《愛蓮說》 中考題選編

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21.【2013年·山東省德州市】(二)愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者牡丹，花之富貴者;蓮，花之君子者也。!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何牡丹之愛，宜乎眾矣。解釋下面加點的詞(2分)①予獨愛蓮之出淤泥不()②陶后鮮有聞)翻譯下面的句子(3分中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。文章題目為“愛蓮說何還寫了“菊”和“牡丹?(3分)【答案】答案示:①卻②每分共分14.答示例:它莖)內(nèi)空外直，不生枝蔓，不長節(jié)，香氣遠播，更加清香，它筆直地潔凈地立在水中，(只可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。意思對即可，共3分答案示:運用襯托的寫法突出了蓮的高尚情操。共3分。18.【2013年·湖北省荊門市】蓮周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞，蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。10下列語句中加點的詞解釋有誤的一項是（）A可愛者甚（多）B牡丹之愛，宜乎眾矣（應(yīng)當）C．蔓不（長枝）D．亭亭凈（種植）．下列各組中加點的詞意義和用法相同的一組是（）A可遠觀而不可褻玩焉且置石B菊之愛，陶后有聞C．獨愛蓮出淤泥而不染

芳草鮮吾妻之我者，私我也D．清不妖水石出者12對《愛蓮說》內(nèi)容和寫法理解分析不正確的一項是（）A選文以愛蓮之情表達了作者不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度，同時還表達了對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)的鄙棄。B．章濃墨重彩描繪了蓮的氣度，蓮的風(fēng)節(jié)，描寫了蓮花的超凡脫俗，寄托了作對理想人格的肯定和追求。C．中以“中通外直，不蔓不枝，香遠益清”來比喻君子通達事理，行為端正的高尚品質(zhì)。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D．章運用了對比、反襯的手法，將牡丹的富貴和蓮花的高潔相對比，達了作者對雍容華貴的牡丹的贊美之情。13將選文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語⑴可遠觀而不可褻玩焉分。⑵蓮之愛，同予者何人？2分）?【答案】（1分）能站在遠處欣賞，不能以輕浮態(tài)度走近去撫摸。（2）于蓮花的喜愛，像我一樣的還什么人呢？2013B卷】（二）閱讀下面的文言文，完成9一題分）愛說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不，濯清漣而不，通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭植可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。9.解下列句子中加點的詞語分（）獨愛蓮之出淤泥而不染（）（）濯清漣而不妖（）（）香遠益清，亭凈植（予謂菊，花之隱逸者也（）10.翻譯文中劃線句子分）（）陸草木之花，可愛者甚蕃。（）通外直，不蔓不枝。11.“蓮之愛，同予者何人？牡之愛，宜乎眾矣達了作者怎樣的思想感情？3分12.《愛蓮說》這篇散文，在做人方面給了我們哪些啟示？4分）【答案】（二分）9.（分）染（污穢）（）麗而不端莊（）聳立的樣子高的樣子”亦可）（）為（每小題1分10.（分）水中陸地上的本木本的花，可愛的很多。（是）內(nèi)空外直，不生枝蔓，不長枝節(jié)題分）11.（分）例：對世人缺少君子之德的遺憾（惋惜，慨嘆人名逐利、趨炎附勢的鄙視（批判，嘲諷點給2，答對兩點給3分12.（分）無論環(huán)境怎樣，都保持高潔的品格（操守正的價值取向，

