2023年05月中國共產(chǎn)主義青年團七臺河市委員會（黑龍江）公開引進3名優(yōu)秀人才筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月中國共產(chǎn)主義青年團七臺河市委員會（黑龍江）公開引進3名優(yōu)秀人才筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.公眾對科普活動參與度越高，越有助于科學素質(zhì)的提升；公眾科學素質(zhì)越高，科普事業(yè)也隨之

。兩者的良性循環(huán)，無疑會

出科學事業(yè)和創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的一片沃土，培育出更多的創(chuàng)新人才和高素質(zhì)創(chuàng)新大軍。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.水漲船高涵養(yǎng)B.日臻完善挖掘C.一日千里開拓D.方興未艾積蓄參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)并列關聯(lián)詞“也”和前文“越有助于科學素質(zhì)的提升”可知，橫線處所填成語表達科普事業(yè)隨著公眾科學素質(zhì)的提高發(fā)展得越來越好之意。A項“水漲船高”比喻事物隨著它所憑借的基礎的提高而提高，符合文意，保留。B項“日臻完善”指一天天逐步達到完美的境地，與“隨之”搭配不當，且文段并未提到科普事業(yè)逐步達到完美的境地，排除；C項“一日千里”形容進展極快，文段并非表示發(fā)展速度快，用在此處程度過重，排除；D項“方興未艾”形容事物正在興起發(fā)展，一時不會終止，橫線處強調(diào)的是隨著公眾科學素質(zhì)的提高變得更好，并非單純強調(diào)持續(xù)發(fā)展，且與“隨之”搭配不當，排除。第二空，代入驗證，A項“涵養(yǎng)”指蓄積并保持（水分等），與“沃土”搭配恰當，當選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊蹲尶茖W素質(zhì)跟上科技發(fā)展步伐》解題思路：第一步，突破口在第二空。填入詞語搭配沃土。A項“涵養(yǎng)”指滋潤養(yǎng)育，培養(yǎng)；C項“開拓”指從小到大地發(fā)展、擴大，對象一般是范圍較大的。A項和C項均與“沃土”搭配恰當。B項“挖掘”意為深入開發(fā)，探求；D項“積蓄”指蘊積，蘊蓄。B項和D項均與“沃土”搭配不當，排除B項和D項。第二步，再看第一空。根據(jù)“公眾科學素質(zhì)越高，科普事業(yè)也隨之________”可知，該空應表達“隨著公眾科學素質(zhì)越高，科普事業(yè)也隨之提高”的含義。A項“水漲船高”比喻事物隨著它所憑借的基礎的提高而增長提高”，符合文意。C項“一日千里”原形容馬跑得很快，后比喻進展極快，體現(xiàn)不出“隨著”的含義，不符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：思路點撥：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此處表達的是科普事業(yè)隨著公眾科學素質(zhì)的提高而發(fā)展得越來越好之意，據(jù)詞義及詞語搭配排除B、C、D。第三步，驗證第二空。完整解析：第一空，文意為公眾科學素質(zhì)越高，科普事業(yè)會隨之發(fā)展得越好?！八疂q船高”比喻事物隨著它所憑借的基礎的提高而提高，填入形容科普事業(yè)隨著公眾科學素質(zhì)的提高發(fā)展得越來越好恰當?！叭照橥晟啤敝敢惶焯熘鸩竭_到完美的境地。文段未表達科普事業(yè)日漸達到完美境地之意，排除B。“一日千里”形容進展極快?？破帐聵I(yè)是隨著公眾科學素質(zhì)的提高而逐步發(fā)展的，其發(fā)展速度不能用“一日千里”修飾，語義程度過重，排除C?！胺脚d未艾”指事物正在興起、發(fā)展，一時不會終止。其多形容事物正在蓬勃發(fā)展，不能體現(xiàn)科普事業(yè)隨著公眾科學素質(zhì)的提高而變得越來越好之意，且其與“隨之”搭配不當，排除D。驗證第二空，“涵養(yǎng)”作動詞時，意為蓄積并保持（水分等），與“沃土”搭配恰當。故本題選A。2.遺跡

對于

（

）

相當于

（

）

對于

仿生學A.考古；生物B.壁畫；動物C.痕跡；學科D.歷史；雷達參考答案：A解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關系。A項:“遺跡”是“考古”研究的主要對象，“生物”是“仿生學”研究的主要對象，均為對應關系，前后邏輯關系一致，符合；B項:“遺跡”和“壁畫”是交叉關系，“動物”是“仿生學”的研究對象，二者屬于對應關系，前后邏輯關系不一致，排除；C項:“遺跡”是一種“痕跡”，“仿生學”是一種“學科”，均為種屬關系，但二者詞語位置相反，前后邏輯關系不一致，排除；D項:“遺跡”是“歷史”的證據(jù)，而“雷達”是“仿生學”的產(chǎn)物，前后邏輯關系不一致，排除。因此，選擇A選項。3.2021年6月1日開始，民政部將在江蘇、河南、湖北武漢、陜西西安實施結(jié)婚登記（

）試點，試點期限為2年。今后在試點區(qū)，男女雙方可在一方當事人經(jīng)常居住地辦理婚姻登記。A.“跨區(qū)通辦”B.“跨市通辦”C.“跨省通辦”D.“跨國通辦”參考答案：C解題思路：本題考查時事政治。民政部宣布，2021年6月1日開始，將在遼寧、山東、廣東、重慶、四川實施結(jié)婚登記和離婚登記“跨省通辦”試點。在江蘇、河南、湖北武漢、陜西西安實施結(jié)婚登記“跨省通辦”試點，試點期限為2年?；橐龅怯洝翱缡⊥ㄞk”試點工作啟動后，如一方當事人經(jīng)常居住地在試點地區(qū)，也可在試點地區(qū)辦理婚姻登記。經(jīng)常居住地一般是指公民離開戶籍地連續(xù)居住半年以上的地方，婚姻登記機關的主要認定依據(jù)是看是否持有有效居住證。故正確答案為C。4.“氣候難民”指的是生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們，這是一個逐漸擴大的族群。某基金會發(fā)表的一份報告稱，在未來40年，全球約5到6億人都面臨著淪為“氣候難民”的危險。下列描述中被迫遷移的人們，不屬于“氣候難民”的是：A.卡特里娜颶風使得墨西哥海岸的眾多居民逃離家鄉(xiāng)B.印度洋海嘯導致了印度、泰國等多國居民被迫遷移C.土地沙漠化使曾經(jīng)繁榮的樓蘭古國消亡，國民外遷D.海平面上漲使馬爾代夫領導人為國民另覓棲身之所參考答案：B解題思路：第一步：找到定義關鍵詞。關鍵詞為“氣候變暖”、“導致生存受到威脅”、“逐漸擴大的人群”。第二步：逐一分析選項。A項：卡特里娜颶風是由于特殊氣候因素引起的，同時眾多居民逃離家鄉(xiāng)是一種生存威脅，屬于“氣候難民”，排除；B項：印度洋海嘯不是由氣候因素引起的，一般是由地震或者氣象變化產(chǎn)生的破壞性波浪，不屬于“氣候難民”，為正確答案，當選；C項：土地沙漠化是由于氣候變異或者人類活動引起的，屬于“氣候難民”，排除；D項：海平面上漲是由于氣候因素引起的，導致國民生存受到威脅，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們。第三步，辨析選項。A項：土地沙漠化是由氣候因素或人類活動導致的，國民外遷是因為受到了威脅，符合定義；B項：海平面上漲是由氣候因素導致的，另覓棲身之所是因為受到了威脅，符合定義；C項：颶風是由氣候因素導致的，眾多居民逃離家鄉(xiāng)是因為受到了威脅，符合定義；D項：印度洋海嘯發(fā)生在2004年12月26日，是由地震引起的，并非氣候因素，不符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇不屬于“氣候難民”的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關鍵點分析選項?！皻夂螂y民”定義的關鍵信息：因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們。A項，土地沙漠化使樓蘭古國消亡，國民外遷，這些人是因為特殊氣候因素而受到威脅，屬于“氣候難民”。B項，海平面上漲使國民另覓棲身之所，這些人是因為氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅，屬于“氣候難民”。C項，颶風使得居民逃離家鄉(xiāng)，這些人是因為特殊氣候因素而受到威脅，屬于“氣候難民”。D項，印度洋海嘯導致多國居民被迫遷移，但印度洋海嘯是因地震引起的，屬于地質(zhì)災害，而非特殊氣候因素，不符合定義。故本題選D。5.①西漢末年，楊雄在言論集《法言》中說：“師者，人之模范也”②他第一次將“師”和“范”聯(lián)系起來看，明確強調(diào)了教師所負有塑造教育對象的重大責任③此后，西漢的董仲舒使用“師”一詞，司馬遷使用“師表”一詞，他們都著重在“師”的表率作用這點上④“師”的名稱，在夏、商、周時就有了⑤而“師”字最早出現(xiàn)在甲骨文中，甲骨文中有“文師”之稱將以上5個句子重新排序，語序正確的一項是（

