福建武夷山2019初三上年末考試-語文

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．福建武夷山2019初三上末考試-文(總分值:150分考試時間:120分鐘出卷人：林秀芝關(guān)曉佳)題號

一

二

三

四

五

六

總分得分得分評卷人

【】言存運〔42分〕1.以下加點字注音完全正的一項為哪一(〔分〕A.妖嬈〔láo〕駢〔á〕隕y〕落恣ì〕睢B.煞(sh)白繁衍〔yn〕藻〔zho〕飾〔ji〕據(jù)C.狡黠〔xi〕抽噎〔yē〕腳踝huá〕瑟sè索D.嗤〔ī〕笑譖〔zhèn〕害商〔ó〕〔diǎn著2.以詞語中沒有錯別的項哪一()3分A.蕭索紅裝素裹根深帝固B.嬉惱羞成怒一抔黃土C.詰難吹毛求疵開倦有益D.滯惟惟連聲斷張取義3、選出以下句子中加點的成語用正的項為哪一項〔分A、有些正值風(fēng)華正茂的兒童沉在網(wǎng)吧里，浪費了時光，荒廢了學(xué)業(yè)，真讓人痛惜。B、九曲溪的山光水色，在濛濛雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入。C、易中天老師在演講中時時旁博引，妙語連珠，簡直令同學(xué)們目不暇。D網(wǎng)球選手李娜從小就有自命凡的理想這激勵著她不斷突破自己為亞洲網(wǎng)壇的驕傲。4、以下句子沒有語的是〔〕A.我們不僅要在課堂上、在教科中學(xué)語文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語文。B.是否重視課外閱讀，是學(xué)好語的關(guān)鍵。C.通過這次文學(xué)活動，使特別多學(xué)找到了寫作的訣竅。D.各國政府采取緊急措施，防止級病菌不再蔓延。5、以下句中加點詞解釋不正的一項為哪一項〔分A、朝服裝衣冠〔穿戴〕寡之耳者〔使聽〕B、時時而間進(jìn)〔間或，偶然〕暑節(jié)〔交換〕C、汝之不惠〔實惠〕無窮匱〔盡〕D、始一反焉〔通“返洄從〔逆流而上〕6.以對名著內(nèi)容的理解描述錯的一項為哪一項〔分〕A滸》鮮亮的變現(xiàn)了“官逼反”的主題。印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的真理。B.《傅雷家書》凝聚了傅雷對祖、對兒子深厚的愛。C、培根的散文隨筆共有五十八，他心目中的理想讀者是世家貴族子弟，文章內(nèi)容涉及哲學(xué)、倫理、處世之道等。D武《水滸中的下層俠義士從兄報仇開始武松斗殺西門慶醉蔣門神，血濺鴛鴦樓，大鬧飛云浦，除惡蜈蚣嶺，一步步走上反抗的道路。7.背默寫〔12分

．．．．．①更深月色半人家，北斗闌干南斗斜平〕②___________,___________。比黃花瘦》李清照〕③________________,______________腸斷白蘋洲江南》溫庭筠〕④《江城子密州出獵》中_________________”運用了典故，表達(dá)作者渴望重新得到朝廷重用的愿望。⑤李清照在《武陵春》中化無形為有形，將看不見摸不著的哀愁寫成能夠承載、能夠觸摸的實體的句子是：________________,______________⑥《出師表》中諸葛亮臨危受命的千古名句_________，___________。8、閱讀下面一那么材料答題分年4月，重慶市婦聯(lián)、大渝等聯(lián)合發(fā)起了“愛心字典捐贈”活動，來自社會各界的愛心人士紛紛大方解囊，并表達(dá)了期盼和祝愿?！坝H愛的小朋友，愿小小的字典能為你開啟知識的大門大學(xué)生在認(rèn)捐的字典上寫下了深情的祝愿。“愛心字典，點亮人生位人在捐獻(xiàn)后留言。截至目前，捐贈字典的“愛心大接力”仍在傳遞中?！残牡洌c亮人生句話該怎么樣理解？請簡要談?wù)劮执穑篲_________________________________________________________?！病橙缒憔枇艘槐咀值洌堅谧值渖蠈懸痪淞粞?，表達(dá)鼓舞之意不得照抄材料中的留言，不用簽寫署名〕答：____________________________________________________________9.名閱讀〔分〕〔雷書》中，傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，要有______和____的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個_____________________分〕〔和尚倒拔垂楊柳”和“風(fēng)雪山神廟”是《水滸》中兩個經(jīng)典的故事，請你任選其中一個，用簡潔的語言概述分〕__________________________________________________________________【二】閱《劌論，成10—12題(12分十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀入。問以戰(zhàn)？”公曰食安，弗敢專也，必以分人曰未徧，民弗從也玉帛，弗敢加也，必以信信未孚，神弗福也曰大之獄，雖不能察，必以情曰之屬也。能夠一戰(zhàn)。戰(zhàn)那么請從公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之曰人鼓曰師績。公將馳之。劌曰可視其轍，登軾而望之，曰矣逐師。既克，公問其故。對曰戰(zhàn)勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之10.解釋以下句中加點的詞。分)(1)又何間焉〔〕公鼓〔(3)小惠未徧〔〕(4)望其旗〔〕11.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分〔〕鼓作氣，再而衰，三而竭。

