2023年05月2023年山東聊城高唐縣事業(yè)單位初級綜合類崗位招考聘用30人筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月2023年山東聊城高唐縣事業(yè)單位初級綜合類崗位招考聘用30人筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.一天，張三見李四的小孩領(lǐng)著一只寵物狗在玩耍，便唆使另一個(gè)13歲男孩將摻有毒藥的餅干喂了那條小狗，造成小狗死亡。李四的損失應(yīng)由誰來賠償：A.張三應(yīng)單獨(dú)賠償李四的損失B.男孩的父母應(yīng)單獨(dú)賠償李四的損失C.張三與男孩的父母共同賠償李四的損失，費(fèi)用均分D.張三承擔(dān)主要賠償責(zé)任，男孩的父母承擔(dān)次要責(zé)任參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識。第二步，根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。題干中該男孩13歲，是限制民事行為能力人。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第九條，教唆、幫助他人實(shí)施侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)與行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。教唆、幫助無民事行為能力人、限制民事行為能力人實(shí)施侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；該無民事行為能力人、限制民事行為能力人的監(jiān)護(hù)人未盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。所以該案件中張三承擔(dān)主要賠償責(zé)任，男孩的父母承擔(dān)次要責(zé)任。因此，選擇D選項(xiàng)。2.-5，-3，4，16，33，（

）A.55B.56C.57D.58參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公差為5的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為17＋5＝22。所求項(xiàng)為33＋22＝55。因此，選擇A選項(xiàng)。3.下列關(guān)于設(shè)定行政許可與行政處罰的說法中，正確的是：A.行政許可與行政處罰的設(shè)定機(jī)關(guān)均應(yīng)定期對其設(shè)定的行政許可、行政處罰進(jìn)行評價(jià)B.部門規(guī)章可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰C.尚未制定法律的，行政法規(guī)可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰D.法律、法規(guī)、規(guī)章以外的其他規(guī)范性文件一律不得設(shè)定任何行政許可、行政處罰參考答案：C解題思路：解答本題需要了解行政許可和行政處罰的不同。對于行政許可的設(shè)定、行政處罰的設(shè)定、行政許可和行政處罰的區(qū)別，考生要對比記憶。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！缎姓S可法》第二十條規(guī)定，“行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對其設(shè)定的行政許可進(jìn)行評價(jià)”，但《行政處罰法》沒有相關(guān)規(guī)定。B項(xiàng)錯(cuò)誤?！缎姓S可法》第十六條規(guī)定，“規(guī)章可以在上位法設(shè)定的行政許可事項(xiàng)范圍內(nèi)，對實(shí)施該行政許可作出具體規(guī)定。法規(guī)、規(guī)章對實(shí)施上位法設(shè)定的行政許可作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)行政許可；對行政許可條件作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)違反上位法的其他條件”?！缎姓幜P法》第十三條規(guī)定，“國務(wù)院部門規(guī)章可以在法律、行政法規(guī)規(guī)定的給予行政處罰的行為、種類和幅度的范圍內(nèi)作出具體規(guī)定。尚未制定法律、行政法規(guī)的，國務(wù)院部門規(guī)章對違反行政管理秩序的行為，可以設(shè)定警告、通報(bào)批評或者一定數(shù)額罰款的行政處罰。罰款的限額由國務(wù)院規(guī)定”。C項(xiàng)正確?！缎姓S可法》第十四條規(guī)定，“尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可”；《行政處罰法》（2021年）第十一條規(guī)定，“行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。《行政許可法》第十四條規(guī)定，“必要時(shí)，國務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可”。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查行政法。第二步，根據(jù)《行政許可法》第14條規(guī)定，……尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可。根據(jù)《行政處罰法》第10條規(guī)定，行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查法律常識，主要涉及行政許可法與行政處罰法的相關(guān)知識。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《行政許可法》第二十條規(guī)定，行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對其設(shè)定的行政許可進(jìn)行評價(jià)，但行政處罰法沒有相關(guān)規(guī)定；B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第十六條和《行政處罰法》第十三條，部門規(guī)章只能對已經(jīng)設(shè)定的行政許可作出實(shí)施的具體規(guī)定，但可以在法律、法規(guī)沒有規(guī)定的情況下設(shè)定一定的行政處罰；C項(xiàng)正確，根據(jù)《行政許可法》第十四條，尚未制定法律的，行政法規(guī)可以設(shè)定行政許可，根據(jù)《行政處罰法》第十一條，地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由、吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照以外的行政處罰；D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第十四條，必要時(shí)，國務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可。故正確答案為C。4.CPI它能反映直接影響一般民眾生活狀況的物價(jià)趨勢，許多國家通常用它來代表通貨膨脹率。當(dāng)CPI大于（

）的時(shí)候就意味著發(fā)生了通貨膨脹。A.10%B.3%C.6%D.9%參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識。第二步，CPI，是反映與居民生活有關(guān)的商品及勞務(wù)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo)，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。一般說來當(dāng)CPI>3%的增幅時(shí)我們稱為通貨膨脹；而當(dāng)CPI>5%的增幅時(shí)，就是嚴(yán)重的通貨膨脹。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)CPI定義可知，當(dāng)CPI為10%時(shí)，應(yīng)為嚴(yán)重的通貨膨脹。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)CPI定義可知，當(dāng)CPI為6%時(shí)，應(yīng)為嚴(yán)重的通貨膨脹。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)CPI定義可知，當(dāng)CPI為9%時(shí)，應(yīng)為嚴(yán)重的通貨膨脹。D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.明清科舉考試“鄉(xiāng)試”中舉者稱：A.秀才B.舉人C.貢士D.進(jìn)士參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，鄉(xiāng)試是由南、北直隸和各布政使司舉行的地方考試。地點(diǎn)在南、北京府、布政使司駐地。每三年一次，逢子、卯、午、酉年舉行，又叫鄉(xiāng)闈?？荚嚨脑噲龇Q為貢院?？计谠谇锛景嗽拢视址Q秋闈。鄉(xiāng)試考中的稱舉人，俗稱孝廉，第一名稱解元，第二名至第十名稱亞元。因此，選擇B選項(xiàng)。明清科舉考試如圖所示：6.甲、乙、丙、丁四人討論本班同學(xué)完成作業(yè)的情況。甲說：班里所有同學(xué)都寫完了作業(yè)。乙說：如果小李寫完了作業(yè)，那么小趙就沒有寫完作業(yè)。丙說：小李寫完了作業(yè)。丁說：班里有人沒有寫完作業(yè)。已知四人中只有一人說的不對，那么可推出下列哪項(xiàng)（

）？A.甲說的不對，小趙沒有寫完作業(yè)B.乙說的不對，小李寫完了作業(yè)C.丙說的不對，小趙沒有寫完作業(yè)D.丁說的不對，小趙寫完了作業(yè)參考答案：A解題思路：第一步：整理題干信息。甲：所有同學(xué)寫完了作業(yè)乙：小李→-小趙丙：小李寫完了作業(yè)?。河腥藳]有寫完作業(yè)第二步：找關(guān)系。本題考查真假推理，首先找矛盾關(guān)系。甲和丁所說是矛盾關(guān)系，必有一真必有一假。已知四人中只有一人說的不對，則乙和丙說的是真話。第三步：看其余。根據(jù)丙說的是真話，可知：小李寫完了作業(yè)，根據(jù)乙說的是真的，結(jié)合丙的話可知：小趙沒有寫完作業(yè)，故甲所說為假，丁說真話，A項(xiàng)可以推出。故正確答案為A。7.唯物辯證法認(rèn)為，聯(lián)系具有：A.永恒性B.客觀性C.普遍性D.特殊性參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，聯(lián)系的特點(diǎn)：①客觀性：事物本身所固有的客觀現(xiàn)象；②普遍性：事物之間、內(nèi)部各要素之間、整個(gè)世界；③條件性：聯(lián)系是需要條件的；④多樣性：形式是多樣的。因此，選擇BC選項(xiàng)。聯(lián)系指的是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約、相互作用。事物與事物之間，即外部聯(lián)系；事物內(nèi)部要素之間，即內(nèi)部聯(lián)系。8.某賽事的參賽者信息如下：（1）3人是圍棋選手；（2）4人來自廣東；（3）2人來自深圳；（4）5人是女生；（5）來自深圳的參賽者都是男生。若以上信息涉及了所有參賽者，則該賽事的參賽者（

）。A.最多14人，最少8人B.最多14人，最少7人C.最多12人，最少7人D.最多12人，最少8人參考答案：C解題思路：第一步：分析題干條件。（1）3人是圍棋選手；（2）4人來自廣東；（3）2人來自深圳；（4）5人是女生；（5）來自深圳的參賽者都是男生。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。已知題干信息涉及了所有參賽者，且來自廣東的4人當(dāng)中包括來自深圳的2人。當(dāng)條件（1）、（2）、（4）涉及的參賽者互不重復(fù)時(shí)，參賽人數(shù)最多，此時(shí)有3+4+5共計(jì)12位參賽者；