）。A.④⑤③①②B.①②③⑤④C.④③①②⑤D.①③②④⑤參考答案：A解題思路：觀察選項，首句為①、④句，①句談論“西漢末年關于‘師’的內(nèi)容”，④句談論“夏、商、周關于‘師’的內(nèi)容”，按照時間順序，應④在前①在后，④為首句，排除B、D兩項，保留A、C兩項。觀察A、C兩項，④后分別為③、⑤句，③句提到西漢的董仲舒使用“師”一詞，⑤句提到“師”字最早出現(xiàn)在甲骨文中，按照順序，⑤在前③在后，排除C項，A項當選。驗證A項，④、⑤句論述“夏、商、周關于‘師’的內(nèi)容”，③、①、②句論述“西漢關于‘師’的內(nèi)容”，邏輯通順，當選。故正確答案為A。6.15，17，20，25，32，（

）。A.41B.42C.43D.44參考答案：C解題思路：數(shù)列單調(diào)遞增且增幅較慢，優(yōu)先考慮做差，得到二級數(shù)列2，3，5，7，（

），觀察發(fā)現(xiàn)二級數(shù)列為連續(xù)質(zhì)數(shù)，則下一項為11，因此原數(shù)列下一項為。故正確答案為C。7.系譜是指根據(jù)各類生物間的進化歷程和親緣關系的遠近而編制的生物變化系統(tǒng)。根據(jù)上述定義，下列屬于系譜的是：A.有一種觀點認為，人類起源于非洲，并逐步遷徙到世界各地B.李氏家族的家譜中詳細記錄了家族五百年來的發(fā)展和變遷C.在自然界中，人類與各種動物相互依存，一旦失去平衡，災難就會接踵而至D.魚類進化到兩棲類，從中分化出哺乳類和鳥類，哺乳類中的一支發(fā)展成為高等智慧動物參考答案：D解題思路：第一步：關鍵詞查找。本題關鍵詞為：（1）生物間的進化歷程；（2）親緣關系；（3）生物變化系統(tǒng)。第二步：逐一分析選項。A項的觀點并沒有體現(xiàn)出生物間的進化過程，遷徙不能算是一種生物間進化過程，排除；B項中的族譜只是記錄一個家族的人和事，也沒有體現(xiàn)出生物間的進化過程，因此，不符合定義，排除；C項，說的是人和動物間的依存關系，非親緣關系，不符合定義，排除；D項，從魚演化到兩棲動物，然后分化成哺乳動物和鳥類，哺乳類的一支發(fā)展為高等智慧動物，符合定義，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①各類生物間的進化歷程；②親緣關系的遠近而編制的生物變化系統(tǒng)。第三步，辨析選項。A項：人類與各種動植物相互依存才能保持平衡，但兩者之間不存在親緣關系，未體現(xiàn)“親緣關系的遠近”，且各自的發(fā)展進化歷程未明確，未體現(xiàn)“各類生物間的進化歷程”，不符合定義；B項：從魚類最終進化到高等智慧動物，這些均為生物間不斷的發(fā)展歷程，體現(xiàn)了“各類生物間的進化歷程”，因為是一代一代的進化，也屬于“親緣關系的遠近而編制的生物變化系統(tǒng)”，符合定義；C項：人類起源于非洲，只涉及人類，未體現(xiàn)“各類生物”，不符合定義；D項：李氏家族的家譜，只涉及人類，未體現(xiàn)“各類生物”，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“根據(jù)各類生物間的進化歷程和親緣關系的遠近”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關鍵點分析選項。系譜定義的關鍵信息：各類生物間的進化歷程。A項，人類與各種動植物相互依存，并未體現(xiàn)各類生物間的進化歷程，不符合定義。B項，展現(xiàn)了生物間的進化歷程，符合定義。C項，人類起源于非洲，并逐步遷徙到世界各地，只涉及人類一種生物，并未體現(xiàn)各類生物間的進化歷程，不符合定義。D項，家譜中記錄了家族的發(fā)展和變遷，并未體現(xiàn)各類生物間的進化歷程，不符合定義。故本題選B。8.趙、錢、孫、李四人合作完成一項統(tǒng)計工作，工作完成后領導發(fā)現(xiàn)其中有一個統(tǒng)計表出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯誤，遂詢問趙、錢、孫、李四人。詢問情況如下：趙說：“這個統(tǒng)計表不是我做的?！卞X說：“這個部分是李完成的?！睂O說：“這個統(tǒng)計表是錢做的?！崩钫f：“錢說的是不對的。”他們當中只有三人說真話，且該統(tǒng)計表由四人中的一人獨立完成，是（

）。

A.趙

B.錢

C.孫

D.李參考答案：B

解題思路：第一步：尋找突破口。

由題干可知，錢說的話和李說的話是矛盾關系，必有一真一假。

第二步：看其余的話。

根據(jù)條件“他們當中只有三人說真話”可知，趙和孫的話都是真話，即這個統(tǒng)計表是錢做的。

第三步：再次標注答案

故正確答案為B。9.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。每行圖形組成元素相同，整體方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行圖1逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖2，圖2逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖3，第二行圖形依次逆時針旋轉(zhuǎn)90°，符合規(guī)律，第三行應用規(guī)律，只有C項符合。因此，選擇C選項。10.人大代表有權在本級人大會議上，對列入大會審議的各項議案包括對確定的候選人表示贊成或者反對或者棄權。這主要體現(xiàn)了人大代表享有：A.提案權B.表決權C.言論免責權D.司法豁免權參考答案：B解題思路：第一步，本題考查憲法知識。第二步，表決權指的是人大代表在本級人大會議上，對列入大會審議的各項議案包括對確定的候選人表示贊成或者反對或者棄權的一種決定的權利。凡是需要人大代表集體做出決定、決議的議案，都屬于表決的范圍。主要包括通過法律案、選舉案、罷免案、組織特定問題調(diào)查委員會動議案，通過各項決議、決定等。因此，選擇B選項。人大代表主要享有審議權，表決權，提名權，選舉權，提出議案權，質(zhì)詢權，提出罷免案權，提出建議、批評、意見權，提議權，言論表決免究權，人身特別保護權，執(zhí)行代表職務保障權等。11.瓷器的原料高嶺礦或高嶺土中普遍含有鐵元素。青瓷的燒制過程就是將含有氧化鐵的色釉在氧化火里燒成黃色，再經(jīng)過還原火成為青色。而燒制白瓷則必須清除原料中的鐵成分。北齊河南安陽范粹墓和濮陽李云墓出土的瓷器。雖然含有某些青瓷的余韻，但已經(jīng)初步具備了白瓷的特征。這說明：A.白瓷與青瓷制作工藝相同B.白瓷與青瓷的燒制原料不同C.白瓷是由青瓷發(fā)展而來D.南北朝是我國瓷器的繁榮時期參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開篇指出“瓷器的原料……普遍含有鐵元素”。接著介紹青瓷不需要對原料進行加工，而白瓷“必須清除原料中的鐵成分”，可見白瓷的工藝比青瓷更進一步。最后列舉“北齊河南安陽范粹墓和濮陽李云墓出土的瓷器”的例子，說明青瓷出現(xiàn)在前，白瓷出現(xiàn)在后。因此，文段主要說明白瓷是青瓷在發(fā)展過程中演變而來的。第二步，對比選項。C項是對文段主旨的同義替換。因此，選擇C選項。A項：根據(jù)“青瓷的燒制過程就是將含有氧化鐵的色釉在氧化火里燒成黃色……”“而燒制白瓷則必須清除原料中的鐵成分”可知，白瓷與青瓷的制作工藝并不完全相同。B項：白瓷與青瓷的燒制原料都是高嶺礦或高嶺土，只是白瓷在使用原料時需要清除原料中的鐵成分。D項：原文中未提及，無中生有。12.人類增強就是利用生物醫(yī)學技術、智能技術、神經(jīng)科學技術、信息技術和納米技術等高新技術手段使健康人類的機體功能或能力超出其正常范圍，從而使人類的體貌、壽命、人格、認知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力的一種技術手段，其目的是顯著提高人類生活的質(zhì)量。

根據(jù)上述定義，下列選項不屬于人類增強的是：

A.演員趙某用藥劑延緩衰老

B.醫(yī)生建議老張去做心臟搭橋手術

C.醫(yī)生將傳感器植入老陳大腦提高其記憶力

D.小王為了增加自己的身高服用類增高藥物參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

方式：利用高新技術手段使健康人類機體功能或能力超出正常范圍，使人類的體貌、壽命、人格、認知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力。

目的：顯著提高人類生活質(zhì)量。

第二步：逐一分析選項。

A項：藥劑屬于一種生物醫(yī)學技術，延緩衰老是人類機體功能超出正常范圍的表現(xiàn)，使壽命發(fā)生了變化，符合定義，排除；

B項：老張做心臟搭橋手術說明老張的心臟有問題，是從不健康變?yōu)榻】?，而不是從健康變?yōu)槌稣７秶环隙x，當選；

C項：傳感器是一種高新技術手段，利用傳感器提高記憶力使老陳的認知功能發(fā)生變化，符合定義，排除；

D項：服用類增高藥物屬于一種生物醫(yī)學技術手段，利用該藥物使小王的體貌發(fā)生變化，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：題干定義人類增強是一種技術手段，分析其方法、特點和目的，再結(jié)合選項比較即可解題。人類增強的定義要點：①利用生物醫(yī)學技術、智能技術、神經(jīng)科學技術、信息技術和納米技術等高新技術手段使健康人類的機體功能或能力超出其正常范圍；②人類的體貌、壽命、人格、認知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力；③目的是顯著提高人類生活的質(zhì)量。

