八年級班主任德育工作計劃9篇()

Word版本，下載可自由編輯八年級班主任德育工作計劃9篇()人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的心得，一起對今后的學(xué)習做個方案吧。方案怎么寫才干發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家收拾了一些優(yōu)質(zhì)的方案書范文，希翼對大家能夠有所協(xié)助。

八班級班主任德育工作方案篇一

堅持“育人為本，德育為首”的觀念，掌握德育在素養(yǎng)教導(dǎo)中的“靈魂”地位，加強同學(xué)日常行為習慣養(yǎng)成教導(dǎo)，仔細落實德育處的要求，大力舉行年級特色教導(dǎo)，引領(lǐng)同學(xué)“學(xué)會學(xué)習、學(xué)會生活、學(xué)會相處”，力求形成良好的班風、學(xué)風。充分發(fā)揮小學(xué)、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。

1.學(xué)會與人相處，學(xué)會感恩，學(xué)會體貼他人，形成健全的人格。

2.建設(shè)良好的班風，完美年級管理制度，堅持值日班長制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培養(yǎng)同學(xué)的自我管理能力。

3.加強平安教導(dǎo)與心理疏導(dǎo)。

4.強化年級衛(wèi)生意識，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

5.培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習慣，文明做人。

6.明確學(xué)習目標，舉行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)良好學(xué)習習慣，形成良好的學(xué)風。

7.加強年級特色建設(shè)，提升整體競爭力。

1、調(diào)節(jié)并完美年級干部隊伍，細化職責，做到事事有人做，事事有人管，培養(yǎng)同學(xué)的仆人翁意識。

2、以“年級特色建設(shè)”為契機，大力加強文明禮儀教導(dǎo)，狠抓課堂紀律、課間文明。

3、通過好班會這一主陣地，對同學(xué)舉行良好行為習慣的養(yǎng)成教導(dǎo)。

4、舉行學(xué)習辦法溝通，協(xié)助同學(xué)形成良好的學(xué)習辦法和學(xué)習習慣。

5、常常與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

6、大力表揚先進，弘揚正氣，發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用。

7、定期開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進展。

8、提升板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習氛圍，構(gòu)建良好的年級文化。

9、利用組織年級活動培養(yǎng)同學(xué)的集體觀念，增加年級凝結(jié)力。

10、加強平安教導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。

11、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

八班級班主任德育工作方案篇二

本學(xué)期我擔任八班級xx班班主任，全班xx名學(xué)生，男生xx人，女生xx人，少數(shù)民族xx人。經(jīng)上學(xué)期及開學(xué)前的同學(xué)教導(dǎo)工作，我們年級的班風、學(xué)風都在原有些基礎(chǔ)之上有了很大的長進。

為了更好的增進學(xué)生們的進展，結(jié)合年級狀況和同學(xué)身心進展的特點，本學(xué)期制定以下工作方案：

(一)增加對同學(xué)行為規(guī)范的管理，培養(yǎng)同學(xué)良好的習慣

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2、實事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點,協(xié)助他樹立目標,取長補短。以”三優(yōu)一評”的育人方式，先表揚同學(xué)三個優(yōu)點再批判他一個缺點。面向挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓勵他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必須長久努力。

3、舉行年級德育分考評：考評項目為考勤、課堂紀律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛(wèi)生意識、遵紀守法等。

(二)協(xié)助同學(xué)樹立遠大的人生抱負。

1、中同學(xué)是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，希翼自已一生有所作為是他們的共同特性，因此按照第一個月小學(xué)開展的“尊師重教“月和每周的政冶報告趕緊抓好時政教導(dǎo)，特殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信心，這是同學(xué)時代感召力的學(xué)習原動力。

2、加強國家人才需求形勢的教導(dǎo)。這既能讓同學(xué)了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做預(yù)備，更能利用國家對人才要求的德與才教導(dǎo)，讓同學(xué)感觸到必須從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以瀟灑。特殊要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的進展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的緣由，從國家的角度來說是由于生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素養(yǎng)的人才，而不是一般的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。

3、協(xié)助同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或協(xié)助尋覓適合于他的人生道路。讓他看到希翼，讓希翼燃燒起明亮，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與同學(xué)個人的切身利益掛勾，思想教導(dǎo)工作實在，有利于同學(xué)蘇醒頭腦，樹立遠大而實際的人生抱負。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可相信感和可

