2023年04月江蘇蘇州高新區(qū)教育系統(tǒng)招考聘用事業(yè)編制高層次緊缺型教育人才50人筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年04月江蘇蘇州高新區(qū)教育系統(tǒng)招考聘用事業(yè)編制高層次緊缺型教育人才50人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.老王在微信朋友圈發(fā)了一條信息“慶祝弄璋之喜”，朋友們紛紛點(diǎn)贊恭賀。老王所說(shuō)的喜事是：A.喜得公子B.喜得美玉C.新婚之喜D.喜得千金參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，漢族民間把生男孩子稱為“弄璋之喜”，表示他將來(lái)是做官的。B項(xiàng)錯(cuò)誤，沒(méi)有這種表述。C項(xiàng)錯(cuò)誤，新婚之喜在古代一般稱為“花燭之喜”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“喜得千金”指生女孩，在古代一般稱為“弄瓦之喜”。故正確答案為A。2.肥沃：土地A.保持：清醒B.辦事：謹(jǐn)慎C.開(kāi)朗：心情D.天氣：晴朗參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。肥沃的土地，二者為偏正關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：保持與清醒二者為動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：謹(jǐn)慎地辦事，二者為偏正關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：開(kāi)朗的心情，二者為偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：晴朗的天氣，二者為偏正關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。3.在我國(guó)，公民可以依法享有和行使民主選舉權(quán)，全民參與民主選舉的意義包括（

）。A.有利于提高公民的參與感和責(zé)任感B.有利于提高公民政治參與能力和政治素養(yǎng)C.有利于更好地管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事務(wù)D.在一定程度上使公民的言行不受任何限制參考答案：ABC解題思路：本題考查憲法。A、B、C選項(xiàng)正確，全民參與民主選舉的意義包括：有利于提高公民的參與感和責(zé)任感；有利于提高公民政治參與能力和政治素養(yǎng)；有利于更好地管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事務(wù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)公民的言行并不是不受任何限制。故正確答案為ABC。4.恐龍到底是一群呆頭呆腦、行動(dòng)遲緩的冷血?jiǎng)游?，還是一群新陳代謝率高、動(dòng)作敏捷的溫血?jiǎng)游铮垦芯堪l(fā)現(xiàn)，對(duì)此問(wèn)題的不同回答存在以下四條相關(guān)證據(jù)：（1）所有的恐龍都是腿部直立地“站在”地面上，這不同于那些四肢趴伏在地上的冷血爬行動(dòng)物（2）有些海龜?shù)墓墙M織構(gòu)造與哺乳動(dòng)物的骨組織構(gòu)造類似，而這些海龜是冷血?jiǎng)游铮?）恐龍骨骼中的骨組織構(gòu)造與溫血的哺乳動(dòng)物的骨組織構(gòu)造相類似（4）鯨類、海豹等海生哺乳動(dòng)物并不是直立的，但是它們都是溫血?jiǎng)游镌谝陨详愂鲋?，支持恐龍是溫血?jiǎng)游锏淖C據(jù)是哪幾條：A.僅（1）B.（1）、（2）C.（1）、（3）D.（2）、（3）和（4）參考答案：C解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：恐龍是溫血?jiǎng)游?。論?jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。（1）恐龍與冷血爬行動(dòng)物有區(qū)別，說(shuō)明恐龍可能是溫血?jiǎng)游铮С至苏擖c(diǎn)；（2）說(shuō)的是海龜，與恐龍無(wú)關(guān)，不能支持論點(diǎn)；（3）恐龍和溫血的哺乳動(dòng)物類比，說(shuō)明恐龍可能是溫血?jiǎng)游?，支持了論點(diǎn)；（4）未涉及恐龍，不能支持論點(diǎn)。綜上分析，（1）、（3）支持了論點(diǎn)，（2）、（4）不能支持論點(diǎn)。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：恐龍是溫血?jiǎng)游?。論?jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。證據(jù)（1），指出恐龍是“直立”站在地面上，而冷血?jiǎng)游锸撬闹吭诘孛嫔?，說(shuō)明恐龍和冷血?jiǎng)游锞哂胁煌帲梢约訌?qiáng)；證據(jù)（2），不能通過(guò)海龜是否是溫血?jiǎng)游飦?lái)支持恐龍是否是溫血?jiǎng)游铮瑹o(wú)法加強(qiáng)；證據(jù)（3），恐龍骨骼中的骨組織構(gòu)造與溫血的哺乳動(dòng)物的骨組織構(gòu)造相類似，屬于增加論據(jù)，可以加強(qiáng)；證據(jù)（4），不能通過(guò)鯨類、海豹等是否是溫血?jiǎng)游飦?lái)支持恐龍是否是溫血?jiǎng)游?，無(wú)法加強(qiáng)；綜上，（1）（3）是支持恐龍是溫血?jiǎng)游锏淖C據(jù)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇支持恐龍是溫血?jiǎng)游锏淖C據(jù)，可以通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的方式進(jìn)行支持。（1）說(shuō)明恐龍與普通的冷血?jiǎng)游镄螒B(tài)和行動(dòng)方式不同，在一定程度上支持了恐龍是溫血?jiǎng)游锏慕Y(jié)論。（2）指出海龜?shù)墓墙M織構(gòu)造與哺乳動(dòng)物相似，但卻是冷血?jiǎng)游?，無(wú)法說(shuō)明恐龍是冷血?jiǎng)游镞€是溫血?jiǎng)游铮懦?。?）說(shuō)明恐龍的骨組織構(gòu)造與溫血的哺乳動(dòng)物類似，即在恐龍與溫血?jiǎng)游镏g進(jìn)行類比，建立聯(lián)系，在一定程度上支持了恐龍是溫血?jiǎng)游锏慕Y(jié)論。（4）指出有些哺乳動(dòng)物不是直立的，但它們是溫血?jiǎng)游?，無(wú)法說(shuō)明直立的恐龍是否為溫血?jiǎng)游?，排除。故本題選C。5.《民法總則》第206條規(guī)定：“本法自2017年10月1日起施行。”下列判斷錯(cuò)誤的是______。A.該條是關(guān)于法律效力的規(guī)定B.該條規(guī)定的是生效時(shí)間C.該條規(guī)定時(shí)間之后裁判的案件必須適用《民法總則》D.該條規(guī)定的時(shí)間不可能早于《民法總則》公布時(shí)間參考答案：C解題思路：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)正確，法律效力即法律約束力，指人們應(yīng)當(dāng)按照法律規(guī)定行為，必須服從，包括時(shí)間效力、空間效力、對(duì)人的效力。時(shí)間效力指法律開(kāi)始生效的時(shí)間和終止生效的時(shí)間，這里規(guī)定的是法律開(kāi)始生效的時(shí)間。B項(xiàng)正確，法律生效的時(shí)間一般是根據(jù)法律的具體性質(zhì)和實(shí)際需要來(lái)決定的，主要有以下幾種形式：（1）自法律頒發(fā)之日起生效；（2）由該法來(lái)規(guī)定具體生效時(shí)間；（3）由專門(mén)法決定該法的具體生效時(shí)間；（4）規(guī)定法律頒布后到達(dá)一定期限開(kāi)始生效。題干中屬于第2種情況。C項(xiàng)錯(cuò)誤，該條規(guī)定時(shí)間之后裁判的案件包括民事法律行為在該條規(guī)定之前和之后兩種情況，其中，該條規(guī)定時(shí)間之前的民事法律行為，依照“從舊兼從輕的原則”，一般適用舊法，只有對(duì)當(dāng)事人有利（輕）才可以適用《民法總則》；該條規(guī)定時(shí)間之后的民事法律行為，當(dāng)然適用《民法總則》。D項(xiàng)正確，該條規(guī)定是在《民法總則》中公布的，其實(shí)施時(shí)間一定晚于公布時(shí)間或與公布時(shí)間一致。本題為選非題，故正確答案為C。6.《刑法》規(guī)定的犯罪主體對(duì)其實(shí)施的危害社會(huì)的行為及其所造成的危害結(jié)果所持的心理態(tài)度，稱為（

）。A.犯罪的主體B.犯罪的主觀方面C.犯罪的客體D.犯罪的客觀方面參考答案：B解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，犯罪主體是指實(shí)施危害社會(huì)的行為、依法應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的自然人和單位。B項(xiàng)正確，犯罪主觀方面，亦稱犯罪主觀要件或者罪過(guò)，是指行為人對(duì)自己的危害社會(huì)的行為及其危害社會(huì)的結(jié)果所持的故意或者過(guò)失的心理態(tài)度。人在實(shí)施犯罪時(shí)的心理狀態(tài)是十分復(fù)雜的，概括起來(lái)有故意和過(guò)失這兩種基本形式，以及犯罪目的和犯罪動(dòng)機(jī)這兩種心理要素。C項(xiàng)錯(cuò)誤，犯罪的客體是犯罪構(gòu)成的要件之一，指刑事法律所保護(hù)而為犯罪行為所侵害的社會(huì)關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤，犯罪客觀方面是指《刑法》規(guī)定的，說(shuō)明行為的社會(huì)危害性，而為成立犯罪所必須具備的客觀事實(shí)特征。故正確答案為B。7.長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)于“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為

，于是常常過(guò)而不入。從這個(gè)意義上說(shuō)，搞好文創(chuàng)，需要首先激發(fā)起人們對(duì)文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中

