小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】

小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第1頁。小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第1頁。

【篇一】小學(xué)六年級語文《跨越百年的漂亮》課件

教學(xué)目標(biāo)

1、會寫12個生字，正確書寫冶煉、溶解、沉淀、分析、侵蝕、隱退、乏力、榮譽、頭銜、人聲鼎沸、卓有成效等詞語。

2、有感情地朗讀課文，背誦喜愛的局部。

3、能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子。感悟居里夫人在科學(xué)討論中所表達出來的卓越的思想品質(zhì)。體會漂亮的課后含義。

課前預(yù)備

1、教師預(yù)備有關(guān)居里夫人的文字、圖片或資料，生字，新詞，重點語句的課件。

2、鼓舞學(xué)生通過多種途徑查閱相關(guān)資料。

課時安排：2課時

重點：聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻力的精神。

難點：讀懂居里夫人的事跡，從詳細文例中領(lǐng)悟跨越百年的漂亮就是居里夫人所表達的科學(xué)精神。

小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第2頁。第一課時

一、預(yù)讀課文，溝通收獲

1、檢查生字詞認讀狀況

⑴小組長檢查生字認讀。

⑵課件示詞語，學(xué)生開火車讀。

⑶重點指導(dǎo)：藤、譽。辨析：寵龐銜街

2、了解文中主要人物，請學(xué)生溝通課前搜集的有關(guān)居里夫人的資料。

3、學(xué)生展現(xiàn)課文的朗讀狀況。

4、審題入手，預(yù)設(shè)問題

課文寫了誰的什么事？課題的漂亮表現(xiàn)在哪里？跨越百年指的是什么時間？什么樣的漂亮能跨越百年？這里的漂亮有什么特別含義嗎？課文為什么要以跨越百年的漂亮為題？

5、依據(jù)預(yù)習(xí)，學(xué)生解答一局部疑問。

教師相機播放居里夫人的演講錄像，領(lǐng)會居里夫人的漂亮。學(xué)生描述居里夫人的形象，并讀出文中句子。

教師小結(jié)：居里夫人的確擁有漂亮的.容顏，而外在美是短暫的，易逝的，是什么使居里夫人的漂亮能跨越百年？（內(nèi)在美）這種內(nèi)在的美表現(xiàn)在哪些方面？讓我們走進課文尋求答案。

二、細讀課文，解讀漂亮

1、訪問學(xué)生預(yù)備怎樣讀課文，領(lǐng)會居里夫人的漂亮。通過溝通，引小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第3頁。導(dǎo)學(xué)生有針對性的品讀36自然段。

2、學(xué)生默讀文章，畫出相關(guān)語句。（學(xué)生可以把想法標(biāo)注在空白處）

3、學(xué)生溝通，教師邊引導(dǎo)學(xué)生體會居里夫人的漂亮所在，便指導(dǎo)學(xué)生有感情地品讀有關(guān)語段，深入理解漂亮的內(nèi)涵。

預(yù)設(shè)：A、對科學(xué)堅決執(zhí)著，勇于探究的美。

a、就像是在海灘別人摘葉她問根。

放射性的發(fā)覺，居里夫人并不是第一人，但別人沒有討論下去，表達了居里夫人擅長發(fā)覺問題執(zhí)著探究的精神。

b、為了提煉純潔的鐳留下了酸堿的點點燒痕。

引導(dǎo)學(xué)生從一口大鍋、一個廢棄的破棚子體會工作條件的艱辛。衣裙留下了酸堿的點點燒痕體會不但辛苦，還有被燒傷的危急。可能體會到居里夫人的工作可能勝利，但也有可能白費心血，表達出科學(xué)討論的艱辛及執(zhí)著。

c、經(jīng)過三年又九個月0.1克鐳

三年又九個月時間漫長；成噸的礦渣和0.1克鐳比照懸殊，體會她對科學(xué)事業(yè)的堅決信念和執(zhí)著的追求；最終表達出勝利的喜悅。

B、無私奉獻

在工作卓有成效的同時渾身乏力，直到她身后40年不停地釋放。引導(dǎo)學(xué)生理解她漂亮安康的容顏在靜靜隱退。為什么還覺得這是居里夫人的漂亮所在呢？

小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第4頁。小結(jié)：居里夫人用漂亮安康換來了科學(xué)試驗的巨大勝利，換來了對人類的巨大奉獻，這種漂亮是能夠跨越百年的，是永恒的。

