幼兒春季小班工作計(jì)劃上學(xué)期(優(yōu)秀四篇)

Word版本，下載可自由編輯幼兒春季小班工作計(jì)劃上學(xué)期(優(yōu)秀四篇)光陰的快速，一瞬間就過(guò)去了，成果已屬于過(guò)去，新一輪的工作即未來(lái)臨，寫好方案才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。方案書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬鸥蓪懞靡黄桨改?？設(shè)計(jì)了家委會(huì)方案，樂(lè)觀地協(xié)作教師及各項(xiàng)工作，秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、迎新年，他們時(shí)時(shí)到處想著小三班的全體小伴侶，為小伴侶們做了很好的榜樣，并細(xì)心組織了學(xué)期末的“小三班家長(zhǎng)新年聚餐”，“小三班是我們的溫馨的家”，“每個(gè)孩子都是我們的孩子”，這是教師和家長(zhǎng)們的心聲，我們共同肩負(fù)起教導(dǎo)孩子的重任。

學(xué)期的后六周，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、學(xué)期末總結(jié)的最忙階段，葉子子教師因?yàn)樘貏e緣由不能上班，暫時(shí)帶班的教師對(duì)孩子不認(rèn)識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)，給年級(jí)工作帶來(lái)了無(wú)數(shù)不利因素，堅(jiān)強(qiáng)的孩子心情波動(dòng)大，說(shuō)“不想上幼兒園了”或者說(shuō)“肚子痛，想回家”，我們要做好孩子的工作，更細(xì)心、更專心、更耐心的愛(ài)每一個(gè)孩子，還要做好家長(zhǎng)的工作，解釋家長(zhǎng)的疑問(wèn)，全部的總結(jié)、評(píng)語(yǔ)、家園聯(lián)系表、幼兒

成長(zhǎng)檔案、主題活動(dòng)、環(huán)境等年級(jí)工作和班級(jí)組工作也都落到一個(gè)人的肩上。我們沒(méi)有因此放松對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，兩位教師越發(fā)緊密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè)，園領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)組、行政組的教師們向我們伸出了友情之手、暖和之手，使我們小三班的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順當(dāng)開(kāi)展，取得了可喜的成果，讓我們倍感試驗(yàn)大家庭的暖和，我們表示誠(chéng)心的謝謝！

總結(jié)過(guò)去、展望將來(lái)，在新的學(xué)期里，我們班上的教師會(huì)越發(fā)團(tuán)結(jié)，越發(fā)緊密，建立良好的班風(fēng)、開(kāi)心的身心，使我們的孩子更歡樂(lè)，我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信，小三班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

幼兒春季小班工作方案上學(xué)期篇三

利用上學(xué)期的工作的遺憾結(jié)束，孩子各方面都有長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)。我們對(duì)全班幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)三方面進(jìn)展有了一定的了解。身體進(jìn)展：幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

社會(huì)性方面：禮貌行為有很大的長(zhǎng)進(jìn)，有少數(shù)幼兒不能友好瑜他人相處。為了使幼兒在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提升，我們“注意個(gè)體差異、因材施教”的教導(dǎo)辦法，理論實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用到教導(dǎo)活動(dòng)中。在接觸過(guò)程中我們也發(fā)覺(jué)一些幼兒的自控能力比較差，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面需要加強(qiáng)要求。本學(xué)期我們以保教結(jié)合為根本，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取使我班試驗(yàn)點(diǎn)鐘孩子能活潑有序、幼兒共性和睦的進(jìn)展。

本學(xué)期中我們將加強(qiáng)孩子身體進(jìn)展，喜愛(ài)?參與體育活動(dòng)。用多種辦法玩圈、球等。能用紙、泥，拆捏出容易的物品。會(huì)收集和使用輔助材料。自我庇護(hù)：懂得逃避危急物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力：學(xué)會(huì)折疊收拾自己的衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。

認(rèn)知進(jìn)展智力能力：能發(fā)覺(jué)周圍環(huán)境變化，愛(ài)提問(wèn)題，喜愛(ài)?參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)身邊的事物較感愛(ài)好。能用較流暢的語(yǔ)言與伙伴交流。學(xué)會(huì)觀看周圍植物的顯然特征特征。喜愛(ài)?參加種植活動(dòng)。語(yǔ)言進(jìn)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)，能樂(lè)觀地參加到集體的研究中去，并能口齒清晰地說(shuō)出自己的看法。社會(huì)性進(jìn)展品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“感謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動(dòng)地與伙伴交談，懂得不阻礙別人活動(dòng)，不影響別人歇息。

1、常規(guī)工作

能按照教師要求做好集合、進(jìn)區(qū)、整理等要求，遵守各科課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的活動(dòng)常規(guī)。

2、教導(dǎo)教學(xué)要求：

本學(xué)期以主題教學(xué)為主，在常規(guī)教學(xué)中舉行區(qū)域活動(dòng)討論。能集中注重力，耐心的聆聽(tīng)別人談話，不打斷別人的談話。能表述自己的見(jiàn)解，喜愛(ài)?觀賞不同形式的文學(xué)作品，樂(lè)觀主動(dòng)參與文學(xué)語(yǔ)言活動(dòng)，感觸作品的情感基調(diào)。進(jìn)展幼兒的觀看力，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征。協(xié)助幼兒熟悉、了解初步的衛(wèi)生常識(shí)。能較輕松的雙腳交替跳著走。引領(lǐng)幼兒進(jìn)一步了解周圍伙伴，情愿協(xié)助他人。初步能按音樂(lè)節(jié)奏做舞蹈動(dòng)作，且隨音樂(lè)的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變動(dòng)作的力度、速度。引領(lǐng)幼兒初步學(xué)習(xí)布置畫(huà)面，體悟繪畫(huà)及自己動(dòng)手布置畫(huà)面的樂(lè)趣。

