2023年琥頭中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

琥頭中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃工作中越來越離不開進(jìn)展規(guī)劃資訊，你可能正苦于不知道如何撰寫進(jìn)展規(guī)劃文章，以下是我細(xì)心整理的琥頭中學(xué)三年進(jìn)展規(guī)劃，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

琥頭中學(xué)三年進(jìn)展規(guī)劃

（經(jīng)屆次教代會年月日審議通過）

一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析

（一）學(xué)?；緺顩r

琥頭十三中創(chuàng)辦于1965年，占地面積108畝，坐落于鐘靈毓秀的八公山下。2022年被琥頭市教育局命名為"琥頭市示范高中'，是琥頭市首批"市級示范高中'。

近年來，在市委、市政府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，學(xué)校面貌有了日新月異的變化。學(xué)?，F(xiàn)有一幢行政樓，兩幢綜合教學(xué)大樓，裝備了電教中心，接通了寬帶網(wǎng)，"班班通'教學(xué)系統(tǒng)配備到每個(gè)教室，實(shí)現(xiàn)了班級資源共享，建有兩幢設(shè)施齊全的同學(xué)公寓，建成了400米標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動場。

學(xué)?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，在校同學(xué)2000余人。學(xué)校擁有一支治教嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)愛生、樂教善導(dǎo)、富于創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有171教職員工，其中高級老師47人，中級老師66人。近年來，一大批優(yōu)秀青年老師脫穎而出，省市級優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人和骨干老師人；"八公山名師'2人。學(xué)校注意建立現(xiàn)代教育理念，樂觀討論探究教育教學(xué)新思路?？蒲信d教，科研興校蔚然成風(fēng)，物理、數(shù)學(xué)、英語、生化等學(xué)科承接多項(xiàng)市級科研課題。

近兩年學(xué)校先后獲得全國"青少年文明禮儀教育基地'、琥頭市校務(wù)公開"先進(jìn)單位'、琥頭市教育系統(tǒng)"先進(jìn)集體'、琥頭市"工人先鋒號'、市級"文明單位標(biāo)兵'、市級"學(xué)籍管理先進(jìn)學(xué)校'、全市教育創(chuàng)新"先進(jìn)班組'、全市中學(xué)校"陽光體育運(yùn)動'先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子秉承"以人為本'管理理念，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，正在努力打造符合教育改革要求的辦學(xué)新亮點(diǎn)、新特色。

（二）第一個(gè)三年規(guī)劃完成狀況

我校的第一個(gè)三年規(guī)劃制定的主要進(jìn)展目標(biāo)主要包括以下四個(gè)方面：創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，提升中高考成果，努力成為八區(qū)地區(qū)教育領(lǐng)頭羊；教研活動形成特色，并在西部地區(qū)發(fā)揮示范輻射作用；狠抓特色學(xué)科建設(shè)，打造名師工程，力爭優(yōu)勢學(xué)科邁入全市最前列；逐步形成具有"十三中'氣質(zhì)的校內(nèi)文化特色。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教職工的共同努力下，現(xiàn)將完成狀況簡述如下：

1、2022年我校樂觀創(chuàng)建市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校并通過驗(yàn)收；三年來中考"三率'均處八區(qū)前列，2022年、2022年獲琥頭市教育局"一般高中教學(xué)質(zhì)量完成獎、提高獎'，2022年超額完成市教育局下達(dá)的高考指標(biāo)，但今年高考成果略有下滑。

2、教育、教研活動形成特色，并在西部地區(qū)發(fā)揮示范輻射作用。

我校創(chuàng)新教育工作模式，提出并實(shí)施"中同學(xué)成長導(dǎo)師制'，把過去由班主任一人管理全班，變?yōu)槿w授課老師共同參加教育同學(xué)的形式，取得了顯著成效。學(xué)校注意現(xiàn)代教育理念，立足教育改革的前沿陣地，樂觀討論探究教育新思路。

3、狠抓特色學(xué)科建設(shè)，打造名師工程，力爭優(yōu)勢學(xué)科邁入全市最前列。

落實(shí)"名師工程'，有2人獲得"八公山名師'稱號。推舉多名老師參與市教育局舉辦的第九、十屆"紅燭杯'青年老師教育教學(xué)技能競賽，并取得好成果。充分發(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人的帶動作用，先后派出語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科骨干老師赴江蘇盱眙等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊眼界、取長補(bǔ)短。

4、校內(nèi)文化系統(tǒng)性有待加強(qiáng)，未形成校內(nèi)文化特色。

近幾年，我校著手加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，注意學(xué)校文化內(nèi)涵進(jìn)展。雖然在充分熟悉"十三中'深厚文化底蘊(yùn)的基礎(chǔ)上，在校容校貌、校內(nèi)綠化等校內(nèi)物質(zhì)文化建設(shè)及制度建設(shè)、校內(nèi)文體活動、老師人文關(guān)懷等校內(nèi)精神文化方面做了一些工作，但我校校內(nèi)文化系統(tǒng)性不強(qiáng)，還未形成具有"十三中'氣質(zhì)的校內(nèi)文化特色。

（二）學(xué)校進(jìn)展的客觀優(yōu)勢

1、區(qū)位優(yōu)勢漸漸凸顯：我校坐落在八公山下，是國家4A級地質(zhì)公園"八公山森林公園'的"門面'，隨著其次通道的開拓和琥頭對外溝通、旅游進(jìn)展，學(xué)校必將受到市、區(qū)兩級政府的進(jìn)一步重視，社會關(guān)注度提升空間加大。