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．在精神上、人格上保持獨立，不隨波逐流）（東城2012年閱讀下面的文字，完成5-10題（）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，清而不妖，中通外直，不不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。5.解釋下面加點的詞分①濯清漣而不妖②蔓不枝6.翻譯下面的句子分蓮之愛，同予者何人？7.文末為什么將前文“菊、牡丹蓮”的寫作順序改為“菊、蓮、牡丹”？2分5.①滌②生枝蔓說：題2。6.對蓮的喜愛，像我一樣的還什么人呢？說明：本題分。7.為突出作者對當時追名逐利風(fēng)的諷刺與批判，深化文章的主旨說明：本題2分恩施（2011年襄陽（2011年二）閱讀下面篇文言文，完成12-16題分）[甲]山不在高，有仙別名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？——劉禹鎘《陋室銘》[乙]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香運益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！芏仡U《愛蓮說》12．解釋下列句子中加點詞語的思。（）笑有鴻儒（）之者也13．下列句子中加點詞的意思或法相同的一項是（分）A．何陋之有水草木之B．有仙則名名之者誰C．濯清漣而不妖可觀不褻玩焉D．陶后鮮有聞芳鮮美14．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語分無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。15．文章的寫法是為表情達意服的。甲、乙兩文都采用了的法，甲文通過為陋室作銘表明自己的抱負和情操，乙文則通過表自已的節(jié)操，兩文都寫得較含蓄分16．兩篇名文，文字優(yōu)美，意味遠。請說說甲、乙兩文分別表達了作者怎樣的思想情感分）襄陽（2011年（二）閱讀下面兩篇文言文，完成12-16題分）[甲]山不在高，有仙別名。水不深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．——劉禹鎘《陋室銘》[乙]水陸草木之花，可愛者甚蕃晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香運益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！芏仡U《愛蓮說》12．釋下列句子中加點詞語的思）（）笑有鴻儒（）之者也13．列句子中加點詞的意思或法相同的一項是（分）A．何陋之有水草木之花B．有仙則名名者C．濯清漣而不妖可觀不褻玩焉D．陶后鮮有聞芳鮮美14．下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語分無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。15．章的寫法是為表情達意服的。甲、乙兩文都采用了的法，甲文通過為陋室作銘表明自己的抱負和情操，乙文則通過表達自已的節(jié)操，兩文都寫得較含蓄分16．篇名文，文字優(yōu)美，意味遠。請說說甲、乙兩文分別表達了作者怎樣的思想情感。（分（二）文言文閱讀（10分）12．（1）博學(xué)的人（1分）（2）指隱居的人（分）（2分）13．C（2分）14．沒有（嘈雜的）音樂擾亂耳朵，沒有（成堆的）公文勞累身心。（分）15．托物言志（1分）；（正面）贊美蓮的形象（分）。（2分）16．甲文表達了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣（1分）；乙文表達了作者潔身自好的高潔情操和對正直品德的追求（分）。（2分）2010年慶中語試及案愛說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！9.解加點的字。4分（）愛者甚蕃（）清而不妖（）蔓不枝（）后有

蕃濯枝鮮10．譯文中劃橫線的句子。（4，每小題）（）獨愛蓮之出淤泥而不染，（）遠觀而不可褻玩焉

11．作者對蓮的贊美來看，“子”應(yīng)是怎樣的人？（用自己的話回答）3分12.你喜歡什么花？請談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。（可只談原因或只談思想感情）4分（二）（）（）滌（）長枝節(jié)（）很少101）我則惟獨喜愛蓮從淤泥里生長出來卻受泥的沾染（只可從遠處觀賞卻不能貼近去玩弄啊。11.具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人子的美好形象：不與世俗同流合污，莊重，質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不茍，豁達大度，不慕名利，潔身自好。12.示例l；蘭花，蘭花無論后于何都是默默無聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚、不媚俗的品質(zhì)。示例2梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進、戰(zhàn)勝困難的精神例桂，桂花不僅香氣濃郁且以作為香料入、人茶，有很強的實用價值，自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可）(二愛蓮說周頤水陸草木之花、可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。15．釋下列句中加點的字。(1)可愛者甚蕃()(2)亭亭((3)淤泥而不()16．譯下面句子。菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何?17．陶淵明“獨愛菊”和世人甚愛牡丹”有什么作?18往借助外物表達自己的理想情懷室銘_____________________表達_____________________；韓在《馬說》中_____________________，表達_____________________；教借“蓮”表_____________________。15．(3分每題l分①②立③卻，但是16(3分對菊花的愛好，陶明以后就很少聽到了。對于蓮花的愛好，像我一樣的還有誰?17．(2分用淵明“獨愛菊”世人“盛愛牡丹”襯托作者的“愛蓮了作者高潔的品質(zhì)(意思相近即)【．分)陋室或室不陋作者安貧樂道的情趣千里馬的遭遇希望統(tǒng)治者識別人才、重用人才的愿望對君子不同流合污、莊重、質(zhì)樸、正直品質(zhì)的贊美和追(意思租近即可