C、淡泊名利的美

她原來可以當(dāng)玩具，在全部世界人物中，瑪麗居里夫人是沒有被盛名寵壞的人。聯(lián)系生活實際，想想你和身邊人是如何對待自己的榮譽的？

小結(jié)：居里夫人一心想著人類的科學(xué)事業(yè)，視名利如糞土。這是人生的境地，也是居里夫人最美的地方。

4、適時指導(dǎo)朗讀。

三、回讀全文，提升熟悉

學(xué)習(xí)了課文，你們對跨越百年的漂亮有什么新的理解？學(xué)生談后小結(jié)：居里夫人的漂亮不僅表現(xiàn)在她漂亮的容貌，更重要的表現(xiàn)在她那堅決執(zhí)著的信

念與追求，為科學(xué)獻身的崇高精神，淡泊名利的人格魅力上。所以，她的漂亮才會牢牢銘刻在人們心中，才會跨越百年，甚至永久。

四、作業(yè)設(shè)計

1、連續(xù)搜集有關(guān)居里夫人的資料。

2、把握生字詞的書寫。

其次課時

一、聽寫生字詞，回憶課文內(nèi)容

1、詞語：冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第5頁。程碑、人聲鼎沸、卓有成效

2、同桌互查，自我改正，教師指導(dǎo)普遍存在的問題。

3、說一說課文主要寫了什么內(nèi)容，哪些地方給你留下印象最為深刻。

二、相互質(zhì)疑，解疑，深入探究課文

1、請同學(xué)們再來仔細閱讀課文，想一想是否還有不懂的問題，在課文中做出標(biāo)記。

2、提出不懂的問題，也可以提出感性興趣的問題與同學(xué)們一起探究。

3、共同探究：具備怎樣的品質(zhì)才能成為一個真正的科學(xué)家？

三、隨文練筆，穩(wěn)固拓展

1、溝通學(xué)生課外搜集的居里夫人的故事，引導(dǎo)學(xué)生從多個側(cè)面理解居里夫人的名貴品質(zhì)。

2、大家都有一雙發(fā)覺美的眼睛，也有一顆感悟美的心靈。同學(xué)們聽了居里夫人的故事后，你還能發(fā)覺哪些漂亮？鼓舞學(xué)生拿起筆來，把心中對居里夫人的贊美之詞寫下來。

3、溝通觀賞。

四、布置作業(yè)

1、將居里夫人的故事復(fù)述給自己的親人聽。

2、推舉閱讀書目《居里夫人》、《科學(xué)家的故事》。記錄下自己的感悟。

【篇二】小學(xué)六年級語文《跨越百年的漂亮》課件

教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第6頁。1、能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子,體會居里夫人為科學(xué)獻身的精神。

2、體會對居里夫人巨大奉獻和人格精神的贊美。

3、理解“跨越百年的漂亮”的深刻內(nèi)涵。

4、練習(xí)有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點:能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子,體會居里夫人為科學(xué)獻身的精神。教學(xué)難點:從詳細的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的漂亮”就是居里夫人所表達的科學(xué)精神。教學(xué)預(yù)備:ppt課件。

教學(xué)過程:

一、出示課件，感知“漂亮”。

ppt出示居里夫人的照片。

(板書:居里夫人)通過看圖,她給你留下一個什么樣的印象呢?用一個詞來形容。(漂亮、端莊、沉穩(wěn)。)(板書:漂亮)有人說她漂亮。有人說她端莊,每個人的印象都不一樣,什么樣的漂亮能跨越百年？這里的“漂亮”有什么特別的含義嗎？讓我們再次走入課文，去感受這份漂亮。

