2022-2023學(xué)年浙江省寧波市鄞州區(qū)董玉娣中學(xué)中考化學(xué)押題試卷含解析

2023年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．中國(guó)科學(xué)技術(shù)館“物質(zhì)之妙”展區(qū)有一臺(tái)分子運(yùn)動(dòng)模擬器。這臺(tái)模擬器是由玻璃罩內(nèi)小球的變化情況來表現(xiàn)固、液、氣三態(tài)中分子的狀態(tài)。當(dāng)向前推動(dòng)滑竿，模擬溫度升高時(shí)，玻璃罩中的小球?qū)．間隔變小B．質(zhì)量變大C．運(yùn)動(dòng)加快D．?dāng)?shù)量增多2．取一定量Fe2O3與Al2O3的混合物，加入含溶質(zhì)9.8g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)．原混合物中氧元素的質(zhì)量是（）A．0.8g B．1.6g C．3.2g D．6.4g3．電解水實(shí)驗(yàn)如圖。下列說法不正確的是（）A．試管1中得到H2B．產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比約為2：1C．該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的O24．下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是()A．NH4ClB．NH4NO3C．NaH2PO4D．KNO35．下列事故的處理方法錯(cuò)誤的是A．炒菜時(shí)，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B．圖書室起火，立即用泡沫滅火器滅火C．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治D．如果濃硫酸沾到皮膚上,先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液6．下列各方程式中，書寫正確是（）A．P+O2↑PO2B．4Fe+3O2=2Fe2O3C．CH4+2O2CO2+2H2OD．C+2CuO2Cu+CO27．甲醛的化學(xué)式的，某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氫原子與水分子中所含的氫原子數(shù)目相等，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．47.1% B．52.9% C．62.5% D．88.9%8．如圖所示，將滴管甲中的液體擠出，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀，再將滴管乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起且不恢復(fù)原狀，則滴管甲、乙和燒杯①②中的物質(zhì)可能是（）A．甲：稀鹽酸①鐵；乙：水②生石灰B．甲：水①硝酸銨；乙：稀鹽酸②鐵C．甲：水①氫氧化鈉；乙：稀硫酸②鋅D．甲：水①生石灰乙：稀鹽酸②氫氧化鈉9．水是生命之源，下列關(guān)于水的敘述不正確的是A．地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的B．實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D．硬水經(jīng)過過濾后就能變?yōu)檐浰?0．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列分析正確的是A．采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去b中混有的少量aB．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，采用升高溫度的方法C．t3℃時(shí)，a的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%D．將t3℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系b>a=c二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)就在我們身邊。通過一年的學(xué)習(xí)，我有了許多收獲：（1）我認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)之最（用化學(xué)用語回答）①空氣中含量最多的氣體單質(zhì)是_______________②最簡(jiǎn)單的有機(jī)物____________________③地殼中含量最高的金屬元素___________________（2）我知道了許多鑒別物質(zhì)的方法①我會(huì)用________鑒別軟水和硬水②我會(huì)用____________鑒別二氧化碳和一氧化碳③我會(huì)用______________法來鑒別合成纖維制品和羊毛制品三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．“人工固氮”每年能生產(chǎn)11.9億噸氨(NH3)，反應(yīng)原理為：N2+3H22NH3。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：“人工固氮”每年固定氮?dú)獾馁|(zhì)量是___________？每年全球“雷電固氮”約能固定0.98億噸氮?dú)?，“人工固氮”固定氮?dú)獾馁|(zhì)量相當(dāng)于“雷電固氮”的____倍。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．用洗凈的儀器進(jìn)行過濾時(shí)，濾紙未破損，經(jīng)兩次過濾后，濾液仍然渾濁，原因是_____。14．化學(xué)學(xué)習(xí)中常常需要控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行探究．圖1所示實(shí)驗(yàn)中，兩杯水都變紅，但熱水變紅的時(shí)間比冷水要短．由此說明_____．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，觀察到_____現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件是：需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和_____．圖3所示實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_____，為探究CO2能跟水反應(yīng)，還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_____．CO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實(shí)驗(yàn)室有一瓶氫氧化鈉溶液，由于放置時(shí)間較長(zhǎng)，可能發(fā)生變質(zhì)，某興趣小組的同學(xué)對(duì)其成分有三種猜測(cè)：有的同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì)，有的同學(xué)認(rèn)為完全變質(zhì)，里面的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式），也有的同學(xué)認(rèn)為是部分變質(zhì)。請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)取少量溶液于試管中，向里面滴幾滴酚酞試液，顯紅色即可證明沒有變質(zhì)。你認(rèn)為對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由_____。乙同學(xué)取少量溶液于試管中，向里面加入少量的氯化鎂溶液，如果有白色渾濁，即可證明沒有變質(zhì)。你認(rèn)為對(duì)嗎？說明理由_____。丙同學(xué)取少量溶液于試管中，向里面滴幾滴稀鹽酸，沒有氣泡，丙同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì)。你認(rèn)為對(duì)嗎？說明理由_____。丁同學(xué)取少量溶液于試管中，向里面加入過量的氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向試管中滴幾滴酚酞溶液，顯示紅色，丁同學(xué)認(rèn)為是部分變質(zhì)。你認(rèn)為對(duì)嗎？_____。請(qǐng)寫出出現(xiàn)白色沉淀的化學(xué)方程式_____。還有同學(xué)認(rèn)為，丁同學(xué)過濾后，不加酚酞溶液，加氯化鐵溶液，硫酸銅溶液都可以，請(qǐng)寫出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。16．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。請(qǐng)你參與探究并填空：①硫酸銅和氯化銅的溶液都有毒。銅離子可以使蛋白質(zhì)變性，可以殺死細(xì)菌和病毒，可以破壞人體細(xì)胞。②硫酸鈉溶液呈中性，無毒。內(nèi)容現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)解析結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量稀鹽酸于小試管中，滴入數(shù)滴碳酸鈉溶液試液，振蕩___化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑生成物中有___或有___或有___生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。實(shí)驗(yàn)二取少量氫氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現(xiàn)紅色；再滴入足量的稀硫酸___實(shí)驗(yàn)三取少量氯化銅溶液于小試管中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液試液，振蕩___該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是：___；（廢液處理）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，老師指出，廢液定要進(jìn)行無害化處理，盡量實(shí)現(xiàn)綠色排放(不考慮酚酞試液)。同學(xué)們把三個(gè)實(shí)驗(yàn)的試管內(nèi)所有物質(zhì)都倒入一個(gè)潔凈的燒杯中得到藍(lán)色澄清液體。根據(jù)上述現(xiàn)象，同學(xué)們向廢液中逐滴滴加___溶液，直至觀察到___。說明廢液達(dá)到了綠色排放的要求。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

