幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案（通用14篇）

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案〔通用14篇〕幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案〔通用14篇〕幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案篇1活動(dòng)目的：1.通過(guò)談話(huà)、討論等活動(dòng)，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步理解地球上的各種污染。2.樂(lè)意參與談話(huà)、繪畫(huà)、手工制作等活動(dòng)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)?；顒?dòng)內(nèi)容和形式：1.學(xué)一學(xué)，說(shuō)一說(shuō)通過(guò)談話(huà)活動(dòng)讓幼兒理解每年的6月5日是世界環(huán)境日2.看一看，想一想幼兒的活動(dòng)范圍狹窄，知識(shí)面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動(dòng)畫(huà)短片等，讓幼兒理解海洋污染、旅游污染等，通過(guò)圖片欣賞來(lái)理解電池、塑料給環(huán)境帶來(lái)了的影響與危害，增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來(lái)一些震撼。3.畫(huà)一畫(huà)、做一做環(huán)保繪畫(huà)和變廢為寶是開(kāi)展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的工程，圍繞環(huán)保這個(gè)主題，畫(huà)一幅畫(huà)，制作出一件物品，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)?；顒?dòng)一1.6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。我們周?chē)沫h(huán)境怎么樣呢?(可重點(diǎn)從空氣、水、樹(shù)木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒答復(fù)。)6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?2.“世界環(huán)境日”的主題。(1)每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個(gè)地球――一齊關(guān)心、共同分享，202_年是水――20億人生命之所系?！?2)老師講解今年世界環(huán)境日的主題。3.老師提問(wèn)、幼兒討論。(1)在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?(可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。)(2)老師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫(huà)、警示畫(huà)并講解內(nèi)容。(3)小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。(4)有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒想出不同的方法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。4.討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來(lái)談。(寫(xiě)上要說(shuō)的話(huà)，畫(huà)出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫(xiě)上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。5.幼兒制作宣傳卡，老師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫(huà)面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。6.分發(fā)宣傳單。老師告知幼兒平安及考前須知，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車(chē)少并有人行道的地方，鼓勵(lì)幼兒先向見(jiàn)到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問(wèn)好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)主題：環(huán)保時(shí)裝秀二、活動(dòng)時(shí)間：9月16日三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園四、參加對(duì)象：中二班小朋友。五、活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次活動(dòng)表達(dá)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝。活動(dòng)中進(jìn)步幼兒的動(dòng)手操作才能及參與表演的興趣。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動(dòng)過(guò)程：(一)引起幼兒活動(dòng)的興趣“圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”(二)幼兒理解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)(三)老師協(xié)助幼兒制作表演服1、提醒：(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案(2)、老師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品(四)聽(tīng)音樂(lè)，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案篇3活動(dòng)時(shí)間：延中環(huán)保日活動(dòng)要求：1.理解紙的環(huán)保利用方法，積極參加節(jié)約資的大行動(dòng)。2.父母和孩子一起用環(huán)保材料制作一件時(shí)裝衣服。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。