安徽省黃山市成考專(zhuān)升本2023年大學(xué)語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)

安徽省黃山市成考專(zhuān)升本2023年大學(xué)語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.魯迅在《燈下漫筆》中提到的羅素是（）A.A.英國(guó)哲學(xué)家B.英國(guó)文學(xué)家C.美國(guó)哲學(xué)家D.法國(guó)哲學(xué)家

2.下列句中，“所以”可譯成“用來(lái)”的是（）A.以其所以至之鮮也。

B.此五帝三王之所以無(wú)敵也。

C.禍莫大于殺已降，此乃將軍所以不得侯者也。

D.此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。

3.郭涑若《爐中煤》中，作者讓爐中煤來(lái)訴說(shuō)衷情，這里運(yùn)用的修辭手法是（）A.A.移用B.借代C.擬人D.擬物

4.《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠”之后，緊接著的是（）

A.起舞弄清影，何似在人間;

B.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全

C.不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓;

D.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟

5.王維山水詩(shī)突出的藝術(shù)特點(diǎn)是

A.曠達(dá)飄逸B.慷慨雄壯C.沉郁頓挫D.詩(shī)中有畫(huà)

6.韓愈《張中丞傳后敘》中，與刻畫(huà)南霽云性格的描寫(xiě)無(wú)關(guān)的是()

A.拔刀斷指B.博聞強(qiáng)記C.義不忍食D.射塔明志

7.《日出》的背景是

A.30年代中國(guó)的農(nóng)村B.20年代中國(guó)的城市C.30年代中國(guó)的城市D.40年代中國(guó)的鄉(xiāng)村

8.中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的奠基人是

A.茅盾B.巴金C.魯迅D.曹禺

9.《詩(shī)經(jīng)》中的《氓》屬于()

A.頌B.大雅C.小雅D.風(fēng)

10.《報(bào)劉一丈書(shū)》是一篇

A.書(shū)信體記敘文B.書(shū)信體議論文C.書(shū)信體抒情文D.奏章

11.

第

5

題

《張中丞傳后敘》最突出的寫(xiě)作特色是（）。

12.北宋開(kāi)創(chuàng)豪放派詞的詞人是（）

A.歐陽(yáng)修B.蘇軾C.辛棄疾D.王安石

13.下列作品中屬于律詩(shī)的是()

A.杜牧《清明》B.王維《山居秋暝》C.李白《行路難》(其一)D.陸游《關(guān)山月·和戎詔下》14.孟子用“五十步笑百步”說(shuō)理的論證方法屬于（）A.A.由個(gè)別到一般

B.由一般到個(gè)別

C.在某些方面相反或?qū)α⒌牟煌挛镏g的比較

D.在某些方面相同或相近的不同事物之間的比較

15.下列加下劃線的詞解釋錯(cuò)誤的是()A.苒苒物華休：休息

B.將軍角弓不得控。控：拉開(kāi)

C.直掛云帆濟(jì)滄海。濟(jì)：渡

D.隨意春芳歇。歇：消逝

二、填空題(10題)16.回眸一笑百媚生，___________

17.寶玉挨打的實(shí)質(zhì)，是封建勢(shì)力對(duì)_________的一次殘酷的鎮(zhèn)壓。

18.____________是當(dāng)代小說(shuō)家，他的《紅高梁》是一部頗有影響力的中篇小說(shuō)。

19.“朱門(mén)沉沉按歌舞，__________?！?/p>

20.本詞表達(dá)的詞人情感主要是__________、__________。

21.《___________》綜合六朝志怪與唐傳奇之法，借談鬼神，表達(dá)理想，是中國(guó)古代短篇文言小說(shuō)的頂峰之作。

22.現(xiàn)代著名作家郁達(dá)夫代表作是《__________》和《__________》。

23.“__________出于柙，__________毀于櫝中?！?/p>

24.《九歌》中的祭祀對(duì)象可以分為天神、地神、_________三類(lèi)。

25.所謂"四書(shū)"是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。

三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱(chēng)敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

27.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

28.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

29.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

30.《諫逐客書(shū)》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

四、文言文閱讀(3題)31.

