2023年醫(yī)學(xué)院校慶活動(dòng)方案

醫(yī)學(xué)院校慶活動(dòng)方案隨著社會(huì)一步步向前進(jìn)展，人們運(yùn)用到醫(yī)學(xué)院,校慶,活動(dòng)方案的場(chǎng)合不斷增多，我們?cè)撛趺磳?xiě)作相關(guān)的內(nèi)容呢？以下是文庫(kù)我?guī)痛蠹艺磲t(yī)學(xué)院校慶活動(dòng)方案，歡迎閱讀保藏。

篇1:醫(yī)學(xué)院校慶活動(dòng)方案

還中醫(yī)之本源，拒絕文化休克策劃書(shū)

主辦單位：

其次臨床醫(yī)學(xué)院同學(xué)會(huì)

時(shí)間：20**年5月4日

一、活動(dòng)名稱(chēng)

還中醫(yī)之本源，拒絕文化休克

二、活動(dòng)主題

拒絕文化休克，迎60周年校慶

三、活動(dòng)背景

我校六十年華誕在即，六十年為一個(gè)甲子，對(duì)于傳統(tǒng)中醫(yī)來(lái)說(shuō)，一個(gè)甲子的意義非比尋常，作為南中醫(yī)的學(xué)子，我們有責(zé)任為南中醫(yī)慶賀。校慶之時(shí)也正好為大一新生入學(xué)之時(shí)，我們需要讓大一的新生們通過(guò)我們此次活動(dòng)深刻了解自己的學(xué)校和博大精深的傳統(tǒng)中醫(yī)文化。另外就中醫(yī)本身而言，其內(nèi)容博大精深，其思想浩瀚玄妙，其治法豐富多彩。然而現(xiàn)在中醫(yī)教育無(wú)法避開(kāi)當(dāng)代文化缺失的現(xiàn)象。

四、活動(dòng)目的

1.中醫(yī)之本源，源于對(duì)天地自然萬(wàn)物與人的關(guān)系的參悟。用比類(lèi)取象的方法驗(yàn)之于人。故中醫(yī)乃為醫(yī)道。通過(guò)此次活動(dòng)廣泛地傳播中醫(yī)文化。

2.增加我校同學(xué)作為南中醫(yī)人的歸屬感和我校同學(xué)之間的相互溝通。增加南中醫(yī)這個(gè)大家庭的分散力。

3.通過(guò)各種途徑，充分了解中醫(yī)傳統(tǒng)的人文學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)我校的中醫(yī)學(xué)習(xí)氛圍。

4.通過(guò)活動(dòng)打開(kāi)社交圈子，鼓舞同學(xué)踴躍參與一些有益的探討中醫(yī)本源活動(dòng)，以開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系。

5.用我們青年同學(xué)自己獨(dú)特的方式為學(xué)校慶賀。

五、活動(dòng)對(duì)象

南京中醫(yī)藥高校在校同學(xué)

六、活動(dòng)地點(diǎn)

南京中醫(yī)藥高校

七、活動(dòng)時(shí)間

20**年5月-20**年10月

八、活動(dòng)版塊

板塊一：校慶宣揚(yáng)篇

1.校慶涂鴉墻

1.1活動(dòng)方式：以"60周年校慶'字樣為背景框，在學(xué)校的人流密集地吸引我校同學(xué)來(lái)自由填充

1.2活動(dòng)時(shí)間：20**年5月21日中午11.30-13.301.3活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂門(mén)口

1.4活動(dòng)材料：白色橫幅*1，水粉*10，水粉筆*101.5任務(wù)安排

學(xué)習(xí)部

橫幅制作

宣揚(yáng)部

勾畫(huà)背景框

體育部

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)

文藝部

橫幅懸掛

1.6活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

白色橫幅*1100水粉*1030水粉筆*1020宣揚(yáng)橫幅*140總計(jì)

1901.1微笑南中醫(yī)

1.2活動(dòng)方式：收集我校同學(xué)、教職工的微笑，并制作成視頻

1.3活動(dòng)時(shí)間：20**年5月-9月

1.4活動(dòng)地點(diǎn)：南京中醫(yī)藥高校仙林校區(qū)、漢中門(mén)校區(qū)

1.5視頻宣揚(yáng)：通過(guò)人人平臺(tái)，大活門(mén)口的LED巨幕

1.6任務(wù)安排

微笑收集

學(xué)習(xí)部

視頻匯總

文藝部

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視頻制作

宣揚(yáng)部

版塊二：同學(xué)會(huì)活動(dòng)篇"三友記'