結(jié)合條件（3）、（5）可知，來自深圳的2人是男生，再結(jié)合條件（4）可知，至少有2+5共計(jì)7人參賽，此時(shí)條件（1）、（2）和條件（3）、（4）、（5）涉及的參賽者恰好重復(fù)（例如某參賽者可以既是女生又是圍棋選手），參賽人數(shù)最少。故正確答案為C。9.下列哪一種刑罰只能獨(dú)立適用，不能附加適用：A.罰金B(yǎng).管制C.沒收財(cái)產(chǎn)D.剝奪政治權(quán)利參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識。第二步，根據(jù)《刑法》第三十二條，刑罰分為主刑和附加刑。主刑是指只能獨(dú)立適用的主要刑罰方法。主刑只能獨(dú)立適用，不能附加適用，即一個(gè)罪只能適用一個(gè)主刑，不能同時(shí)適用兩個(gè)或兩個(gè)以上主刑。根據(jù)《刑法》第三十三條，主刑的種類如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無期徒刑；（五）死刑。因此，管制是主刑的一種種類，只能獨(dú)立使用，不能附加使適用。B項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：附加刑又稱從刑，是補(bǔ)充主刑適用的刑罰類型。其特點(diǎn)是既可獨(dú)立適用，又可附加適用。而且，對于同一犯罪和同一犯罪人，依法還可以同時(shí)適用不止一個(gè)的附加刑。根據(jù)《刑法》第三十四條，附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權(quán)利；（三）沒收財(cái)產(chǎn)。根據(jù)《刑法》第三十五條，對于犯罪的外國人，可以獨(dú)立適用或者附加適用驅(qū)逐出境。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。10.下列名勝與國家對應(yīng)不正確的是：A.盧浮宮——法國B.奈良古跡——印度C.龐貝古城——意大利D.坎特伯雷大教堂——英國參考答案：B解題思路：本題考查人文常識。A項(xiàng)正確，盧浮宮位于法國巴黎市中心的塞納河北岸，位居世界四大博物館之首。始建于1204年，原是法國的王宮，居住過50位法國國王和王后，是法國文藝復(fù)興時(shí)期最珍貴的建筑物之一，以收藏豐富的古典繪畫和雕刻而聞名于世。B項(xiàng)錯(cuò)誤，奈良在公元710年至784年是日本的首都，位于日本本州島中西部，與京都和大阪成等腰三角形，奈良以鹿聞明。這里自遠(yuǎn)古以來就有人類居住，它作為奈良時(shí)代的首都和佛教中心“南都”，已經(jīng)有1280年的歷史。C項(xiàng)正確，龐貝古城是亞平寧半島西南角坎帕尼亞地區(qū)一座古城，距羅馬約240千米，位于意大利南部那不勒斯附近，維蘇威火山東南腳下10千米處。始建于公元前6世紀(jì)，公元79年毀于維蘇威火山大爆發(fā)。D項(xiàng)正確，坎特伯雷大教堂位于英國肯特郡郡治坎特伯雷市，建于公元598年，是英國最古老、最著名的基督教建筑之一。1452年，尼古拉五世下令重建，1506年由意大利最優(yōu)秀的建筑師布拉曼特、米開朗琪羅、德拉·波爾塔和卡洛·馬泰爾相繼主持設(shè)計(jì)和施工，終于在1626年完成了現(xiàn)在的模樣。本題為選非題，故正確答案為B。11.某校升旗儀式上，全體同學(xué)站成一個(gè)方隊(duì)，已知方隊(duì)由外到內(nèi)第二層有104人，該校的學(xué)生方隊(duì)共有學(xué)生（

）人。A.725B.841C.952D.1024參考答案：B解題思路：第一步，本題考查方陣問題。第二步，N階實(shí)心方陣的最外層人數(shù)為4N－4，相鄰兩層相差8，則由外到內(nèi)第二層人數(shù)為（4N－4）－8＝104，解得N＝29，則方陣共有29×29＝841（人）。（也可用尾數(shù)法，29×29尾數(shù)為1）因此，選擇B選項(xiàng)。N階實(shí)心方陣：總?cè)藬?shù)＝N2；最外圈人數(shù)為4N－412.在單位的一次技能競賽中，獲得前五名的員工是甲、乙、丙、丁、戊，領(lǐng)導(dǎo)對他們說“祝賀你們，請你們猜一猜名次?！奔祝骸耙沂堑诙?，丙是第五。”乙：“丁是第二，戊是第四。”丙：“戊是第一，甲是第五?！倍。骸氨堑诙?，乙是第三?！蔽欤骸岸∈堑谌资堑谒?。”領(lǐng)導(dǎo)說：“你們沒有并列名次，但每個(gè)人都只猜對了一半?！庇纱送瞥觯篈.甲是第二B.乙是第三C.丙是第四D.戊是第五參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)“你們沒有并列名次，但每個(gè)人都只猜對了一半。”選擇用代入法驗(yàn)證。A項(xiàng)：代入后，甲是第二，則乙的前半句“丁是第二”為假，后半句“戊是第四”為真，由“戊是第四”為真，可知丙的前半句“戊是第一”為假，又因甲是第二，可知丙的后半句“甲是第五”也為假，丙前后半句均為假與“每個(gè)人都只猜對了一半”相矛盾，排除；B項(xiàng)：代入后，乙是第三，所有人均滿足“猜對了一半”可以推出；C項(xiàng)：代入后，丙是第四，則甲、乙的后半句“丙是第五”與“戊是第四”均錯(cuò)誤，前半句“乙是第二”

與“丁是第二”均正確，根據(jù)題干要求“沒有并列名次”可知乙、丁不可能均為第二明，排除；D項(xiàng)：代入后，戊是第五，則丙的前半句與后半句均為假，與“每個(gè)人都只猜對了一半”相矛盾，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。13.（

）是管理的首要職能，它包含“活動(dòng)條件研究”“制定業(yè)務(wù)決策”等程序和內(nèi)容。

A.領(lǐng)導(dǎo)B.組織C.計(jì)劃D.溝通參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理職能包括計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能。其中計(jì)劃職能是管理過程中的首要職能，是管理活動(dòng)的起點(diǎn)。計(jì)劃職能是指管理者制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃和檢查計(jì)劃執(zhí)行情況的全過程。組織職能是指為有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，建立組織結(jié)構(gòu)，配備人員，使組織協(xié)調(diào)運(yùn)行的一系列活動(dòng)。故正確答案為C。14.&$¤¤￥$&￥A.￥&$¤¤$￥&B.$&￥￥¤¤$&C.$&¤$￥&¤￥D.¤&$$￥&¤￥參考答案：D解題思路：題干給出一串字符，要求選出與題干規(guī)律一致的一項(xiàng)?？蓪㈩}干字符統(tǒng)一用一系列字母表示，明確其排列規(guī)律，再和選項(xiàng)對比得出答案。題干字符串的排列規(guī)律為ABCCDBAD。A項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDDCAB，與題干不一致。B項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCCDDAB，與題干不一致。C項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCADBCD，與題干不一致。D項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCCDBAD，與題干一致。故本題選D。15.在下列運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中，不能視為質(zhì)點(diǎn)的物體是：A.正在表演芭蕾舞的演員B.繞地球運(yùn)動(dòng)的航天飛機(jī)C.從北京開往廣州的火車D.從十樓自由落體的小球參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，質(zhì)點(diǎn)是指在物體的大小和形狀不起作用，或者所起的作用并不顯著而可以忽略不計(jì)時(shí)，我們近似地把該物體看作是一個(gè)只具有質(zhì)量而沒有體積和形狀的點(diǎn)。芭蕾舞演員在表演的時(shí)候，每一個(gè)肢體動(dòng)作都是研究的對象，正在表演芭蕾舞的演員的動(dòng)作是芭蕾舞不可忽視的一部分，不能視為質(zhì)點(diǎn)，A項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：距離不是衡量一個(gè)物體是否為質(zhì)點(diǎn)的因素。繞地球運(yùn)動(dòng)的航天飛機(jī)，航天飛機(jī)的形狀和大小相比地球可以忽略，對于我們研究問題來說，都沒有明顯的影響，可以視為質(zhì)點(diǎn)。B項(xiàng)正確，不符合題意。C項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)物體的大小跟它所研究的對象間的距離相比可忽略不計(jì)時(shí)，可將該物體當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)；火車與北京到廣州的距離相對，可以忽略不計(jì)，能視為質(zhì)點(diǎn)。C項(xiàng)正確，不符合題意。D項(xiàng)：從十樓自由落體的小球，其體積和形狀相比大樓可以忽略不計(jì)，可以視為質(zhì)點(diǎn)。D項(xiàng)正確，不符合題意。16.一個(gè)班級有100人，男生和女生比例為4∶6，其中有70個(gè)人考試合格，從中任意挑選一個(gè)人，這個(gè)人為考試合格的女生概率最少為多少？

A.30%

B.40%

C.42%

D.60%

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。

第二步，由題意可知，男生人數(shù)為100×＝40（人），則女生為60人。要合格的女生概率最小，即女生合格的人數(shù)要少，男生合格人數(shù)盡可能多，最多為40人，此時(shí)女生合格人數(shù)為30人，合格率為＝30%。