A項，延緩衰老是使壽命發(fā)生變化，符合定義。

B項，醫(yī)生建議老張去做心臟搭橋手術，說明老張原本身體不健康，也沒有超出機體正常范圍，不符合要點②。

C項，提高記憶力是使認知能力發(fā)生變化，符合定義。

D項，增加身高是使體貌發(fā)生變化，符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關鍵信息。

①利用高新技術手段；

②使健康人類的機體功能或能力超出其正常范圍；

③使人類的體貌、壽命、人格和行為等能力發(fā)生根本性變化且具有全新能力。

第三步，辨析選項。

A項：藥劑，屬于“生物醫(yī)學技術”，延緩衰老，屬于“使體貌或壽命發(fā)生根本性變化”，符合定義；

B項：心臟搭橋手術是為心臟病人做的手術，是為了恢復病人的正常心臟功能，老張需要做手術，不屬于“健康人類”，不符合定義；

C項：將傳感器植入老陳大腦，屬于“神經(jīng)科學技術”，提高記憶力，屬于“使人類的認知發(fā)生根本性變化”，符合定義；

D項：類增高藥物，屬于“生物醫(yī)學技術手段”，增加身高，屬于“使人類的體貌發(fā)生根本性變化”，符合定義。

因此，選擇B選項。13.某校學生家長：現(xiàn)在學生學習壓力太大，每天做作業(yè)到晚上十點多，都沒有童年的快樂了！該校老師：學校本身沒給孩子們太多壓力，布置作業(yè)很少，是家長給孩子們報的補習班太多，導致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒有時間玩，所以沒有快樂的童年。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑該校老師的解釋？A.該校學生作業(yè)與其它學校相比確實不多B.學校老師覺得作業(yè)布置得少，但學生仍然覺得很多C.老師雖沒布置多少書面作業(yè)，但作業(yè)的要求使得學生必須報班補習D.學生壓力大是普遍的社會問題，不是該校老師減少作業(yè)就能解決的參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：學生學習壓力大不是學校造成的。論據(jù)：學校布置作業(yè)少，而家長給孩子報補習班剝奪了孩子玩耍的時間。

第三步，辨析選項。A項：解釋論據(jù)。該項指出作業(yè)確實不多，肯定了該校老師的解釋“學校布置的作業(yè)少”，具有加強作用。

B項：不明確項。該項說明作業(yè)的多少是基于老師和學生的主觀認識，那么事實上是多還是少不確定，不具有削弱作用。C項：增加反向論據(jù)。該項指出家長給孩子報補習班的原因是完成老師的作業(yè)要求，說明學生壓力大的原因根本上還是學校造成的，具有削弱作用。

D項：不明確項。該項指出學生壓力大是普遍的社會問題，但是造成這種壓力的原因并未提及，所以該校老師的解釋是否成立不得而知，不具有削弱作用。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑該校老師解釋的一項，需首先明確該校老師的觀點，即老師布置的作業(yè)很少，學生壓力大并不是學校和老師的原因，而是因為家長給孩子們報的補習班太多。要質(zhì)疑該觀點，可以說明學生的壓力實際上仍然來源于學校和老師。題干中老師以學校布置作業(yè)很少，是因為家長給孩子們報的補習班太多而使孩子們沒有時間玩，所以沒有快樂的童年來反駁家長。A項，指出該校學生與其他學校的學生相比作業(yè)不多，在一定程度上支持了老師的觀點。B項，指出學校老師的感受與學生的感受不同，但誰的感受更符合實際無法得知，因此不能說明學生的壓力就一定來源于學校和老師，不能質(zhì)疑老師的觀點。C項，指出老師布置的作業(yè)的要求使得學生必須報班補習，說明歸根結(jié)底學生的壓力仍來源于學校和老師，質(zhì)疑了老師的觀點。D項，指出學生壓力大不是減少作業(yè)就能解決的，但無法說明學生的壓力就一定來源于學校和老師，不能質(zhì)疑老師的觀點。故本題選C。解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：學校本身沒給孩子們太多壓力，布置的作業(yè)很少，是家長給孩子們報的補習班太多，導致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒有時間玩，所以沒有快樂的童年。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項，作業(yè)確實不多，支持老師的解釋，不符合題意，排除；B項，老師覺得作業(yè)少，學生覺得作業(yè)多，沒辦法明確看出作業(yè)到底是多還是少，屬于表意不明確，不符合題意，排除；C項，作業(yè)要求使得學生必須報班，是在強調(diào)家長的報班行為是由老師的作業(yè)所引起的，即學生的壓力還是來自老師，是對題干的削弱，符合題意，當選；D項，無關選項，不符合題意，排除。故正確答案為C。14.生命的基本單元氨基酸、核苷酸是以（

）做骨架變化而來的。A.鐵元素B.鈣元素C.鈉元素D.碳元素參考答案：D解題思路：本題考查科技。氨基酸是含有堿性氨基和酸性羧基的有機化合物，，是以碳元素為骨架的化合物，是生物大分子蛋白質(zhì)的基本構(gòu)成單位。核苷酸是一類由嘌呤堿或嘧啶堿、核糖或脫氧核糖以及磷酸三種物質(zhì)組成的化合物，是以碳元素為骨架的化合物，是構(gòu)成生物大分子的基本物質(zhì)之一。故正確答案為D。15.某辦公室共有13名員工，那么至少有（

）人是同月出生的。A.13B.12C.3D.2參考答案：D解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，最不利構(gòu)造類題目的答案是“最不利情況數(shù)＋1”，根據(jù)題意，最不利的情況是每個月都有一個人生日，12個人分別分到每個月，還剩一個人，因此至少有2個人同月出生。因此，選擇D選項。16.冬季，某市公交系統(tǒng)在一些線路上增加了臨時公交車，以作為這些線路公交運輸?shù)难a充，但是在一段時期內(nèi)，原線路乘客擁擠的現(xiàn)象并未得到緩解。那么對此現(xiàn)象最不可能的原因是：A.大多數(shù)人總喜歡乘坐固定的公交車次B.人們喜歡坐擁擠的車，這樣會更暖和些C.一段時期內(nèi)人們對新增的臨時公交車的停車站和運行時間都還不清楚D.臨時公交車的司機與售票員都與公司簽訂了承包合同參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“不可能的原因”，確定為原因解釋選非題。第二步，分析題干。題干矛盾：某市公交系統(tǒng)在一些線路上增加了臨時公交車，但是在一段時期內(nèi)，原線路乘客擁擠的現(xiàn)象并未得到緩解。第三步，辨析選項。A項：因為大多數(shù)人總喜歡乘坐固定的公交車次，所及即使新增了臨時的公交車，大多數(shù)乘客也不愿意乘坐，因此擁擠現(xiàn)象并未改變，可以解釋；B項：因為人們喜歡坐擁擠的車，這樣會更暖和些，所以空車反而不受歡迎，因此擁擠現(xiàn)象并未改變，可以解釋，排除；C項：該項指出人們根本不了解新增的臨時公交車的停車站和運行時間，也就是說乘客不知道這些公交去哪里，什么時間可以乘坐臨時公交車，還是會選擇原有車次乘坐，因此擁擠現(xiàn)象并未改變，可以解釋，排除；D項：臨時公交車司機和售票員都與公司簽訂了承包合同，與增加了臨時公交車，但是原來的車還是很擁擠的情況無關，無法解釋。因此，選擇D選項。17.顧客主動社會化是指顧客為了有效參與服務過程而主動學習與其扮演角色相關的知識和信息的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于顧客主動社會化的是：A.退休的張阿姨每天晚上收看電視養(yǎng)生節(jié)目學習養(yǎng)生B.公司員工小劉為提高在某片區(qū)的銷售業(yè)績，自學當?shù)胤窖訡.小明的媽媽為幫助小明提高奧數(shù)成績，自己也報了奧數(shù)培訓班D.小謝不認同醫(yī)生對他做出的患有抑郁癥的診斷，上網(wǎng)搜了很多資料參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、目的等要點，在解題時應嚴格依據(jù)這些要點分析選項。顧客主動社會化的定義要點：①顧客為了有效參與服務過程；②主動學習與其扮演角色相關的知識和信息。A項，退休的張阿姨學習養(yǎng)生知識，不符合要點①②。B項，公司員工小劉是銷售者并非顧客，不符合要點①。C項，小明的媽媽參加奧數(shù)班是為了幫助小明學習，不符合要點①。D項，小謝不認同醫(yī)生對其做出的患有抑郁癥的診斷，主動上網(wǎng)搜集資料，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①顧客；②為了有效參與到服務過程；③主動學習與其扮演角色相關的知識和信息。第三步，辨析選項。A項：張阿姨收看電視節(jié)目學習養(yǎng)生，未體現(xiàn)張阿姨是“顧客”，也未提及“服務過程”，不符合定義；B項：小劉為提高業(yè)績自學方言，小劉是銷售者，并非“顧客”，不符合定義；C項：小明的媽媽報名奧數(shù)班的目的是為了幫助孩子提高奧數(shù)成績，并非“為了有效參與到服務過程”，不符合定義；D項：小謝不認同醫(yī)生的診斷，體現(xiàn)了醫(yī)生與小謝之間存在“服務過程”，他上網(wǎng)搜了很多資料，體現(xiàn)了主動學習與其患者角色相關的知識和信息，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“顧客”、“為了有效參與到服務過程”、“主動學習與其扮演角色相關的知識和信息”。

