2023年難忘小學作文合集6篇

第難忘小學作文合集6篇

難忘小學作文篇1

在我的記憶中有許許多多的事，有的是像一棵大樹，深深地扎在我的腦里，讓我永遠牢記。今天，就讓我來為你們介紹一下吧！

那是三年級暑假的時候，我和爸爸媽媽一起去武義的水上樂園玩。我們一家?guī)涎b備，開開心心地出發(fā)了。

行車不多時，我們就到了武義。這里風景迷人，草綠油油的，花兒爭奇斗艷。我不由得發(fā)出贊嘆：這里真美啊！沒過多久，我們就來到了水上樂園。那里人山人海，我們是鉆進去的。我們換好泳裝向另一個區(qū)域走去。此區(qū)域主要項目是水上滑梯。我先來到了距離最短的滑梯。我做好姿勢，工作人員將我推了下去。我一點兒也不緊張，這些對我來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。輕松的滑了過去。當我來到了中等距離的滑梯前，我有點緊張了。心“砰！砰！砰！”地跳個不停。心情久久難以平靜，不過，我小小男子漢怎么能敗在這兒呢？我還是咬著牙滑了過去。當我來到了高等長度的滑梯前，我的`心情十分緊張，像一只小兔子四處亂串，這時我還在排隊，可是我的雙腳已經(jīng)發(fā)軟了，心想：從這么高的地方滑下來會不會有危險呢？我一臉蒼白，冒出了一身冷汗，我被人群擠到了前面，躺在入口。做好姿勢。工作人員將我慢慢地推了下去，彎彎曲曲的滑道讓我頭暈眼花，在驚險中，不一會就到了出口。原來高等長度的滑梯也不過如此，多么刺激??！我內(nèi)心又多了一些留戀。

那次游玩雖然已經(jīng)過了那么久，但是我還是久久難以忘懷。我從那次經(jīng)歷中明白了：世上無難事，只要肯攀登。難忘小學作文篇2

9月15日，我們六年級和五年級一起去磴口參加社會實踐活動。

自從老師告訴我們9月15日要去活動，我們每天就盼啊盼，真想這一天快點來到，終于，這一天來到了。

這天，同學早早的來到學校，臉上都帶著快樂的笑容，這還不夠，有些同學都高興的跳了起來，接下來，我們在學校吃了早飯，坐著車子啟程了。

坐車不到30分鐘，我們就來到了浩彤農(nóng)業(yè)基地，在那里都是培養(yǎng)出來的新品種，有蔬菜、水果、鮮花、有的蔬菜它不用太陽的照射，就可以生長，那是因為它有紫外線，還有那里的西紅柿，長得非常快，幾十天就結(jié)一次。大飽眼福后，我們又一次啟程了。

第二站是攔河閘，這里的水勢兇猛，就像一只兇猛的老虎向你撲過來，但有的時候，水流很慢，又像一條可愛的.小金魚向你游過來！不同的時候就有不同的感受，這是只有親眼看到的人才能感受到的。

第三站是去基地吃飯，吃過飯后，我們的第四站是烏蘭布和大沙漠，放眼望去，一片一片都是金黃的沙子，我們奮力向上爬，爬到最高的沙峰上，大聲的吶喊，把以前的不開心都喊出來。

最后我們?nèi)チ撕犹椎谝唤褬I(yè)，一進去，就聞見濃濃的酒味，還參觀了酒廠的博物館，里面的東西真稀奇，有各種各樣的酒杯子，大的，小的各式各樣。

這次社會實踐真讓人難忘。難忘小學作文篇3

小學六年級學習生活如白駒過隙，許多向我們傳授過寶貴知識的老師卻難以忘記，這些老師都有一個共同的特點：關心學生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤著學生們渴求知識的心靈。

使我深深印在腦海里的.是小學五年級時教我的老師——丁老師。他為人幽默風趣，講課很有方法。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”是他的教學方法。記得有一次，考試成績發(fā)下來時，老師講到“酷愛”一詞意思的時候，他便向我們說，我們班有位同學寫“酷愛”的意思時，說是酷酷的愛，當時全體同學都笑翻了。隨后丁老師說同學們是非常喜歡的意思。這有趣的教學方法，使我們在無形中增長了知識，并深深印在腦海中。

還有一次，我們班女生寢室的被子全打濕了，經(jīng)過警察調(diào)查，是我們班女生自己弄得，到底是誰呢？丁老師叫我們寫一張紙條自己弄得自己承認（其實他知道是我們班其中一個人弄得，可他不說。）這樣做既保全了學生的尊嚴，又不會損傷學生的面子。

多好的一位老師啊！他是蠟燭只為照亮別人，他是園丁，只為花草的芬芳美麗。

我永遠不會忘記這位老師。難忘小學作文篇4

在我的身邊有非常多的小玩伴。令我最難忘的是他——竺天陽。

竺天陽是我的好玩伴，雖然他是在鄉(xiāng)村出身，但是，他的身上充滿著十分優(yōu)秀的品質(zhì)，時不時地在每分每秒幫助著我。

記得有一次，我們班連續(xù)要上兩節(jié)體育課，會感覺非常地熱，會流汗，可我又沒帶水，所以我兩節(jié)體育課是忍受著炙熱的曝曬和口干舌燥中度過的。體育課一開始，沈老師就給咱們男生組來了下馬威。練習內(nèi)容是讓我們男生留課的踏！步！走！這個練習可以把我嚇得一蹦三尺高。女生先走，她們兩組走得十分整齊，快成了一條筆直的線，發(fā)出了“嗒嗒，嗒嗒”的腳步聲，此時此刻，我的心里羨慕恨，心里就像是有千千萬萬的轟炸機在不停地攻擊我的內(nèi)心，讓我感到了萬分痛苦。心里并暗暗地嘀咕著：哎呀呀呀，這群女生為什么要走這么好呢？真是的，一點也不給咱們男生留點面子。又走完了一組男生，該輪到我們組了，我的'心里忐忑不安，沈老師一說“起步走”，我們組就向前方走去，我看了看兩旁的同學，我十分驚訝高個子的走在前面，矮個子的走在后面，整個隊形就形成了一條斜線，甚至中間的人一會前一會后的，完全沒有女生整齊，我們組男生整整留課了五分鐘左右，大家都非常地不甘心。

