文章合為時而著，從這一角度出發(fā)，談?wù)勀銓Α肚邎@春?雪》（或《越調(diào)?天凈沙》）的理解。(2)結(jié)合上述材料和所學(xué)，賞析如圖漫畫《慶祝后該是努力建設(shè)的開始》。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）

漫畫上方是由喜慶的燈籠組成的“雙十”字樣，燈籠上寫著“慶祝勝利”“聯(lián)合國勝利”“中華民國萬歲”等字樣。漫畫下方的人物，一手拿著筆、尺和圓規(guī)，一手拿著鐮刀、錘子和鏟。

18.閱讀材料，回答問題。

材料：“時代下的競賽熱潮”1950年7月，中華全國總工會提出，全國廣大工人階級都應(yīng)積極動員起來，開展大規(guī)模的群眾性勞動競賽；1951年2月，中央農(nóng)業(yè)部發(fā)出“在全國范圍內(nèi)開展愛國主義豐產(chǎn)運動”的號召。廣大民眾積極參與愛國增產(chǎn)節(jié)約運動、創(chuàng)新記錄運動、豐產(chǎn)競賽運動等。60年代前期，廣大群眾自力更生、艱苦創(chuàng)新，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技等領(lǐng)域開展新一輪“比學(xué)趕幫超”群眾性競賽活動，主要目標(biāo)由提高勞動生產(chǎn)率到提高技術(shù)水平，技術(shù)革新和技術(shù)競賽運動掀起新高潮。同時，進(jìn)一步在工業(yè)部門中開展以支援農(nóng)業(yè)、增產(chǎn)日用品等為核心的增產(chǎn)節(jié)約運動。80年代以來，勞動競賽不斷改革創(chuàng)新。競賽目標(biāo)以提高經(jīng)濟(jì)效益為重點，競賽內(nèi)容以技術(shù)創(chuàng)新為核心，競賽獎勵注重精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合。2000年，中華總工會提出把增強(qiáng)企業(yè)科技開發(fā)能力、市場競爭能力、抗御風(fēng)險能力作為主攻方向，深入開展勞動競賽、技術(shù)比賽等多種形式的群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動。——摘編自歐陽恩良王建超《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)勞動競賽的歷史考察》等根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，對不同時代的“競賽熱潮”進(jìn)行簡要闡釋。19.閱讀材料，回答問題。

材料時期概況中世紀(jì)時期當(dāng)各國的侵略者席卷羅馬帝國時，制造精美家具的技術(shù)也就丟失了。家具僅被看做房子的一個實用部分，而不是藝術(shù)品，而且毫無舒適度可言，任何關(guān)于舒適的標(biāo)準(zhǔn)都被認(rèn)為是不合時宜的。文藝復(fù)興時期當(dāng)時的家具形式中，折疊椅的樣式最為流行，這種樣式是從羅馬高級官員那里借鑒而來的。

家具風(fēng)格變得多樣化且更加舒適。家具裝飾上出現(xiàn)了更多大膽的雕刻與繁雜厚重的裝飾線條，另外一種表現(xiàn)形式是對炫耀的渴求。維多利亞時期機(jī)器和工廠的出現(xiàn)，意味著可以生產(chǎn)更多的家具和更多的裝飾品來滿足更多人的需求，而且只需支付更少的錢。分工使得原本連貫統(tǒng)一的制作過程分離，減少了整個產(chǎn)業(yè)鏈中成員的接觸和交流，引起設(shè)計和制造水平的下降。工廠生產(chǎn)條件的惡劣，也使工人缺少創(chuàng)造性的頭腦。——摘編自（美）萊斯利?皮娜《家具史》結(jié)合材料及所學(xué)，分析說明上述三個時期家具的特點。

答案和解析1.【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。根據(jù)材料“民知爭端矣，將棄禮而征于書，錐刀之末，將盡爭之”可知，公布刑書會使老百姓更注重爭端，而不顧道德禮義，順應(yīng)了當(dāng)時的亂世，A項正確；

法家在秦朝才成為主流思想，排除B項；

西周等級制度被沖擊屬于鑄刑書的原因，排除C項；

鑄刑書引發(fā)了早起的德治與法治之爭，而不是源于，排除D項。

故選：A。

本題考查了中國古代立法發(fā)展，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了中國古代立法發(fā)展，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