(三)培養(yǎng)同學(xué)正確的學(xué)習辦法

1、強學(xué)習辦法的指導(dǎo)，提升學(xué)習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清普通的學(xué)習辦法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)同學(xué)正確的學(xué)習辦法，課前預(yù)習，仔細上課，課后準時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。要反復(fù)布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學(xué)習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學(xué)習辦法全方位的指導(dǎo)，

2、強科學(xué)用腦的思想教導(dǎo)，個人心理調(diào)適，科學(xué)的歇息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成績。

3、織愛好小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓同學(xué)教同學(xué)，提升其集體自力更生的能力，同時也讓小組的學(xué)生在提升自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

4、強調(diào)學(xué)習時光的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來惟獨刻苦，惟獨艱苦的勞動才有巨大心得，強調(diào)課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問面。要教導(dǎo)同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習辦法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習能否長進的核心。

(四)加強年級管理

1、同學(xué)溝通，掌握每個同學(xué)的思想，學(xué)習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上舉行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，學(xué)生關(guān)系等等問題，以及同學(xué)學(xué)習和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以準時地加以引領(lǐng)，修正和跟蹤管理年級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時光多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)作習狀況，向同學(xué)了解同學(xué)，總之日常管理在于花時光，勤動腦勤動手這樣才干保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2、心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、格紀律要求。年級管理要制度化，不體罰同學(xué)不等于不懲處同學(xué)，要同學(xué)明了遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批判教導(dǎo)，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的同學(xué)在身體上和心靈上都過不去，嚴峻的報小學(xué)賦予處分，應(yīng)付累教不改的同學(xué)在動用小學(xué)紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必須堅持按保證書執(zhí)行，迫使他陡崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賦予他們相信。

班主任工作要從思想政治教導(dǎo)入手，以提升學(xué)習能力、學(xué)會做人、學(xué)會真人為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積同學(xué)樂觀性。

在我們的共同努力下，我們的年級一定會根據(jù)小學(xué)要求不斷的進展、長進。

八班級班主任德育工作方案篇三

從開學(xué)的各個方面來看，這個班的同學(xué)普遍不錯，班風樂觀健康，同學(xué)團結(jié)向上，班干部的工作能力有了很大的提升。大多數(shù)同學(xué)逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣，但仍不排解少數(shù)同學(xué)自制力差、學(xué)習效率低的狀況。這學(xué)期要進一步培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習習慣，努力引領(lǐng)個別同學(xué)取得顯著長進，大膽讓同學(xué)量力而行，做好組織指導(dǎo)工作。

樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化，努力讓后進生以失敗者的身份來，與winner同行。后進生的教導(dǎo)和管理向來是班主任工作的難點，也是影響年級整體教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這方面，作為班主任，我首先以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查，找出他們成為差生的緣由，因材施教，到處真心對待，時不時耐心協(xié)助他們，才干真正成為他們的知心伴侶，最牢靠的伴侶。準時加強對后進生的心理輔導(dǎo)，協(xié)助他們消退或緩解各種心理困擾，讓他們實現(xiàn)自己的價值。同時，我也為后進生制造條件和機會，讓他們出示自己的優(yōu)勢和特長，讓他們享受到勝利的喜悅和喜悅。

培養(yǎng)同學(xué)良好的品德，協(xié)作團委和學(xué)工處的工作，樂觀開展有益于同學(xué)身心健康進展的活動。樂觀響應(yīng)小學(xué)德育活動，根據(jù)小學(xué)政治教導(dǎo)部門的支配，做好“誠信、責任、自律、感恩”教導(dǎo)工作。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

2、鞏固良好的年級氛圍，完美年級管理制度，凝結(jié)和挖掘年級各方面力氣，提升年級整體水平。

3、加強學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習愛好，明確學(xué)習的重要性，注意學(xué)習辦法的指導(dǎo)，提升學(xué)習效率。

4、與同學(xué)相處融洽，建立新的師生關(guān)系。

（一）繼續(xù)做好同學(xué)思想工作

（1）讓個別同學(xué)耐心交談，直到有效為止。

（2）多了解和關(guān)懷同學(xué)，盡量開導(dǎo)同學(xué)，盡量做心理專家和指導(dǎo)。

（3）通過課余時光回家探親，準時與父母交流，統(tǒng)一思想。

（4）對于一些想要長進的學(xué)生，要充分調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞他們更上一層樓。

