安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)2023年中考試題猜想化學(xué)試卷含解析_第1頁
安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)2023年中考試題猜想化學(xué)試卷含解析_第2頁
安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)2023年中考試題猜想化學(xué)試卷含解析_第3頁
安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)2023年中考試題猜想化學(xué)試卷含解析_第4頁
安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣第三中學(xué)2023年中考試題猜想化學(xué)試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年中考化學(xué)模似試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.地殼中含量最多的金屬元素,非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是A.Al(NO3)3 B.CaCO3 C.Al2(SO4)3 D.Fe(NO3)32.孔雀石[化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3]是一種古老的玉料,顏色酷似孔雀羽毛上斑點的綠色,用作裝飾的孔雀石又被稱為“翡翠藍(lán)寶”和“藍(lán)玉髓”。下列有關(guān)孔雀石的說法正確的是()A.屬于有機(jī)物B.其分子由碳、氫、氧、銅原子構(gòu)成C.銅元素顯+1價D.其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大3.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是A.銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性B.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑C.二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大D.鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定4.下表示對化學(xué)知識的歸納,其中完全正確的一組是選項知識歸納類別A過濾可以將硬水軟化:明礬可用于吸附沉淀凈水常識B活性炭可用于冰箱除味;合金的硬度都比成分金屬大生活常識C點燃可燃性氣體前需要驗純;二氧化碳滅火器適用于所有救火安全常識于D燃著的酒精燈被碰翻要用濕抹布蓋火:試管加熱后不要立即清洗實驗常識A.A B.B C.C D.D5.下列實驗中關(guān)于水的作用的描述不正確的是()ABCD實驗裝置測空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒排水法收集氧氣解釋量筒中的水:通過水的體積變化得出氧氣的體積集氣瓶中的水:冷卻鐵絲燃燒時濺落的熔融物集氣瓶中的水:吸收硫燃燒時放出的熱量集氣瓶中的水:先排盡瓶中空氣,后方便觀察何時集滿A.A B.B C.C D.D6.下列說法中正確的是A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子D.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成,所以溶液一定是混合物7.有三瓶無色無味的氣體X、Y、Z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,分別點燃三種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有X和Z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),燃燒后分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水,振蕩,只有Y和Z的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則X、Y、Z分別是A.H2COCH4 B.CH4COH2 C.COCH4H2 D.COH2CH48.下列生產(chǎn)、生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是()A.榨取果汁 B.風(fēng)力發(fā)電C.牛奶變酸 D.海水曬鹽9.構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法,如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,下列有關(guān)說法中,正確的是()A.參加反應(yīng)的物質(zhì)甲、乙的分子個數(shù)比為1:1B.該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),也屬于氧化反應(yīng)C.該反應(yīng)前后各原子的數(shù)目發(fā)生了改變D.該化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律10.潛水員在水下作業(yè),需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是()A.1:5 B.21:79C.1:2 D.以上都有可能11.下列說法正確的是()A.木炭燃燒后生成黑色固體B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰12.把分別充滿紅棕色NO2氣體和無色H2的集氣瓶,按照右圖A、B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而B中需很長時間才能達(dá)到同樣的效果。不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是()A.分子是不斷運(yùn)動的B.分子間有間隔C.氫氣的密度比二氧化氮的密度小D.分子由原子構(gòu)成13.下列各圖所示的實驗操作,錯誤的是()A.鐵絲在氧氣中燃燒 B.稀釋濃硫酸 C.讀取液體體積 D.稱量氯化鈉14.人類生存離不開空氣,下列說法正確的是A.稀有氣體在空氣中占比率很小,沒有什么用途B.田里的稻草焚燒處理不會導(dǎo)致空氣中的PM2.5增加C.餅干放在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣D.約占空氣體積21%的氧氣能支持燃燒,是一種高能燃料15.圖中“”和“”分別表示不同的原子,下列判斷不正確的是()A.①可能是氧化物 B.②可能是金屬C.③一定是混合物 D.④包含組成元素相同的不同物質(zhì)二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.如圖所示為A、B、C、D、E五種不同類別物質(zhì)卡片組成的“化學(xué)拼圖”,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)的(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。(本流程涉及均為初中科學(xué)常見的反應(yīng))參照上述拼圖,寫出制備氯化鐵的2種方法:_____、_____。從初中科學(xué)知識的角度,根據(jù)圖判斷:符合甲+乙→鹽+水的組合是_____(填序號);屬于復(fù)分解反應(yīng)的組合是_____(填序號)。①A+B②A+C③C+D④A+E⑤A+D⑥D(zhuǎn)+E三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。化合反應(yīng)發(fā)生后,生成物肯定不會是______(填“單質(zhì)”或“化合物”)。①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,化學(xué)方程式為______。②如圖1實驗儀器中不能用于加熱的是______(填字母代號)。a.燒杯

