中班主題幸福的一家教案【含教學反思】_第1頁
中班主題幸福的一家教案【含教學反思】_第2頁
中班主題幸福的一家教案【含教學反思】_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班主題幸福的一家教案一、教學目標知識目標：能夠理解幸福的含義和成分。能夠識記和認知不同家庭成員的名字和職責。能夠描述并模擬一家快樂幸福的場景。技能目標：能夠問答、講述故事、自然流暢地表達想法和感受。能夠建立良好的家庭氛圍，鼓勵孩子多和家人交流和互動。能夠引導孩子逐步學會尊重和包容他人，建立和諧關系。情感目標：培養(yǎng)幸福感和歸屬感，讓孩子感受到家庭溫暖和愛。培養(yǎng)愛家、敬愛父母、關注親人的品德和情感素質(zhì)。培養(yǎng)團隊合作和分享精神，體驗和諧相處的美好。二、教學重點與難點教學重點：學習家庭成員的名字和職責。組建一個快樂幸福的場景。教學難點：小朋友容易把幸福與欲望混淆，理解偏差。小朋友容易在模擬場景中不專注或者有些羞澀。三、教學準備教具準備：幸福的一家圖片。孩子們的家庭照片。玩具和道具如裝飾物、兒童家具及家居用品，水果等。環(huán)境準備：教室布置成一個溫馨的家庭場景。家長參與，參與其中的家長應該予以接待和注意服務。四、教學過程活動一：認識家庭成員（1）指導孩子們看幸福的一家圖片并聽老師談論圖片內(nèi)容。（2）引導孩子們討論家庭中誰是自己的父母，兄弟姐妹等成員，以及他們的名字和職責。（3）邀請孩子們拿出自己的家庭照片，進行展示并介紹自己的家庭成員?；顒佣簩ふ倚腋８校?）進行幸福感問答，引導孩子們說出自己心中的幸福感。（2）教師講述家庭中的幸福成分，包括家人之間的關愛、理解和支持，以及良好的聽取他人的意見等。活動三：建立幸福的一家場景（1）邀請孩子們自由發(fā)揮，組建一個快樂幸福的場景，并模擬一個晚餐家庭場景，孩子們可以擔任不同的角色。（2）引導孩子們在場景中逐步學會尊重和包容他人，建立和諧關系?；顒铀模呵榫澳M（1）教師出示模擬情景，引導孩子們模擬不同家庭成員之間的場景，包括家庭晚餐、看電視、做游戲等。（2）鼓勵孩子們在模擬中體驗和學習家庭成員之間的情感交流和互動方式。五、教學反思通過本次教學活動，我認為孩子們受益良多。他們不僅學習到了家庭成員的名字和職責，也了解了什么是快樂幸福的家庭。通過展示自家的照片，孩子們之間建立了聯(lián)系和認同感，獲得了更多的情感支持。在教學的過程中，我注意到有些孩子容易受到幸福的果醬激發(fā)過多，理解偏差，而有些孩子容易在模擬場景中不專注或者有些羞澀。我會在之后的教學中針對這些難點進行更加細致的講解和幫助。此外，家長的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論