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部編新人教版七年級語文下冊站二朗課,步知:偉大堅強(qiáng):光未然寫年配合《黃河大合唱八個樂三再朗,讀流并請全體學(xué)生討論如何讀四賞文,后討試想贊頌黃河三方面的美,在朗讀時,讀法、感情是不是一樣呢?2

部編新人教版七年級語文下冊五配朗,味情今天它仍然以其氣勢磅礴的史詩般的英雄六鞏總,展伸團(tuán)結(jié)起來振興中華使可在我們?yōu)E【堂結(jié)我讓我團(tuán)結(jié)【業(yè)置【書計-3

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部編新人教版七年級語文下冊學(xué)具學(xué)時第一課時【學(xué)標(biāo)1.介紹2.理清3.理解【學(xué)點(diǎn),理清段?!緦W(xué)點(diǎn)用。【學(xué)程情導(dǎo)通過一堂課自探,習(xí)課:朗:初據(jù)介紹的有關(guān)小說要素的知識主人公主人公5

部編新人教版七年級語文下冊根據(jù)預(yù)習(xí),理清小說情節(jié)發(fā)展的四個階段。610—29)高:揣)分析第一階段。:——幼稚、怕提問。:指“畫眉在樹林??正在操練:設(shè)置懸念。)分析第二階段?!苫?、詫異??麥6

部編新人教版七年級語文下冊)分析第三階段?!y受、懊悔句)分析第四階段?!瘧崱⒍隆咎媒Y(jié)【業(yè)置【書計疑7

部編新人教版七年級語文下冊第二課時【學(xué)標(biāo)1.分析2.分析3.利用【學(xué)點(diǎn)象。【學(xué)點(diǎn)用。【學(xué)程這寫出了韓麥爾先生對畢生從事的獄大匙解釋說8

部編新人教版七年級語文下冊他不責(zé)備學(xué)生是阿爾薩包括了自然環(huán)境和社會環(huán)境優(yōu)美的自然風(fēng)光和殘酷的:布告牌上貼著的烘托出:鴿子是和平的象5.每韓麥爾是??今天??”這9

部編新人教版七年級語文下冊!這最后以古都北平普法

阿爾薩斯悲憤

第一人稱語言描寫動作描寫

情節(jié)上學(xué)路上(序幕)課前(開端)課上(發(fā)展)下課(高潮和結(jié)局)

小弗郎士幼稚、怕提問疑惑、詫異難受、懊悔悲憤、懂事

人物線索

韓麥爾先生深情、悲痛思索、內(nèi)疚沉思、悲憤心理

肖像、動作、語言10

部編新人教版七年級語文下冊《土地的誓》教學(xué)設(shè)材析作者選用有特征情析的教學(xué)思路進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)在指導(dǎo)過程中,分析從感【學(xué)標(biāo)學(xué)點(diǎn)學(xué)點(diǎn)學(xué)法1關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求2學(xué)具學(xué)時11

部編新人教版七年級語文下冊情導(dǎo)自探,習(xí)課1(1912—19961936反應(yīng)的海》和《曹雪芹河地2年月18日,??12

部編新人教版七年級語文下冊同:先抒情后回同:都有對故土點(diǎn):回憶中并談?wù)勀憷斫狻胺簽E者為什么互動13

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依戰(zhàn)斗《木蘭詩》學(xué)設(shè)計材析本單元所選課樣的感情一樣14

部編新人教版七年級語文下冊習(xí)《木蘭詩以激情析以加強(qiáng)文章的誦讀以培養(yǎng)【學(xué)標(biāo)1.反復(fù)2.復(fù)述學(xué)點(diǎn),體會神。學(xué)點(diǎn)學(xué)法質(zhì)疑學(xué)具學(xué)時第一課時【學(xué)標(biāo)15

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