2022-2023學年三明市初中畢業(yè)班第二次教學質量監(jiān)測語文試題【含答案】

2022-2023學年三明市初中畢業(yè)班第二次教學質量監(jiān)測語文試題（滿分：150分考試時間：120分鐘）友情提示：1.本試卷6頁。2.考生將自己的姓名、準考證號及所有答案均填寫（涂）在答題卡上。3.答題要求見答題卡上的“注意事項”。一、積累與運用（28分）“福”文化融于閩山閩水，根植八閩大地。班級開展“福”文化的綜合性活動，請你參加?！净顒右弧總鞒小案！蔽幕?.下面是活動的開場白，請補寫出其中的空缺部分。（10分）我們身居福建福地，盡享八閩美景。到大金湖，感受“水何澹澹，①”的湖光山色；登武夷山，領略“野芳發(fā)而幽香，②”的春夏美景；游俞邦村，體驗“③，雞犬相聞”的歲月靜好。閩山閩水，地靈人杰。有“博學而篤志，④”的朱熹，講學傳道，福澤八閩；有“⑤，因人常熱”的林則徐，茍利國家，禍福不避；還有犧牲吾身、謀福天下的林覺民，他用行動詮釋了“人生自古誰無死，⑥”。吾輩青年，應立“⑦，⑧”（杜甫《望岳》）的凌云壯志；應持“回首向來蕭瑟處，歸去，⑨”的樂觀豁達；應有“落紅不是無情物，⑩”的奉獻情懷。不負韶華，賡續(xù)奮進，譜寫新時代的宏偉華章?！净顒佣刻骄俊案！敝?.福建的“?！睆暮味鴣?小語同學通過查閱資料探究其來源。請你幫他一起完成。（12分）福建是中國唯一以“福”字①（guàn）名的省份。在()傳統(tǒng)“?！蔽幕闹袊丝磥?，這個地方的祖先()，起名有水平。要（）福建何以謂“福”，需要從福建省名由來說起，“福建”由福州府和建州府各取首字而來。這是對“?！钡蘑?qí)愿追求，也是對“?！钡木唧w指向。“?！笔呛苊匀说淖盅?。甲骨文中的“福”是雙手捧酒澆在祭臺上，從示從畐，順天垂象，腹?jié)M之義。可見，“福”既要人付出心血與汗水去構造，又是來自上天的幸運，要天人合力就能成全。八閩地名，福、壽、安、寧皆備，散發(fā)濃濃的“福泰永寧，平安長樂”愿求。這就是“?！蔽幕男睦砩顚觾娶郏╤án）。（1）根據拼音，依次寫出相應的漢字（正楷字或行楷字）。（3分）（2）依次填入文中括號內的詞語，全都恰當的一項是（3分）A.崇拜深謀遠慮追究B.崇尚高瞻遠矚追溯C.崇拜高瞻遠矚追溯D.崇尚深謀遠慮追究（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）A.“?！奔纫烁冻鲂难c汗水去創(chuàng)造，又是來自上天的幸運，要天人合力就能成全。B.“?！奔纫烁冻鲂难c汗水去締造，又是來自上天的幸運，要天人合力才能成全。C.“福”既是來自上天的幸運，又要人付出心血與汗水去創(chuàng)造，要天人合力才能成全。D.“?！奔仁莵碜陨咸斓男疫\，又要人付出心血與汗水去締造，要天人合力就能成全。（4）下列哪一幅“福”字最適合陳列在福建博物院“古代文明之光“展廳?請你選擇并說明理由。（3分）A.B.C.我選擇（），理由是：【活動三】漫話“?！敝^3.書香承福，書中見“?！薄Ｓ腥苏J為，唐僧以取到真經為“福”，紅軍指戰(zhàn)員以解放天下勞苦大眾為“福”，簡?愛以獲得自由平等的愛為“福”。請就其中一個人物之“福”，結合原著寫一段議論性文字，表達自己的看法。（6分）二、閱讀（62分）（一）閱讀下面的古詩文，完成4-9題。（23分）