第二步：逐一分析選項。A項：退休的張阿姨收看電視養(yǎng)生節(jié)目，張阿姨不是“顧客”，不符合定義，排除；

B項：小劉是公司員工，不是“顧客”，為提高銷售業(yè)績而學習方言，不符合“為了有效參與到服務過程”，不符合定義，排除；

C項：小明的媽媽是奧數(shù)培訓班的“顧客”，

但她報奧數(shù)班的目的是為了幫助小明提高奧數(shù)成績，不符合“為了有效參與到服務過程”，不符合定義，排除；D項：小謝是一名患者，所以他是醫(yī)生的“顧客”，小謝在網(wǎng)上搜了很多的資料是為了確認醫(yī)生對自己的診斷是否正確，符合“為了有效參與服務過程”，也符合“主動學習與其扮演角色相關的知識和信息”，符合定義，當選。故正確答案為D。18.為響應“綠色”消費的號召，某省許多酒店紛紛取消一次性洗漱用品的免費供應。對此，有專家認為，這會對洗漱用品生產(chǎn)行業(yè)產(chǎn)生很大沖擊。以下最能反駁該專家觀點的一項是（

）。A.一次性洗漱用品占洗漱用品總產(chǎn)量的比例很小B.人們對洗漱用品的需求量沒有變化C.一些賓客為方便，寧愿花錢購買一次性洗漱用品D.仍有不少酒店免費供應一次性洗漱用品參考答案：A解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：許多酒店取消一次性洗漱用品的免費供應會對洗漱用品生產(chǎn)行業(yè)產(chǎn)生很大沖擊。論據(jù)：許多酒店紛紛取消一次性洗漱用品的免費供應。第二步：逐一分析選項。A項，一次性洗漱用品占洗漱用品總產(chǎn)量的比例很小，說明一次性洗漱用品對于洗漱用品生產(chǎn)行業(yè)的影響就很小，因此，即使“取消了免費供應”也不會“對洗漱用品生產(chǎn)行業(yè)產(chǎn)生很大沖擊”。該項最能反駁論點。B項，“人們對洗漱用品的需求量沒有變化”與取消一次性用品是否對洗漱用品行業(yè)產(chǎn)生沖擊沒有關系。該項為無關項，不能反駁。C項，“一些”賓客愿意花錢購買一次性洗漱用品，無法確定究竟有多少賓客會購買，無法確定對整個行業(yè)的影響。該項不能反駁論點。D項，不少酒店會繼續(xù)免費供應一次性洗漱用品，與其他那些酒店取消一次性洗漱用品的免費供應是否會對洗漱用品生產(chǎn)行業(yè)產(chǎn)生很大沖擊之間沒有關系。該項為無關項，不能反駁。第三步：再次標注答案故正確答案為A。19.很多人認為動力是一塊餡餅，會從天而降，幸運地砸在自己頭上，他們________到自己缺少動力，卻還在________，期望動力在哪天能無緣由地突然撞到自己身上。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.認識

望眼欲穿B.意識

守株待兔C.體會

浮想聯(lián)翩D.考慮

翹首以盼參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)提示性語句“動力是餡餅，會從天而降，幸運地砸在自己頭上”“期望動力無緣由地突然撞到自己身上”可知，該空應體現(xiàn)貶義色彩，強調(diào)不勞而獲。A項“望眼欲穿”和D項“翹首以盼”強調(diào)期盼；C項“浮想聯(lián)翩”指想象不斷涌出。三者均為中性詞，且沒有體現(xiàn)不付出努力坐等收獲這一層語義，排除A項、C項和D項。B項“守株待兔”強調(diào)不努力而坐等意外收獲，是貶義詞，且符合語境。答案鎖定B選項。第二步，驗證第一空?！耙庾R到自己缺少動力”，搭配得當，符合語境。因此，選擇B選項。認識：指人的頭腦對客觀世界的反映。體會：體驗領會?？紤]：思索問題，以便做出決定。20.真正的詩意，不應只是優(yōu)雅時光里讀書弄茶的閑情逸致，更應是縱使身處