該回家了，在排隊地我雖然還是很興奮，但是，我已經(jīng)快被渴死了，大家拍著隊走出了校門，我請求他借我一元錢去買瓶水，下星期再還給他，我本以為他不會借給我，可是他卻爽快地答應了我，我便情不自禁地對竺天陽說了聲“謝謝”，我感謝竺天陽這次借了我錢，此時我如釋重負，心里就像是剛喝完了蜜糖水一樣，讓我解了渴還留下了很深的印象。

這就是我的同學，我的樂于助人的同學——竺天陽。難忘小學作文篇5

記得前一段時間，我第一次煮飯，這一次令我非常難忘。

那時，我還不會煮飯，媽媽讓我學，而且不愿給我一丁點提示，她想讓我完全自己學。

“該從哪里開始呢？”我覺得第一次煮飯就像理一團亂線，我現(xiàn)在要做的就是找到線的一端，然后解開一個個“結(jié)”。

哦，我想起來了，先把米倒在鍋里洗幾遍，把塵土、雜物沖走；可惜我家沒有淘米籃，只能把水一遍一遍往外倒。

洗好了米，我就把米倒進電飯煲里，把按鈕調(diào)到煮飯的標志。我懷著期待走開了。

大約過了十分鐘，我突然想起沒有在鍋里放水，我先是一愣，繼而飛奔向廚房。本以為事情已經(jīng)搞砸了，沒想到我只是把按鈕按了下去，但沒插電飯鍋的插頭，我哭笑不得。該放多少水呢？這又是一個難題。我想了想，每粒米飯都要吸水，我總得先把米飯沒過吧，于是我放入鍋中的水水位高于米飯5厘米的樣子。我插上插頭，又得意地離開了。

大概過了半小時，我回來看了一下，按鈕剛好跳掉，心想，那么多水，這么快燒好了？所以我又按下按鈕，并定時十分鐘。

等飯燒好了，電飯鍋自動保溫，爸爸媽媽燒菜了。

“開飯嘍！”媽媽大聲叫道。

我開始盛我做得飯——一打開鍋，一股白氣就冒了出來，好燙！我把飯盛到碗里，一看，糊了。一開始我以為只是糊了那么簡單，但我不顧燙手吧飯端到父母面前。媽媽用筷子拌了拌那碗“糊了”的`飯，急忙給我也盛了一碗，給我拿了一雙筷子，我用筷子撈了一點“飯”，不，那真的不是飯了，我用嘴反復的吹，吃進嘴里，又燙又干又粘?！斑@是誰燒的？”這句話我差點說了出來。

媽媽說：“辛苦你了，這碗是獎勵你的，好不好吃？”

......

看來做事都需要經(jīng)驗，媽媽的煮飯經(jīng)驗很豐富，不吃就知道我煮的好不好。難忘小學作文篇6

有句話叫做：“不以規(guī)矩，不成方圓?！币虼私裉炖蠋熀臀覀兺媪艘粋€游戲——名叫“傳口令”。

由于語文書上也有同樣的游戲，上面說做游戲前要先定下游戲規(guī)則，于是一條“四要”規(guī)則就出來了：一.要把每組人數(shù)弄成一樣的。二.每組第一位同學要到老師處聽口令。三.從第一位同學依次往后傳口令，并且要每組傳完后的每組的最后一位同學大聲地說出自己聽到的口令。四.每一位同學只能傳一次。

規(guī)則定下后，老師“開始”一聲，游戲便開始了。NO.1：第一場，1組VS2組。老師把口令告訴兩組的第一位同學，他們記了好久，然后開始把口令從各自的組傳下去，我在一旁看的津津有味，最后，1組得出“bababababa”(我也不知道是“爸”還是“巴”，所以只能用拼音代替)，2組得出“爸爸媽媽”，老師說：“2組勝，正確答案是：媽媽趕馬，嫌馬慢，媽媽罵馬。2組有‘媽媽’兩字?！?/p>

NO.2：第二場，3組VS5組。我在3組，我們組第一位同學和5組的第一位同學去聽口令后，下來了，他對我說了一大串：@!￥&%_……#%……什么?!“山上有個小公公，下面有個老冬冬?！啊ⅰ皹巧嫌袀€小洞洞，下面有個老爺爺?！薄@么多，怎么選?于是，我選了句通順的'：“山下有個老公公，樓上有個乖冬冬?！八麄?組是：”冬冬上面有洞洞，公公下面有洞洞。“”3組勝?！拔衣犃苏娓吲d，老師又說,”答案是‘冬冬樓上有個老公公，公公樓下有個乖冬冬?！??！?/p>

NO.3：第三場不夠精彩，我直接說勝負吧，4組VS6組，6組勝。

NO..4(我打兩個點是因為到了第二階段——最后一階——“爭王賽“，第一階段是”晉級賽“)：第四場，2組VS6組。我們組正好可以休息一下，在一旁看好戲。最后，2組是：”扁擔長，板凳寬，板凳綁在扁擔上?！?組是：”扁擔長，板凳寬，扁擔綁在板凳上?！?/p>