2023年同仁堂培訓(xùn)準(zhǔn)備工作要點(diǎn)

同仁堂培訓(xùn)準(zhǔn)備工作要點(diǎn)工作中越來越離不開要點(diǎn),預(yù)備,培訓(xùn)資訊，你可能正苦于不知道如何撰寫要點(diǎn),預(yù)備,培訓(xùn)文章，以下是我細(xì)心整理的同仁堂培訓(xùn)預(yù)備工作要點(diǎn)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

篇1:同仁堂培訓(xùn)預(yù)備工作要點(diǎn)

同仁堂培訓(xùn)預(yù)備工作要點(diǎn)

□教學(xué)方案的重要性

授課之前作好教學(xué)方案的話，會有下列的優(yōu)點(diǎn)。

1．對授課內(nèi)容具有自信

講師的自信念影響教學(xué)的勝利與失敗。而制作教學(xué)方案的過程，教學(xué)內(nèi)容或?qū)嵗玫臋z查，資料的收集等過程都會使自信更加強(qiáng)。

2．在預(yù)定的時間內(nèi)達(dá)到教育的目的

考慮內(nèi)容和重點(diǎn)的組成，削減多余和不相關(guān)的話題，明確地強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，使聽講者接收到強(qiáng)而有力的內(nèi)容。

3．掌握授課時間

內(nèi)容和實例引用可以分開來，以實例引用來調(diào)整時間。

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4．可以應(yīng)用在各種對象上

做成一次教學(xué)方案后，以后的授課也可以再使用，實例引用略做轉(zhuǎn)變的話，也可以應(yīng)用在別的授課上。

5．有利于講師的自我啟發(fā)

制作教學(xué)方案時，必需有充分的預(yù)備，對內(nèi)容的融匯貫穿將有利于講師的自我啟發(fā)。并且借著對教材優(yōu)缺點(diǎn)的檢查，可以發(fā)覺下一次的啟發(fā)目標(biāo)。

□各部門主管擔(dān)當(dāng)?shù)闹v課題目

教學(xué)方案可分為個人用和定型(指南)的方案兩種，由講師自己作成的方案屬于個人用的教學(xué)方案。

接下來以新進(jìn)員工的教育為例來介紹部門主管的講義內(nèi)容，這個內(nèi)容是由擔(dān)當(dāng)?shù)闹v師自己制作的教學(xué)方案。

1．高級干部：致歡迎詞、公司歷史及概要、公司的方針和抱負(fù)、同學(xué)中的地位、經(jīng)營思想等。

2．總務(wù)經(jīng)理：公司的組織、人事管理及各項規(guī)定、就職規(guī)章、資格和薪水、勞資關(guān)系、就職合同。

3．業(yè)務(wù)經(jīng)理：公司的經(jīng)營活動、經(jīng)營網(wǎng)路、商品構(gòu)成、業(yè)務(wù)員心得、銷售技術(shù)。

4．生產(chǎn)經(jīng)理：公司的生產(chǎn)管理、討論開發(fā)體制、關(guān)于質(zhì)量管理、生產(chǎn)部門的概要。

5．教育部主管：職業(yè)禮儀、待客禮節(jié)、電話禮貌、人際關(guān)系、公司活動心得、各種手續(xù)、命令報告、電腦技術(shù)等。

□教學(xué)方案的制作挨次

打算擔(dān)當(dāng)講師之后，接著就要以下列的基本挨次來制作教學(xué)方案。

1．確定講義目的：

確定課程整體的評鑒和重要性，明確地制定教學(xué)中心和教學(xué)目的。

2．打算授課題目(教學(xué)名稱)：

題目最好能清晰明白并具有彈性。例如以"公司的生產(chǎn)管理'代替"生產(chǎn)管理體制的概要'。

3．檢查教材內(nèi)容：

要例舉能包含教材全部的內(nèi)容，并將重點(diǎn)項目列舉出來。內(nèi)容要以聽講者能夠接受的程度為準(zhǔn)，略微簡潔一點(diǎn)比較好。

4．打算教學(xué)方法：

以教材為主進(jìn)行還是以邊教邊爭論的方式進(jìn)行。

5．選定教材和幫助工具：

為了提高教育效果，使用幫助工具和教材是必要的。在這個階段就必需打算要使用幻燈片或錄放影機(jī)。

6．設(shè)計進(jìn)行方式：

這是整個教學(xué)方案的重心，所以必需多花一些時間來爭論。

7．時間的安排：

完成全部程序之后，最終就是計算安排時間。使整個課程能很順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，最好在課程結(jié)束前5分鐘做總結(jié)，使時間不會顯得太緊或過多。

□教學(xué)方案書的寫法

范圍和每個項目都打算之后，最終就是添入教學(xué)方案書中，可以將這方案書當(dāng)做是講義的筆記。其寫法如下。

1．項目欄里寫上講座名稱，訓(xùn)練名欄里寫上新進(jìn)員工教育，或女性員工教育等名稱。

2．時間欄里寫上所需要的時間，形式欄里寫上授課或爭論，或是事例討論等形式。

3．強(qiáng)調(diào)點(diǎn)欄里寫上這次講義中所強(qiáng)調(diào)的幾點(diǎn)。

4．內(nèi)容根據(jù)每個要點(diǎn)、項目(細(xì)項)分類記入左邊的欄里，中間欄寫上說明。項目前面的數(shù)字是所需要的時間，和下一個項目之間要空一行。

5．要強(qiáng)調(diào)的地方劃紅線。

6．每個項目的事例寫在右邊空欄里。講課時間多出來時可利用這些事例來掌握時間。

□講義資料的整理

完成教育方案的同時也要開頭整理講義資料。整理資料有一些原則，為了提高教學(xué)效果，盼望能照此原則來整理。

1．資料的種類

資料分類的方法：有根據(jù)目的來區(qū)分，也有用顏色來區(qū)分的，目的是為了更簡單區(qū)分。

(1)整理資料

又稱為作業(yè)資料。通常所謂的資料就是指整理資料，就是將講義的要點(diǎn)或補(bǔ)充說明經(jīng)過整理寫出來的資料。又可分為寫上全部講義內(nèi)容和只寫重點(diǎn)的資料兩種。

(2)課題資料

又稱作業(yè)資料。是假設(shè)性案