2.【答案】D【解析】A.王國問題的解決使得中央集權(quán)得到加強(qiáng)，為解決邊患問題創(chuàng)造了條件，故A項錯誤；

B.漢與匈奴時常發(fā)生戰(zhàn)爭，B項說法不符合史實，故B項錯誤；

C.材料中的做法是發(fā)展生產(chǎn)鞏固邊防的重要舉措，而不是增進(jìn)民族間經(jīng)濟(jì)交流，故C項錯誤；

D.根據(jù)材料“在河西走廊設(shè)置酒泉、張掖、敦煌、武威四郡后，逐漸有計劃地向這里進(jìn)行移民，至西漢末年河西四郡的人口已達(dá)二十八萬多人。同時，政府又給徙民和田卒提供必需的農(nóng)具”可知，漢朝政府注重開發(fā)邊疆地區(qū)，在邊疆地區(qū)開發(fā)水利并移民墾荒，這有利于發(fā)展生產(chǎn)和鞏固邊防，故D項正確。

3.【答案】B【解析】根據(jù)材料“品以上由皇帝敕授，六品以下經(jīng)由吏部考詢后奏授，侍御史、監(jiān)察御史等多為敕授；唐代一般官員，一任須經(jīng)四考方可遷轉(zhuǎn)，而御史三考即可升遷，一般御史遷到尚書省即為員外郎等清要官職”可知御史“多為敕授”、“三考即遷”、轉(zhuǎn)任多為要職等，可知唐朝監(jiān)察官員品級較高，受皇帝重視，說明監(jiān)察官員地位顯要，B項正確；

材料只提到監(jiān)察官員的地位，并未涉及監(jiān)察考選體系，排除A項；

監(jiān)察官屬于監(jiān)察制度，而科舉取士來自科舉制，排除C項；

材料只提到監(jiān)察官員，不足以說明官僚政治趨于成熟，排除D項。

故選：B。

本題考查古代監(jiān)察制度的變化，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查古代監(jiān)察制度的變化，考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。

4.【答案】D【解析】根據(jù)材料“清朝前中期，湖廣商人收購大量食米由漢口出發(fā)，沿江東下，大部分都運往蘇州出售?；睾綍r，多半就近載運蘇州的棉布?！笨芍宄S著商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)專業(yè)化趨勢，漢口生產(chǎn)食米，蘇州生棉紡織業(yè)發(fā)達(dá)，這體現(xiàn)出地區(qū)經(jīng)濟(jì)的差異，D項正確；

交通方式?jīng)]有變革或差異，排除A項；

南宋時，經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)完成南移，排除B項；

賦役制度的改變與地區(qū)經(jīng)濟(jì)差異無關(guān)，排除C項。

故選：D。

本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展，考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。

5.【答案】C【解析】根據(jù)材料“1912年2月9日西方帝國主義勢力”可知，反映了1912年孫中山領(lǐng)導(dǎo)的南方革命黨人與北洋軍閥袁世凱之間的斗爭，有利于列強(qiáng)隔岸觀火坐收漁人之利，選項符合漫畫的意圖，C項正確；

材料體現(xiàn)不出宋教仁與袁世凱矛盾重重的信息，不符合題意，排除A項；

“府院之爭”指黎元洪的總統(tǒng)府和段祺瑞的國務(wù)院之間的紛爭，兩者分別依靠美、日支持，又反映了美、日矛盾?！案褐疇帯钡膶嵸|(zhì)是帝國主義爭奪中國的矛盾，時間不符，排除B項；

1916年袁世凱死后，北洋軍閥內(nèi)部派系紛爭，導(dǎo)致了軍閥割據(jù)局面，時間不符，排除D項。

故選：C。

本題考查辛亥革命，需要結(jié)合辛亥革命的特征來解答。

本題考查辛亥革命，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。

6.【答案】C【解析】根據(jù)材料“1919年6月5日之前，上海租界報紙時常表示對學(xué)生運動的同情；但6月5日之后，便開始警告公眾不要在租界發(fā)放傳單，禁止上街游行，《北華捷報》更是將學(xué)生運動稱之為‘騷亂’?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，《北華捷報》在政治上站在英國在華商人的立場上，其新聞、言論反映在華商人的利益，對太平軍與上海小刀會起義持反對態(tài)度。后被英國駐滬領(lǐng)事館指定為公署文告發(fā)布機(jī)關(guān)，從此開始在一定程度上反映英國政府的觀點，被視為“英國官報”。上海租界報紙前期時常表示對學(xué)生運動的同情，《北華捷報》將學(xué)生運動稱之為“騷亂”，側(cè)面反映出五四運動影響力劇增，其反帝反封建斗爭的堅決性和徹底性推動了革命的開展，C項正確；

