小班家長會歡迎詞_第1頁
小班家長會歡迎詞_第2頁
小班家長會歡迎詞_第3頁
小班家長會歡迎詞_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁小班家長會歡迎詞

小班家長會歡迎詞1

首先感謝各位家長從百忙中擠出珍貴的時間來參與我們這次家長會,說明大家對孩子的教育、教學(xué)工作的重視。感謝你們一貫對我們工作的理解和支持,這是一個新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心進展的重要時期,有它的年齡特點,為了更好地開展教育工作,今日我們開會目的`是:了解小班幼兒的教育目標與要求,加強你我的溝通,相互促進,相互協(xié)作,進一步做好家園聯(lián)系這項工作,以此達到讓孩子獲得進展這個共同的目標。

班級現(xiàn)狀分析:

生活方面

現(xiàn)在我們的全部孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等,都需要老師的援助。我們基本上以鼓舞為主,正面提出要求,很多幼兒在老師的援助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在肯定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,經(jīng)常需要老師提示。外出活動時或天氣改變時,我們會隨時為孩子增減衣服,在合適的時間間格中讓孩子喝水,盼望各位家長在家也培育幼兒的良好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)方面

隨著孩子年齡的增長,培育孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也特別重要。因此,我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或?qū)庫o活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實這不符合中班幼兒的年齡特征,由于中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,對筆的掌握技能還很弱,不能如愿地把握筆的運行。由此很簡單導(dǎo)致錯誤的握筆姿態(tài),進入學(xué)校后很難訂正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡約的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時留意孩子的握筆姿態(tài),這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然,在課堂效果達成后,每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,它能將識字學(xué)習(xí)的短時記憶轉(zhuǎn)為長時期記憶。所以,請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。

小班家長會歡迎詞2

敬愛的各位家長:

特別感謝大家來參與這次家長會。今日,對于我們一班級的新同學(xué)來說,是個值得紀念的日子,由于孩子今日的入學(xué)意味著他們即將邁開人生的第一步。

童心飛揚,師愛如海,為確保每一位孩子在緯五路二小歡樂地度過他們最難忘的童年,盡快引領(lǐng)新生適應(yīng)學(xué)校階段的學(xué)習(xí)和生活,今日,我們在這里召開一班級新生家長會,共同探討一下孩子的教育和培育問題。

今日的家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。下面,我向大家介紹出席今日大會的校領(lǐng)導(dǎo),他們是:

校長***

教育主任***

德育主任**

今日的會議議程共有四項:

一是段校長介紹一下學(xué)校的基本狀況和一班級師資的配備;

二是教育處劉彩玲主任講如何做好入學(xué)前的預(yù)備;

三是德育處黃延穎主任講有關(guān)學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求;

四是分班聽取了班主任和各任課老師的介紹。

下面,會議進行第一項:請段校長介紹一下學(xué)校的基本狀況和一班級師資的配備。

下面,會議進行第二項:請教育處劉彩玲主任講如何做好入學(xué)前的預(yù)備;

下面,會議進行第三項:德育處黃延穎主任講有關(guān)學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求。

各位家長,教育是一個系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會共同努力、相互協(xié)作、形成合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論