因此，選擇A選項(xiàng)。

17.此刻，我們經(jīng)歷的時(shí)光，將來都會變成從前。時(shí)光如落花，盛開時(shí)我們忽略它的美，反而在它凋落之時(shí)嗅到它的余香。不只是愛情，所有的事，都是如此。我們擁有的時(shí)候，往往是漠然的，等到一切成為從前，才恍然覺得珍貴。對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.舊事物，總是被詩化B.因?yàn)槭?，所以珍惜C.偏是人間留不住，只恨當(dāng)時(shí)作尋常D.逝水流年，擁有不如懷念參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句把時(shí)光比作落花，進(jìn)而指出“面對當(dāng)下的事物我們的態(tài)度是不珍惜的”，最后一句引出作者的觀點(diǎn)，即“當(dāng)事物在眼前時(shí)我們不懂得珍惜，等到失去時(shí)候才追悔莫及”，意在強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)珍惜眼前擁有的。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“偏是人間留不住”可以體現(xiàn)文中“等到一切成為從前”，強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)當(dāng)珍惜，“只恨當(dāng)時(shí)作尋?！笨梢泽w現(xiàn)文中“我們擁有時(shí)是漠然的”。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先指出人們往往忽略此刻的時(shí)光，卻在消逝之后意識到它的美好。尾句進(jìn)一步總結(jié)指出，人們往往擁有時(shí)“漠然”，失去后才覺得“珍貴”，意在強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)前所擁有的。C項(xiàng)“只恨當(dāng)時(shí)作尋常”可以體現(xiàn)出擁有時(shí)的漠然，“偏是人間留不住”又體現(xiàn)出失去后的珍惜，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)珍惜“當(dāng)時(shí)”，與文段對應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)，對舊事物的“詩化”，不能體現(xiàn)出失去后的珍惜，表述不明確，排除；B項(xiàng)，在失去和珍惜之間強(qiáng)加因果關(guān)系，與文意不符，排除；D項(xiàng)，文意強(qiáng)調(diào)應(yīng)珍惜當(dāng)下?lián)碛械模皳碛胁蝗鐟涯睢迸c文意相悖，排除。故正確答案為C。【文段出處】《被詩化的從前》解題思路：本題考查對文段主旨的把握。閱讀文段可知，前文的“落花”“愛情”等都是引論內(nèi)容，可略讀。重點(diǎn)關(guān)注尾句作者的觀點(diǎn)，正確答案應(yīng)是對作者觀點(diǎn)的準(zhǔn)確概括。文段以人們總是在花謝后才會嗅到余香為引，闡述人們總是忽略眼前事物，等失去了才會意識到它的美好的心理。末句引出作者觀點(diǎn)，“我們擁有的時(shí)候，往往是漠然的，等到一切成為從前，才恍然覺得珍貴”，強(qiáng)調(diào)我們要珍惜眼前所擁有的，D項(xiàng)“偏是人間留不住，只恨當(dāng)時(shí)作尋?！迸c失去后珍惜和擁有時(shí)漠然對應(yīng)恰當(dāng)。A項(xiàng)，未體現(xiàn)失去后的珍惜和擁有時(shí)漠然的狀態(tài)，且“總是”表述過于絕對，排除。B項(xiàng)強(qiáng)加因果，珍惜并非因?yàn)橐呀?jīng)失去，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)擁有不如懷念，與文段強(qiáng)調(diào)在擁有時(shí)多加珍惜的觀點(diǎn)不符，排除。故本題選D。18.調(diào)查顯示，廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科的學(xué)生成績比只關(guān)注所學(xué)課程的學(xué)生成績更好。因此擴(kuò)展知識面有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。下列

項(xiàng)如果為真，最能反駁上述觀點(diǎn)。A.教育部門規(guī)定，考試內(nèi)容應(yīng)該限定在課程大綱B.擴(kuò)展知識面會分散學(xué)生的精力，影響正常學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生會把更多的精力用在鞏固加深所學(xué)課程上D.有些專心課內(nèi)課程的學(xué)生成績比廣泛涉獵課外知識的學(xué)生高參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：擴(kuò)展知識面有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。論據(jù)：廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科的學(xué)生成績比只關(guān)注所學(xué)課程的學(xué)生成績更好。論點(diǎn)討論擴(kuò)展知識面有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，是根據(jù)論據(jù)廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科的學(xué)生成績更好這一原因得出的，對于因果關(guān)系的論證，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)或因果倒置削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是擴(kuò)展知識面有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，該項(xiàng)說的是考試大綱的問題，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)說擴(kuò)展知識面會分散學(xué)生的精力，影響正常學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生成績地提高，直接否定論點(diǎn)，可以削弱，保留；C項(xiàng)：指出學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生把精力放在所學(xué)課程上，沒有去擴(kuò)展知識面，加強(qiáng)論證，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)說的是有些專心課內(nèi)課程的學(xué)生成績高，并不具有代表性，而且論點(diǎn)并未提及課內(nèi)與課外的知識，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為B。19.股份有限公司注冊資金的最低限額為人民幣一百萬元。法律、行政法規(guī)對股份有限公司注冊資金的最低限額有較高的規(guī)定的，從其規(guī)定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查《公司法》。第二步，根據(jù)《公司法》第八十條，注冊資本：股份有限公司采取發(fā)起設(shè)立方式設(shè)立的，注冊資本為在公司登記機(jī)關(guān)登記的全體發(fā)起人認(rèn)購的股本總額。在發(fā)起人認(rèn)購的股份繳足前，不得向他人募集股份。股份有限公司采取募集方式設(shè)立的，注冊資本為在公司登記機(jī)關(guān)登記的實(shí)收股本總額。法律、行政法規(guī)以及國務(wù)院決定對股份有限公司注冊資本實(shí)繳、注冊資本最低限額另有規(guī)定的，從其規(guī)定。根據(jù)最新公司法規(guī)定公司注冊資本實(shí)繳登記制改為認(rèn)繳登記制，取消公司注冊資本最低限額、放寬注冊資本登記條件、簡化登記事項(xiàng)和登記文件等。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《公司法》第二十六條，注冊資本：有限責(zé)任公司的注冊資本為在公司登記機(jī)關(guān)登記的全體股東認(rèn)繳的出資額。法律、行政法規(guī)以及國務(wù)院決定對有限責(zé)任公司注冊資本實(shí)繳、注冊資本最低限額另有規(guī)定的，從其規(guī)定。20.

，是一個(gè)重要的議題。某種程度上，媒體為了傳播效果，通常都希望獲得一種“確定性”，比如確定某種藥物有效、確定“拐點(diǎn)”何時(shí)到來等，這樣的“重磅”報(bào)道自然也會迎來更多點(diǎn)擊率。但是，一些報(bào)道引發(fā)的連鎖反應(yīng)，也讓我們看到：不加辨別地去追求“確定性”，并不是撫平受眾焦慮的辦法，反而會進(jìn)一步讓人們產(chǎn)生不安，并影響媒體的公信力。因此，對于抗疫報(bào)道來說，應(yīng)當(dāng)接受疫情的“不確定性”，避免因不專業(yè)、不恰當(dāng)?shù)牟僮鲗?dǎo)致信息焦慮。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.加強(qiáng)對疫情信息的篩查B.如何避免引發(fā)信息焦慮C.媒體不應(yīng)一味地追求“確定性”D.關(guān)于疫情的報(bào)道應(yīng)該更專業(yè)參考答案：B解題思路：橫線出現(xiàn)在文段開頭，且根據(jù)“議題”可知，需填入一個(gè)表示“議題”的句子。后文首先提到為了傳播效果，媒體希望“確定性”，緊接著通過“但是”指出問題，即不加區(qū)分的追求“確定性”會讓人們產(chǎn)生不安，尾句“因此”提出對策，要接受“不確定性”，避免導(dǎo)致信息焦慮。故橫線處應(yīng)為如何避免信息焦慮的議題，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“疫情信息的篩查”文段未體現(xiàn)，無中生有，排除；C項(xiàng)“不應(yīng)一味地追求‘確定性’”、D項(xiàng)“應(yīng)該更專業(yè)”均為明確對策表述，而非討論的議題，排除。故正確答案為B。【文段出處】《疫情之下如何避免引發(fā)信息焦慮》21.依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。①當(dāng)春到來時(shí)，百花盛開，各自爭相斗艷，一片繁榮。當(dāng)夏到來時(shí)，滿池荷花，蟬鳴伴奏，

。②兇猛的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)