活動(dòng)過(guò)程：一、理解紙的用處老師提問(wèn)：生活中什么地方要用到紙?幼兒互相交流：吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫(xiě)字的時(shí)候要用書(shū)寫(xiě)紙;小便、洗手后要使用便紙……。二、各種各樣的紙搜集各種各樣的紙，并根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)——紙認(rèn)識(shí)墻飾中各種各樣的紙，說(shuō)說(shuō)使用的方法。幼兒：我從家里帶來(lái)了寫(xiě)信譽(yù)的信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的手工紙……。三、紙的特性老師梳理：紙的特性薄，輕，較易撕碎。四、交流節(jié)約用紙的方法老師提問(wèn)：我們平時(shí)應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙?幼兒：打印紙要雙面使用;廢舊報(bào)紙可以擦窗;廣告紙可以包書(shū)……。五、利用各種搜集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服四、時(shí)裝表演幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進(jìn)展時(shí)裝表演。幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案篇4活動(dòng)目的1、初步理解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對(duì)環(huán)境造成的危害。2、理解解決白色污染問(wèn)題的根本方法。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,開(kāi)展想象力、創(chuàng)造力。4、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?2、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“白色污染”對(duì)人類(lèi)的危害性。引起學(xué)生對(duì)白色污染現(xiàn)狀的關(guān)注，養(yǎng)成自覺(jué)的環(huán)保行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋假設(shè)干。2、無(wú)處不在的白色垃圾圖片3、教學(xué)掛圖4、幼兒用書(shū)活動(dòng)過(guò)程1、生活經(jīng)歷談話(huà)，引發(fā)活動(dòng)。(1)出示塑料袋、泡沫飯盒，老師問(wèn)小朋友：“你們認(rèn)識(shí)這些東西嗎?人們?cè)谑裁磿r(shí)候會(huì)使用它們呢?(2)老師：“人們?yōu)槭裁炊枷矚g用這些物品?”2、認(rèn)識(shí)塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。(1)引導(dǎo)幼兒考慮將布袋、紙袋、塑料袋丟棄到自然環(huán)境中，對(duì)環(huán)境的影響。老師：它們給人們生活帶來(lái)方便的同時(shí)，對(duì)環(huán)境有什么影響?(2)小結(jié)“紙袋和布袋埋在土壤中會(huì)被分解掉，不會(huì)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有害的物質(zhì)，而現(xiàn)實(shí)生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不容易分解，又很難處理，隨意丟棄會(huì)污染環(huán)境。3、觀看教學(xué)掛圖，認(rèn)識(shí)白色污染的危害。(1)幼兒觀看教學(xué)掛圖，理解塑料袋和泡沫用品到底會(huì)產(chǎn)生哪些危害?(2)幼兒結(jié)合生活經(jīng)歷，交流自己的閱讀發(fā)現(xiàn)。(這些東西，假如埋在地下，會(huì)破壞土壤，影響植物生長(zhǎng)，假如被動(dòng)物不小心吃掉的話(huà)，可能會(huì)因消化不好而導(dǎo)致死亡，人們假如長(zhǎng)期使用一次性發(fā)泡餐具，會(huì)影響人體安康，假如燃燒這些垃圾，會(huì)污染空氣，(3)小結(jié)：廢舊塑料包裝會(huì)產(chǎn)生很大的危害，由于這些塑料袋、泡沫用品大局部是白色的，因些人們把它們?cè)斐傻奈廴痉Q(chēng)為“白色污染”。4、尋找減少白色污染的方法。(1)幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色污染，鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，交流自己想出的解決方法，如購(gòu)物時(shí)自帶紙袋，制造出能分解的塑料袋等。(2)小結(jié)：為了減少“白色污染”，科學(xué)家們開(kāi)發(fā)了對(duì)環(huán)境污染少的可降解塑料制品，商家也開(kāi)場(chǎng)減少這些物品的使用量。小朋友們也應(yīng)該從如今做起，不亂扔塑料袋、泡沫用品，減少白色污染，人人都做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。(3)一起制作紙袋。幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案篇5一、教學(xué)目的：1、引導(dǎo)幼兒理解“垃圾對(duì)話(huà)”的內(nèi)容，豐富詞匯：“發(fā)霉”、“變形”、“你推我擠”、“吵吵鬧鬧”。知道日常生活的垃圾增多會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害。2、鼓勵(lì)幼兒對(duì)垃圾進(jìn)展分類(lèi)并對(duì)變廢為寶進(jìn)展大膽想象，參與創(chuàng)造性的表演。3、開(kāi)展幼兒的記憶力和表現(xiàn)力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、老師帶幼兒觀察周?chē)沫h(huán)境，體驗(yàn)環(huán)境污染狀況。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：垃圾角3、錄像帶一盒(大班幼兒對(duì)應(yīng)的配戴各種垃圾進(jìn)展表演)4、舊報(bào)紙、酸奶杯、膠袋、紙盒、布碎等。三、教學(xué)過(guò)程：1、老師做掃垃圾的動(dòng)作，出示充滿(mǎn)垃圾的垃圾筒，引出課題。老師引導(dǎo)：“小朋友看到我如今干什么呢?(掃垃圾)老師看到地面有這么多垃圾覺(jué)得很不干凈，很不舒適，我要把地面清潔干凈，把垃圾掃進(jìn)垃圾筒里，你們看垃圾筒里面有這么多的雜物廢品。