〔〕大之獄，雖不能察，必以情。12.縱觀全文，弱小的魯國能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的齊國緣故有哪些？4分〕得分評人

【】讀均營更康完13-15題〔11分①我國歲童體重不足者比率10%-20%，生長遲緩者比率35%，個別貧困地區(qū)高達(dá)50%以上。這是第三次全國營養(yǎng)調(diào)查為我們提供的一組驚人數(shù)據(jù)專家指出生和物質(zhì)攝入不足或不均衡是導(dǎo)致中國人特別是青少年兒童體質(zhì)普遍下降的全然緣故。因此，在追求食品安全的前提下，建立科學(xué)補(bǔ)充營養(yǎng)元素的觀念，差不多成為改善中國人營養(yǎng)狀況的當(dāng)務(wù)之急。②中國人畢竟缺少哪些營養(yǎng)元素呢？③鈣、維生B和生素A是中人嚴(yán)峻缺乏的營養(yǎng)元素。其中鈣缺乏的嚴(yán)峻程度排名第一。科學(xué)顯示，人體每天對鈣質(zhì)的需求量800克，而我國人均每天攝入量4毫，僅達(dá)需求的0.6%。缺鈣會導(dǎo)致抽筋、盜汗酸骨質(zhì)疏松等癥狀維素2和維生素A的每天攝入量也只達(dá)到人體需求61.5%和9.5%④維生素C、鋅、鐵也是中國人乏的營養(yǎng)元素。據(jù)調(diào)查，全國人均每天攝入維生C量為1毫，已達(dá)到1毫的標(biāo)準(zhǔn)。然而，維生要緊來源于蔬菜中，中國居民飲食上適應(yīng)食用煮熟的蔬菜使其中大多數(shù)維生被破壞文章分析中國居民維生素的實際攝入量僅5毫克。另外，我人均每天攝入1毫克，比需求量少0%。少年兒童缺鋅比較嚴(yán)峻已妨礙部分青少年童智力和身高的正常發(fā)育國居民食用的鐵要緊來自于大米、堅果葉蔬菜等植物中的非原血紅素鐵，其利用率較低，吸收率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于動物性食物中所含的鐵此，中國食用量最大的谷物中有濃度較高的植物酸植酸會明顯抑制鐵的吸收因，盡管入了一定量的鐵元素真正被人體吸收的并不多因此仍然有許多貧血病人。⑤人體補(bǔ)充營養(yǎng)元素的差不多原那么是所缺的全部補(bǔ)齊補(bǔ)缺的不能再補(bǔ)使人體內(nèi)各種營養(yǎng)元素達(dá)到均衡維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)元素此關(guān)系緊密只有達(dá)到它們之間的均衡，其作用才能充分發(fā)揮，人體才可能健康。比如：鈣、磷、鋅、銅要成一定的比例，磷過量，鈣會被耗損，銅過量，鋅會損失；鐵促進(jìn)維生B的代謝；鋅要與維生素B1一起增加攝入量為宜。⑥補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)時有些人認(rèn)為西方國家的配方比中國的好實際上中西方飲食結(jié)構(gòu)不同補(bǔ)充維生素和礦物的要求也不相同外黃種人與白種人在體質(zhì)上也存在著差異。例如，磷、銅、鎂、維生維生B12等就屬于中國人不缺的營養(yǎng)元素。以銅為例全人均每天攝入銅元素的量2.4克推量為毫克攝過量的銅元素有明顯的毒副作用，且會導(dǎo)致鋅的損失。因此中國人不要盲目補(bǔ)充。⑦現(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)是缺什么補(bǔ)什么有科學(xué)配比人內(nèi)營養(yǎng)仍然達(dá)不到均衡充維生素和礦物質(zhì)一定要有統(tǒng)籌思想，在醫(yī)生指導(dǎo)下，總體判斷自己缺什么維生素和礦物質(zhì)，查找一個適合自己的方案。13.理清選文的寫作思路，用簡潔的語言填空。4分〕指出中國人營養(yǎng)元素攝入現(xiàn)狀→→→分析現(xiàn)行補(bǔ)充的誤區(qū)并提出建議。14.第③段畫橫線句子運用了哪兩種說明方法？就其中的一種說明方法分析其作用。4分〕