【甲】破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！【乙】辛棄疾，字幼安，齊之歷城人。耿京①聚兵山東，稱天平節(jié)度使，棄疾為掌書記，即勸京決策南向②。紹興三十二年，京令棄疾奉表歸宋，高宗勞師建康，召見，嘉納之，授承務郎、天平節(jié)度掌書記，并以節(jié)使印告召京。會張安國、邵進已殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀曰：“我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復命？”乃約王世隆及馬全福等徑趨金營，安國方與金將酣飲即眾中縛之以歸金將追之不及獻俘行在③，斬安國于市。棄疾時年二十三。

孝乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召對延和殿。時虞允文當國，帝銳意恢復，棄疾因論南北形勢及三國、晉、漢人才，持論勁直，不為迎合。棄疾作《九議》并《應問》三篇、《美芹十論》獻于朝，言逆順之理，消長之勢，技之長短，地之要害，甚備。以講和方定，議不行。（節(jié)選自《宋史?辛棄疾傳》有刪減）[注]①耿京：山東濟南人，抗金起義首領。②南向：方位詞，指坐北朝南，中國自古之尊位。③行（xíng）在：舊時指皇帝所在的地方。4.下列對甲詞的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．“醉里”領起“挑燈”與“看劍”，由外在形象映射出主人公的內心世界。B.“八百里分麾下炙”描繪沙場點兵的遼闊場面，烘托征前莊嚴肅穆的氣氛。C．“的盧”“霹靂”寫馬快弓響，生動展現出戰(zhàn)馬奔騰、弓箭齊發(fā)的戰(zhàn)斗場景。D．詞的前九句一氣貫注，結句情感直轉急下，痛苦現實與理想夢境相互映照。5.根據甲乙詩文，解釋下列加點詞語的意思。（4分）（1）可憐白發(fā)生（）（2）高宗勞師建康（）（3）會張安國、邵進已殺京降金（）（4）棄疾因論南北形勢（）6.下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.安國方與金將/酣飲即眾中縛之/以歸金將追之不及/B.安國方與金將/酣飲即眾中縛之以歸/金將追之不及/C.安國方與金將酣飲/即眾中縛之以歸/金將追之不及/D.安國方與金將酣飲/即眾中縛之/以歸金將追之不及/7.聯系乙文，將下列句子譯成現代漢語。(6分)（1）我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復命？（4分）（2）以講和方定，議不行。（2分）8．甲詞題目中的“壯”有豪壯、悲壯之意，請簡要分析。（4分）9．乙文敘述了辛棄疾為“了卻君王天下事”所做的努力，請簡要概括。（3分）（二）閱讀下面的文字，完成10-15題。（20分）

走近紅旗渠時國金走在一塊塊太行山石壘砌的渠堤上，一面是斧劈刀斬的峭壁，一面是望之膽寒的萬丈深淵。清澈的渠水順著山勢緩緩地流淌，就像一條碧綠的飄帶，緊緊地繞在太行山腰。站在紅旗渠堅固的石堤上，我終于明白，為什么有人把它稱為“世界奇跡”?；赝麣v史的深處，位于太行山麓的河南林縣（今林州市），自古山高坡陡，土薄石厚，十年九旱，水源奇缺。1959年，林縣再次遭遇特大旱災，從春到秋，沒下過一場透雨。這年年底，林縣縣委向全縣人民發(fā)出“重新安排林縣河山”的號召。從山西平順將漳河水攔腰截流，把河水引上太行山、引進林縣。這就是有名的——“引漳入林”工程。這個號召，順應了世世代代林縣人民擺脫缺水之困的夙愿，一經提出就得到熱烈響應。元宵佳節(jié)，縣委書記楊貴和縣委全體同志率領由3萬多民工組成的修渠大軍，冒著寒風，踏著霜凍，浩浩蕩蕩開上了太行山，撲到荒無人煙的漳河灘和“引漳入林”工程的各個施工段。過去峰巒疊嶂、冷壁清寒的太行山間，頓時成了紅旗招展、熱火朝天的戰(zhàn)場。在寒冷的太行山深處，鐵錘聲、鋼釬聲打破了太行山幾千年的寧靜，堅硬的巖石和血肉之軀開始碰撞。千軍萬馬戰(zhàn)太行，那是人與大自然的較量。