2023年上課說(shuō)話寫(xiě)檢討書(shū)500字(13篇)

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上課說(shuō)話寫(xiě)檢討書(shū)500字篇一

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我上課說(shuō)話犯的錯(cuò)誤感到很羞愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視教師說(shuō)的話，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)徹低的服從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，固然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口，我們還是要盡量的避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希翼教師可以我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，教師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很羞愧，怎么可以這么的..

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛勞的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很羞愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，天天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，服從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以相信的人，所以我們就要盡量的避開(kāi)家長(zhǎng)憤怒，不給他們帶來(lái)不須要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們憤怒，這個(gè)都是互相的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的大事我真的感到愧疚，希翼教師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希翼教師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希翼學(xué)生也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人：__x

____年__月__日

上課說(shuō)話寫(xiě)檢討書(shū)500字篇二

：

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很羞愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)徹低的服從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希翼教師可以我的悔過(guò)之心。

教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，希翼教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑談的。

所以，教師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

第二，我在上課的時(shí)候講閑談的行為也是一種對(duì)教師的工作不恭敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就考究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我向來(lái)忽略了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是教師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成績(jī)。我這樣做，直接造成了不敬重教師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教導(dǎo)的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在小學(xué)學(xué)生間造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互增進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個(gè)壞頭，不利于小學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)小學(xué)形象造成了一定傷害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思:

1.在學(xué)生們中間造成了不良的影響,因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候講閑談,有可能影響年級(jí)紀(jì)律性,讓其他學(xué)生也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的學(xué)生的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個(gè)人綜合水平的提升,使自身在本能提升的條件下為能提升.如今錯(cuò)已鑄成,我深感后悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

3.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足,試想假如當(dāng)初我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性,錯(cuò)誤就不行能發(fā)生.之全部的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有些熟悉問(wèn)題水平,為能對(duì)教師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在仔細(xì)完成作業(yè)，在上課的時(shí)候肯定不講閑談地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)相符合.

作為在上課的時(shí)候講閑談的一份子,我覺(jué)得有須要對(duì)我們的行為作出檢討,所以根據(jù)教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源舉行深挖細(xì)找的收拾,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果.

望教師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的教師學(xué)生繼續(xù)監(jiān)督,協(xié)助我改正缺點(diǎn),取得更大的長(zhǎng)進(jìn).

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑談，并且樂(lè)觀為年級(jí)做貢獻(xiàn)，為年級(jí)添光榮!請(qǐng)教師我!

檢討人：

x年xx月xx日

上課說(shuō)話寫(xiě)檢討書(shū)500字篇三

恭敬的__：

上課的時(shí)候，教師在仔細(xì)的給我們同學(xué)講課，而我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，而是和其他學(xué)生在下面說(shuō)話，更嚴(yán)峻的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，徹低沒(méi)有敬重教師，不僅打攪了別的學(xué)生聽(tīng)講，還影響了教師講課的好情緒。

教師批判了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話，不該打攪大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希翼我們能考上抱負(fù)的高校，希翼我們能有出息，可我辜負(fù)了教師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，用心聽(tīng)講。

我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他學(xué)生會(huì)搞壞學(xué)生之間的關(guān)系‘惹了教師憤怒會(huì)挨批判。下次教師在講臺(tái)上講課，我要用心的聽(tīng)，仔細(xì)的去學(xué)，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開(kāi)頭，我不再在上課時(shí)光說(shuō)閑談了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好同學(xué)對(duì)于今日的事，我想明了了，學(xué)習(xí)才是重要的~

做為一名同學(xué)我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟學(xué)生講話，辜負(fù)了教師對(duì)我的教導(dǎo)之恩，教師含辛茹苦的把學(xué)問(wèn)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教導(dǎo)我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負(fù)了教我學(xué)問(wèn)的教師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了教師對(duì)我的批判教導(dǎo)，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴(yán)峻性，教師教導(dǎo)我說(shuō)明教師是十分的關(guān)懷我，愛(ài)惜我，所以我今后要聽(tīng)教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

教師是希翼我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中越發(fā)的努力，不僅把教師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好同學(xué)，教師猶如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，利用這件事情我深刻的感觸到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對(duì)我的這次深刻的教導(dǎo)，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表述的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)學(xué)生起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違反了同學(xué)的職業(yè)道德和用心學(xué)習(xí)的精神。

我誠(chéng)摯地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也誠(chéng)摯地希翼教師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

檢討人：__x

____年__月__日

上課說(shuō)話寫(xiě)檢討書(shū)500字篇四

恭敬的班主任教師：

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我上課說(shuō)話犯的錯(cuò)誤感到很羞愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視教師說(shuō)的話，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)徹低的服從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，固然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口，我們還是要盡量的避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希翼教師可以我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，教師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很羞愧，怎么可以這么的..