（二）日常工作：

（1）采取同學(xué)德育量化考核制度，樂觀開展各種評選活動，形成比、學(xué)、趕、幫的氛圍，人人爭當“月之星”。

（2）適當調(diào)節(jié)班干部組織，每半年召開一次班干部會議，并做好記錄。鼓舞班干部樂觀制造性地處理年級事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強同學(xué)心理健康教導(dǎo)，強化同學(xué)的心理狀態(tài)。

（4）鼓舞同學(xué)樂觀參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。

（三）學(xué)風建設(shè)：

1、常常與各門學(xué)科的任課老師舉行交流，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對同學(xué)綜合能力的培養(yǎng)，樂觀培養(yǎng)同學(xué)的制造精神，通過班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問比賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強同學(xué)早自修，午自修等時段的自主管理。

本學(xué)期，我會樂觀學(xué)習，不斷探究，著重年級的德育，樂觀協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提升同學(xué)素養(yǎng)。

八班級班主任德育工作方案篇四

從開學(xué)的各方面狀況來看，本班同學(xué)總體還是不錯的，班風樂觀健康，同學(xué)團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提升，大部分同學(xué)已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習習慣，爭取引領(lǐng)個別同學(xué)有顯然長進，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引領(lǐng)工作，限度的營造一個團結(jié)，樂觀，先進的班集體。

樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的教導(dǎo)和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響年級整體教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提升的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深化調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對她們到處誠摯相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心伴侶，最可信賴的伴侶。準時對后進生加強心理疏導(dǎo)，協(xié)助她們消退或減輕種.種心理擔憂，讓她們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使她們品味到勝利的快樂和喜悅。

培養(yǎng)同學(xué)的良好道德品質(zhì)，協(xié)作小學(xué)團委和學(xué)工處的工作，樂觀開展有益于同學(xué)身心健康進展的活動。樂觀響應(yīng)小學(xué)的德育活動，根據(jù)小學(xué)政教處的支配搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教導(dǎo)工作。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

2、鞏固良好班風，完美年級管理制度，凝結(jié)挖掘年級各方力氣，提升年級整體水平。

3、加強學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習愛好，明確學(xué)習重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提升學(xué)習效率。

4、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

(一)繼續(xù)抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對個別同學(xué)舉行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引領(lǐng)者。

(3)通過空余時光舉行家訪，準時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的同學(xué)要充分調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實同學(xué)德育量化考核制度，樂觀開展各項評選活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風氣，人人爭做“當月之星”。

(2)適當調(diào)節(jié)班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞同學(xué)樂觀參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風建設(shè)：

1、常常與各門學(xué)科的任課老師舉行交流，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對同學(xué)綜合能力的培養(yǎng)，樂觀培養(yǎng)同學(xué)的制造精神，通過班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問比賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強同學(xué)早自修，午自修等時段的自主管理。

本學(xué)期，我會樂觀學(xué)習，不斷探究，著重年級的德育，樂觀協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提升同學(xué)素養(yǎng)。

八班級班主任德育工作方案篇五

新學(xué)期已經(jīng)開頭，小學(xué)的各項教學(xué)工作已間續(xù)進入正常運行。本學(xué)期我任然擔任初二(3)班的班主任。為了本學(xué)期能順當開展各項工作，為了能讓我們的同學(xué)們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了協(xié)助他們走好青春第一步，按照同學(xué)的實際狀況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和睦年級、端正班風、學(xué)風，全面提高我班各科成果為重點綻開，特制訂了如下年級工作方案：

本班原有44人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,現(xiàn)有男生24人，女生19人,共有43人。

在過去的一年中，我班學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學(xué)風好。在上一個學(xué)年中延續(xù)兩學(xué)期被評為校級“文明年級”，在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評選中均獲得班級第一的好成果。在上學(xué)期期末考試中，我班的語文和英語處于班級地位，數(shù)學(xué)稍顯薄弱，但和別班差距不大，特殊是我們處在班級前面的同學(xué)人數(shù)較為。但因為學(xué)習基礎(chǔ)、家庭狀況以及個人因素等各種緣由，同學(xué)的成果存在著顯然的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別同學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生嚴峻的厭學(xué)心情，并在平常的學(xué)習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末迷戀網(wǎng)吧的電腦嬉戲，極大地損壞了身心健康。