這戰(zhàn)場一擺就是十年。今天，在老鷹嘴，我仰頭注視著那幾欲下墜的絕壁懸崖，試圖復原出當年建設者之一任羊成和他的除險隊凌空除險的場景和心境。難以想象，在這飛鳥不能駐足、猿猴難以攀援的石壁上懸空作業(yè)，需要多強的意志和多大的勇氣！當時，為保證安全，總指揮部決定組成一支專業(yè)除險隊，實施凌空除險。除險隊員用繩索捆住腰，手持長桿抓鉤，身背鐵錘鋼釬等工具，將一塊塊浮石勾撬、掀落下來。因腰部長時間被粗繩捆綁系磨，久而久之，任羊成的腰部形成了厚厚一層老繭，粗糙如老榆樹的樹皮。一次，任羊成去排除塌方險情，炸藥突然爆炸，他一下子被崩裂的爛石埋住，瞬間失去知覺。人們趕緊東找西尋，終于從亂石堆中拽出了血肉模糊的任羊成。歷史這樣記載著：從1960年2月動工，到1969年7月建成，楊貴帶領林縣人民歷經10年，削平了1250座山頭，鑿通了211個隧洞，架設152座渡槽，挖砌土石方2225萬立方米，在萬仞壁立的太行山上，建成了全長1500公里的人工天河——紅旗渠，終于結束了林縣“十年九旱、水貴如油”的苦難歷史。漳河南岸，太行山腰的轟山炸石、錘釬叮當已過去半個多世紀。在林州人的接續(xù)奮斗下，放眼望去，如今的林州儼然已是“銀龍舞太行，千里谷米香”。站在廟荒村紅旗渠旁的板栗樹下，我發(fā)現日新月異的林州城可以盡收眼底。10年前，坐落在太行山腳下的廟荒村還是個貧困村。這里土薄石厚，房屋破舊。2012年，郁林英擔任廟荒村黨支部書記。在村民眼里，這是個敢拼敢做的“女漢子”。上任伊始，郁林英鐵了心帶領村民改變村里的貧窮面貌。她與鄉(xiāng)親們一起，不等不靠，立足村子背靠太行山、紅旗渠穿村而過的優(yōu)勢，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。這幾年，廟荒村成立了旅游開發(fā)公司，打造起特色民宿旅游村……如今，村里已建成農家院14戶，特色院20戶，每年接待游客10余萬人，小山村的面貌煥然一新。紅旗渠的故事并未遠去，紅旗渠精神始終閃耀著歷久彌新的光芒，在林州大地上代代流傳……（選自《人民日報》，有刪改）為了傳承“紅旗渠精神”，班級組織觀看“尋訪紅旗渠，筑夢新時代”的短視頻。請對照上文視頻藍本，參與觀后交流討論。10.對短視頻中有關鏡頭拍攝意圖的理解分析，不正確一項是（3分）A.用動態(tài)俯視鏡頭拍攝太行山脈，是為了突出紅旗渠雄偉壯觀的景象。B.拍攝太行山的懸崖峭壁和萬丈深淵，是為了表現紅旗渠的堅固耐用。C.鏡頭中“千里谷米香”的壯麗景象，是為了突出紅旗渠的重要作用。D.全景拍攝穿村而過的紅旗渠，是為了展現廟荒村民宿旅游的獨特優(yōu)勢。11.短視頻少了對當年“引漳入林”工程得到熱烈響應的背景介紹，需要補充，請結合文章內容簡要概括。（3分）12.同學們對短視頻中“拽”的動作特寫鏡頭印象深刻，請結合語境賞析。（3分）人們趕緊東找西尋，終于從亂石堆中拽出了血肉模糊的任羊成。13.視頻旁白中的各項數據特別讓人震撼，請結合語境分析其表達效果。（3分）從1960年2月動工，到1969年7月建成，楊貴帶領林縣人民歷經10年，削平了1250座山頭，鑿通了211個隧洞，架設152座渡槽，挖砌土石方2225萬立方米，在萬仞壁立的太行山上，建成了全長1500公里的人工天河——紅旗渠。14.有同學認為，紅旗渠現已通渠58年，那么短視頻中郁林英的事跡就顯得多余了。你贊同嗎？請說明理由。（3分）15.通過此次活動，同學們對“紅旗渠精神”有了進一步的認識。結合文章內容和鏈接材料，闡釋“紅旗渠精神”內核。（5分）【鏈接材料】紅旗渠精神是我們黨的性質和宗旨的集中體現，歷久彌新，永遠不會過時?！暯剑ㄈ╅喿x下面的材料，完成16-19題。（19分）引言：科技改變生活，智慧引領未來。