，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實的難關，卻能

智慧，

心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。A.困境啟迪撫慰B.困頓彰顯慰藉C.困惑啟發(fā)撫恤D.困難增益安撫參考答案：A解題思路：第一空，搭配“身處”，強調(diào)所處的環(huán)境。A項“身處困境”為常見搭配，B項“困頓”指生計或境遇艱難窘迫，兩項均符合文意。C項“困惑”指感到疑難，D項“困難”指遇到的阻礙，兩項均與“身處”搭配不當，排除。第二空，搭配“智慧”，且通過“卻”可知，詩意不能幫你渡過所有難關，但能給你帶來智慧。A項“啟迪智慧”符合，當選。B項“彰顯”側(cè)重“顯現(xiàn)，顯示”，而橫線處側(cè)重強調(diào)的是“帶來”智慧，與文意不符，排除。第三空代入驗證，橫線處搭配“心靈”。A項“撫慰心靈”為常見搭配，當選。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。文段要填入的詞語表示“困境”之意。A項“困境”指困難的處境；B項“困頓”指艱難窘迫。二者均符合文意。C項“困惑”指感到疑難，不知所措，語義不符，排除C項。D項“困難”指處境艱難、生活窮困，“身處困難”搭配不當，排除D項。第二步，分析第二空。該空所填詞語與“智慧”搭配。A項“啟迪”指開導，啟發(fā)，符合文意。B項“彰顯”指顯赫，鮮明地顯示，“彰顯智慧”搭配合適，但是文段并不是要表達智慧“顯示出來”的意思，排除B項。答案鎖定A選項。第三步，驗證第三空。A項“撫慰”指撫恤、安慰，“撫慰心靈”為常用搭配，符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析第一空，所填詞語表達處在困難境地的含義并且應與“身處”搭配，據(jù)此排除C、D。第三步，辨析第二空備選詞語的含義和用法，選擇含有提升智慧含義的一項，排除B。第四步，驗證第三空。第一空，“困惑”指感到疑難，不知道該怎么辦。對應后文的“難關”，此處強調(diào)的是遇到困難，“困惑”不符合句意，排除C?！袄щy”與“身處”不搭配，常見用法是“身處困難之中”，排除D。第二空，“啟迪”指啟發(fā)，啟示?！罢蔑@”指鮮明地顯示。對應“不能帶你渡過所有現(xiàn)實的難關”，此處強調(diào)的是帶來智慧的提升，而非凸顯智慧，排除B。驗證第三空，“撫慰”與“心靈”搭配恰當。故本題選A。21.狗不嫌家貧，子不嫌母丑。愛自己家鄉(xiāng)的人不會說家鄉(xiāng)的壞話，張三就從不說家鄉(xiāng)的壞話?？梢姡且粋€多么愛自己家鄉(xiāng)的人?。∫韵履捻椀耐评矸绞脚c上述最為相似？A.燈不挑不亮，話不挑不明。如果沒有聽到張?zhí)庨L這番話，我還在糾結(jié)要不要報名參加行業(yè)大賽，現(xiàn)在一切都清楚了?？磥恚瑥?zhí)庨L的話太重要了B.不入虎穴，焉得虎子？巨大的成功往往伴隨著巨大的風險，李四投資股票獲得高額回報。可見，他承擔了多大的風險啊C.玉不琢不成器，人不學要落后。追求進步的人不會不愛學習的，王教授退休后一直無所事事，不愛學習?？梢?，王教授已不是一個追求進步的人了D.人不可貌相，海水不可斗量。一個有才能的人不會將他的才能顯示出來，李先生就從來沒有顯示過他的才能?？梢?，他是一個多么有才能的人啊參考答案：D解題思路：本題要求選出與題干推理方式最為相似的選項，首先需要分析題干的推理方式，然后和選項一一對比，最后選出正確答案。題干推理：愛自己家鄉(xiāng)→不說家鄉(xiāng)壞話，張三不說家鄉(xiāng)壞話→他愛自己的家鄉(xiāng)，通過肯定后件得出肯定的前件，是錯誤的推理。A項：沒有聽到張?zhí)庨L的話→還在糾結(jié)，現(xiàn)在清楚了→聽到張?zhí)庨L的話，通過否定后件得出否定前件，與題干推理方式不同。B項：巨大成功→巨大風險，高額回報→巨大風險，通過肯定前件得出肯定后件，與題干推理方式不同。C項：追求進步→愛學習，王教授不愛學習→不是一個追求進步的人，通過否定后件得出否定前件，與題干推理方式不同。D項：有才能→不顯示才能，李先生不顯示才能→他有才能，通過肯定后件得出肯定的前件，與題干推理方式相同。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干結(jié)構(gòu)。題干可以翻譯為：愛自己家鄉(xiāng)→不說家鄉(xiāng)的壞話。題干推理為：“張三不說家鄉(xiāng)的壞話”屬于“肯后”，“他是熱愛家鄉(xiāng)的人”屬于“肯前”，即推理過程為“肯后推肯前”。第三步，辨析選項。A項：翻譯為：沒有聽到張?zhí)庨L的話→還在糾結(jié)，“現(xiàn)在一切都清楚了”即“不糾結(jié)”，屬于“否后”，與題干推理形式不同，排除；B項：翻譯為：巨大的成功→巨大的風險，“李四投資股票獲得成功”屬于“肯前”，“承擔多大風險”屬于“肯后”，與題干推理形式不同，排除；C項：翻譯為：追求進步的人→愛學習，“王教授退休后不愛學習”屬于“否后”，“他不是追求進步的人”屬于“否前”，與題干推理形式不同，排除；D項：翻譯為：有才能的人→不會將才能顯示出來，“李先生沒有顯示過才能”屬于“肯后”，“他是一個多么有才能的人”屬于“肯前”，即推理過程為“肯后推肯前”，與題干推理形式相同，符合。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：分析題干的推理形式。愛家鄉(xiāng)→-說壞話，用張三舉例，-說壞話→愛家鄉(xiāng)。屬于肯定箭頭后推肯定箭頭前的形式。第二步：逐一分析選項。A項：-聽張?zhí)庨L的話→糾結(jié)，后半句為，-糾結(jié)（現(xiàn)在一切都清楚了）→張?zhí)庨L的話重要。屬于否后推否前，與題干推理形式不同，排除；B項：巨大的成功→巨大的風險，用李四舉例，巨大的成功（獲得高額回報）→巨大的風險。屬于肯前推肯后，與題干推理形式不同，排除；C項：追求進步→愛學習，用王教授舉例，-愛學習→-追求進步。屬于否后推否前，與題干推理形式不同，排除；D項：有才能→-顯示才能，用李先生舉例，-顯示才能→有才能，屬于肯后推肯前。與題干推理形式相同，當選。故正確答案為D。22.成功的實踐既要遵守真理尺度，又要符合價值尺度。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：真理和價值在實踐中的辯證統(tǒng)一關系，主要體現(xiàn)在以下幾方面：首先，成功的實踐必然是以真理和價值的辯證統(tǒng)一為前提的。任何成功的實踐都必然是既遵循真理尺度，又符合價值尺度，并將二者有機地統(tǒng)一起來的結(jié)果。其次，價值的形成和實現(xiàn)以堅持真理為前提，而真理又必然是具有價值的。最后，真理和價值在實踐和認識活動中是相互制約、相互引導、相互促進的。故表述正確。23.冬至∶冬節(jié)A.仲夏∶七夕B.秋分∶中秋C.立春∶春節(jié)D.端午∶端陽參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！岸痢庇址Q“冬節(jié)”，二者屬于全同關系。第二步，辨析選項。A項：“仲夏”是夏天的第二個月，在5月份，“七夕”在七月份，二者沒有明顯邏輯關系，排除；B項：“秋分”是節(jié)氣，“中秋”是節(jié)日，二者沒有明顯邏輯關系，排除；C項：“立春”是節(jié)氣，“春節(jié)”是節(jié)日，二者沒有明顯邏輯關系，排除；D項：“端午”又稱“端陽”，二者屬于全同關系，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。24.建設資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會要注意________，目前要著重解決影響社會經(jīng)濟發(fā)展，特別是嚴重危害人民群眾健康的水污染，空氣污染加劇的問題。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.可持續(xù)性B.輕重緩急C.孰輕孰重D.先后次序參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“目前要著重解決影響社會經(jīng)濟發(fā)展，特別是……問題”可知，該空應體現(xiàn)解決問題的重要性與緊迫性。第二步，辨析選項。A項“可持續(xù)性”沒有重要性與緊迫性的意思，排除A項。B項“輕重緩急”體現(xiàn)了事情的重要性和緊急性，符合語境。C項“孰輕孰重”側(cè)重心理層面的權衡，沒有體現(xiàn)緊迫性，排除C項。D項“先后次序”只能體現(xiàn)“順序性”，體現(xiàn)不了“重要性”，排除D項。因此，選擇B選項。25.下列關于全國經(jīng)濟普查的說法錯誤的是：A.根據(jù)《全國經(jīng)濟普查條例》的規(guī)定，經(jīng)濟普查每5年進行一次B.目的是全面調(diào)查我國第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、布局和效益C.普查取得的單位和個人資料，不作為對普查對象實施處罰的依據(jù)D.2019年1月1日，第四次全國經(jīng)濟普查現(xiàn)場登記工作正式啟動參考答案：B解題思路：本題考查法律常識。A項正確，《全國經(jīng)濟普查條例》第七條規(guī)定：“經(jīng)濟普查每5年進行一次，標準時點為普查年份的12月31日。”B項錯誤，《全國經(jīng)濟普查條例》第二條規(guī)定：“經(jīng)濟普查的目的，是為了全面掌握我國第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫及其數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，為研究制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，提高決策和管理水平奠定基礎?！盋項正確，《全國經(jīng)濟普查條例》第三十三條規(guī)定：“經(jīng)濟普查取得的單位和個人資料，嚴格限定用于經(jīng)濟普查的目的，不作為任何單位對經(jīng)濟普查對象實施處罰的依據(jù)?！盌項正確，2019年1月1日零時，第四次全國經(jīng)濟普查現(xiàn)場登記工作正式啟動。按照部署，第四次全國經(jīng)濟普查標準時點為2018年12月31日，普查時期資料為2018年年度資料。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：解答本題需要考生熟悉全國經(jīng)濟普查條例的相關知識?？忌趥淇茧A段，需對經(jīng)濟普查的時間、目的意義、對象范圍、內(nèi)容、普查期限等知識點有一個系統(tǒng)的了解。A項說法正確?！度珖?jīng)濟普查條例》第七條規(guī)定，“經(jīng)濟普查每5年進行一次，標準時點為普查年份的12月31日”。B項說法正確。2019年1月1日零時，第四次全國經(jīng)濟普查現(xiàn)場登記工作正式啟動。C項說法正確?！度珖?jīng)濟普查條例》第三十三條規(guī)定，“經(jīng)濟普查取得的單位和個人資料，嚴格限定用于經(jīng)濟普查的目的，不作為任何單位對經(jīng)濟普查對象實施處罰的依據(jù)”。D項說法錯誤。根據(jù)《全國經(jīng)濟普查條例》第二條的規(guī)定，經(jīng)濟普查的目的，是全面掌握我國第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫及其數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，為研究制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，提高決策和管理水平奠定基礎。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查全國經(jīng)濟普查并選錯誤項。第二步，《全國經(jīng)濟普查條例》第2條規(guī)定，經(jīng)濟普查的目的，是為了全面掌握我國第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫及其數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，為研究制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，提高決策和管理水平奠定基礎。因此，選擇D選項。26.核電站利用核能進行發(fā)電，其所使用的核燃料是：A.鐳B.氫C.氦D.鈾參考答案：D解題思路：核電站所用的核燃料一般是鈾。故正確答案為D。本題相關知識點：鐳是由居里夫婦發(fā)現(xiàn)的，鐳能放射出α和γ兩種射線，并生成放射性氣體氡。鐳放出的射線能破壞、殺死細胞和細菌，因此，常用來治療癌癥等。此外，鐳鹽與鈹粉的混合制劑，可作中子放射源，用來探測石油資源、巖石組成等，是原子彈的材料之一。氫是一種化學元素，在元素周期表中位于第一位。它的原子是所有原子中最小的。氫通常的單質(zhì)形態(tài)是氫氣。它是無色無味無臭，極易燃燒的由雙原子分子組成的氣體，氫氣是最輕的氣體。氦是稀有氣體的一種。氦是唯一不能在標準大氣壓下固化的物質(zhì)，可用來填充燈泡和霓虹燈管，亦用來制造泡沫塑料。液態(tài)氦常用來做冷卻劑。27.低保政策是國家針對低收入家庭采取的一項救助措施。低保對象的認定和申請，低保的操作程序都是按國家明文規(guī)定進行的。但是，近期就有些人冒充民政干部，以幫助辦理低保為名，騙取農(nóng)村地區(qū)困難老人的財物。根據(jù)這段文字，作者接下來可能談論的是：A.當前國家救助措施所存在的不足之處B.民政系統(tǒng)針對農(nóng)村地區(qū)困難老人采取的幫扶對策C.以農(nóng)村地區(qū)困難老人為受害對象的低保詐騙案的具體實例D.農(nóng)村地區(qū)困難老人實施自救的重要性參考答案：C解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段話題落在“近期就有些人冒充民政干部，以幫助辦理低保為名，騙取農(nóng)村地區(qū)困難老人的財物”，所以接下來應圍繞“騙取農(nóng)村地區(qū)困難老人”這一話題進行論述。第二步，對比選項。C項“低保詐騙案”符合語境。因此，選擇C選項。A項、B項和D項：均與尾句話題不一致。28.綜合實踐活動是我國基礎教育課程中的重要內(nèi)容，關于綜合實踐活動，下列說法正確的是：A.通常指課外活動課，屬于中小學選修課程B.包括研究性學習，通常以研究發(fā)明創(chuàng)造為標準C.包括社區(qū)服務，幫助學生走出教室，進入社會D.包括勞動與技術教育，其目的是提升學生技能水平參考答案：C解題思路：綜合實踐活動包括研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動技術教育、信息技術四部分內(nèi)容。屬于中小學必修課程，A錯誤。（1）研究性學習是學生在教師指導下，從自然、社會和學生自身生活中選擇和確定研究專題，主動獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。B選項錯誤，不以研究發(fā)明創(chuàng)造為標準。（2）社區(qū)服務與社會實踐是指學生在教師指導下，參與社區(qū)和社會的體驗性、服務性或公益性的實踐活動。社區(qū)服務與社會實踐的目標是：走進社區(qū)，理解社會，獲得直接經(jīng)驗，形成對社會的正確認識；參與社區(qū)活動，踐行社會服務，適應社會生活，提高社會實踐能力；培養(yǎng)社會服務意識，增強公民社會責任感，形成積極進取的生活態(tài)度。C選項表述正確。（3）勞動與技術教育是以學生獲得積極勞動體驗、形成良好技術素養(yǎng)為主要目標，以操作學習、設計學習為主要特征的學習活動。D選項錯誤。（4）信息技術教育是為了適應信息時代對人才的新要求，以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)為主要目的的學習活動。29.“你省關于報請審批××市城市總體規(guī)劃的請示收悉”，其中“悉”的含義是：A.熟悉B.詳盡C.知曉D.悉數(shù)參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識?！笆障ぁ笔鞘盏讲⒅さ囊馑肌、B項錯誤，“收悉”中的“悉”只強調(diào)“知道”這回事，并不強調(diào)知道的程度，至于是否熟悉內(nèi)容、是否詳盡與“悉”無關。C項正確，“收悉”中的“悉”即知悉、知曉的意思。D項錯誤，悉數(shù)指一一列舉細說；全數(shù)、全部。“請示”只是一份文件，故此處的“悉”并非全部、全數(shù)的意思，也并非一一列舉細說。故正確答案為C。30.1127，（