1、努力提升文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定在班級前三名，其中語文、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率;要故意識的加強同學(xué)對生物和地理學(xué)科小學(xué)的重視程度，以確保每一位學(xué)生下半學(xué)期小中考的順當過關(guān)的;協(xié)作物理老師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，以保障新學(xué)學(xué)科的順當舉行。

2、進一步提升行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個同學(xué)都能做到，限度的進展和發(fā)揮自己，爭取每一位學(xué)生都能和“流淌紅旗”合一次影。

3、鼓舞藝術(shù)進展，努力熬煉身體，加強體育熬煉，提高審美情趣，提升綜合素質(zhì)，將年級的活動和班集體的建設(shè)融為一體，讓活動成為同學(xué)的舞臺。

4、舉行愛國主義、集體主義和抱負教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)的責任心、愛心和制造意識，是附中的精神真正落到實處。

以上為本學(xué)期的年級工作方案，未盡事宜將在實際工作中支配穿插;同時，方案將可能圍繞小學(xué)德育工作的重點和時光作些適當?shù)恼{(diào)節(jié)。

㈠、德育工作

通過班會、外出學(xué)習、大型集會等時光，重點加強同學(xué)思想品德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣;特殊是學(xué)習習慣的養(yǎng)成。

主要工作重點：

1、班主任本人準時了解同學(xué)學(xué)習、生活狀況，主動與任課教師溝通交流，常常與學(xué)生談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)，加強同學(xué)的思想穩(wěn)定工作，同時關(guān)懷和加強上江同學(xué)周末學(xué)習、生活、平安等的管理工作。

2、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，重新調(diào)節(jié)組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班學(xué)生在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多長進，從而切實培養(yǎng)責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為年級的核心、學(xué)習和紀律的帶頭人。

3、結(jié)合小學(xué)德育工作支配，通過班隊主題活動，適時對同學(xué)舉行思想教導(dǎo)和抱負教導(dǎo)。如可以開展以“老師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的故意活動，以增進師生間互相了解的活動，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)的愛國情操，還可以采納觀察錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習生活做好充分的精神預(yù)備，協(xié)助同學(xué)提升明辨是非的能力，樹立遠大的抱負，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關(guān)懷他人、有著劇烈的社會責任感的新一代接班人。

4、通過自己在心里培訓(xùn)進修班上學(xué)到的相關(guān)的學(xué)問為指導(dǎo)加強對同學(xué)心理疏導(dǎo)，增進同學(xué)身心健康進展，對特別的同學(xué)建立心理健康檔案。

5、初二同學(xué)正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期，要嚴格他們的規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)覺象。

6、加強教室的內(nèi)務(wù)收拾，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭取在本學(xué)期再次獲得“文明年級”的榮譽稱號，并能夠順當利用區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收。

㈡、學(xué)習指導(dǎo)

1、加強與科任教師的溝通，并準時將從科任老師處了解的狀況間接的向同學(xué)反饋，舉行嚴把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，準時而精確?????的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查記下簿。

2、落實好年級同學(xué)的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度，特殊注意成果突出的同學(xué)周末加強學(xué)習輔導(dǎo);鼓舞學(xué)有余力的學(xué)生要求有超前意識，但要量力而行;協(xié)作科任老師做好尖子生的學(xué)習、生活跟蹤工作;對于后進生，首先做好他們的思想教導(dǎo)工作，同時發(fā)動年級同學(xué)的作用，特殊是尖子生的作用，以同學(xué)協(xié)助同學(xué)學(xué)習，加強后進生的學(xué)習指導(dǎo)，以同學(xué)互助互幫為主，班主任、科任教師指導(dǎo)為輔，過問同學(xué)心理和學(xué)習問題，舉行有效的指導(dǎo)工作。

八班級班主任德育工作方案篇六

新學(xué)期開頭了，小學(xué)全部的教學(xué)工作也逐漸進入正常運轉(zhuǎn)。這學(xué)期我還在擔任二班級三班的班主任。為了順當開展這學(xué)期的各項工作，讓我們的同學(xué)從懵懂的少年時代走向青春和成熟生活的門檻，協(xié)助他們邁出青春的第一步，按照同學(xué)的實際狀況，我這學(xué)期的主要工作是圍繞構(gòu)建和睦年級，端正年級氛圍和學(xué)風，全面提升我們班各科的成果。特制定以下年級工作方案：