2、隨著地區(qū)教育布局調(diào)整，生源數(shù)量得到保證、質(zhì)量有望提升。

3、學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范有序；教學(xué)教研水平呈穩(wěn)步上升趨勢；德育教育，尤其是"中同學(xué)成長導(dǎo)師制'效果顯著，影響甚遠(yuǎn)。

4、"班班通'等教育信息化建設(shè)成效顯著，辦學(xué)條件（硬件設(shè)施）初步完善。

（三）學(xué)校進(jìn)展的弱勢

1、學(xué)校進(jìn)展的新理念、新思路，在管理實(shí)踐中尚未顯現(xiàn)成效，各項(xiàng)管理措施有待細(xì)化。教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，高中"本科達(dá)線率'，學(xué)校"三率'未達(dá)全市平均水平。

2、學(xué)校的宣揚(yáng)推介工作力度不夠。未能很好的將自身勝利的做法和成熟的閱歷形成體系，總結(jié)推介出去。

（四）學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

機(jī)遇：

1、當(dāng)前正處于教育大變革時(shí)期，普及高中教育是社會進(jìn)展的必定。同時(shí)，國家對教育的投入逐年增加，社會對教育的重視程度越來越高，這些因素都為學(xué)校的進(jìn)展供應(yīng)了強(qiáng)有力的保障。

2、市、區(qū)兩級教育主管部門樂觀謀劃對八公山地區(qū)學(xué)校布局調(diào)整，因我校獨(dú)特地區(qū)位優(yōu)勢和良好地辦學(xué)條件，為我校學(xué)校部的進(jìn)展贏得機(jī)遇。

挑戰(zhàn)：

1、受多種因素的影響，地區(qū)老百姓對我校的認(rèn)可度不高。雖然是首批市級示范高中，但境況尷尬。"學(xué)校聲譽(yù)第一'的辦學(xué)目標(biāo)任重道遠(yuǎn)。

2、傳統(tǒng)的教育方式、課堂模式在相當(dāng)一部分老師心目中根深蒂固。落實(shí)新課程理念，改革課堂模式，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)等還有相當(dāng)長的路要走。

二、辦學(xué)理念

辦學(xué)理念："以生為本，面對全體；以師為本，和諧進(jìn)展。'

"辦學(xué)理念'的核心內(nèi)涵：以促進(jìn)全體同學(xué)的全面進(jìn)展為根本、以實(shí)現(xiàn)全體教職工的共同利益為根本，以老師的專業(yè)進(jìn)展引領(lǐng)全體同學(xué)的進(jìn)展，以師生的共同進(jìn)展實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展；追求高素養(yǎng)、高品位的人才進(jìn)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的自主進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)老師的自我超越，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的自覺提升。

三、學(xué)校進(jìn)展的目標(biāo)定位

（一）進(jìn)展目標(biāo)

以"創(chuàng)十三中品牌'為動力，從嚴(yán)治教，依法辦學(xué)，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，辦人民滿足的教育，努力把學(xué)校建設(shè)成高質(zhì)量、有特色；地區(qū)老百姓認(rèn)可的一流市級示范高中為目標(biāo)。以生為本，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的健康成長；以師為本，促進(jìn)每一位老師的專業(yè)進(jìn)展、師德形象。

（二）培育目標(biāo)

1、同學(xué)進(jìn)展："綜合素養(yǎng)高、應(yīng)用力量強(qiáng)、共性特長能得到充分發(fā)揮'的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、老師進(jìn)展："在奉獻(xiàn)中成就自我'，塑造一支"團(tuán)結(jié)向上、創(chuàng)新教學(xué)、勤于反思、合作互助'的十三中老師隊(duì)伍。

（三）重點(diǎn)進(jìn)展項(xiàng)目

1、以"中同學(xué)成長導(dǎo)師制'這種先進(jìn)的德育教育方式為平臺，依托"師生結(jié)對子'的模式載體，充分發(fā)揮我校德育教育的底蘊(yùn)，樂觀創(chuàng)建琥頭市特色學(xué)校。

2、以改革課堂模式為抓手，以教研創(chuàng)新為契機(jī)，實(shí)施"自主、合作、探究'的課堂學(xué)習(xí)理念，打造高效課堂。

四、進(jìn)展舉措、勝利標(biāo)志以及完成時(shí)間（詳見附表）

五、保障機(jī)制及措施

（一）琥頭十三中堅(jiān)固樹立"領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，落實(shí)重于一切'的思想，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷提高班子成員的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、政治水平和管理水平。選拔和任用干部，堅(jiān)持專業(yè)力量強(qiáng)、管理水平高、責(zé)任意識足的原則，嚴(yán)格執(zhí)行《琥頭市教育局所屬學(xué)校干部選拔任用管理暫行規(guī)定》。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，修訂《琥頭十三中教育教學(xué)管理制度匯編》。逐步建立健全教學(xué)管理、教學(xué)評價(jià)、財(cái)物管理、辦事常規(guī)等一系列規(guī)章制度。

（三）堅(jiān)持全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的宗旨，樂觀推行校務(wù)公開，定期召開教代會。廣泛開展教職工文體活動，豐富校內(nèi)文化生活，加強(qiáng)溝通，分散人心。

（四）堅(jiān)持"開門辦學(xué)'，加強(qiáng)與社會各界的聯(lián)系，建立家長委員會，開設(shè)家長學(xué)校，接受各方監(jiān)督。進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟學(xué)校聯(lián)系，借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)閱歷。擴(kuò)大琥頭十三中在八公山地區(qū)的輻射作用和影響力，努力形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育格局，為琥頭教育進(jìn)展作貢獻(xiàn)。

