2023年學(xué)?；仡櫯c展望沙龍活動發(fā)言稿

學(xué)?；仡櫯c展望沙龍活動發(fā)言稿浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)各種發(fā)言稿,展望,沙龍,回顧,學(xué)校相關(guān)的內(nèi)容質(zhì)量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細(xì)心整理的學(xué)?；仡櫯c展望沙龍活動發(fā)言稿范文，供參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

在學(xué)校"回顧十二五，展望十三五'沙龍上的發(fā)言

在過去的五年里，教育科研慢慢成為學(xué)校進展的內(nèi)生動力，教育科研慢慢成為老師行走的姿勢。在過去的五年里，學(xué)校教科研捅破了項目討論的天花板，打破了高層次平臺的瓶頸制約，實現(xiàn)了若干重要突破，刷新了校史新記錄，部分項目在全市領(lǐng)先。

五年來，以市二小名義發(fā)表的，知網(wǎng)可查的論文數(shù)量分別為：****年65篇次，12年48篇次，13年53篇次，14年62篇次，15年62篇次。老師發(fā)表論文的層次及質(zhì)量顯著提升，《人民教育》《江蘇教育》《江蘇教育討論》《江蘇教育報》等權(quán)威教育媒體不再遙不行及，對學(xué)校辦學(xué)理念的提煉、教學(xué)主見的系列表達(dá)，均彰顯出教育討論的深度與個人對教育教學(xué)的哲思。

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五年來，我們獲得了1項全國規(guī)劃規(guī)劃重點課題，1項江蘇省教育規(guī)劃重點項目(已結(jié)項)，2項江蘇省教育規(guī)劃立項項目，5項江蘇省教育學(xué)會科研課題(已結(jié)項4個)，2項市教育局項目，4項市教育規(guī)劃項(已結(jié)項2個)，9項市教育學(xué)會科研項目(已結(jié)項7個)，40項區(qū)級規(guī)劃、科研項目。學(xué)校成為全區(qū)學(xué)校省級規(guī)劃課題立項、在研數(shù)量最大的學(xué)校。11月份，學(xué)校剛剛被指定推舉為長三角科研先進單位。

五年來，學(xué)校3位老師出版?zhèn)€人專著，公開出版4套校本教程。一套校本課程獲省二等獎。

五年來，省內(nèi)品牌教研論文競賽獲得突破，朱紅玲獲得了14年度師陶杯論文競賽一等獎;老師教學(xué)基本功競賽實現(xiàn)突破，張衛(wèi)獲得15年省體育基本功一等獎;老師課堂教學(xué)競賽捷報頻傳，助力青年骨干老師快速成長。

五年來，學(xué)校校本教研活動扎實高效，名師工作室引擎作用顯著，校本研修品牌特色鮮亮，成為亮點，在全市引發(fā)關(guān)注。

新的一年，我們將連續(xù)在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在課題成果轉(zhuǎn)化、老師博客建設(shè)、教學(xué)論文寫作、基本功訓(xùn)練、有效教研推動等方面做實做細(xì)，催動老師專業(yè)進展從自發(fā)走向精準(zhǔn)，努力實現(xiàn)以科研的力氣提升教育教學(xué)質(zhì)量，力爭取得更好地成果。

篇2:一學(xué)期優(yōu)秀同學(xué)表彰大會副校長發(fā)言稿

副校長在****學(xué)年第一學(xué)期優(yōu)秀同學(xué)表彰大會上的發(fā)言

同學(xué)們，老師們：

大家中午好，首先代表學(xué)校向今日全部獲獎的同學(xué)們表示熱鬧的慶賀，慶賀在座的各位同學(xué)在即將過去的一學(xué)期中通過自己的努力和才情得到認(rèn)可和表彰，你們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)然更要感謝培育、陪伴各位同學(xué)成長的文來的老師們，正由于他們的辛勤付出，同學(xué)們才能在文來這座大森林里健壯成長。

同學(xué)們在不斷成長的同時學(xué)校也正在大踏步地向前進展，辭舊迎新之際學(xué)校又收獲一系列重量級獎項，古詩文大賽蟬聯(lián)10連冠制造上海語文界的傳奇，九12班韓翰飛同學(xué)以滿分榮獲"大同杯'上海中同學(xué)數(shù)學(xué)競賽一等獎，學(xué)校也榮獲了上海市同學(xué)陽光體育運動先進學(xué)校和29屆頭腦奧林匹克競賽第一名等獎項，這些獎項的獲得也讓我們欣喜地看到文來學(xué)校的綜合辦學(xué)實力毫無疑問已進入上海市頂尖學(xué)校的行列，那么對在文來校內(nèi)里學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們而言，有個問題自然而然擺在我們?nèi)咳嗣媲埃蔷褪窃鯓幼屪约涸谖膩韺W(xué)校變得更優(yōu)秀，更出類拔萃，這也正是我今日要和大家共同探討的主題：文來學(xué)校的優(yōu)秀同學(xué)應(yīng)當(dāng)是什么樣的?或者說我們抱負(fù)中的文來學(xué)子的形象是怎樣的?