著傳統(tǒng)媒體，差不多已經(jīng)擊垮了傳統(tǒng)書店。A.其樂融融，蠶食B.熙熙攘攘，蠶食C.其樂融融，吞食D.熙熙攘攘，吞食參考答案：A解題思路：第一個(gè)空，文段想形容的是熱鬧、歡樂的景象，對應(yīng)選項(xiàng)，“其樂融融”形容十分歡樂、和睦，擬人式的表達(dá)了夏天一派歡樂，和諧的景象，符合文意，而“熙熙攘攘”形容人來人往，非常熱鬧，但是文段并未提到人來人往這一現(xiàn)象，故可排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二個(gè)空，“蠶食”比喻如蠶吃桑葉那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的吃掉，比喻逐步侵占；“吞食”有吞吃、吞并的含義，強(qiáng)調(diào)完全吃掉。根據(jù)后文“差不多”可知，并沒有達(dá)到“完全吞并”的程度，故“吞食”程度過重，排除，A項(xiàng)“蠶食”當(dāng)選。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。①句包含兩個(gè)并列復(fù)句，前后句式結(jié)構(gòu)一致，分別形容“春”和“夏”。第一空應(yīng)當(dāng)與上文“一片繁榮”呼應(yīng)，形容夏天“滿池荷花，蟬鳴伴奏”的景象。A項(xiàng)和C項(xiàng)“其樂融融”形容十分歡樂、和睦，符合語境。B項(xiàng)和D項(xiàng)“熙熙攘攘”強(qiáng)調(diào)人來人往，文中未提到人多，不符合語境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“兇猛”“擊垮”可知，該空語義程度較重。A項(xiàng)“蠶食”側(cè)重于一點(diǎn)一點(diǎn)逐步侵占，不能體現(xiàn)“兇猛”，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“吞食”強(qiáng)調(diào)不加咀嚼整個(gè)咽下，語義程度較重，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。22.經(jīng)考古工作者發(fā)掘考證，禮制很早就已經(jīng)出現(xiàn)了。《說文解字·示部》云：“禮：履也，……從示從豊”，又云：“示：天垂象，見吉兇，所以示人也。”《甲骨文字集釋》云：“事神之器則為豊。”由此可以推斷，禮的原意是：A.分等別貴賤B.謙卑愛臣民C.處世慎言行D.敬神以祈福參考答案：D解題思路：第一步，本題考查人文常識。第二步，“禮”最早出現(xiàn)在甲骨文中，與“豊（lǐ）”同源，豊是指古代祭祀用的禮器。根據(jù)“事神之器則為豊”可知，禮起源于古代的祭祀，本義為舉行儀禮，祭神求福。題干并未涉及貴賤、臣民、言行等信息。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：《說文解字》這部上古文獻(xiàn)記載了我國古代社會生活各領(lǐng)域的資料，其中“示”部字幾乎都與祭祀有關(guān)。“示：天垂象，見吉兇，所以示人也”表示上天神靈出現(xiàn)了某種向人們垂示禍福吉兇的征兆，是神祗顯靈的行為。《說文解字·示部》中對“禮”的解釋為“履也，所以事神致福也。從示從豊，豊亦聲?！痹俳Y(jié)合“事神之器則為豊”，可以判斷，“禮”的原義指向神祈求福祉的一種儀式。故正確答案為D。解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法和推斷法解題。題干關(guān)鍵詞有“事神之器”，即與神有關(guān)，而選項(xiàng)中只有D項(xiàng)為“敬神以祈?！保纱丝赏茢喑龃鸢?。結(jié)合材料，《說文·示部》對“禮”字的解釋：“禮，履也，所以事神致福也。從示從豊，豊亦聲?！薄笆荆齑瓜?，見吉兇，所以告人也。”《甲骨文字集釋》云：“事神之器則為豊?！焙x都是置物敬獻(xiàn)神靈以祈福。故本題選D。23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處。使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)，具體考查相交線數(shù)。每幅圖均含有一個(gè)正方形，正方形發(fā)散延伸的線條個(gè)數(shù)分別為1，2，3，4，依次遞增，故待選圖形中正方形發(fā)散延伸的線條數(shù)應(yīng)為5，只有D項(xiàng)符合此規(guī)律。故正確答案為D。24.某選區(qū)共有選民28000人，李先生是數(shù)名候選人之一。根據(jù)現(xiàn)行憲法和選舉法律，下列哪種情形下，李先生可以當(dāng)選：A.參加投票的人數(shù)為13990人，李獲得選票13980張B.參加投票的人數(shù)為16400人，李獲得選票9000張C.參加投票的人數(shù)為27200人，李獲得選票13000張D.參加投票的人數(shù)為29000人，李獲得選票26000張參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法律知識。第二步，根據(jù)《選舉法》第四十四條，在選民直接選舉人民代表大會代表時(shí)，選區(qū)全體選民的過半數(shù)參加投票，選舉有效。代表候選人獲得參加投票的選民過半數(shù)的選票時(shí)，始得當(dāng)選?？h級以上的地方各級人民代表大會在選舉上一級人民代表大會代表時(shí)，代表候選人獲得全體代表過半數(shù)的選票時(shí)，始得當(dāng)選。李先生需要雙過半才能當(dāng)選，本題中共有選民28000人，首先要有一半選民參加選舉才有效，即14000人參加投票。其次要獲得參加投票的一半才能當(dāng)選，即7000張。在C項(xiàng)中參加投票的有27200人，要想當(dāng)選就要獲得13600張票才可以。因此，選擇B選項(xiàng)。25.（江蘇無錫）有甲乙丙三根長度不同的竹竿，甲與乙的長度之比為3：2，甲竹竿的三分之二插入水中，甲與丙插入水中的部分之比是7：5，而他們留在水面上的部分一樣長。則乙與丙的長度之比是（

）。A.3：5B.7：10C.14：15D.14：17參考答案：D解題思路：由甲與乙長度比3：2，可設(shè)甲長度為21，乙14；此時(shí)甲插入水中的長度為14，留在水面上的部分為7，再由甲與丙插入水中的部分比為7：5，可得丙插入水中部分為10，甲丙留在水面上的長度一樣，則丙也為7，可求出丙總長為，故乙與丙長度之比為14：17。故正確答案為D。26.吳老師、張老師、孫老師、蘇老師都是某校教師，每位只教授語文、生物、物理、化學(xué)中的一門課程。已知：①如果吳老師教語文，那么張老師不教生物②或者孫老師教語文，或者吳老師教語文③如果張老師不教生物，那么蘇老師也不教物理④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理下列哪項(xiàng)如果為真，可以推出孫老師教語文？A.吳老師教語文B.張老師不教生物C.吳老師教化學(xué)D.蘇老師不教物理參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“

如果

”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①吳語文→?張生物②孫語文或吳語文③?張生物→?蘇物理④?吳化學(xué)或蘇物理第三步，進(jìn)行推理。如果要得到“孫老師教語文”，需要否定②的“吳老師教語文”；如果要得到“吳老師不教語文”，需要否定①的“?張生物”；如果要得到“張老師教生物”，需要否定③的后半句“?蘇物理”；如果要得到“蘇老師教物理”，需要否定④的“?吳化學(xué)”，即“吳老師教化學(xué)”；因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求補(bǔ)充一個(gè)前提條件，使得根據(jù)題干信息和這一前提條件能夠得出“孫老師教語文”的結(jié)論，題干涉及多個(gè)復(fù)言命題，可以根據(jù)復(fù)言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干條件可整理為：①吳老師教語文?張老師不教生物；②或者孫老師教語文，或者吳老師教語文；③張老師不教生物?蘇老師不教物理；④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理。若想推出“孫老師教語文”，根據(jù)②可知，需保證吳老師不教語文。若想得到“吳老師不教語文”，根據(jù)①及否后則否前可知，需保證“張老師教生物”。若想得到“張老師教生物”，根據(jù)③及否后則否前可知，需保證“蘇老師教物理”。若想得到“蘇老師教物理”，根據(jù)④可知，需保證吳老師教化學(xué)。故本題選C。27.魚餌：魚竿A.筆：書籍B.電腦：無線路由器C.鍋鏟：炒鍋D.寫詩：筆參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)魚餌和魚竿需要搭配使用。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。魚餌和魚竿為并列關(guān)系，釣魚時(shí)二者搭配使用。A項(xiàng)，筆和書籍并不是必須搭配使用，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，電腦和無線路由器并不是必須搭配使用，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，鍋鏟和炒鍋為并列關(guān)系，炒菜時(shí)二者搭配使用，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，用筆寫詩，但二者并不是必須搭配使用，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。28.一部人類史，就是人與自然、科學(xué)與社會的互動(dòng)史。在漫長的文明進(jìn)程中，科學(xué)曾僅僅是“閑人”的志趣，科學(xué)普及無從談起，人們在“非科學(xué)”的禁錮中艱難摸索。隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，人類對自然認(rèn)識不斷加深，科學(xué)與社會聯(lián)系日趨緊密，科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長，科學(xué)在人類現(xiàn)代化道路上散發(fā)出璀璨的光芒。上述文字主要闡述了：A.人與自然、科學(xué)與社會的互動(dòng)極大促進(jìn)了科學(xué)普及B.在人類文明進(jìn)程中，科學(xué)普及前進(jìn)的道路異常艱辛C.科學(xué)普及應(yīng)緊密聯(lián)系社會并且找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)D.隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，科學(xué)普及前景更加燦爛輝煌參考答案：A解題思路：文段首句通過下定義引出“人與自然、科學(xué)與社會的互動(dòng)”的話題，接下來闡述過去“科學(xué)普及”所面臨的問題，即很少有人談?wù)?。尾句指出在近代科學(xué)興起的背景下，人與自然、科學(xué)與社會的聯(lián)系更緊密，互動(dòng)更強(qiáng)，根據(jù)“科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長”“散發(fā)出璀璨的光芒”可知，文段旨在強(qiáng)調(diào)“人與自然、科學(xué)與社會的互動(dòng)”推動(dòng)了“科學(xué)普及”的發(fā)展，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“道路艱辛”對應(yīng)文段前文“科學(xué)普及無從談起”，是在介紹以前的情況，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，僅僅提到“聯(lián)系社會”表述片面，文段中是“人與自然、科學(xué)與社會的互動(dòng)”，并且“切入點(diǎn)”無中生有，文段未提及，排除；D項(xiàng)，“隨著近代科學(xué)興起”為背景的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊蹲尶破者@只“翅膀”硬起來——一論加強(qiáng)科學(xué)普及》解題思路：由“主要闡述”可知，本題考查對文段主要內(nèi)容的概括。解答本題應(yīng)抓住“科學(xué)普及”這一主題詞，明確文段主要闡述的是科學(xué)普及從“無從談起”到“頑強(qiáng)生長”的原因。文段首先引出人與自然、科學(xué)與社會互動(dòng)的話題，接著介紹了在人類進(jìn)程中，科學(xué)普及曾遇到的難題，然后說明這一難題隨著近代科學(xué)的興起、人類對自然認(rèn)識的加深、科學(xué)與社會的緊密聯(lián)系得到解決?！翱茖W(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長”為文段的重點(diǎn)句，A項(xiàng)與此相符。B項(xiàng)論述科學(xué)普及曾遭遇的困難，未涉及問題的解決，非重點(diǎn)。C項(xiàng)僅提到緊密聯(lián)系社會這一項(xiàng)，不具概括性，且“切入點(diǎn)”文段未提及。D項(xiàng)也僅對應(yīng)科學(xué)普及得到發(fā)展的其中一個(gè)原因，不具概括性。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段先指出人類史是人與自然、科學(xué)與社會的互動(dòng)史，接著指出在漫長的文明進(jìn)程中，“科學(xué)普及無從談起”這一問題，尾句指出隨著近現(xiàn)代科學(xué)的興起，“人與自然、科學(xué)與社會的互動(dòng)”使科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長，科學(xué)開始散發(fā)光芒。尾句是主旨句，強(qiáng)調(diào)人與自然、科學(xué)與社會的互動(dòng)促進(jìn)了科學(xué)的普及。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。29.公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)是（