1.以文會(huì)友

三筆字競(jìng)賽，粉筆鋼筆毛筆;只要筆頭抖，紙上風(fēng)光無(wú)限

1.1活動(dòng)方式：參賽選手選擇粉筆鋼筆或毛筆其中一項(xiàng)，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)病案。

1.2活動(dòng)時(shí)間：20**年6月上旬

1.3活動(dòng)地點(diǎn)：二臨同學(xué)會(huì)

1.4活動(dòng)宣揚(yáng)：活動(dòng)前在食堂、宿管站等地方張貼海報(bào)宣揚(yáng)本次活動(dòng);通過(guò)人人、、微信、微博、PU等平臺(tái)宣揚(yáng)本次活動(dòng);

1.5活動(dòng)細(xì)則:1.5.1評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：a.字跡清楚，工整有力。

b.病案的規(guī)范性。

1.5.2由同學(xué)會(huì)各級(jí)干部及指導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)定

1.6獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)比一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，賜予證書(shū)及相應(yīng)嘉獎(jiǎng)

1.7任務(wù)安排

宣揚(yáng)部

繪制海報(bào)

體育部

張貼海報(bào)

秘書(shū)部

確定參賽選手做好聯(lián)系工作

文藝部

活動(dòng)舉辦

學(xué)習(xí)部

1.8活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

獎(jiǎng)品

一等獎(jiǎng)

50二等獎(jiǎng)*260三等獎(jiǎng)*330總計(jì)

1402.以智會(huì)友

"快樂(lè)詞典'問(wèn)答型學(xué)問(wèn)嬉戲

2.1活動(dòng)方式：以小隊(duì)為單位參與學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

2.2活動(dòng)時(shí)間：20**年6月中旬

2.3活動(dòng)地點(diǎn)：大活小舞廳

2.4活動(dòng)宣揚(yáng)：活動(dòng)前在食堂、宿管站等地方張貼海報(bào)宣揚(yáng)本次活動(dòng);通過(guò)人人、、微信、微博、PU等平臺(tái)宣揚(yáng)本次活動(dòng);

2.5活動(dòng)細(xì)則

2.4.1由同學(xué)自由組隊(duì)報(bào)名參與，三人一隊(duì)

2.4.2嬉戲規(guī)章與傳統(tǒng)飛行棋全都，由參賽選手扮演飛行棋子，走到響應(yīng)位置則回答問(wèn)題(詳情見(jiàn)附件：你我的飛行棋)2.6獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：第一名，其次名，第三名個(gè)一隊(duì)

2.7任務(wù)安排

宣揚(yáng)部

海報(bào)繪制

體育部

張貼海報(bào)

秘書(shū)部

確定參賽隊(duì)伍，做好聯(lián)系工作

學(xué)習(xí)部

預(yù)備題庫(kù)

活動(dòng)舉辦

文藝部

2.8活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

獎(jiǎng)品

第一名

100其次名

50第三名

30總計(jì)

1803.以思會(huì)友

演講競(jìng)賽

3.1演講主題：中醫(yī)弊端及進(jìn)展潮流

3.2活動(dòng)時(shí)間：20**年6月上旬

3.3活動(dòng)地點(diǎn)：豐富5193.4活動(dòng)宣揚(yáng)：活動(dòng)前在食堂、宿管站等地方張貼海報(bào)宣揚(yáng)本次活動(dòng);通過(guò)人人、、微信、微博、PU等平臺(tái)宣揚(yáng)本次活動(dòng);

3.5評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

3.5.1演講切題，內(nèi)容樂(lè)觀(guān)向上，有獨(dú)到的觀(guān)點(diǎn)和思想，思路清楚

3.5.2臺(tái)風(fēng)端正，不怯場(chǎng)

3.6獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

3.7任務(wù)安排

宣揚(yáng)部

繪制海報(bào)

體育部

張貼海報(bào)

秘書(shū)部

確定參賽人數(shù)，做好聯(lián)系工作

學(xué)習(xí)部

活動(dòng)舉辦

3.8活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

獎(jiǎng)品

一等獎(jiǎng)*150二等獎(jiǎng)*260三等獎(jiǎng)*330總計(jì)

140板塊三：同學(xué)會(huì)建設(shè)篇打造優(yōu)秀二臨

1設(shè)同學(xué)會(huì)信箱

1.1投件內(nèi)容：讓同學(xué)們反應(yīng)學(xué)校存在的問(wèn)題。

1.2設(shè)置地點(diǎn)：二臨同學(xué)會(huì)門(mén)口

1.3開(kāi)箱時(shí)間：每月月初

1.4幸運(yùn)抽獎(jiǎng)：每月抽取1名幸運(yùn)獎(jiǎng)