閱讀《馮諼客孟嘗君》一段，然后回答21～23小題。

長(zhǎng)驅(qū)到齊，晨而求見(jiàn)。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見(jiàn)之。日：“責(zé)畢收乎?來(lái)何疾也?”日：“收畢矣!”“以何市而反?”馮諼日：“君云：‘視吾家所寡有者。’竊計(jì)：君宮中積珍寶，狗馬實(shí)外廄，美人充下陳，君家所寡有者以義耳。竊以為君市義?！泵蠂L君日：“市義奈何?”日：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛(ài)子其民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱(chēng)萬(wàn)歲。乃臣所以為君市義也?！泵蠂L君不悅，日：“諾。先生休矣?！?/p>

32.此詩(shī)人稱(chēng)上的變化有何好處?33.“分宜”指的是誰(shuí)?這是運(yùn)用了什么修辭手法?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀曹禺《日出》中的一段文字，然后回答小題。黃省三：經(jīng)理!潘月亭：石清，這是誰(shuí)?他是干什么的?黃省三：經(jīng)理，我姓黃，我是大豐的書(shū)記。李石清：他是這次被裁的書(shū)記。潘月亭：你怎么跑到這里來(lái)，(對(duì)李)誰(shuí)叫他進(jìn)來(lái)的?李石清：不知道他怎么找進(jìn)來(lái)的。黃省三：(走到潘面前，哀痛地)經(jīng)理，您行行好，您要裁人也不能裁我，我有三個(gè)小孩子，我不能沒(méi)有事。經(jīng)理，我給您跪下，您得叫我活下去。潘月亭：豈有此理!這個(gè)家伙，怎么能跑到這兒來(lái)找我求事。(厲聲)滾開(kāi)!黃省三：可是，經(jīng)理——李石清：起來(lái)!起來(lái)!走!走!走!(把他一推倒在地上)你要再這樣麻煩，我就叫人把你打出去。[黃望望李，又望望潘。]潘月亭：滾，滾，快滾!真豈有此理!

本片段出場(chǎng)的人物是誰(shuí)?他們各自的身份是什么?

35.

最后一句評(píng)價(jià)表現(xiàn)了什么?

36.閱讀巴金《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字，然后回答問(wèn)題。然而人的安排終于被"偶然"毀壞了。這應(yīng)該是一個(gè)"意外。但是這"意外"卻毫無(wú)憐憫地打擊了年輕的心。我離家不過(guò)一年半光景，就接到了姐姐的死訊?！瓕?duì)于姐姐，她生前我沒(méi)有好好地愛(ài)過(guò)她，死后也不曾做過(guò)一樣紀(jì)念她的事。她寂寞地活著，寂寞地死去。死帶走了她的一切，這就是在我們那個(gè)地方的舊式女子的命運(yùn)。作者對(duì)姐姐的回憶在全文中有什么作用？六、作文(1題)37.材料：一位自以為有才華的青年因得不到重用，非?？鄲?，他質(zhì)問(wèn)上帝，命運(yùn)為何對(duì)他如此不公。上帝從路邊隨便撿起一塊小石子，又隨便扔了出去，問(wèn)青年：“你能找到剛才扔出去的那塊石子嗎?”

“不能?！鼻嗄険u了搖了頭。

上帝把手指上的金戒指取下來(lái)，扔到石子堆中去，又問(wèn)青年：“你能找到剛才扔出去的金戒指嗎?”

“能?！惫?，青年沒(méi)多久就找到了金戒指。“你現(xiàn)在明白了嗎?”

青年猶豫了一陣子興奮地回答：“明白了?！?/p>

根據(jù)以上資料，自擬題目。

要求：

A.可寫(xiě)成記敘文(包括小說(shuō))、議論文、散文，不可寫(xiě)成詩(shī)歌。

B.不少于800字。

C.字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.A此題考查考生對(duì)作品中涉及的細(xì)節(jié)知識(shí)(外國(guó)作家的國(guó)籍、評(píng)價(jià)等)的掌握情況。這是歷屆大學(xué)語(yǔ)文考試中考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的常見(jiàn)題目類(lèi)型。伯特蘭.羅素(1872—1970)英國(guó)哲學(xué)家，也是20世紀(jì)西方最著名、影響最大的學(xué)者和社會(huì)活動(dòng)家。

2.D本題考查了文言多義詞的辨析。A、B、C三項(xiàng)中的“所以”，均表原因，譯為“……的原因”。D項(xiàng)中的“所以”，表憑借，譯為“用來(lái)……”，整句話(huà)譯為：這不是用來(lái)統(tǒng)一天下、制服諸侯的做法。

3.C

4.C暫無(wú)解析，請(qǐng)參考用戶(hù)分享筆記

5.D解析：本題難度不大，要求考生掌握重點(diǎn)作家的創(chuàng)作風(fēng)格。

本題四個(gè)選項(xiàng)分別代表了四個(gè)不同的著名詩(shī)人的風(fēng)格。考生在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞時(shí)，除了要注重具體作品的分析，更要注重對(duì)詩(shī)人整體風(fēng)格的把握，否則容易錯(cuò)選A項(xiàng)，或很難作出正確的判斷。A項(xiàng)“曠達(dá)飄逸”，是詩(shī)仙李白詩(shī)歌的風(fēng)格，B項(xiàng)“慷慨雄壯”是辛棄疾詩(shī)歌的風(fēng)格，C項(xiàng)“沉郁頓挫”是杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格。王維多才多藝，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，并將畫(huà)家觀察景物的眼光運(yùn)用到詩(shī)的創(chuàng)作當(dāng)中，使其詩(shī)作帶有繪畫(huà)的特點(diǎn)。所以本題正確的答案應(yīng)該是D項(xiàng)，即“詩(shī)中有畫(huà)”。

