幼兒園植樹節(jié)活動教案-1

第頁共頁幼兒園植樹節(jié)活動教案幼兒園植樹節(jié)活動教案幼兒園植樹節(jié)活動教案1[活動目的]1、讓幼兒認識樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風、防沙、防洪的作用。2、體驗在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不同情感，知道環(huán)境影響人的身心安康，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的意識。3、開展幼兒的觀察、分析^p、思維及語言表達才能。4、理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風俗，樂于參與節(jié)日的活動。5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。[活動準備]1、表現(xiàn)不同環(huán)境的兩幅圖片(好的為甲，差的為乙)。2、“小樹苗”貼絨假設(shè)干。3、錄音機、《學植樹》磁帶[活動過程]一、帶幼兒到樹下玩耍，引導幼兒討論：1、人們?yōu)槭裁匆N樹?樹木有什么作用?2、假如沒有了樹木，世界會變成什么樣子?以談話的形式引出活動內(nèi)容。二、老師出示表現(xiàn)環(huán)境的兩幅圖，請幼兒觀察圖片，認識樹的作用。1、美化環(huán)境的作用。(1)這兩幅圖你喜歡哪一幅?為什么?(有花草樹木……)(2)假如這兩個環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿住在哪兒?為什么?(環(huán)境美……)師：(指甲圖)樹木(花草)可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，是人們心情舒暢、愉快，這是樹的一個作用。這種作用我們能用一句話說出它叫什么嗎?(小朋友討論、發(fā)言)小結(jié)：這種作用我們叫它“美化環(huán)境”(幼兒學記)。2、凈化空氣的作用。(1)這兩幅圖片里的工廠的上空有什么不同?(乙圖冒著許多黑煙，甲圖冒著淡灰色煙)(2)(指乙圖)假如你從冒黑煙的地方走，會有什么感覺?(嗆嗓子、咳嗽)(3)一陣風吹來，黑煙灰隨風飄落，周圍的環(huán)境會變成什么樣子?你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎?為什么?(幼兒討論)。師：是啊，假如人們生活在這樣的環(huán)境里，就會嗆的咳嗽、惡心。時間長了，還會生好多疾病呢。(4)小朋友再看，(指甲圖)樹多的地方，空中冒的煙為什么不黑呢?(幼兒討論)師：原來，人們發(fā)現(xiàn)了一個機密，樹多的地方，空氣特別新穎，經(jīng)過科學家研究發(fā)現(xiàn)，樹木可以吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，使空氣變得新穎干凈。于是，人們就在工廠的周圍種了好多樹。小朋友，這又是樹的一個作用，你能說出這叫什么作用嗎?(啟發(fā)幼兒討論)小結(jié)：樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新穎干凈，這種作用叫“凈化空氣”(幼兒學記)。3、調(diào)節(jié)氣候的本領(lǐng)。(1)這兩幅圖上正在玩的小朋友的表現(xiàn)有什么不同?(表情不一樣，滿臉大汗……)(2)(指甲圖)站在窗口的這個小朋友為什么很快樂?他看到兩個小朋友在大樹下玩得很開心，他怎么說?誰來表演一下(請2—3人表演)(3)(指乙圖)站在窗口的這個小朋友為什么不快樂?他看到兩個小朋友在炎熱的太陽底下滿身大汗，他又會怎樣說?(請2—3人表演)[4)兩幅圖上的小朋友，為什么有的很快樂出來玩，有的不快樂出來玩呢?幼：(指甲圖)這邊樹多很涼爽，小朋友很快樂出來玩，(指乙圖)這邊沒有樹，太熱了，小朋友就不出來玩。(5)為什么有樹的地方就會涼爽呢?這又是樹的一個作用呢?(幼兒討論)小結(jié)：原來夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一局部熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”(幼兒學記)。三、防風、防沙、防洪的作用。師：小朋友，如今老師給大家講一個故事，聽了故事后，你就會知道樹還有一個更大的作用呢?(1)講述《大森林的故事》。從前，有一個美麗的村子，它的周圍種了好多樹。在離村子不遠處，住著三個惡魔王，風魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，這三個惡魔王湊到一起要比試本領(lǐng)，風魔王說：“我的本領(lǐng)最大，我可以把村子吹得稀巴爛!”雨魔王說：“我的本領(lǐng)大，我拼命下雨形成洪水，把村子全吞沒!”沙魔王說“你們的本領(lǐng)都不如我大，我可以把村子用沙全埋了!”他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個消息告訴了全村的人，人們聽了非常害怕，可是又沒有方法，決定分開這個美麗的地方。這時，突然聽到大森林里樹葉“嘩嘩”作響，一個聲音在喊著：“別害怕，我會保護你們的!”風魔王來了，它鼓起腮幫子“呼呼”拼命地吹，雨魔王來了，傾盆大雨“嘩嘩”地下沙魔王來了，狂風卷著黃沙“嗚嗚”地刮……聰明的小朋友，村子被風吹垮了嗎?被洪水吞沒了嗎?被沙子埋了嗎?提問：村子被風吹到了嗎?(沒有)被沙埋了嗎?(沒有)被洪水吞沒了嗎?(沒有)那么，小朋友想想樹還有什么更大的作用?(防風、防沙、防洪)四、復習穩(wěn)固樹的作用。通過啟發(fā)提問，使幼兒加深印象，說出樹的幾種作用。五、“栽”樹苗，進展“環(huán)保”教育師：小朋友，為了使我們生活的環(huán)境更美妙，我們要多植樹來改造、綠化環(huán)境。這幅圖上的(指乙圖)環(huán)境都不喜歡，那我們怎樣通過植樹來改造它呢?