小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃格式范本(2篇)_第1頁(yè)
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第2頁(yè)共2頁(yè)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃格式范本小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析:全班共____人,其中女生____人,男生____人,班級(jí)上學(xué)期期末考試成績(jī)語文平均分。占全縣第名。大部分學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,但仍然有個(gè)別學(xué)生紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差、書寫差,學(xué)習(xí)目的不明確,沒有上進(jìn)心,對(duì)語文科不感興趣。二、本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)三十二篇課文,八個(gè)語文學(xué)習(xí)園地,要求學(xué)生掌握____個(gè)生字和若干新詞,進(jìn)行八次作文訓(xùn)練,多次口語交際能力的培養(yǎng)。三、教學(xué)重難點(diǎn):本期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是掌握握____個(gè)生字及培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)誠(chéng)守信的好品質(zhì)。教學(xué)的難點(diǎn)是會(huì)____篇精讀課文的寫作手法和文章的基本結(jié)構(gòu),八次作文訓(xùn)練的要求。四、教學(xué)措施設(shè)想。1、強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要求學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。2、在教學(xué)過程中要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生各種語文能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動(dòng)性。3、加強(qiáng)學(xué)生聽、讀、寫等能力的訓(xùn)練,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,以達(dá)到成績(jī)不斷上升。五、教學(xué)進(jìn)度安排:第____周:教學(xué)14課,完成課后作業(yè)。第____周:教學(xué)58課,完成第____次作文訓(xùn)練。第____周:教學(xué)912課,完成課后作業(yè)。第____周:教學(xué)1314課,小結(jié)學(xué)月的教學(xué)內(nèi)容第____周:教學(xué)1519課,完成第二次作文訓(xùn)練。第____周:教學(xué)2023課,完成課后作業(yè)。第____周:教學(xué)2426課,完成第三次作文訓(xùn)練。第____周:教學(xué)2729課,進(jìn)行第四次作文訓(xùn)練。第____周:教學(xué)3032課,進(jìn)行第五次作文訓(xùn)練。第____周:教學(xué)第八個(gè)語文園地,進(jìn)行第六次作文。第____周期末,進(jìn)入期末全面復(fù)習(xí),進(jìn)行7、____次作文訓(xùn)練。小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃格式范本(二)一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)____和____,____執(zhí)行《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃,以新課程促進(jìn)課程改革,全面改進(jìn)教學(xué)方法,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生技能,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧地發(fā)展,使語文教育面向全體學(xué)生.為學(xué)生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。不同的人在語文上得到不同的發(fā)展等基本教育理念,使學(xué)生學(xué)會(huì)語文、會(huì)學(xué)語文。培育學(xué)生創(chuàng)新能力,使學(xué)生成為身心全面發(fā)展的新型社會(huì)所需人才。二、教材分析本冊(cè)共八個(gè)單元,每個(gè)單元都有課文、口語交際、習(xí)作、語文活動(dòng)組成。課文內(nèi)容既有大自然的美景,又有人物的美好心靈;既有古詩(shī),又有成語故事;既有科學(xué)知識(shí),又有童年趣事;既有語文知識(shí),又有教育意義??芍^內(nèi)容豐富,多姿多彩。本冊(cè)教材共____篇課文,其中____篇講讀課文,____篇略讀課文。講讀課文教師要重點(diǎn)講解,并教給學(xué)生分析課文的方法,略讀課文主要由學(xué)生自學(xué),教師從旁協(xié)助。三、學(xué)生情況分析本班共____人,其中女____人,男____人。只有一小部分學(xué)生能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)。獲取知識(shí),思維水平有了一定的發(fā)展.基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固,具備了一定的學(xué)習(xí)語文的能力.絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程,實(shí)行分工合作,各盡其責(zé)。能充分動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)收集、交流、加工和處理學(xué)習(xí)信息。勇于發(fā)表自己的意見,聽取和尊重別人的意見,獨(dú)立思考,掌握學(xué)法,大膽實(shí)踐,并能自評(píng)、自檢和自改.大部分只會(huì)跟著老師走。個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差對(duì)語文不感興趣,學(xué)習(xí)被動(dòng),上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不能按時(shí)完成,學(xué)習(xí)有困難。還有個(gè)別學(xué)生比較聰明,但學(xué)習(xí)不勤奮,成績(jī)不高。四、目的要求(1)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)本各單元生字、新詞,并能正確書寫部分生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容,感受文中所描繪的畫面。能按要求完成各單元的口語交際、習(xí)作訓(xùn)練和語文活動(dòng)。(2)過程與方法以朗讀感悟?yàn)橹?,充分利用小組合作探究的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),理解課文內(nèi)容,解決學(xué)習(xí)上的疑難。在讀懂題目的基礎(chǔ)上,充分挖掘課外資源,結(jié)合教師的指導(dǎo)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在讀中感悟,在討論中明確,在表達(dá)中鍛煉,在寫作中提升,充分利用各種資源,全面積累,靈活運(yùn)用。邊讀邊想畫面,抓住重點(diǎn)句子、段落、朗讀感悟。通過學(xué)習(xí)課文,讓學(xué)生感受到大自然的美麗,激發(fā)熱愛大自然、親近大自然的感情,提高對(duì)美的鑒賞能力。培養(yǎng)學(xué)生的語文興趣,激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)的意識(shí)。養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察生活,深入思考問題,勇于探索發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。培養(yǎng)自信、樂觀的人生態(tài)度,學(xué)會(huì)珍惜、善待生命。教育我們應(yīng)勇于挑戰(zhàn)失敗,有戰(zhàn)勝失敗的勇氣和毅力。敢于堅(jiān)持自己正確的判斷。能正確面對(duì)困難,學(xué)習(xí)文中人物面對(duì)困難的精神。五、教學(xué)措施1、以課程改革的新理念、新思維為指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,通過多種教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、注重教學(xué)過程,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,鼓勵(lì)學(xué)生先自主學(xué)習(xí),敢于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,大膽想出解決問題的方法。3、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,師生共同探討問題的學(xué)習(xí)氛圍。4、尊重學(xué)生個(gè)體差異,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,每節(jié)課均有機(jī)會(huì)讓學(xué)生都動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手學(xué)習(xí)。5、引導(dǎo)學(xué)生敢于講出自己的體會(huì)和理解,尊重他們的想法,鼓勵(lì)他們?cè)谡Z文的學(xué)習(xí)實(shí)踐中領(lǐng)悟、掌握和運(yùn)用所學(xué)的語文知識(shí)。6、在作業(yè)設(shè)計(jì)中,注意有多種多樣的題型和不同層次的題型。7、引導(dǎo)學(xué)生完成新課標(biāo)規(guī)定的

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