．．．．．．．．．．．．．．．．《蓮》中題編周敦(宋㈠.解釋列點，譯列線句給波線句劃朗音并譯每至劃處：水陸草木之花，可愛者甚（fán。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，（zhu）清漣而不妖，中外直，不（àn）不枝，香遠益，亭亭凈植，可遠觀而不可褻(xia玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫之愛，陶后鮮xin）有聞。蓮之愛，予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。㈡文學(xué)常識：作_______，字茂叔______學(xué)家?！罢f”是古代的一種文體，_____，可____，都是為了闡明一種道。（一）周敦頤，北宋。記敘，議論㈡解寫⒈中國人都喜歡用《愛蓮說》中的____________________________”作為激勵自己潔身自好的座右銘。⒉為人處世要潔身自好、不媚世俗，應(yīng)像蓮”那樣“__________________，______________________”⒊我們誦讀詩文，是在與先賢對話，與智者交流。周敦頤的，清漣而不妖”，告訴我們要堅守高尚的節(jié)操；曾子的“士不可以不弘毅。告訴我們要有遠大的抱負；李白的“長風(fēng)破浪會有時_____________”，告訴我們要有充分的自信；而毛澤東的一句“俱往矣_____________________”，則給我們道出了萬丈豪情!⒋為人處事要潔身自好，高雅莊重，應(yīng)像《愛蓮說》中的“蓮”那樣“____________，____________。⒌周敦頤在《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的句子是：____________，____________。⒍《愛蓮說》中概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：，________________。⒎作“愛蓮的因是什么請用原文回)_______________________________。⒏請從《愛蓮說》找出點明全文主旨的句子，并把它完整地抄下來：_______________，________________。（二⒈出淤泥而不染濯清漣不妖出淤泥而不染清漣而不妖⒊出淤泥而不染，任重而道遠，直掛云帆濟滄海，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。⒋出淤泥而不染，濯清漣而不妖⒌出淤泥而不染濯漣而不妖⒍淤泥而不染清漣而不妖⒎出淤泥而不染濯清漣而不妖⒏蓮，花之君子者也。㈢內(nèi)讀⒈閱讀本文多同學(xué)喜“出泥而不染清漣而不妖為這兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸比君子既不與惡濁的世同流合污不孤高自許你還喜歡本文中描寫蓮的哪些語句？為什么？⒉根據(jù)上文說說作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)？

⒊文中的蓮花比喻什么樣的人？寫菊花和牡丹有什么作用？⒋“牡丹之愛，宜乎眾矣!”一作為文章的結(jié)尾有什么作用？⒌請用自己的話概括蓮“不染”“不妖”“中通外直”“不蔓不枝”“亭亭凈植”“香遠益清”“不可褻玩”等特征所代表的可貴品質(zhì)。⒍文中寫陶淵明獨愛菊，世人甚愛牡丹，作者獨愛蓮各有什么意義？⒎這篇文章有什么現(xiàn)實意義？⒏古人往往借助外物表達自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借__________表___________說___________達__________________________________；周敦頤借“蓮”表達____________________________________________________。（三）⒈示例：我喜歡“香遠益清”這句話，因為它寫出了蓮的芬芳，比喻君子美名遠揚。(此題，寫出喜歡的句子，表述由時寫出蓮的形象，進一步表述出其喻義示例：作者心中的君子應(yīng)該具有潔身自好慕名利莊重豁達的高貴品質(zhì)(圍“同流合污不慕名利”“特立獨行”“潔身自好”“莊重質(zhì)樸”“正直”等作答，寫出一點分寫出兩點既可得滿分。蓮花比喻君子或道德高尚的人。以菊花和牡丹進行對比襯托，從而襯托君子的高尚氣節(jié)⒋應(yīng)上文世人甚愛牡丹達者對追名逐利、附炎趨勢世風(fēng)的鄙棄。⒌“不染”“不妖”：質(zhì)樸、高潔；“中通外直”胸懷豁達；“不蔓不枝”：品行無邪，不張揚炫耀；“亭凈植”：純潔高雅，獨立自主；“遠益清”：美德廣布四方；“可褻玩”：莊重自持不可褻瀆。⒍分別表明陶淵明追求隱逸的生活態(tài)度；世人貪慕富貴的生活態(tài)度；作者不慕名利，安貧樂道的生活態(tài)度。⒎文章借“蓮”闡述了人與環(huán)境的關(guān)系問題，一個人如果自持力強，能不受環(huán)境影響，就可以做到“出淤泥而不染”，保持自己的高尚情操反一人如果自持力弱受周圍環(huán)境的影響“近墨者黑。⒏陋室，安貧樂道、高潔傲岸的高尚情操；千里馬的遭遇，希望統(tǒng)治者識別人才，重用人才的愿望；對君子不同流合污，莊重質(zhì)樸，正直品質(zhì)的贊美和追求。㈣較讀甲文愛說與文澤《算詠梅比閱：乙文：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏不爭春，只把春來報到山花爛漫時在中笑。(-------毛東卜子詠》⒈甲文用_________________托了蓮花的形象乙文_____________等自然環(huán)境來烘托梅花的形象。⒉兩文所歌頌的對象在精神品質(zhì)上有什么相似之處？B.⒈花、牡丹；冰天雪地、懸崖風(fēng)雪⒉不在什么樣的環(huán)境中都能堅守自己的節(jié)操。五十八樊）(2006年)

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