這個話題就從我們的賀歲片說起，****年12月31日全球首發(fā)的賀歲片《書包里的文來》又引起廣泛關(guān)注，從四位仆人公的故事中我們發(fā)覺了文來優(yōu)秀同學(xué)所表現(xiàn)出來的三高特質(zhì)，那就是"高分值、高素養(yǎng)、高價值'，我覺得這三高很好地概括了文來的優(yōu)秀同學(xué)形象，也很符合學(xué)校的辦學(xué)特點和培育目標(biāo)。下面我就談?wù)勎覍@"三高'的理解，與全體同學(xué)共勉。

第一"高分值'。同學(xué)時代能否取得高分值很大程度上體現(xiàn)了你的水平和力量，作為文來同學(xué)而言這更是理所當(dāng)然的，在座的同學(xué)都是經(jīng)過層層選拔進入文來學(xué)校的，只有打下堅實的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)才可能有今后的長遠(yuǎn)進展，才有可能成為社會各行各業(yè)的精英，人類歷史的進展也反復(fù)證明同學(xué)時代的學(xué)業(yè)水平對一生進展的重要性，今日獲獎的同學(xué)中有許多也是學(xué)校各級獎學(xué)金的獲得者。當(dāng)然這個高分值不僅僅體現(xiàn)在學(xué)科學(xué)習(xí)上，在文來學(xué)校豐富多彩的校內(nèi)文化和校本課程中，同學(xué)應(yīng)當(dāng)在課外實踐、科技、體育、藝術(shù)等多方面都能取得高分值。就像臺灣聞名作家龍應(yīng)臺在寫給他兒子安德烈的一段話中所說的那樣：孩子，我要求你讀書用功，不是由于我要你跟別人比成果，而是由于，我盼望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你歡樂。學(xué)習(xí)對于同學(xué)而言就是你的工作，力爭高分值你是責(zé)無旁貸的。

其次"高素養(yǎng)'。對于文來學(xué)子而言這三個字尤為重要，由于文來始終是公認(rèn)的全市素養(yǎng)教育開展最好的學(xué)校之一，陽光自信、綜合素養(yǎng)高這些都是我們引以為傲的文來人特有的標(biāo)簽。關(guān)于高素養(yǎng)可能有不同的理解，但有四句話是公認(rèn)最好的對高素養(yǎng)的內(nèi)涵闡釋："根植于內(nèi)心的道德修養(yǎng)、主動為別人著想的和善、無需他人提示的自覺、以約束為前提的自由。'這四句話恰恰與文來的辦學(xué)理念和追求是高度吻合的。"根植于內(nèi)心的道德修養(yǎng)'既是我國傳統(tǒng)文化中對人的修養(yǎng)的最高追求，也是學(xué)校"人文立校、主動進展'辦學(xué)特色中強調(diào)的人文底色，每位文來人都應(yīng)努力充實自身的人文修養(yǎng)。"主動為別人著想的和善'這句話也正是學(xué)校人文底色中一貫提倡的"常懷感恩之心、與人為善，成人之美'。"無需他人提示的自覺'無疑是主動進展的很好詮釋，本學(xué)期開學(xué)典禮仇校長致辭的主題是"學(xué)會規(guī)劃'，作為文來人的確應(yīng)當(dāng)自覺地、主動地去訂立進展目標(biāo)，在充分分析自身實際的基礎(chǔ)上明確自己長期和短期的目標(biāo)是什么，為了實現(xiàn)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)怎樣去做，如何一步一步得去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。"以約束為前提的自由'則是提示我們時刻保持糊涂的頭腦，明白做事的界限在哪里，做任何事都保持合適的尺度，就像學(xué)校主動進展的內(nèi)涵中提到的那幾句話：個人約束和個人激勵相結(jié)合，共性才情和公序良俗相協(xié)調(diào)。

第三"高價值'，我想有了前面的高分值和高素養(yǎng)，高價值的實現(xiàn)也就是自然而然的事了。從長遠(yuǎn)來看，文來學(xué)子要立志成為社會的精英，能為社會的進步和進展制造高價值;就目前而言，同學(xué)們一樣可以在學(xué)校里通過努力和奉獻(xiàn)制造屬于自己的高價值。在學(xué)科競賽、科藝體競技賽場上爭金奪銀是高價值，在社會實踐中公益奉獻(xiàn)也是高價值，學(xué)習(xí)生活中關(guān)心別人共同進步也是高價值，就價值而言，我覺得有影響范圍大小之分，但沒有貴賤之分。每位同學(xué)只要牢記將自己的才能、學(xué)問、品德等轉(zhuǎn)化為樂觀有益的貢獻(xiàn)，那就是制造高價值，傳播正能量。

最終用賀歲片中的結(jié)束語來結(jié)束我今日的發(fā)言："原每位文來學(xué)子都能留下高分值，帶走高素養(yǎng)，去制造高價值。'

感謝大家!

