《再塑生命的人》

2023/5/23《再塑生命》-海倫·凱勒教學(xué)ppt[邰麗華]如果有一天，能夠給我有三天的聽(tīng)力。第一天，我要聽(tīng)聽(tīng)陪我渡過(guò)20多年的音樂(lè)。第二天，要聽(tīng)聽(tīng)關(guān)心關(guān)愛(ài)我的周?chē)呐笥褌兊穆曇?。最后一天，我要?tīng)聽(tīng)世界上每一個(gè)角落的最美妙的聲音。假如給我三天的聽(tīng)力2023/5/23海倫·凱勒與莎莉文

一個(gè)19個(gè)月就失聰失明，生活在無(wú)聲無(wú)語(yǔ)無(wú)光的世界里，連爸爸媽媽都不認(rèn)識(shí)的孩子，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵，幾乎喪失了生活的能力和勇氣。但她頑強(qiáng)地生活了下來(lái)，考進(jìn)了著名大學(xué)，長(zhǎng)大后又成為一名作家，用自己的生花妙筆，激勵(lì)別人生存的勇氣。這一奇跡的創(chuàng)造，當(dāng)然與她自身的努力分不開(kāi)，但在那段困難的日子里，走出心靈的障礙，重新塑造生命，卻不能不歸功于一位偉大的女性——她的老師莎利文女士。2023/5/23《再塑生命》-海倫·凱勒教學(xué)ppt19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫?凱勒。------馬克?吐溫2023/5/232023/5/23海倫·凱勒

海倫·凱勒（1880-1968），美國(guó)女作家、教育家。1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”2023/5/23海倫·凱勒

代表作品：《假如給我三天光明》，本書(shū)中收錄的《我的人生故事》，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”t

她的教授方法是：將字母按入海倫掌心，教她物件的名稱。

覓食慚愧小憩遨游冥思遐想mìshícánkuìxiǎoqìáoyóumíngxiá1、字詞學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢查2023/5/23《再塑生命》-海倫·凱勒教學(xué)ppt搓捻企盼繁衍遷徙花團(tuán)錦簇(cuōniǎn):用手指搓。(qǐpàn):盼望。(fányǎn):逐漸增多或增廣。(qiānxǐ):遷移。(jǐncù):

預(yù)習(xí)檢查2023/5/232023/5/23《再塑生命》-海倫·凱勒教學(xué)ppt不求甚解：現(xiàn)在多指讀書(shū)、學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。油然而生:形容思想感情自然而然地產(chǎn)生?；▓F(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的形象。疲倦不堪：形容非常疲乏。小心翼翼：形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。預(yù)習(xí)檢查2023/5/23（1-5）介紹莎莉文老師出場(chǎng)前“我”的感覺(jué)，為莎莉文老師的出場(chǎng)做好鋪墊（6-13）詳寫(xiě)了莎莉文老師教“我”認(rèn)識(shí)具體事物的過(guò)程再塑生命的人想一想：海倫·凱勒為什么能創(chuàng)造奇跡，重塑生命？與沙莉文老師的教育分不開(kāi)。

a、文章第一部分1-5段看看作者在安妮.莎莉文老師出場(chǎng)前鋪墊了哪些內(nèi)容，這樣寫(xiě)的好處？b、文章第二部分主要寫(xiě)了哪幾件事?這幾件事表現(xiàn)了作者怎樣的生活經(jīng)歷？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？c、你覺(jué)得莎莉文是一位怎樣的老師？t

a、文章第一部分1-5段看看作者在安妮.莎莉文老師出場(chǎng)前鋪墊了哪些內(nèi)容，這樣寫(xiě)的好處？文章首先交代了莎莉文老師到“我”家的時(shí)間及對(duì)“我”的重要性，激發(fā)了讀者的閱讀欲望。然后介紹了“我”內(nèi)心的煩惱、苦惱以及對(duì)光明的渴望，這既為下文埋下伏筆，又與下文經(jīng)過(guò)莎莉文老師的教導(dǎo)，“我”對(duì)生活充滿了期望形成對(duì)比，突出了莎莉文老師對(duì)“我”的重要性。通過(guò)這幾件事表現(xiàn)了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷。敬愛(ài)和感激之情