．．．．．．．．．．．．15.下面句子中加點詞語可否去掉？什么原因？3分〕維生素要來源于蔬菜中國居民飲食上適應(yīng)食用煮熟的蔬菜使中大多數(shù)維生素被破壞。得分評人

【四】閱《趣的實，成16-18題分樂的實①生活里充滿了各種各樣的樂趣，像繁花的品種一般多。②人人都有自己的樂趣有人讀書當(dāng)作樂趣在繁重的工作之余還從時間的縫隙中偷光苦學(xué)；有的人把運動當(dāng)作樂趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就覺得老不自在；有的人把勞動當(dāng)作樂趣到了不能動的時候還要撐持著起來干點活自然也有人把吃喝玩樂、閑游浪蕩，當(dāng)作最大的樂趣。至于那些更等而下之的“樂趣必去說它了。③樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，所以也反映了人的世界觀。④樂趣，也能夠說是一顆顆生命力特別強(qiáng)的種子，在不知不覺間發(fā)芽、生長，而且總要開花，總會結(jié)果。結(jié)果把樂趣比作種子，那么，你從自己所熱衷的樂趣中得來的歡娛，便是它的花朵了從己為之陶醉歡娛中來善的或惡的的或丑的的壞的結(jié)果，便是它的果實了。例如讀書是一種樂趣識它的果實；運動是一種樂趣，健康是它的果實；勞動是一種樂趣，產(chǎn)品是它的果實……不同的樂趣，結(jié)不同的果實。結(jié)什么果，完全是由種子——樂趣的本身來決定的本是一個十分淺顯的道理而的人依舊常被俗艷的花朵——從低級趣味中得來的歡娛所迷，以致看不清自己所傾心的樂趣蘊(yùn)藏著惡的因子；自然也預(yù)料不到它要結(jié)成的果實是惡果和苦果。就以安逸這樂為吧！熱衷于安逸的人們，在輕飄飄的環(huán)境中，享受著軟綿綿的生活，沉浸在感官的娛樂里所開的花朵使他們變得醉醺醺了，還怎能使他們看到這樂趣”所潛藏的危機(jī)它必定要結(jié)成的名叫“空虛”和“腐敗”的惡果呢？⑤奧斯特洛夫斯基說應(yīng)該支配適應(yīng)，而不是適應(yīng)支配人。一個人，不能去掉他的壞適應(yīng)那簡直是一文不值都需要有生活的樂趣和從中得到歡娛。我們需要和尋求的是高尚的、有積極意義的樂趣，因為這種樂趣有利于健康、有利于成長、有利于進(jìn)步。千萬不要被俗艷的歡娛之所當(dāng)為各種各樣的樂趣而心花怒放的時候多一想花朵的種子，同時預(yù)見到將要結(jié)成的是什么樣的果實才好。16趣果實”比喻的是第⑤段中加點的“俗艷歡娛之花”比喻的是〔題用文中的語句回答分〕17、文的中心論點是分18、②段運用了哪一種論證方，有什么作用？3〕【】讀漓情》成19—題分)漓江情韻霧茫茫。雨霧看起來是漓江的紗巾罩在它漂亮的面頰之上。江里的漁舟、游船以及江邊的垂釣者都了一個個逗在霧漓江的詩章中，挑逗著你手中的筆，把大自然中的絕美編織成篇。我漫步江邊，向這一個個黑色標(biāo)點走去近一個標(biāo)點圓圓的像句號。等我走近了，才看見那是一把雨傘，但傘下空無一人剛離去傘下突然有稚嫩的童音向我問候“好——你好！”我頓時愣在那兒了。還沒等我醒過悶兒來，那細(xì)嫩的童聲又飛了出來：“江作青羅帶，山如碧玉簪?！卑パ剑诒痴b韓愈描寫桂林山水的佳!我弓下身，