1.5活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

看法箱

100幸運(yùn)獎(jiǎng)

10*N

九、活動(dòng)后期

秘書(shū)部

總結(jié)系列活動(dòng)，整理材料存檔

記者團(tuán)

撰寫(xiě)通訊稿

十、活動(dòng)總經(jīng)費(fèi)

橫幅

白色橫幅*1100宣揚(yáng)橫幅*6240繪畫(huà)材料

50獎(jiǎng)品460其他150總計(jì)1000

篇2:醫(yī)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信

20**年醫(yī)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生自薦信

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

當(dāng)您翻開(kāi)這一頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開(kāi)了通往勝利的扇大門(mén)。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時(shí)候，給我一次珍寶的機(jī)會(huì)。信任我肯定不會(huì)讓您絕望。

我是韶關(guān)學(xué)院醫(yī)學(xué)院09屆同學(xué)***，一名即將畢業(yè)的同學(xué)，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，嫻熟的操作技術(shù)，精彩的社會(huì)工作力量及較強(qiáng)的自學(xué)提高力量，我有信念能夠很快勝任臨床護(hù)理的相關(guān)工作。懷著一顆真誠(chéng)的、熱切的、朝生蓬勃的

我是韶關(guān)學(xué)院醫(yī)學(xué)院09屆同學(xué)***，一名即將畢業(yè)的同學(xué)，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，嫻熟的操作技術(shù)，精彩的社會(huì)工作力量及較強(qiáng)的自學(xué)提高力量，我有信念能夠很快勝任臨床護(hù)理的相關(guān)工作。懷著一顆真誠(chéng)的、熱切的、朝生蓬勃的心和對(duì)護(hù)理事業(yè)執(zhí)著的追求向您毛遂自薦。我渴望加入貴單位，盼望能為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為單位貢獻(xiàn)自己的青春和才智。

敬業(yè)是我的態(tài)度，誠(chéng)信是我的人格基點(diǎn)，真誠(chéng)是我的做人原則，愛(ài)心是我擁有的財(cái)寶，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)是我的性格。父母的期望，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我非常珍惜在校的學(xué)習(xí)，在校的一年里，我覺(jué)得自己并沒(méi)有虛度。我不但學(xué)到了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高了綜合素養(yǎng)，更重要的是教會(huì)了我怎么做人，培育了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，求索創(chuàng)新的個(gè)人素養(yǎng)。

實(shí)習(xí)期間，我理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐鞏固理論，使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)重，專(zhuān)業(yè)功底更加扎實(shí)。學(xué)習(xí)中，始終以"愛(ài)心、細(xì)心、急躁'為基本，努力做到"眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤'，想病人之所想，急病人之所急，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，能正確回答帶教老師的提問(wèn)，規(guī)范嫻熟的進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作理論學(xué)問(wèn)和技能。在生活中，我把自己熬煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動(dòng)，腳踏實(shí)地，勤奮誠(chéng)懇，能獨(dú)立工作是我對(duì)工作的本分。獨(dú)立思維，身體健康，精力充足是我能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。過(guò)去并不代表將來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。在這里讓我收獲更多，讓我從生命里愛(ài)上"白衣天使'這神至的使命！我很喜愛(ài)護(hù)理，看著病人在我們的細(xì)心護(hù)理下，漸漸的減輕苦痛，歡樂(lè)的康復(fù)，心里莫名的快樂(lè)！他們布滿(mǎn)欣慰而暖和的笑容是我的幸福。

對(duì)于實(shí)際工作，我信任我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。銳意進(jìn)取，永不自滿(mǎn)是我對(duì)自己的要求。水流湍急，人才濟(jì)濟(jì)?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人才才不例外。古有毛遂自薦，今有伯樂(lè)點(diǎn)將，愿借您的伯樂(lè)慧眼，開(kāi)頭我的千里之行。面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我布滿(mǎn)信念。我要在新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿勢(shì)，呈現(xiàn)新的面貌，書(shū)寫(xiě)新的人生記錄，制造新的成果。盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不肯定是秀的，但我仍舊很有自信。"懷赤誠(chéng)以待明主，持經(jīng)論以待明君。'我不懇求信任，但愿有行動(dòng)來(lái)謀求信任。我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和踏實(shí)肯干的作風(fēng)，假如把您的信任和盼望給我，讓我能施展?jié)撃埽铱隙〞?huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿(mǎn)意。我喜愛(ài)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，懷著自信的心上臺(tái)，假如能與你攜手同行，我將深感榮幸，縱使無(wú)緣合作，您讓我熟悉到自已的不足，我也不甚感謝，定會(huì)再接再勵(lì)，讓自己變得更強(qiáng)！