這幾件事表現(xiàn)了作者怎樣的生活經(jīng)歷？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？b、文章主要寫(xiě)了哪幾件事？教“我”學(xué)寫(xiě)字詞；教我區(qū)別具體事物；井房散步，激發(fā)求知欲。

c、你覺(jué)得莎莉文是一位怎樣的老師？出色的教育藝術(shù)家有極大耐心和愛(ài)心，有良好的教學(xué)方法的好老師?？梢哉f(shuō)是一位2023/5/23探究2023/5/23

海倫最終戰(zhàn)勝困難，完成了生命的再生。同學(xué)們你認(rèn)為一個(gè)人要再塑生命需要具備那些因素呢？

毅力：小海倫沒(méi)有對(duì)認(rèn)識(shí)文字放棄。主題探究靈感：小海倫通過(guò)水受到了啟發(fā)。好老師：莎莉文小姐富有愛(ài)心且教學(xué)技巧高超。

探究文章＆、我們一起見(jiàn)證了成功的再塑生命的歷程，為什么海倫稱莎莉文老師為“再塑生命的人”，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？文中：本來(lái)，我的世界黑暗寂靜，但是在莎莉文老師教育下，“我”的靈魂被喚醒，擁有了“光明、希望、快樂(lè)和自由”。稱莎莉文老師是“再塑生命的人”。表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師無(wú)比的敬愛(ài)和感激之情。

從字面上看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思

＆、“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？引發(fā)你怎樣的聯(lián)想？對(duì)水的認(rèn)識(shí)使我從黑暗而沉寂的世界中掙脫出來(lái)，這是“我”首次獲得事物的概念，這是思維的一次飛躍。自此，“我”碰到的東西似乎都有了生命，也喚醒了“我”認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物的一種愿望。所以……2023/5/23課堂小結(jié)本文是美國(guó)盲聾啞作家海倫·凱勒的作品。這篇課文，既表現(xiàn)了一位富有愛(ài)心的老師莎莉文高超的教育藝術(shù)，也展示了一個(gè)盲聾啞女孩的精神追求。學(xué)習(xí)這篇課文，我們?cè)谙蛏蛭睦蠋熗度ゾ磁迥抗獾耐瑫r(shí)，為這位聾啞女孩好學(xué)敏思、堅(jiān)韌不拔、熱愛(ài)生活的精神品格所感動(dòng)。同時(shí)，文章文筆優(yōu)美，充滿詩(shī)情畫(huà)意，很值得我們好好品讀。2023/5/23《再塑生命》-海倫·凱勒教學(xué)ppt2023/5/232023/5/23《再塑生命》-海倫·凱勒教學(xué)ppt貝多芬德國(guó)偉大的作曲家26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退35歲時(shí)完全耳聾……——世界不給他歡樂(lè)他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給與世界

2023/5/232023/5/23《再塑生命》-海倫·凱勒教學(xué)ppt二十多歲時(shí)患眼疾雙眼相繼失明……

二胡作品《二泉映月》獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂(lè)作品獎(jiǎng)阿炳2023/5/232023/5/23-以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓雙目失明……2023/5/23美國(guó)政治家41歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎下肢癱瘓……是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福自學(xué)掌握英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等當(dāng)代知名作家翻譯家5歲時(shí)胸部以下完全失去知覺(jué)高位截癱……張海迪2023/5/23世界上最好和最美的東西是看不到也摸不到的……它們只能被心靈感受到。

-----這就是愛(ài)。充滿愛(ài)的關(guān)懷才可以改變這個(gè)世界。溫暖人們的心靈2023/5/23在這個(gè)災(zāi)害頻發(fā)的年代里