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛勞的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很羞愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，天天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，服從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以相信的人，所以我們就要盡量的避開(kāi)家長(zhǎng)憤怒，不給他們帶來(lái)不須要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們憤怒，這個(gè)都是互相的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的大事我真的感到愧疚，希翼教師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希翼教師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希翼學(xué)生也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致!

敬禮！

檢討人：

xx年x月x日

上課說(shuō)話寫(xiě)檢討書(shū)500字篇五

恭敬的教師：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了無(wú)數(shù)東西，反省了無(wú)數(shù)的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯小學(xué)的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

小學(xué)一開(kāi)學(xué)就三令五申，再三強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違背校規(guī)，可我卻沒(méi)有把小學(xué)和教師的話放在心上，沒(méi)有重視教師說(shuō)的話，沒(méi)有重視小學(xué)頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)教師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把教師說(shuō)的話緊記在心，把小學(xué)頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了棘手，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給小學(xué)也造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的管理制度。在學(xué)生們中間也造成了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的學(xué)生的效仿，影響年級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)小學(xué)的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的學(xué)生的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)小學(xué)都希翼自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的小學(xué)有一個(gè)良好形象。每一個(gè)學(xué)生也都希翼小學(xué)給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希翼可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了小學(xué)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)學(xué)生都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違背校規(guī)的同學(xué)賦予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

對(duì)不起，教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，教師對(duì)于我的犯校規(guī)也十分的憤怒。我也知道，對(duì)于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教導(dǎo)自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

我也要利用這次大事，提升我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希翼教師賦予我一個(gè)做好同學(xué)的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽擱課程，小學(xué)的課程原來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

檢討人：

x年xx月xx日

上課說(shuō)話寫(xiě)檢討書(shū)500字篇六

恭敬的：

今日，我懷著抱歉和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時(shí)候講閑談的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很羞愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)徹低的服從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希翼教師可以我的悔過(guò)之心。

教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，希翼教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑談的。

所以，教師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

第二，我在上課的時(shí)候講閑談的行為也是一種對(duì)教師的工作不恭敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就考究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我向來(lái)忽略了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是教師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成績(jī)。我這樣做，直接造成了不敬重教師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教導(dǎo)的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在小學(xué)學(xué)生間造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互增進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個(gè)壞頭，不利于小學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)小學(xué)形象造成了一定傷害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思：

1、在學(xué)生們中間造成了不良的影響，因?yàn)槲以谏险n(打架檢討書(shū))的時(shí)候講閑談，有可能影響年級(jí)紀(jì)律性，讓其他學(xué)生也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的學(xué)生的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合水平的提升，使自身在本能提升的條件下為能提升。如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足，試想假如當(dāng)初我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有些熟悉問(wèn)題水平，為能對(duì)教師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在仔細(xì)完成作業(yè)，在上課的時(shí)候肯定不講閑談地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)相符合。

作為在上課的時(shí)候講閑談的一份子，我覺(jué)得有須要對(duì)我們的行為作出檢討，所以根據(jù)教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源舉行深挖細(xì)找的收拾，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。

望教師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的教師學(xué)生繼續(xù)監(jiān)督，協(xié)助我改正缺點(diǎn)，取得更大的長(zhǎng)進(jìn)。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑談，并且樂(lè)觀為年級(jí)做貢獻(xiàn)，為年級(jí)添光榮!請(qǐng)教師我!

檢討人：

日期：x年xx月xx日

上課說(shuō)話寫(xiě)檢討書(shū)500字篇七

恭敬的教師：

今日，我懷著深深的抱歉以及十二萬(wàn)分的后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要用心聽(tīng)講的決心。

上課的時(shí)候，教師在仔細(xì)的給我們同學(xué)講課，而我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，而是和其他學(xué)生在下面說(shuō)話，更嚴(yán)峻的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，徹低沒(méi)有敬重教師，不僅打攪了別的學(xué)生聽(tīng)講，還影響了教師講課的好情緒。

我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他學(xué)生會(huì)搞壞學(xué)生之間的關(guān)系'惹了教師憤怒會(huì)挨批判。下次教師在講臺(tái)上講課，我要用心的聽(tīng)，仔細(xì)的去學(xué)，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開(kāi)頭，我不再在上課時(shí)光說(shuō)閑談了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好同學(xué)。

對(duì)于今日的事，我想明了了，學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名同學(xué)我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟學(xué)生講話，辜負(fù)了教師對(duì)我的教導(dǎo)之恩，教師含辛茹苦的把學(xué)問(wèn)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教導(dǎo)我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負(fù)了教我學(xué)問(wèn)的教師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了教師對(duì)我的批判教導(dǎo)，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴(yán)峻性，教師教導(dǎo)我說(shuō)明教師是十分的關(guān)懷我，愛(ài)惜我，所以我今后要聽(tīng)教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

