7-1 回望成長(zhǎng) 教案 初中道德與法治人教部編版 九年級(jí)下冊(cè)（2022-2023學(xué)年）

7.1回望成長(zhǎng)（教學(xué)設(shè)計(jì)）知識(shí)目標(biāo)：回望成長(zhǎng)，總結(jié)初中三年成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，獲得體驗(yàn)與感悟；了解初中三年的收獲，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，正確認(rèn)識(shí)結(jié)束與開(kāi)始的關(guān)系；正確面對(duì)未來(lái)的路，學(xué)會(huì)對(duì)人生作出合理選擇。能力目標(biāo)：能夠用一日三省吾身的心態(tài)學(xué)會(huì)反思，實(shí)現(xiàn)自我超越；積極立足現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)；學(xué)習(xí)搜集、處理、運(yùn)用信息的方法，提高媒介素養(yǎng)，能夠積極適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)；能通過(guò)活動(dòng)總結(jié)自己學(xué)習(xí)生活的收獲，學(xué)會(huì)選擇，提高應(yīng)對(duì)問(wèn)題、正確選擇的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：懂得不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識(shí)；逐步樹(shù)立全球視野、主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)；感悟成長(zhǎng)，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)，科學(xué)規(guī)劃，滿懷憧憬，走向未來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：初中三年的收獲；實(shí)現(xiàn)自我超越的原因和要求；學(xué)會(huì)合理選擇。教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己；結(jié)果與過(guò)程的關(guān)系；認(rèn)識(shí)人生道路上的關(guān)鍵選擇；努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教法：情境活動(dòng)法、案例分析法、講授法。學(xué)法：合作學(xué)習(xí)探究法、歸納總結(jié)法。教師準(zhǔn)備：上網(wǎng)查找貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活的事例材料，制作適合本課實(shí)際需要的課件；劃分學(xué)習(xí)小組，做好課前預(yù)習(xí)提示。學(xué)生準(zhǔn)備：圍繞課題，做好預(yù)習(xí)，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)。環(huán)節(jié)一：展示圖片，導(dǎo)入新課多媒體出示圖片。教師：同學(xué)兩個(gè)字，代表的是共同的回憶?！翱傉f(shuō)著畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西?！绷?，陽(yáng)光明媚，回憶斑駁，校園里總是彌漫著溫馨而感傷的離別氣息。終于還是要說(shuō)再見(jiàn)了，在這個(gè)蒼茫的夏天。天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說(shuō)一聲珍重，再見(jiàn)。為了這次道別，我們用了整整三年作為鋪墊，我們什么都準(zhǔn)備好了，再見(jiàn)了初中時(shí)光。初中三年，收獲良多，今天，我們就這一話題，展開(kāi)學(xué)習(xí)——《回望成長(zhǎng)》。環(huán)節(jié)二：自主學(xué)習(xí)，解讀新知讀一讀：閱讀教材，填空，圈出一些關(guān)鍵詞，把自己認(rèn)為是疑難的問(wèn)題勾畫出來(lái)?？凑l(shuí)最先完成，限時(shí)10分鐘。1.初中三年我們有哪些收獲（1）我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握越來(lái)越多的___________。（2）我們參加豐富多彩的____________，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。（3）我們結(jié)交一群__________的朋友，在成長(zhǎng)的路上互幫互助，風(fēng)雨同行。（4）我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的___________，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行。（5）我們逐步樹(shù)立_________，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。2.正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，成為真正的強(qiáng)者（1）我們學(xué)會(huì)____________，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步。（2）在學(xué)習(xí)和探索的道路上，我們逐漸__________，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。3.過(guò)程的重要性（1）過(guò)程中的種種經(jīng)歷，無(wú)論順利還是曲折，都是我們成長(zhǎng)的__________，也是人生的寶貴財(cái)富。