）。A.社會公德B.職業(yè)道德C.家庭美德D.個(gè)人品德參考答案：ABCD解題思路：本題考查道德。2019年10月印發(fā)實(shí)施的《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“要把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)作為著力點(diǎn)。”故正確答案為ABCD。30.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③⑤⑥B.①④⑤，②③⑥C.①③⑥，②④⑤D.①⑤⑥，②③④參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，屬性規(guī)律不明顯，優(yōu)先考慮數(shù)量類。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。六個(gè)圖形封閉面數(shù)量都為4，且①③⑥中均有兩個(gè)面積大小、形狀完全一致的面；②④⑤中各組成元素形狀大小均不相同，分為兩組。因此，選擇C選項(xiàng)。31.人們在寫信時(shí)常常在信的結(jié)尾上寫“此致”、“敬禮”，那么“此致”在這里表示的意思是：A.此時(shí)B.奉上C.到此為止D.在此參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，“此致”是從古文傳承下來的一種用法。這里的“此”不是指后面的“敬禮”，而是指前面所寫的內(nèi)容，其作用在于概指前文。而“致”字在這里的意思是“盡”、“結(jié)束”，“此”、“致”連用，表達(dá)的意思是“我要說的事情到這里已經(jīng)說完了”。因此，選擇C選項(xiàng)。32.潮州地區(qū)在幾年的發(fā)展過程中，既造就了一批有作為的弄潮兒，也_______了一些意志薄弱者。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.暴露B.出現(xiàn)C.清除D.淘汰參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。文中“既……也……”表示并列關(guān)系，并且前句賓語為“弄潮兒”即有勇敢進(jìn)取精神的人，后句賓語為“意志薄弱者”，故前后兩個(gè)分句是反義并列的關(guān)系，空格處填入的詞語應(yīng)與“造就”語義相反。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“暴露”指隱蔽的事物、矛盾、缺陷、問題等顯露出來，與“意志薄弱者”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“出現(xiàn)”意為呈現(xiàn)，顯露，無法與“造就”形成反義并列的關(guān)系，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“清除”指掃除干凈，全部去掉，語義過重，與橫線后的“一些”表述不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“淘汰”是指去掉差的、不合適的，能夠與“造就”形成反義并列的關(guān)系，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)33.有20位運(yùn)動(dòng)員參加長跑，他們的參賽號碼分別是1、2、3、……、20，至少要從中選出多少個(gè)參賽號碼，才能保證至少有兩個(gè)號碼的差是13的倍數(shù)？

A.12

B.15

C.14

D.13參考答案：C

解題思路：這20個(gè)數(shù)最大的差值為20－1＝19，故所求只有差為13這一種情況，符合這一條件的數(shù)字組合有1和14，2和15，3和16，4和17，5和18，6和19，7和20共7組，剩余數(shù)字有20－7×2＝6個(gè)，故可將這20個(gè)數(shù)字分為6＋7＝13組進(jìn)行考慮。抽屜原理。將20個(gè)號碼分成{1，14}、{2，15}、{3，16}、{4，17}、{5，18}、{6，19}、{7，20}、{8}、{9}、{10}、{11}、{12}、{13}這13個(gè)集合，從任意兩個(gè)不同集合中取出的兩個(gè)數(shù)相差都不為13，根據(jù)抽屜原理，至少選出13+1=14個(gè)號碼，才能保證至少有兩個(gè)號碼的差是13的倍數(shù)。故本題選C。34.“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同，它不會自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通過將自身偽裝成正常文件吸引用戶下載執(zhí)行，為施種木馬者打開被種者電腦的門戶，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者電腦中的文件，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦。根據(jù)上述定義，“木馬”程序造成的最主要危害是：A.破壞系統(tǒng)文件B.降低運(yùn)行速度C.竊取用戶隱私D.偽裝正常文件參考答案：C解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及“木馬”程序的特點(diǎn)和作用原理，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的細(xì)節(jié)信息分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，由于“木馬”程序不會“刻意”感染其他文件，因此該項(xiàng)不是其主要危害。B項(xiàng)，由于“木馬”程序不會自我繁殖，因此該項(xiàng)不是其主要危害。C項(xiàng)，由于“木馬”程序?yàn)槭┓N木馬者打開被種者電腦的門戶，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者電腦中的文件，因此該項(xiàng)是其主要危害。D項(xiàng)，偽裝正常文件只是“木馬”程序入侵電腦的一種手段，并非其主要危害。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。可以任意毀壞、竊取被種者電腦中的文件，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：木馬毀壞的是電腦中的文件，不一定是系統(tǒng)文件，不符合定義；B項(xiàng)：題干未提到對于速度的影響因素，降低運(yùn)行速度不是木馬造成的危害，不符合定義；C項(xiàng)：竊取用戶隱私與關(guān)鍵信息相同，符合定義；D項(xiàng)：偽裝成正常文件是“木馬”的傳播方法，而不是危害本身，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞?！拔：Α标P(guān)鍵詞為“可以任意毀壞、竊取被種者電腦中的文件”、“甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)未抓住“危害”的關(guān)鍵詞，A、B兩項(xiàng)在定義中未涉及，D項(xiàng)“偽裝正常文件”是木馬的運(yùn)行方式，不是危害，均排除。C項(xiàng)“竊取用戶隱私”與關(guān)鍵詞意思相同，當(dāng)選。故正確答案為C。35.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之符合之整個(gè)圖形的變化規(guī)律。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干圖形均是由兩個(gè)相交的圓組成，只是角度不同，考慮旋轉(zhuǎn)規(guī)律。題干圖形依次逆時(shí)針移動(dòng)45°，90°，135°，（180°）。故本題選A。36.蹺蹺板互惠原理是指人與人之間的互動(dòng)，就如坐蹺蹺板一樣，不能永遠(yuǎn)固定某一端高，另一端低，而是要高低交錯(cuò)。因此，人們通常會以適當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)他人為自己所做的一切，因?yàn)榻邮芡c償還的義務(wù)緊緊聯(lián)系在一起。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)蹺蹺板互惠原理的一項(xiàng)是：A.贈人玫瑰，手有余香。做好事不求回報(bào)，同時(shí)內(nèi)心得到了回報(bào)B.為了降低客戶訂單的違約率，銷售人員通常在簽約結(jié)束前問客戶會不會如約履行承諾C.我們喜歡與自己相似的人，不管相似之處是在觀點(diǎn)、個(gè)性、背景還是在生活方式上D.某文具店推出進(jìn)店即送水的服務(wù)后，文具銷售量大增參考答案：D解題思路：本題要求選擇體現(xiàn)了蹺蹺板互惠原理的一項(xiàng)。首先分析蹺蹺板互惠原理的定義，確定其關(guān)鍵信息，然后逐一分析選項(xiàng)，看能否和關(guān)鍵信息相對應(yīng)，進(jìn)而判斷能否體現(xiàn)蹺蹺板互惠原理。蹺蹺板互惠原理定義的關(guān)鍵信息：人們通常會以適當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)他人為自己所做的一切。A項(xiàng)，做好事不求回報(bào)，同時(shí)內(nèi)心得到了回報(bào)，只提到了單方面的付出，不涉及他人的回報(bào)，不符合定義。B項(xiàng)，問客戶會不會如約履行承諾，沒有體現(xiàn)付出和回報(bào)，不符合定義。C項(xiàng)，我們喜歡與自己相似的人，沒有體現(xiàn)付出和回報(bào)，不符合定義。D項(xiàng)，送水的服務(wù)屬于文具店對客戶的付出，銷售量大增是客戶給文具店的回報(bào)，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以適當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)他人為自己所做的一切；②接受往往與償還的義務(wù)緊緊聯(lián)系在一起。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：做好事不求回報(bào)，同時(shí)內(nèi)心得到了回報(bào)，說的只是付出的一方，并沒有提到接受者的回報(bào)，未涉及“以適當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)他人為自己所做的一切”，不符合定義；B項(xiàng)：簽約結(jié)束前問客戶會不會如約履行承諾，是擔(dān)心訂單出現(xiàn)違約的疑慮，未涉及“以適當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)他人為自己所做的一切”，不符合定義；C項(xiàng)：喜歡與自己相似的人，是個(gè)人的一種觀點(diǎn)，未涉及“以適當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)他人為自己所做的一切”，不符合定義；D項(xiàng)：進(jìn)店即送水，是文具店對客戶的付出，銷售量大增是客戶給文具店的回報(bào)，屬于“以適當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)他人為自己所做的一切”，也體現(xiàn)了“接受往往與償還的義務(wù)緊緊聯(lián)系在一起”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！叭伺c人之間的互動(dòng)”、“以適當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)他人為自己所做的一切”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：贈人玫瑰，手有余香是指把玫瑰送給別人，自己手里留著余香，形容做好事不求別人回報(bào)，沒有體現(xiàn)出回報(bào)他人，不符合定義，排除；B項(xiàng)：簽約結(jié)束前問客戶會不會如約履行承諾，不符合“回報(bào)別人為自己所做的一切”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：喜歡與自己相似的人，不存在回報(bào)他人，不符合定義，排除；D項(xiàng)：文具店推出進(jìn)店即送水的服務(wù)是為顧客做的事情，顧客購買文具使得銷量大增，體現(xiàn)了顧客對文具店的回報(bào)，符合“以適當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)他人為自己做的一切”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。37.春秋時(shí)期，魯國上卿大夫季文子掌握國政和統(tǒng)兵之權(quán)，卻“家無衣帛之妾，廄無食粟之馬，府無金玉”。仲孫它提醒他，這樣有損國家氣派，吝嗇而不體面。季文子回答，國家形象的維系要靠高尚品德，而非美妾良馬，“若獨(dú)貪于奢侈，好于文章，是不德也?！边@則故事能給當(dāng)今公務(wù)員帶來的啟示是：A.生活儉樸，官員才能維護(hù)國家形象B.合理用權(quán)，權(quán)為民所用而不是以權(quán)謀私C.聯(lián)系群眾，放下身段到群眾中去D.為政以德，勤儉自律，官員要注重個(gè)人品行修養(yǎng)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。這是一則講述魯國上卿大夫季文子的故事，他雖掌握國政和統(tǒng)兵之權(quán)但卻過得很寒酸，當(dāng)有人提醒他時(shí)他反駁道：“國家形象的維系要靠高尚品德，而非美妾良馬”，同時(shí)告誡為官者不能貪圖奢侈，由此可知，這則故事告誡當(dāng)今公務(wù)員：一定要有良好的品德，不能貪圖奢侈。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合這則故事能給當(dāng)今公務(wù)員帶來的啟示。因此，選擇D選項(xiàng)。38.①各地趕赴增援②暴雨引發(fā)洪澇③沿岸受災(zāi)嚴(yán)重④群眾積極自救⑤重建美好家園A.②④⑤③①B.②⑤③④①C.②③④①⑤D.③②①④⑤參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③中選擇。“暴雨引發(fā)洪澇”是整個(gè)事件的起因，即首句為②，排除D選項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從③④⑤中選擇。應(yīng)該是先有“受災(zāi)嚴(yán)重”，再進(jìn)行“自救”，最終“重建美好家園”，所以第二句為③，排除A、B選項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。39.即發(fā)侵權(quán)，是指侵權(quán)活動(dòng)開始之前，權(quán)利人有證據(jù)證明某行為很快就會構(gòu)成對自己知識產(chǎn)權(quán)的侵犯，或該行為的正常延續(xù)必然構(gòu)成侵權(quán)行為，權(quán)利人可依法予以起訴。根據(jù)上述定義，以下事例可以以即發(fā)侵權(quán)進(jìn)行起訴的是：A.知名樂隊(duì)黑眼豆豆新出的專輯“夜空”正在大賣，同時(shí)，另一個(gè)知名度不高且取名為黑米果果的樂隊(duì)也正抓緊制作名為“星空”的專輯B.小雪人形狀的雪糕深受孩子們喜愛，最近市面上又出現(xiàn)一種形狀非常相似的山寨小雪人雪糕C.小張是某軟件開發(fā)公司的研發(fā)部經(jīng)理，掌握該公司某項(xiàng)專利產(chǎn)品的核心技術(shù)，后來小張被另一公司高薪挖走，正在開發(fā)類似的產(chǎn)品D.小小讀書郎的電子產(chǎn)品上市之后深受好評，另一家公司也緊跟著研發(fā)小小狀元人機(jī)互動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)參考答案：C解題思路：本題的定義涉及法律相關(guān)知識，解題時(shí)應(yīng)以選項(xiàng)中的具體事例對應(yīng)相關(guān)的抽象法律要點(diǎn)，如發(fā)生時(shí)間，需滿足的條件等，一一比較以確定答案。即發(fā)侵權(quán)的定義要點(diǎn)：①侵權(quán)活動(dòng)開始之前；②有證據(jù)證明行為很快就會構(gòu)成對自己知識產(chǎn)權(quán)的侵犯或該行為的正常延續(xù)必然構(gòu)成侵權(quán)行為。