下面就請小朋友討論、設(shè)計一下，把這些小樹苗(貼絨)“栽”到什么地方才能使這兒的環(huán)境變得也很美。(幼兒討論后，每人上來“栽”樹苗提問：(1)如今這兒的環(huán)境變得怎么樣了?(很美麗)(2)這兒的小朋友該變成什么表情了?(很快樂)誰來表演一下快樂的表情?(3)小朋友怎樣才能保護這些小樹苗快快長大?進展保護樹木的教育。六、律動：學植樹師：小朋友，我們知道樹的作用那么大，它為我們做了許多好事，我們要多植樹，讓我們一起植樹吧。錄音機音樂起(律動)，幼兒隨老師動作挖坑、栽樹、澆水，小樹發(fā)芽長大，小朋友高快樂興拍手、跳舞幼兒園植樹節(jié)活動教案2一、設(shè)計意圖在我國第xx個植樹節(jié)到來之際，為使孩子們可以積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強每個人“人與自然和諧共處”的意識，中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的理解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。二、活動方案(一)活動時間：(二)活動目的1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與安康之間的關(guān)系。2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及保護保衛(wèi)菜園的意識。3.培養(yǎng)幼兒勞動技能，理解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的好處，在集體勞動中學習與人配合、協(xié)作，增強團隊意識。4.給予幼兒親近自然的時機。(三)活動地點：幼兒園后花園種植園地內(nèi)(四)活動詳細內(nèi)容1.向幼兒講解活動意圖，理解活動意義。2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。3.帶著幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。5.播種春天易生長的蔬果種子。(五)活動考前須知1.各班按時到達指定地點。2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。3.注意平安，認真負責地完成這項活動。三、活動反思在我國第xx個植樹節(jié)到來之際，武康幼兒園中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。旨在使孩子們可以積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。在班級老師的帶著下，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅;在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的理解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。幼兒園植樹節(jié)活動教案3活動主題：綠一方凈土，多一份溫暖。澆一棵小樹，放一顆童心。松一片土地，飛一片夢想!活動時間：20xx年3月12日——4月12日活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(詳細劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”)活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級活動準備：1、各班級老師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具假設(shè)干?；顒釉敿毎才牛褐矘涔?jié)當天活動流程：第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)第二項：園領(lǐng)導講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開場。第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”?；顒与A段：(初期、中期、后期)一、活動初期：(3月12日——3月19日)活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動?；顒恿鞒蹋阂愿靼酁閱挝?，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。二、活動中期：(3月22日——3月31日)活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動。活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進展“綠色種植活動”。三、活動后期：(4月1日——4月12日)活動內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝福活動?；顒恿鞒蹋焊靼嘤變簩⒆约旱膲粝雽懺谛男渭埳?，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影紀念。幼兒園植樹節(jié)活動教案4一、活動背景：春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡"添一點綠色、多一份美妙"的綠色季節(jié)里，使孩子們可以積極與大自然環(huán)境"對話"，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的.樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關(guān)活動。二、活動目的：1.