，走得更深、更遠(yuǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.海水不可斗量登堂入室B.百思不得其解斗折蛇行C.夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰登高履危D.可望而不可即拾級(jí)而上參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線處應(yīng)與此意相近，D項(xiàng)“可望而不可即”指可以望到但無(wú)法接近，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留；A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)，文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來(lái)，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“百思不得其解”的意思是對(duì)事情百般思索都不明白，文段談?wù)摰氖侨藗儗?duì)傳統(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理，文段并未提及見(jiàn)識(shí)是否短淺，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“拾級(jí)而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩(shī)外》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對(duì)于‘陽(yáng)春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”可知，文中要表達(dá)的是人們對(duì)于高雅文學(xué)的態(tài)度，且強(qiáng)調(diào)的是“仰望”，即覺(jué)得自己可能不能理解和接受。A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來(lái)判斷他的品格、才能或未來(lái)，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百思不得其解”意思是對(duì)事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復(fù)雜，想不通，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰”指不能和生長(zhǎng)在夏天的蟲(chóng)談?wù)摫扔鲿r(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“拾級(jí)而上”指一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上登，與橫線之后的“走得更深、更遠(yuǎn)”相照應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，句意為“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感，導(dǎo)致人們無(wú)法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由橫線前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深，人們只能仰望而無(wú)法靠近之意。“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)；也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理。“百思不得其解”形容對(duì)事情百般思索也沒(méi)有結(jié)果。“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)。三者填入均不符合句意，排除A、B、C。“可望而不可即”形容只能遠(yuǎn)望而無(wú)法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”相呼應(yīng)。驗(yàn)證第二空，“拾級(jí)而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠(yuǎn)”相呼應(yīng)。故本題選D。8.過(guò)度探索行為：指好奇的興趣不是隨著對(duì)新事物熟悉程度的增加而下降，而是持續(xù)不減，結(jié)果造成對(duì)所著迷事物損毀的行為。下列屬于過(guò)度探索行為的是：A.小侯對(duì)玩具遙控汽車愛(ài)不釋手，而且每次都不準(zhǔn)別人碰。就是平時(shí)最有威信的媽媽也不能碰一碰，否則就會(huì)大哭大鬧B.小南對(duì)小航模越來(lái)越喜愛(ài)，每天都要一個(gè)一個(gè)地反復(fù)把玩，他的小床上已經(jīng)有4個(gè)不同類型的小航模散了架C.小寶對(duì)魔方很著迷，每次吃飯的時(shí)候都要先把魔方的一面調(diào)整到同一色，有幾次竟把飯粒都掉到了魔方上D.3歲的小貝，有時(shí)要玩印有米老鼠圖案的實(shí)心球，還要爸爸媽媽講米老鼠踢球的事，有時(shí)又鬧著要看會(huì)說(shuō)話的鷯哥參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①好奇的興趣持續(xù)不減；②造成對(duì)所著迷事物損毀的行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：每次都不準(zhǔn)別人碰他心愛(ài)的玩具，未體現(xiàn)“造成損毀”，不符合定義；B項(xiàng)：越來(lái)越喜愛(ài)，體現(xiàn)出“好奇的興趣持續(xù)不減”，4個(gè)不同類型的小航模散了架，體現(xiàn)出“造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”，符合定義；C項(xiàng)：把飯粒掉到了魔方上，并非“造成損毀”，不符合定義；D項(xiàng)：小貝有時(shí)要玩實(shí)心球，有時(shí)要看鷯哥，未體現(xiàn)“好奇的興趣持續(xù)不減”，也未體現(xiàn)“造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“好奇的興趣持續(xù)不減，造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)都沒(méi)有造成對(duì)所著迷事物損毀的行為，排除；B項(xiàng)小南對(duì)小航模越來(lái)越喜愛(ài)，滿足“興趣持續(xù)不減”，4個(gè)不同類型的小航模散了架，滿足“造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”，符合定義，是答案；D項(xiàng)不滿足好奇的興趣持續(xù)不減，排除。故正確答案為B。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“興趣不隨熟悉程度的增加而下降，而是持續(xù)不減”“結(jié)果造成損毀”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。過(guò)度探索行為的定義要點(diǎn)：①好奇的興趣持續(xù)不減；②造成對(duì)所著迷事物損毀。A項(xiàng)，小侯對(duì)玩具遙控汽車愛(ài)不釋手，但并未體現(xiàn)對(duì)其損毀，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，小南對(duì)航模越來(lái)越喜愛(ài)，體現(xiàn)了好奇的興趣持續(xù)不減，符合要點(diǎn)①；已經(jīng)有4個(gè)航模散了架體現(xiàn)了對(duì)所著迷的事物損毀，符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，小寶對(duì)魔方著迷，但并未體現(xiàn)對(duì)其損毀，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，小貝沒(méi)有損毀所著迷的事物，不符合要點(diǎn)②。故本題選B。9.將下列六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圍形都有各自的特征或規(guī)律，分類正確的是：A.①②④，③⑤⑥B.①⑤⑥，②③④C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①③⑥，②④⑤參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形都有2個(gè)黑球和2個(gè)白球，黑球白球擺放位置不同，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。觀察相同顏色小球的靜態(tài)位置，其中，①⑤⑥中相同顏色的小球中間沒(méi)有間隔其他顏色的小球，②③④中黑球和白球相間隔分布，分為兩組。因此，選擇B選項(xiàng)。10.①因此，在實(shí)體書(shū)店不斷遭遇寒流的今天，越來(lái)越多的書(shū)店開(kāi)始嘗試24小時(shí)經(jīng)營(yíng)②若在經(jīng)營(yíng)圖書(shū)之余嘗試引入新的業(yè)態(tài)，或開(kāi)發(fā)相應(yīng)文化產(chǎn)品不失為一個(gè)生存之道③書(shū)店是一個(gè)文化場(chǎng)所，是重要的文化設(shè)施和文明載體④如果書(shū)店想要單純靠圖書(shū)經(jīng)營(yíng)生存，將難以為繼⑤這更像是一種公益行為，肩負(fù)著為閱讀“燃燈”的重任，要將閱讀的精神傳下去⑥隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，受眾注意力轉(zhuǎn)移，選擇購(gòu)書(shū)的渠道增多，是實(shí)體書(shū)店生存面臨的共性問(wèn)題將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑥③①④⑤②B.⑥④①②⑤③C.③④②①⑤⑥D(zhuǎn).③⑥④②①⑤參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。比較③和⑥，③給“書(shū)店”下定義，“書(shū)店是文化場(chǎng)所，是重要的文化設(shè)施和文明載體”，⑥提出實(shí)體書(shū)店所面臨的問(wèn)題。根據(jù)行文邏輯，應(yīng)先提出書(shū)店是什么，再論述書(shū)店面臨的問(wèn)題，緊接著針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策。故③更適合做首句，排除A和B項(xiàng)。第二步，對(duì)比C和D項(xiàng)，尋找突破口。C和D項(xiàng)④②①均是綁定的，所以看④②①前面是③還是⑥。④提出如果僅依靠圖書(shū)經(jīng)營(yíng)，書(shū)店經(jīng)營(yíng)仍存在問(wèn)題；②提出“嘗試引入新的業(yè)態(tài)和開(kāi)發(fā)相應(yīng)文化產(chǎn)品”；①提出書(shū)店嘗試24小時(shí)經(jīng)營(yíng)。④②①均是針對(duì)問(wèn)題提出的對(duì)策，故④②①前為⑥句，鎖定答案為D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證D項(xiàng)，文段先給書(shū)店下定義，然后提出書(shū)店面臨的問(wèn)題，最后提出對(duì)策，銜接連貫，語(yǔ)義通順。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，③句“書(shū)店是…”介紹了書(shū)店的概念，引出書(shū)店的話題。⑥句指出實(shí)體書(shū)店所面臨的共性問(wèn)題，根據(jù)邏輯順序可知，應(yīng)先引出書(shū)店的話題，再論述其所面臨的問(wèn)題，故③句更適合作為首句，排除A、B兩項(xiàng)。C、D兩項(xiàng)中③句后為④句、⑥句，④句介紹如果書(shū)店要單純靠圖書(shū)經(jīng)營(yíng)將難以為繼，⑥句引出實(shí)體書(shū)店的問(wèn)題，根據(jù)邏輯順序可知，應(yīng)該先介紹書(shū)店面臨的問(wèn)題，才可分析如果只靠圖書(shū)經(jīng)營(yíng)，難以為繼，故⑥句應(yīng)在④句之前，由此排除C項(xiàng)。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊度嗣窬W(wǎng)——24小時(shí)書(shū)店：以文化情懷為閱讀“燃燈”》解題思路：本題考查的是語(yǔ)句連貫。第一步，快速瀏覽題干6個(gè)句子，了解這段文字主要闡述的是實(shí)體書(shū)店面臨的問(wèn)題及解決之策。第二步，觀察選項(xiàng)。根據(jù)⑤開(kāi)頭的指代詞確定其前句應(yīng)是①，排除A、B。對(duì)比C、D兩項(xiàng)區(qū)別，根據(jù)⑥的內(nèi)容，確定其應(yīng)位于論述對(duì)策的②①⑤之前，排除C，確定答案。⑤以指代詞“這”開(kāi)頭，指的應(yīng)是①末尾的“24小時(shí)經(jīng)營(yíng)”，因此①⑤應(yīng)緊密相連，排除A、B。C、D兩項(xiàng)的區(qū)別在于⑥的位置。②①⑤指出書(shū)店繼續(xù)經(jīng)營(yíng)的方法，應(yīng)放在⑥書(shū)店面臨的問(wèn)題之后，即按照“提出問(wèn)題—解決方法”排序，排除C。故本題選D。11.1，1，2，（

），4，8，12，96

A.1

B.3

C.2

D.4

參考答案：C

解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。

第二步，數(shù)列有八項(xiàng)，考慮奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)各自成規(guī)律。

奇數(shù)項(xiàng)：第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)，第七項(xiàng)＝第五項(xiàng)＋第六項(xiàng)，推測(cè)第五項(xiàng)＝第三項(xiàng)＋第四項(xiàng)，4＝2＋（