這個班44人，這學(xué)期轉(zhuǎn)出一個?，F(xiàn)在有24個男生，19個女生，一共43個同學(xué)。

一年來，我班的同學(xué)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習生活，日常行為規(guī)范步入正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習、衛(wèi)生和生活習慣。班風樂觀，學(xué)風好。在最后一個學(xué)年，延續(xù)兩個學(xué)期被評為校級“文明班”，在小學(xué)常規(guī)、報刊、衛(wèi)生等考核評選中獲得第一名。上學(xué)期期末考試，我班語文和英語處于班級位置，數(shù)學(xué)稍弱，但和其他班沒有太大差別，尤其是班級前面的人數(shù)。但因為學(xué)習基礎(chǔ)、家庭狀況、個人因素等各種緣由，同學(xué)成果差異顯然，有繼續(xù)擴大的趨勢。一些同學(xué)產(chǎn)生了嚴峻的厭學(xué)心情，并在日常學(xué)習中表現(xiàn)出一些跡象，如未能按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量不合格等。更有甚者，他們周末迷戀于網(wǎng)吧的電腦嬉戲，極大地傷害了他們的身心健康。

1、努力提升文化成果，爭取各科穩(wěn)定在前三名，其中語文和英語爭取第一；同時保持優(yōu)良率優(yōu)勢，控制低分率；要故意識地加強同學(xué)對生物、地理小學(xué)的關(guān)注，保證每個同學(xué)都能順當利用下半學(xué)期的中考；協(xié)作物理教師做好物理教學(xué)工作，保證新科目順當舉行。

2、進一步提升行為準則的執(zhí)行標準，讓每一個同學(xué)都能做到，把自己進展進展到極限，爭取每一個同學(xué)都拿著“流淌的紅旗”去拍照。

3.鼓舞藝術(shù)進展，努力熬煉，加強體育熬煉，增加審美情趣，提升綜合素養(yǎng)，把年級活動與年級集體建設(shè)結(jié)合起來，讓活動成為同學(xué)的舞臺。

4.開展愛國主義、集體主義和抱負教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)的責任感、愛心和制造力，是附中精神的真正落實。

以上是本學(xué)期的年級工作方案，未完成的事項會穿插在實際工作中；同時，方案將圍繞小學(xué)德育的重點和時光舉行一些適當?shù)恼{(diào)節(jié)。

通過班會、留學(xué)、大型聚會等時光，重點加強同學(xué)的思想道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣；尤其是學(xué)習習慣的形成。

主要工作重點：

1.班主任本人準時了解同學(xué)的學(xué)習和生活狀況，樂觀與教師交流，常常與學(xué)生交談，關(guān)注他們的思想動態(tài)，加強同學(xué)的思想穩(wěn)定，關(guān)懷和加強上江同學(xué)周末的學(xué)習、生活和平安管理。

2.加強班干部隊伍建設(shè)。學(xué)年開頭，班委改選，班委重新調(diào)節(jié)。今年，增強了六名新的雜貨鋪老板，并成立了一個由班長領(lǐng)導(dǎo)的強大團體來領(lǐng)導(dǎo)whol

3.結(jié)合小學(xué)德育的支配，通過年級和團隊的主題活動，準時對同學(xué)舉行思想教導(dǎo)和抱負教導(dǎo)。比如可以以老師節(jié)、中秋節(jié)為背景，開展故意識的活動，增進師生之間的互相了解，或者在國慶節(jié)、元旦舉行愛國主義教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)的愛國情操。我們還可以利用看視頻、辯論、表演藝術(shù)、寫論文、演講等不同形式，為青少年的學(xué)習和生活做好充分的心理預(yù)備，協(xié)助同學(xué)提升分辨是非的能力，樹立崇高的抱負，確定人生目標

4.通過心理訓(xùn)練和培訓(xùn)班學(xué)到的相關(guān)學(xué)問為指導(dǎo)，加強對同學(xué)的心理輔導(dǎo)，增進同學(xué)身心健康的健康進展，為特別同學(xué)建立心理健康檔案。

5.二班級同學(xué)正處于青少年進展的關(guān)鍵時期。他們應(yīng)當嚴格規(guī)范自己的外表，禁止長發(fā)、分頭和染發(fā)的現(xiàn)象。

6.加強教室的內(nèi)務(wù)管理，確守衛(wèi)生和裝修符合要求，力爭本學(xué)期再次獲得“文明班”榮譽稱號，并順當利用區(qū)內(nèi)優(yōu)秀班集體悟收。