進(jìn)展領(lǐng)域目標(biāo)舉措勝利標(biāo)志完成時(shí)間責(zé)任人

學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)8%

以"改革課堂模式'為抓手，深化以"中同學(xué)成長導(dǎo)師制'為核心的特色創(chuàng)建，將十三中辦成一所制度完善、規(guī)模適中；質(zhì)量高、特色明、影響廣的一流市級示范高中。

1、修訂《琥頭十三中管理制度匯編》。

2、制定琥頭市特色學(xué)校創(chuàng)建方案并予以實(shí)施。

3、制定以"高效課堂'為核心的琥頭十三中課堂模式改革方案并予以實(shí)施。

1、《琥頭十三中管理制度匯編》修訂完善，通過教代會審議，并予以實(shí)施。

2、通過特色學(xué)校檢查驗(yàn)收并掛牌，"中同學(xué)成長導(dǎo)師制'模式深化學(xué)校德育教育。

3、"高效課堂'模式成效顯著，成為提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。

1、2022.122、2022.5校長室

隊(duì)伍建設(shè)10%

建立一支專業(yè)力量強(qiáng)、管理水平高、責(zé)任意識足的干部隊(duì)伍。

樂觀建立老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專業(yè)技能、獎懲激勵(lì)機(jī)制，培育適合學(xué)校進(jìn)展的老師隊(duì)伍。

1、干部隊(duì)伍建設(shè)①干部隊(duì)伍專業(yè)化：將一部分有較強(qiáng)的專業(yè)力量和管理力量的人才提拔到合適的崗位。②干部隊(duì)伍年輕化：執(zhí)行市教育局干部管理暫行條例，提拔一批年輕干部。③干部隊(duì)伍流淌化：中層干部部分崗位實(shí)行溝通，逐步實(shí)行競聘上崗。

2、老師隊(duì)伍建設(shè)①組建"中同學(xué)成長導(dǎo)師制'德育工作、"琥頭子'討論、愛好協(xié)會；②成立"學(xué)科帶頭人'工作室；③班級組長、班主任、學(xué)科老師實(shí)行班級組內(nèi)、班級組間合理流淌；鼓舞老師樂觀參與教學(xué)競賽；每年舉辦一次校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課大賽，每學(xué)期評比一次"最受同學(xué)歡迎的好老師'。④加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考評機(jī)制。

1、干部隊(duì)伍建設(shè)教代會對中層干部測評優(yōu)秀率達(dá)到50％，稱職率達(dá)到90％。

2、老師隊(duì)伍①組建班主任、德育工作人員"中同學(xué)成長導(dǎo)師制'、老師"琥頭子'討論、愛好協(xié)會，每學(xué)期開設(shè)固定講座1-2次，發(fā)表論文，作品3-5篇。②成立"學(xué)科帶頭人'工作室，學(xué)科帶頭人帶動青年老師每學(xué)期打造3節(jié)精品課（教案、課件、教學(xué)實(shí)況、開設(shè)市級公開課等）。③網(wǎng)站、校報(bào)、宣揚(yáng)展牌等形式準(zhǔn)時(shí)將學(xué)期獲獎、表現(xiàn)優(yōu)秀老師進(jìn)行表彰、宣揚(yáng)。④師德考核合格率100％，同學(xué)滿足度測評90％以上。⑤青年老師3-5年時(shí)間成為學(xué)校教學(xué)骨干，樂觀申報(bào)市級骨干老師。

1、2022.6

2、①②2022.5③④2022.12⑤2022.7

1、黨總支校長室

2、教研處政教處

德育工作10%

整合校內(nèi)外各種資源，構(gòu)建適合學(xué)校進(jìn)展的德育教育體系，努力把同學(xué)塑造成身心兩鍵的人，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，引領(lǐng)同學(xué)共性進(jìn)展。

1、"導(dǎo)師制'制定師生結(jié)對子；新老班主任結(jié)對子；新老老師結(jié)對子方案。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)①每年進(jìn)行班主任論壇。組織班主任撰寫德育論文。對班主任進(jìn)行心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。②建立、宣揚(yáng)班主任量化考核細(xì)則，規(guī)定班主任學(xué)期規(guī)定任務(wù)。

3、建立班級組、班級量化評比制度。

4、申報(bào)創(chuàng)建市級"家教名校'，形成完善的家校教育體系。

5、圖書、報(bào)刊進(jìn)班，每班建成一個(gè)圖書角；開展同學(xué)閱讀、寫作競賽等。

6、建成設(shè)施齊備的心理詢問室，配備專業(yè)心理詢問老師。

7、教育信息網(wǎng)新聞投稿、學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、校報(bào)"取燧報(bào)'等宣揚(yáng)媒介。

1、"導(dǎo)師制'師生結(jié)對；新老班主任結(jié)對子；新老老師結(jié)對子成果、案例及相關(guān)材料。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)每年推出1-2市級優(yōu)秀班主任或創(chuàng)新型班主任；每學(xué)年編輯《德育論文集》；全部班主任基本把握心理輔導(dǎo)學(xué)問及技巧。

3、班級組、班級量化評比操作規(guī)范。

4、2022年勝利創(chuàng)建市級"家教名校'。

5、校內(nèi)書香氛圍濃郁，同學(xué)每月讀一本課外書籍，每學(xué)期舉辦一次閱讀、寫作競賽。

6、校內(nèi)心理詢問室設(shè)備齊全，心理詢問師專業(yè)資質(zhì)合格。

7、定期向教育信息網(wǎng)投稿，學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、校報(bào)建設(shè)良好。