），所求項(xiàng)=2。

第三步，驗(yàn)證偶數(shù)項(xiàng)：第四項(xiàng)＝第二項(xiàng)×第三項(xiàng)，以此類推，2＝1×2，8＝2×4，96＝12×8，符合題意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

12.9，14，15，12，5，（

）A.﹣6B.0C.1D.3參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公差為﹣4的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為（﹣7）＋（﹣4）＝﹣11，所求項(xiàng)為5＋（﹣11）＝﹣6。因此，選擇A選項(xiàng)。13.在社會(huì)經(jīng)濟(jì)尚不發(fā)達(dá)時(shí)，傳統(tǒng)建筑遭受的主要是自然的破壞。而在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的起步階段，人們急于改變物質(zhì)生活條件，忽視精神生活的需求，對(duì)傳統(tǒng)建筑的人為破壞大大超過(guò)自然的破壞。待經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定水平，價(jià)值觀起了變化，進(jìn)而追求精神生活的豐富時(shí)，傳統(tǒng)建筑將重新受到重視。但傳統(tǒng)建筑是不可再生的，任憑今后有多么強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，對(duì)已遭受破壞而不復(fù)存在的傳統(tǒng)建筑及其歷史環(huán)境來(lái)說(shuō)，留下的只能是無(wú)法挽回的遺憾。

以上文字最主要想說(shuō)明：

A.傳統(tǒng)建筑的保留是一種精神生活的需要

B.在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，要重視對(duì)傳統(tǒng)建筑的保護(hù)

C.對(duì)于傳統(tǒng)建筑來(lái)說(shuō)，人為破壞的程度往往大于自然的破壞

D.在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，傳統(tǒng)建筑的破壞是一個(gè)不可避免的過(guò)程參考答案：B

解題思路：第一步，讀文段找到主旨句。

文段一開(kāi)始通過(guò)對(duì)比提出在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)時(shí)“傳統(tǒng)建筑遭受的主要是自然的破壞”，而在經(jīng)濟(jì)發(fā)展起步階段“人為破壞大大超過(guò)自然的破壞”，通過(guò)兩個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而”“但”語(yǔ)義后置，轉(zhuǎn)折后是重點(diǎn)，因此重點(diǎn)落在“但傳統(tǒng)建筑是不可再生的······”這一句，這一句主要強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)建筑破壞的危害性。

第二步，在主旨的基礎(chǔ)上適當(dāng)延伸得到答案。

由提問(wèn)方式可知這是一道隱含主旨題，因此要選解決問(wèn)題的對(duì)策。B項(xiàng)“在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，要重視對(duì)傳統(tǒng)建筑的保護(hù)”為對(duì)策，正確；D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句，但表述有誤，文段強(qiáng)調(diào)的是“遺憾”而并非“不可避免”，錯(cuò)誤。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。文段通過(guò)不同階段傳統(tǒng)建筑遭到的破壞，以及人們的態(tài)度，引出保護(hù)傳統(tǒng)建筑的重要性。因此文段主旨應(yīng)該與此相關(guān)。文段先說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)時(shí)，傳統(tǒng)建筑主要遭受自然的破壞；接著用“而”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明在經(jīng)濟(jì)發(fā)展起步期，傳統(tǒng)建筑主要遭受人為的破壞；最后說(shuō)“待到經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定水平”人們才開(kāi)始重新重視傳統(tǒng)建筑，但是因?yàn)閭鹘y(tǒng)建筑的不可再生，被破壞的已無(wú)法挽回。故文段意在說(shuō)明，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，要重視對(duì)傳統(tǒng)建筑的保護(hù)。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。14.麻雀∶動(dòng)物∶生物鏈A.豆?jié){∶早餐∶豆制品B.開(kāi)水∶紙杯∶便利品C.發(fā)卡∶首飾∶妝扮品D.鋼筆∶電腦∶辦公品參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！奥槿浮笔恰皠?dòng)物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“動(dòng)物”是“生物鏈”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有的“早餐”是“豆制品”，有的“豆制品”是“早餐”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“紙杯”可以裝“開(kāi)水”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“發(fā)卡”是“首飾”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“首飾”是“妝扮品”的一種，二者屬于包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“鋼筆”和“電腦”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。15.瑪雅遺址挖掘出一些珠寶作坊，這些作坊位于從遺址中心向外輻射的馬路邊上，且離中心有一定的距離。由于貴族僅居住在中心地區(qū)，考古學(xué)家因此得出結(jié)論，認(rèn)為這些作坊制作的珠寶不是供給貴族的，而是供給一個(gè)中等階級(jí)，他們一定已足夠富有，可以購(gòu)買(mǎi)珠寶。對(duì)在這些作坊工作的手工藝人，考古學(xué)家在論斷時(shí)做的假設(shè)是（

）。A.他們住在作坊附近B.他們不提供送貨上門(mén)的服務(wù)C.他們自己本身就是富有的中等階級(jí)的成員D.他們的產(chǎn)品原料與供貴族享用的珠寶所用的原料不同參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：考古學(xué)家因此得出結(jié)論，認(rèn)為這些作坊制作的珠寶不是供給貴族的，而是供給一個(gè)中等階級(jí)。論據(jù)：這些作坊位于從遺址中心向外輻射的馬路邊上，且離中心有一定的距離。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，手工藝人的住址與珠寶的消費(fèi)群體無(wú)關(guān)，該項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，因?yàn)橹閷氉鞣浑x貴族居住區(qū)較遠(yuǎn)而不供給貴族，若作坊提供送貨上門(mén)服務(wù)，則距離遠(yuǎn)就不成為理由，說(shuō)明作坊不提供送貨上門(mén)服務(wù)，該項(xiàng)應(yīng)選。C項(xiàng)，題干話題是這些作坊制作的珠寶的供給對(duì)象是誰(shuí)，與手工藝人的身份無(wú)關(guān)，該項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，題干話題是這些作坊制作的珠寶的供給對(duì)象是誰(shuí)，與珠寶材料是否相同無(wú)關(guān)，該項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。16.法律格言說(shuō)“緊急時(shí)無(wú)法律”。由此可以推知：A.在緊急狀態(tài)下是不存在法律的B.人們?cè)诰o急狀態(tài)下采取緊急避險(xiǎn)行為可以不受法律處罰C.有法律，就不會(huì)有緊急狀態(tài)D.任何時(shí)候，法律都以緊急狀態(tài)作為產(chǎn)生和發(fā)展的根本條件參考答案：B解題思路：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干的意思是緊急時(shí)可以不遵守法律，而不是不存在法律，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：題干的意思是緊急時(shí)可以不遵守法律，也就是說(shuō)緊急狀態(tài)下采取緊急避險(xiǎn)行為可以不受法律處罰，該項(xiàng)可以推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：題干說(shuō)的是遵守法律的事，而不是有沒(méi)有法律，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：題干沒(méi)有說(shuō)法律產(chǎn)生的根本條件，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式及題干特征，確定為歸納推理。第二步，分析題干。題干中的“緊急時(shí)無(wú)法律”指的是在緊急狀態(tài)下，可以實(shí)施法律在通常情況下所禁止實(shí)施的某種行為，以避免緊急狀態(tài)所帶來(lái)的危險(xiǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由題干可知“無(wú)法律”指的是“可以實(shí)施法律禁止的行為”，并非指“不存在法律”，無(wú)法推出；B項(xiàng)：有題干可知“無(wú)法律”指的是“可以實(shí)施法律禁止的行為”，所以“緊急狀態(tài)下采取緊急避險(xiǎn)行為”屬于可以實(shí)施的行為，故不受法律處罰，可以推出；C項(xiàng)：由題干可知，有法律，并不是意味著沒(méi)有緊急狀態(tài)，無(wú)法推出；D項(xiàng)：由題干可知，“緊急狀態(tài)”并不是法律產(chǎn)生和發(fā)展的根本條件，而是是否可以適用的條件，無(wú)法推出。因此，選擇B選項(xiàng)。17.用圓柱形杯裝爆米花，售價(jià)為7元一杯，每天能賣(mài)出150杯，后改用底面積相同高度相等的圓錐形杯子裝，售價(jià)為3元一杯，利潤(rùn)提高到原來(lái)的1.5倍，問(wèn)改裝后每天能賣(mài)多少杯？（

