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第頁共頁幼兒園教學反思：沒有大人的世界幼兒園教學反思：沒有大人的世界幼兒園教學反思：沒有大人的世界(一)本課的活動目的是在讓小朋友理解故事內(nèi)容的根底上會講故事，知道大人對我們很重要。在活動過程中，我首先為小朋友們介紹一個生氣的小朋友阿貴，他為什么不高心呢?由此引起小朋友的注意，使幼兒能有較高的興趣，跟教師一起聽聽這個故事，在導(dǎo)課局部充分調(diào)動了小朋友的積極性，使幼兒注意傾聽。聽完故事后，引導(dǎo)小朋友說出，阿貴為什么會希望這個世界上沒有大人呢?他的愿望是在哪里實現(xiàn)的?在夢境中阿貴在沒有大人的世界里遇到了什么困難?在此局部通過提問的方式使幼兒充分理解故事?？梢源竽憗肀硎龉适?，進展自由的交流，鍛煉了小朋友的理解才能、表達才能、交流才能。在練習穩(wěn)固的環(huán)節(jié)，讓小朋友們對阿貴所遇到的困難按順序進一步進展表述，在這里進展這樣的處理是為了讓小朋友更好的理解故事，訓練小朋友們表達事物的條理性，讓小朋友們進一步理解大人在對自己的重要性。在授課過程中，沒能更好地、全面地使訓練幼兒的表達才能，假如在此活動中將此局部進一步深化、擴大，幼兒的才能將得到更好的培養(yǎng)。幼兒園教學反思：沒有大人的世界(二)我所講的是學前班探究式活動課程中的語言交流學科中的一課《沒有大人的世界》。本課的活動目的是在讓小朋友理解故事內(nèi)容的根底上會講述故事，知道大人對我們很重要。在活動過程中我首先為小朋友們介紹了一個生氣的.小朋友阿貴，他為什么不快樂呢?由此引起小朋友們的注意，使幼兒能有較高的興趣同教師一起來聽聽這個小故事。在導(dǎo)課局部可以充分調(diào)動了小朋友們的極積性使幼兒注意傾聽。聽完故事后，引導(dǎo)小朋友們說出，阿貴為什么會希望這個世界上沒有大人呢?他的愿望是在哪里實現(xiàn)的?在夢境中阿貴在沒有大人的世界里遇到了什么困難?在此局部通過提問的方式使幼兒充分理解故事，可以大膽來表述故事，進展自由的交流。在這里對小朋友們的理解才能、表達才能、交流才能進展煅煉。只是在授課過程中，沒能更好的、全面的使幼兒的表達才能進展訓練，假如在活動中將此局部進一步深化、擴大，幼兒的才能將更好的得到培養(yǎng)。在練習穩(wěn)固的環(huán)節(jié)，讓小朋友們對阿貴所遇到的困難按順序進一步進展表述。在這里進展這樣的處理是為了讓小朋友們更好的理解故事，訓練小朋友們表達事物時的條理性。讓小朋友們進一步理解大人在對自已的重要性。最后，在活動延伸的局部我處理的有些過于簡單，假如將這一局部單獨設(shè)立一個課時，讓

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