學(xué)習指導(dǎo)

1、加強與學(xué)科老師的交流，并準時從學(xué)科老師處了解狀況，間接反饋給同學(xué)，以嚴格控制作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，其中應(yīng)充分發(fā)揮部門代表的作用，準時精確?????的統(tǒng)計作業(yè)收集狀況，建立各科作業(yè)檢查記下簿。

2.實施年級同學(xué)培養(yǎng)，加強優(yōu)秀同學(xué)培養(yǎng)：嚴格要求，張馳，特殊關(guān)注成果突出的同學(xué)，加強周末學(xué)習和輔導(dǎo)；鼓舞有余力的學(xué)生要求超前意識，但要量力而行；協(xié)作學(xué)科教師做好尖子生的學(xué)習和生活跟蹤；對于后進生，首先做好他們的思想教導(dǎo)，同時調(diào)動年級同學(xué)尤其是尖子生的作用，讓同學(xué)協(xié)助同學(xué)學(xué)習，加強對后進生的學(xué)習指導(dǎo)，以同學(xué)互助為主。

八班級班主任德育工作方案篇七

這學(xué)期，我曾擔任xx，上學(xué)期結(jié)束后開學(xué)前，我們班的班風學(xué)風在本來的基礎(chǔ)上有了很大的長進。

為了更好地增進同學(xué)的進展，結(jié)合年級狀況和同學(xué)身心進展的特點，本學(xué)期制定以下工作方案：

（一）加強同學(xué)行為規(guī)范管理，培養(yǎng)同學(xué)良好習慣

1、以身作則：個人修養(yǎng)的.榜樣，努力學(xué)習取得巨大成就的榜樣，敢于拼搏的榜樣，走在別人前面并終于趕上別人的榜樣，偉人、名人和民間故事的榜樣，尤其是他們畢業(yè)校友的先進事跡。

2、實事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點，協(xié)助他們設(shè)定目標，取長補短。用“三優(yōu)一評”的教導(dǎo)辦法，先表揚同學(xué)三個優(yōu)點，再批判一個缺點。面向挫折，實事求是地分析失敗的緣由，指出他此時此刻的勝利之路和優(yōu)勢，激活他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)當只關(guān)注一城一地的得失，而應(yīng)當著眼于人生的大局。明確一點，一時的努力不會一下子帶來好的結(jié)果，需要長久的努力。

3、在課堂上舉行德育評價：評價項目有出勤、課堂紀律、職責、課間練習、儀容儀表、背誦、文明禮貌、衛(wèi)生意識、遵紀守法等。

（二）協(xié)助同學(xué)樹立崇高的人生抱負

1、中同學(xué)是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家和民族的前途命運，希翼一生有所作為，是他們的共同特點。因此，按照《尊師重教》月報和小學(xué)第一個月舉行的每周政治經(jīng)濟報道，我們應(yīng)當密切關(guān)注當前的政治教導(dǎo)，特殊是當前世界和中國經(jīng)濟技術(shù)進展的機遇和挑戰(zhàn)，中國落后所帶來的苦難，以及我們今日與發(fā)達國家相比的不足，這往往可以喚起他們的歷史責任感，樹立為中國的崛起而努力學(xué)習的信心。

2、加強國家人才需求形勢教導(dǎo)。這不僅能讓同學(xué)了解社會對不同人才需求的數(shù)量和類型，還能為將來志愿者確實定做預(yù)備。也會讓同學(xué)從個人培養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面感觸到努力的須要性。不然以后他們會落后于社會，個人很難自由生活。特殊要講一下打工仔的生活和工資變化，從只要工作就掙錢，到高學(xué)歷工作就掙大錢，到低學(xué)歷工作就很少甚至沒有錢，說明人要不斷進展自己。有一個時代對人的要求。說說被裁員的緣由？從國家的角度來說，是由于生產(chǎn)力水平低，產(chǎn)品在世界上缺乏競爭力，這不僅是國家貢獻的負擔，也是減員增效的負擔。

3、協(xié)助同學(xué)分析自己的潛在優(yōu)勢或協(xié)助他們找到合適的人生道路。讓他看到希翼，讓希翼燃燒光線，照亮他的人生。這樣，大原則、小原則就和同學(xué)的個人切身利益聯(lián)系在一起，思想教導(dǎo)工作就切實可行，有利于同學(xué)蘇醒頭腦，樹立崇高而務(wù)實的人生抱負。