1、2022.122-7、2022.91-6、政教處

7、辦公室信息中心團(tuán)委

教學(xué)工作20%改革課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、優(yōu)化教學(xué)手段，求得信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合利用，達(dá)到用網(wǎng)絡(luò)來服務(wù)教學(xué)的目的。

2、學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)小組對學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)。

3、連續(xù)細(xì)化實(shí)施目標(biāo)管理，構(gòu)建老師評價(jià)體系，創(chuàng)設(shè)科學(xué)激勵(lì)機(jī)制。

4、大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使我校"三率'處于八區(qū)領(lǐng)先水平并逐年提升，打造八區(qū)教育名校。

5、制定琥頭十三中課堂模式改革方案，探究適合我校進(jìn)展的課堂模式，并普遍實(shí)施。

1、老師100%會利用"班班通'設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

2、完成細(xì)化目標(biāo)管理，老師評價(jià)體系科學(xué)，激勵(lì)機(jī)制合理，極大推動學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)展。

3、教學(xué)質(zhì)量：學(xué)校：學(xué)區(qū)內(nèi)適齡同學(xué)入學(xué)率100%，鞏固率99%。畢業(yè)生同學(xué)學(xué)業(yè)水平一般高中達(dá)線率100%，一類高中達(dá)線率，綜合素養(yǎng)測評合格率100%。學(xué)校教育社會滿足率95%以上，滿足程度逐年提高。高中：完成教育局的高考指標(biāo)，連續(xù)加強(qiáng)高考特長生培育。

1、2022.122、2022.73、2022.124、2022.121-2、教務(wù)處

3、教務(wù)處政教處

4、辦公室教務(wù)處

教育科研12%

樂觀申報(bào)市級以上科研課題；嘗試開發(fā)特色校本課程（英語教研組）；提升教科研水平，服務(wù)教育教學(xué)。

1、邀請市教研室每學(xué)期對學(xué)科進(jìn)行例行督導(dǎo)，參加文理科教研活動。

2、各學(xué)科申報(bào)市級以上科研課題，讓市級骨干老師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、創(chuàng)新型班主任以科研人的姿勢討論、分析、解決教育問題、教研問題和同學(xué)問題。

3、組織編撰校本培訓(xùn)教材。

4、開發(fā)英語校本課程。

5、抽調(diào)各教研組骨干老師、學(xué)科帶頭人成立"教學(xué)導(dǎo)師團(tuán)'。

1、各學(xué)科在骨干老師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、創(chuàng)新型班主任引領(lǐng)下申報(bào)市級以上科研課題，每年有申報(bào)，有結(jié)題。

2、編撰校本培訓(xùn)教材。

3、完成英語校本課程開發(fā)。

4、抽調(diào)各教研組骨干老師、學(xué)科帶頭人成立"教學(xué)導(dǎo)師團(tuán)'并起到示范引領(lǐng)作用。

1、2022.72、2022.53-5、2022.9教研處

同學(xué)進(jìn)展10%培育具有良好生活態(tài)度、愛好愛好；初步具備自我規(guī)劃力量、文明素養(yǎng)和法制觀念；明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的學(xué)習(xí)力量。

1、組織建立"體藝'青年同學(xué)活動社團(tuán)，學(xué)習(xí)愛好小組。開發(fā)校本課程與特色課程，開展社會實(shí)踐活動課為同學(xué)主動、全面、共性化進(jìn)展制造條件。

2、成立琥頭十三中"體藝中心'，負(fù)責(zé)組織支配專業(yè)授課，體藝活動；連續(xù)探究教育評價(jià)方式改革，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美等方面全面進(jìn)展。

3、建立健全青年文明志愿者組織。

1、每學(xué)年新組建同學(xué)社團(tuán)1-2個(gè)。

2、"體藝'青年同學(xué)活動社團(tuán)，學(xué)習(xí)愛好小組活動開展有方案、有內(nèi)容、有成效。

3、獲得市級以上"青年文明號'稱號，涌現(xiàn)一批師生青年志愿者并予以表彰。

1、2022.122、2022.93、2022.51-2、政教處3-4、團(tuán)委

改善辦學(xué)條件12%

校內(nèi)環(huán)境一流、功能區(qū)分合理、設(shè)施配套齊全的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

1、樂觀爭取資金新建同學(xué)食堂。

2、對家屬區(qū)水電管道線路進(jìn)行改造，加強(qiáng)管理。

3、制定教工之家建設(shè)申請及方案，報(bào)市教育工會批復(fù)。

4、制定琥頭十三中校內(nèi)綠化整體方案，樂觀籌措資金分步實(shí)施。

1、建設(shè)完成設(shè)備齊全的琥頭十三中新食堂。

2、琥頭十三中家屬區(qū)水電管道改造完成，管理科學(xué)。

3、建設(shè)完成"琥頭十三中教工之家'。

4、根據(jù)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)完成校內(nèi)綠化、美化。

1、2022.122、2022.123-4、2022.121-2、總務(wù)處3、工會4、總務(wù)處

校內(nèi)文化建設(shè)8%

加強(qiáng)校內(nèi)文化物質(zhì)基礎(chǔ)設(shè)，創(chuàng)新校內(nèi)文化活動，拓展校內(nèi)文化領(lǐng)域，規(guī)范校內(nèi)文化模式，努力構(gòu)建具有十三中特色的校內(nèi)文化體系。制定校內(nèi)文化設(shè)計(jì)方案