（2）在過(guò)程中所獲得的__________，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。4.回望成長(zhǎng)歷程，我們更加懂得___________；立足現(xiàn)實(shí)，我們________走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。5.合理選擇的策略（1）我們要理性分析__________，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。（2）我們要系好人生的第一粒扣子，自覺(jué)踐行_____________，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開(kāi)辟人生和事業(yè)的美好前程。（3）學(xué)會(huì)合理選擇。弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，掌握選擇的策略。6.初中畢業(yè)進(jìn)入新的階段（1）也許我們會(huì)進(jìn)入更髙一級(jí)學(xué)校，也許我們會(huì)步入社會(huì)，開(kāi)始新的旅程。（2）未來(lái)，無(wú)論身在何處、走向何方，我們都需要___________，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（學(xué)生閱讀教材，思考并與同桌交流。教師引導(dǎo)學(xué)生歸納、提煉本課知識(shí)要點(diǎn)。）【設(shè)計(jì)意圖：出示預(yù)習(xí)提綱，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，答案均來(lái)自書(shū)本，使學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)有一個(gè)初步了解，更好地把握重點(diǎn)，提高效率。】環(huán)節(jié)三：聚焦主題，合作探究友情提示：結(jié)合教材內(nèi)容和探究題，與合作伙伴在小組內(nèi)或跨組討論，展示交流自學(xué)成果，解決自己在預(yù)習(xí)中存在的疑惑，進(jìn)行知識(shí)的遷移運(yùn)用，對(duì)感悟進(jìn)行提煉、提升。組長(zhǎng)幫助有展示、點(diǎn)評(píng)任務(wù)的同學(xué)高效完成任務(wù)。合作探究一：收獲的季節(jié)活動(dòng)（1）課堂討論：初中三年的收獲進(jìn)入初中，我們努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，我們認(rèn)真思考人生的一些重要課題，用自己的行動(dòng)為這些課題書(shū)寫一個(gè)又一個(gè)答案。歲月如梭，我們即將完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，就要初中畢業(yè)了?；厥兹辏覀円黄鸾?jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。三年來(lái)，我們一直在努力，也不斷有收獲。探究：（1）請(qǐng)談?wù)劤踔腥昴阌辛四男┦斋@。（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你還需要在哪些方面繼續(xù)努力。師生總結(jié)：（1）結(jié)合自身實(shí)際回答即可。例如：結(jié)識(shí)了志同道合、一起拼搏努力的朋友；掌握了許多科學(xué)知識(shí)；堅(jiān)持長(zhǎng)期鍛煉身體；等等。（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；提高自己的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)自己的法律素養(yǎng)；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心；等等?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課堂討論，幫助學(xué)生回憶初中三年的收獲?！炕顒?dòng)（2）正確認(rèn)識(shí)自己非洲中部干旱的大草原上，有一種肥胖臃腫的巨蜂叫非洲蜂。巨蜂的翅膀非常小，脖子也很粗短。用流體力學(xué)來(lái)分析，它們的身體和翅膀的比例是不符合飛行條件的。從生物學(xué)的理論上講，在能夠飛行的物種當(dāng)中，這種蜂的飛行條件也是最差的，甚至連雞、鴨都不如。但是這種蜂在非洲大草原上卻能夠連續(xù)飛行250公里。英國(guó)科學(xué)家戴維斯對(duì)此進(jìn)行了觀察研究。觀察發(fā)現(xiàn)，非洲蜂平時(shí)藏在巖石縫隙或草叢里，只要有食物，它們就不起飛，一直爬行?？僧?dāng)它們發(fā)現(xiàn)這一地區(qū)即將面臨干旱沒(méi)有食物的時(shí)候，它們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地迅速逃離，向著水草豐美的地方飛行。難道這種蜂的飛行與食物有關(guān)嗎？為此，戴維斯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他在一個(gè)四周封閉的大房子里，設(shè)置了水草豐美的環(huán)境，捉來(lái)十只非洲蜂放入房中，并保持這種環(huán)境半年。戴維斯觀察發(fā)現(xiàn)，十只非洲蜂半年來(lái)竟然沒(méi)有一只起飛過(guò)。半年后，研究人員又把這十只非洲蜂挪進(jìn)了干旱荒蕪的環(huán)境里，這十只蜂都開(kāi)始起飛了，可大部分都是剛飛起一會(huì)兒便掉了下來(lái)，有的則光拍動(dòng)翅膀，根本就飛不起來(lái)，最后只能餓死。探究：這個(gè)故事告訴了我們什么道理？師生總結(jié)：正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。初中三年，我們有過(guò)迷茫、彷徨、憂慮，但始終勇敢面對(duì)，奮力前行。