（三）加強學(xué)習指導(dǎo)

1、加強學(xué)習辦法的指導(dǎo)，提升學(xué)習效率是班主任的一項常常性工作，也是貧窮生轉(zhuǎn)化的中心。班主任講解普通的學(xué)習辦法，特殊是其作用和意義，逐步培養(yǎng)同學(xué)正確的學(xué)習辦法，課前預(yù)備，仔細上課，課后準時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。需要重復(fù)支配，了解后實行措施訂正，并按照各科的詳細狀況全面指導(dǎo)詳細科目的學(xué)習辦法。

2、加強科學(xué)用腦、個人心理調(diào)整、科學(xué)歇息辦法、記憶辦法、科學(xué)體育熬煉、養(yǎng)分搭配、腦科學(xué)最新成績的思想教導(dǎo)。

3、編織愛好小組作為學(xué)習和扶貧小組，可以讓同學(xué)教同學(xué)，提升他們的集體自力更生能力，同時也可以讓小組中的同學(xué)提升自己，使自己的能力達到一個新的水平。

4、強調(diào)學(xué)習時光的投入。假如基礎(chǔ)差，一定要趕上。惟獨努力才干帶來巨大的心得。強調(diào)課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)學(xué)問面。教導(dǎo)同學(xué)要注意課堂學(xué)問的學(xué)習和課外學(xué)問的汲取。課內(nèi)和課外的學(xué)問相輔相成。學(xué)習辦法的培養(yǎng)是貧窮生轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習長進的核心。

（四）加強年級管理

1、同學(xué)溝通，把握每個同學(xué)的思想、學(xué)習和生活動態(tài)。在課堂上定期或不定期地舉行書面調(diào)查，使他們能夠反映教室宿舍紀律，干凈，同學(xué)關(guān)系等問題，以及同學(xué)學(xué)習和老師教學(xué)中存在的問題，從而準時指導(dǎo)，修改和跟蹤年級的管理，也可以向?qū)W科老師指出問題，以便修改教學(xué)，通常，早自習，早自習，下午自習，晚自習，以及自習時光到教室了解年級狀況。觀看同學(xué)的學(xué)習狀況，從中了解同學(xué)。簡而言之，日常管理在于花時光和努力工作，以使年級處于班主任的有效監(jiān)督之下。

2、挑選班干部，大膽鼓舞他們在班里開展活動，同時加強指導(dǎo)，使他們盡快勝利。

八班級班主任德育工作方案篇八

本學(xué)期我校八班級工作以小學(xué)德育方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教導(dǎo)實踐活動為載體，以同學(xué)進展為本，結(jié)合本班同學(xué)實際，做了大量細致的工作。下面就回顧一下本學(xué)期來在班務(wù)工作方面的狀況：

班主任利用班會課，舉行思想前途教導(dǎo)，使同學(xué)理解八班級的形勢，要求全班級學(xué)生要珍惜這個難得的良好的學(xué)習環(huán)境，全力拼搏，爭取考出成果。嚴于律己，在教室保持寧靜，形成良好學(xué)習氣氛。經(jīng)過思想教導(dǎo)，使大家彌漫信念，使大家安定心情，團結(jié)、勤奮學(xué)習。

生活在一個集體中，每個人首先是一個個體的人，一個具有自信、自尊、自愛、獨立的精神的同學(xué)，才是真正的人。這樣首先要做到的是讓同學(xué)發(fā)覺自己的特長。在學(xué)習和活動中到處留心，準時發(fā)覺同學(xué)的閃光點并做出表揚和鼓舞。讓同學(xué)在集體生活中感觸到自己并不比別人差，使他們有信念去努力。

因為各班班干部云集，能力較強，所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負責，效果很好。詳細做法是：先明確班干部的責任，任務(wù)落實細致，可操作，如每日出勤記下，課間操紀律監(jiān)督，每日值日監(jiān)督，平常學(xué)習狀態(tài)，班的榮譽記錄等，專人負責，每班會課讓班干部上講臺發(fā)言，小結(jié)，并自行制定各項的獎懲制度，每月獎懲一次，效果很好，同學(xué)形成自班主任管理的風氣。