根據(jù)分子的性質(zhì)考慮，溫度升高，分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)速率加快，分子之間間隔增大。【詳解】當(dāng)向前推動(dòng)滑竿，溫度升高時(shí)，分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)速率加快，分子之間間隔增大，分子的質(zhì)量、數(shù)量都不變。故選C。2、B【解析】

氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鐵和水；氧化鋁和稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鋁和水。根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，可知，硫酸中氧元素質(zhì)量和硫酸鋁、硫酸鐵中氧元素質(zhì)量相同，而氧化鋁和氧化鐵中氧元素質(zhì)量與水中氧元素質(zhì)量相同。由所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以得到如下關(guān)系：設(shè)水的質(zhì)量為x。x=1.8g水中氧元素質(zhì)量=所以原混合物中氧元素質(zhì)量為1.6g。故選B。3、B【解析】

A、試管1與電源負(fù)極連接，得到的是氫氣，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比約為1：8，該選項(xiàng)說法不正確，符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，因此可以用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選B。4、D【解析】

A、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意。

B、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意。

C、NaH2PO4中含有磷元素，屬于磷肥，不符合題意。

D、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，符合題意。

故選：D?！军c(diǎn)睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。5、B【解析】

A、炒菜時(shí)，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以隔絕空氣，起到滅火的目的，不符合題意；B、圖書室著火，應(yīng)用二氧化碳滅火器滅火，不會(huì)因留下任何痕跡而使圖書損壞，符合題意；C、發(fā)生一氧化碳中毒，應(yīng)立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方，使中毒者呼吸大量新鮮空氣，不符合題意；D、如果濃硫酸沾到皮膚上，先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液，操作正確，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點(diǎn)以下；干粉滅火器：可用來撲滅一般失火，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火；二氧化碳滅火器：可用來撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等物的失火；水基型滅火器：可用來撲滅非水溶性可燃性液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的失火。6、C【解析】

A、該化學(xué)方程式氧氣是反應(yīng)物，后面不需要標(biāo)注↑，且生成物應(yīng)為五氧化二磷，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為。B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為。C、該化學(xué)方程式書寫完全正確。D、該化學(xué)方程式二氧化碳后面沒有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為。故選：C。【點(diǎn)睛】本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．7、C【解析】

甲醛的化學(xué)式是，1個(gè)甲醛分子中含有2個(gè)氫原子，1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子，某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氫原子數(shù)與水分子中所含的氫原子數(shù)目相等，則甲醛分子和水分子的個(gè)數(shù)比為1：1；甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為12+1×2+16=30；水的相對(duì)分子質(zhì)量為；該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故選：C。8、C【解析】

A、稀鹽酸滴入鐵粉中，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵，反應(yīng)放熱，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后不會(huì)恢復(fù)原狀，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、水滴入硝酸銨中，硝酸銨溶解吸熱，內(nèi)部溫度降低，氣壓減小，氣球變得更癟，不會(huì)膨脹，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、水滴入氫氧化鈉中，氫氧化鈉溶解放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)至室溫，氣球恢復(fù)原狀，再將稀硫酸滴入鋅中，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅，反應(yīng)放熱，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后不會(huì)恢復(fù)原狀，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、水滴入生石灰中，氧化鈣與水反應(yīng)放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)至室溫，氣球恢復(fù)原狀，再將稀鹽酸滴入氫氧化鈉中，中和反應(yīng)放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)至室溫，氣球恢復(fù)原狀，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C。9、D【解析】A．地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的，正確；B．在水的凈化過程中，自然沉降，是重力的作用下，水中的較大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化學(xué)沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì)，使懸浮顆粒聚集而沉降；過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；蒸餾是加熱到水的沸點(diǎn)使水從混合物中蒸發(fā)出來，然后再被冷凝成液態(tài)的水，得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾。C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；D、過濾只能除掉水中難溶性固體，硬水軟化是除掉水中可溶性鈣鎂化合物。煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度。選D10、A【解析】

