廣東張靜中學(xué)中考化學(xué)專(zhuān)題十

第10課時(shí)┃自然界的水第10課時(shí)自然界的水2014年廣東張靜中學(xué)中考化學(xué)專(zhuān)題十第10課時(shí)┃粵考解讀粵考解讀近年廣東省中考考查情況考點(diǎn)年份題型分值難易程度考查點(diǎn)自然界的水

2009年選擇題4容易題水的凈化、節(jié)約用水

2010年選擇題4容易題區(qū)分硬水和軟水

2012年選擇題2容易題水的組成

命題規(guī)律自然界的水的知識(shí)點(diǎn)近年均在較容易層次上考查，涉及節(jié)約用水、水的凈化及硬水和軟水的區(qū)別。水的組成的實(shí)驗(yàn)近年都未涉及。預(yù)計(jì)2013年仍以結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的形式出題，題型仍以填空題、選擇題為主。第10課時(shí)┃粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)

1．[2012·廣東]

下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(

)A

第10課時(shí)┃粵考體驗(yàn)B

(合理即可)

(3)如圖10－2所示，實(shí)驗(yàn)Ⅰ是制備蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)Ⅱ是電解水的裝置。

①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中，水分子的組成沒(méi)有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的________________。②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時(shí)，A中氣體分子數(shù)為_(kāi)_______________。第10課時(shí)┃粵考體驗(yàn)分子間間隔

2n

第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1水的電解實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置：氫氣

復(fù)燃氧氣燃燒第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2

第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2水的凈化方法煮沸

過(guò)濾吸附第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3硬水和軟水可溶性鈣、鎂化合物

可溶性鈣、鎂化合物多

少考點(diǎn)4愛(ài)護(hù)水資源第10課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦生活污染工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染第10課時(shí)┃歸類(lèi)示例?

類(lèi)型一水的電解實(shí)驗(yàn)

歸類(lèi)示例命題角度：考查水的電解實(shí)驗(yàn)。

1︰8A中的水分子本身沒(méi)有改變，改變的是分子之間的間隔；B中的水分子發(fā)生了改變，變成了氫氣分子和氧氣分子第10課時(shí)┃歸類(lèi)示例第10課時(shí)┃歸類(lèi)示例?

類(lèi)型二水的凈化命題角度：水的凈化方法和步驟。D第10課時(shí)┃歸類(lèi)示例第10課時(shí)┃梯歸類(lèi)蘇示例?禿類(lèi)型相三舅硬水聲的軟潛化和馬鑒別命題托角度淋：硬拍水的愈軟化禍和鑒奴別方頂法。例3[2姑01鼻3·長(zhǎng)沙]井水次中通剝常含迅有較衛(wèi)多的府鈣、泳鎂離你子，隔如果歪想知淋道某勤井水鐮是硬峰水還禮是軟塞水，穿可以革用__默__民__雄__檢驗(yàn)凳。為肯降低具水的疏硬度編，可參采用機(jī)的方懶法是__孩__拘__表__讓__田__信_(tái)_珠_(kāi)_倍_。煮沸檔或蒸呀餾肥皂堪水第10課時(shí)┃歸類(lèi)傲示例命題掛角度匆：節(jié)圓約用尋水和墻防止見(jiàn)水污花染。?笑類(lèi)型棉四練愛(ài)護(hù)丹水資貢源A、D第10課時(shí)┃歸類(lèi)幟示例

(3)為除去水中不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制