高考專題復習：統(tǒng)編教材課內(nèi)散文知識回顧

部編教材課內(nèi)散文知識回顧《故都的秋》知人論世郁達夫，原名郁文，中國現(xiàn)代著名小說家、散文家、詩人。郁達夫的文學活動貫穿了從五四運動到抗日戰(zhàn)爭的幾個重要革命時期，從最初表現(xiàn)青年的苦悶開始，逐漸擴大到反映勞動人民的不幸，以至描寫革命風暴的到來。他是一個愛國主義者，也是一個跟隨時代一道前進的作家。他的作品真實而深刻地反映了他那個時代的部分精神面貌。從1921年9月到1933年3月，郁達夫曾用相當大的精力參加左翼文藝活動和進行創(chuàng)作。由于國民黨白色恐怖的威脅等原因，他從1933年4月由上海遷居到杭州，居住近三年，這段時間里，過的是一種閑散安逸的生活，并花了許多時間到處游山玩水，寫下許多的游記散文。1934年7月，郁達夫“不遠千里”從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的“秋味”，并寫下了本文。主旨探究文章《故都的秋》，描寫的地點是“故都”，描寫的景物是“秋”的景色。所謂故都，即原來的都城，也就是北平，這篇文章描繪的就是北平的秋，但作者卻沒有用北平二字，而是用了故都，則更具有感情色彩，飽含了作者深深的眷戀之情，也一下子把題目賦予了情感，而不是空洞洞的概括。這篇文章的主旨主要是突出對故都的秋的無限的喜愛與眷戀，也是對祖國的喜愛，愛國情感油然而生。結構特點《故都的秋》采用了總分總的格式，雖說是散文，但卻不亂。本文共14個自然段。第一段總寫了作者眼中的故都的秋的特點，且清，且靜，且悲涼。作者不遠萬里來體會這秋味。從第二段開始一直到第十三段，這是分著寫的北國的秋的特點，通過南北之秋的對比，通過意象的描寫，更加突出了故都的秋的特點和對它的喜愛之情。最后一段則是對作者感情的一個綜述，通過這一抒情，充分體現(xiàn)了作者對這的喜愛之情。對比手法整篇文章都采用了對比的手法，從整體上北國的秋與南方的秋的對比，到細節(jié)上甚至于北國的雨與南方的雨的對比，運用的十分突出。語言特色語言用的及其樸實自然，所抒發(fā)的隋感也格外的真實。雖然作者極力渲染了一種悲涼的意境，但這卻絲毫沒有頹廢之感，字里行間流露的都是作者濃濃的喜愛和深深的眷戀之情。意象構成《故都的秋》中的諸多意象不是各自孤立存在的，而是根據(jù)傳達感情暗示思想的需要，按照某種向心力而相互呼應粘合形成的意象群體。秋聲、秋色、秋味、秋姿、秋形，凸現(xiàn)的是“秋味”。從整體上看其意象營構的手法：歷歷在目→層層浸染→聲聲入心→點點關情。并且擬人擬態(tài)擬物，一幅南北情侶秋天對話圖?！逗商??》知人論世《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失敗，白色恐怖籠罩中國大地。這時，蔣介石叛變革命，中國處于一片黑暗之中。朱自清作為“大時代中一名小卒”，一直在吶喊和斗爭，但是在四一二政變之后，卻從斗爭的“十字街頭”，鉆進古典文學的“象牙之塔”。但是作者既做不到投筆從戎，拿起槍來革命，但又始終平息不了對黑暗現(xiàn)實產(chǎn)生的不滿與憎惡，作者對生活感到惶惑矛盾，內(nèi)心是抑郁的，是始終無法平靜的。于是作者寫下了這篇文章。這篇散文通過對冷清的月夜下荷塘景色的描寫，流露出作者想尋找安寧但又不可得，幻想超脫現(xiàn)實但又無法超脫的復雜心情，這正是那個黑暗的時代在作者心靈上的折射。結構嚴謹《荷塘??》??，從“頗不寧靜”的?情落筆，表明往觀荷塘??乃是于煩忙緒亂中追求?刻逍遙。作者娓娓談來，?分?然。?中第?部分寫景，在這?作者順“我”?路?來的線索，層層表現(xiàn)：由?路到荷塘，由背著?獨步到佇?環(huán)顧，再到精?賞閱，?限神往，形成明顯的空間順序，從?有條不紊地描繪出荷塘??的美妙景象，也流露出“難得?刻逍遙”時的淡淡喜悅的?情。最后部分是即景?情，于浮想聯(lián)翩中表達出思鄉(xiāng)的淡淡哀愁。全?緊緊圍繞題?，信筆寫來，看似不費功夫，實際上正表現(xiàn)出縝密?不拘泥，嚴謹??極其?然的結構謀篇的藝術。描寫精細1、善用修辭作者運?了多種修辭?法寫荷塘的景物。有鮮明的?喻。出?的荷葉“像亭亭的舞?的裙”，使?聯(lián)想到荷葉?旦翩翩起舞那種婆娑婀娜的豐姿；打著朵?的花苞，像“?粒粒的明珠”，“?如碧天?的星星”，貼切傳神；?光如“流?”?般，?動形象地描繪出了?光流動?明凈的特點。有?動的擬?。裊娜地開著的荷花，“葉?本是肩并肩密密地挨著”，寫出了葉?