1、物質(zhì)文化建設(shè)修訂校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校內(nèi)內(nèi)懸掛名人名言、同學(xué)守則，開拓閱報(bào)欄、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室等。

2、精神文化環(huán)境

3、完善溝通溝通機(jī)制深化制度文化建設(shè)，修改完善學(xué)校章程，對各方面做出明確要求；建立學(xué)校溝通平臺（飛信）。

4、以校內(nèi)文體科技節(jié)為主體形式；樂觀創(chuàng)建校內(nèi)社團(tuán)文化。每年開展一次校內(nèi)文體藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等校內(nèi)文化活動，且質(zhì)量有提升。樂觀依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)成立若干個(gè)校內(nèi)社團(tuán)。

5、根據(jù)體藝"2+1'項(xiàng)目方案實(shí)施，組織豐富多彩的校內(nèi)文化生活。

6、啟動學(xué)校校內(nèi)文化形象工程建設(shè)，設(shè)計(jì)具有文化品位、符合學(xué)校進(jìn)展特色的?；铡⑿殴{等。

1、校內(nèi)物質(zhì)文化建設(shè)完成，學(xué)校校容、校貌進(jìn)一步改善。

2、同學(xué)課外活動內(nèi)容豐富，大課間活動開展有序。

3、校內(nèi)網(wǎng)、廣播站、宣揚(yáng)欄建設(shè)完整，內(nèi)容豐富。

4、以校內(nèi)文體科技節(jié)為主體形式；樂觀創(chuàng)建校內(nèi)社團(tuán)文化。每年開展一次校內(nèi)文體藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等校內(nèi)文化活動，且質(zhì)量有提升。建立若干個(gè)校內(nèi)社團(tuán)。

5、根據(jù)體藝"2+1'項(xiàng)目方案實(shí)施，校內(nèi)文化生活豐富多彩。6、?；?、信箋等設(shè)計(jì)具有文化品位、符合學(xué)校進(jìn)展特色。

1、2022.52-7、2022.12

1-2、政教處3、團(tuán)委辦公室信息中心4-5、政教處6-7、辦公室

辦學(xué)特色12%創(chuàng)建以"中同學(xué)成長導(dǎo)師制'為核心內(nèi)容的琥頭市特色學(xué)校。根據(jù)琥頭十三中特色學(xué)校創(chuàng)建方案，有序推動特色創(chuàng)建，形成"中同學(xué)成長導(dǎo)師制'為核心內(nèi)容的德育教育模式。特色學(xué)校檢查驗(yàn)收并掛牌，"中同學(xué)成長導(dǎo)師制'模式深化學(xué)校德育教育。2022.5校長室

篇2:鎮(zhèn)其次學(xué)校乒乓球特色進(jìn)展規(guī)劃

鎮(zhèn)其次學(xué)校乒乓球特色進(jìn)展規(guī)劃

乒乓作為我國的"國球'，是一項(xiàng)全民喜好的運(yùn)動，具有消遣性、競技性、易普及、低危急性等特點(diǎn)，特別適合學(xué)校生。一個(gè)小小的乒乓，除了能強(qiáng)身健體，提高身體素養(yǎng)外，還是一本豐富的教科書，對同學(xué)的成長起到不行估量的作用。

我校地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的諸北小城市z，經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)展和人民群眾的要求，召喚我校教育適度超前進(jìn)展。2022年起，學(xué)校從自身優(yōu)勢動身，以乒乓活動為突破口，開拓其次課堂，深化教育改革，并確定乒乓球?yàn)閷W(xué)校特色項(xiàng)目，通過對乒乓教育品牌的討論，帶動學(xué)校的整體進(jìn)展，努力挖掘內(nèi)部進(jìn)展優(yōu)勢，內(nèi)抓質(zhì)量、外樹形象。

一、基本定位

目前學(xué)校在辦學(xué)特色、文化建設(shè)上正處于從重物質(zhì)建設(shè)向重文化建設(shè)的過渡階段。我們盼望通過新的三年規(guī)劃，使我校成為縣、市級規(guī)范化特色學(xué)校，力爭在校本課程開發(fā)、教育科研等方面形成自己的特色閱歷。

二、規(guī)劃目標(biāo)

1、全面貫徹"健康、歡樂'的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)素養(yǎng)教育。

2、通過特色建設(shè)討論，推動學(xué)校工作全面開展，創(chuàng)建品牌特色學(xué)校。

3、取得具有科學(xué)性和應(yīng)用性價(jià)值成果。

三、保障措施

1、加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校由分管校長負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，全校老師，尤其是班主任，必需將此項(xiàng)運(yùn)動的開展納入班主任工作方案之內(nèi)，既是組織者，又是業(yè)余教練員。同時(shí)制定學(xué)校乒乓進(jìn)展規(guī)劃，出臺工作指導(dǎo)看法，組建組織機(jī)制，落實(shí)行為保障。

2、抓好普及，激發(fā)愛好。

要使同學(xué)寵愛乒乓球，首先要從提高同學(xué)對乒乓球的熟悉和培育同學(xué)對乒乓球的愛好入手，通過宣揚(yáng)欄，了解國內(nèi)外乒乓球進(jìn)展?fàn)顩r，豐富同學(xué)乒乓球?qū)W問；組織同學(xué)觀看乒乓球競賽，激發(fā)同學(xué)愛國熱忱；組建乒乓球愛好小組，組織班級乒乓球競賽，充分發(fā)揮同學(xué)的乒乓球才能；建立競賽活動體系，充分發(fā)揮活動的示范效應(yīng).通過努力，不斷擴(kuò)大乒乓球活動面，有效推動同學(xué)身體素養(yǎng)的全面提高。

