央視首播《開學(xué)第一課》觀后感

央視首播《開學(xué)第一課》觀后感央視首播《開學(xué)第一課》觀后感電視節(jié)目一般都是以娛樂為主，但是央視首播的《開學(xué)第一課》卻給人留下了不同的印象。這是一檔很有意義的節(jié)目，它是對青少年教育的一次深刻的探討和總結(jié)，讓人受益匪淺。以下是我的觀后感。一、節(jié)目簡介《開學(xué)第一課》是一檔以教育為主題的電視節(jié)目，第一季于2019年9月1日播出。節(jié)目邀請了眾多教育專家和名師為觀眾們講述了教育這個話題，讓人們對教育有了更深入的認(rèn)識。二、節(jié)目內(nèi)容在《開學(xué)第一課》中，教育專家和名師們從不同角度探討了教育這個話題，讓我們對教育有了全新的認(rèn)識。節(jié)目中，他們先是以圖表和數(shù)據(jù)的形式，呈現(xiàn)出了中國教育的現(xiàn)狀：中國每年高考參加人數(shù)超過一千萬人，這個數(shù)字背后蘊含查出的壓力和痛苦。70%左右的大學(xué)生是因為人生規(guī)劃而選擇了所學(xué)專業(yè)。中國人大多數(shù)只是讀了書，沒有受到教育的啟蒙。接著，名師們談到了自己對于教育的理解和看法，并提出了許多有意義的觀點：好的老師不僅僅是有教課資格證的人，更重要的是他們能夠讓學(xué)生逐漸成為熟悉自己、熱愛自己的人。教師要把“批判性思維”融入教學(xué)中，讓孩子孕育自信。我們應(yīng)該讓孩子們受到更加全面的教育，讓他們懂得團隊協(xié)作，讓他們能夠面對生活中的各種困難。最后，通過教育專家們的發(fā)言，我們了解到，教育的真正目的是培養(yǎng)未來的人才，而不是普通的傳遞知識。三、感受與評價從節(jié)目中，我對教育的理解和看法發(fā)生了一些改變。在以往我總認(rèn)為教育就是學(xué)習(xí)加考試，追求高分?jǐn)?shù)，但是這次我從這個節(jié)目中明白到教育并不僅僅是這樣，而是培養(yǎng)孩子們健康成長的過程。教育不是簡單地教會孩子學(xué)習(xí)知識，而是要使孩子們在受教育過程中變得更成熟，更有自信，并且取得健康、終身之用的收益。學(xué)生不應(yīng)只進行機械性的學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該真正地理解和掌握所學(xué)知識，不斷思考，不斷拓展自己的視野，與世界保持聯(lián)系，為未來的成長打好堅實的基礎(chǔ)。節(jié)目中，許多名師們的精彩演講和臺詞給人留下了很深的印象，我覺得其中最有意義的一段話是這樣的，“教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的過程，學(xué)生不是快遞員，教師更不是生產(chǎn)線，教育需要防止標(biāo)簽化和客戶化?！彼?、啟發(fā)和總結(jié)從《開學(xué)第一課》中，我總結(jié)出以下幾點啟發(fā)：1、構(gòu)建創(chuàng)新教育新系統(tǒng)影響教育的難題是了解教育的內(nèi)容、防止教育的過度政治化、保證教育的質(zhì)量和有效性等。而解決這些問題的關(guān)鍵是要建立一個創(chuàng)新教育新系統(tǒng)，讓教育更加多樣化、更加人性化、更加科學(xué)化。2、加強教師教育的培訓(xùn)力度我們要對教師進行培訓(xùn)，讓他們理解教育的真正意義，讓他們更加了解學(xué)生的需求。同時，通過培訓(xùn)，他們可以更加富有創(chuàng)意，并且能夠為學(xué)生創(chuàng)造更好的環(huán)境，讓孩子們在專業(yè)素質(zhì)和教育素養(yǎng)上得到提高。3、建立“小實驗”體系需要全面落實“小實驗”這種教學(xué)模式，為孩子們應(yīng)有的成才道路提供參考。教學(xué)方式的創(chuàng)新、成績和程度的協(xié)同等將成為學(xué)生未來發(fā)展的重要指數(shù)。4、開發(fā)教育軟件通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，為孩子們提供更加直觀、個性化的教育體驗。例如利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬中國古代的建筑、文化、習(xí)俗，教育孩子應(yīng)有的歷史常識?？傊?，這是一檔非常值得收看的電視節(jié)目，在這個教育大力發(fā)展的時代，教