報紙對五四運動的態(tài)度轉(zhuǎn)變并未推動帝國主義侵華陣營瓦解，且《北華捷報》在政治上站在英國在華商人的立場，排除A項；

中國共產(chǎn)黨1921年成立，排除B項；

列強(qiáng)并非對于社會劇變強(qiáng)烈排斥，而是隨著五四運動影響力的擴(kuò)大，威脅了其在華利益，排除D項。

故選：C。

本題考查了五四運動，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了五四運動，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

7.【答案】A【解析】根據(jù)“1937-1945年陜甘寧邊區(qū)的糧食產(chǎn)量和糧食征收量”可知，從

1937-1945年陜甘寧邊區(qū)的糧食產(chǎn)量和糧食征收量的數(shù)據(jù)可以看出，在抗戰(zhàn)期間，糧食產(chǎn)量和征收量都有所提升，這為敵后抗日根據(jù)地的抗戰(zhàn)提供物質(zhì)基礎(chǔ)，因此說明農(nóng)民農(nóng)民為抗戰(zhàn)勝利做出貢獻(xiàn)，A項正確；

“有效”的說法從材料中無法得出，排除B項；

土地改革調(diào)動生產(chǎn)積極性只能體現(xiàn)產(chǎn)量，而不能體現(xiàn)征收量，排除C項；

D項太絕對，排除D項。

故選：A。

本題考查了抗日戰(zhàn)爭，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了抗日戰(zhàn)爭，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

8.【答案】D【解析】依據(jù)材料“20世紀(jì)50年代初，中國從民主德國進(jìn)口的工業(yè)設(shè)備中以小型機(jī)床為主。到了1956年，中國在小型機(jī)床上的進(jìn)口額降低到了1952年的水平，進(jìn)口的品類也轉(zhuǎn)向了高精尖的儀器”可知，中國進(jìn)口民主德國的工業(yè)品出現(xiàn)由小型機(jī)床到高精尖儀器的變化，結(jié)合20世紀(jì)50年代工業(yè)領(lǐng)域的歷史知識，得出其主要原因是“一五”計劃取得巨大成功，工業(yè)化基礎(chǔ)初步奠定，已經(jīng)能夠自行生產(chǎn)小型機(jī)床等產(chǎn)品，D項正確；

材料強(qiáng)調(diào)進(jìn)口工業(yè)品的變化，說明中國仍可以從民主德國進(jìn)口工業(yè)品，關(guān)系并未惡化，且選項表述與史實不符，排除A項；

當(dāng)時中國優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，發(fā)展戰(zhàn)略并未調(diào)整，排除B項；

1952年國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)已經(jīng)完成，排除C項。

故選：D。

本題考查了一五計劃，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了一五計劃，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

9.【答案】A【解析】依據(jù)材料“國家逐步恢復(fù)糧食……1983年和1984年國家又放寬了議購議銷商品的范圍”，可以看出國家通過對農(nóng)產(chǎn)品加價收購，放寬議購議銷商品的范圍以及下放部分農(nóng)產(chǎn)品價格管理權(quán)，有利于促進(jìn)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，A項正確；

“實現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品的自由流通”，表述夸大，排除B項；

1992年，才提出發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，排除C項；

材料體現(xiàn)的是部分農(nóng)產(chǎn)品的價格管理，不能得出農(nóng)民的生產(chǎn)自主狀況，排除D項。

故選：A。

本題主要考查改革開放，需要結(jié)合改革開放的特征來解答。

本題主要考查改革開放，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。

10.【答案】D【解析】根據(jù)“賽里斯人用作制作衣裝的那些絲線作出一種纏繞在它們足上的細(xì)絲?！笨傻贸霾牧戏从吵龉畔ＥD的絲線是來源于中國的絲綢，因此說明中西方存在經(jīng)濟(jì)文化的交流，D項正確；