二、細讀課文，品嘗“漂亮”。

默讀全文，看看課題的漂亮表現(xiàn)在哪里？劃出相關(guān)語句。

（一）依據(jù)學(xué)生匯報課件出示句子:

瑪麗的性格里天生有一種更珍貴的東西,她堅決、剛毅、堅韌、有遠大、執(zhí)著的追求。

小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第7頁。（二）指名學(xué)生把這句話再讀一遍。

（三）剛剛我們讀3——6自然段,哪一段讓你的這種感覺最深?

（四）請同學(xué)們快速默讀第三自然段,找出最能表達居里夫人堅決、剛毅、執(zhí)著追求的句子畫下來,還可以在旁邊寫下自己的理解和感受?

（五）依據(jù)學(xué)生答復(fù)課件出示句子——

他們在院子里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進展冶煉,然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析?；炇抑皇且粋€廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點點燒痕。

1、誰情愿把這句話再讀一遍,其他同學(xué)仔細聽,看你能體會到什么?(引導(dǎo)學(xué)生體會試驗的條件艱難、工作辛苦,面臨著危急,還有很多次失敗的可能。)

2、同學(xué)們,你們知道嗎?一鍋只能冶煉20公斤,而且就這樣一鍋一鍋的經(jīng)過了幾萬次的提煉,才煉出鐳。聽了教師的介紹,你想說些什么?

3、剛剛幾名同學(xué)的答復(fù),我們大家可以看出,當(dāng)時的環(huán)境特別的——惡劣,試驗過程又特別的——簡單,而且我們知道了在居里夫人之前,沒有任何人發(fā)覺過鐳,固然也沒有任何資料可以查詢。所以在這一鍋一鍋的冶煉、溶解、沉淀、分析中,還會面臨一次又一次的——失敗。我想不僅僅是失敗,而且還可能會面臨外界別人怎么對待她?會怎么說他呢?同學(xué)們想象一下。(嘲諷、冷言冷語)

4、同學(xué)們,居里夫婦從他們發(fā)覺到最終提煉鐳用了多長時間?(3年9小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第8頁。個月)折算成天數(shù)那就是1300多天,想一想這1300多天里,他們都在進展著攪拌、溶解、沉淀、分析,假設(shè)他們一天工作10個小時,經(jīng)過多少小時才提煉出了鐳?經(jīng)過了13000多個小時啊!是多么艱辛,多么不易,讓我們通過齊讀再體會一次。(還讀上面的句子)

5、你們知道嗎?要提煉筆尖這么大的0.1克鐳,他們至少提煉了8噸以上的礦石殘渣,也就是說至少要裝滿3個小四輪車。多么不簡單啊,我想居里夫人的這份堅決、剛毅、堅韌一

定深深打動了你,就讓我們帶著這份感動齊讀這幾句話。

6、[課件出示]他們在院子里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進展冶煉,然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。化驗室只是一個廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點點燒痕。經(jīng)過3年又9個月,他們最終在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。

7、過渡:課題中的“漂亮”還表現(xiàn)在居里夫人的哪些方面呢?

ppt課件出示:鐳是一種有劇毒的物質(zhì),居里夫人由于長期提煉鐳,慢性中毒得可惡性白血病,于1934年7月4日與世長辭了,醫(yī)生的證明是:奪去居里夫人生命的真正罪人是鐳。師:這說明居里夫人有一種什么精神?(板書:勇于獻身)

師:她的這種犧牲精神使得居里夫人取得了別人無法得到的勝利。這種漂亮比外表的漂亮更長久,更能經(jīng)受時間的考驗。

小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第9頁。8、皮埃爾不幸早逝,居里夫人一個人悄悄地工作,倔強地前行在科學(xué)討論的道路上。我們看看后來的居里夫人為人類做出的奉獻,取得了哪些成就?