），1115，1099，1067，1003A.1125B.1124C.1123D.1122參考答案：C解題思路：數(shù)列各項依次遞減，相鄰兩項差距不大，考慮作差尋找規(guī)律。二級等差數(shù)列變式。31.（

）對于舞蹈相當于探春對于（

）。A.唱歌；《西廂記》B.探戈；《金瓶梅》C.楊貴妃；賈寶玉D.華爾茲；《紅樓夢》參考答案：D解題思路：第一步：逐一帶入選項，判斷前后邏輯關系是否一致。A項，唱歌和舞蹈是并列關系，但探春與《西廂記》無關，前后邏輯關系不一致。B項，探戈是舞蹈的一種，兩者是包容關系，但探春與《金瓶梅》無關，前后邏輯關系不一致。C項，楊貴妃跳舞蹈，兩者是對應關系，但探春與賈寶玉都是《紅樓夢》中的人物，兩者是并列關系，前后邏輯關系不一致。D項，華爾茲是舞蹈的一種，兩者是包容關系，探春是《紅樓夢》中的角色，兩者是包容關系，前后邏輯關系一致。第二步：再次標注答案故正確答案為D。32.每一個博弈中的企業(yè)通常都擁有不止一個競爭策略，其所有策略的集合構(gòu)成了該企業(yè)的策略集。在企業(yè)各自的策略集中，如果存在一個無論競爭對手采取什么策略，自己均可最大獲益的策略，則稱其為占優(yōu)策略，與之相對的其他策略則為劣勢策略。現(xiàn)有兩家公司甲和乙在考慮是否通過廣告進行商品促銷。根據(jù)上述定義，下列判斷正確的是（

）。A.如果甲乙都做廣告，兩者的收益都是最大的，那么做廣告就是甲乙的占優(yōu)策略B.乙做廣告或不做廣告，甲做廣告的利潤額都最大，那么做廣告是甲的占優(yōu)策略C.甲做廣告或不做廣告，乙做廣告的利潤額都不大，那么不做廣告是乙的占優(yōu)策略D.如果甲不做廣告而乙做廣告的話，甲的利潤額最大，那么不做廣告是甲的占優(yōu)策略參考答案：B解題思路：占優(yōu)策略的定義要點是：無論競爭對手采取什么策略，自己均可最大獲益。Ｂ項無論乙做不做廣告，甲做廣告的利潤額都最大，即無論乙采取什么策略，甲做廣告均可最大獲益，則做廣告是甲的占優(yōu)策略。故答案選Ｂ。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“占優(yōu)策略”，其關鍵信息如下：

無論競爭對手采取什么策略，自己均可最大獲益。第三步，辨析選項。A項：甲和乙收益都是最大的，不滿足“自己最大獲益”，不屬于占優(yōu)策略，判斷錯誤；B項：無論乙做與不做，甲的利潤額都最大，滿足“無論競爭對手采取什么策略，自己均可最大獲益”，屬于占優(yōu)策略，判斷正確；C項：無論甲做與不做，乙的利潤額都不大，不滿足“自己最大獲益”，不屬于占優(yōu)策略，判斷錯誤；D項：如果甲不做而乙做，甲的利潤額最大，未提及乙不做的情況，不屬于占優(yōu)策略，判斷錯誤。

因此，選擇B選項。33.運輸：汽車：金屬A.博學：眼鏡：樹脂B.釣魚：魚竿：纖維C.招聘：面試：簡介D.攻擊：導彈：激光參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。汽車可以用來運輸，二者為功能的對應關系；汽車的材質(zhì)是金屬，二者為材料的對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：眼鏡的功能是提高視力，眼鏡與博學，二者無明顯邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：魚竿可以用來釣魚，二者為功能的對應關系；魚竿的材質(zhì)是纖維，二者為材料的對應關系，與題干邏輯關系一致，當選；C項：面試是招聘的一個環(huán)節(jié)，二者不為功能的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：導彈可以用來攻擊，二者為功能的對應關系；導彈和激光，不為材料的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為B。34.一項研究發(fā)現(xiàn)，一對同是右撇子的夫妻生出左撇子孩子的概率只有9.5%左右。如果父母中有一方是左撇子，那么孩子是左撇子的概率上升到19.5%。如果父母雙方都是左撇子，那么孩子是左撇子的概率則為26%。因此研究者認為左右手的使用習慣是受遺傳影響。以下哪項如果為真，能夠削弱上述觀點？A.一項針對雙胞胎的研究發(fā)現(xiàn)，雙胞胎中有50%是一個左撇子一個右撇子B.觀察發(fā)現(xiàn)，孩子一旦形成使用左手或右手的習慣就很難再改變C.對大多數(shù)動物來說，對某側(cè)肢體的使用習慣似乎是隨機的D.不同的左右手使用習慣很可能為不同的人帶來不同的天賦參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點的選項，需明確題干的論點和論據(jù)。題干的論點和論據(jù)都較為明顯，抓住“左右手的使用習慣”和“遺傳”之間的關系，再結(jié)合選項比較即可解題。題干論點：左右手的使用習慣是受遺傳影響。論據(jù)：一對同是右撇子的夫妻生出左撇子孩子的概率只有9.5%左右。如果父母中有一方是左撇子，那么孩子是左撇子的概率上升到19.5%。如果父母雙方都是左撇子，那么孩子是左撇子的概率則為26%。A項，表明雙胞胎的用手習慣有50%不同，即未受父母是左撇子或右撇子的影響，直接削弱了題干結(jié)論。B項，習慣就很難再改變與左右手使用習慣是否受基因遺傳無關，屬于無關項。C項，大多數(shù)動物的某側(cè)肢體使用習慣與人類的左右手使用習慣是否受基因遺傳無關，屬于無關項。D項，左右手使用習慣帶來的天賦與與左右手使用習慣是否受基因遺傳無關，屬于無關項。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：左右手的使用習慣受遺傳影響。論據(jù)：夫妻中左撇子數(shù)量的增加，孩子是左撇子的幾率隨之增加。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。雙胞胎的遺傳因素是一樣的，如果左右手使用習慣受遺傳因素影響，那么雙胞胎的表現(xiàn)應該都一樣，但該項指出50%的表現(xiàn)是不同的，說明不受遺傳影響，具有削弱作用。B項：無關選項。該項討論的是左右手使用習慣形成以后的問題，而論點討論的是左右手使用習慣形成的原因，論題不一致，排除。C項：無關選項。該項討論的是“大多數(shù)動物”，而論點討論的是“人”，論題不一致，排除。D項：無關選項。該項討論的是左右手使用習慣帶來的影響，而論點討論的是左右手使用習慣形成的原因，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：左右手的使用習慣受遺傳影響。論據(jù)：題干中的兩組數(shù)據(jù)。第二步：逐一分析選項。A項：雙胞胎的左右手使用習慣不同，說明左右手使用習慣和遺傳沒有必然聯(lián)系，削弱論點；B項：左右手使用習慣是否容易改變和使用習慣是否和遺傳有關不是一個話題，屬無關選項；C項：動物的肢體使用習慣是隨機的，不能用來證明人的左右手使用習慣是否和遺傳有關，無法削弱；D項：左右手使用習慣和天賦的關系與題干討論的話題不一致，無法削弱。故正確答案為A。35.在所有文學形式中，傳奇是最接近如愿以償?shù)膲艋玫?。正是由于這一原因，從社會的角度看，傳奇起到一種奇妙又矛盾的作用。在每個時代，社會的統(tǒng)治階級或知識界的權威階層總是用某種傳奇的形式來表現(xiàn)自己的愿望，而通常以戰(zhàn)爭為題材的小說更容易喚起大眾讀者的閱讀興趣。這段文字意在說明：A.傳奇故事能滿足人們虛幻的愿望B.英雄傳奇故事是特定時代的產(chǎn)物C.統(tǒng)治階級和知識精英都喜歡塑造英雄傳奇D.傳奇故事深受讀者與主流意識形態(tài)的歡迎參考答案：D解題思路：本題為中心理解題，文段開篇引出傳奇文學話題以及傳奇的特點；后文指出統(tǒng)治階級用傳奇形式表現(xiàn)愿望，且由此創(chuàng)作的戰(zhàn)爭小說也深受讀者歡迎，可知文段重點強調(diào)傳奇文學帶給人們的影響，且D項中“讀者”對應文段“大眾”，“主流意識”對應文段“統(tǒng)治階級或知識界權威”，表意準確對應全面，當選。A項，介紹傳奇故事的作用，為后文的社會影響的鋪墊，非文段重點，排除。B項，“特定時代”表述錯誤，文段說的是“在每個時代”，排除。C項，“統(tǒng)治階級和知識精英”只體現(xiàn)了傳奇文學作用的一部分，未提及對大眾的影響，表述片面，且“英雄傳奇”文段中并無論述，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊兜捏w裁交錯現(xiàn)象及其對現(xiàn)實的隱喻化再現(xiàn)》解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出傳奇起到奇妙又矛盾的作用及其原因，最后一句提到統(tǒng)治階級或權威階層以及大眾讀者都喜歡傳奇故事。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句是主旨句，主要強調(diào)統(tǒng)治階級或權威階層以及大眾讀者都喜歡傳奇故事。第二步，對比選項。D項的“讀者”對應“大眾讀者”，“主流意識形態(tài)”對應“社會的統(tǒng)治階級或知識界的權威階層”，是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。閱讀可知，文段無明顯的主旨句，解答本題需要先梳理行文思路，進而歸納概括文段中心。文段先指出傳奇是最接近如愿以償?shù)膲艋玫奈膶W形式，因此傳奇起到的作用既奇妙又矛盾；接著說明在每個時代，不管是統(tǒng)治階級或權威階層，還是大眾讀者，都喜歡傳奇故事。由此可知，文段意在說明傳奇故事深受各階層的歡迎。D項符合此意，當選。A項，介紹傳奇故事的作用是引出下文，非文段的重點，排除。B項，“特定時代”說法錯誤，文段說的是“每個時代”，排除。C項，“統(tǒng)治階級和知識精英”只屬于其中一部分，未提及對大眾讀者的影響，概括不全面，且文段并未提到“英雄傳奇”，排除。故本題選D。36.關于日常生活用品，下列說法正確的是：A.牙膏的成分中含有摩擦劑B.添加了高級脂肪酸的肥皂，質(zhì)量更好一些C.加碘鹽應注意防潮，保存在有陽光照射、干燥通風的地方D.“生抽”是釀造醬油，而“老抽”是配制醬油參考答案：A解題思路：A項正確：牙膏成分包括摩擦劑、保濕劑、表面活性劑等。