創(chuàng)設(shè)自然角，提供幼兒觀看的實(shí)物，激活幼兒觀看的愛(ài)好。與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動(dòng)參加墻面的布置。組織幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng)。求幼兒遵守嬉戲規(guī)章，懂得伙伴之間要團(tuán)結(jié)親愛(ài)。組織幼兒秋游及遠(yuǎn)足活動(dòng)，陶冶幼兒審美情趣。

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，傾聽(tīng)家長(zhǎng)所需，處理好家長(zhǎng)的看法和建議，維護(hù)好幼兒園利益。

2、仔細(xì)組織踏青、家長(zhǎng)開(kāi)放日和慶“六一”活動(dòng)。

3、定期家訪、寫聯(lián)系冊(cè)，隨時(shí)個(gè)別談話、電訪或?qū)懠垪l，準(zhǔn)時(shí)處理好麻煩大事。

4、更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒辦法和學(xué)問(wèn)以及新的教導(dǎo)理念。

二月份

穩(wěn)定幼兒心情，讓新生幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，能和教師、伙伴打招呼。說(shuō)說(shuō)歡樂(lè)的春節(jié)，加強(qiáng)幼兒正確洗手、擦臉的辦法，自立入廁。利用歡樂(lè)的共享活動(dòng)，體悟與伙伴一起做嬉戲、共享食物，大家在一起的歡樂(lè)。

三月份

讓孩子知道“三八”婦女節(jié)，情愿為長(zhǎng)輩做一些力所能及的使長(zhǎng)輩愉快的事。知道遵守共同生活中的基本常規(guī)，體悟與教師、伙伴共處的歡樂(lè)。開(kāi)展主題《甜美蜜的糖果》、《這是圓的》。在教師的鼓舞下學(xué)習(xí)穿脫折疊、收拾自己的衣物。做好春季傳染病工作。在教師的協(xié)助下，學(xué)會(huì)穿衣服和褲子。加強(qiáng)幼兒的觀看力和口語(yǔ)表述力，在教師引領(lǐng)下，情愿大膽地說(shuō)。

四月份：

初步會(huì)用感官感知春天的漂亮和周圍事物的變化，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。能按物體的不同特征舉行分類，并能說(shuō)出自己的理由，能按大小舉行排序。開(kāi)展主題《我住的地方》。素養(yǎng)教導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)、半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子狀況，促進(jìn)親子間的情感。

五月份：

繼續(xù)試試用各種手工材料來(lái)裝點(diǎn)一些物品，學(xué)習(xí)一些撕、貼、畫(huà)的技能。通過(guò)生活中的花紋讓幼兒了解容易的排序，試試一個(gè)一個(gè)間隔地排序。穿脫衣服競(jìng)賽，增加幼兒的自理能力。學(xué)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)，區(qū)別物體的多少。開(kāi)展主題《走在花叢中》。

六月份：

開(kāi)展主題《健康寶寶》，知道自己馬上要升入中班，要成為哥哥姐姐，各方面要做個(gè)好樣子。慶“六一”活動(dòng)。能將脫下的衣物、鞋襪收拾好，放在固定地方，初步有收拾的意識(shí)。

七月份：

開(kāi)展主題《大熱天》，做好幼兒測(cè)評(píng)工作，幼兒評(píng)議表填寫。

幼兒春季小班工作方案上學(xué)期篇四

時(shí)間流轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)間我們已經(jīng)跨越到了20xx年，這一年開(kāi)頭我們遇上了無(wú)數(shù)的事情?，F(xiàn)在小學(xué)在此開(kāi)放，幼兒們即將再次進(jìn)入校內(nèi)。作為教師、作為班主任。我必需做好預(yù)備，必需在這個(gè)全新的一年里教育，庇護(hù)好這些學(xué)生們！

為了能在這個(gè)學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標(biāo)，我對(duì)自己個(gè)人的工作做了方案和預(yù)備，希翼自己能不斷的改進(jìn)自己的工作，給幼兒們帶來(lái)快樂(lè)和健康。以下是我的春季工作方案：

按照過(guò)去的閱歷和自檢，我熟悉到自己在無(wú)數(shù)地方都有不足和缺點(diǎn)，為了能提高自己，改正自己的問(wèn)題。我在這個(gè)學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己，改正自己在過(guò)去的缺點(diǎn)。多向院長(zhǎng)和其他教師請(qǐng)教閱歷。固然，自己作為班主任，必需按照自己年級(jí)的狀況舉行總結(jié)和推斷，教育好著一個(gè)年級(jí)。

教育小班的幼兒，除了教學(xué)方面，作為班主任我必需時(shí)刻注重他們的健康和平安。在年級(jí)的管理上，我要和其他教師一起做好工作預(yù)備，對(duì)校內(nèi)的平安工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的時(shí)節(jié)，作為幼兒密集的幼兒園，我們更要嚴(yán)格的把控好平安和健康方面的防線。

對(duì)于小班幼兒，我們需要越發(fā)的專心，越發(fā)的精心，注重到他們的性格，作為班主任，我更要融入進(jìn)去，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識(shí)和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

幼兒園是學(xué)習(xí)和消遣的地方，作為教師，我們要利用消遣和活動(dòng)去引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)，但是究竟家長(zhǎng)才是幼兒的第一任教師，我在家長(zhǎng)的工作中也要嚴(yán)格的做好，讓自己作為幼兒園和家長(zhǎng)之間的橋梁，與家長(zhǎng)一起努力為幼兒的成進(jìn)步行培養(yǎng)，一起共享。

并且，也要加強(qiáng)家長(zhǎng)和小學(xué)的來(lái)往