以5G技術為先導，大數據、云計算、物聯網、工業(yè)互聯、人工智能、VR/AR、3D打印等數字化技術創(chuàng)建的數字化時代已經到來，我們亟需提升全民數字素養(yǎng)。什么是數字素養(yǎng)？根據國家網信辦的定義，數字素養(yǎng)與技能是指數字社會公民學習工作生活應具備的數字獲取、制作、使用、評價、交互、分享、創(chuàng)新、安全保障、倫理道德等一系列素質與能力的集合?！静牧弦弧た磻谩考彝ブ鲖D李佳慧：我和朋友在微信聊到**品牌的衣服好看，就打開某寶，發(fā)現鋪天蓋地都是這個品牌；剛在**瀏覽器搜索到一家餐館，打開外賣APP一看，這家店就直接出現在首頁；國外詐騙電話剛一打過來，國家反詐中心APP就發(fā)來提醒短信……財務工作者陳菲：我剛工作時碰到很多問題，不知道向誰求助。一次偶然機會，在網站上搜到一個名叫“貓大叔”的前輩，其對財務、職場等話題的解答讓我豁然開朗，使我進步很快。綜采隊隊長王博：我們煤礦全力建設5G智慧化礦山，現在5G挖煤，一個班輕輕松松生產1萬噸煤，生產效率大幅提升，生產成本降低20%，經濟效益顯著提升。社區(qū)黨委書記孟慶征：我們在社區(qū)安裝了水浸識別報警系統(tǒng)、瓦斯報警系統(tǒng)、SOS緊急呼叫系統(tǒng)、語音窗簾、語音燈光智能家居系統(tǒng)，著力在智慧社區(qū)上下功夫，居民生活的安全感、舒適感大大提升?！静牧隙の鰯祿俊静牧先ぴ捥嵘?021年10月，中央網絡安全和信息化委員會印發(fā)《提升全民數字素養(yǎng)與技能行動綱要》，對提升全民數字素養(yǎng)與技能作出了全面部署。2022年2月，中共中央、國務院印發(fā)了《數字中國建設整體布局規(guī)劃》，其中也提出，構建覆蓋全民、城鄉(xiāng)融合的數字素養(yǎng)與技能發(fā)展培育體系。豐富數字教育培訓資源內容，推動數字資源開放共享，是全面提升全民數字素養(yǎng)與技能工作中的一項重要任務。據介紹，中央網信辦、中央黨校（國家行政學院）建設上線“全民數字素養(yǎng)與技能提升平臺”，推動重點院校、科研機構、社會組織等向社會開放學習課程、教學工具、應用案例等數字資源。除此之外，教育部開通上線的“國家智慧教育公共服務平臺”，商務部建設“全國電子商務公共服務網”，中華全國總工會打造“技能強國——全國產業(yè)工人學習社區(qū)”……這些平臺共同豐富了數字教育培訓資源供給，推動了數字資源的開放共享、公平可及和普惠包容。重慶禮嘉智慧公園是全國首個以“5G+物聯網”為主題的智慧公園，也是首批全民數字素養(yǎng)與技能培訓基地。通過5G、人工智能、大數據、云計算等技術，公眾可以在園區(qū)體驗并學習使用AR運動、VR虛擬駕駛、遠程醫(yī)療等高新技術產品和成果，同時以生動直觀的感受，學習數字生活相關知識技能。除了面向大眾的培訓基地，更加高精尖化的專業(yè)數字人才培養(yǎng)體系也在全國有條不紊地推進建設。哈爾濱工業(yè)大學與相關企業(yè)聯合實施“智能基座”產教融合協同育人基地項目。該基地覆蓋超過2000名學生，提供鯤鵬與昇騰計算硬件平臺、openEuler操作系統(tǒng)、數據庫openGauss、全場景AI框架MindSpore等，創(chuàng)造了良好的教學實驗環(huán)境。2022年，中央網信辦等14部門聯合舉辦“2022年全民數字素養(yǎng)與技能提升月”活動，圍繞“數字賦能、全民共享”主題，在全國范圍內組織開展數字技能進社區(qū)、數字教育大講堂、數字助老助殘志愿活動等各類主題活動2.6萬場，直接參與人次超過2000萬，覆蓋人數4億以上，開放各類數字資源22.2萬個，為全民數字素養(yǎng)與技能提升工作打下了良好的社會基礎。