幼兒園生態(tài)文明班會教案內(nèi)容(8篇)-1

幼兒園生態(tài)文明班會教案內(nèi)容(8篇)

幼兒園生態(tài)文明班會教案內(nèi)容【篇1】

教學活動目標：

1、遷移生活閱歷，激發(fā)幼兒喜愛大自然和愛護環(huán)境的情感。

2、通過競賽活動，豐富幼兒的環(huán)保意識，增加幼兒的環(huán)保意識。

活動預備：

1、多種形式的環(huán)保題目若干：四塊題板;《哭泣的地球》課件

2、太陽隊、星星隊、月亮隊、藍天隊的卡通外形牌子各一塊;樂器各一只；貼紙小紅花若干

活動過程：

一、創(chuàng)設智力競賽情景，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

1、師：小伴侶，歡迎來到“歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，今日我們要以環(huán)境愛護為話題開展智力競賽，盼望小伴侶們開動腦筋，取得成功。

2、介紹參與《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的四隊隊員。

二、以競賽活動形式開展活動，豐富幼兒的環(huán)保學問，增加幼兒的環(huán)保意識。

師：我宣布，《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》現(xiàn)在開頭。

幼：歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，YE！

1、幼兒依據(jù)已有閱歷推斷破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

師：第一輪競賽是單人選答題。每組請一位選手上來答題，答對的可得一朵小紅花。

老師出示四組題板，請各隊派一名幼兒選題答題。

（1）、看看圖中哪些物品大量使用會破壞森林資源？

（2）、看看哪些物品是用一種特別塑料做成的，會造成白色污染？

（3）、你在哪里見過這些標志，請找出有關環(huán)境愛護的標志？

（4）、圖中哪些行為你認為做的不對，會破壞環(huán)境？

2、觀看課件，了解破壞環(huán)境所開來的危害，形成初步的環(huán)保意識。

師：其次輪是小組必答題，競賽以小組為單位進行必答，各隊要一起爭論，做出回答。

（1）、播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥等動物片段，請幼兒爭論：人們大量捕殺動物會造成什么后果？

（2）、播放課件亂倒污水、垃圾片段，請幼兒爭論：亂倒垃圾、污水會有什么后果？

（3）、播放課件亂砍樹、工廠排廢氣片段，請幼兒爭論：還有哪些現(xiàn)象會破環(huán)環(huán)境？

（4）、播放課件土地干裂、水災片段，請幼兒爭論：環(huán)境遭到破環(huán)會帶來什么危害？

3、引導幼兒深化爭論一些愛護環(huán)境的方法，激發(fā)幼兒環(huán)境愛護的情感。

師：第三輪競賽是搶答題，選手在老師說完問題后敲響樂器進行搶答。

4、宣布競賽結果，評獎。

三、延長活動：創(chuàng)作環(huán)境愛護宣揚畫

引導幼兒分組、合作創(chuàng)作愛護環(huán)境的宣揚畫，并向身邊的人宣揚，引起大家的共鳴，共同愛護我們的環(huán)境。

幼兒園生態(tài)文明班會教案內(nèi)容【篇2】

教學目標：

1、培育想象力。

2、學習在觀看中進展制造性的思維并運用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。

重點：

學會聯(lián)想并進展發(fā)散思維。

難點：

運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。

預備：

錄象、圖片、范畫

教學活動：

一、導入

森林的面積縮小，全球氣候變暖，物種快速削減，空氣嚴峻污染┄┄人類要快快重視環(huán)境問題的威逼，愛護這唯一的地球，避開無可挽回的災難。假如讓你來做一個環(huán)保小使者，你會怎樣宣揚自己的想法，能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用?

二、板示課題

同學們，老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢?請你來說一說。

三、出示錄象

每個小伴侶想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小組就這個話題綻開爭論。你想看一看別的小伴侶的畫嗎?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達出來?那肯定很好玩。想不想也來試一試?

四、作業(yè)選擇

1、地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，你在自己的生活中也觀看到了么?你有怎樣的感受?