）A.525B.350C.375D.575參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，因爆米花成本較低，不論用何種容器均不考慮成本。圓柱形杯裝爆米花利潤(rùn)為7×150＝1050（元），圓錐形杯裝爆米花利潤(rùn)為1050×1.5＝1575（元），改裝后每天能賣(mài)（杯）。因此，選擇A選項(xiàng)。18.掛在壁墻上的石英鐘，當(dāng)電池的電能耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往停在刻度盤(pán)上“9”的位置。這是由于：A.秒針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最小B.秒針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最大C.偶然因素造成的D.分針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最大參考答案：B解題思路：石英鐘的秒針從數(shù)字12到數(shù)字6的過(guò)程中是向下運(yùn)動(dòng)的，它所受的重力會(huì)幫助秒針順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)秒針從數(shù)字6向數(shù)字12運(yùn)動(dòng)時(shí)，是上升運(yùn)動(dòng)，所受重力會(huì)變成阻力阻礙秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，而秒針轉(zhuǎn)到數(shù)字9時(shí)阻力臂最長(zhǎng)，使重力的阻力矩最大，故秒針最易停在數(shù)字9處。故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查物理常識(shí)。第二步，秒針從數(shù)字12到數(shù)字6的過(guò)程中是向下運(yùn)動(dòng)的，它所受的重力會(huì)幫助秒針順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)秒針從數(shù)字6向數(shù)字12運(yùn)動(dòng)時(shí)，是上升運(yùn)動(dòng)。當(dāng)秒針走到9點(diǎn)位置時(shí)，秒針重力的阻力矩最大，且力矩方向向下，此時(shí)恰好與表本身受電能驅(qū)動(dòng)行走的力矩方向相反，達(dá)到平衡狀態(tài)，所以通常停在9點(diǎn)鐘附近位置。因此，選擇B選項(xiàng)。19.依據(jù)能力補(bǔ)償?shù)耐緩綄?duì)能力系統(tǒng)整體作用效果的不同，可以將能力間的相互補(bǔ)償途徑分為非衡性補(bǔ)償和平衡性補(bǔ)償兩種。非衡性補(bǔ)償是指以優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力，從而加強(qiáng)整體能力的方式。平衡性補(bǔ)償是指通過(guò)提高弱勢(shì)能力以加強(qiáng)整體能力的方式。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于非衡性補(bǔ)償?shù)氖牵篈.小張剛來(lái)到汽車修配廠的時(shí)候，對(duì)維修發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)只是略懂皮毛，后來(lái)在師傅的帶領(lǐng)下，他勤奮學(xué)習(xí)，終于熟練掌握了這一技術(shù)B.王明和幾個(gè)同學(xué)組建了一支樂(lè)隊(duì)，為了培養(yǎng)彼此的默契，更好地互相配合，他們經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練C.小麗經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽娛樂(lè)新聞，久而久之，她對(duì)各種娛樂(lè)消息了然于胸D.排球隊(duì)5號(hào)運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)是進(jìn)攻和攔網(wǎng)較強(qiáng)，但防守、一傳較弱，教練將其安排在一號(hào)位防守，用前排攔網(wǎng)封住直線的方法掩蓋他的不足參考答案：D解題思路：本題涉及非衡性補(bǔ)償和平衡性補(bǔ)償兩個(gè)定義，但只考查非衡性補(bǔ)償一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注該定義。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“以優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。非衡性補(bǔ)償定義的關(guān)鍵信息：以優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力。A項(xiàng)，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)掌握了維修發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)，并未體現(xiàn)以優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力，不符合定義。B項(xiàng)，王明和幾個(gè)同學(xué)為培養(yǎng)默契在業(yè)余時(shí)間排練，并未體現(xiàn)以優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力，不符合定義。C項(xiàng)，經(jīng)常瀏覽娛樂(lè)新聞，因而對(duì)各種娛樂(lè)消息了然于胸，并未體現(xiàn)以優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力，不符合定義。D項(xiàng)，教練將5號(hào)運(yùn)動(dòng)員安排在一號(hào)位防守，用其“攔網(wǎng)”的優(yōu)勢(shì)掩蓋“防守、一傳較弱”的不足，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。非衡性補(bǔ)償強(qiáng)調(diào)用“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)中小張學(xué)習(xí)了維修發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)，從而提高了自己的弱勢(shì)能力，加強(qiáng)了自己的整體維修能力，這屬于平衡性補(bǔ)償，排除；B、C兩項(xiàng)中并未體現(xiàn)用“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，排除；D項(xiàng)中5號(hào)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)勢(shì)是進(jìn)攻和攔網(wǎng)，弱勢(shì)是防守和一傳，“教練將其安排在一號(hào)位防守，用前排攔網(wǎng)封住直線的方法掩蓋他的不足”，教練是用5號(hào)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)他的弱勢(shì)能力，這符合非衡性補(bǔ)償?shù)亩x，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“非衡性補(bǔ)償”，其關(guān)鍵信息如下：①優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力；②加強(qiáng)整體能力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張掌握一門(mén)技術(shù)，從略懂皮毛到熟練掌握，可以說(shuō)是從無(wú)到有，是加強(qiáng)了自己原本不足的弱勢(shì)，從而加強(qiáng)了整體的能力，未體現(xiàn)“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，不符合定義；B項(xiàng)：樂(lè)隊(duì)進(jìn)行排練，是為了增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的默契從而更好地配合，未體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)間“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，不符合定義；C項(xiàng)：了解娛樂(lè)新聞，久而久之，娛樂(lè)新聞了然于胸是熟能生巧，是知識(shí)積累的過(guò)程，未體現(xiàn)“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，不符合定義；D項(xiàng)：利用較強(qiáng)的攔網(wǎng)優(yōu)勢(shì)掩蓋防守和一傳的弱勢(shì)，體現(xiàn)了“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，這樣有助于“加強(qiáng)整體能力”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。20.客觀世界的這個(gè)“自然—人（含思維，下同）—社會(huì)”不僅是整個(gè)世界的基本構(gòu)成，而且其演化次序及其整合體成為我們構(gòu)建現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系門(mén)類結(jié)構(gòu)的客觀基礎(chǔ)。關(guān)于這個(gè)客觀基礎(chǔ)問(wèn)題，錢(qián)學(xué)森指出：整個(gè)客觀世界從自然到人類社會(huì)是一個(gè)不可分割的整體，各門(mén)科學(xué)構(gòu)成的知識(shí)大廈也是一個(gè)整體。于是，將科學(xué)整體相應(yīng)地分為自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)三大門(mén)類。對(duì)這段文字概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系的客觀基礎(chǔ)是客觀世界演化次序及其整合體B.整個(gè)世界的基本構(gòu)成是“自然—人—社會(huì)”C.整個(gè)客觀世界是一個(gè)不可分割的整體D.科學(xué)整體相應(yīng)地分為自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)三大門(mén)類參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先說(shuō)明“自然—人—社會(huì)”對(duì)于整個(gè)世界和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系門(mén)類結(jié)構(gòu)的重要性，第二句援引錢(qián)學(xué)森先生的話進(jìn)一步說(shuō)明“自然—人—社會(huì)”是一個(gè)整體，各門(mén)科學(xué)也構(gòu)成一個(gè)整體，最后通過(guò)結(jié)論詞“于是”對(duì)整個(gè)上文進(jìn)行總結(jié)。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主旨句為最后一句，即科學(xué)整體分為三大門(mén)類。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段首句，屬于引出話題，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：結(jié)論詞前，非重點(diǎn)。21.所有的事物都有其相對(duì)的一面。而且許多都是顯而易見(jiàn)的；白天相對(duì)于黑夜，炎熱相對(duì)于寒冷，高相對(duì)于矮，自由相對(duì)于監(jiān)禁，愛(ài)相對(duì)于恨，以及諸如此類的東西。要了解一個(gè)事物的本質(zhì)，通過(guò)測(cè)驗(yàn)其相反的事物，總會(huì)有所幫助。

下列說(shuō)法中沒(méi)有體現(xiàn)出上面認(rèn)識(shí)的是：A.監(jiān)獄中的囚犯渴望自由B.跟姚明走在一起產(chǎn)生渺小之感C.掙扎在海中的人感覺(jué)口渴D.雪災(zāi)來(lái)臨時(shí)懷念一家人圍爐夜話的溫暖參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭引出話題，即“所有的事物都有其相對(duì)的一面”。隨后舉例論證。文段尾句提出觀點(diǎn)“要了解一個(gè)事物的本質(zhì)，通過(guò)測(cè)驗(yàn)其相反的事物，總會(huì)有所幫助”，故文段主要表述體驗(yàn)與該事物相反事物有利于了解該事物本質(zhì)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是“掙扎在海中”與“口渴”不是相反的事物，沒(méi)有體現(xiàn)上述認(rèn)識(shí)。A項(xiàng)，監(jiān)禁與自由相對(duì)，符合文意。B項(xiàng)，姚明代指高，和矮相對(duì)，符合文意。D項(xiàng)，雪災(zāi)指代寒冷、災(zāi)難，相對(duì)于溫暖、安定，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。22.2021年5月11日，第七次全國(guó)人口普查結(jié)果公布，全國(guó)人口約為（