①、[課件出示]她從一個美麗的小姑娘,一個端莊堅強的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”,變成物理學(xué)的一個新的計量單位“居里”,變成一條條科學(xué)定律,她變成了科學(xué)一塊永久的里程碑。

誰情愿讀一讀這句話。其他同學(xué)仔細聽看你讀懂了什么?(生:自由說)

②、師生合作讀這句話,請同學(xué)們留意聽:居里夫人從一個美麗的小姑娘,漸漸成長為一個端莊、堅強的女學(xué)者,由于她開創(chuàng)了放射學(xué)這門新的學(xué)科,所以人們說她變成了_______;由于她提煉鐳做出了巨大的奉獻,人們后來以她的名字做為放射性強度的單位,所以人們說她變成了_______;由于她不斷地在科學(xué)道路上探究,所以人們說她變成了;由于她終身獻身科學(xué),所以人們說她變成了_______。(指屏幕)

③指名試背。

9、課題中的“漂亮”還表現(xiàn)哪里?

①(板書:淡泊名利)

師:你從哪能看出她淡泊名利?

[師進展資料補充:鐳放射出的射線能破壞人體內(nèi)的惡性組織,因此常用來治療癌癥,所以居里先生去世后,居里夫人把千辛萬苦提煉出來的,價值高達100萬金法郎以上的鐳,無償?shù)刭浰徒o了討論治癌的試驗室。]

小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第10頁。師:同學(xué)們真的太聰慧了!體會的太好了!剛剛我們都被那么多的漂亮深深的打動著,我想這份漂亮中,不僅僅包含著居里夫人對科學(xué)執(zhí)著追求,為科學(xué)勇于獻身的精神和淡泊名利的`人格魅力,還包含著她對人生意義的深刻理解。

②[課件出示]瑪麗居里幾乎在完成這項宏大自然發(fā)覺的同時,也完成了對人生意義的發(fā)覺。

師:通過讀文和居里夫人的這段話,說說你對這句話的理解,也就是說:在居里夫人眼中的人生意義是什么?請同學(xué)們在小組內(nèi)說一說。(這句話闡述了居里夫人對人生和價值的熟悉一方面源于她的品行,另一方面源于她在科學(xué)討論中獲得的體驗和感悟?！叭松饬x的發(fā)覺”是指居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利,而在于為科學(xué)作出奉獻,為人類作出奉獻。)

三、課堂小結(jié)，升華“漂亮”。

師:是的,只有這樣的人生才有意義。即便是青春和容顏不在,即便金錢和權(quán)利不在。居里夫人認為這一切都不重要。她認為最漂亮的人生就是在不懈的尋找當(dāng)中查找到的那份幸福,以及為人類作出的奉獻。今日,當(dāng)我們學(xué)完這篇課文時,我們都被這份漂亮深深地感動了。我認為這樣的漂亮不僅僅是跨越百年的,由于這樣的精神(手指板書)將會鼓勵一代又一代人,鼓勵一代又一代的科學(xué)家連續(xù)前行在科學(xué)的道路上。應(yīng)當(dāng)是跨越——(千年),跨越——(萬年)。那這應(yīng)當(dāng)是一份怎樣的漂亮呢?(永恒的漂亮)確實,小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第11頁。這的確是一份永恒的漂亮,難怪愛因斯坦會這樣評價居里夫人——

[課件出示句子]在居里夫人這樣一位崇高人物完畢她的一生時,我們不僅僅滿意于回憶她的工作成果對人類做出的奉獻。一流人物對于時代和歷史進程的意義,在道德方面,或許比單純的才智還要大。

——愛因斯坦《悼念瑪麗居里》

四、拓展延長，書寫“漂亮”。

師:親愛的同學(xué)們,今日我們感受到了那么多,請大家結(jié)合讀這篇文章時的感受,再讀讀課后的閱讀鏈接,我想你肯定有許多想說的。開頭讀,讀完后,把你的體會整理成200字左右的短文。