A項(xiàng)，黑米果果和黑眼豆豆，“星空”和“夜空”只是名稱相似，不一定構(gòu)成侵權(quán)，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，和小雪人雪糕相似的山寨雪糕已經(jīng)出現(xiàn)在市面上了，說明侵權(quán)行為已經(jīng)發(fā)生了，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，小張掌握著該公司某項(xiàng)專利產(chǎn)品的核心技術(shù)，跳槽到另一家公司開發(fā)類似的產(chǎn)品，正常延續(xù)必然會構(gòu)成侵權(quán)行為，符合定義。

D項(xiàng)，另一家公司的小小狀元互動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)是自己研發(fā)的，不構(gòu)成侵權(quán)，不符合要點(diǎn)②。

故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①侵權(quán)活動(dòng)開始之前；②權(quán)利人有證據(jù)證明某行為很快會構(gòu)成對自己知識產(chǎn)權(quán)的侵犯，或該行為的正常延續(xù)必然構(gòu)成侵權(quán)行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：黑眼豆豆的“夜空”與黑米果果的“星空”，二者只是名稱相似，黑米果果不構(gòu)成侵權(quán)行為，不符合定義；B項(xiàng)：最近市面上出現(xiàn)一種形狀相似的山寨小雪人雪糕，屬于已經(jīng)發(fā)生侵權(quán)行為，而非“侵權(quán)活動(dòng)開始之前”，不符合定義；C項(xiàng)：小張掌握該公司某項(xiàng)專利產(chǎn)品的核心技術(shù)，被另一公司挖走，并且正在研發(fā)類似產(chǎn)品，屬于“侵權(quán)活動(dòng)開始之前”，正常延續(xù)必然構(gòu)成侵權(quán)行為，符合定義；D項(xiàng)：小小狀元人機(jī)互動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)屬于自己研發(fā)的產(chǎn)品，不構(gòu)成侵權(quán)，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！扒謾?quán)活動(dòng)開始之前”、“某行為很快就會構(gòu)成對自己知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)，或該行為的正常延續(xù)必然構(gòu)成侵權(quán)行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：另一個(gè)知名度不高且取名為黑米果果的樂隊(duì)，也抓緊制作名為“星空”的專輯，對之前黑米豆豆樂隊(duì)的專輯“夜空”是否侵權(quán)，是沒有證據(jù)證明的，不符合“有證據(jù)證明某行為很快就會構(gòu)成對自己知識產(chǎn)權(quán)的侵犯”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：市面上已經(jīng)出現(xiàn)了一種形狀非常相似的山寨小雪人雪糕，這是侵權(quán)行為已經(jīng)發(fā)生了，不符合“侵權(quán)活動(dòng)開始之前”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小張被另一個(gè)公司高薪挖走，正在開發(fā)類似的產(chǎn)品，符合“某行為很快就會構(gòu)成對自己知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)，或該行為的正常延續(xù)必然構(gòu)成侵權(quán)行為”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：另一家公司也緊跟著研發(fā)小小狀元人機(jī)互動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)，對小小讀書郎的電子產(chǎn)品是否侵權(quán)是沒有證據(jù)證明的，不符合“有證據(jù)證明某行為很快就會構(gòu)成對自己知識產(chǎn)權(quán)的侵犯”，不符合定義，排除。故正確答案為C。40.①原因有待進(jìn)一步追查②沙土印記新鮮③檢查發(fā)現(xiàn)沒有財(cái)物丟失④地板上發(fā)現(xiàn)一些沙土⑤房間物品擺放整齊A.⑤④②③①B.④⑤③②①C.④⑤②③①D.④⑤①②③參考答案：A解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從④⑤中選擇。結(jié)合現(xiàn)實(shí)可知，應(yīng)先從整體上看到“房間物品擺放整齊”，再從細(xì)微處看到“地板上發(fā)現(xiàn)一些沙土”，即首句是⑤，排除B、C、D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。41.根據(jù)我國民法總則規(guī)定，關(guān)于自然人民事責(zé)任能力表述錯(cuò)誤的是：A.甲十八周歲智力正常為完全民事行為能力人B.乙十五歲初中學(xué)生為限制民事行為能力人C.丙七周歲小學(xué)一年級為無民事行為能力人D.丁十七周歲在飯店工作能自食其力為限制民事行為能力人參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民事主體知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《民法總則》第十八條第二項(xiàng)，十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。D項(xiàng)中，丁17周歲，且在飯店工作有獨(dú)立的生活來源，符合上述法條規(guī)定，應(yīng)視為完全民事行為能力人，而不是限制民事行為能力人。D項(xiàng)錯(cuò)誤，此題為選非題，因此當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。又根據(jù)《民法總則》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。題干中，甲十八周歲且智力正常，結(jié)合上述法條，甲是完全民事行為能力人。A項(xiàng)正確，此題為選非題，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。題干中，乙十五周歲，結(jié)合法條可知，乙是限制民事行為能力人。B項(xiàng)正確，此題為選非題，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。題干中，丙七周歲，結(jié)合法條可知，丙是無民事行為能力人。C項(xiàng)正確，此題為選非題，因此不當(dāng)選。42.（1）策劃活動(dòng)細(xì)節(jié)（2）聯(lián)系住宿賓館（3）確定會議形式、規(guī)模、時(shí)間、計(jì)劃費(fèi)用（4）收集信息，包括與會同志地址、電話、郵件或者QQ等（5）發(fā)函或電話通知A.（4）-（2）-（3）-（1）-（5）B.（5）-（3）-（1）-（4）-（2）C.（5）-（2）-（3）-（4）-（1）D.（3）-（1）-（2）-（4）-（5）參考答案：D解題思路：本題為事件排序。首先判斷首句，從選項(xiàng)入手，首句在（3）（4）（5）中，題干是在說組織一個(gè)會議活動(dòng)的過程，（4）在收集信息，即與會同志的聯(lián)系方式，（5）在進(jìn)行通知，（4）應(yīng)在（5）前，排除B、C項(xiàng)；（3）為會議的策劃方案，應(yīng)在（4）收集信息前，排除A項(xiàng)。故正確答案為D。解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從③④⑤中選擇。題干描述了組織會議的一個(gè)過程，對于一個(gè)會議，應(yīng)該先制定一個(gè)策劃方案，“確定會議形式、規(guī)模、時(shí)間、計(jì)劃費(fèi)用”等，再收集與會同志的信息并進(jìn)行相關(guān)通知，因此首句是③，排除B、C、D項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：首先分析題干事件，可以提取出“策劃細(xì)節(jié)”“聯(lián)系賓館”“確定形式”“收集信息”“發(fā)函或電話通知”等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可以明顯看出事件的發(fā)展順序，因此考慮直接進(jìn)行排序。講述會議召開前的準(zhǔn)備過程。首先確定會議的形式、規(guī)模、時(shí)間和費(fèi)用等問題，再對會議中的活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)行策劃，包括聯(lián)系住宿賓館等具體事項(xiàng)，策劃完成后收集與會人員的聯(lián)系方式，最后發(fā)函或電話通知。故本題選D。43.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了________，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.養(yǎng)尊處優(yōu)