）億人。A.13.9B.14.1C.14.3D.14.7參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)政。第二步，全國(guó)人口，一般指大陸31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口，不包括居住在31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的港澳臺(tái)居民和外籍人員。根據(jù)《第七次全國(guó)人口普查公報(bào)》，全國(guó)人口共1411778724人，約為14.1億人。與B項(xiàng)表述一致。因此，選擇B選項(xiàng)。23.設(shè)計(jì)：修建：高樓A.痛恨：打擊：仇敵B.熱愛(ài)：學(xué)習(xí)：書(shū)本C.體檢：判斷：病人D.勘探：開(kāi)采：石油參考答案：D解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，將題干三個(gè)詞項(xiàng)串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。高樓需要先設(shè)計(jì)才能修建，設(shè)計(jì)和修建的對(duì)象都是高樓。A項(xiàng)，仇敵并非先痛恨才可以打擊，不存在先后關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，書(shū)本并非先熱愛(ài)才可以學(xué)習(xí)，不存在先后關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，病人需要先體檢才能判斷病情，但判斷的對(duì)象是病情而并非病人，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，石油需要先勘探才能開(kāi)采，勘探和開(kāi)采的對(duì)象都是石油，與題干關(guān)系一致。故本題選D。24.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，出自宋代鄭板橋的《小池》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”出自南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里所作的《小池》，意思是嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。鄭板橋，清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家，“揚(yáng)州八怪”之一，代表作品有《修竹新篁圖》《清光留照?qǐng)D》《蘭竹芳馨圖》《甘谷菊泉圖》《叢蘭荊棘圖》等，著有《鄭板橋集》。故表述錯(cuò)誤。25.把紅、黃、藍(lán)、綠、紫五個(gè)小球放在五個(gè)排成一列的抽屜里，序號(hào)為A、B、C、D、E。要求：黃球放在綠球和紫球前面，藍(lán)球不能放在B抽屜里，紅球和綠球之間隔著一個(gè)抽屜。問(wèn)黃球放在哪個(gè)抽屜時(shí)，五個(gè)球的排放順序是唯一的？A.B抽屜B.C抽屜C.D抽屜D.E抽屜參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息相對(duì)確定，優(yōu)先選擇排除法。根據(jù)題干要求，黃球要放在綠球與紫球的前面，所以黃球的序號(hào)不可能是D與E，排除C、D項(xiàng)；剩余兩個(gè)選項(xiàng)，繼續(xù)推理可能的情況太多，優(yōu)先采用代入法。代入A項(xiàng)：黃球在B抽屜，那么綠球與紫球一定在C、D、E中，而五個(gè)球的排序會(huì)出現(xiàn)多種可能性（共有4種：①藍(lán)黃紅紫綠，②藍(lán)黃綠紫紅，③紅黃綠紫藍(lán)，④紅黃綠藍(lán)紫），不符合排序唯一，排除。代入B項(xiàng)：黃球在C抽屜，黃球放在綠球和紫球前面，則綠球和紫球只能放在D、E中，又因藍(lán)球不能放在B抽屜里，則藍(lán)球放在A抽屜，進(jìn)而可得紅球放在B抽屜；又因紅球和綠球之間隔著一個(gè)抽屜，則綠球放在D抽屜，因此紫球只能放E抽屜，順序是唯一的。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干中給出3個(gè)已知條件，根據(jù)3個(gè)已知條件結(jié)合選項(xiàng)可直接推理答案。因?yàn)辄S球要放在綠球和紫球前面，所以黃球的序號(hào)不可能為D抽屜和E抽屜，排除C、D。如果把黃球放在B抽屜，那么就存在“紅黃綠藍(lán)紫”“藍(lán)黃紅紫綠”“紅黃綠紫藍(lán)”等多種排序情況。如果把黃球放在C抽屜，那么就只存在“藍(lán)紅黃綠紫”這一種排序方式。故本題選B。解題思路：該題需要將不同顏色的球和抽屜順序做匹配，為排列組合題，優(yōu)先用代入排除法，問(wèn)黃球放在哪個(gè)抽屜時(shí)，五個(gè)球的排放順序是唯一的，4個(gè)選項(xiàng)依次代入，滿足要求即為正確答案。A項(xiàng)，假設(shè)黃球放在B抽屜，根據(jù)題干要求，黃球在綠球和紫球的前面，紅球和綠球隔一個(gè)，藍(lán)球不在B，可以有藍(lán)黃紅紫綠、藍(lán)黃綠紫紅等排放順序，并不唯一，排除；B項(xiàng)，假設(shè)黃球放在C抽屜，根據(jù)題干要求，黃球在綠球和紫球的前面，紅球和綠球隔一個(gè)，藍(lán)球不在B，只有藍(lán)紅黃綠紫唯一的排放順序，當(dāng)選；C項(xiàng)，假設(shè)黃球放在D抽屜，如果黃球放在D抽屜，題干要求黃球在綠球和紫球的前面，黃球后面只剩一個(gè)抽屜，無(wú)法同時(shí)放綠球和紫球，不滿足題干要求，排除；D項(xiàng)，假設(shè)黃球放在E抽屜，如果黃球放在E抽屜，與C項(xiàng)同理，題干要求黃球在綠球和紫球的前面，黃球后面沒(méi)有抽屜，無(wú)法放綠球和紫球，不滿足題干要求，排除。故正確答案為B。26.近日，火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象，這是由于微生物活躍性所致參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，論點(diǎn)為“這暗示著”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以說(shuō)明遠(yuǎn)古時(shí)期火星確實(shí)存在生命。題干推論由火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在類似南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠的地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，推出遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。A項(xiàng)，指出火星土壤層不具備地球沙漠土壤的某些特征，并不能說(shuō)明遠(yuǎn)古時(shí)期火星上是否存在生命，無(wú)法支持題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出隕坑內(nèi)土壤的某些情況與地球土壤狀況接近，則由地球土壤存在生命的實(shí)際情況，說(shuō)明遠(yuǎn)古時(shí)期火星也可能存在生命，對(duì)題干有一定的支持作用。C項(xiàng)，指出遠(yuǎn)古時(shí)期火星的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性，但宜居并不能說(shuō)明存在生命，無(wú)法支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出這些土壤中的磷損耗與地球土壤類似，而地球土壤存在這種現(xiàn)象是由于微生物所致，則類比可推測(cè)火星遠(yuǎn)古時(shí)期可能也存在微生物，即存在生命，直接支持了題干結(jié)論。相較于B項(xiàng)，該項(xiàng)的支持力度更強(qiáng)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遠(yuǎn)古火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。地球土壤多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯，指出火星土壤和地球沙漠土壤有區(qū)別，這種區(qū)別是否與生命有關(guān)不明確，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近，不確定這種相似是否與生命有關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！耙司有浴焙褪欠翊嬖谏鼰o(wú)關(guān)，和土壤狀況也沒(méi)有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。火星土壤裂紋剖面中的磷損耗，地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致，解釋了為什么可能通過(guò)地球和火星相似的土壤樣本來(lái)推測(cè)生命的存在，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：地球沙漠土壤與火星土壤不同，是對(duì)論據(jù)的削弱，無(wú)法加強(qiáng)，排除。B項(xiàng)：經(jīng)化學(xué)物質(zhì)分析后，隕坑內(nèi)土壤與地球上土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程相似，與論據(jù)表意相同，是對(duì)論據(jù)的加強(qiáng)，保留。C項(xiàng)：火星遠(yuǎn)古土壤樣本情況僅表明火星早期的環(huán)境比現(xiàn)在宜居，但并沒(méi)有明確說(shuō)明當(dāng)時(shí)是否存在生命，不明確選項(xiàng)，排除。D項(xiàng)：磷在土壤裂紋剖面中有損耗，說(shuō)明有微生物存在，解釋了為什么看到土壤裂紋剖面就說(shuō)明可能有生命，屬于搭橋加強(qiáng)。B、D兩項(xiàng)都能加強(qiáng)，但是D項(xiàng)搭橋的加強(qiáng)力度強(qiáng)于重復(fù)論據(jù)的B項(xiàng)。故正確答案為D。27.下列天體按離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)排序，正確的是：A.木星、土星、天王星B.水星、火星、地球C.地球、木星、水星D.木星、火星、土星參考答案：A解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，八大行星特指太陽(yáng)系的八個(gè)行星，按照離太陽(yáng)的距離從近到遠(yuǎn)，它們依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。由此可見(jiàn)，木星、土星、天王星的排序是正確的。因此，選擇A選項(xiàng)。八大行星排序口訣（按照離太陽(yáng)的距離從近到遠(yuǎn)）：水金地火木土天海。28.端粒是出現(xiàn)在染色體尾部的一段DNA，由于它不擔(dān)任編碼職責(zé)，所以經(jīng)常被認(rèn)為是無(wú)用的。但是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，_____________________。細(xì)胞每分裂一次，端粒就會(huì)變短。一般來(lái)說(shuō)，細(xì)胞在端粒用完之前，大約復(fù)制50次左右。一旦端粒用完，細(xì)胞無(wú)法分裂，就會(huì)凋亡。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.端粒確實(shí)無(wú)法擔(dān)任編碼職責(zé)B.端粒與細(xì)胞的壽命密切相關(guān)C.端粒長(zhǎng)短是影響人壽命的關(guān)鍵D.端粒出現(xiàn)在染色體尾部是有原因的參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。由橫線前“但是”可知，此空是對(duì)上文內(nèi)容的轉(zhuǎn)折，起到承上啟下的作用。前文主要闡述了端粒經(jīng)常被認(rèn)為是無(wú)用的，橫線后指出細(xì)胞每分裂一次，端粒就會(huì)變短；一旦端粒用完，則細(xì)胞凋亡。橫線處所填句子應(yīng)表達(dá)出端粒是有用的，影響細(xì)胞的壽命。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“端粒與細(xì)胞的壽命密切相關(guān)”填入恰當(dāng)，恰能承接上文“端粒有用”，引出下文“端粒影響細(xì)胞的壽命”，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：肯定了轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，不能與之構(gòu)成轉(zhuǎn)折。C項(xiàng)：“人壽命”偷換概念，文段說(shuō)的是“細(xì)胞……就會(huì)凋亡”，且“關(guān)鍵”表述過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)：“是有原因的”未具體說(shuō)出是什么原因，表述不明確

。29.下列哪個(gè)行星的體積最大（

）。A.木星B.金星C.水星D.土星參考答案：A解題思路：本題考查天文常識(shí)。八大行星，是指太陽(yáng)系的八個(gè)大行星，按照離太陽(yáng)的距離從近到遠(yuǎn)，它們依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中，木星是太陽(yáng)系中體積最大的行星。故正確答案為A。30.一項(xiàng)工程由甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)共同完成需要15天，甲隊(duì)與乙隊(duì)的工作效率相同，丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相當(dāng)。三隊(duì)同時(shí)開(kāi)工2天后，丙隊(duì)被調(diào)往另一工地，甲乙兩隊(duì)留下繼續(xù)工作。那么，開(kāi)工22天后，這項(xiàng)工程：A.已經(jīng)完工B.余下的量需甲乙兩隊(duì)共同工作1天C.余下的量需乙丙兩隊(duì)共同工作1天D.余下的量需甲乙丙三隊(duì)共同工作1天參考答案：D解題思路：工程總量＝工作效率×?xí)r間。題干中已知具體數(shù)值僅涉及時(shí)間這一個(gè)量，故可對(duì)工作效率賦值，求得工程總量，所求剩余工作量＝工程總量－2×三隊(duì)效率和－（22－2）×甲、乙兩隊(duì)效率和。由于丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相當(dāng)，不妨假設(shè)丙隊(duì)每天的工作量為4，乙隊(duì)每天的工作量為3，則甲隊(duì)每天的工作量為3。這項(xiàng)工程總的工作量為（4＋3＋3）×15＝150，則工作22天后，工程還剩下150－（4＋3＋3）×2－（3＋3）×（22－2）＝10的工作量，正好讓甲、乙、丙三隊(duì)共同工作1天。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類，用賦值法解題。第二步，根據(jù)丙3天與乙4天的工作量相當(dāng)可知，乙、丙的效率比為3∶4（總量一定，效率與時(shí)間成反比）；根據(jù)甲與乙的工作效率相同可知，甲、乙、丙的效率比為3∶3∶4，賦值三者的效率分別為3、3、4。通過(guò)共同完成需要15天可知，工作總量為（3＋3＋4）×15＝150。第三步，三隊(duì)同時(shí)開(kāi)工2天后，丙隊(duì)調(diào)離，甲和乙繼續(xù)工作20天，一共22天，則剩余的工作量為150－（3＋3＋4）×2－（3＋3）×20＝10，故需要甲乙丙共同工作1天完成。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：設(shè)工程總量為150，則甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)每天效率的和為，又知“甲隊(duì)與乙隊(duì)的工作效率相同，丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相同”，可知甲、乙和丙三個(gè)工程隊(duì)每天效率分別為3、3和4，開(kāi)工22天，即甲和乙工作22天，丙工作2天，此時(shí)剩余工程量為：，因此余下工作量需甲乙丙三隊(duì)共同工作1天即可。故正確答案為D。31.1，4，8，13，16，20，（

