七年級上冊歷史復習資料人教版

七年級上冊歷史復習資料人教版但凡抓緊知識的學生。學習中的漏洞和缺欠，都及時地得到了補足，很少在學習上“欠債”。因此，他們的歷史知識總是比擬完整的。下面是為大家精心推薦的上冊歷史復習資料人教版，希望能夠對您有所幫助。1.孔子：儒家學說創(chuàng)始人?！墩撜Z》主要思想：仁、禮。提倡為政以德。家：教育成就：創(chuàng)辦私學;有教無類;獨立思考;因材施教。老子：道家學派創(chuàng)始人，《道德經》善于從正反兩方面思考問題(辯證法思想)主要思想：一切事物都有對立面，對立的雙方能夠互相轉化。2.百家爭鳴：墨家：墨子，“兼愛”“非攻”。《墨子》法家：韓非“法治”，儒家：孟子、“民貴”“君輕”?！睹献印奋髯?，人《荀子》加強中央集權?！俄n非子》定勝天。道家：莊子，無為而治。《莊子》兵家：孫武(春秋)知己知彼者，百戰(zhàn)不殆?！秾O子兵法》;孫臏(戰(zhàn)國)戰(zhàn)勝3.出現(xiàn)原因：春秋戰(zhàn)國時期，生產力的飛速開展促進了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興盛，傳統(tǒng)的社會秩序受到猛烈沖擊。在各國競相改革的風潮中，擁而強立，故服矣。有知識的士人四處游說、講學，極大地開闊了視野，促使了他們獨立思考和創(chuàng)造性地探索。社會上不同思想派別的代表人物，對各種

問題提出了不同的見解，涌現(xiàn)出一批做出了開創(chuàng)性奉獻的學術大師，形成了思想領域中百家爭鳴的局面。4.韓非的法家思想在戰(zhàn)國時期最有用：戰(zhàn)國時期，我國處于奴隸制進一步崩潰和封建制度初步形成的大變革時期。在這種形勢下，韓非子提出的歷史是向前開展的，后必勝今;建立君主專制的中央集權的封建國家;“法治”等思想符合當時歷史開展趨勢，又符合封建統(tǒng)治者建立中央集權的需要。秦統(tǒng)一前后的許多，就是韓非子理論的應用和開展。1.秦的統(tǒng)一：公元前260年秦趙長平之戰(zhàn)。六國無力抵御秦國的攻勢。2.秦統(tǒng)一背景：⑴戰(zhàn)國以來，統(tǒng)一成大為勢所趨。⑵商鞅變法以后，秦國成為七國中實力最強的國家，統(tǒng)為一奠定了堅實的根底。⑶秦采用了有效的策略——連橫破了六國的合縱。長平之戰(zhàn)后六國再無力抵御秦的攻勢。⑷秦始皇的雄才大概。3.公元前230—221年，嬴政先后兼并韓趙魏楚燕齊。建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家秦朝，都咸陽。4.措施：⑴政治上，創(chuàng)立中央集權制，最高統(tǒng)治者皇帝，總攬一切大權;中央設太尉、丞相、御史大夫，分管行政、司法、軍事;地方廢除分封制，推行郡縣制;⑵經濟上，統(tǒng)一車輛形制;統(tǒng)一貨幣;⑶思想文化上，統(tǒng)一文字;統(tǒng)一度量衡;焚書坑儒。⑷軍事上，派蒙恬北擊匈奴，修萬里長城;開發(fā)江南，興修靈渠。(三公九卿制。車同軌，書同文。小篆—。秦半兩錢(圓形方孔錢)。秦長城，連接秦趙燕城墻形成，東到遼東，西到臨洮。)5.秦疆域：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海。

6.秦統(tǒng)一意義：⑴結束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據混戰(zhàn)的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家，將中國歷史推進到一個嶄新的階段。⑵秦統(tǒng)一后，人民可以有一個比擬安定的環(huán)境從事生產。⑶秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施，增強了各地區(qū)的經濟、文化聯(lián)系，這些措施沿襲了兩千多年，為我國的長期統(tǒng)一奠定了根底。1.秦的暴政：修建豪華的宮殿和巨大的驪山陵墓;繁重的徭役，迫使成千上萬的農民脫離農生業(yè)產，社會經濟遭到嚴重破壞，秦朝的賦稅也很重，農民要把收獲的三分之二上繳國家。刑法殘酷，秦二世統(tǒng)治更加殘暴。2.秦末農民起義：(1)陳勝吳廣起義：公元前209年夏，陳勝吳廣闊澤鄉(xiāng)起義?！巴鹾顚⑾?，寧有種乎?”在陳建立張楚政權，后失敗。意義：陳勝吳廣起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義，他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞著千百萬勞動人民起來對抗殘暴的統(tǒng)治。沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。(2)項羽領導的農民軍：公元前207年，項羽