否定B.豐衣足食

擯斥C.錦衣玉食

排斥D.肥馬輕裘

抵觸參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“衣食居住的安適”可知，該空要體現(xiàn)“衣食居住的安適與優(yōu)越”之意。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”多用于描寫性情驕縱、不能吃苦的人，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“豐衣足食”意為穿的吃的都很豐富充足，側(cè)重強(qiáng)調(diào)生活達(dá)到溫飽水平線以上，并沒有達(dá)到文段中“衣食居住的安適與優(yōu)越”的程度，故排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“不是……而是……不要附帶上物質(zhì)目的”可知，該空要體現(xiàn)“反對、不要”之意，且跟“物質(zhì)”搭配。C項(xiàng)“排斥”指排擠斥逐，符合語境。D項(xiàng)“抵觸”指撞擊、頂撞或觸犯、冒犯，一般跟情緒、心理、人搭配，不與“物質(zhì)”搭配，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，“同樣”提示第一空詞語的含義，比較備選詞語的差異，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“同樣”可知，填入詞語應(yīng)與“衣食居住的安適”詞義相近，選項(xiàng)中“豐衣足食”“錦衣玉食”都包含衣食，符合文意，排除A、D。“錦衣玉食”比“豐衣足食”程度重，更能體現(xiàn)“衣食居住的安適”，排除B。第二空，句中說的是對物質(zhì)追求的排除，“排斥”恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一空，“如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)”之后出現(xiàn)“同樣”一詞，根據(jù)語境的對應(yīng)可知，后面一句話的意思為：好學(xué)的目的也不是為了衣食的安適，即想生活得更好，與“衣”“食”含義相關(guān)。C項(xiàng)“錦衣玉食”指精美的衣食，形容豪華奢侈的生活，最符合語境，保留。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”是指生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中，一般作形容詞用，可排除；B項(xiàng)“豐衣足食”的程度沒有“錦衣玉食”重，不能反映出生活得更好的意思，可排除；D項(xiàng)“肥馬輕裘”是指騎肥壯的駿馬，穿輕暖的皮衣，形容生活豪奢，強(qiáng)調(diào)的是生活方式的闊綽，而非生活水平的富足，不符合語境，且“同樣”這個(gè)詞在文段中表并列，前文談到“求學(xué)者孜孜于衣食居住的安適”所以橫線處用肥馬輕裘和前文相比語義過重，形成不了并列，可排除。第二空做驗(yàn)證，這里文中想要強(qiáng)調(diào)的是不要將學(xué)習(xí)功利化的意思。故C項(xiàng)“排斥”一詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)。故正確答案為C?！境鎏帯繌V州日報(bào)：劉偉見《孔子的好學(xué)觀（上）》44.在所有成年非婚者中，大齡單身青年是最受人們關(guān)注的一個(gè)群體。目前，還沒有確切的數(shù)字顯示全國共有多少“剩男剩女”，不過，從個(gè)別城市的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，我們不難發(fā)現(xiàn)數(shù)量在迅速增長。有心理學(xué)家指出，長期獨(dú)居的生活，會使人們的社交能力逐漸退化，性情變得孤僻。因此，心理學(xué)家認(rèn)為，大齡青年應(yīng)盡早結(jié)束單身狀態(tài)，否則容易導(dǎo)致心理問題。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述心理專家的觀點(diǎn)？A.調(diào)查顯示，性情孤僻是單身的主要原因B.獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力讓大部分女性不再依附于男人生活，因此女性在挑選伴侶時(shí)就會對外貌、性情等條件更為苛刻C.80后獨(dú)生子女一代從小缺乏人際交往能力，而且恐懼結(jié)婚后要承受太多東西D.主流文化變遷、婚姻觀念更新和社會穩(wěn)定性等影響是導(dǎo)致全球出現(xiàn)單身潮的共同原因參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大齡青年應(yīng)盡早結(jié)束單身狀態(tài)，否則容易導(dǎo)致心理問題。論據(jù)：有心理學(xué)家指出，長期獨(dú)居的生活，會使人們的社交能力逐漸退化，性情變得孤僻。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因果倒置。該項(xiàng)說明心理問題是單身的原因，而論點(diǎn)中單身是心理問題的原因，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明女性單身的原因是挑選伴侶條件苛刻，與心理問題并無關(guān)聯(lián)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明80后單身的原因是缺乏人際交往能力，恐懼承擔(dān)責(zé)任，與心理問題無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明單身的原因，與單身是否容易導(dǎo)致心理問題無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大齡青年應(yīng)盡早結(jié)束單身狀態(tài)，否則容易導(dǎo)致心理問題。論據(jù)：長期獨(dú)居的生活，會使人們的社交能力逐漸退化、性情變得孤僻。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：性格孤僻導(dǎo)致單身，即孤僻這一心理問題導(dǎo)致單身，屬于因果倒置，可以削弱，當(dāng)選；B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)擇偶標(biāo)準(zhǔn)太高導(dǎo)致單身，說的是單身的原因，與心理問題無關(guān)，排除；C項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)80后的獨(dú)生子女缺乏交往能力而不是有心理問題，并且后半句還是在強(qiáng)調(diào)80后獨(dú)生子女單身的原因，即恐婚，與心理問題無關(guān)，排除；D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)單身的原因，與心理問題無關(guān)，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干心理專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“有心理學(xué)家指出”后面的內(nèi)容，題干論點(diǎn)為“心理學(xué)家認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要削弱該觀點(diǎn)，可以說明單身并不是出現(xiàn)心理問題的原因。題干中心理專家的觀點(diǎn)是：大齡青年應(yīng)盡早結(jié)束單身狀態(tài)，否則容易導(dǎo)致心理問題。A項(xiàng)，指出性情孤僻是單身的主要原因，說明是心理問題導(dǎo)致單身，而不是單身導(dǎo)致心理問題，即題干論證是“因果倒置”，削弱了心理專家的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出女性挑選伴侶的條件更為苛刻，無法說明單身是否會導(dǎo)致心理問題，不能削弱心理專家的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出80后的特點(diǎn)，無法說明單身是否會導(dǎo)致心理問題，不能削弱心理專家的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出單身的多種原因，無法說明單身是否會導(dǎo)致心理問題，不能削弱心理專家的觀點(diǎn)。故本題選A。45.①水面縮小②圍湖造田③洪澇頻發(fā)④退耕還湖⑤蓄洪能力下降A(chǔ).④⑤①③②B.②①⑤③④C.②⑤③①④D.⑤②④①③參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②④⑤中選擇。“圍湖造田”是后面一系列自然災(zāi)害發(fā)生的原因，且“退耕還湖”是解決措施，只有出現(xiàn)“圍湖造田”的現(xiàn)象，才會需要“退耕還湖”這個(gè)措施，即②為首句，排除A、D項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①⑤中選擇?！靶詈槟芰ο陆怠钡脑蚴恰八婵s小”，所以①在⑤前，即①為第二句，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。46.賈某，17歲，甲公司職工，因?qū)︻I(lǐng)班管理行為不滿，在公司生產(chǎn)的飲料中投入毒物，造成重大損害。下列說法正確的是(