教后反思：本文構(gòu)造清楚，內(nèi)容詳細，再教學(xué)本文之前，我對課文進展了屢次認真的閱讀，找到了本文教學(xué)的突破點——漂亮，再導(dǎo)入環(huán)節(jié)，讓學(xué)生齊讀課題的同時大膽地質(zhì)疑：文中的漂亮主要表現(xiàn)在哪些方面？僅僅指居里夫人容貌的漂亮嗎？帶著這個問題，我和學(xué)生一起走進文本，細細品嘗，讓學(xué)生找到距離夫人的漂亮主要指堅強執(zhí)著的精神、淡泊名利的態(tài)度以及她為人類做出的巨大奉獻，這種漂亮跨越百年，成為永恒。在教學(xué)本文時，我還補充了很多關(guān)于居里夫人的材料以及他人對居里夫人的評價，使課堂的容量大大增加，使學(xué)生在走進居里夫人內(nèi)心世界的同時，學(xué)習(xí)他堅決執(zhí)著的精神，將這種精神用在自己的學(xué)習(xí)之中。整個課堂構(gòu)造清楚，重點突出，學(xué)生精力集中，感情投入，取得了不錯的教學(xué)效果。

【篇三】小學(xué)六年級語文《跨越百年的漂亮》課件

小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第12頁。學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、學(xué)會14個生字，正確書寫冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效等詞語。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，抄寫喜愛的句子，背誦喜愛的局部。

3、能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，感悟居里夫人的在科學(xué)討論中所表達出來的卓越的思想品質(zhì)為科學(xué)獻身的精神

4、體會對居里夫人巨大奉獻和人格精神的贊美，理解跨越百年的漂亮的深刻內(nèi)涵。

教學(xué)重點：聯(lián)系上下文理解文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻身的精神；讀懂居里夫人的事跡，從詳細的事例中領(lǐng)悟跨越百年的漂亮就是居里夫人所表達的科學(xué)精神。

教學(xué)難點：結(jié)合文中詳細的句子理解課題中的漂亮表現(xiàn)在哪些方面。

教學(xué)時間：2課時

教學(xué)過程：

一、出示課題，圍繞題目質(zhì)疑

1、板書漂亮

師：同學(xué)們，你們是怎么理解漂亮這個詞語的？你在生活中見過什么很漂亮？

師：是啊，同學(xué)們有一雙擅長發(fā)覺美的眼睛，能深刻的感受身邊漂亮小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第13頁。的事物。但這些都是外在的美。隨著時間的消逝，漂亮的事物可能也會漸漸黯然失色，但是有一種漂亮，即使跨越了百年之久，卻依舊散發(fā)著它迷人魅力。

