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記住這5大身心發(fā)展規(guī)律，教師資格考高分！提前備考，下半年教資筆試才能得高分!來說考察題型多為客觀題，但也有可能考到簡答題。考有一定的幫助。(一)個體身心發(fā)展的順序性1.具體表現(xiàn)軀體中心向外圍、從粗大動作向精細(xì)動作發(fā)展。2.教育啟示在對兒童進(jìn)行教育時，教育工作者應(yīng)按照發(fā)展的序列進(jìn)行施教，做到循序漸進(jìn)，不能“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”，否則就不能收到應(yīng)有的效果，甚至損害學(xué)生的身體和心理。(二)個體身心發(fā)展的階段性1.具體表現(xiàn)個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾2.教育啟示內(nèi)容和方法，根據(jù)實際情況區(qū)別對待，不能搞“一刀切銜接和過渡。(三)個體身心發(fā)展的不平衡性1.具體表現(xiàn)2.教育啟示那么在之后的生命中很難再得到發(fā)展，例如狼孩便是錯過其語言形成的關(guān)鍵期。(四)個體身心發(fā)展的互補(bǔ)性1.具體表現(xiàn)互補(bǔ)性反映個體身心發(fā)展各組成部分的相互關(guān)系得到彌補(bǔ)。但是他們用自身的強(qiáng)大意志促使了自己的前進(jìn)，使身心依然得到發(fā)展。2.教育啟示要求教育應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際，揚(yáng)長避短，長善救失，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自身優(yōu)勢性化發(fā)展。(五1.具體表現(xiàn)2.教育啟示使每個學(xué)生都得到最大的發(fā)展。結(jié)合常見的考題，我們將這部分內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的鞏固。例如：()。B.C.不平衡性個體身心發(fā)展的順序性。()。有針對性因材施教抓關(guān)鍵期【答案】B。解析：不同年齡階段表現(xiàn)出不同的特征體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的階段性，所以我們要有針對性地根據(jù)不同年齡

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