3、保證硬件設(shè)施和訓(xùn)練時(shí)間。

中午11：30分到12：30分以及課外活動時(shí)間，是對乒乓訓(xùn)練房的開放時(shí)間。體育組制訂各班級和班級的場地和器材使用輪番表，由訓(xùn)練老師負(fù)責(zé)管理。連續(xù)加強(qiáng)對乒乓運(yùn)動的經(jīng)費(fèi)投入，使乒乓球活動順當(dāng)開展。連續(xù)抓好乒乓運(yùn)動進(jìn)課堂的工作，在教研方案中將乒乓課作為教材制訂在內(nèi)，做到每個(gè)班級每周開設(shè)一節(jié)乒乓課。自編乒乓徒手操六節(jié)，并將乒乓球運(yùn)動的基本步伐和動作的練習(xí)，融入在每一節(jié)體育課中。

4、開發(fā)乒乓球特色校本課程。

依據(jù)乒乓進(jìn)展節(jié)奏，結(jié)合我校的實(shí)際，逐步開發(fā)適合于我校特點(diǎn)的乒乓球校本教程。我們的宗旨是通過乒乓球教學(xué)與活動，以趣味性乒乓球嬉戲吸引同學(xué)參加,讓同學(xué)以開心的心情學(xué)習(xí)各種乒乓球技術(shù)，在參加中育人、促智、追美，達(dá)到身心健康，從而培育同學(xué)健身的愛好、愛好和習(xí)慣。

5、深化教育科研，提升教育教學(xué)水平。

教育科研是學(xué)校教育上新臺階、新水平的重要條件，是我校乒乓球教育教學(xué)保持可持續(xù)進(jìn)展的潛力所在。深化討論《以乒乓活動豐富農(nóng)村學(xué)校生生活閱歷的行動討論》，著重樹立同學(xué)樂觀的生活方式和狀態(tài)，促進(jìn)同學(xué)的身心進(jìn)展。

z鎮(zhèn)其次學(xué)校

篇3:康順路學(xué)校自主進(jìn)展規(guī)劃

康順路學(xué)校自主進(jìn)展規(guī)劃

近幾年來，在包河區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，我們康順路學(xué)校的辦學(xué)水平逐年提高，取得了上級、社會、家長的全都贊譽(yù)。自2022年我校獲得省級首批特色示范學(xué)校的榮譽(yù)稱號后，全校師生員工群心感動，工作熱忱高漲，學(xué)校工作得到了各級主管部門的充分確定。但同時(shí)，我們也糊涂的熟悉到，在今日的時(shí)代大背景之下，不思進(jìn)取的群體必定導(dǎo)致失敗。那么，屯小下一步進(jìn)展目標(biāo)如何定位？我們的特色內(nèi)涵怎樣進(jìn)展？等等。因此我們有必要重新端詳屯小的辦學(xué)環(huán)境與狀況，將今日取得的成果作為我們其次次飛躍的平臺，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

一、現(xiàn)狀分析：

（一）學(xué)校概況：

我校建校于1958年，現(xiàn)有屯小本部和z花園分校兩個(gè)辦學(xué)點(diǎn)，本部教學(xué)班有32個(gè)，分校有11個(gè)。在編在崗教職工92人，退休老師54人。

教職工現(xiàn)狀如下：

（二）學(xué)校進(jìn)展優(yōu)勢

s實(shí)力：校內(nèi)環(huán)境美麗，有部分專用教室；老師整體素養(yǎng)較高，比較敬業(yè)、有團(tuán)隊(duì)精神；小班化教改試驗(yàn)得到社會與家長的認(rèn)可；通過學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化開展德育的特色得到社會廣泛認(rèn)同，被授予省市兩級特色示范學(xué)校稱號。

O機(jī)遇：上級教育主管部門等各級領(lǐng)導(dǎo)對屯小的進(jìn)展高度關(guān)注；學(xué)校已經(jīng)與各大高校建立良好的關(guān)系，能從理論上賜予多方面的指導(dǎo)和關(guān)心；社會與家長越來越重視孩子的受教育狀況，對屯小寄予厚望；未成年人道德建設(shè)受到廣泛關(guān)注。

（三）學(xué)校進(jìn)展中存在的主要問題（限制學(xué)校進(jìn)展的主要因素）

W缺陷：由于學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，新老師填充過快，優(yōu)秀老師被選調(diào)頻率過高，導(dǎo)致各學(xué)科老師青黃不接，學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)文化不能很好的傳承；兩棟教學(xué)樓設(shè)施及操場路面陳舊，與學(xué)校的外在形象不相配稱；老師信息素養(yǎng)不高，同時(shí)導(dǎo)致同學(xué)在信息技術(shù)教育方面的層次和水平較低；分校的與本部的管理還未形成較好的模式，導(dǎo)致管理上消失一系列問題；學(xué)校英語教學(xué)水平不能滿意時(shí)代的要求；學(xué)校還未形成鮮亮的特色，或者說特色內(nèi)涵還有待挖掘；校內(nèi)文化氛圍不足；供應(yīng)同學(xué)全面進(jìn)展的機(jī)會和平臺不夠。