），28，32，37。A.28B.27C.25D.20參考答案：C解題思路：觀察數(shù)列特征，較平緩，考慮做差。后項(xiàng)減前項(xiàng)得到新數(shù)列：3，4，5，3，4，（

），（

）4，5，可以看出新數(shù)列是周期數(shù)列，新數(shù)列第一個(gè)（

）處為5，所求項(xiàng)（

），那么（

）。則驗(yàn)證新數(shù)列中第二個(gè)（

）為，符合新數(shù)列是周期數(shù)列。故正確答案為C。32.在高山相夾的谷底，有時(shí)能直觀地看到地形對(duì)云的________：氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲。在一些情況下，大氣溫度和高度呈反比，處于波谷處的溫度更高，達(dá)不到云________的溫度，而波峰處的溫度可以形成云，這樣就形成了有云和無(wú)云條帶反復(fù)交錯(cuò)的波狀云天空。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.塑造凝結(jié)B.制造凝集C.打造凝聚D.創(chuàng)造凝固參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第一空，由“：”提示的解釋說(shuō)明關(guān)系和后文可知，文意為地形會(huì)影響云的形狀。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除與文意不符的B、C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“：”可知，其后內(nèi)容是對(duì)橫線處所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。由“云也隨之上下扭曲”可知，文意是說(shuō)地形對(duì)云的形狀產(chǎn)生影響，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)含有影響的意思?！八茉臁敝竿ㄟ^(guò)培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，填入能形容地形對(duì)云的形狀的影響?！爸圃臁薄皠?chuàng)造”“打造”均強(qiáng)調(diào)使某事物從無(wú)到有，而云是本來(lái)就存在的，只是地形會(huì)影響云的形狀，排除B、C、D。驗(yàn)證第二空，“凝結(jié)”是物理學(xué)、氣象學(xué)中指水汽凝為云的專用語(yǔ)，恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“有時(shí)能直觀地看到地形對(duì)云的________”可知，文中要表達(dá)地形對(duì)云的作用，再結(jié)合冒號(hào)后“氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲”可知，地形因素作用于云，改變了云的形態(tài)。A項(xiàng)“塑造”指用泥土等可塑材料制成人、物形象，可體現(xiàn)這一作用，符合題意。B項(xiàng)“制造”指把原材料加工成適用的產(chǎn)品制作，或?qū)⒃牧霞庸こ善魑铩Ｆ湟?，地形?duì)云的作用，非原材料的加工過(guò)程，其二，地形對(duì)云的作用也未體現(xiàn)最終加工成某種器物，只是改變了云的形態(tài)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“打造”為制造、創(chuàng)造的意思。創(chuàng)造側(cè)重由無(wú)到有的過(guò)程，云的形態(tài)本已有之，語(yǔ)義不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“創(chuàng)造”指把以前沒(méi)有的事物給產(chǎn)生出或者造出來(lái)，側(cè)重“新事物”的產(chǎn)生，與文意不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)文段“波峰處的溫度可以形成云”可知，處于波谷處的溫度高，達(dá)不到云的形成溫度?！澳Y(jié)”指氣體遇冷而變成液體，如水蒸氣遇冷變成水，符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線后出現(xiàn)冒號(hào)提示解釋類對(duì)應(yīng)，根據(jù)“氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲”可知，文段意在說(shuō)明地形對(duì)云的形狀產(chǎn)生影響。A項(xiàng)“塑造”指通過(guò)培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，可體現(xiàn)“影響”之意，保留。B項(xiàng)“制造”、C項(xiàng)“打造”、D項(xiàng)“創(chuàng)造”均強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有的過(guò)程，而文段中云已然存在，強(qiáng)調(diào)的是地形對(duì)云的形狀產(chǎn)生影響，與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“凝結(jié)”能體現(xiàn)水蒸氣變成云的過(guò)程，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。33.通貨膨脹情況下儲(chǔ)蓄存款必然貶值。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，通貨膨脹是指經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)物價(jià)總水平持續(xù)上漲的現(xiàn)象。銀行儲(chǔ)蓄存款收益取決于儲(chǔ)蓄利率，若儲(chǔ)蓄存款利率高于通貨膨脹率時(shí)，儲(chǔ)蓄存款就不會(huì)貶值，故題中“必然貶值”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。

因此，本題錯(cuò)誤。

34.以下四個(gè)圖形與其它圖有區(qū)別的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考點(diǎn)為曲直屬性，只有B項(xiàng)含有曲線，A、C、D三項(xiàng)所有線均為直線。故正確答案為B。35.關(guān)于語(yǔ)言文字與字母的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.法語(yǔ)使用的是拉丁字母B.日語(yǔ)使用的是阿拉伯字母C.俄語(yǔ)使用的是斯拉夫字母D.德語(yǔ)使用的是拉丁字母參考答案：B解題思路：觀察選項(xiàng)，法語(yǔ)和德語(yǔ)都使用拉丁字母，法國(guó)德國(guó)緊挨，兩者來(lái)源應(yīng)該一致。A、D兩項(xiàng)正確。日本與阿拉伯相隔較遠(yuǎn)，兩者應(yīng)該關(guān)系不大，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)可能比較陌生，暫且放棄。A、D兩項(xiàng)正確。歐洲大多數(shù)語(yǔ)種的文字都使用拉丁字母，比如英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等。B項(xiàng)錯(cuò)誤。我們的近鄰日本則使用假名字母，朝鮮使用諺文字母。C項(xiàng)正確。俄語(yǔ)使用的是斯拉夫字母。在歐洲以外，世界上使用廣泛的字母還有阿拉伯字母、印度字母、希伯來(lái)字母等。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查語(yǔ)言文字與字母的關(guān)系并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，日語(yǔ)的文字主要由漢字、假名、羅馬字三個(gè)部分構(gòu)成。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查與語(yǔ)言文字相關(guān)的文化常識(shí)，結(jié)合選項(xiàng)具體分析。A、D兩項(xiàng)正確，拉丁字母是目前世界上流傳最廣的字母體系，源自希臘字母。拉丁字母、阿拉伯字母、斯拉夫字母（西里爾字母）被稱為世界三大字母體系。法國(guó)和德國(guó)均使用拉丁字母。B項(xiàng)錯(cuò)誤：日語(yǔ)的文字主要由漢字、假名、羅馬字三個(gè)部分構(gòu)成，假名又分為平假名和片假名。其中羅字是使用拉丁字母來(lái)表記日語(yǔ)的一種方法。一般在書(shū)寫(xiě)日語(yǔ)時(shí)，不需要用到羅馬字。羅馬字用于給日語(yǔ)注音，輸入日語(yǔ)文字。有時(shí)在書(shū)寫(xiě)地名、人名、商標(biāo)時(shí)可能會(huì)用到羅馬字。C項(xiàng)正確，俄語(yǔ)字母是西里爾字母的變體，西里爾字母是由基督教傳教士西里爾在9世紀(jì)為了方便在斯拉夫民族傳播東正教所創(chuàng)立的，被斯拉夫民族廣泛采用，因此有時(shí)也稱為斯拉夫字母。本題為選非題，故正確答案為B。36.葡萄∶蘑菇∶葫蘆A.淋漓∶荏苒∶健康B.世紀(jì)∶思考∶禁止C.機(jī)器∶花兒∶書(shū)本D.坦克∶坎坷∶蜈蚣參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！捌咸选薄澳⒐健迸c“葫蘆”都是連綿詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“淋漓”與“荏苒”是連綿詞，“健康”不是連綿詞，排除；B項(xiàng)：“世紀(jì)”“思考”與“禁止”都不是連綿詞，排除；C項(xiàng)：“機(jī)器”“花兒”與“書(shū)本”都不是連綿詞，排除；D項(xiàng)：“坦克”“坎坷”與“蜈蚣”都是連綿詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。連綿詞：指兩個(gè)音節(jié)連綴成義而不能拆開(kāi)的詞。37.社會(huì)∶和諧A.關(guān)系∶冷淡B.剝削∶反抗C.反感∶同情D.銀行∶貸款參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！昂椭C”的“社會(huì)”，二者屬于偏正關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“冷淡”的“關(guān)系”，二者屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“反抗”與“剝削”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“反感”與“同情”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“銀行”提供“貸款”服務(wù)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。38.地球磁場(chǎng)能夠保護(hù)我們免受太陽(yáng)風(fēng)和宇宙輻射的傷害，讓地球生命得以存續(xù)。每隔10年左右，地球磁場(chǎng)的強(qiáng)度會(huì)突然變化，引起地球的特定部位的磁性也隨之改變，這種現(xiàn)象被稱為“地磁急變”。由于地球磁場(chǎng)是由其內(nèi)部熾熱的、持續(xù)攪動(dòng)的液態(tài)鐵形成的，研究者認(rèn)為當(dāng)這種熔融態(tài)物質(zhì)形成的氣泡上浮至地核外表面時(shí)，就會(huì)引發(fā)磁場(chǎng)攪動(dòng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述研究者的觀點(diǎn)？（