隨信附個(gè)人履歷表，盼面談！最終誠(chéng)心的祝貴院宏圖事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！

此致

敬禮

自薦人：

篇3:醫(yī)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)系聽(tīng)課制度

包頭醫(yī)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)系聽(tīng)課制度

為了加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)教學(xué)檢查和指導(dǎo)，切實(shí)了解教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，同時(shí)也增進(jìn)老師之間的溝通與學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，特對(duì)系部領(lǐng)導(dǎo)，教研室主任及老師聽(tīng)課做如下規(guī)定。

一、系部領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課

系主任作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，應(yīng)全面了解教學(xué)狀況及老師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，定期深化教學(xué)第一線(xiàn)，了解和把握老師的教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)取老師看法，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況反饋?？梢杂羞x擇性的進(jìn)行聽(tīng)課。每學(xué)期聽(tīng)課時(shí)數(shù)不少于6學(xué)時(shí).二、教研室主任聽(tīng)課

各教研室，作為教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)討論、教學(xué)組織及管理的最基層單位，教研室主任應(yīng)對(duì)所屬教研室老師的教學(xué)狀況全面了解，并組織進(jìn)行常常性的溝通、提高。每學(xué)年應(yīng)將教研室所屬老師的課全部聽(tīng)一遍，也可組織教研室進(jìn)行相互觀(guān)摩和學(xué)習(xí)，聽(tīng)課時(shí)數(shù)12-16學(xué)時(shí)。

三、老師聽(tīng)課

老師要加強(qiáng)相互間的溝通學(xué)習(xí)，尤其是青年老師應(yīng)主動(dòng)向有教學(xué)閱歷的老老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和實(shí)踐動(dòng)手力量，加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

(一)從事教學(xué)工作不足二年的老師，每學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)聽(tīng)一門(mén)與自己教學(xué)任務(wù)相關(guān)的課程，聽(tīng)課時(shí)數(shù)不少于16學(xué)時(shí)。

(二)助教在不斷提高自己的講授水平的同時(shí)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于14學(xué)時(shí)。

(三)講師等中級(jí)職稱(chēng)老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10學(xué)時(shí)。

(四)副教授等以上高級(jí)職稱(chēng)老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于6學(xué)時(shí)。

四、聽(tīng)課檢查內(nèi)容

(一)同學(xué)方面：主要包括有無(wú)遲到、早退和缺課現(xiàn)象，課堂秩序，同學(xué)是否仔細(xì)聽(tīng)講等。

(二)老師方面：主要包括教學(xué)紀(jì)律(是否遲到，提前下課等)，教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法與手段、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果、講授力量、同學(xué)管理等。

五、聽(tīng)課管理

(一)聽(tīng)課記錄

系領(lǐng)導(dǎo)，教研室主任聽(tīng)課及老師聽(tīng)課應(yīng)按教務(wù)處要求仔細(xì)作好聽(tīng)課記錄及聽(tīng)課評(píng)議記錄，并應(yīng)保質(zhì)保量完成聽(tīng)課任務(wù)。每學(xué)期系部將對(duì)聽(tīng)課狀況進(jìn)行匯總及公布。

(二)聽(tīng)課狀況匯總

本專(zhuān)科教學(xué)聽(tīng)課工作由系部統(tǒng)一管理。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初制訂聽(tīng)課工作方案，發(fā)放聽(tīng)課記錄表。各教研室每月要對(duì)通過(guò)聽(tīng)課所把握的教學(xué)狀況進(jìn)行一次仔細(xì)的分析，提出改進(jìn)教學(xué)工作的看法。教研室每學(xué)期收集歸檔上月的聽(tīng)課狀況報(bào)告，進(jìn)行分析討論，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作，同時(shí)將匯總狀況報(bào)告系主任

(三)聽(tīng)課記錄手冊(cè)由教務(wù)處統(tǒng)一印制，系部領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和老師的聽(tīng)課記錄按學(xué)期收集歸檔保存。

附件1：包頭醫(yī)學(xué)院教學(xué)聽(tīng)課記錄表

老師姓名

老師所屬教研室

課程名稱(chēng)

授課時(shí)間

授課地點(diǎn)

授課章節(jié)

*課堂教學(xué)過(guò)程

優(yōu)點(diǎn)及啟發(fā)

或不足及建