材料只說有絲線，并不能說明技術(shù)已經(jīng)傳入歐洲，排除A項；

當(dāng)時主要是陸上絲綢之路，排除B項；

從“有一種小動物與樹上織網(wǎng)的蜘蛛相似”可以看出，當(dāng)時西方人把中國的蠶當(dāng)成了蜘蛛，說明對中國了解不夠，排除C項。

故選：D。

本題考查絲綢之路，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查絲綢之路，考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。

11.【答案】A【解析】據(jù)“15世紀(jì)前歐洲人僅把棉織品用作裝飾品、桌布等，從16世紀(jì)開始，印度實用、舒適、色彩斑斕的棉紡織品源源不斷運到歐洲。到17世紀(jì)中期，印度莫臥兒帝國生產(chǎn)了占世界的棉紡織出口品，年獲利甚至達(dá)到數(shù)百萬兩白銀”可知，歐洲在1500年前后，棉布的用途以及進(jìn)口數(shù)量都出現(xiàn)巨大變化，而印度的棉紡織品銷售數(shù)量一度大增，這體現(xiàn)了新航路開辟推動了商品的世界性流通，在流通過程中海路貿(mào)易的重要性更為凸顯，A項正確；

B項表述不符合史實，排除；

材料對人文主義解放追求有所體現(xiàn)，但是不能體現(xiàn)冒險精神，排除C項；

材料體現(xiàn)的是商業(yè)革命，而非價格革命，排除D項。

故選：A。

本題考查新航路開辟，需要結(jié)合新航路開辟的特征解答。

本題考查新航路開辟，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。

12.【答案】D【解析】A.材料不涉及對“世俗生活”的追求，排除；

B.材料反映的是歐洲社會的宗教信仰問題，不涉及殖民擴(kuò)張，排除；

C.材料反映的是歐洲的社會生活，不涉及其他地區(qū)，因此與整體世界的形成無關(guān)，排除；

D.根據(jù)漫畫分析可知，材料中可以看出教皇和普通人都可以和上帝直接溝通，結(jié)合所學(xué)知識可知，這與宗教改革運動的推動相關(guān)，宗教改革反對教皇的權(quán)威，認(rèn)為人人都有權(quán)閱讀和理解《圣經(jīng)》，人人都可以和上帝直接對話，體現(xiàn)了人們對信仰的理性追求，正確。

13.【答案】A【解析】根據(jù)題干“19世紀(jì)初，在美國工人運動中，男性占據(jù)主導(dǎo)地位。他們認(rèn)為，女性在工廠務(wù)工有損婦女形象，并喪失了家庭責(zé)任感和道德感。男工往往以男性氣概和家庭地位為依據(jù)向資本家提出工資訴求”說明此時期工人運動中工人的斗爭缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)，A項正確；

根據(jù)所學(xué)知識19世紀(jì)初傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，但沒有達(dá)到瓦解的程度，排除B項；

題干中男性以女性在工廠務(wù)工有損婦女形象作為斗爭的理由，但沒有體現(xiàn)女性社會地位的下降，且根據(jù)所學(xué)知識，伴隨著女性大量進(jìn)入工廠，經(jīng)濟(jì)地位的提升推動了社會地位的提升，排除C項；

題干體現(xiàn)的是男性工人向資本家提出訴求，沒有體現(xiàn)貧富分化的加劇，排除D項。

故選：A。

本題考查第一次工業(yè)革命，需要結(jié)合第一次工業(yè)革命的特點來解答。

本題考查第一次工業(yè)革命，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。

14.【答案】C【解析】根據(jù)材料“1927～1928年下諾夫哥羅德汽車廠、頓巴斯煤礦等工程，都不同程度地運用了從西方引進(jìn)的新技術(shù)”和所學(xué)知識可知，蘇聯(lián)通過引進(jìn)并吸納西方技術(shù)建設(shè)了一批重要的重工業(yè)企業(yè)，這說明技術(shù)的交流促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，C項正確；

蘇聯(lián)實施新經(jīng)濟(jì)政策期間，已通過租讓制等做法與西方國家建立了聯(lián)系，排除A項；

此時西方國家還處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮期，尚未發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)，排除B項；