情感目的：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要互相諒解，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。2.才能目的：在理論過程中每名幼兒要表達出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風采。3.知識目的：理解"植樹節(jié)的來歷"、"植樹與環(huán)保"、"綠色大自然"等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。三、活動準備：1.各班通過活動展示版面：如低幼"我和小樹同成長";中幼"綠色家園共創(chuàng)造";高幼"你我攜手添綠意"。2.制作"綠化環(huán)境，美化家園"宣傳牌。3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。4.樹苗假設(shè)干。四、活動過程：分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動1.低幼寶貝活動主題"我和小樹同成長"流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝--給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高--和"樹姐姐"(扮演)做游戲。延伸活動：主題畫"我為地球添點綠"撕貼畫(樹、花)2.中幼活動主題"綠色家園共創(chuàng)造"流程：認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影--掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如"愛心樹""心愿樹""成長樹"等)。延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化3.活動主題"你我攜手添綠意"流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查--幼兒與老師共同種植樹木，進展掛牌并測量小樹苗的高度，并進展記錄。合影：我與小樹苗共成長。制作"植綠、護綠、愛綠、興綠"宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進展繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長建議共同綠化我們美麗的家園。延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查理解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，理解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。幼兒園植樹節(jié)活動教案5教案目的：1、初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的根本方法。2、引導幼兒觀察形形色色的樹種，理解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。3、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。4、通過對樹的認識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。5、體驗明顯的季節(jié)特征。6、讓學生理解節(jié)日的風俗。教案準備：1、與家長獲得聯(lián)絡(luò)，爭取家長的大力支持；2、老師準備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。教案安排：1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查理解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，理解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，……3.樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。教學設(shè)計：明天就是植樹節(jié)了，當我們看到路邊的參天大樹的時候，是不是也在想，綠色的環(huán)境給我們的人類帶來了無限的生計呢？這是春天帶給我們的希望，這是環(huán)保意識逐漸增強的人類帶給自己的希望。植樹節(jié)愛樹活動開場了，通過本次幼兒園教案，讓孩子們理解更多的環(huán)保意識，從小培養(yǎng)保護環(huán)境，人人有責的意識。拓展：近代植樹節(jié)那么最早由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。19世紀以前，內(nèi)布拉斯加州是一片荒蕪的平原，樹木稀少，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國著名農(nóng)學家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，發(fā)動人民有方案地植樹造林。當時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。此后的___年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。后來經(jīng)商議，于1932年發(fā)行了世界上首枚植樹節(jié)郵票，畫面為兩個兒童在植樹。幼兒園植樹節(jié)活動教案6活動目的：1、知道太陽、空氣與人們的身體安康有親密的關(guān)系。2、知道多曬太陽，多在空氣清潔的戶外游戲活動，可以使人的身體更安康?；顒訙蕚洌河變河脮?暖暖的太陽、新穎的空氣"活動過程：1、討論：身體安康離不開太陽。提問：圖片中有誰?他們在干什么?小朋友為什么喜歡在太陽下玩游戲?