b.量筒

c.試管

d.蒸發(fā)皿某化學(xué)小組選用圖1裝置和藥品進(jìn)行探究實驗。①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②若用如圖1裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,請你選擇合適的裝置并寫出導(dǎo)管口連接的順序______。如圖2裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是______。②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。將30.6g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到21.0g固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。18.(8分)小王同學(xué)在化工顏料店發(fā)現(xiàn)一種“銀粉”,他猜想該“銀粉”可能是銀粉、鋁粉或鋅粉中的一種。為了確定“銀粉”的成分,小王將一小包“銀粉”帶回實驗室,并進(jìn)行了如下實驗和相關(guān)分析。取少量“銀粉”于試管中,滴加適量鹽酸,觀察到_____,說明“銀粉”一定不是銀。為了進(jìn)一步確定“銀粉”是鋁還是鋅,小王通過理論計算,獲得了鋁與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系,并繪制了鋁的圖象(如圖)。Zn的質(zhì)量/g03.25m9.751316.25H2的質(zhì)量/g00.10.20.30.40.5①如表是鋅與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系,請計算表中m的值(利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算,寫出完整的計算過程)。_____。②請你在該圖中繪制出鋅的圖象。_____取1.8g“銀粉”(雜質(zhì)忽略不計)加入到50g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),生成氫氣0.2g。根據(jù)如圖可知,“銀粉”是_____。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某同學(xué)在實驗室中用鹽酸與石灰石反應(yīng),將制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水始終不變渾濁,于是該同學(xué)對不變渾濁的原因進(jìn)行了如下實驗探究:CO2既不與AgNO3溶液反應(yīng),也不與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)。①澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì)。②制得的氣體中除CO2外還含有其他成分。活動一:為了驗證猜想①,該同學(xué)做了一個對照實驗:把稀硫酸滴入盛有碳酸鉀溶液的試管中,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,則稀硫酸與碳酸鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________,由該實驗得出的結(jié)論是:猜想①____________(填“成立”或“不成立”)?;顒佣簩Ⅺ}酸與石灰石反應(yīng)制得的氣體通入硝酸銀溶液中,觀察到有_________產(chǎn)生,說明制得的氣體中含有HCl氣體。制得的氣體中混有HCl的原因是_______________________;澄清石灰水始終不變渾濁又是因為_______________________(用化學(xué)方程式表示)。若要除去CO2中混有的HCl和水蒸氣,下列裝置可以滿足要求的是______。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】試題分析:地殼中含量最多的金屬元素是鋁,非金屬元素是氮元素和空氣中含量最多的元素是氧元素三者組成的化合物是Al(NO3)3。故選A.考點:化學(xué)式2、B【解析】

A.孔雀石[化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3],含有碳、氫、氧、銅元素,屬于無機(jī)物,說法錯誤;B.孔雀石分子由碳、氫、氧、銅原子構(gòu)成,說法正確;C.Cu2(OH)2CO3中,氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,碳元素顯+4價,設(shè)銅元素化合價為x,則,x=+2,故銅元素顯+2價,說法錯誤;D.碳、氫、氧、銅元素質(zhì)量比為,其中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,說法錯誤。故選:B。3、D【解析】A、銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性,正確.B、氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,正確.C、二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大,正確.D、鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹,是因為鋁和氧氣反應(yīng)生成了致密而堅硬的氧化物薄膜,阻止了鋁和氧氣的進(jìn)一步反應(yīng),不是因為鋁的性質(zhì)比鐵穩(wěn)定,不正確.故選D.4、D【解析】