（摘編自《提升數字素養(yǎng)點亮智慧生活》）16.下列對材料的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．數字化時代到來的重要特征是5G、大數據、人工智能等技術的廣泛應用。B.手機各種APP應用形成數據壁壘，數據不共享，不會自動推送相關內容。C.公眾可以在重慶禮嘉智慧公園體驗高新技術產品，獲得生動直觀的感受。D.“智能基座”產教融合協同育人基地學生覆蓋面廣，教學實驗環(huán)境良好。17.閱讀材料一，概括數字場景應用的好處。（4分）18.小語看了材料二中的數據后深感憂慮。請簡要分析不同群體數字素養(yǎng)的特點。（4分）19.小語同學也想為提高全民數字素養(yǎng)出一份力。請結合上述材料幫助小語完善給當地政府數字建設辦公室的建議書。（8分）建議書建議書尊敬的數字建設辦公室領導：我是××中學的學生，數字化時代已經到來，我們亟需提升全民數字素養(yǎng)。為此，建議如下：1.2.3.4.我們每個人也應加強學習，筑牢數字安全意識，這樣才能暢享數字生活。我的以上建議，希望領導考慮采納。建議人：小語2023年×月×日三、寫作（60分）20.閱讀下面的材料，按要求寫作。（60分）萬物并育而不相害，道并行而不相悖。（《中庸?第三十章》）海納百川，有容乃大。（林則徐自勉聯）一花獨放不是春，百花齊放春滿園。（《增廣賢文》）讀了上面材料，你有什么聯想與感悟？請以《與你同行》為題寫一篇文章。要求：自定立意，自選角度，不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。2022—2023學年三明市初中畢業(yè)班第二次教學質量監(jiān)測語文試題參考答案及評分參考評分說明：1.簡答題應抽取一定數量的樣卷，根據評分參考得分確定答案的給分類型，意思答對的酌情給分。2.寫作題應抽取一定數量的樣卷，確定類型卷及制定相應的評分細則，根據評分參考與評分細則評分。一、積累與運用(28分)1.(10分)①山島竦峙②佳木秀而繁陰③阡陌交通④切問而近思⑤算平生肝膽⑥留取丹心照汗青⑦會當凌絕頂⑧一覽眾山?、嵋矡o風雨也無晴⑩化作春泥更護花（每處1分。錯字、漏字、添字，該處不給分。)2.(12分)(1)(3分)①冠②祈③涵(寫對一個字給1分。)(2)(3分)B(3)(3分)C(4)（3分）示例：A最合適（1分）。A是甲骨文“?！保蜗蟮乇憩F了古代先民在祭臺前求神賜福的樣子，恰與“古代文明之光”展廳這一場景吻合（2分）。（意思對即可。其他答案，有理有據，酌情給分。)3.(6分)示例：我認為簡?愛的“?！笔钦嬲母?。從小寄人籬下的簡愛，對舅母、表哥的虐待及羅沃德寄宿學校校長的責罰，奮然反抗；對羅切斯特不平等的愛，毅然說不。最終收獲平等、純粹的愛情及精神自由，成長為獨立自尊的女性。她的“?！笔钦嬲男腋?。（觀點1分，名著內容2分，分析3分。其他答案，有理有據，酌情給分。）二、閱讀(62分)(一)(23分)4.(3分)B5.（4分）（1）可惜（2）慰問（3）適逢，恰巧遇到（4）趁機(每個詞語解釋正確給1分。意思對即可。)6.（3分）C7.(6分)（1）我因主帥歸順朝廷的事前來，沒想到發(fā)生變故，拿什么復命呢？（4分）（“緣”“期”“何以”譯對各給1分，句意對給1分。)（2）因為朝廷和金主講和剛成定局，（所以他的）建議不能實行。（2分）（“方”譯對給1分，句意對給1分。)8.（4分）詞人夢回戰(zhàn)場，點兵壯行，軍歌雄壯，沙場上奮勇殺敵，氣勢極為豪壯（2分）；夢醒后，感慨白發(fā)已生，壯志難酬，盡顯悲壯之情（2分）。(意思對即可。其他答案，有理有據，酌情給分。)9.（3分）①勸耿京歸順朝廷；②奔襲金軍大營，擒殺叛徒張安國；③為收復失地，提出建議。