顏家莊聯(lián)小學(xué)生課堂習(xí)慣養(yǎng)成方案

顏家莊小生課堂慣成實(shí)施案一方的出“習(xí)慣養(yǎng)成素養(yǎng)提升月動(dòng)的精神經(jīng)過(guò)，從事起從節(jié)起從在起，扎實(shí)有從心期差,可塑性強(qiáng),所以加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育就成為每一個(gè)小學(xué)教育工作者義不容二養(yǎng)目：1、，小抓，細(xì)抓，現(xiàn)做

2、1）2）促進(jìn)學(xué)三課習(xí)養(yǎng)的要容。401課前預(yù)習(xí)解2預(yù)習(xí)時(shí)遇網(wǎng)等方法尋找答案，也可以3預(yù)如重點(diǎn)的內(nèi)容在文字下面，4、預(yù)習(xí)時(shí)要精力集中，培養(yǎng)自己一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、課前準(zhǔn)備：1）課前將課本、練習(xí)在指定的2）靜坐看書(shū)，等候教或據(jù)級(jí)排讀詩(shī).2、站：1）上課起來(lái)立正，師2）手放兩側(cè)，抬頭挺3、坐：坐姿端正，雙手放在大腿上，兩腳平放。

4、聽(tīng)：1）2）邊聽(tīng)邊想（抓要點(diǎn)，聽(tīng)清楚，聽(tīng)明白，聽(tīng)出不同3）4）5、說(shuō)：1）發(fā)言先舉手：舉左2）態(tài)度大方自然，身3）用普通話(huà)發(fā)言，聲4）說(shuō)話(huà)口齒清楚，語(yǔ)5）善于提出問(wèn)題，積6、讀：1）姿勢(shì)：2聲音不不唱讀（讀得正確流利7、寫(xiě)：1）保持正確的書(shū)寫(xiě)姿拳,手離筆尖2）握筆姿勢(shì)正確，一3）做到字跡工整、清8、討論：1）與同伴交流要輕聲

2）小組同學(xué)發(fā)言要有。（小組成員合理分工）9、評(píng)價(jià)：1）客觀、正確評(píng)價(jià)自2）評(píng)價(jià)他人注意語(yǔ)言1）2）,不拖拉，不應(yīng)付，及時(shí)上交。3）不抄襲，不作弊，4）不在作業(yè)本上亂涂5）不隨便撕作業(yè)紙，、高年級(jí)不用修正液或修正6）寫(xiě)完作業(yè)必須仔細(xì)7）質(zhì)量檢測(cè)要遵守考四實(shí)步：第階宣教階—好慣知1、學(xué)校健全制度，科學(xué)謀劃，結(jié)合本校實(shí)際，制定活動(dòng)方案，組織實(shí)施，真正把2、全校動(dòng)員，人人參與，結(jié)合本校實(shí)際，各年級(jí)有針對(duì)性地確定教育重點(diǎn)，制定3、利用板報(bào)、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等廣為宣傳，營(yíng)造氛圍。4、學(xué)校對(duì)班級(jí)進(jìn)行每日巡查。第階：施作段—習(xí)伴行

積極組織開(kāi)“好習(xí)慣伴我行個(gè)別談話(huà)位聽(tīng)要“三股第階：結(jié)彰—習(xí)我棒1．以學(xué)校為單位，每學(xué)期要開(kāi)展評(píng)選“課堂好習(xí)慣兒童”、“課堂小標(biāo)兵”等滴。