2、板書跨越百年的

師：這就是今日我們學(xué)習(xí)的一篇新的課文《跨越百年的漂亮》，一起來讀讀這個題目。（學(xué)生讀題）看了這個題目你有什么問題要問嗎？

預(yù)設(shè)：為什么這種漂亮能跨越百年？這是一種怎樣的漂亮？為什么要以跨越百年的漂亮為題？跨越百年是多長時間？

師：那讓我們現(xiàn)在走進課文去尋求答案！

二、自主學(xué)習(xí)，整體感知

1、初讀

師：大家自由練習(xí)朗讀課文，把課文讀通順。留意生字，把難記的字多看幾遍。學(xué)生自由朗讀，教師詢問學(xué)習(xí)生字的狀況。

師：有你認犯難記難寫的生字嗎？（指生發(fā)言，教師板書指導(dǎo)）

2、再讀

師：再讀課文，劃出不理解的詞語，通過查閱字典，聯(lián)系上下文，小組爭論或看圖等方法解決問題。

在課文中有一些物理方面的專用詞語，大家要讀準，出示小黑板：放射性元素鐳物理學(xué)人工放射性自然放射性工業(yè)廢渣冶煉溶解沉淀分析酸堿試管量杯諾貝爾獎

小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第14頁。3、指導(dǎo)朗讀

師：下面檢查一下大家是否能把課文讀通順，讀正確。（重點指導(dǎo)學(xué)生讀破的句子）

4、默讀

師：大家默讀課文，思索：這篇課文介紹了誰的什么事情。

（這篇課文主要介紹了居里夫人發(fā)覺鐳，并勝利從工業(yè)廢渣中提煉出鐳，從而轟動科學(xué)界的事情。）

5、再讀，質(zhì)疑

師：大家再讀課文，還有什么不懂的問題。（學(xué)生讀書，然后指生發(fā)言）

三、細讀課文，感知漂亮

師：速讀課文，你覺得課題中的漂亮表現(xiàn)在那些方面？找出文中相關(guān)的句子（學(xué)生讀書，批畫）

1、居里夫人的外貌外在美

第一自然段中年輕美麗、神色莊重、一襲長裙、白凈端莊的臉龐2句的描寫表達出居里夫人的美貌。

師：看圖，這就是居里夫人。男生讀第一句話，女同學(xué)看圖。（生讀）這就是傾國傾城的居里夫人。女同學(xué)讀其次句話，男生看圖。（生讀）這就是有著閉月羞花容貌的居里夫人。書上有畫像，不甚清楚。在原文中，有這樣的一句話對居里夫人的外貌的側(cè)面描寫男學(xué)生們?yōu)榱四芨嗟乜葱W(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第15頁。她一眼，或有幸湊上去說幾句話，經(jīng)常擠在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕者。

讓我們在自由的讀一讀，在你腦海中勾畫出居里夫人的樣子。

2、鐳的顏色美

第三自然段中關(guān)于鐳顏色的描寫

在一個廢棄的破棚子里，歷經(jīng)千辛萬苦提煉出的鐳，發(fā)出了讓人久久不能忘記的淡藍色的熒光。這顏色不僅證明了居里夫人的猜測是正確的，更重要的是鐳使得物理學(xué)討論進入了一個嶄新的領(lǐng)域，這顏色怎能說不美呢？

生再一起讀這句話。

四、總結(jié)

我們通過理解詳細的句子，知道了漂亮的一局部含義，可是外在的漂亮不會長期，會隨著時間的消逝而變化，究竟是什么緣由讓居里夫人的這種漂亮經(jīng)久百年還讓人肅然起敬呢？那就是一種內(nèi)在的美。下節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)。

其次課時

1、導(dǎo)入新課，走近居里。

1898年，居里夫人在法國科學(xué)院報告了她驚人的發(fā)覺，她的報告使全場震動，她的形象永久定格在人們的心里。除了漂亮的容貌，畢竟什么使居里夫人跨越百年的漂亮。讓我們連續(xù)走進居里夫人，來體會她百年的小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第16頁。漂亮吧。

2、自讀課文，感悟漂亮

我想，大家不僅被居里夫人的漂亮的外貌所吸引，更多的是被她珍貴的精神所折服。文中肯定有許多的句子深深的打動著你，請大家在課文中找到相關(guān)的語句，讀一讀，想一想，等會我們來溝通。

3、匯報溝通，解讀升華漂亮

師：現(xiàn)在我們一起來溝通溝通。

（預(yù)設(shè)：居里夫人的漂亮表現(xiàn)在她的堅決、剛毅、堅韌，有遠大、執(zhí)著的追求。

師：課文哪個局部讓你的這種感受最深？

師：好，就請大家快速默讀課文第三自然段，找出最能表達居里夫人堅決、剛毅、執(zhí)著的追求的句子畫下來，讀一讀，并說說自己的感受。）

（生讀書。）

師：下面請同學(xué)們結(jié)合課文的句子談?wù)勛约旱母惺馨伞?/p>

A、第三自然段中盡管這都還是偶然的發(fā)覺別人摘葉她問根。

你體會的很好，請你再為大家讀一讀這局部內(nèi)容，從關(guān)于放射性的發(fā)覺別人摘葉她問根。

教師板書：追求真理，治學(xué)嚴謹，擅長發(fā)覺問題。小結(jié)：就是由于居里夫人有了這種珍貴的精神才讓它提出了放射性這個詞，從而成了教科書里面的一個新名詞。