(答對一點給1分，意對即可。其他答案，有理有據，酌情給分。)（三)(20分)10.（3分）B11.（3分）①山高坡陡，土薄石厚，水源奇缺；②十年九旱，當年又遇特大旱災；③這是世世代代林縣人民的夙愿。(答對一點給1分，意對即可。其他答案，有理有據，酌情給分。)12.（3分）“拽”是“用力拉”（1分），形象寫出人們情緒激動，救人心切（2分）。13.（3分）①用各項數據介紹修建過程；②體現修渠耗時之長、工程量之大、修建之難；③給人直觀、真切的感受，極具沖擊力。(答對一點給1分，意對即可。其他答案，有理有據，的情給分。)14.（3分）不多余（1分）。郁林英事跡是紅旗渠精神在新時代的林州大地上薪火相傳的一個縮影，呼應“尋訪紅旗渠，筑夢新時代”這一主題（2分）。(意思對即可。其他答案，有理有據，酌情給分。)15.（5分）紅旗渠精神是一種“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)（團結協作、無私奉獻）”的精神（2分）。它是“人定勝天”的生動實踐，是一代代共產黨人執(zhí)政為民（為人民謀幸福）的集中體現（2分）。它已成為民族精神的一個象征，永遠不會過時（1分）。(意思對即可。其他答案，有理有據，酌情給分。)（三)(19分)16.（3分）B17.（4分）①為生活提供便利；②有助于學習和工作；③提高企業(yè)經濟效益；④提高社區(qū)管理水平。(答對一點給1分，意對即可。其他答案，有理有據，酌情給分。)18.（4分）①男性數字素養(yǎng)略高于女性；②城市群體數字素養(yǎng)高于鄉(xiāng)村；③晚輩數字素養(yǎng)普遍高于長輩；④祖輩和孫輩數字素養(yǎng)差距最大（祖孫輩數字素養(yǎng)差異大于親子輩）。(答對一點給1分，意對即可。其他答案，有理有據，酌情給分。)19.（8分）要點：①豐富數字應用場景，在企業(yè)、社區(qū)等建設智慧管理平臺；②彌合數字鴻溝，重點關注農村、老年人等特殊人群數字素養(yǎng)提升；③豐富數字教育培訓資源內容，推動數字資源開放共享；④面向大眾提供優(yōu)質培訓基地；⑤建立高精尖化的專業(yè)數字人才培養(yǎng)體系；⑥多組織開展數字素養(yǎng)與技能提升主題活動。(答對一點給2分，意對即可。其他答案，有理有據，酌情給分。)三、寫作（60分）20.（60分）1.審題指導本次作文為材料＋命題作文，屬成長類作文。審題的關鍵是讀懂三則材料的意思及內在關聯。第一則材料說的是世間萬物，各有各的生長之道，卻能共同發(fā)展而不彼此損害；日月四時，各有各的內在規(guī)律，卻能并行運轉而不相互沖突。指的是和平共處，共同發(fā)展。這一理念充分體現了中國傳統(tǒng)文化中的“尚和”精神。第二則材料寓意要像大海能容納無數江河水一樣的胸襟寬廣，以容納和融合來形成超常大氣，側重講包容、寬容。第三則材料在這里喻作只有一個人、一個地區(qū)或者國家的進步是不夠的，大家共同進步才是好的和應有的，強調的是共同發(fā)展。聯系題目“與你同行”，很明顯要求寫互相包容，共同成長，共同發(fā)展的主題。題目中的“你”是虛指，可以寫父母、朋友、老師、偶像等；也可以寫具體的事物，如書籍、樂器、技能（舞蹈）等；還可以寫抽象事物，如誠信、快樂、勇敢等。如果有能力駕馭，還可以寫國家、民族、文明共同發(fā)展等重大題材。這里的“行”是“走”的意思，如果寫和一個人一起走，一起旅行的經歷，那理解就偏窄了。應該引申為“成長”，“與你同行”就是和“你一起成長”。文章的立意可以表現父母的關愛，朋友的互促，師長的幫助，書籍的滋養(yǎng)，藝術的熏陶，人格的樹立，文明的包容，和平和諧的主題等。寫記敘文，要注意題目中省略了一個主語，即“我”。建議用第