蘇聯(lián)“一五”計劃開始于1928年，當(dāng)時計劃經(jīng)濟(jì)體制還在構(gòu)建階段，其優(yōu)越性尚未凸顯，排除D項。

故選：C。

本題主要考查蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，需要結(jié)合蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路探索的特征來解答。

本題主要考查蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力

15.【答案】D【解析】根據(jù)材料“任何蘇聯(lián)的優(yōu)勢都會導(dǎo)致蘇聯(lián)力擴(kuò)大這種領(lǐng)先地位。”可知，材料反映了美國為保證自己對蘇聯(lián)的戰(zhàn)略優(yōu)勢，不計成本地“努力”壓制蘇聯(lián)的思維邏輯，這種邏輯直接助推了美蘇軍備競賽白熱化，折射出當(dāng)時國際局勢的緊張，D項正確；

這種思維邏輯貫穿整個冷戰(zhàn)時期，并非產(chǎn)生于20世紀(jì)六七十年代美國居于守勢狀態(tài)時，排除A項；

蘇聯(lián)產(chǎn)業(yè)失衡是蘇聯(lián)模式長期實施的結(jié)果，并不是由美國冷戰(zhàn)思維導(dǎo)致的，排除B項；

美國受霸權(quán)思維的影響，先后挑起朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭，支持以色列進(jìn)行中東戰(zhàn)爭，破壞了世界和平，排除C項。

故選：D。

本題主要考查美蘇冷戰(zhàn)，需要結(jié)合冷戰(zhàn)的特征和影響來解答。

本題主要考查美蘇冷戰(zhàn)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。

16.【答案】【小題1】價值：材料一對宋朝土地兼并情況及土地兼并對政府賦稅的影響的敘述，可用于研究宋代戶籍制度改革的背景；材料二《宋會要輯稿》對主戶、客戶的記錄、《水滸傳》小說中涉及到戶籍管理的情節(jié)，可以研究宋代戶籍具體政策、實施情況；材料三李昭現(xiàn)對改革后人員流動的評述，可用于研究北宋戶籍改革的影響?！拘☆}2】戶籍制度改革，加強(qiáng)了基層治理，便于賦役征收，有利于鞏固統(tǒng)治和國家的穩(wěn)定；推動租佃關(guān)系和農(nóng)業(yè)的發(fā)展；農(nóng)民對地主人身依附關(guān)系減弱、遷徙條件的放松，促進(jìn)手工業(yè)、商業(yè)和城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但另一方面，大量的流動人口，特別是以客戶為主體的流民，給社會治安和戶籍管理帶來了困難?！拘☆}3】可以補充唐以來賦稅政策調(diào)整方面的材料，用以說明征稅對象由人丁向土地轉(zhuǎn)移，戶籍制度也應(yīng)隨之調(diào)整；也可補充北宋商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政府放松對社會控制方面的材料，用以說明大量流動人口的出現(xiàn)推動了戶籍制度的改革等。（其他言之成理亦可）【解析】本題考查中國古代戶籍制度的演變，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查中國古代戶籍制度的演變，考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。

17.【答案】【小題1】示例一：

《沁園春?雪》理解。

華北事變，民族危機(jī)上升；中央紅軍長征到達(dá)陜北，瓦窯堡會議確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針；毛澤東率領(lǐng)抗日先鋒軍毅然東征抗日?！肚邎@春?雪》借北方壯麗的雪景，對歷代歷史人物的評價，歌頌超出前人的革命英雄，體現(xiàn)出無產(chǎn)階級的革命樂觀主義精神和強(qiáng)烈的歷史使命感。

示例二：

《越調(diào)?天凈沙》理解。

抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段，民族危機(jī)嚴(yán)重；日本加緊政治誘降、國民黨掀起反共高潮，破壞了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；于右任赴西北考察，堅持備戰(zhàn)抗戰(zhàn)?！对秸{(diào)?天凈沙》借追憶成吉思汗的偉業(yè)，寄托其鼓舞士氣、驅(qū)除外敵，收復(fù)山河的愿望，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國主義情感?！拘☆}2】抗日戰(zhàn)爭勝利后，國共雙方共商國計。共產(chǎn)黨《新華日報》的積極宣傳報道、國民黨有識之士的積極推動，使民眾看到“團(tuán)結(jié)民主，和平建國”希望。漫畫中“慶祝勝利”“聯(lián)合國勝利”“中華民國萬歲”，反映了作者在抗戰(zhàn)勝利后的喜悅和對重慶談判成功充滿了信心，“筆、尺、圓規(guī)、鐮刀、錘子和鏟”，說明作者對建設(shè)一個新中國充滿熱情。