我們學(xué)會(huì)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和探索的道路上，我們逐漸認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)非洲蜂的事例，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己?！炕顒?dòng)（3）結(jié)果很重要，過(guò)程同樣重要。“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有美景！”探究：你如何理解這句話？師生總結(jié)：（1）在人生旅途中，學(xué)業(yè)或事業(yè)成功的美景固然令人欣喜，但是失敗的體驗(yàn)也是一筆寶貴的財(cái)富，親情、友情等永遠(yuǎn)值得回憶的東西更是我們難以忘懷的景致。有時(shí)候，雖然我們追求的“一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)”沒(méi)有達(dá)到，但是，只要我們能夠有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，“旅途處處有美景”，我們就會(huì)有一個(gè)充實(shí)而有意義的人生！（2）馬上要畢業(yè)了，我們不免為未來(lái)?yè)?dān)心，多了一些焦慮、緊張。結(jié)果很重要，過(guò)程同樣重要。過(guò)程中的種種經(jīng)歷，無(wú)論順利還是曲折，都是我們成長(zhǎng)的重要積累，也是人生的寶貴財(cái)富。在過(guò)程中所獲得的體驗(yàn)與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)名言，幫助學(xué)生理解結(jié)果很重要，過(guò)程同樣重要?！亢献魈骄慷航Y(jié)束與開(kāi)始活動(dòng)（1）九年級(jí)，我們站在一個(gè)交匯點(diǎn)上探究：漫畫給我們什么啟示？師生總結(jié)：相聚與別離、升學(xué)與工作、學(xué)校與社會(huì)、過(guò)去與未來(lái)……有許多可能，有許多機(jī)會(huì)，我們?cè)撊绾芜x擇？回望成長(zhǎng)歷程，我們更加懂得珍惜當(dāng)下；立足現(xiàn)實(shí)，我們腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)漫畫的形式，使學(xué)生理解進(jìn)入九年級(jí)我們面臨的選擇?！炕顒?dòng)（2）每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生重要影響李峰是某校九年級(jí)的學(xué)生，面對(duì)即將到來(lái)的中考，在生活和學(xué)習(xí)中，他遇到了諸多的煩惱，請(qǐng)你參與其中，幫他渡過(guò)難關(guān)，一起健康快樂(lè)成長(zhǎng)。煩惱一：他學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中等水平，中考填報(bào)志愿時(shí)，不知該報(bào)考普通高中還是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。煩惱二：談到自己的“未來(lái)”，他說(shuō)自己也不太清楚，不知道自己應(yīng)該朝哪一方面努力。探究：（1）請(qǐng)你幫助他選擇適合的學(xué)校。（2）請(qǐng)你幫助他分析未來(lái)。師生總結(jié)：（1）①要根據(jù)自己的真實(shí)需要、興趣、能力，并結(jié)合國(guó)家的需要，作出適合自己的選擇，適合自己的才是最好的。②如果動(dòng)手能力強(qiáng)，成績(jī)考不上普通高中，可以選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校。（2）要通過(guò)多種途徑全面了解自己，正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能；要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向，慎重作出選擇，確定自己的努力方向。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)生活中的實(shí)際案例，使學(xué)生理解選擇的重要性。】活動(dòng)（3）我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段人生發(fā)展是分階段的。每個(gè)階段都面臨不同的任務(wù)，需要解決不同的問(wèn)題。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)期：我們要快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)修，自我增值。單身期：開(kāi)創(chuàng)事業(yè)。家庭形成期：安居置業(yè)。家庭成長(zhǎng)期：重視子女教育，贍養(yǎng)父母。退休期：享受退休生活。探究：初中畢業(yè)意味著我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段。你期待的新階段是什么？師生總結(jié)：初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段。也許我們會(huì)進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校，也許我們會(huì)步入社會(huì)，開(kāi)始新的旅程。未來(lái)，無(wú)論身在何處，走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分析人生不同成長(zhǎng)階段，鼓勵(lì)學(xué)生積極奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。】環(huán)節(jié)四：回顧總結(jié)，情感升華1.構(gòu)建知識(shí)框架。學(xué)生小組內(nèi)交流，思考討論，分組探究，以小組為單位構(gòu)建知識(shí)體系，做好知識(shí)回扣。