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文檔簡介
《課題2如何正確書寫化學方程式》教學設計
裕華中心校楊大瓊
一、教學目標
1.知識與技能
(1)了解書寫化學方程式應遵守的原則。
(2)能正確書寫簡單的化學方程式。
2.過程與方法
(1)采用講練結(jié)合的方法,調(diào)動學生的學習主動性。
(2)采用歸納總結(jié)的方法,對配平化學方程式的方法加以總結(jié)。
3.情感態(tài)度與價值觀
(1)培養(yǎng)學生思維的有序性和嚴密性。
(2)通過對化學方程式書寫原則和配平方法的討論,對學生進行尊重客觀事實,遵從客觀規(guī)律的
辯證唯物主義觀點的教育。
二、教學重點
正確書寫化學方程式
三、教學難點
化學方程式的配平方法。
四、教學方法
復習提問一思考討論-總結(jié)歸納一補充講解T練習提高。
五、課時安排
1課時
六、教學過程
(-)導入新課:
【復習回顧】
1、所有的化學反應必須遵守定律?
為什么質(zhì)量會守恒呢?
2、化學方程式是用來表示的式子。
以下三個表達式哪個是木炭和氧氣反應的化學方程式?判斷下列哪個是化學方程式
(1)碳+氧氣堡=二氧化碳
(2)C+02^B=CO2
(3)C+O2CO2
Fe+Ch叁絲Fe3O4
H2+02H2O
【引入】:這樣的式子能不能稱之為化學方程式呢?(不能)
【過渡】僅僅寫出反應物、生成物以及反應條件并不能表示一個化學方程式,這僅僅完成了書
寫化學方程式的第一步。那么如何才能正確地書寫化學方程式呢?本節(jié)課我們就來學習這方面的知
識。
【板書】課題2如何正確書寫化學方程式
(二)授新:
【引入】:國有國法,家有家規(guī),校有校紀校規(guī)。當然,書寫化學方程式也要遵循一定的原則。
化學方程式的書寫應該遵守什么樣的原則呢?首先我們探討這個問題。
【歸納總結(jié)】請同學們閱讀課本P99,找出化學方程式的書寫原則。
[學生閱讀并回答]
【過渡】我們知道,木炭在氧氣中充分燃燒的化學方程式為:
C+Oz=co2
[提問]這個方程式中,等號兩邊各原子的種類與數(shù)目相等嗎?
[追問]所有的化學方程式都是這樣簡單嗎?例如,我們試按上述方法分析氫氣與氧氣反應生
成水的化學反應:
[分析]在這個式子中,右邊的氧原子數(shù)小于左邊的,這樣的式子不能稱為化學方程式,它不
遵守質(zhì)量守恒定律。請你想辦法,使它成為符合質(zhì)量守恒定律的化學方程式。
若要使式子兩邊每一種元素的原子總數(shù)相等,就需要在式子兩邊的化學式前面配上適當?shù)幕瘜W
計量數(shù),這個過程稱為化學方程式的配平。
[閱讀]請同學們閱讀課本P]00上面一段,了解一下H2+O2^H2O這個式子是如何在式子兩
邊的化學式前面配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù)使之遵守質(zhì)量守恒定律的。
[學生閱讀]……
[過渡]那么,書寫一個化學方程式要經(jīng)過哪些步驟呢?
[板書]二、化學方程式的書寫步驟
[閱讀]請同學們閱讀課本上以磷燃燒生成五氧化二磷為例所講的有關(guān)化學方程式的書寫,并對
書寫步驟進行總結(jié)。
[學生閱讀]……
[回答]書寫化學方程式有如下步驟:
1.寫:根據(jù)實驗事實,在式子左右兩邊寫出反應物和生成物的化學式,式子兩邊用一條短線
連接。如:P+02——P2o5
2.配:配平化學方程式。
4P+5O2——2P2O5
(超鏈接幻燈片30)這里使用了最小公倍數(shù)法進行配平。
3.等:把短線改成等號。
4.注:標明化學反應發(fā)生的條件和生成物的狀態(tài)。
4P+5O2叁絲2P2O5
[注意]①化學反應條件
化學反應只有在一定條件下才能發(fā)生,因此需要在化學方程式中注明反應所發(fā)生的條件。請同
學們加以區(qū)別。
②生成物狀態(tài)標注規(guī)律
5.查:檢查化學式是否寫錯,化學方程式是否配平,反應條件和生成物狀態(tài)是否標了,標了是否
恰當。
即概括為“四查”
[教師總結(jié)]綜上所述,我們就總結(jié)出了書寫化學方程式的步驟,即五字口訣:寫…配一等一注
-查。而在這五步中,最易出錯的就是第二步:配平。本節(jié)課第三個內(nèi)容,老師就重點給大家介紹
幾種常見的配平方法:
[板書]三、配平化學方程式的方法。
1、觀察法:
2、最小公倍數(shù)法:
3、奇數(shù)配偶法:
練習1:練習2:
(三)課時小結(jié):
通過本節(jié)課學習,我們知道了書寫化學方程式的原則和步驟,及書寫化學方程式應該注意的事
項,也能夠?qū)懗稣_的化學方程式了?;瘜W方程式的書寫要遵守實驗事實,只有實際上存在的反應
我們才能去寫,決不能憑空想象,隨意臆造一些事實上不存在的反應,這也說明一個道理,我們無
論做什么,都應該實事求是。
(四)布置作業(yè):
課本P101《練習與應用》1、2、3、4、5題
七、板書設計:
課題2如何正確書寫化學方程式
一、化學方程式的書寫原則
(一)以客
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