小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第17頁。B、忘我追求，不怕失敗

抓住可能含有鐳的工業(yè)廢渣中可能一詞體會，嘗試刪除這個詞，感受下表達的效果有什么不一樣。

小結(jié)：是啊，從這個詞語中，我們深深的感受到了科學(xué)試驗的艱辛，這種敢于堅持科學(xué)思想的士氣和不斷探究真理的意識讓人敬佩。這種忘我追求和不怕失?。ò鍟┑木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。

C、堅決、剛毅、堅韌、執(zhí)著的精神

廢棄的破棚子一句

工具簡潔，條件艱難，工作強度大，時間長，在這樣的條件下從事討論工作沒有遠大的目標(biāo)和堅決的信念是無法完成工作的。

D、持之以恒

三年又九個月0.1克兩個數(shù)字讓人感受到時間的漫長和工作的辛苦。

怎么讀這句話呢？

師：從第3自然段的學(xué)習(xí)中我們了解到了居里夫人為了發(fā)覺和提煉鐳所付出的艱辛。我們深深地為居里夫人那種對科學(xué)事業(yè)堅決的信念和執(zhí)著的追求精神所感動，這種信念和精神無疑是漂亮的。正如書上所說的，這點漂亮的淡藍色的熒光，融入了一個女子漂亮的生命和不屈的信念。居里夫人的漂亮還表現(xiàn)在哪些方面呢？讓我們再讀讀課文其他幾個自然段。（生讀。）

E、為科學(xué)獻身的精神，巨大的奉獻

小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第18頁。師：既然課文說她漂亮安康的容顏在靜靜地隱退，你們?yōu)槭裁催€覺得這是居里夫人的漂亮所在呢？（雖然居里夫人漂亮安康的.容顏在靜靜地隱退，但是居里夫人用自己的漂亮和安康換來了科學(xué)試驗的巨大勝利，換來了對人類的巨大奉獻。這是尋常人難以做到的，正是這種犧牲精神使得居里夫人取得了別人無法得到的勝利。這種漂亮比外表的漂亮更長久，更能經(jīng)受時間的考驗。）

師：說得好！她把外在的漂亮變成了什么呢？（找文中的句子）一起來讀讀課文中的句子。（生讀。）這種變不是一般的變成，而是一種人生價值的提升，生命境地的飛躍，四個變成概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績。

師：還有誰能從其他角度談?wù)劸永锓蛉说钠帘憩F(xiàn)在哪里呢？

或者師:課文中的哪些句子能夠表達她的這種漂亮呢？請同學(xué)們默讀課文最終兩個自然段，邊讀邊思索這個問題。（生默讀5、6自然段。）

師：誰來談?wù)勛约旱母惺?

F、淡泊名利

我們知道居里夫人的每一項榮譽都是用全部的青春、信念和生命換來的。她卻視名利如糞土，一心只想著科學(xué)討論，埋頭工作到67歲離開人世。這種在名譽面前的淡泊就是一種漂亮。

4、回歸整體，升華漂亮

師：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，你們對跨越百年的漂亮有了什么新的理解小學(xué)六年級語文《跨越百年的美麗》課件【三篇】全文共20頁，當(dāng)前為第19頁。嗎？

課題中的漂亮主要表現(xiàn)在她對科學(xué)執(zhí)著的追求，為科學(xué)獻身的精神以及對名利的淡泊這三個方面。這種精神上的漂亮是一種財寶，是長期的。

居里夫人的漂亮還在于她對人類作出了巨大奉獻。這種物質(zhì)上的漂亮已經(jīng)成為人類共同擁有的財寶。

不管是精神上的財寶還是物質(zhì)上的財寶都流傳至今,而且還會連續(xù)流傳下去所以說是跨越百年的漂亮。

師：外在的美是短暫的、易逝的，只有