A、過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì),不能將硬水軟化;明礬溶于水產(chǎn)生的膠狀物可以吸附水中不溶性的雜質(zhì),所以可用于凈水;故A不完全正確;B、活性炭具有吸附性,可用于冰箱除味,多數(shù)合金的硬度一般比組成它們的純金屬更大,但不所有的合金硬度一般比組成它們的純金屬更大,故B不完全正確;C、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,為防止發(fā)生爆炸,點燃可燃?xì)怏w前要驗純;二氧化碳滅火器適用于圖書、檔案、貴重設(shè)備滅火,二氧化碳滅火器不適用于金屬類火災(zāi),故C不完全正確;D、實驗時不小心將酒精燈碰灑,酒精在實驗臺上著火時應(yīng)用濕抹布蓋滅,利用的隔絕氧氣的滅火原理;加熱后的試管不可以立即清洗,以免試管破裂,故D完全正確。故選:D。5、C【解析】試題分析:C、硫燃燒時集氣瓶中的水除吸收硫燃燒時放出的熱量外還用于吸收生成的二氧化硫,故C錯誤。答案為C??键c:裝置中水的作用6、D【解析】

A、中和反應(yīng)的反應(yīng)物要求是酸與堿,生成物要求是鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,生成物是鹽和水但不是中和反應(yīng);故錯;B,含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如臭氧和氧的混合物,該物質(zhì)中只含氧這一種元素,但它是混合物,所以不是單質(zhì),故錯;C、離子是帶電的原子或原子團(tuán),但帶電的微粒不一定是離子,例如電子帶電但不是離子,故錯;D、溶液是由溶質(zhì)和溶劑兩種物質(zhì)組成,所以溶液一定是混合物,正確;故選D。7、A【解析】X和Z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),說明Y是CO;只有Y和Z的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁,說明Z是CH4,故X是H2,故選A。8、C【解析】

A、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

B、風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

C、牛奶變酸過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。

D、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

故選:C?!军c睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。9、B【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氫氣與氧氣反應(yīng)生成了水,反應(yīng)的方程式是:2H2+O22H2O。A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,參加反應(yīng)的物質(zhì)甲、乙的分子個數(shù)比為1:2,故錯誤;B、由上述反應(yīng)的方程式可知,該反應(yīng)符合“多變一”的化合反應(yīng)特征,也符合物質(zhì)和氧參與反應(yīng)的氧化反應(yīng)特征,故正確;C、由化學(xué)反應(yīng)的特征可知:該反應(yīng)前后各原子的數(shù)目沒有發(fā)生了改變,故錯誤;D、任何化學(xué)反應(yīng)都必須遵循質(zhì)量守恒定律,該反應(yīng)也不例外,故錯誤;故選B。10、C【解析】

