法律為我們護航 部編版七年級道德與法治下冊+

10.1

法律為我們護航學習目標1、感受法律對青少年的關愛，增強珍惜權(quán)利、自覺履行義務的意識。2、運用保護未成年人合法權(quán)益的相關法律，分析未成年人特殊的關愛和保護。3、認識未成年人需要特殊保護的原因；了解保護未成年人合法權(quán)益的“六道防線”；認識法律對保護未成年人權(quán)益的重要作用。未成年人為什么需要特殊保護？我國保護未成年人的法律有哪些？保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？未成年人應如何正確對待自己享有的特殊權(quán)利？01自主學習020304一、我

們

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要

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殊

保

護因為我們是未成年人，需要特殊保護。whyme?待在家里，每天被父母老師監(jiān)督學習，我太“南”了為什么我去哪里都要跟父母匯報，大人就不用匯報？為什么在學校還要遵守這么多規(guī)矩？。。。。。。一、我們需要特殊保護：1、未成年人：我國憲法規(guī)定：未滿十八周歲的中國公民都是未成年人。下列圖片中哪些是未成年人？你的依據(jù)是什么？

嬰幼兒

二年級學生

初二學生

高三學生

大二學生

√√√XX法律為我們護航012021年6月1日起，新修訂的“未成年人保護法”正式實施。思考：未成年人為什么受到特殊保護？家庭暴力校園欺凌食物中毒拐賣兒童手機游戲黃賭毒自我保護能力較弱辨別能力不強自我控制能力不強（1）必要性（自身原因）：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護。探究一為什么未成年人需要特殊保護？20世紀爆發(fā)的兩次世界大戰(zhàn)，使人類認識到兒童是戰(zhàn)爭的最大受害者，開始關注兒童的權(quán)利。截至2015年，聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》已獲得包括中國在內(nèi)的196個國家的批準，是世界上最廣為接受的公約之一。兒童是戰(zhàn)爭的最大受害者縱覽歷史知新知縱觀人類在未成年人法律保護領域的發(fā)展歷程，你有何感受？為什么全世界都對保護未成年人十分重視？1924年，誕生第一份《兒童權(quán)利宣言》兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，開始關注兒童權(quán)利。1990年，聯(lián)合國大會通過《兒童權(quán)利公約》2011年，聯(lián)合國大會通過了第三項任擇議定書，確保兒童可向聯(lián)合國兒童權(quán)利委員會投訴其權(quán)利所遭受的侵犯。開始關注兒童權(quán)利首次提出概念；誕生第一份《兒童權(quán)利宣言》聯(lián)合國大會通過《兒童權(quán)利宣言》《兒童權(quán)利公約》形成世界共識萌芽初始發(fā)展推廣上述資料說明什么？②未成年人的生存與發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊的關愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應有之義。①必要性：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。（未成年自身原因）

1.未成年人為什么需要特殊保護？②重要性：未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應有之義。（社會發(fā)展需要）02

感受法的關愛民法典第一千零六十七條：父母不履行撫養(yǎng)義務時，未成年子女或不能獨立生活的成年子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費的權(quán)利。第一章第一條：為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。憲法第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。②其他法律：憲法、民法典、義務教育法。①專門法律：未成年人保護法、預防未成年人犯罪法。3.我國保護未成年人的法律有哪些？請你辨一辯：下列主體是否有保護未成年人的責任？國

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任5、保護未成年人的六道防線？

P99相關鏈接家庭保護學校保護社會保護網(wǎng)絡保護政府保護司法保護家庭保護學校保護地位：主體：內(nèi)容：是未成年人保護的基礎父母（監(jiān)護人）關心照顧、教育培養(yǎng)地位：主體：內(nèi)容：對未成年人保護起著重要作用學校（教職員工）文化教育、安全教育和保障等社會保護網(wǎng)絡保護地位：主體：內(nèi)容：是必不可少的組成部分國家、社會組織、社會人員等創(chuàng)造健康和諧的社會環(huán)境地位：主體：內(nèi)容：是未成年人網(wǎng)絡生活的專門保護國家、社會、家庭和學校保障未成年人網(wǎng)絡空間的合法權(quán)益政府保護司法保護地位：主體：內(nèi)容：承擔著主體責任各級政府及有關部門（行政機關）在各自職責范圍內(nèi)實施保護地位：主體：材料：是維護未成年人權(quán)益的重要保障人民法院、人民檢察院、公安等涉及未成年人自己違法犯罪案件議題二：如何保護“少年的你”?小組討論并總結(jié):哪些主體有責任保護“陳念”，各主體分別應該如何保護她，相應的法律依據(jù)是什么?主體措施法律依據(jù)

監(jiān)護人生活上的關心照顧、思想上教育培養(yǎng)等民法典、未成年人保護法等學校對未成年人實施保護等義務教育法、未成年人保護法等社會用人單位不招用未滿16歲未成年人等勞動法、未成年人保護法等網(wǎng)絡提供安全的網(wǎng)絡空間等預防未成年人犯罪法等政府維護各項權(quán)利等未成年人保護法等司法機關實施專門保護、維護各項權(quán)益等預防未成年人犯罪法等政府保護：是指各級人民政府及有關部門在各自職責范圍內(nèi)對未成年人實施的保護。政府在未成年人保護工作中承擔著主體責任。司法保護：是指國家司法機關（包括公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機關）依法履行職責，對未成年人實施的專門保護，是維護未成年人合法權(quán)益的重要保障。知識小結(jié)第一步：明確主體——誰做事情；第二步：理解內(nèi)容——做啥事情大部分情況下以主體可以判斷出是哪種保護，但一些特殊情況要看內(nèi)容特殊事例：公安：巡邏維護治安、維護秩序——社會保護

特殊方式抓捕、審訊、教育違法犯罪的未成年人——司法保護檢察院、法院：開展社會法制宣傳、整頓社會環(huán)境——社會保護

處理未成年人自己違法犯罪案件——司法保護

六大保護的做題判斷原則：4、未成年人應該如何對待法律的特殊保護？P100

①我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；②同時也要尊重和維護他人權(quán)利，自覺履行公民應盡的義務。課堂小結(jié)未成年人：在我國，未滿18周歲的公民重要性（社會地位）我們需要特殊保護感受法的關愛原因立法保護：專門法律、相關法律必要性（自身特點）六道防線：家庭、學校、社會、網(wǎng)絡、政府、司法法律為我們護航1.2019年3月16日，甘肅省市場監(jiān)督管理局發(fā)布公告，決定在全省所有校園及周邊200米范圍內(nèi)禁止銷售“辣條”（“辣條”是高油、高鹽、高添加的調(diào)味面制即食方便食品，經(jīng)常食用對身體健康不利）。甘肅省市場監(jiān)督管理局的做法體現(xiàn)了對未成年人的（）

A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護達標檢測B2.新修訂的未成年人保護法增設了發(fā)現(xiàn)未成年人權(quán)益受侵害時強制報告制度，要求相關單位及其工作人員，在工作中發(fā)現(xiàn)未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面臨其他危險情形的，應當立即向公安、民政、教育等有關部門報告。這(

)A.能夠有效避免未成年人受到傷害B.能夠增強未成年人自我保護能力C.體現(xiàn)了對未成年人的特殊關愛和保護D.實現(xiàn)了全社會關心保護未成年人的目標C3.2020年10月17日,第十三屆全國人大常務委員會第二次會議審議