媽媽為什么要抱小娃娃在外面曬太陽?(在太陽下游戲會感到很舒適，很暖和，小朋友們正在長身體，更需要多曬太陽，太陽光能幫助我們身體多吸收鈣，使骨頭長得粗壯結(jié)實。)出示佝僂病，O型腿患兒的照片，介紹多曬太陽的重要性。小結(jié)：太陽真好，照在身上很溫暖，能幫助我們殺死衣服及其他東西上的細菌，使人們不生病或少生病，使我們的骨頭長得結(jié)實。沒有太陽的照射，我們會生病。人離不開太陽，人需要多曬太陽才安康。2、討論：清潔的空氣對我們身體安康有好處。提問：圖片中的小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿@樣?(知道空氣被污染了，小朋友將被污染的空氣吸入體內(nèi)，就感到很難受，甚至會中毒、生病，影響身體安康)提問：圖片中的小朋友怎樣才不難受呢?(捂住嘴、鼻子，盡快到空氣新穎地方，平時注意不去空氣被污染的地方)你需要空氣嗎?清潔的空氣對我們有什么好處?什么地方空氣清潔?3、小結(jié)：太陽和空氣真好，能使我們身體安康。小朋友們要多曬太陽，多呼吸新穎清潔的空氣，這樣才能使你們更好地安康成長!幼兒園植樹節(jié)活動教案7一、活動目的1、讓幼兒知道樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風、防沙、防洪的作用。2、知道環(huán)境會影響人的身心安康，培養(yǎng)幼兒保護樹木、保護環(huán)境的意識。3、開展幼兒的觀察、分析^p、表達才能。4、體驗明顯的季節(jié)特征。5、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。二、活動準備1、近期霧霾、風沙天氣和治理風沙的錄像。2、不同環(huán)境的掛圖四幅。三、活動過程1、談話導入，吸引興趣?！澳銈兌颊J識什么樹，為什么要種這么多的樹?”2、理解樹的作用。(1)老師出示表現(xiàn)不同環(huán)境的兩幅圖(有污染、無污染)，幼兒比照觀察?！斑@兩幅圖你喜歡哪一幅?為什么?假如這兩個不同環(huán)境的地方讓你選擇，你愿意住在哪里?為什么?”老師小結(jié)：人們種更多的樹可以讓我們的居住環(huán)境更好更漂亮。(2)老師出示兩幅圖(樹蔭下、烈日下)，幼兒比照觀察?！跋奶斓搅?，兩個不同的地方，你更喜歡哪個地方玩?為什么?”老師小結(jié)：在夏天大樹是我們天然的“空調(diào)”，可以為我們調(diào)節(jié)氣溫、遮擋陽光。(3)出示錄像，幼兒觀察?！斑@是什么天氣?這樣的天氣你喜歡嗎?怎么才能擋著這些風沙?”老師小結(jié)：樹木可以凈化空氣，防風、防沙、防洪。3、幼兒集體討論應該怎樣保護樹木。4、學習歌曲《小松樹快長大》。幼兒園植樹節(jié)活動教案8活動目的：1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，理解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們保護樹木及熱愛大自然的情感?；顒舆^程：一、晨間談話植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情二、利用午餐后時間1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒理解每年的3月12日定為植樹節(jié)。2、夸樹(植樹對人類的好處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。3、開展“我和小樹同成長”活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝，與小樹合影，與小樹比比高，和“樹姐姐”(扮演)做游戲。四、種樹激發(fā)幼兒參與種樹的興趣1、老師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好。2、老師帶著班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?3、師生共同參觀其他年級組的種植地。幼兒園植樹節(jié)活動教案9一、活動背景：早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了新華僑孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們可以積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月12日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。二、活動目的：1、情感目的：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要互相諒解，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。2、才能目的：在理論過程中每名幼兒要表達出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們幼兒園的風采。3、知識目的：理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。三、活動準備：1、每個班級布置相應的主題板：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。2、幼兒園制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”4、制作植樹節(jié)宣傳板塊(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)5、擬定向家長、社區(qū)宣傳資料6、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。7、樹苗假設(shè)干。