B項錯誤：肥皂的主要成分是高級脂肪酸鹽，添加高級脂肪酸與肥皂質(zhì)量沒有關系。

C項錯誤：加碘鹽應該放置在干燥、避光、避高溫處。

D項錯誤：“生抽”和“老抽”都是經(jīng)過釀造發(fā)酵的醬油。

故正確答案為A。

解題思路：解答本題需要了解日常生活用品的知識。對于日常生活用品知識的考查，主要涵蓋物理性質(zhì)和化學性質(zhì)兩方面，考生要能夠區(qū)分二者。A項正確。牙膏通常由摩擦劑、保濕劑、表面活性劑、增稠劑、甜味劑、防腐劑、活性添加物以及色素、香精等混合而成。B項錯誤。高級脂肪酸是肥皂的主要成分之一，其含量的多少不影響肥皂的質(zhì)量。C項錯誤。加碘鹽應放置在干燥、遮光、避高溫處。D項錯誤。生抽和老抽都是經(jīng)過釀造發(fā)酵加工而成的醬油。故本題選A。37.研究人員測量了從2009年到2019年南極僅有的兩種本土開花植物——南極德尚和南極漆姑草的生長情況。發(fā)現(xiàn)這些植物不僅密度越來越大，而且它們的生長速度也在逐年加快。德尚在這10年間增長的數(shù)量與1960年到2009年的50年一樣多，而漆姑草在同一時期增長了5倍以上。研究人員認為這是氣候變暖造成的。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑研究人員的觀點？A.2009年到2019年間南極的溫度并沒有明顯上升B.2009年到2019年間食用這兩種植物的海狗數(shù)量有所減少C.2009年到2019年間德尚與漆姑草的增長數(shù)量存在明顯差異D.2009年到2019年間降水的增加也可能造成這兩種植物的增加參考答案：A解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：氣候變暖造成了2009年到2019年間南極德尚和南極漆姑草的密度越來越大，而且它們的生長速度也在逐年加快。論據(jù)：無。本題只有論點沒有論據(jù)，且論點存在因果關系，削弱可以考慮否定論點也可以考慮因果倒置或他因削弱。第二步：逐一分析選項。A項：該項指出2009年到2019年間南極的溫度沒有明顯上升，溫度沒有明顯上升說明氣候幾乎沒有變暖，那植物生長情況變化就不是氣候變暖導致的，否定論點，可以削弱，保留；B項：該項指出2009年到2019年間食用這兩種植物的海狗數(shù)量減少了，海狗數(shù)量變少和氣候變暖發(fā)生在同一時間，在氣候變暖的基礎上增加了另外一個同時存在的原因，他因削弱，可以削弱，保留；C項：該項指出兩種植物的增長數(shù)量存在明顯差異，而論點在討論氣候變暖導致兩種植物密度大和生長速度加快，話題不一致，無關項，無法削弱，排除；D項：該項指出2009年到2019年間降水增加也可能造成這兩種植物的增加，降水增加與氣候變暖發(fā)生在同一時間，在氣候變暖的基礎上增加了另外一個同時存在的原因，他因削弱，可以削弱，保留。對比A、B、D三項，否定論點的力度比他因削弱的力度大，A項更合適。故正確答案為A。38.近年來，“行政不作為”受到社會廣泛關注，國家采取一系列措施加以整治。下列關于“行政不作為”的說法，正確的是（