A、b物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小，a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去b中混有的少量a；故選項(xiàng)正確；B、c物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大，將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，采用降低溫度的方法；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、t3℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為50g，則a的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、將t3℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為：a＞b＞c；將a、b、c的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，a和比的溶解度都減小，但b大于a，c物質(zhì)的溶解度變大，但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，則a、c、b三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系b>a＞c；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、N2CH4Al肥皂水澄清石灰水灼燒【解析】試題分析：（1）①空氣中含量最多的氣體單質(zhì)是氮?dú)?，化學(xué)式為：N2②最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，化學(xué)式為：CH4③地殼中含量前三位：氧、硅、鋁，故最高的金屬元素是鋁元素，符號(hào)為：Al（2）①鑒別軟水和硬水：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水②根據(jù)二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同：可用澄清石灰水鑒別二氧化碳和一氧化碳，若變渾濁的為二氧化碳，無現(xiàn)象的為一氧化碳③鑒別合成纖維制品和羊毛制品，可用灼燒的方法，若有燒焦羽毛的氣味，為羊毛制品；若有刺激性氣味，則為合成纖維制品考點(diǎn)：空氣的成分，有機(jī)物，地殼中元素的含量，物質(zhì)的鑒別三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、9.8億10【解析】（1）利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出固定的氮?dú)獾馁|(zhì)量。設(shè)“人工固氮”每年固定氮?dú)獾馁|(zhì)量為x；N2+3H22NH32834X11.9億噸x=9.8億噸（2）9.8億噸0.98億噸=10倍答：“人工固氮”每年固定氮?dú)獾馁|(zhì)量為9.8億噸。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、漏斗中液面高于濾紙邊緣【解析】

用洗凈的儀器進(jìn)行過濾操作時(shí)，濾紙未破損，經(jīng)兩次過濾后，濾液仍渾濁，因?yàn)槁┒分械囊好娓哂跒V紙的上邊緣；如果經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁，則應(yīng)檢查裝置并分析原因，例如，濾紙破損，過濾時(shí)漏斗里的液面高于濾紙邊緣，儀器不干凈等。14、溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷與熱水中的白磷沒有燃燒與氧氣接觸紫色的石蕊紙花變紅色將一只干燥的石蕊紙花放入二氧化碳中CO2+H2O＝H2CO3【解析】

（1）此實(shí)驗(yàn)說明了溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快，可見溫度也是影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素；故填：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快；（2）銅片上白磷燃燒，是因?yàn)榫邆淞宋镔|(zhì)燃燒的三個(gè)條件；銅片上紅磷未燃燒，是因?yàn)闆]有達(dá)到著火點(diǎn)；水中白磷未燃燒，是因?yàn)闆]有與氧氣接觸；故填：銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷與熱水中的白磷沒有燃燒；與氧氣接觸；（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊變紅色，但是此實(shí)驗(yàn)無法證明CO2能跟水反應(yīng)，還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是將一只干燥的石蕊紙花放入二氧化碳中進(jìn)行對(duì)比；故填：紫色的石蕊紙花變紅色；將一只干燥的石蕊紙花放入二氧化碳中；。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Na2CO3；不對(duì)，因?yàn)闅溲趸c變質(zhì)成碳酸鈉依然呈堿性同樣使酚酞變紅；不對(duì)，因?yàn)榧尤肼然V出現(xiàn)白色渾濁，可能是生成碳酸鎂；不對(duì)，因?yàn)榧尤肷倭葵}酸沒有氣泡可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物，酸堿中和先反應(yīng)；對(duì)，Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl；CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4?！窘馕觥?1)甲同學(xué)取少量溶液于試管中，向里面滴幾滴酚酞試液，顯紅色即可證明沒有變質(zhì)。此說法不對(duì)，因?yàn)闅溲趸c變質(zhì)成碳酸鈉依然呈堿性同樣使酚酞變紅；（2）乙同學(xué)取少量溶液于試管中，向里面加入少量的氯化鎂溶液，如果有白色渾濁，即可證明沒有變質(zhì)。此說法不對(duì)，氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鎂溶液反應(yīng)生成碳酸鎂的白色沉淀；（3）丙同學(xué)取少量溶液于試管中，向里面滴幾滴稀鹽酸，沒有氣泡，丙同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì)。此說法不對(duì)，因?yàn)榧尤肷倭葵}酸，沒有氣泡可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物，酸堿中和先反應(yīng)；（4）碳酸鈉與過量氯化鈣溶液反應(yīng)，將碳酸鈉反應(yīng)