的密，也寫出了葉?誘?的風致。有深邃的通感。通感是感覺之間互相溝通、移?的修辭?法。“微風過處，送來縷縷清?，仿佛遠處?樓上渺茫的歌聲似的”，作者把幽微的???作是渺茫的歌聲，可見這??飄忽不定，忽濃忽淡，時斷時續(xù)。?因為樓?且遠，微風在吹動，所以樓上的歌聲有渺茫的感覺，聽起來似有似?，很不連貫。“塘中的??并不均勻，如梵婀玲上奏著的名曲”，作者把??相間的光和影構成的畫??作和諧的旋律，?提琴的名曲，把視覺形象轉化為聽覺形象，給?以視覺兼聽覺的感受，收到很好的藝術效果。2、錘煉動詞在動詞的選擇上，作者絞盡腦汁，頗費了?番?機?！?光如流??般，靜靜地瀉在這??葉?和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘?”，?“瀉”?“浮”，點活了?光和霧?，充滿了動感?！叭~?本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了?道凝碧的波痕”，這個“挨”字，活畫出了??荷葉像?群光彩照?的少?嫵媚多姿的形象?！皬潖澋臈盍南∈璧馁挥?，卻?像是畫在荷葉上”中的“畫”字，仿佛?位淡青妙?在展紙描繪，?然貼切地寫出投在荷葉上的?影之美、之真。3、點綴數(shù)量詞數(shù)量詞被?般?所忽略，但在朱?清的筆下卻能準確地描述事物的特性，為被修飾的成分增添豐富的審美內(nèi)涵，成為語?中的?個亮點。如寫微風過處“葉?與花也有?絲的顫動”，“葉?本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了?道凝碧的波痕”，“樹梢上隱隱約約的是?帶遠?”，“樹縫?也漏著?兩點燈光”，“?絲”、“?道”、“?帶”、“?兩點”，寫出了淡淡?光籠罩下的荷塘特有的風韻，起到了豐富、潤?、強化形象的作?，渲染了?種幽美的意境。4、使用疊詞作者運?了許多疊字疊詞來深化物態(tài)情貌的形象感，如在第?段中，作者寫到，“沒有?光的晚上，這路上陰森森的，有些怕?。今晚卻很好，雖然?光也還是淡淡的”，“森森”“淡淡”，營造了?種沉寂的氛圍，也襯托出淡淡的憂愁。?如“荷塘四?，長著許多樹，翁蓊郁郁的”，“翁蓊郁郁”不但說明樹林之多，?且加強了夜?濃重的?氛。這種例?很多，??即是，富有藝術表現(xiàn)?，給??種?韻和諧的美感。情景交融。朱自清的散文名篇，寫景的往往是景中有情，情景交融，既有朦朧的畫意，又有幽幽詩情；而抒情的又往往情中見景，充溢著匆匆行色，水鄉(xiāng)風光。情與景互通?！逗商猎律分械暮商帘竞芷匠?，而在朱自清筆下，卻無美不備，淡淡的月色，田田的荷葉，薄薄的春霧，蓊蓊郁郁的樹及樹上的蟬聲與水里的蛙聲……，組成了一幅意境優(yōu)美的工筆畫，梅雨潭的綠，秦淮河的波與光，弦歌畫舫……，都能招人入內(nèi)，心生身臨其境之感。語言特色語言華美而又質(zhì)樸，精巧而又縝密。他善用華美和漂亮的語言表達心緒，但又毫無造作之感，完全自然天成，美得質(zhì)樸，美得自然。同時他的散文也講究節(jié)奏感和韻律感，善用長短句的巧妙搭配，讀來錯落有致，朗朗上口，頗有跌宕回環(huán)的聽覺美感?！段遗c地壇》《我與地壇》是一篇在當代非常難得的、值得人反復吟讀的優(yōu)美散文，作品通過作者與地壇的長久對峙，將個體的情感和生命投射到地壇一草一木、一景一石之上，在凝神冥想中展開想象的翅膀，從對自身經(jīng)歷的思考中，逐漸超越個體命運的挫折和苦難，探詢生存的意義、死亡的意味和工作的價值，進而感悟生命的永恒和宇宙的生生不息，體現(xiàn)了作者博大的胸襟和執(zhí)著的探索精神。情景交融本文景與情的自然融合令人拍案叫絕。每一處景物描寫都是作者思想感情的最好詮釋?！八陌俣嗄昀?，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩?！痹谶@樣一幅古舊荒涼的畫面之中，雙腿殘疾、心灰意冷的作者走進了地壇，其心情的絕望，神情的灰暗，意志的消沉，似乎已經(jīng)讓我們從地壇之景中感受到了。此景近乎完美地烘托了此情，是我非常喜歡的一段文字?！笆迥曛校@古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西的任誰也不能改變它的。譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的—刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，—群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么、然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；譬如秋風忽至，再有——場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道?！弊髡哂脗€六個“譬如”組成了排比句，寫了石門落日，雨燕高歌，孩子腳印，蒼黑古柏，暴雨驟臨以及秋風忽至六種情景。這六種充滿激情的情景，正是作者對生命拾回信心，充滿熱情和探索的寫照。風格獨特《我與地壇》風格獨特，向人們提供了散文寫作的新的可能性，它不是一般意義上的與創(chuàng)作主體有一定距離的創(chuàng)作散文，而是帶有自傳、自省、自訴的意味，創(chuàng)作主體以真實的身份投入到作品之中，坦誠地表現(xiàn)自己。在內(nèi)容上，它打破了抒情、議論與敘事、寫景的間隔，以思辯為主導，而又自始至終飽含情感，從容地辟出專章寫景、敘事、繪人，容量豐富，內(nèi)涵飽滿。在這么長的篇幅里要容納這么多的內(nèi)容，結構顯然是一個關鍵，但偏偏在這一點上，史鐵生顯示出大將風度，寫得相當自由灑脫，他似乎無心于章法，率性而為，全文分章而列，各章之間難得見到起承轉合的過程，好多章節(jié)開端接續(xù)顯得似無關聯(lián)，個別章節(jié)似乎是通過嵌入而組合進去的，但是整篇作品讀過去又讓我們感到生氣灌注。史鐵生是從大處著眼的，他抓住的是文章的氛圍和情調(diào)，不管各章的筆法如何，不管是思辯，還是寫事記人，全都透出一股情深思沉的味道，顯得和諧而毫無齟齬?！兑粋€消逝了的山村》主旨探討《一個消逝了的山村》是一篇探討“人與自然”的詩化審智散文，作者以跨越時空的獨特詩意手法表達了對生生不息的大自然的無限贊美，對于時空變幻、物是人非的哀嘆以及珍愛生命、珍愛和平的呼喚。文章選取了一個已經(jīng)消逝了的山村的自然風物，加上作者豐富的想象，把一個山村的過去和現(xiàn)在呈現(xiàn)在讀者面前，賦予對自然、對人生的獨特感悟，抒發(fā)作者對滋養(yǎng)自己的美好家園的熱愛之情，表達作者珍愛自然、珍愛生命、珍愛和平以及共創(chuàng)和平家園的美好愿望。富含哲理在文章中，作者從眼前之景，回溯歷史，觀照現(xiàn)實，獲得了跨越時空的獨特感受，表達了對生死存亡的思考，使文章充滿了哲理。畫面清新《一個消逝了的山村》是現(xiàn)代詩人馮至創(chuàng)作的一篇散文。作者以詩入文，細致地描寫了自然界中的一草一木；運用精美的語言，展現(xiàn)了鮮活生動的畫面，反映了不同事物之間復雜的關系，給人一種自然靈動的感覺。語言特點馮至的散文如行云流水，自然有致，筆隨意轉，舒卷自如；誠摯坦白，抒情性強。明凈、含蓄，在平凡事物中見出崇高，在樸素文字中見出華美，是詩化的散文。季羨林稱譽馮至的散文“含蓄、飄逸、簡明、生動,而且詩意盎然”。李廣田曾對馮至的散文做出過很高的評價：“又如馮至先生，他近年來寫了若干散文，實在都是詩的，那么明凈，那么含蓄，在平凡事物中見出崇高，在樸素文字中見出華美，實在是散文中的精品?！薄肚厍弧分髦继接憽肚厍弧芬砸粋€陜南村鎮(zhèn)為焦點，集中表現(xiàn)了改革開放中鄉(xiāng)村的價值觀念、人際關系和傳統(tǒng)格局的巨大而深刻的變化，被稱為“一卷中國當代鄉(xiāng)村的史詩”。書中寫到了中國農(nóng)村生活20年來變化中的種種問題，比如為什么有大量農(nóng)民離開農(nóng)村，農(nóng)民如何一步步從土地上消失等等，同時加入了作者對當今社會轉型期農(nóng)村各種新情況的思考和關注，以凝重的筆觸，講述了農(nóng)民與土地的關系、新時期農(nóng)民的生存狀態(tài)，解讀中國農(nóng)村20年歷史。然而,作品展現(xiàn)的不是當下農(nóng)村的勃興和繁榮,而是農(nóng)村的貧困和凋敝的現(xiàn)實,讓我們看到的是農(nóng)村重新陷入到另外一種沉重和蒼涼之中的景象。寫作手法《秦腔》的寫作手法和故事情節(jié)的發(fā)展是作者獨辟出來的蹊徑，他以散文體的自敘方式娓娓道來，訴說清風街多少年來發(fā)生的故事，每個故事中不同的人物有著不同的命運，真實地再現(xiàn)了清風街上潑潑煩煩、紛紛爭爭的生活場景。作者善于白描出各個人物的小卑微、小聰明、小志氣、小齷齪、小情趣；如夏慶玉和黑娥，三踅和