選出代表發(fā)言，歸納總結(jié)。教師根據(jù)學(xué)生的分析歸納進(jìn)行引導(dǎo)、點(diǎn)撥，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力?！驹O(shè)計(jì)意圖：構(gòu)建知識(shí)框架，讓學(xué)生理順知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，明確重點(diǎn)，便于鞏固所學(xué)知識(shí)?！?.談學(xué)習(xí)后的收獲和困惑。（提示：可從本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)或者收獲方面進(jìn)行回答。）學(xué)生盤點(diǎn)自己的收獲與困惑。我知道了_______________________________________；我還存在_______________________________________的困惑。今后，在生活中我會(huì)___________________________________。【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生通過(guò)知識(shí)框架，整體把握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)?！?.教師寄語(yǔ)。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了收獲的季節(jié)、結(jié)束與開(kāi)始兩部分內(nèi)容。即將初中畢業(yè)的你們，準(zhǔn)備好了嗎？面臨升學(xué)畢業(yè)的選擇，我們一定要慎重，先學(xué)會(huì)選擇，用我們的努力，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)?！裾n堂作業(yè)1.九年級(jí)（3）班班主任王老師在畢業(yè)臨別之際，送給同學(xué)們一副對(duì)聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，富貴貧賤豈有種；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，帝王將相本無(wú)根?！蓖趵蠋熛Ｍ瑢W(xué)們通過(guò)這副對(duì)聯(lián)明白（）A.初中三年，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣B.在成長(zhǎng)道路上要結(jié)交志同道合的朋友C.在未來(lái)，要挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越D.人生中難免有迷茫、彷徨、憂慮，這是正常的2.九年級(jí)，我們站在一個(gè)交匯點(diǎn)上，相聚與別離、升學(xué)與工作、學(xué)校與社會(huì)、過(guò)去與未來(lái)……有許多可能，有許多機(jī)會(huì)，我們?cè)撊绾芜x擇？對(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是（）A.回望歷程，我們要珍惜當(dāng)下B.面對(duì)未來(lái)，我們要好高騖遠(yuǎn)C.步入社會(huì)，我們要實(shí)現(xiàn)價(jià)值D.走上崗位，我們要努力奮斗3.習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要抓住青少年價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期，引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩?。”扣好人生第一?？圩樱覀儜?yīng)該（）①自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀②不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識(shí)③學(xué)會(huì)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)④讓老師決定自己的目標(biāo)和方向A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.在人生道路上，我們會(huì)面臨很多次的選擇。每次選擇都應(yīng)該掌握科學(xué)的方法和策略。下列屬于科學(xué)方法的是（）A.完全聽(tīng)從父母的意見(jiàn)B.慎重考慮和分析目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性C.憑著自己的感覺(jué)選擇D.隨心所欲地選擇5.中考結(jié)束后，不少學(xué)校和班級(jí)舉行了別具一格的畢業(yè)典禮。畢業(yè)，在期待和不舍中到來(lái)。初中畢業(yè)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著（）A.人生中學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束B(niǎo).步入成年人的行列C.所有同學(xué)都將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)D.人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段6.材料分析。“你的一生，我只送一程，不忍言別，但車已到站，我原路返回，你遠(yuǎn)走高飛！再見(jiàn)！”高考結(jié)束，又是畢業(yè)季，鄭州新密一高中老師寫下的這一段畢業(yè)贈(zèng)言，讓學(xué)生們淚流滿面，也讓眾多網(wǎng)友感動(dòng)不已。不少人感懷“回不去的高三”，稱高三老師為“擺渡人”。（1）看了這段材料，你有什么感悟？（2）回望初中三年，你有哪些收獲？（3）展望未來(lái)道路，你如何進(jìn)行選擇？參考答案：1.C2.B3.A4