）A.這些液態(tài)鐵從地核深處釋放出來(lái)，在不斷上升的過(guò)程中形成熔融態(tài)物質(zhì)團(tuán)塊B.地核液體流動(dòng)的突然變化可能會(huì)使地球自轉(zhuǎn)發(fā)生輕微改變，讓一天的時(shí)間逐漸延長(zhǎng)C.模擬實(shí)驗(yàn)顯示，地磁急變每隔年就會(huì)對(duì)地球磁氣圈造成一次輕微干擾，這與地核液體的浮力發(fā)生異常變化有關(guān)D.氣泡上升產(chǎn)生強(qiáng)大的波，并沿著地核附近的磁場(chǎng)線迅速傳播，這種在地下發(fā)生的突變會(huì)以地表高出磁場(chǎng)擾動(dòng)的形成顯現(xiàn)出來(lái)參考答案：D解題思路：第一步，找到題干中需要解釋的研究者觀點(diǎn)。研究者認(rèn)為當(dāng)這種熔融態(tài)物質(zhì)（液態(tài)鐵）形成的氣泡上浮至地核外表面時(shí)，就會(huì)引發(fā)磁場(chǎng)攪動(dòng)。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：液態(tài)鐵釋放會(huì)形成熔融態(tài)物質(zhì)團(tuán)塊，但并未解釋其與地球磁場(chǎng)攪動(dòng)的關(guān)系，無(wú)法解釋研究者觀點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：地核液體流動(dòng)的突然變化對(duì)地球自轉(zhuǎn)乃至一天時(shí)間長(zhǎng)短的影響，無(wú)法解釋磁場(chǎng)攪動(dòng)的原因，無(wú)法解釋研究者觀點(diǎn)，排除；C項(xiàng)：說(shuō)明地核液體浮力異常變化與地磁急變有關(guān)，但并未解釋清楚這種地磁急變與地底氣泡上浮之間的關(guān)系，無(wú)法解釋研究者觀點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：說(shuō)明了氣泡上升會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的波，這種突變會(huì)影響地表的磁場(chǎng)，可以解釋研究者觀點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。39.已知33×34=1122，333333×333334=111111222222，那么33333×33334=A.111122222B.111112222C.11112222D.1111122222參考答案：D解題思路：根據(jù)已知兩個(gè)等式的特征，乘積中1和2出現(xiàn)次數(shù)一致，且乘數(shù)與被乘數(shù)的位數(shù)之和等于乘積的位數(shù)。故正確答案為D。40.七大洲指地球陸地分成的七大陸地板塊，下列關(guān)于七大洲的地形說(shuō)法有誤的是：A.非洲大陸的地形以高原為主，是平均海拔最高的洲B.南北美洲的地形組合為西部山地、中部平原、東部高原C.亞洲地形最為復(fù)雜，平原主要分布在大陸周圍D.位于大洋洲的澳大利亞的地形組合為西部高原、中部平原、東部山地參考答案：A解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，南極洲，圍繞南極的大陸。位于地球南端，四周被太平洋、印度洋和大西洋所包圍，邊緣有別林斯高晉海、羅斯海、阿蒙森海和威德?tīng)柡５?。南極洲由大陸、陸緣冰、島嶼組成，總面積1424.5萬(wàn)平方公里。全境為平均海拔2350米的大高原，是世界上平均海拔最高的洲。非洲，全稱阿非利加洲，位于東半球西部，歐洲以南，亞洲之西，東瀕印度洋，西臨大西洋，縱跨赤道南北，面積大約為3020萬(wàn)平方公里（土地面積），占全球總陸地面積的20.4%，是世界第二大洲，同時(shí)也是人口第二大洲（約12億）。非洲大陸高原面積廣闊，海拔在500米-1000米的高原占非洲面積的60%以上，有“高原大陸”之稱。故非洲大陸的地形以高原為主，說(shuō)法正確。但不是平均海拔最高的洲。南極洲是平均海拔最高的洲。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：亞美利加洲（美洲）分為北亞美利加洲（北美洲）和南亞美利加洲（南美洲），位于太平洋東岸、大西洋西岸。大陸從東向西分為三個(gè)南北縱列帶：東部是久經(jīng)侵蝕的山地和高原，巴西高原是世界上面積最大的高原；西部為年輕的高峻山地，屬美洲科迪勒拉山系，阿空加瓜山海拔6962米，是全洲最高點(diǎn)，也是世界上除了亞洲以外最高的山峰。山脈逼近海岸，沿海平原狹窄；東西部之間是廣闊的大平原，北美中部大平原和亞馬孫平原都是世界上著名的平原。因此，南北美洲的地形組合為西部山地、中部平原、東部高原。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：亞洲，曾譯作“亞細(xì)亞洲”和“亞西亞洲”，是七大洲中面積最大，人口最多的一個(gè)洲。其覆蓋地球總面積的8.7%（或占總陸地面積的29.4%）。亞洲地勢(shì)起伏很大，中部高，四圍低。東部有一列縱長(zhǎng)的花彩狀島弧。平均海拔約950米，是除南極洲外世界上地勢(shì)最高的一洲。山地、高原和丘陵約占總面積的3/4，其中有1/3的地區(qū)海拔在1000米以上。世界上海拔8000米以上的高峰，全分布在喀喇昆侖山脈和喜馬拉雅山脈地帶。平原占總面積的1/4，計(jì)1000多萬(wàn)平方千米。在山地、高原的外側(cè)分布著面積廣大的平原，主要有東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原、印度河平原、恒河平原、美索不達(dá)米亞平原、西西伯利亞平原等。因此，亞洲地形最為復(fù)雜，占據(jù)了所有的地形類型，并因?yàn)橹虚g高四周低，所以平原主要分布在大陸周圍。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：澳大利亞聯(lián)邦，簡(jiǎn)稱“澳大利亞”，位于大洋洲。其領(lǐng)土面積7692024平方公里，位于南太平洋和印度洋之間，四面環(huán)海，是世界上唯一國(guó)土覆蓋整個(gè)大陸的國(guó)家，因此也稱“澳洲”。澳大利亞的地形很有特色。東部山地，中部平原，西部高原。全國(guó)最高峰科修斯科山海拔2228米，在靠海處是狹窄的海灘緩坡，緩斜向西，漸成平原。東北部沿海有大堡礁。D項(xiàng)正確。41.古人歸納總結(jié)出許多觀天象識(shí)天氣的諺語(yǔ)，下列與天氣變化無(wú)關(guān)的諺語(yǔ)是：A.朝霞不出門(mén)，晚霞行千里B.天上魚(yú)鱗云，地下雨淋淋C.東風(fēng)是個(gè)精，不下也要陰D.百日連陰雨，總有一日晴參考答案：D解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。D項(xiàng)不是具體描寫(xiě)“雨”和“晴”的天氣現(xiàn)象，而是借“雨”和“晴”來(lái)代表不同的人生境遇，表達(dá)逆境只是暫時(shí)的，順境總會(huì)到來(lái)。A項(xiàng)正確?！俺疾怀鲩T(mén)，晚霞行千里”是以朝霞和晚霞作為天氣的一種預(yù)示，朝霞意味著會(huì)下雨，晚霞預(yù)示著晴天。B項(xiàng)正確。魚(yú)鱗云在氣象學(xué)上叫“透光高積云”，是強(qiáng)冷空氣到來(lái)時(shí)出現(xiàn)的一種天象。高空冷空氣相互交匯的時(shí)候比較容易出現(xiàn)魚(yú)鱗云，預(yù)示著這兩天的天氣不穩(wěn)定。C項(xiàng)正確?！皷|風(fēng)是個(gè)精，不下也要陰”意思是如果刮起東風(fēng)，就會(huì)下雨或陰天。D項(xiàng)錯(cuò)誤。“百日連陰雨，總有一日晴”意思是指逆境是暫時(shí)的，總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的那天，暗示不要失去信心。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查諺語(yǔ)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，D項(xiàng)中，“百日連陰雨，總有一日晴”的意思是說(shuō)，逆境只是暫時(shí)的，總會(huì)峰回路轉(zhuǎn)的那天，暗示不要失去信心，與天氣變化無(wú)關(guān)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)是氣候諺語(yǔ)，我國(guó)溫帶區(qū)域和它的北面（即約在30°N以北的地方）的雨水，主要是由于氣旋帶來(lái)的，氣旋的行動(dòng)，總是自西向東的，在它的前部，盛行著東北風(fēng)、東風(fēng)或東南風(fēng)；氣旋將到的時(shí)候，風(fēng)向必定偏東，所以東風(fēng)可以被看作氣旋將來(lái)的預(yù)兆；而氣旋是一種風(fēng)暴，是溫帶區(qū)域下雨的主要因子，所以我們看到吹東風(fēng)，可知是雨天的先兆。B項(xiàng)是氣候諺語(yǔ)，“魚(yú)鱗云”是秋冬季強(qiáng)冷空氣來(lái)時(shí)出現(xiàn)的一種天氣現(xiàn)象。一般而言，冷空氣來(lái)之前，云層較高，數(shù)量也不多。冷空氣下來(lái)后，云層逐漸壓低、加厚，人們會(huì)看見(jiàn)成片濃重的云，接著就會(huì)下雨了。C項(xiàng)是氣候諺語(yǔ)，霞是由于日出和日落前后，陽(yáng)光通過(guò)厚厚的大氣層，被大量的空氣分子散射的結(jié)果。當(dāng)空中的塵埃、水汽等雜質(zhì)愈多時(shí)，其色彩愈顯著。如果有云層，云塊也會(huì)染上橙紅艷麗的顏色。日出前后出現(xiàn)鮮紅的朝霞，說(shuō)明大氣中的水汽已經(jīng)很多，而且云層已經(jīng)從西方開(kāi)始侵入本地區(qū)，預(yù)示天氣將要轉(zhuǎn)雨。出現(xiàn)大紅色金黃色的晚霞，表示在我們西邊的上游地區(qū)天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)晴或云層已經(jīng)裂開(kāi)，陽(yáng)光才能透過(guò)來(lái)造成晚霞，預(yù)示籠罩在本地上空的雨云即將東移，天氣就要轉(zhuǎn)晴。D項(xiàng)不是氣候諺語(yǔ)，“百日連陰雨，總有一日晴”說(shuō)的是逆境只是暫時(shí)的，總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的那天，暗示不要失去信心。本題為選非題，故正確答案為D。42.觀察以下圖形的變化規(guī)律，代替“？”處最適合的選項(xiàng)是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。九宮格第一行中，有2個(gè)圖線段端點(diǎn)不相交但相對(duì)位置垂直，1個(gè)圖線段相交于一點(diǎn)且垂直；經(jīng)驗(yàn)證，第二行也滿足此規(guī)律；第三行應(yīng)用此規(guī)律，已有線段相交于一點(diǎn)且垂直和線段端點(diǎn)不相交但相對(duì)位置垂直的圖各1個(gè)，因此？處應(yīng)選擇1個(gè)線段端點(diǎn)不相交但相對(duì)位置垂直的圖，僅D項(xiàng)符合。故正確答案為D。43.員工綠色行為是指組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響的行為，這些行為是組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充，能提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)上述定義，下列屬于員工綠色行為的是：A.公司員工自覺(jué)遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定B.部門(mén)經(jīng)理經(jīng)常利用廢紙打印一些非正式文件C.辦公室的一位女員工寧愿忍受高溫也不愿開(kāi)冷氣，她認(rèn)為這樣更健康D.公司保潔員經(jīng)常把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來(lái)，下班時(shí)順便帶回家參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖M織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”、“組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：公司員工自覺(jué)遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，說(shuō)明是公司規(guī)定的，不是員工自愿的，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：部門(mén)經(jīng)理用廢紙打印非正式文件，符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，也符合“組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：辦公室的女員工不開(kāi)冷氣，認(rèn)為這樣更健康，是為了自己身體健康并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：公司保潔員把垃圾箱的廢塑料瓶收集起來(lái)帶回家，只是帶回了家并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇屬于員工綠色行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。員工綠色行為定義的關(guān)鍵信息：?jiǎn)T工旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響。A項(xiàng)，部門(mén)經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響的行為，符合定義。B項(xiàng)，員工遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，垃圾分類是公司強(qiáng)制實(shí)行的，而非員工自愿，其不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。C項(xiàng)，女員工不開(kāi)空調(diào)是為了身體健康，不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。D項(xiàng)，保潔員把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶帶回家，不是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①組織中的員工；②旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的負(fù)面影響；③組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)理利用廢紙打印非正式文件，體現(xiàn)了節(jié)約用紙，符合“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的負(fù)面影響”，符合定義；B項(xiàng)：公司員工自覺(jué)遵守公司關(guān)于垃圾分類的規(guī)定，是“組織正式綠色管理計(jì)劃”本身而非“補(bǔ)充”，