）。A.法律規(guī)定“這個職責我必須為”，不作為就是違法B.行政主體及其工作人員應當履行而未履行或拖延其法定職責的狀態(tài)屬于行政不作為C.一些行政機關存在的“多做多錯，不做不錯”的認識是一種對行政職責的誤解D.行政不作為和行政亂作為都是一種行政失職行為參考答案：ABC解題思路：本題考查行政法。行政不作為是指行政主體負有積極實施行政行為的義務，并且在能夠履行的情況下而未履行該特定義務。A項正確，法律規(guī)定“這個職責我必須為”，如果行政主體不履行該職責則屬于行政違法。B項正確，行政主體及其工作人員應當履行而未履行或拖延履行其法定職責的狀態(tài)屬于行政不作為，屬于行政不作為的范疇。C項正確，“多做多錯、不做不錯”屬于“懶政怠政”的表現(xiàn)，是一種對行政職責的誤解。D項錯誤，行政不作為強調(diào)行政主體不履行自己的法定職責，構(gòu)成不作為的違法，是一種失職的表現(xiàn)；而行政亂作為是指行政主體濫用職權、超越職權所作的違法情形，是“亂作為”的違法。故正確答案為ABC。39.熱愛∶五星紅旗A.讀過∶莎士比亞B.學過∶法律邏輯C.游覽∶北京故宮D.喜歡∶名勝古跡參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！盁釔邸迸c“五星紅旗”屬于動賓關系，且“熱愛”表示的是一種抽象的心理狀態(tài)。第二步，辨析選項。A項：“讀過”與“莎士比亞”屬于動賓關系，但“讀過”不是一種心理狀態(tài)，排除；B項：“學過”與“法律邏輯”屬于動賓關系，但“學過”不是一種心理狀態(tài)，排除；C項：“游覽”與“北京故宮”屬于動賓關系，但“游覽”不是一種心理狀態(tài)，排除；D項：“喜歡”與“名勝古跡”屬于動賓關系，且“喜歡”表示的是一種抽象的心理狀態(tài)，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。40.研究人員認為，年輕動物腦中有“膽堿能”水平更高的神經(jīng)遞質(zhì)，這讓大腦變得更具可塑性，也更容易接受改變。而年長動物腦中則會產(chǎn)生抑制膽堿能作用的化學物質(zhì)，來積極保持大腦穩(wěn)定不變。這個過程也在某種程度上反映了不同年齡層要面對的課題：兒童要探索，成年人要應用。從進化角度來看，童年是最適合學習的時期，在受保護的這段時間內(nèi)，兒童只需要學習，不用擔心實際發(fā)生的事情，成年人則需要運用所知一切，有效且快速地行動。抑制膽堿能作用的化學物質(zhì)，可能就是在幫助這個過程進行。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：A.兒童對外在世界的敏感程度不如成年人B.膽堿能高抑制了成年人的學習能力C.年輕動物的大腦結(jié)構(gòu)有利于專心學習D.成年人大腦具有穩(wěn)定性有進化論依據(jù)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“研究人員認為，年輕動物腦中……而年長動物腦中則會產(chǎn)生……來積極保持大腦穩(wěn)定不變”，不正確，排除；B項對應“而年長動物腦中則會產(chǎn)生抑制膽堿能作用的化學物質(zhì)，來積極保持大腦穩(wěn)定不變”，證明成年人膽堿能低，不正確，排除；C項“大腦結(jié)構(gòu)”無中生有，排除；D項對應“從進化角度來看……抑制膽堿能作用的化學物質(zhì)，可能就是在幫助這個過程進行”，正確。因此，選擇D選項。41.下列哪一詩句描述的節(jié)日與其他三句不同：A.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇B.續(xù)明催畫燭，守歲接長筵C.故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年D.今年元夜時，月與燈依舊參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學知識并選錯誤項。第二步，“今年元夜時，月與燈依舊”出自宋代文學家歐陽修的詞作《生查子·元夕》，意為：今年正月十五元宵節(jié)，月光與燈光同去年一樣。這句詞是在描繪元宵節(jié)的情景，與其他三句描述的春節(jié)不同。因此，選擇D選項。A項：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”出自宋代詩人王安石的《元日》，意為：在爆竹聲中送走了一年，在送暖的春風中，闔家歡飲屠蘇美酒。這句詩是在描述春節(jié)的情景。A項不符合題意，故排除。B項：“續(xù)明催畫燭，守歲接長筵”出自唐代詩人孟浩然的《歲除夜會樂城張少府宅》，意為：天黑之后點起描畫的紅燭，排起守歲的宴席，友朋列坐其次。這句詩是在描述除夕夜守歲等待春節(jié)的情景。B項不符合題意，故排除。C項：“故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年”出自唐代詩人高適的《除夜作》，意為：故鄉(xiāng)的人今夜一定在思念遠在千里之外的我，我的鬢發(fā)已經(jīng)變得斑白，到了明天又是新的一年。這句詩是在描述春節(jié)前的除夕之夜，游子家人兩地相思之情。C項不符合題意，故排除。42.合憲性審查一般包括兩種情況：一種是審查法律法規(guī)和其他規(guī)范性文件是不是跟憲法相沖突；另一種是解決實際工作中的爭議，尤其是國家機關權限爭議，比如有些機關說“這事歸我干”或者“這些事不歸我管”，出現(xiàn)分歧就需依靠憲法解決。此外，由于憲法條文許多是原則性規(guī)定，有些還比較抽象，憲法條文到底是什么含義，需要權威解釋。有了合憲性審查機制之后，憲法解釋也是題中之義。這段文字著重強調(diào)的是：A.合憲性審查可將憲法的原則性規(guī)定具體化B.憲法解釋機制和合憲性審查機制互為依憑C.任何法律法規(guī)和規(guī)范性文件都不得違憲D.依憲治國依法治國需要相應的制度建設參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹“合憲性審查”的兩種情況，即“審查法律法規(guī)和其他規(guī)范性文件是不是跟憲法相沖突”和“解決實際工作中的爭議”。并列關系引導詞“此外”之后指出“有了合憲性審查機制之后，憲法解釋也是題中之義”。全面歸納概括，文段主要介紹“合憲性審查”圍繞“憲法”，而“憲法”需要權威解釋。第二步，對比選項。B項是對文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項。A項和C項：未提及“憲法解釋”，表述片面。D項：”相應的制度建設“表述過于寬泛，未體現(xiàn)文段主體“合憲性審查”和“憲法解釋”。43.地球上的巖石可以分為火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖。由硅酸鹽熔漿凝結(jié)而成的火成巖構(gòu)成了地殼的主體，按體積和重量計算都最多，但地面最常見到的則是沉積巖，它是早先形成的巖石被破壞后，又經(jīng)過物理或化學作用在地球表面的低凹部位沉積，經(jīng)過壓實，膠結(jié)再次硬化，形成了具有層狀結(jié)構(gòu)特征的巖石。在地殼中，在大大高于地表的溫度和壓力作用下，巖石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造或化學成分發(fā)生變化，形成不同于火成巖和沉積巖的變質(zhì)巖。這段文字主要介紹了地球上各類巖石的：A.形成條件B.結(jié)構(gòu)特征C.地質(zhì)分布D.化學成分參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先講了地球上的三類巖石——火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖，然后分別說明了火成巖、沉積巖和變質(zhì)巖在不同條件下形成的過程。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主要講地球上各類巖石的形成條件。第二步，對比選項。A項是文段主要內(nèi)容的全面概括。因此，選擇A選項。B項：“結(jié)構(gòu)特征”對應的是沉積巖“層狀結(jié)構(gòu)特征的巖石”，表述片面。C項：“地質(zhì)分布”對應的是沉積巖“地面最常見到”，表述片面。D項：“化學成分”對應火成巖“由硅酸鹽熔漿凝結(jié)而成”，表述片面。44.某大學生畢業(yè)后沒有立即找到工作屬于季節(jié)性失業(yè)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟知識。第二步，季節(jié)性失業(yè)，是指由于某些部門的間歇性生產(chǎn)特征而造成的失業(yè)。題干中大學生畢業(yè)之后沒有立即找工作不屬于間歇性生產(chǎn)而造成的。因此，本題錯誤。失業(yè)類型一般分為五類，包括：1.摩擦性失業(yè)，由于經(jīng)濟在調(diào)整過程中，或者由于資源配置比例失調(diào)等原因，使一些人需要在不同的工作中轉(zhuǎn)移，使一些人等待轉(zhuǎn)業(yè)而產(chǎn)生的失業(yè)現(xiàn)象；2.結(jié)構(gòu)性失業(yè)，是指勞動力供給和需求不匹配造成的失業(yè)，特點是既有失業(yè)，又有空缺職位；3.周期性失業(yè)，是指經(jīng)濟周期波動所造成的失業(yè)；4.技術性失業(yè)，是指在生產(chǎn)過程中引進先進技術代替人力，以及改善生產(chǎn)方法和管理而造成的失業(yè)；5.季節(jié)性失業(yè)，由于氣候狀況有規(guī)律的變化對生產(chǎn)、消費產(chǎn)生影響引起的失業(yè)。45.向生產(chǎn)經(jīng)營單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)危害的化學品時，應當提供中文說明書。說明書應當載明產(chǎn)品特性、主要成分、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項、職業(yè)危害防護和應急處置措施等內(nèi)容。產(chǎn)品包裝應有醒目的警示標識和中文警示說明。這段文字旨在說明：A.說明書中需要涵蓋的內(nèi)容B.要提供說明書以警示危害C.不能對潛在危害加以隱瞞D.應該標注明顯的中文警示參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文無明顯主旨句，需要考生全面概括每句話的含義。文段首先指出向生產(chǎn)經(jīng)營單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)危害的化學品時應當提供說明書，接著指出說明書應包含的內(nèi)容，最后指出產(chǎn)品包裝上應有警示標示和警示說明。故文段強調(diào)的是向生產(chǎn)經(jīng)營單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)危害的化學品時，要對其危害進行告知，C項與此同義，當選。其他三個選項都只是文段某一部分的內(nèi)容，概括不全面。解題思路：第一步，分析文段。文段第一、二句是一層意思，說明“應提供說明書警示危害”；第三句提出產(chǎn)品包裝要有警示說明。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主要講述了“說明書”和“包裝”都需要注明產(chǎn)品的危害。第二步，對比選項。C項是對文段的全面概括。因此，選擇C選項。46.計時器∶秒A.路程∶米B.考試∶分C.書本∶頁D.天平∶克參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！坝嫊r器”是測量時間的工具，以“秒”為單位，二者屬于對應關系。第二步，辨析選項。A項：“路程”是指人、交通工具走過或駛過的距離，不是測量工具，排除；B項：“考試”的成績可以用“分”數(shù)體現(xiàn)，二者屬于對應關系，但“考試”不是測量工具，排除；C項：“書本”以“頁”數(shù)計量，二者屬于對應關系，但“書本”不是測量工具，排除；D項：“天平”是測量重量的工具，以“克”為單位，二者屬于對應關系，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。47.社會是企業(yè)家施展才華的舞臺。

真誠回報社會、切實履行社會責任的企業(yè)家，

能真正得到社會認可，

是符合時代要求的企業(yè)家。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.只有才才B.只要就就C.如果不僅還D.因為所以就參考答案：A解題思路：根據(jù)文意可知，“真誠回報社會、切實履行社會