教師是希翼我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中越發(fā)的努力，不僅把教師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好同學(xué)，教師猶如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，利用這件事情我深刻的感觸到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對(duì)我的這次深刻的教導(dǎo)，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表述的作用。

我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)學(xué)生起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違反了同學(xué)的職業(yè)道德和用心學(xué)習(xí)的精神。我誠(chéng)摯地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也誠(chéng)摯地希翼教師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

上課說(shuō)話寫(xiě)檢討書(shū)500字篇八

教師：

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我上課說(shuō)話犯的錯(cuò)誤感到很羞愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視教師說(shuō)的話，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)徹低的服從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，固然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口，我們還是要盡量的避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希翼教師可以我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，教師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很羞愧，怎么可以這么的..

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛勞的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很羞愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，天天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，服從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以相信的人，所以我們就要盡量的避開(kāi)家長(zhǎng)憤怒，不給他們帶來(lái)不須要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們憤怒，這個(gè)都是互相的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的大事我真的感到愧疚，希翼教師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希翼教師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希翼學(xué)生也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討書(shū)人：

日期:xx年xx月xx日

上課說(shuō)話寫(xiě)檢討書(shū)500字篇九

恭敬的班主任教師：

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很羞愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)徹低的服從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希翼教師可以我的悔過(guò)之心。

教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，希翼教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑談的。

所以，教師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

第二，我在上課的時(shí)候講閑談的行為也是一種對(duì)教師的工作不恭敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就考究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我向來(lái)忽略了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是教師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成績(jī)。我這樣做，直接造成了不敬重教師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教導(dǎo)的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在小學(xué)學(xué)生間造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互增進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個(gè)壞頭，不利于小學(xué)的學(xué)

1.在學(xué)生們中間造成了不良的影響,因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候講閑談,有可能影響年級(jí)紀(jì)律性,讓其他學(xué)生也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的學(xué)生的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個(gè)人綜合水平的提升,使自身在本能提升的條件下為能提升.如今錯(cuò)已鑄成,我深感后悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

3.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足,試想假如當(dāng)初我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性,錯(cuò)誤就不行能發(fā)生.之全部的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有些熟悉問(wèn)題水平,為能對(duì)教師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在仔細(xì)完成作業(yè)，在上課的時(shí)候肯定不講閑談地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)相符合.

作為在上課的時(shí)候講閑談的一份子,我覺(jué)得有須要對(duì)我們的行為作出檢討,所以根據(jù)教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源舉行深挖細(xì)找的收拾,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果.

望教師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的教師學(xué)生繼續(xù)監(jiān)督,協(xié)助我改正缺點(diǎn),取得更大的長(zhǎng)進(jìn).

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑談，并且樂(lè)觀為年級(jí)做貢獻(xiàn)，為年級(jí)添光榮!請(qǐng)教師我!

上課說(shuō)話寫(xiě)檢討書(shū)500字篇十

恭敬的：

今日，我懷著抱歉和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時(shí)候講閑談的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很羞愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)徹低的服從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希翼教師可以我的悔過(guò)之心。

教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，希翼教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑談的。

所以，教師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

第二，我在上課的時(shí)候講閑談的行為也是一種對(duì)教師的工作不恭敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就考究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我向來(lái)忽略了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是教師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成績(jī)。我這樣做，直接造成了不敬重教師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教導(dǎo)的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在小學(xué)學(xué)生間造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互增進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個(gè)壞頭，不利于小學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)小學(xué)形象造成了一定傷害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思：

1、在學(xué)生們中間造成了不良的影響，因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候講閑談，有可能影響年級(jí)紀(jì)律性，讓其他學(xué)生也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的學(xué)生的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合水平的提升，使自身在本能提升的條件下為能提升。如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足，試想假如當(dāng)初我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有些熟悉問(wèn)題水平，為能對(duì)教師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在仔細(xì)完成作業(yè)，在上課的時(shí)候肯定不講閑談地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)相符合。

作為在上課的時(shí)候講閑談的一份子，我覺(jué)得有須要對(duì)我們的行為作出檢討，所以根據(jù)教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源舉行深挖細(xì)找的收拾，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。

望教師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的教師學(xué)生繼續(xù)監(jiān)督，協(xié)助我改正缺點(diǎn)，取得更大的長(zhǎng)進(jìn)。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑談，并且樂(lè)觀為年級(jí)做貢獻(xiàn)，為年級(jí)添光榮!請(qǐng)教師我!

