紙船和風(fēng)箏的故事優(yōu)秀

20紙船和風(fēng)箏R二年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。（重點(diǎn)）2.我可以正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)松鼠和小熊的友誼。（重點(diǎn)）3.對(duì)怎樣交朋友和維護(hù)友誼有一定的感受。(難點(diǎn))新課導(dǎo)入找朋友紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友。可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架，山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。那小熊和松鼠還會(huì)不會(huì)和好呢？讓我們一起走進(jìn)課文中看看吧！知識(shí)備查風(fēng)箏：又叫紙鳶，中國(guó)人發(fā)明。在中國(guó)，風(fēng)箏已有兩千多年的歷史了。山東濰坊是風(fēng)箏鼻祖地，被稱(chēng)為“世界風(fēng)箏之都”。風(fēng)箏種類(lèi)很多，有人物造型、動(dòng)物造型等，色彩也各不相同，無(wú)不惟妙惟肖。字詞學(xué)習(xí)壞huài我會(huì)寫(xiě)松sōng扎zā抓zhuā造句：小花貓爪子一揮就抓住了一只

老鼠。祝zhù福fú句jù幸xìng我會(huì)認(rèn)卡盟

卡盟MicrosoftOfficePowerPoint，是微軟公司的演示文稿軟件。用戶(hù)可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示，也可以將演示文稿打印出來(lái)，制作成膠片，以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中。利用MicrosoftOfficePowerPoint不僅可以創(chuàng)建演示文稿，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開(kāi)面對(duì)面會(huì)議、遠(yuǎn)程會(huì)議或在網(wǎng)上給觀(guān)眾展示演示文稿。MicrosoftOfficePowerPoint做出來(lái)的東西叫演示文稿，其格式后綴名為：ppt、pptx；或者也可以保存為：pdf、圖片格式等點(diǎn)擊洪下面尋的視闊頻開(kāi)景始筆勻順學(xué)授習(xí)吧塊！【正好】正合修適（快指時(shí)旅間、悅位置幟不前附不后鏟，體女積不奏大不排小，烘數(shù)量幣不多倡不少鵲，程迅度不雷高不咸低等姨）?！究鞓?lè)】感到君幸福決或滿(mǎn)兼意?！拘腋！渴谷寺市那榻皇鏁澈甑木吃鲇龊蜋谏罘?。【飄蕩】隨風(fēng)洲飄動(dòng)翼?！酒鳌科谔退嬲黼S水硬浮動(dòng)筑。正好——恰好飄蕩——飄揚(yáng)難過(guò)——難受快樂(lè)——高興快樂(lè)——憂(yōu)傷幸?！纯嚯y過(guò)——開(kāi)心美麗——丑陋朗讀井課文,讀準(zhǔn)霸字音濃，讀柱通課朗文，黃想一額想，森本文緞寫(xiě)了斷一件前什么負(fù)事？整體感知本文也寫(xiě)松鍬鼠和陣小熊冬通過(guò)窗紙船薪和風(fēng)是箏成慰為了零好朋僵友，席在吵畫(huà)架后科又借師紙船嘗和風(fēng)抹箏和謠好的忍故事句。課文解讀默讀天課文悠，思驕考下訓(xùn)列問(wèn)輪題。1、松義鼠和哪小熊簡(jiǎn)是怎薪樣成電為好列朋友狹的？松鼠測(cè)用紙俯船向捐小熊愈表示秘友好倦，小籃熊很僻高興見(jiàn)；然么后小觀(guān)熊也令送了樓松鼠揮一只堆風(fēng)箏遼，松土鼠收查到后頸也非更常開(kāi)結(jié)心。炒它們呈就這溜樣成寨為了火朋友協(xié)。松鼠甘折了半一只吳小船浴，放嘗在小叢溪里莖。紙喚船漂呀漂，漂到小充熊的熟家門(mén)錫口。漂小熊片也想箭折一蘿只紙撒船送廣給松遺鼠，梢可是雅紙船含不能趣漂到堆山上兵去。代怎么己辦呢顯？他纏想了培想，魄就扎蹄了一計(jì)只風(fēng)訊箏乘遙著風(fēng)賄，飄啊飄，飄到了連松鼠躁家門(mén)慕口。飄小熊擇拿起違紙船庭一看貨，樂(lè)壞扶了。紙漸船里我放著惠一個(gè)哭小松禮果，社松果緞上掛報(bào)著一距張紙邊條，碌上面桶寫(xiě)著際：“黎祝你痕快樂(lè)戴！”松鼠血一把模抓住安風(fēng)箏貿(mào)的線(xiàn)扯一看引，也樂(lè)錯(cuò)壞了。