6.B文章選取拔刀斷指、義不忍食、射塔明志之事，把南霽云威武雄壯、嫉惡如仇、忠肝義膽的性格生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)，博聞強(qiáng)記是刻畫(huà)張巡的個(gè)性特征。

7.C

8.C解析：魯迅于1918年5月發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，此后，在七八年的時(shí)間里，接連出版了兩本小說(shuō)集《吶喊》和《彷徨》，是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的奠基之作和經(jīng)典之作。因此稱(chēng)魯迅是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的奠基人。

9.D

10.A解析：這是一篇書(shū)信體的記敘文。宗臣(1525—1560)，明代嘉靖年間，嚴(yán)嵩父子把持朝政，一些無(wú)恥之徒奔走鉆營(yíng)于嚴(yán)府門(mén)下，趨炎附勢(shì)，丑態(tài)百出。在這種情況下，宗臣在回復(fù)劉一丈的信中，借題發(fā)揮，尖刻地諷刺了明代官場(chǎng)中的丑惡現(xiàn)象。故本題A項(xiàng)正確。

11.B

12.B

13.B

14.D

15.AA項(xiàng)中，“休”應(yīng)譯為“凋殘”。

16.六宮粉黛無(wú)顏色

17.判逆者

18.莫言莫言

19.廄馬肥死弓斷弦

20.故國(guó)之思，亡國(guó)之痛

21.聊齋志異

22.《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》

23.虎兕龜玉

24.人鬼

25.論語(yǔ)

26.N

27.N

28.Y

29.Y

30.Y

31.馮諼深謀遠(yuǎn)慮，有政治遠(yuǎn)見(jiàn)。32.此詩(shī)由第三人稱(chēng)變第一人稱(chēng)的好處是形象地表白了農(nóng)民對(duì)長(zhǎng)吏的憎惡之情;道出了導(dǎo)致農(nóng)民厄運(yùn)的真正原因。增強(qiáng)了作品的真實(shí)性和藝術(shù)感染力。33.“分宜”指的是嚴(yán)嵩。(2分)

借代(2分)

34.黃省三：大豐銀行的小職員。李石清：銀行家潘月亭的秘書(shū)。潘月亭：大豐銀行的經(jīng)理大資本家。黃省三：大豐銀行的小職員。李石清：銀行家潘月亭的秘書(shū)。潘月亭：大豐銀行的經(jīng)理,大資本家。

35.表現(xiàn)了人民群眾對(duì)革命者的贊美與崇敬。表現(xiàn)了人民群眾對(duì)革命者的贊美與崇敬。36.以姐姐的悲慘命運(yùn)為例，為揭露控訴封建家庭、封建禮教摧殘青春與生命的罪惡。