T威逼:周邊學(xué)校分布密集，城市生源逐年下降，使得學(xué)校有可能面臨無生可教的境遇；家長對教育的要求越來越高，假如不能為他們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，必將導(dǎo)致生源的流失；榮譽(yù)的獲得簡單使領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師處于"彼得高地'，漸漸導(dǎo)致學(xué)校失去現(xiàn)有的進(jìn)展優(yōu)勢。

二、學(xué)校進(jìn)展總體目標(biāo)：

（一）學(xué)校進(jìn)展的背景分析：

我校地處合肥市今后進(jìn)展的戰(zhàn)略重地--包河區(qū)，雖然離濱湖新區(qū)的位置較遠(yuǎn)，但卻處在新區(qū)與老城區(qū)連接的重要地段，隨著濱湖新區(qū)的持續(xù)進(jìn)展，老城區(qū)的商業(yè)、人口等必定向南轉(zhuǎn)移，學(xué)校所處地也必定會在各方面有較大的進(jìn)展。

1、常住人口的增加將會導(dǎo)致本部學(xué)區(qū)內(nèi)入學(xué)兒童人數(shù)持續(xù)增加，加上學(xué)校知名度的擴(kuò)大，學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)區(qū)房必定會引起市民的樂觀購買。兩項(xiàng)因素的累積將會使學(xué)校規(guī)模在原有基礎(chǔ)上連續(xù)擴(kuò)大，這是學(xué)校難以掌握的。

2、分校所在的學(xué)區(qū)z花園隨著后面三期的間續(xù)開盤，加上小區(qū)的設(shè)施完善后入住率增加，入學(xué)兒童又將會連續(xù)增加。

3、隨著合肥市義務(wù)教育階段學(xué)校的大進(jìn)展，市民對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的期望值必將大大提高。學(xué)校原有的辦學(xué)成果已經(jīng)得到了社會各界的認(rèn)可，但老百姓對學(xué)校的要求也會水漲船高，練內(nèi)功、擴(kuò)大宣揚(yáng)，向全省乃至全國名校的目標(biāo)進(jìn)展已是上級主管部門和市民的全都要求了。

4、學(xué)校辦學(xué)特色已經(jīng)為各界認(rèn)可，品牌的形象也初步深化人心，學(xué)校還要在固化品牌形象，打造教育精品上下功夫。這是政府主管部門的要求，也是連續(xù)提升學(xué)校進(jìn)展的內(nèi)在動機(jī)。

（二）三年學(xué)校進(jìn)展總體目標(biāo)：

屯小三年進(jìn)展戰(zhàn)略行動方案

指導(dǎo)思想：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取的屯小精神，充分發(fā)揮進(jìn)展優(yōu)勢，不斷自我超越、追求卓越，創(chuàng)建讓人民滿足的教育。

三年進(jìn)展總目標(biāo)：立足合肥，輻射全省，走向全國。

詮釋：學(xué)校目前雖已被評為省級特色示范學(xué)校，但在合肥市老百姓的心目中還未能成為最能信任的學(xué)校，因此，我們的目標(biāo)首先是立足于合肥市，得到合肥市人民群眾的親睞。其次，作為省級特色示范學(xué)校，我們的特色內(nèi)涵應(yīng)更有深度，能輻射到全省，成為全省的知名品牌。最終，三年的最終目標(biāo)是成為全國的知名學(xué)校。

辦學(xué)理念：讓校內(nèi)成為師生共同幸福的精神家園。

詮釋：人的成長不僅僅是生理的生長，精神生活的豐滿是能否獲得幸福人生的重要因素。學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為師生文化生活重要的陣地，讓他們在濃郁的文化氛圍中受到潛移默化的影響。學(xué)校的任務(wù)不僅僅在于授給同學(xué)從事勞動及合乎要求的社會活動所必備的學(xué)問，而且也在于給每個(gè)人精神生活的幸福。沒有豐滿的內(nèi)在精神世界，沒有勞動和制造的歡快，沒有個(gè)人的尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感和驕傲感，就不行能有幸福。

辦學(xué)特色：全面和諧的教育。

詮釋：全面和諧的進(jìn)展，意味著勞動與人在各類活動中的豐富精神的統(tǒng)一，意味著人在品德上以及同他人相互關(guān)系上的道德純凈，意味著體魄的完善、審美需求和趣味的豐富及社會和個(gè)人愛好的多樣。力量與需求的協(xié)調(diào)給予人充實(shí)的精神生活，可以使他體會和感受其中的幸福。和諧全面進(jìn)展的核心是高尚的道德。要使智育、體育、德育、勞動教育和審美教育深化的相互滲透和相互交織，使這幾方面的教育呈現(xiàn)為一個(gè)統(tǒng)一的完整過程。

培育目標(biāo)：培育博學(xué)儒雅的中國人。

詮釋：中國人要有自己的文化意識，從學(xué)校習(xí)中華傳統(tǒng)文化和美德，并將這些素養(yǎng)與現(xiàn)代文明相結(jié)合，成為社會有用的人才。

三、措施與保障：

學(xué)校進(jìn)展藍(lán)圖：

（一）硬件設(shè)施

現(xiàn)在學(xué)校本部擁有兩棟教學(xué)樓，一座體育館、一座科苑樓。其中規(guī)范教室34間，專用教室六間，其他教學(xué)幫助用房如階梯教室、乒乓館等七間。分校規(guī)范教室20間，專用教室六間。2022年，校本部將建成一棟新教學(xué)樓，樓內(nèi)有教室26間，一間能容納200人的報(bào)告廳。后教學(xué)樓改造成專用教室，用于同學(xué)的藝術(shù)教育。如：美術(shù)室（2間）、書法室（2間）、鋼琴室（2間）、合唱室、嬉戲室、童書閱覽室（6間）、電腦教室（2間）等。