A.氧氣與其他氣體體積比為1:5時,氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為16.7%,不屬于富氧空氣,故A錯誤;B.21:79與空氣的成分相差不大,不是富氧空氣,故B錯誤;C.氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中的平均氧氣體積分?jǐn)?shù)的空氣稱為富氧空氣,即氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%,1:2大約是33.3%,屬于富氧空氣,故C正確;D.由以上分析可知,AB不可能,故D錯誤。故選C。11、D【解析】A.木炭燃燒后生成無色氣體,錯誤;B.加熱到發(fā)紅的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,錯誤;C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙,錯誤;D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,正確。故選D。12、D【解析】A、此現(xiàn)象能直接得出分子在不斷運(yùn)動的結(jié)論;B、兩種氣體能混合,說明分子間有間隔.C、A瓶混合較快,B瓶混合較慢,說明氫氣的密度比二氧化氮密度?。瓺、本現(xiàn)象沒有發(fā)生化學(xué)變化,故不能說明分子是由原子構(gòu)成的.故選D【點評】此實驗?zāi)軓亩嘟嵌茸C明分子的性質(zhì),是一個很有代表性的實驗.13、D【解析】A、鐵絲燃燒生成的高溫熔融物濺落,集氣瓶中的水,可以防止高溫熔融物炸裂瓶底,正確;B、稀釋濃硫酸時,一定要注意:沿?zé)瓋?nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中,邊加邊攪拌,否則會有危險,正確;C、量取液體時,視線沒與液體的凹液面最低處保持水平,正確;D、為防止藥品污染和腐蝕托盤,兩邊托盤都應(yīng)加墊紙片,錯誤。故選D。點睛:濃硫酸的稀釋時,如果將水加入濃硫酸中,由于水的密度較小,浮在濃硫酸上面,而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱,使水立刻沸騰,造成硫酸液滴向四周飛濺,這是非常危險的,因此,濃硫酸稀釋時,一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷用玻璃棒攪拌;切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里??梢院営洖椋骸八崛胨仄鞅?,慢慢倒,不斷攪?!?4、C【解析】

A.雖然稀有氣體在空氣中占比率很小,但稀有氣體的用途卻不少,選項錯誤;B.田里的稻草焚燒處理會產(chǎn)生煙塵,導(dǎo)致空氣中的PM2.5增加,選項錯誤;C.餅干放在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣,選項正確;D.氧氣只具有助燃性,沒有可燃性,所以氧氣不能燃料,選項錯誤,故選C。15、B【解析】

A、該圖中的物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物,可能是氧化物,正確;B、該圖中的物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,故是單質(zhì),金屬是由原子直接構(gòu)成的,不可能是雙原子分子,故錯誤;C、圖中有兩種分子,故是混合物,故正確;D、圖中的兩種物質(zhì)都含有兩種相同的元素,故正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O②③⑤②④⑤⑥【解析】

(1)氧化鐵屬于金屬氧化物,能與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;氫氧化鐵屬于堿,能與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵和水,化學(xué)方程式是:Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O。(2)由物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的反應(yīng)圖可知,生成鹽和水的反應(yīng)有:金屬氧化物能與酸反應(yīng)生成了鹽和水,酸與堿發(fā)生了中和反應(yīng)生成了鹽和水,非金屬氧化物與堿溶液反應(yīng)生成了鹽和水,即:A+C、A+D、C+D;①A+B,是較活潑的金屬與酸發(fā)生了置換反應(yīng);②A+C,是酸與金屬氧化物反應(yīng)生成了鹽和水,屬于復(fù)分解反應(yīng);③C+D,是某些非金屬氧化物與堿溶液反應(yīng)生成了鹽和水,不屬于復(fù)分解反應(yīng);④A+E,是酸與某些鹽反應(yīng)生成生成了新鹽和新酸,屬于復(fù)分解反應(yīng);⑤A+D,是酸與堿發(fā)生了中和反應(yīng)生成了鹽和水,屬于復(fù)分解反應(yīng);⑥D(zhuǎn)+E,是堿與某些鹽反應(yīng)生成了新鹽和新堿,屬于復(fù)分解反應(yīng)。故答為:(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,F(xiàn)e(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O;(2)②③⑤;②④⑤⑥。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、單質(zhì)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑bCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑agfedh紅色固體變黑色Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O80.1%【解析】

(1)化合反應(yīng)發(fā)生后,生成物肯定不會是單質(zhì)。故填:單質(zhì)。(2)①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,化學(xué)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。故填:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。②如圖1實驗儀器中不能用于加熱的是量筒。故填:b。(3)①A中碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。②若用如圖1裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)管口連接的順序:a→g→f(除去氯化氫)→e→d(除去水蒸氣)→h。故填:agfedh。(4)①B裝置玻璃管里氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,可觀察到紅色固體變黑色。故填:紅色固體變黑色。②C裝置中氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。(5)設(shè)氯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論