但從國民黨《中央日報》對中共努力的消極報道、極力凸顯蔣介石的領(lǐng)導(dǎo)地位可以看出，蔣介石政府缺少誠意，堅持獨裁。重慶談判后不久，蔣介石便發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn)，致使作者“和平民主建國”的愿望破滅?！窘馕觥勘绢}考查重慶談判和政協(xié)會議、毛澤東思想。第一問要結(jié)合毛澤東思想的特征來解答；第二問要結(jié)合重慶談判和政協(xié)會議的影響來解答。

本題考查重慶談判和政協(xié)會議、毛澤東思想，考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。

18.【答案】新中國成立初期：據(jù)材料“1950年7月，中華全國總工會提出，全國廣大工人階級都應(yīng)積極動員起來，開展大

規(guī)模的群眾性勞動競賽”，結(jié)合所學(xué)可得出，新中國成立初期，實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主；經(jīng)濟(jì)百廢待興，百業(yè)待舉；1950年開始的土地改革，提高了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性；據(jù)材料“1951年2月，中央農(nóng)業(yè)部發(fā)出‘在全國范圍內(nèi)開展愛國主義豐產(chǎn)運動’的號召。廣大民眾積極參與愛國增產(chǎn)節(jié)約運動、創(chuàng)新記錄運動、豐產(chǎn)競賽運動等?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，1950年抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國周邊國際環(huán)境緊張；因此這一時期工人、農(nóng)民群眾開展多種形式競賽運動，將經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)與政治需求相結(jié)合，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，為抗美援朝戰(zhàn)爭勝利提供保障。

60年代前期：據(jù)材料“60年代前期，廣大群眾自力更生、艱苦創(chuàng)新，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技等領(lǐng)域開展新一

輪‘比學(xué)趕幫超’群眾性競賽活動，主要目標(biāo)由提高勞動生產(chǎn)率到提高技術(shù)水平，技術(shù)革

新和技術(shù)競賽運動掀起新高潮”并結(jié)合所學(xué)可以得出，由于大躍進(jìn)等“左”傾錯誤，導(dǎo)致1959-1961年經(jīng)濟(jì)困難時期；針對“左傾”錯誤，中共中央提出了“八字方針”，調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)的比例關(guān)系，我國經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)發(fā)展；但由于20世紀(jì)60年代美繼續(xù)敵視中國、中蘇關(guān)系嚴(yán)重惡化，美、蘇戰(zhàn)爭威脅等。因此這一時期的勞動競賽以“比學(xué)幫趕超”為主題，重視技術(shù)革新和技術(shù)競賽，有利于國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長，推動科技領(lǐng)域突破發(fā)展。

80年代以來：據(jù)材料“80年代以來，勞動競賽不斷改革創(chuàng)新”并結(jié)合所學(xué)可知，1978年十一屆三中全會后實行改革開放，調(diào)動了人們生產(chǎn)積極性；據(jù)材料“競賽目標(biāo)以提高經(jīng)濟(jì)效益為重點，競賽內(nèi)容以技術(shù)創(chuàng)新為核心，競賽獎勵注重精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合”并結(jié)合所學(xué)可知，90年代以來中共十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)和現(xiàn)代企業(yè)制度提出并逐步建立；經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展。因此這一時期競賽重視經(jīng)濟(jì)效益、技術(shù)創(chuàng)新和多元激勵，更注重科技水平和市場競爭力，適應(yīng)了社會主義市場經(jīng)濟(jì)新要求，有利于推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，增強(qiáng)國際競爭力。

故答案為：

新中國成立初期，人民當(dāng)家作主；經(jīng)濟(jì)百廢待興；土地改革提高農(nóng)民積極性；1950年抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)。這一時期工人、農(nóng)民群眾開展多種形式競賽運動，將經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)與政治需求相結(jié)合，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，為抗美援朝戰(zhàn)爭勝利提供保障。

60年代前期，隨著社會主義建設(shè)的全面發(fā)展；1959-1961年經(jīng)濟(jì)困難時期；“八字方針”提出；美、蘇