校內(nèi)環(huán)境做到綠化美化，種植綠色植物，教學(xué)樓內(nèi)每層都有盆栽，一樓天井建筑綠化小品。分校和本部的小品要體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色，體現(xiàn)詩風(fēng)雅韻，使同學(xué)在濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍中受到潛移默化的教育。

校內(nèi)環(huán)境文化做到"讓每一面墻壁都說話'，分別為同學(xué)、老師、甚至家長設(shè)立對應(yīng)的布置。如教室內(nèi)有文化墻，走廊上有同學(xué)作品展現(xiàn)，樓梯墻壁有傳統(tǒng)文化書法、國畫、專篆刻、古詩詞、美德格言等展現(xiàn)區(qū)。征集教學(xué)樓名稱。

（二）學(xué)校管理

學(xué)校現(xiàn)在分部與本部共43個(gè)教學(xué)班，其中本部32個(gè)，分部11個(gè)，同學(xué)共計(jì)2049人。從進(jìn)展現(xiàn)狀和周邊生源狀況來看，不易再擴(kuò)大規(guī)模。三年后的班級數(shù)本部應(yīng)掌握在36個(gè)，分校班級數(shù)掌握在18個(gè)。每班同學(xué)不超過50人。

為了防止科層制管理帶來的信息流失，全面推動扁平化與科層制相結(jié)合的管理模式。學(xué)校設(shè)校長室，有校長1名、副校長4名（其中本部2名、分部2名）。下設(shè)人力資源部等部門，分管各項(xiàng)工作。

（三）老師隊(duì)伍

現(xiàn)在我校在編在崗老師96名，其中語文37名，數(shù)學(xué)21名，英語5名，音樂4名，美術(shù)4名，體育6名，科學(xué)2名，信息3名，其他14名。從數(shù)量上來看，還是不能適應(yīng)學(xué)校的進(jìn)展。特殊是在師資專業(yè)水平上還亟待提高。三年后，期盼我們的老師中能達(dá)到：

1.師德高尚。每位老師都能做到愛崗敬業(yè)、教書育人，把同學(xué)視如己出，滿懷著激情和感情從事教育事業(yè)。留意每一人，關(guān)懷每個(gè)同學(xué)，并以關(guān)切而又深思熟慮的謹(jǐn)慎態(tài)度對待每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，這是教育過程的根本之根本。深深喜愛孩子，有跟孩子們在一起的內(nèi)在需要，有深刻的人道精神，有深化到兒童世界中去并了解和察覺每個(gè)同學(xué)的共性和個(gè)人特點(diǎn)的力量。

2.業(yè)務(wù)精湛。通過不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中養(yǎng)成討論的習(xí)慣，每位老師都應(yīng)精通自己所教的科目據(jù)以建立的那門科學(xué)，并了解他的進(jìn)展?fàn)顩r-最新的發(fā)覺，正在進(jìn)行的討論以及最近取得的成果。并有一部分老師有志于討論本門科學(xué)正在探討的問題，并具有獨(dú)立討論的力量。

3．精通教育學(xué)和心理學(xué)。每位老師都要在教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)上從事自己的教育教學(xué)工作，了解兒童身心進(jìn)展的規(guī)律，熟識教育方法并能在實(shí)踐中很好地應(yīng)用。

4.精通某項(xiàng)勞動或藝術(shù)技能。每位老師都要留意進(jìn)展自己的某項(xiàng)勞動或藝術(shù)技能，在自己從事的專業(yè)教學(xué)之外還有一至兩項(xiàng)業(yè)余愛好，不僅豐滿自己的精神世界，而且能在于兒童交往的過程中發(fā)揮作用。

（四）素養(yǎng)教育

素養(yǎng)教育是面對每一名同學(xué)的教育，是面對同學(xué)每一方面的教育。素養(yǎng)教育是為同學(xué)終生進(jìn)展負(fù)責(zé)的教育，是遵循人的進(jìn)展規(guī)律的教育。深化推動素養(yǎng)教育，是我們必需做到、做好的，具有責(zé)任感的行為。

推動素養(yǎng)教育從以下幾個(gè)方面落實(shí)：

1、德育為首：對同學(xué)開展細(xì)致入微的符合身心進(jìn)展規(guī)律的寓教于樂的道德教育活動，注意中華傳統(tǒng)美德熏陶和傳承，使我們的同學(xué)從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，成為新一代的謙謙君子。

2、五育并舉：智力培育要具有科學(xué)性，遵循兒童智力進(jìn)展規(guī)律。對兒童的智力培育必需從提高老師教學(xué)水平入手，擠干課堂水分，培育同學(xué)主動探究的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)動手實(shí)踐的力量。

在全校扎實(shí)推廣何炳章自育自學(xué)理論之四"吃好早餐、確保睡眠，堅(jiān)持每日熬煉'，三年內(nèi)做到兩個(gè)提高一個(gè)降低：同學(xué)體能考核成果提高，堅(jiān)持每日熬煉意識提高，近視率降低。

成立屯小少兒文化活動中心，配備功能齊全的各類活動室，聘請專業(yè)老師對同學(xué)開展特長培訓(xùn)，三年后，使各類特色活動成為每一名同學(xué)可以對號入座，自由選擇的課程。

（五）學(xué)校文化

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