不符合“組織正式綠色管理計(jì)劃的重要補(bǔ)充”，且員工的行為只是在遵守規(guī)定，而不是自主地“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成的負(fù)面影響”，不符合定義；C項(xiàng)：女員工寧愿忍受高溫也不愿開(kāi)冷氣是因?yàn)樗J(rèn)為這樣更健康，不符合“旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義；D項(xiàng)：保潔員把垃圾箱內(nèi)的廢塑料瓶收集起來(lái)，目的是下班時(shí)順便帶回家，不符合“旨在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、降低個(gè)人活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成負(fù)面影響”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。44.一則廣告能否深入受眾的心靈并獲得其認(rèn)同，與其所蘊(yùn)含的文化價(jià)值密切相關(guān)。民俗文化對(duì)廣告的創(chuàng)造性介入能成功誘導(dǎo)受眾的消費(fèi)欲望或展示商品的深層文化內(nèi)涵。鮮明的民族特色對(duì)廣告的本土受眾來(lái)說(shuō)可以造成強(qiáng)烈的“我們感”，而對(duì)于文化他者來(lái)說(shuō)則導(dǎo)致濃郁的“他們感”。從以上陳述可以推知（

）。A.民族文化心理認(rèn)同的基礎(chǔ)是“我們感”B.本土受眾的“我們感”是民俗文化不斷滋養(yǎng)的結(jié)果C.民俗文化左右著民眾對(duì)廣告創(chuàng)設(shè)意圖的理解和認(rèn)同D.推出針對(duì)異文化受眾的廣告須顧及受眾的“我們感”參考答案：C解題思路：第一步：分析文段文段第一句話就提出觀點(diǎn)，廣告所蘊(yùn)含的文化價(jià)值與受眾對(duì)廣告的理解和認(rèn)同密切相關(guān)，接下來(lái)具體解釋了廣告中的民俗文化是怎樣影響受眾的理解和認(rèn)同的，主要是造成了“我們感”和“他們感”，從而致使受眾對(duì)廣告的不同理解。最符合文段以上觀點(diǎn)的就是C項(xiàng)，即民俗文化左右著民眾對(duì)廣告創(chuàng)設(shè)意圖的理解和認(rèn)同。第二步：分析選項(xiàng)A項(xiàng)，只說(shuō)明了民眾認(rèn)同的基礎(chǔ)是“我們感”，這是民族文化影響的一方面，這一項(xiàng)對(duì)文段意思概括不全面，故排除。B項(xiàng)，文段只提出本土受眾會(huì)對(duì)民族文化有“我們感”，但是這種感覺(jué)是從何而來(lái)，文段并沒(méi)有過(guò)多說(shuō)明，所以這一項(xiàng)屬于過(guò)度推斷，故排除。D項(xiàng)，文段只是闡明廣告中的民族文化到底是怎樣影響受眾的理解和認(rèn)同的，并沒(méi)有指出應(yīng)該怎么樣去做，更沒(méi)有說(shuō)是否需要顧及異文化受眾的感受，該項(xiàng)是無(wú)中生有，故排除。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。

45.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。職業(yè)道德中不包括下列哪項(xiàng)？（

）A.愛(ài)崗敬業(yè)B.誠(chéng)實(shí)守信C.辨別善惡D.（選項(xiàng)暫缺）參考答案：C解題思路：本題考查道德?！缎聲r(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中指出：“推動(dòng)踐行以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者?！北绢}為選非題，故正確答案為C。46.嫦娥二號(hào)7米分辨率全月球影像色調(diào)________，層次________，圖像________。影像圖的空間分辨率、影像質(zhì)量、鑲嵌精度、數(shù)據(jù)一致性和完整性等優(yōu)于國(guó)際同類產(chǎn)品，達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一致豐富清晰B.豐富一致清晰C.清晰豐富一致D.豐富清晰一致參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析可知，本題考查的是詞語(yǔ)的搭配，通過(guò)第三空可排除C、D。第三步，第一空中，“色調(diào)”與“豐富”搭配不當(dāng)，排除B。第三空，“圖像清晰”為習(xí)慣表述，排除C、D。第一空，“色調(diào)”與“豐富”搭配不當(dāng)，排除B。第二空，“層次豐富”搭配恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第三空。該空修飾的對(duì)象是“圖像”。A項(xiàng)和B項(xiàng)“清晰”指清楚，與“圖像”是搭配恰當(dāng)，表示圖像清楚，符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)中的“一致”指一樣，沒(méi)有分歧，文段強(qiáng)調(diào)的是嫦娥二號(hào)拍攝到的月球影像圖較為清晰，而沒(méi)有對(duì)比圖像之間是否一致，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空修飾的對(duì)象是“層次”。A項(xiàng)“豐富”指物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等種類多或數(shù)量大，與“層次”搭配恰當(dāng)，表示層次較多，符合文意。B項(xiàng)“一致”不能與“層次”搭配，“層次一致”意為沒(méi)有層次，不符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。“色調(diào)”側(cè)重于畫(huà)面色彩的總體傾向和色彩效果，“色調(diào)一致”搭配合適，比如整體“明色調(diào)”或“暗色調(diào)”。因此，選擇A選項(xiàng)。47.人總是帶著局限甚至偏見(jiàn)去看待世界、解釋世界、改造世界。世界本來(lái)無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的是人類自己的行為、觀念；所以你的行為、觀念、價(jià)值觀正確了，世界也就正確了，你的不滿、煩惱、怨恨、沖突就大大減少，幸福指數(shù)就大大增加。

這段話主要表達(dá)的意思是(

)。

A.要適當(dāng)使用精神勝利法B.調(diào)適自己的內(nèi)心是最重要的C.世界是可以由我們?nèi)ジ脑斓腄.不存在純粹客觀的世界參考答案：B解題思路：這是一道中心理解題。由“你的行為、觀念、價(jià)值觀正確了”、“你的不滿、煩惱、怨恨、沖突就大大減少，幸福指數(shù)就大大增加?！笨芍亩问窃趶?qiáng)調(diào)內(nèi)心精神世界影響人的外在感受，強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的重要性。B選項(xiàng)是文段中心觀點(diǎn)的同義替換選項(xiàng)，符合文意，當(dāng)