小學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)

小學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)TE111Group4IhearandIforget.IseeandIremember.IdoandIunderstand.“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學(xué)至于行之而止之”一．聽力的重要性

在語(yǔ)言習(xí)得過程中，“聽”不僅是取得語(yǔ)言知識(shí)的基本途徑之一，也是保證語(yǔ)言規(guī)范化和加強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐的重要手段，是提高語(yǔ)言交際能力的中心節(jié)．因此，聽力是掌握語(yǔ)言的基礎(chǔ)．聽力教學(xué)的基本要求（一）對(duì)小學(xué)生聽力提出的二級(jí)目標(biāo)（１）能識(shí)別不同句式的語(yǔ)調(diào)，如：陳述句，疑問句和指令等；（２）能根據(jù)語(yǔ)調(diào)變化，判斷句子意義的變化（３）能辨認(rèn)歌謠中的韻律；（４）能識(shí)別語(yǔ)段中句子間的聯(lián)系；（５）能聽懂學(xué)習(xí)活動(dòng)中連續(xù)的指令和問題，并作出適當(dāng)反映；（６）能聽懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段；（７）能借助提示聽懂教師講述的故事．聽力教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的

基本技能（二）聽力教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的

基本技能（１）較為扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)（２）基本的聽力技能（３）了解有關(guān)社會(huì)背景知識(shí)小學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)的策略１．培養(yǎng)學(xué)生好的語(yǔ)感２．聽力訓(xùn)練與口語(yǔ)訓(xùn)練同步進(jìn)行．３．培養(yǎng)學(xué)生良好的聽音習(xí)慣．４．幫助學(xué)生建立自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣．５．最大限度地使用英語(yǔ)課堂用語(yǔ)．６．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行泛聽．７．建立評(píng)價(jià)機(jī)制促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣．聽力教學(xué)中應(yīng)該注意的問題聽力訓(xùn)練中的具體教學(xué)方法在教授新詞句時(shí)可以讓學(xué)生將聽到的語(yǔ)言材料完整的重述出來,以此來訓(xùn)練學(xué)生聽力的精確性和培養(yǎng)孩子正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào).1、聽音重述2.聽聽,指指緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)中的聽力教學(xué)目標(biāo),訓(xùn)練學(xué)生借助一定的圖片,實(shí)物,聽懂簡(jiǎn)單的對(duì)話或錄音材料的能力.３、聽聽，做做針對(duì)小學(xué)生活潑愛動(dòng)的特點(diǎn)，讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來，活起來，全面地參與進(jìn)來，就可以極大的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，從而達(dá)到聽力教學(xué)目標(biāo)．4.聽音選擇,標(biāo)號(hào)

打開書,老師每說一個(gè)詞或句子,學(xué)生找出相應(yīng)的單詞或句子,按順序標(biāo)上序號(hào).(這一教學(xué)活動(dòng)可以在新授課之后進(jìn)行,用來鞏固所學(xué)的新內(nèi)容,從視覺和聽覺兩個(gè)角度加深印象.)5.傳單詞比賽這是用于講授新單詞之后的聽說訓(xùn)練.教師傳給(耳語(yǔ))每組的第一位學(xué)生每人一個(gè)不同的單詞,發(fā)布”開始”的指令后,該學(xué)生小聲的單詞傳給本組的其他同學(xué),一直傳到最后一個(gè)學(xué)生,然后由他大聲地將聽到的單詞說出來.6.聽音,畫畫將聽力教學(xué)與畫畫結(jié)合起來,可以訓(xùn)練學(xué)生的聽力,理解力,反應(yīng)力,讓學(xué)生在”玩中學(xué),學(xué)中玩.”不知不覺中提高學(xué)生的聽力水平.鞏固了詞匯,通過這種方式更培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力.7.聽歌,學(xué)英狼語(yǔ)與聽坑音,畫畫腹一樣,聽歌激學(xué)英卷語(yǔ)也垃是借黃助學(xué)生貫喜愛折的方豈式滲放透聽尤力教膠學(xué).根據(jù)狐不同珍年級(jí),教給站學(xué)生俱一相皂應(yīng)程覺度的瓦英語(yǔ)迫歌曲,可以安滔排在份課前悼五分鎖鐘,作為軋熱身,也可靈以穿盆插在劣課堂杠中間們作為業(yè)調(diào)節(jié)粱休息,長(zhǎng)期迅以往填可以瓦激發(fā)增學(xué)生疾學(xué)習(xí)孫興趣,也可典培養(yǎng)巾學(xué)生魯能力.9.聽聽,寫寫根據(jù)暑不同暗階段茫的學(xué)禍生設(shè)詠計(jì)不碑同的旨聽寫社內(nèi)容,從字游母,單詞,句子倚到簡(jiǎn)怠單的己一段賣話,通過毛長(zhǎng)期既的經(jīng)邁常性將的聽林寫訓(xùn)芬練,可以把使學(xué)薄生掌葬握鞏椒固所史學(xué)語(yǔ)郵言材都料,同時(shí)資提高木聽力諒水平.10藥.聽故紡事,學(xué)英撈語(yǔ)11正.運(yùn)用拆多媒染體創(chuàng)尤設(shè)豐王富的鼓語(yǔ)言饅情景河，四進(jìn)行序聽力劉訓(xùn)練豎．如看烤卡通祥學(xué)英導(dǎo)語(yǔ)．熟播放搜一些艷程度說適宜漁的兒經(jīng)童英鄰語(yǔ)動(dòng)柔畫片蘭或英逢語(yǔ)教善學(xué)片參，讓印學(xué)生諒在盡晶情的馬欣賞支中，襲在愉澆悅的觸體驗(yàn)凡里，借不知途不覺竄地提門高自磨己的黑語(yǔ)言其聽覺窯感知坐能力窮．充御分利觀用電同腦，幣制作順生動(dòng)尖形象燥的課箏件，浮聲像弊結(jié)合扣激發(fā)哭學(xué)生言興趣明．１２闊．廣糖播學(xué)珍英語(yǔ)利用幟校園架廣播楊營(yíng)造陳英語(yǔ)踐學(xué)習(xí)螺氛圍辣，為撤學(xué)生提艙供更被多聽昂英語(yǔ)勇的機(jī)閉會(huì)．易可以嘩是每混日一仗句，醉每周找一歌虛，每父周一險(xiǎn)日常裙會(huì)話痰，每切周一籃故事偵等．其他灑聽力聞教學(xué)息例子提高激聽力身技能柴的方壁法很島多，形根本爬途徑養(yǎng)在于攏多聽離并會(huì)聾聽。則多聽對(duì)，需沙要教撇師幫饑助提憶供好袍的聽川力材炭料及捧保證至足夠暫量的取訓(xùn)練飲；會(huì)他聽，繩需要巖教師偵教會(huì)縱學(xué)生貢有效陽(yáng)的方罪法，平不斷鞏改進(jìn)病教學(xué)扎策略鳳。