化學(xué)能與電能

第二節(jié)

化學(xué)能與電能（第1課時）水果能不能發(fā)電？鹽水ZnCu

伏打不小心將

將Zn棒和Cu棒上端碰到一起，放到鹽水中，看到了奇妙的現(xiàn)象：Cu棒上產(chǎn)生了氣泡，Zn棒不斷溶解。伏打電池實(shí)驗(yàn)稀硫酸ZnCu現(xiàn)象(1)電流表指針有偏轉(zhuǎn)(2)銅片上有氣泡產(chǎn)生(3)鋅片不斷溶解原電池1.把化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置就叫做原電池稀硫酸ZnCu

將一Zn片、Cu片平行插入稀硫酸中，有什么現(xiàn)象？寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式。實(shí)驗(yàn)探究稀硫酸ZnCuZn2+e-e-H+H+－+總反應(yīng)：Zn+2H+=Zn2++H2↑（氧化反應(yīng)）（還原反應(yīng)）Zn－2e-=Zn2+鋅片：2H++2e-=H2↑銅片：Cu-Zn原電池：負(fù)極：正極：3、正、負(fù)極：電子流入（得到電子）的電極，通常是不活潑金屬或石墨電極現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生或質(zhì)量增加作用：導(dǎo)電正極：負(fù)極：電子流出（失去電子）的電極，通常是活潑金屬現(xiàn)象：質(zhì)量減小或溶解作用：提供電子3、正、負(fù)極：原電池的裝置原理構(gòu)成原電池的前提條件負(fù)極能與電解質(zhì)溶液自發(fā)地發(fā)生氧化還原反應(yīng)(1)活潑性不同的兩種金屬負(fù)極：較活潑的金屬正極：較不活潑的金屬或石墨等原電池的形成條件一蔗糖溶液(2)有電解質(zhì)溶液原電池的形成條件二原電池的形成條件三稀硫酸(3)形成閉合回路原電池的構(gòu)成條件：(3)形成閉合回路(2)電解質(zhì)溶液前提條件：自發(fā)的氧化還原反應(yīng)(1)活潑性不同的兩種電極負(fù)極：較活潑的金屬正極：較不活潑的金屬或石墨等⑤判斷原電池正、負(fù)極的方法＊由組成原電池的兩極材料判斷：一般是活潑的金屬為負(fù)極活潑性較弱的金屬或能導(dǎo)電的非金屬為正極＊根據(jù)電流方向或電子流動方向判斷：電流是由正極流向負(fù)極；電子流動方向是由負(fù)極流向正極。＊根據(jù)原電池兩極發(fā)生的變化來判斷：原電池的負(fù)極總是失電子發(fā)生氧化反應(yīng)，正極總是得電子發(fā)生還原反應(yīng)。＊由電極現(xiàn)象判斷：質(zhì)量減小或溶解的一極為負(fù)極；質(zhì)量不變有氣泡產(chǎn)生或質(zhì)量增加的為正極。⑤判斷原電池正、負(fù)極的方法練習(xí)：利用Fe+Cu2+=Fe2++Cu設(shè)計(jì)一個原電池，畫出示意圖，寫出電極反應(yīng)。本節(jié)課你學(xué)到了什么？1、Cu-Zn原電池：負(fù)極：正極：總反應(yīng)：（氧化反應(yīng)）（還原反應(yīng)）鋅片銅片Zn－2e-=Zn2+2H++2e-=H2↑Zn+2H+=Zn2++H2↑作業(yè)：整理原電池的原理、構(gòu)成條件以及判斷正負(fù)極的方法1,火力發(fā)電原理及過程燃燒蒸汽發(fā)電機(jī)化學(xué)能熱能

機(jī)械能

電能一、化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化一天滿載著精選銅礦砂的“阿那吉納”號貨輪正在向日本海岸行駛。突然，貨輪上響起了刺耳的警報(bào)聲，船員們驚呼：船漏水了！堅(jiān)硬的鋼制船體為什么會漏水呢？是貨輪跟其他船只相撞還是觸及了海底暗礁？【導(dǎo)言一】都不是。是鋼制船體因銹蝕而穿孔漏水了。厚厚的鋼板怎么這樣快就腐蝕穿孔了呢？這可是以前從沒有過的事，要盡快查明原因。請你分析一下，為什么“阿那吉納”號會沉沒？【導(dǎo)言二】曾經(jīng)有一位格林太太，鑲了一顆金牙，但有一次因意外事故，她的金牙旁邊的一顆牙齒破碎，牙醫(yī)為她補(bǔ)了一顆不銹鋼牙?？墒亲阅谴问鹿室院螅窳痔土粝铝恕昂筮z癥”：經(jīng)常頭疼，夜間失眠，心情煩躁，拜訪了很多當(dāng)時的名醫(yī)，使用了當(dāng)時最先進(jìn)的儀器，都無功而返。后來，一次偶然機(jī)會，她遇見了一位化學(xué)家，化學(xué)家很快就解除了她的煩惱。格林太太到底得了什么怪??？年輕的化學(xué)家用什么方法解除了格林太太的煩惱呢？有記者在華南理工大學(xué)的校園節(jié)能減排的活動上看到了被稱為最