尋覓與我開玩笑的傘下頑童一嚇了一跳與逗趣的竟是一只伏在鳥籠里的鸚鵡鵡見我俯視它，又對我來了一句歡迎詞要漓江美，請你登木舟?！蔽也唤Τ雎晛恚孪胨闹魅艘欢ㄊ莻€十分風(fēng)趣的搖船人。因此，我耐心地等待他的出現(xiàn)。終于在漓江朦朧詩中，又出現(xiàn)了一個標(biāo)點，那是一個破折號順江心慢慢向江邊動過來從木槳擊水的聲音中悟出破折號是一只小舟。我猜想這葉木舟上的搖槳人，一定是這只神奇鸚鵡的主人；這只鸚鵡有意安排在這兒吸引游客的。妙！那個超人的奇思妙想，等于給這首朦朧詩又增添了一個驚嘆號。果然，一葉木舟從雨霧中現(xiàn)身。一個低沉蒼勁的男低音傳入我的耳鼓是江，依舊想游漓江上來吧!”上了船，我才看清，他的臉清癯瘦削，身體和那張臉一樣瘦削，讓我吃驚的是，他竟是個一走一歪的殘疾人我的興致頓時跌落了下來卻不知我心態(tài)上的變化依舊興致勃勃地對我說：“看你這身行頭，不像是本地的過江人。你想去哪兒看?不要看我的船小，它能夠從漓江搖到桃花江生假如有遠(yuǎn)游的雅興還能夠送你到陽朔兒有一條洋人街，是中國的一絕?！蔽覔u搖頭，告訴他昨天我差不多乘坐游艇去過那些景區(qū)了?！澳敲矗愕谴囊馑际恰彼唤獾赝?。我只好言明只是想看一看調(diào)教鸚鵡讀詩的搖船人。僅此而已。他大聲地笑了起來。那朗朗的笑聲，驚飛了江邊的水鳥，像是標(biāo)點中的一串黑色省略號，消逝在漓江茫茫的雨霧深處。他告訴我他先天殘疾一出生就被父母拋在江邊是一對在江上擺船的夫婦把他養(yǎng)大成人的。待收養(yǎng)他的兩個老人走后，他不甘心靠吃“社會低?！贝虬l(fā)日子，便開始了搖船生涯。有一天，他到鳥市去買魚鷹，看見這只僅有一條腿的鸚鵡，便把它買了下來。從此，這只鳥兒與他朝夕相伴?！澳琼n愈贊美漓江的詩、是你教它?我問?！安皇恰９鹆秩硕紩痴b這兩句詩，它聽多了，就會學(xué)舌了。”“那么請客人登船的兩句話呢?“兩個瘸子之間，心靈相通，我一點撥它也就會了?！闭f這話時，他大概十分快樂，又爽朗地笑了起來。我沉默了我不知那個腿部殘疾搖船人和他那少了一條腿的鳥雨漓江上苦心經(jīng)營一天，能有多少收入。我想問問他，但嘴唇像被貼了封條一般，如何也張不開。我不愿再耽誤那個搖船人的寶貴時間，從衣兜里掏出一張五十元的鈔票，塞到他的手里，匆匆下船。他從船上跳了下來，急切地對我喊道：“不能夠——不能夠——老先生，我沒為你做什么、不能收你的錢……”回到江邊公寓隔而望那船那傘已不再是朦朧詩中的標(biāo)點柔情致的漓江和充滿陽剛的人，編織成了漓江一首漂亮的人文詩章…作者：從維熙。有刪改)19.請簡要概括本文的要緊內(nèi)容(3分20.第一段在文中起了什么作?(2)21.“我”見到搖船人時，什么原因“興致頓時跌落了下來如此寫的目的是什?(4分

22.從文中畫波浪線的a、兩比喻句中任選一句，分析其表達(dá)效果(3分23.文中的搖船人是一個什么樣的形?簡要分析(寫出兩個要緊的方面即可)(4分得分評人

六作〔分〕眼睛是心靈的窗口，是心與心溝通的紐帶?；厥孜覀兂砷L的歷程，總有一些眼神讓我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。浮躁的時候，爸爸的眼神讓我們警醒失的候，媽媽的眼神給我們力量；怯場的時候，老師的眼神使我們自信苦的時候同學(xué)的眼神令我們振作……給你印象最深的是什么眼神？請一個難忘的眼神”為題寫一篇文章。要求：①聯(lián)系自己的生活體驗，可記敘經(jīng)歷，編寫故事，也可發(fā)表議論，抒發(fā)感情。②許多于00字，不要出現(xiàn)真實的人名校名、地名。

武山2017-2018學(xué)第學(xué)九級末題語參答及分準(zhǔn)(總分值:150分；考試時間:120分鐘；出卷人：林秀芝關(guān)曉佳)【一】言積存與運42〕8.〔1〕捐獻(xiàn)的字典表達(dá)著愛心，將溫暖孩子們的心靈；愛心字典將給孩子們學(xué)習(xí)以關(guān)心，有利于他們的成長分〕〔2〕例如：親愛的同學(xué)，愿這本字典為你插上飛翔的翅膀分〕9.〔6分〕國家民族德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家〔每空各分，共3分〕〔2雪山神廟”例如：林沖被高太尉陷害，發(fā)配到滄州1分〕陸虞侯受高太尉指使，與管營和差撥設(shè)計讓林沖看守草料場，企圖趁夜色放火燒死林沖。恰巧林沖出門打酒屋子被雪壓塌了便去山神廟過夜沖看到草料場著火了，便要去救火，無意中聽到陸虞侯等人的話，明白真相1分〕大怒，殺了陸虞侯等三