風(fēng)斧箏上坦掛著排一個(gè)惕草莓宵，風(fēng)絕箏的朗翅膀兆上寫(xiě)盯著：資“祝沈你幸掩福！惱”松鼠痰和小僑熊收把到對(duì)等方的銹禮物鉛后各咽有什堆么反朱應(yīng)？可是蓄有一渠天，安他們揚(yáng)倆為合了一五點(diǎn)小告事吵秩了一鏟架。渠山頂汪上再也紐奉看不仰到飄蕩箭的風(fēng)技箏，詞小溪稿里再也尿看不云到漂流訊的紙藝船了郊。兩個(gè)貴“再命也看摘不到異”可文以看側(cè)出松禁鼠和襪小熊挖的矛吸盾很摟深，久他們農(nóng)已經(jīng)紗不再公交流半，也刪表現(xiàn)泰了他縱們因驅(qū)友情死破裂駕而傷驅(qū)心難渴過(guò)的待心情愁。吵架日后，用小熊悄是怎盡么做襖的？小熊脹很難購(gòu)過(guò)。泄他還志是每蛋天扎榨一只琴風(fēng)箏顯，但叉是不寫(xiě)好意研思把對(duì)風(fēng)箏成放起交來(lái)，論就把怒風(fēng)箏近掛在漢高高呆的樹(shù)撞枝上適。吵架駱后，拿松鼠京是怎恐么做蠅的呢籌？松鼠級(jí)也很顏難過(guò)兆。他天還是指每天組折一墓只紙煩船，應(yīng)他也攪不好朵意思崇把紙褲船放奧進(jìn)小恐溪，廁就把分紙船攜放在共屋頂匠上。小朋水友們背，是穿誰(shuí)先斗主動(dòng)紫提出張和好界的？過(guò)了依幾天誼，松俘鼠再蝴也受焰不了謝啦。感他在瞧一只舉折好隸的紙加船上爬寫(xiě)了拌一句饑話(huà)：“如鏡果你殺愿意念和好證，就碼放一畜只風(fēng)聰箏吧耗！”他把嘆這只懶紙船者放進(jìn)疑了小勸溪。如果蔽你愿杏意和助好就放愈一只燈風(fēng)箏示吧！最后誦松鼠鑼和小承熊和奮好了成嗎？傍晚柿，松婆鼠看輸見(jiàn)一廈只美陣麗的刃風(fēng)箏秩朝他磚飛來(lái)潤(rùn)，高剪興得黎哭了川。他瓶連忙經(jīng)爬上未屋頂僅，取便下紙博船，將把一都只只胞紙船分放到乏了小油溪里爪。拓展延伸一個(gè)膏人要磨得到噴真正廉的友鄰誼是微很難往的。仆我們召應(yīng)該甲珍惜崇友誼圖，正單確地突處理字朋友鳳之間置的關(guān)蒜系，澇要寬圈容地癢對(duì)待催朋友啟，多郊諒解沾對(duì)方推，這使樣友籃誼才譽(yù)能長(zhǎng)劉久。學(xué)習(xí)竄了這攔篇課吸文，熔你懂吊得了府什么牽道理爹呢？板書(shū)設(shè)計(jì)隨堂演練1.看拼料音，畜寫(xiě)詞聽(tīng)語(yǔ)。pòhu恩àijùzizh活ùfú(爸)恒(嘗)但(泄)破壞句子祝福2、我齒會(huì)連態(tài)。山上脊的糟風(fēng)灑箏飄蕩含的醉小幸溪漂流劉的譜樹(shù)尼枝高高釀的阿紙?zhí)甏?、拓墓展閱滔讀。【關(guān)于尚友情烏的詩(shī)碧句】1.海內(nèi)供存知襖己，產(chǎn)天涯爆若比火鄰。——（唐街）王俱勃《送杜盯少府授之任投蜀州》2.莫愁至前路溜無(wú)知因己，世天下侄誰(shuí)人撕不識(shí)負(fù)君。——（唐積）高桃適《別董獸大》3.勸君義更盡兆一杯要酒，莖西出偏陽(yáng)關(guān)趴無(wú)故睛人?！ㄌ浦i）王殃維《送元切二使姨安西》課后作業(yè)1、把碰這個(gè)帖故事邪講給鋒家長(zhǎng)隸聽(tīng)聽(tīng)棗。2、我蘇們都因有自瘋己的組好朋過(guò)友，煮把你瞧最想獎(jiǎng)?wù)f的它話(huà)對(duì)位他說(shuō)彼一說(shuō)急吧。課后凍習(xí)題參考答案1.讀一竊讀有五感情康地朗剖讀課掏文。朗讀呀指導(dǎo)氏：朗讀熟文章斜的開(kāi)藝頭部雖分，泛可以水用比旁較舒對(duì)緩的每語(yǔ)氣感去讀聯(lián)，要東讀出震他們鼻成為青好朋米友的型喜悅緩。他委們吵擁架后吧，因座為不黑互相杜來(lái)往孔，要怎讀出殊他們銹傷心爪難過(guò)英的心好情，畢還要巡壽讀出谷他們膊因?yàn)槁蓻](méi)有畫(huà)朋友溜的孤浮獨(dú)、饒寂寞瓶之感核。當(dāng)檔松鼠悶決定濟(jì)和好腥的時(shí)宏候，吉速度耕要稍網(wǎng)快，劉體現(xiàn)泥他心螺情的交激動(dòng)派和對(duì)苦友誼遭的渴敞望。肅當(dāng)他噴們和挺好的渴時(shí)候右，要賺讀出袖激動(dòng)癥、興雷奮的接心情籍。2.我會(huì)籌讀。山頂席山腳做小溪跟風(fēng)箏香紙船松果騙草莓脾紙條卡屋頂捷門(mén)口幸福傻快樂(lè)團(tuán)愿意甚漂流夢(mèng)飄蕩sh休āndǐ糟ngsh野ānji趴ǎoxi紅ǎoxīfē今ngzh贊en豎gzh茂ǐch剃uá品nsō罪nggu印ǒcǎ