“同學(xué)恭敬、情愿臨近老師且喜愛?老師的講課”向來是班主任任班主任以來所追求的目標和愿望。這其中做好師生的良好交流工作,準時舉行同學(xué)與各科老師之間信息的傳遞與反饋。由此班主任的紐帶作用、橋梁傳遞地位就顯得分外的重要。為了做好這項工作，班主任在學(xué)期伊始就從以下幾個方面著手：首先，準時向任課老師反饋該班同學(xué)的實際狀況，使任課老師真正做到教學(xué)上的有些放矢。講要講到同學(xué)的心中，講同學(xué)真正需要的學(xué)問，從而激活同學(xué)最大的學(xué)習動力，加強對老師的相信感，增大老師在同學(xué)心目中的地位。第二，利用班主任信箱得到的課堂反饋信息，準時地提供應(yīng)任課老師。從而準時調(diào)整課任老師的課堂教學(xué)，提升教學(xué)實效和不斷提升教學(xué)藝術(shù)。最后，利用由班干部和班上樂觀分子牽手組織的每月一次的師生對話——“教師，班主任想對您說??”和“課堂標兵”的開展，最大限度的推進師生之間的互動，從而增進年級的整體教學(xué)氣氛和良好的學(xué)習氛圍。

本學(xué)期中，利用有關(guān)的學(xué)習材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習一些先進的教學(xué)和管理閱歷。更臨近地去學(xué)習勝利教導(dǎo)的勝利之處，并把勝利小學(xué)中同學(xué)的學(xué)習和生活，也介紹給班主任們班的同學(xué)，讓他們明了：沒有做不到的，惟獨想不到的，只要班主任們付出了，就一定會有心得的。這樣，不但提升了自己的教導(dǎo)素養(yǎng)和能力，同時也給同學(xué)了一定的影響。同時也會給同學(xué)以提醒：學(xué)習中的主動性和自覺性是今后走向勝利的關(guān)鍵所在。

總之，一學(xué)期以來的工作，平庸而又平淡。在今后的工作中，還要加強工作辦法討論，尤其是在怎樣建設(shè)年級學(xué)風問題上多多探究，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題同學(xué)，做一個合格的班主任。

八班級班主任德育工作方案篇九

作為一名班主任，上要對小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負責，下要對同學(xué)和同學(xué)家長負責，感覺責任真的很重大。在以后的工作中我會用心做好我的班主任工作，盡量多接觸同學(xué)，對他們舉行貼身教導(dǎo)，上行下效。作好班主任工作方案，有利于年級工作的正常開展。按照我的工作閱歷和實踐總結(jié)，我制定了如下的工作方案：

仔細貫徹新課改和素養(yǎng)教導(dǎo)的要求，在小學(xué)和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，按照我校和我班同學(xué)的特點，從小學(xué)和同學(xué)的實際動身，抓好年級管理工作，開展各項年級活動，提升同學(xué)道德素養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)的能力，使我班同學(xué)能夠得到健康全面的進展。

(一)、了解、認識、熟悉全班

我班同學(xué)狀況較為復(fù)雜，目前共有同學(xué)50人，男生25人，女生25人。利用觀看了解，發(fā)覺我班大部分同學(xué)的學(xué)習目的性明確。學(xué)習樂觀性高，能主動的學(xué)習，有70%的學(xué)生有上進心，但主動性不夠，需要教師的引領(lǐng)，這要求教師注重引領(lǐng)同學(xué)明確正確的學(xué)習目的，養(yǎng)成正確的學(xué)習辦法。

但也有10%左右的同學(xué)學(xué)習目的不明確，一天貪玩，不能樂觀主動的完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成教師布置的作業(yè)。所以對同學(xué)的思想工作的路還很長，需要花費一定的時光和精力來整頓。針對此狀況，我方案用一個大周左右的時光逐步了解、認識、熟悉全班同學(xué)，其方式可通過課外流淌溝通、個別談話、班會、班委會等。惟獨真正熟悉全班學(xué)生，掌握每個同學(xué)的共性特點，接下來的班主任工作才干得以順當開展和實施。

(二)班集體日常治理

1、班委會的選定：按照同學(xué)特點選定有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班學(xué)生向良性方向進展。

2、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應(yīng)先請假。時光較長需要離校的要由家長代為請假。

3、通過流淌課時光組織全班或班與班之間的活動，使同學(xué)做到勞逸結(jié)合，增進身心健康進展，同時，以此促進班集體凝聚力，使全班同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面全面進展。

4、樂觀開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生的緣由，鼓舞協(xié)助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班同學(xué)共同提升