篇3:優(yōu)生優(yōu)培工作會議發(fā)言稿材料

優(yōu)生優(yōu)培工作會議發(fā)言材料

一.班主任要切實履行好第一責(zé)任人的職責(zé)。

班主任是一個班中最重要的老師。每年老師配備，校長最為重視的就是小班班主任的人選，第一位的就是配備好小班班主任。在選擇小班班主任人選時，校長突出看著班主任老師的人品、敬業(yè)態(tài)度、實干精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，工作激情和創(chuàng)新制造精神。

校長談到一個觀點，一個國家，第一位的要抓好經(jīng)濟建設(shè)工作;作為學(xué)校第一位的就是要抓好教學(xué)質(zhì)量的提升。一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，其他方面工作再好，也不能稱其為是一所好學(xué)校。而目前，全國范圍內(nèi)評價一所高中辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣，幾乎都在看這所學(xué)校考了多少個清華、北大。優(yōu)生優(yōu)培工作也是我校教學(xué)工作重中之重的大事，成為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、層次的代言和體現(xiàn)。因此，優(yōu)生優(yōu)培工作的重要性怎么強調(diào)都不過分。一個好的小班班主任就是一個好的小班。我們小班老師的確是責(zé)任重大，壓力巨大。

我們引領(lǐng)的不僅是小班同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，更引領(lǐng)得他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、做人準(zhǔn)則;我們引領(lǐng)的不僅是小班老師團隊的工作水準(zhǔn)，更引領(lǐng)他們的工作精神和工作態(tài)度。如何引領(lǐng)?就是要切實發(fā)揮第一責(zé)任主體角色和職能，用我們自身的人品、敬業(yè)態(tài)度、實干精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，工作激情和創(chuàng)新制造精神影響和帶動老師和同學(xué);早思索、多思索，多擔(dān)當(dāng)，多寬容，多去做，多當(dāng)榜樣，也要以德服人，以工作服人，以理服人。

二.對于尖子生，我們?nèi)w老師都要明確一點，尖子生的消失，既有偶然性，更有必定性，而必定性又遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于偶然性。

小班的成立就是奔著出清華、北大，多出清華北大去的。我們要樹立一個觀念，他們不是天生的、不是生來就注定能上清華北大的。能不能成為尖子生，我們班主任、科任老師是打算性因素。人不學(xué)不知道，玉不琢不成器。美玉也罷，璞玉也罷，首要的需要我們每一位精益求精、精雕細(xì)琢。"取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣'。老師、同學(xué)目標(biāo)定位都要高，雖然我校生源劣勢明顯，但每年清華北大都實現(xiàn)了大的突破。究其主要緣由一是咬定清華北大培育不放松，目標(biāo)堅決，矢志不移。"一心向著自己目標(biāo)前進的人，整個世界給他讓路。'

三.做足做實尖子生的揚長補短工作。

突強補弱，尤其重要，更有意義。堅決不移實施理"700工程'文"675工程'，細(xì)化分解到各個學(xué)科，作為師生努力方向和標(biāo)桿，一要補短，以理科為例語文130，數(shù)學(xué)145,英語140，理綜290。補弱工作要加強針對性，哪里弱強化哪里，針對哪里，一段時間的努力直到出效果，再轉(zhuǎn)到下一個薄弱點抓住重點，各個擊破。

二要揚長。無長何以言尖?尖子生之所以稱為尖子生，靠的就是他的特長，他的優(yōu)勢。只有揚長，他才能突出優(yōu)勢因此，補短揚長，是培育尖子生關(guān)鍵的一環(huán)。

四.精選練習(xí)題，切實把數(shù)量降下來，把質(zhì)量提上去?？隙ㄒ嘟o優(yōu)秀同學(xué)獨立思索的時間和空間。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。假如復(fù)習(xí)課單純的講題、練題，同學(xué)可能就某一個固定習(xí)題把握了，但沒有形成學(xué)問結(jié)構(gòu)及認(rèn)知結(jié)構(gòu)，同學(xué)把握的技能也只是單一的，缺乏綜合運用學(xué)問的力量。當(dāng)一變換條件，變換情境，獲略微進行綜合，同學(xué)可能又不會了。

數(shù)學(xué)高考滿分的王璐同學(xué)的閱歷是題量加總結(jié)。我們的大多同學(xué)題目做的不行謂不多，但效果不佳，就是做的多，思索的少，舉一反三的少。不思索，就不深刻;不嚴(yán)密;就不能培育高考需要的嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S力量、探究與探究力量。

五.努力營造團結(jié)、嚴(yán)厲?、緊急、活潑的班級氛圍。

眾所周知，小到一個集體，大到一個國家，沒有一個民主和諧的寬松環(huán)境，是很難培育出出類拔革的人才的。只有在相對自由寬松的環(huán)境里，人的身心才能放松，沒有受到禁煙的思想才可能解放，思維才能打破常規(guī)，充分發(fā)揮想象力和制造力，小班工作也要做到寬嚴(yán)相濟、弛松有度。

六.團隊、整體意識要強化。

俗話說：天時地利人和。三者之中以人和為最貴。"三個和