37.厚積薄發(fā)一鳴驚人細(xì)細(xì)的水流總是默默地向下向下但最終它卻成為波濤洶涌的大海。幼嫩的小樹(shù)總是靜靜地生長(zhǎng)生長(zhǎng)但最終它卻成為參天的大樹(shù)。自然界的萬(wàn)物都有過(guò)默默地儲(chǔ)備能量的過(guò)程等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候便將它釋放出顯現(xiàn)自己的光輝創(chuàng)造自己的神話(huà)。曇花雖然只有一現(xiàn)但是它的美是無(wú)人可否定的。曇花為了這一瞬間的美麗不知在多少晝夜中默默地吸取著養(yǎng)分靜靜地接受著陽(yáng)光的溫暖、春風(fēng)的撫摸待到花開(kāi)的那一時(shí)刻它盡全力展現(xiàn)出與眾不同的美麗使人們不禁為之喝彩。珍珠貝總是悄無(wú)聲息地隨著海水的潮起潮落在岸與海間徘徊那樣的靜默那么不惹人注目可是當(dāng)它將一粒細(xì)沙孕育成一顆璀璨的珍珠的時(shí)候它的價(jià)值便得到了升華。自然界如此人類(lèi)社會(huì)同理。悠悠我中華文明五千載有多少仁人志士英雄豪杰譜寫(xiě)了幾多轟轟烈烈的傳奇留下了多少可歌可泣的故事。江流千古如泣如訴先賢雖逝音容宛在壯志之士用生命留給后人的啟示永載史冊(cè)：欲驚人者必先厚積!司馬遷從開(kāi)始寫(xiě)《史記》到全部完成這部巨著歷時(shí)18年若加上他從20歲就開(kāi)始整理史料及到各地考察那么這部巨著是經(jīng)歷了將近半個(gè)世紀(jì)才完成。即便受宮刑被關(guān)進(jìn)大獄他既沒(méi)有哭天怨地也沒(méi)有自尋短見(jiàn)而是一個(gè)人在獄中伴著幽黃的燈光默默地寫(xiě)著他的著作。就是這部著作被后人稱(chēng)之為“史家之絕唱無(wú)韻之離騷”。歷史將之銘記同時(shí)他也獲得了永生?！翱嘈娜颂觳回?fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！痹酵豕篡`為吳王夫差所敗不惜躬身為夫差馬前之卒包羞忍恥親口為之嘗糞可謂用心良苦為什么?為的是卷土重來(lái)東山再起。勾踐歸國(guó)后臥薪嘗膽與百姓同甘共苦勵(lì)精圖治經(jīng)過(guò)十年的厚積經(jīng)過(guò)十年的充實(shí)與武裝勾踐看到時(shí)機(jī)已成熟便毅然豎起了雪恥復(fù)仇的大旗披堅(jiān)執(zhí)銳帥三千越甲直搗吳都勢(shì)如破竹摧枯拉朽三戰(zhàn)告捷。十年之厚積薄發(fā)于寥寥數(shù)日十年之默默致令夫差之心日見(jiàn)松弛以為勾踐者不足為慮然而一鳴之驚人卻使它兵敗如山倒回天乏術(shù)難挽敗局。嗚呼從此“臥薪嘗膽”便家喻戶(hù)曉永垂不朽誠(chéng)然“厚積者薄發(fā)”可一鳴驚人也!歷史悠悠古往今來(lái)薄發(fā)者必厚積方能一鳴驚人有所成就?！熬阃訑?shù)風(fēng)流人物還看今朝!”我輩年富力強(qiáng)血?dú)夥絼傉撕穹e之大好時(shí)機(jī)惟愿人人皆能惜時(shí)如今拼搏努力為將來(lái)的一鳴驚人厚積下足夠的力量。厚積薄發(fā)一鳴驚人細(xì)細(xì)的水流，總是默默地向下向下，但最終它卻成為波濤洶涌的大海。幼嫩的小樹(shù)，總是靜靜地生長(zhǎng)生長(zhǎng)，但最終它卻成為參天的大樹(shù)。自然界的萬(wàn)物都有過(guò)默默地儲(chǔ)備能量的過(guò)程，等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候便將它釋放出，顯現(xiàn)自己的光輝，創(chuàng)造自己的神話(huà)。曇花雖然只有一現(xiàn)，但是它的美是無(wú)人可否定的。曇花為了這一瞬間的美麗，不知在多少晝夜中，默默地吸取著養(yǎng)分，靜靜地接受著陽(yáng)光的溫暖、春風(fēng)的撫摸，待到花開(kāi)的那一時(shí)刻，它盡全力展現(xiàn)出與眾不同的美麗，使人們不禁為之喝彩。珍珠貝總是悄無(wú)聲息地隨著海水的潮起潮落在岸與海間徘徊，那樣的靜默，那么不惹人注目，可是當(dāng)它將一粒細(xì)沙孕育成一顆璀璨的珍珠的時(shí)候，它的價(jià)值便得到了升華。自然界如此，人類(lèi)社會(huì)同理。悠悠我中華文明五千載，有多少仁人志士，英雄豪杰，譜寫(xiě)了幾多轟轟烈烈的傳奇，留下了多少可歌可泣的故事。江流千古，如泣如訴，先賢雖逝，音容宛在，壯志之士用生命留給后人的啟示永載史冊(cè)：欲驚人者，必先厚積!司馬遷從開(kāi)始寫(xiě)《史記》到全部完成這部巨著，歷時(shí)18年，若加上他從20歲就開(kāi)始整理史料及到各地考察，那么這部巨著是經(jīng)歷了將近半個(gè)世紀(jì)才完成。即便受宮刑被關(guān)進(jìn)大獄，他既沒(méi)有哭天怨地，也沒(méi)有自尋短見(jiàn)，而是一個(gè)人在獄中伴著幽黃的燈光默默地寫(xiě)著他的著作。就是這部著作被后人稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。歷史將之銘記，同時(shí)他也獲得了永生。“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！痹酵豕篡`，為吳王夫差所敗，不惜躬身為夫差馬前之卒，包羞忍恥，親口為之嘗糞，可謂用心良苦，為什么?為的是卷土重來(lái)，東山再起。勾踐歸國(guó)后臥薪嘗膽，與百姓