噓，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)，他們說(shuō)了些什么呢?”2、老師完好講述故事“垃圾的悄悄話(huà)”，豐富詞匯。提問(wèn)：(1)剛剛有什么垃圾在說(shuō)話(huà)?(2)舊報(bào)紙為什么會(huì)說(shuō)自己還很有用呢?(3)廢舊物品還能有用嗎?有些什么用呢?3、觀看大班幼兒的情境表演，再聽(tīng)第二遍故事。提問(wèn)：(1)你們看到馬路上的垃圾從哪里來(lái)的?(2)為什么會(huì)有這么多垃圾?(3)垃圾對(duì)人們有什么害處呢?(4)我們要怎樣減少垃圾，保護(hù)環(huán)境?4、幼兒學(xué)習(xí)表演“垃圾的悄悄話(huà)”的故事情境。先請(qǐng)一組幼兒出來(lái)表演給大家看，要求大膽地說(shuō)出垃圾，說(shuō)出的垃圾的話(huà)，并啟發(fā)幼兒想像各種垃圾的動(dòng)作，然后再請(qǐng)全體幼兒一起表演，分別配戴各種垃圾。最后請(qǐng)表演得的一組幼兒出來(lái)表演給大家欣賞，老師作最后小結(jié)。5、活動(dòng)完畢：老師引導(dǎo)：“小朋友，我們的活動(dòng)室也有垃圾，這樣的環(huán)境干凈嗎?如今請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，把活動(dòng)室的環(huán)境清潔干凈。但是不要把可以循環(huán)再用的舊物丟到垃圾筒里，要把它收起來(lái)，下次老師要教你們廢物變寶的一種新本領(lǐng)。附故事：垃圾的對(duì)話(huà)人們把不用的、不想留下來(lái)的東西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越來(lái)越多，擠得喘不過(guò)氣，垃圾你推我擠，吵吵鬧鬧。舊報(bào)紙說(shuō)：“我的身體被菜汁弄濕了，發(fā)霉了，還有一股難聞的氣味呢，難受極了。其實(shí)，我還很有用的?！彼崮瘫f(shuō)：“實(shí)在太擠了，我的身體變形了。”膠袋、紙盒、布碎也在輕輕地嘆氣：“哎，人們?nèi)拥睦絹?lái)越多，再這樣下去地球不知道變什么樣了，真擔(dān)憂(yōu)!”幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案篇6在茫茫的太空里，有一顆愛(ài)的行星，她養(yǎng)育著所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來(lái)她痛苦的呻吟。來(lái)吧來(lái)吧，愛(ài)惜一滴水，它是母親的血液。來(lái)吧來(lái)吧，護(hù)養(yǎng)一顆樹(shù)，它是大地的身軀。來(lái)吧來(lái)吧,放飛一只鳥(niǎo)，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動(dòng)。善待地球，就是善待自己?！獊?lái)自《善待地球》一、活動(dòng)今年的4月22日，是世界第XX個(gè)地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過(guò)地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無(wú)限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美妙，更合適我們生存。二、活動(dòng)目的：1、知道世界地球日，理解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來(lái)保護(hù)地球。3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間：202_年4月16日——20日四、活動(dòng)施行：(一)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容：1、開(kāi)展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”建議活動(dòng);2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng);3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(：環(huán)保教育圖片展;4、“善待地球，從節(jié)約資做起”社區(qū)宣傳等活動(dòng)，進(jìn)步家長(zhǎng)和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車(chē)出行，減少二氧化碳的排放量。5、和家長(zhǎng)一起搜集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)展展出。6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開(kāi)展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。你拍一，我拍一，環(huán)境保護(hù)是第一;你拍二，我拍二，保護(hù)小草和花兒;你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墻上不能亂寫(xiě)字;你拍五，我拍五，江湖河流要保護(hù);地球媽媽我的家，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。(二)年級(jí)組各年齡段活動(dòng)：小班：課程參考：語(yǔ)言《垃圾悄悄話(huà)》社會(huì)《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚(yú)要喝干凈的水》中班：課程參考：《認(rèn)識(shí)地球》《地球是個(gè)美麗的圓》《時(shí)裝表演》1、“地球真美”：通過(guò)觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達(dá)保護(hù)地球的決心。2、請(qǐng)幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛(ài)你”、“我為地球過(guò)生日”等活動(dòng)。3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開(kāi)展“環(huán)保時(shí)裝秀”大班：課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開(kāi)展打扮地球媽媽活動(dòng)。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周?chē)?