上課說(shuō)話寫(xiě)檢討書(shū)500字篇十一

恭敬的：

上課的時(shí)候，教師在仔細(xì)的給我們同學(xué)講課，而我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，而是和其他學(xué)生在下面說(shuō)話，更嚴(yán)峻的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，徹低沒(méi)有敬重教師，不僅打攪了別的學(xué)生聽(tīng)講，還影響了教師講課的好情緒。

教師批判了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話，不該打攪大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希翼我們能考上抱負(fù)的高校，希翼我們能有出息，可我辜負(fù)了教師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，用心聽(tīng)講。

我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他學(xué)生會(huì)搞壞學(xué)生之間的關(guān)系‘惹了教師憤怒會(huì)挨批判。下次教師在講臺(tái)上講課，我要用心的聽(tīng)，仔細(xì)的去學(xué)，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開(kāi)頭，我不再在上課時(shí)光說(shuō)閑談了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好同學(xué)對(duì)于今日的事，我想明了了，學(xué)習(xí)才是重要的~

做為一名同學(xué)我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟學(xué)生講話，辜負(fù)了教師對(duì)我的教導(dǎo)之恩，教師含辛茹苦的把學(xué)問(wèn)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教導(dǎo)我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負(fù)了教我學(xué)問(wèn)的教師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了教師對(duì)我的批判教導(dǎo)，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴(yán)峻性，教師教導(dǎo)我說(shuō)明教師是十分的關(guān)懷我，愛(ài)惜我，所以我今后要聽(tīng)教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

教師是希翼我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中越發(fā)的努力，不僅把教師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好同學(xué)，教師猶如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，利用這件事情我深刻的感觸到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對(duì)我的這次深刻的教導(dǎo)，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表述的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)學(xué)生起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違反了同學(xué)的職業(yè)道德和用心學(xué)習(xí)的精神。

我誠(chéng)摯地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也誠(chéng)摯地希翼教師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

檢討人：

x年xx月xx日

上課說(shuō)話寫(xiě)檢討書(shū)500字篇十二

恭敬的教師：

您好!

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我上課說(shuō)話犯的錯(cuò)誤感到很羞愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視教師說(shuō)的話，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)徹低的服從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我希翼教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，固然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話的借口，我們還是要盡量的避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希翼教師可以我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，教師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很羞愧，怎么可以這么的..

開(kāi)學(xué)以來(lái)，本人表現(xiàn)仍有欠佳。諸多缺點(diǎn)仍像油漆一樣未能徹低清除，教師說(shuō)過(guò)不行能一下子所有戒掉，仍被吸引，但向來(lái)比上學(xué)期努力，未有變本加厲之勢(shì)，偶有犯之，實(shí)屬無(wú)奈。入學(xué)以來(lái)，偷懶之心仍保留，遲到之類還是常犯，難得的是還未曠課過(guò)。事情未能有規(guī)劃的舉行，就像個(gè)流浪漢只能把將來(lái)的雄偉藍(lán)圖寄予于明天，殊不知明日何其多?心態(tài)像飄蕩于空氣中的紙屑，不能徹底的寧?kù)o;外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能?？尚业氖墙駥W(xué)期班主任接了我們班的課，他上的課尚有的許愛(ài)好聽(tīng)，可學(xué)到以前根本不了解的學(xué)問(wèn)。于是希翼又似新發(fā)芽般的枯木復(fù)活，幾次強(qiáng)行出校門(mén)去用餐，緣由是以為小學(xué)的飯?zhí)脮?huì)像上學(xué)期一樣飯菜難以下咽。不過(guò)經(jīng)過(guò)這兩天身臨其境的檢驗(yàn)后印象有所改觀，已經(jīng)徹低接受。今后不用費(fèi)盡心思外出用餐兼戲耍了，在目前“三個(gè)代表”的大好背景下，我希翼自己能收回心思衷心改過(guò)，拋棄以前的缺點(diǎn)，不過(guò)今早的課未能有所良好的表現(xiàn)，睡覺(jué)、說(shuō)話，緣由今天是周末，難免感動(dòng)，有所不敬教師，下次不為!

本人以后要本著上課注重聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神.不閱讀毫無(wú)學(xué)問(wèn)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的垃圾書(shū)籍.再次，我這種行為還在小學(xué)學(xué)生間造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互增進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個(gè)壞頭，不利于小學(xué)和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)小學(xué)形象造成了一定傷害，“”在人們心目中向來(lái)是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男W(xué)，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!教師是十分的關(guān)懷我，愛(ài)惜我，所以我今后要聽(tīng)教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.而且要盡量協(xié)助教師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望教師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).教師是希翼我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中越發(fā)的努力，不僅把教師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好同學(xué)，教師猶如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，利用這件事情我深刻的感觸到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對(duì)我的這次深刻的教導(dǎo)，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表述的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)