)。A.賈某與甲公司的勞動(dòng)合同因賈某未成年而無效B.甲公司可以解除與賈某的勞動(dòng)合同C.賈某與甲公司的勞動(dòng)合同是可撤銷的合同D.甲公司不能解除與賈某的勞動(dòng)合同參考答案：B解題思路：《勞動(dòng)合同法》第三十九條規(guī)定：“勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：(一)在試用期間被證明不符合錄用條件的；(二)嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；(三)嚴(yán)重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；(四)勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；(五)因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無效的；(六)被依法追究刑事責(zé)任的?！辟Z某的投放毒物的行為，觸犯刑法，不屬于上述（三）的規(guī)定，符合（六）的規(guī)定。故正確答案為B。47.（1）大家輪流分粥，結(jié)果負(fù)責(zé)那天才吃得飽，其余6天都要挨餓（2）7人輪流值日分粥，每人一天，這次分粥者要最后才可以領(lǐng)粥（3）大家選舉一個(gè)品德高尚的人負(fù)責(zé)分粥，久了，他卻開始徇私（4）7個(gè)人一起居住，面對同一個(gè)問題：怎樣將一鍋粥平均分配（5）在這種制度下，無論誰來分粥，7個(gè)碗里的粥都是一樣多的A.（4）-（3）-（1）-（5）-（2）B.（4）-（3）-（1）-（2）-（5）C.（4）-（1）-（2）-（3）-（5）D.（4）-（3）-（5）-（1）-（2）參考答案：B解題思路：首先分析題干事件，發(fā)現(xiàn)其論述的內(nèi)容是要找到公平公正的分粥方法，其中涉及輪流分粥、輪流值日分粥、選舉品格高尚的人負(fù)責(zé)分粥等方法，最后的結(jié)果應(yīng)該是找到了公正的方法，可以據(jù)此對事件進(jìn)行排序。事情的開端為7個(gè)人一起居住，面臨分粥的問題，先選舉一個(gè)人分粥，但久了出現(xiàn)徇私的問題，繼而輪流分粥，但也因每人都給自己多分而存在問題，最后建立制度，輪流分，但分粥者最后領(lǐng)粥，因可能自己領(lǐng)到的粥最少，所以每個(gè)人都會盡可能地平均分，解決了問題，排序?yàn)椋?）-（3）-（1）-（2）-（5）。故本題選B。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，首句都是④，確定尾句應(yīng)從②⑤中選擇。首句提出如何平均分粥，⑤提到的7個(gè)碗里的粥都是一樣多的，表明實(shí)現(xiàn)了平均分粥，可以作為事情的結(jié)論放在最后，即尾句是⑤，排除A、D項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第四句應(yīng)從②③中選擇。②提到分粥者最后領(lǐng)取粥，是一個(gè)較合理的分粥方案，③提到分粥者出現(xiàn)徇私，是不合理方案，最后一句⑤得到了平均分配的結(jié)果，只有合理方案才能導(dǎo)致平均分配的結(jié)果，即第四句是②，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：從選項(xiàng)入手，（4）為首句，尾句在（2）、（5）之中，（2）、（5）之間存在因果關(guān)系，即采取了（2）的方法后，才使得每個(gè)人分到的粥一樣多，據(jù)此尾句為（5），且（2）、（5）應(yīng)該順承發(fā)生，符合此分析的只有B項(xiàng)。故正確答案為B。48.固定資本的大小修理發(fā)生的費(fèi)用都是由固定資本的折舊基金來補(bǔ)償。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查資本知識。第二步，固定資產(chǎn)大修理支出是指為恢復(fù)固定資產(chǎn)的性能，對其進(jìn)行大部分或全部的修理。當(dāng)大修理費(fèi)用沒有采用預(yù)提的辦法，并且支出較大，收益期超過一年的大修理支出，應(yīng)當(dāng)作為長期待攤費(fèi)用處理，也即利用折舊基金來補(bǔ)償。固定資產(chǎn)中小修理亦稱“經(jīng)常修理”，為保持固定資產(chǎn)的正常工作效能而對固定資產(chǎn)進(jìn)行的日常修理和維護(hù)工作。其發(fā)生的費(fèi)用不是由固定資本的折舊基金來補(bǔ)償?shù)?，而是由流?dòng)資本的一部分來補(bǔ)償?shù)?。題干中“由固定資本的折舊基金來補(bǔ)償”表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。49.下面給定的是正方體的外表面展開圖，下面哪項(xiàng)能由它折疊而成。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：展開圖中三個(gè)斜線面的公共點(diǎn)如圖所示：由圖可知，三個(gè)斜線面的公共點(diǎn)在展開圖中沒有引出線條，而A、B、D項(xiàng)均引出了線條，因此排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)，只有C項(xiàng)可由原展開圖折成。故正確答案為C。50.下列選項(xiàng)中，不屬于洋流形成原因的是：A.地轉(zhuǎn)偏向力B.太陽輻射C.大氣運(yùn)動(dòng)D.磁偏角參考答案：D解題思路：第一步，本題考查洋流成因并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，洋流是指海水按一定途徑有規(guī)律地從一個(gè)海區(qū)向另一個(gè)海區(qū)流動(dòng)的現(xiàn)象。磁偏角是磁針靜止時(shí)所指的北方與正北方的夾角，磁偏角可以用來辨認(rèn)方向，與洋流形成無關(guān)。因此，選擇D選項(xiàng)。51.小李于2013年10月2日與某軟件公司簽訂勞動(dòng)合同一份，雙方約定如下：合同期限為3年，試用期9個(gè)月，試用期工資為3000元人民幣(轉(zhuǎn)正后4000)，小李于2013年11月2日到公司上班，下列說法錯(cuò)誤的是：A.小李與公司之間于2013年11月2日正式建立勞動(dòng)關(guān)系B.小李與公司試用期期限和工資的約定不合法C.在試用期小李可以隨時(shí)解除與公司之間的勞動(dòng)關(guān)系D.公司在合同期間無權(quán)單方面對小李的工作崗位作出調(diào)整參考答案：C解題思路：《勞動(dòng)合同法》第10條規(guī)定，用人單位與勞動(dòng)者在用工前訂立勞動(dòng)合同的，勞動(dòng)關(guān)系自用工之日起建立,A項(xiàng)正確；《勞動(dòng)合同法》第19條規(guī)定，三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過六個(gè)月。《勞動(dòng)合同法》第20條規(guī)定，勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。因此本題中小李的試用期最長不能超過6個(gè)月，試用期工資不能低于3200元，B項(xiàng)正確；《勞動(dòng)合同法》第37條規(guī)定，勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。因此小李不能隨時(shí)解除勞動(dòng)合同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；《勞動(dòng)合同法》第35條規(guī)定，用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以變更勞動(dòng)合同約定的內(nèi)容。變更勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)采用書面形式。工作崗位屬于勞動(dòng)合同的內(nèi)容，用人單位要變更勞動(dòng)者的工作崗位，必須與勞動(dòng)者協(xié)商一致，并且變更勞動(dòng)合同。用人單位無權(quán)單方面變更勞動(dòng)者的工作崗位，D項(xiàng)正確。故正確答案為C。52.專家們認(rèn)為，造成老虎數(shù)量急劇下降的原因很簡單：捕殺野生動(dòng)物的違法行為仍未被完全禁止，東亞許多國家仍猖狂地進(jìn)行動(dòng)物皮毛交易。專家指出，亞洲新的人口增長趨勢和經(jīng)濟(jì)變化對老虎的生存造成了非常重大的影響。亞洲富有的中產(chǎn)階級可以承受昂貴的“虎宴”——用老虎身體的各個(gè)部分做成晚餐，炫耀財(cái)富。這也充分刺激了野生老虎的非法貿(mào)易，直接導(dǎo)致了亞洲老虎數(shù)量的急劇下降。由此可以推出：A.減少對老虎的捕殺，老虎數(shù)量就不會下降B.制止動(dòng)物皮毛交易，老虎數(shù)量就不會下降C.經(jīng)濟(jì)變化趨勢對有些動(dòng)物的生存影響很大D.如果中產(chǎn)階級改變不健康的消費(fèi)觀，老虎數(shù)量就不會下降參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干指出“捕殺野生動(dòng)物未被完全禁止，動(dòng)物皮毛交易猖狂導(dǎo)致了老虎數(shù)量急劇下降”，減少對老虎的捕殺不一定會阻止老虎數(shù)量的下降，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干指出“捕殺野生動(dòng)物未被完全禁止，動(dòng)物皮毛交易猖狂導(dǎo)致了老虎數(shù)量急劇下降”，制止動(dòng)物皮毛交易不一定會阻止老虎數(shù)量的下降，無法推出，排除；C項(xiàng)：由專家的觀點(diǎn)可知，“亞洲新的人口增長趨勢和經(jīng)濟(jì)變化對老虎的生存造成了非常重大的影響”，可以推出；D項(xiàng)：由題干可知，中產(chǎn)階級的虎宴加劇了野生老虎非法交易，直接導(dǎo)致亞洲老虎數(shù)量減少，但并不意味著，中產(chǎn)階級改變這樣的消費(fèi)觀，老虎數(shù)量減少的現(xiàn)象就會杜絕，無法推出，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。53.朱自清的散文《背影》開頭和結(jié)尾描述家庭的窘迫情況，這對表現(xiàn)父子親情來說，所用的表現(xiàn)方法是：A.鋪墊反托B.環(huán)境渲染C.側(cè)面烘托D.對比反襯參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，正是有了散文開頭和結(jié)尾描述家庭的窘迫情況和貧困，反而對比出父子情的不貧窮，才能體現(xiàn)出父子感情的深遠(yuǎn)，用的是對比反襯表現(xiàn)方法，D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：鋪墊用于文前或文中。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。B項(xiàng)：環(huán)境渲染手法是通過描寫事件發(fā)生時(shí)環(huán)境中的幾個(gè)事物，包括聲音的刻畫、色彩的刻畫以及整體氛圍給人的感受等，來表現(xiàn)文中主要人物的心理、情感、情緒、感受。而題干中對家庭窘迫情況的描述只是一種事實(shí)的描寫，并沒有用渲染的手法。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。C項(xiàng)：側(cè)面襯托法是通過對周圍人物的言談反映，從側(cè)面來襯托要寫的人物的寫作方法，題干中環(huán)境窘迫的描寫與表現(xiàn)父子情不符合定義里的關(guān)系。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。54.人類總是渴望生活在一種穩(wěn)定有序的環(huán)境之中，人們都有追求幸福美好生活的愿望和權(quán)利，而法治則是這種幸福美好生活和穩(wěn)定有序環(huán)境的