四、活動過程：(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開場儀式1、園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開場。2、家委會代表講解種樹所需要的工具、如何種樹。3、社區(qū)居委會工作人員代表向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。4、為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家建議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從如今做起……”。(二)分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。3、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”流程：幼兒在老師的帶著下到社區(qū)周圍發(fā)放植樹節(jié)宣傳單。并認識各種樹木——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。幼兒園植樹節(jié)活動教案10一、活動目的1、感受大自然，體驗植樹的快樂。2、體驗同伴間團結(jié)合作的樂趣。3、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、參與節(jié)日游戲。二、活動準備1、樹苗及植樹工具。2、出發(fā)前的平安教育及準備。三、活動過程1、組織好孩子，進展出發(fā)前的平安規(guī)那么教育。2、給幼兒分組植樹，老師在旁協(xié)助。3、完成植樹，整理隊伍并清點人數(shù)后返回。四、活動延伸繪畫《我去植樹》。五、設(shè)計反思樹，不僅供應我們生活所需，也帶給我們美妙的童年回憶。一棵樹就是一個小小的生態(tài)區(qū)，它包容、孕育了許多其他的生命。我們組織的《拜訪大樹》活動中，提供了一個讓孩子們親切樹、認識樹甚至愛上樹的時機。讓孩子們有沉著和樹相處的時間，讓幼兒用他們天生的好奇心與敏銳的觀察力去看樹、聽樹、聞樹、模樹，去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵，讓孩子們用語言和動作表達對樹的美妙情感?？傊?，該活動不僅讓幼兒親身探究了大自然中的各種樹，而且讓他們以自己喜歡的藝術(shù)形式去表達對樹的認識和喜歡，真正和大樹做朋友。這個主題的開展抓住了幼兒的興趣點，并結(jié)合幼兒的年齡特點進展比擬深化、細致的研究。老師和家長始終是幼兒活動的支持者、引導者和合作者，為幼兒創(chuàng)設(shè)了想說、敢說、愿意說的寬松環(huán)境，激發(fā)了幼兒進一步活動的愿望。在開展活動的過程中，每個幼兒自主地參與，大膽地表達自己的想法，因為感興趣，所以幼兒都積極參與到活動中。幼兒園植樹節(jié)活動教案11一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識，為了進一步理解樹木的作用，我們在3月12日，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進展了不同的教育：1.小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。3.大班幼兒在老師的帶著下護送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木。通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的進步，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。幼兒園植樹節(jié)活動教案12活動前言：迎春花一般是春節(jié)開的最早的一種小花，花色呈黃色，以前在自己的家鄉(xiāng)早早的就能看到盛開的迎春花，一片一片的，不管是近看還是遠觀都是不錯的一處風景，假設(shè)是家長們有時間的話不防多去郊外走走！活動目的：1、使幼兒知道迎春花的形狀、顏色及名稱的含義。2、開展幼兒的觀察力。3、培養(yǎng)幼兒對自然界的興趣，教育幼兒保護花朵?；顒訙蕚洌簬字﹂_有迎春花和結(jié)有花骨朵的實物花枝；迎春花的掛圖。活動過程：1、利用掛圖向幼兒介紹迎春花的名字，啟發(fā)幼兒說出其名稱含義。2、觀察實物，利用多種感官感知和體驗迎春花。3、討論：迎春花的顏色、形狀及與人們生活的關(guān)系。4、幼兒欣賞老師朗讀兒歌“迎春花”并討論：如何保護花朵。5、到室外觀察迎春花。幼兒園植樹節(jié)活動教案13活動目的：1、理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料;2、在理論過程中每名幼兒要表達出各自自信英勇的一面;3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風采;4、體驗明顯的季節(jié)特征。5、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒訙蕚洌?、樹苗假設(shè)干。2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。3、制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)4、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗?；顒舆^程：1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂講解，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，理解風沙對人類的危害。2、引導幼兒重點討論：如何來防止風沙帶來的災難呢?在討論的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，防止及或減少風沙造成的災害。