，提醒大家要保護(hù)地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個(gè)個(gè)小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫(huà)小動(dòng)物將小動(dòng)物送回家;為沙漠種樹(shù)……通過(guò)擦、畫(huà)、剪、貼等形式，圍繞地圖開(kāi)展宣傳教育。(三)個(gè)人簡(jiǎn)單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡(jiǎn)單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂(lè)，讓持續(xù)施行者一生富有。簡(jiǎn)單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡(jiǎn)單生活的約定如下，讓我們共同遵守。1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。2、穿著清潔整齊、簡(jiǎn)單樸素。3、注意飲食安康，科學(xué)合理。4、節(jié)約紙張，盡量?jī)擅媸褂糜變簣@地球日活動(dòng)方案幼兒園地球日活動(dòng)方案。5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能開(kāi)關(guān)的習(xí)慣。6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。7、白天室內(nèi)陽(yáng)光充足時(shí)，不隨意開(kāi)燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。8、在洗東西時(shí)，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開(kāi)著水龍頭，讓水白白留走。9、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單修理家庭用具;多看書(shū)、看好書(shū)，讓精神富足。學(xué)會(huì)與人平靜交談。10、采用簡(jiǎn)單的出行方式，能走路去盡量不騎車(chē)，能騎車(chē)去盡量不坐汽車(chē)，能坐公交車(chē)去盡量不坐私家車(chē)，節(jié)省能。保護(hù)家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的將來(lái)是屬于孩子們的，在幼兒中開(kāi)展環(huán)境教育，樹(shù)立可持續(xù)開(kāi)展意識(shí)，將會(huì)使人類(lèi)擁有一個(gè)更加綠色的將來(lái)?；锇閭儯?qǐng)參加我們的環(huán)保隊(duì)伍中，一齊追求、享受簡(jiǎn)單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗(yàn)孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤(rùn)靈魂的甘露。幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案篇7一、活動(dòng)目的1、理解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起和目的。2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)，激發(fā)孩子熱愛(ài)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、課前搜集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。2、請(qǐng)家長(zhǎng)利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美妙。三、活動(dòng)過(guò)程1、認(rèn)識(shí)“世界地球日”你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日終究是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)場(chǎng)的?觀看課件，理解：世界地球日的由來(lái)。世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日，是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。該活動(dòng)最初在202_年的美國(guó)由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發(fā)起，隨后影響越來(lái)越多幼兒園?；顒?dòng)旨在喚起人類(lèi)保護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)開(kāi)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起，每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美妙3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀觀看環(huán)境惡化的圖片，理解環(huán)境污染，及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的危害。但是由于人類(lèi)對(duì)地球資開(kāi)發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞。4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)，你想怎樣來(lái)保護(hù)環(huán)境?5、帶孩子來(lái)到校園，看看校園的小樹(shù)及園內(nèi)環(huán)境，從我做起，美化環(huán)境。欣賞并學(xué)習(xí)兒歌：保護(hù)地球《拍手歌》你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;你拍三，我拍三。防止垃圾堆成山;你拍四，我拍四。教育別人在其次;你拍五，我拍五。做好典范別怕苦;你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;你拍七，我拍七。把握如今好時(shí)機(jī);你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家;你拍九，我拍九。造福社會(huì)才持久;你拍十，我拍十?；厥諒U紙和電池。幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案篇8一、活動(dòng)目的：1、知道地球?qū)θ祟?lèi)和動(dòng)物生存的重要性2、理解常見(jiàn)的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒在活動(dòng)前理解過(guò)關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料，并理解簡(jiǎn)單的原因2、組畫(huà)的材料三、圖片活動(dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒理解地球是動(dòng)植物的家老師：我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募?，其?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家，因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕狻⒂晁?、?yáng)光，特別合適動(dòng)植物生長(zhǎng)。2、觀看圖片(1)、老師提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒討論老師：你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?(2)、幼兒交流自己理解的相關(guān)經(jīng)歷師幼小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過(guò)度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高，等等。(3)、師幼觀看圖片，理解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結(jié)：由于人們不注意保護(hù)環(huán)境，亂伐樹(shù)木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動(dòng)物的生存受到威脅。3、師幼共同討論如何保護(hù)地球(1)、老師：你們理解地球的災(zāi)難故事，心里是怎么想的?我們可以做些什么?(2)、師幼小結(jié)：讓大家理解地球?yàn)?zāi)難造成的危害，都主動(dòng)保護(hù)地球。4、宣傳畫(huà)：地球的災(zāi)難幼兒把理解到的地球的災(zāi)難故事畫(huà)下來(lái)，布置“地球的災(zāi)難”畫(huà)展和圖片展，在幼兒園展覽。幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案篇9活動(dòng)主題：大自然尋寶活動(dòng)對(duì)象：新城區(qū)幼兒園大班活動(dòng)時(shí)間：30分鐘(戶(hù)外活動(dòng)20分鐘)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園草地活動(dòng)目的：讓幼兒理解世界地球日的有關(guān)知識(shí)，并懂得保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。材料：大自然尋寶卡;舊信封、紙袋規(guī)那么：小組成員一起活動(dòng);不得采摘或傷害動(dòng)植物;遵守時(shí)間。材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖假設(shè)干份活動(dòng)過(guò)程：①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。②幼兒分為2人或3人一組。③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動(dòng)頁(yè)、一個(gè)舊信封及尋寶地圖。④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鐘時(shí)間去尋找、搜集卡上的東西，放入袋中幼兒園地球日活動(dòng)方案活動(dòng)方案。每位幼兒記下找到這些東西的地點(diǎn)。⑤15～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。⑥各組向大家展示他們找到的東西，并講出它對(duì)自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)絡(luò)及各自獨(dú)特的作用。⑦總結(jié)：地球只有一個(gè)，假設(shè)我們不珍惜它的話(huà)，它會(huì)報(bào)復(fù)我們的。⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案篇10今年的4月22日，是世界第XX個(gè)地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng)，更好地挖掘課程資，進(jìn)一步喚起幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境的思想，我園組織全體師幼開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)，特?cái)M定以下活動(dòng)方案：一、活動(dòng)目的宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓幼兒理解保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：4月16日三、活動(dòng)內(nèi)容：1、在全園開(kāi)展搜集廢舊電池活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。2、幼兒園制定一份《低碳生活建議書(shū)》，在幼兒園網(wǎng)頁(yè)發(fā)布。3、孩子和家長(zhǎng)一起搜集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)展展出4、幼兒在龍泉公園開(kāi)展“你丟我撿”清掃垃圾活動(dòng)。5、幼兒制作“環(huán)?？ㄆ?，并在公園向過(guò)往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時(shí)向每個(gè)人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)?？谔?hào)，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。6、美術(shù)班：地球媽媽我愛(ài)你，并請(qǐng)老師或家長(zhǎng)協(xié)助，在畫(huà)上寫(xiě)上自己送給地球媽媽的一句話(huà)，并制作展板展出。7、各年級(jí)幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強(qiáng)幼兒園的環(huán)保意識(shí)。8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗。幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案篇11活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，理解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性。2、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起，保護(hù)地球?；顒?dòng)重點(diǎn)：比擬全面的理解認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的知識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：把想法付諸到行動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境污染圖片，地球圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示地球圖片，導(dǎo)入活動(dòng)主題。1、出示污染環(huán)境的圖片。師：這是什么？地球上有什么？我們居住在地球上開(kāi)心嗎？可是你看地球怎么了？它的表情怎樣？老師小結(jié)：我們的地球生病了，他很痛苦，因?yàn)樗芏嗟胤蕉际軅α恕６?、出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒理解垃圾對(duì)環(huán)境所造成的危害。1、出示垃圾的圖片。師：有垃圾的地方會(huì)給人們什么感覺(jué)呢？垃圾對(duì)環(huán)境有什么影響呢？對(duì)人類(lèi)、動(dòng)物、植物有什么危害呢？2、幼兒討論答復(fù)。老師根據(jù)圖片簡(jiǎn)單小結(jié)。三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的方法。1、組織幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的方法。師：地球生病了，有了這么多不好的想象，我們住在上面會(huì)怎樣呢？怎么辦？如何幫助地球治病呢？2、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機(jī)的方法。老師總結(jié)：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉；將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。四、集體交流，總結(jié)。剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會(huì)生病，和我們平時(shí)的生活是分不開(kāi)的。我們假如要治好地球的病，就要從自己做起，然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案篇12一、活動(dòng)主題：環(huán)保時(shí)裝秀二、活動(dòng)時(shí)間：9月16日三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園四、參加對(duì)象：中二班小朋友。五、活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次活動(dòng)表達(dá)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝?；顒?dòng)中進(jìn)步幼兒的動(dòng)手操作才能及參與表演的興趣。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動(dòng)過(guò)程：〔一〕引起幼兒活動(dòng)的興趣“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”〔二〕幼兒理解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)〔三〕老師協(xié)助幼兒制作表演服1、提醒：〔1〕、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案〔2〕、老師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品〔四〕聽(tīng)音樂(lè)，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案篇13水體污染可以說(shuō)是我國(guó)目前最為嚴(yán)重的`環(huán)境污染問(wèn)題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴(yán)重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動(dòng)物的生存，還影響到了我們?nèi)祟?lèi)的安康，甚至還影響到了經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展。近年來(lái)，瑞安人民已經(jīng)意識(shí)到了治理環(huán)城河的重要性，但是這個(gè)活動(dòng)還讓很多人不理解，作為我們?nèi)鸢驳男≈魅?，他們更是不理解，于是我便設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河，保護(hù)環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動(dòng)中利用了實(shí)地參觀及多煤體教學(xué)，并結(jié)合多種教學(xué)手段，讓幼兒理解保護(hù)環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)安排合理，層次明晰，動(dòng)靜交替，給幼兒營(yíng)造了良好的氣氛，使之更好的到達(dá)教學(xué)目的?；顒?dòng)一實(shí)地參觀xx河1、帶幼兒來(lái)受污染最嚴(yán)重的一段流域。2、讓幼兒通過(guò)各種感官來(lái)感受河受污染的情況?？矗耗阍诤由峡吹搅诵┦裁矗俊埠由嫌泻芏嗬?，有很多污水排放到環(huán)城河里等等〕聞：聞聞河所發(fā)出的氣味，有什么感覺(jué)？一、讓環(huán)城河水變清1、師：剛剛，我們一起去參觀了環(huán)城河，如今我們來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)城河，如今我們來(lái)說(shuō)說(shuō)和是什么樣子的，你們喜歡這樣的河嗎？2、師：如今的黑又臭又臟，其實(shí)以前的可不是這樣的，如今就讓我們來(lái)看看以前的河是什么樣子的？二、觀看錄像帶1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。2、師：以前的環(huán)城河美嗎？美在哪里？3、師：以前的環(huán)城河美麗、清澈，河里還生活著許多的小動(dòng)物，可是如今的環(huán)城河卻變得又黑又臟又臭。河為什