2、創(chuàng)作一幅畫，表達自己的憂慮。

3、畫完后還可以寫上簡潔的文字說明。

幼兒園生態(tài)文明班會教案內(nèi)容【篇3】

一、教學目標：

1、知道生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡，了解愛護生態(tài)平衡的重要性。

2、能夠就破壞生態(tài)平衡進行分析，并提出解決措施。

3、意識到地球是我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@，意識到愛護環(huán)境就是在愛護人類自己。

二、教學重難點：

本課重點通過大量生動事例和探究破壞生態(tài)平衡的危害性，讓同學感到生態(tài)平衡的重要性。

三、教學預備：

有關生態(tài)系統(tǒng)被破壞的例子

四、課時支配：

1課時

五、教學過程：

（一）、導入新課建立生態(tài)平衡概念。

1．敘述：通過前面的學習我們知道了在自然界中各種生物都要生存在肯定的環(huán)境中，生物與生物之間都有著肯定的食物聯(lián)系，形成了簡單的食物網(wǎng)，而這些生物與他們所生存的環(huán)境也就構成了一個生態(tài)系統(tǒng)。

2．敘述：在一個良好的生態(tài)系統(tǒng)中，動物、植物、微生物的數(shù)量通常都要維持在肯定的水平并且變化不大，這時這個系統(tǒng)就能達到平衡狀態(tài)，我們在科學上把這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡。（板書課題）

3．師舉例說明。

（二）、探究新知：

（1）談話：自然界長期形成的食物鏈和食物網(wǎng)維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡，這些鏈、網(wǎng)中的任何環(huán)節(jié)遭到破壞，這個平衡關系就會遭到破壞，將會帶來意想不到的后果，甚至造成巨大的災難。

（2）爭論書上48頁的三幅圖：圖上人們的行為會給這個生態(tài)系統(tǒng)帶來影響嗎？你認為會造成什么影響？為什么？

（3）師舉例說明破壞生態(tài)平衡的例子：蛇與莊稼的故事。

（4）啟發(fā)同學回憶還有哪些人類破壞生態(tài)平衡的例子。

（5）閱讀書上49頁資料，思索爭論：在這個亞利桑那州中白尾鹿和美洲獅、狼是什么關

系？是什么緣由造成白尾鹿增多的？

（6）人們的這樣的做法使得白尾鹿的數(shù)量過大，又帶來了什么問題？

（7）現(xiàn)在人們這對這個問題提出了三種解決措施，假如你是位生態(tài)學家，你會建議實行什么措施來解決這個問題呢？分組爭論，說說理由。（三）全課小結、暢想將來。

（四）、布置作業(yè)

幼兒園生態(tài)文明班會教案內(nèi)容【篇4】

活動目標：

1、通過觀看、思索，引導幼兒聯(lián)系生活實際，大膽敘述出環(huán)境被污染的一些緣由。

2、培育幼兒有愛惜自然的環(huán)保意識。

材料預備：

故事錄音，圖片幾幅，幼兒繪畫作品等。

活動過程：

一、部分幼兒介紹自己的圖畫內(nèi)容

1、啟發(fā)幼兒講出自己喜愛某一大自然的緣由。

2、師小結：剛才小伴侶都介紹了自己喜愛大自然中的風、雨空氣等事情，老師聽了覺得真好玩、哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢?，還有誰也居住在這大自然中呢？（動物）對，動物最愛呆在哪兒呢？是啊，樹林、山野、森林這些地方都是動物們生存的地方。那么，動物居住的地方會發(fā)生一些什么事呢？

二、觀看畫面，師生共同觀看并敘述

1、老師出示獅子進行介紹。

2、出示一幅大圖，引導幼兒觀看。

3、幼兒聯(lián)想生活閱歷，大膽想象并敘述。

（1）是什么緣由使獅子得了這種怪病的呢？（也可分散爭論）

（2）分別出示小圖及字卡，找出動物們棲息地被污染的緣由。

4、引導幼兒思索結局。

（1）獅子為什么要一步一回頭呢？

（2）有什么方法使森林里的空氣變新奇，請獅子王和小動物們重新回來呢？

三、完整聽賞故事錄音

拓展活動：

1、聽了這個故事你的心情怎樣？

2、幼兒獨立或者合作編述一個使空氣變潔凈，請獅子王和小動物們再回來的故事。

3、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進行敘述。

幼兒園生態(tài)文明班會教案內(nèi)容【篇5】

目標：

1、讓幼兒參加實踐活動，從中了解四周環(huán)境中的垃圾是哪里來的，并熟悉起危害。

2、啟發(fā)幼兒樂觀思索解決環(huán)境衛(wèi)生的好方法，并表達出來。

3、培育幼兒愛惜環(huán)境的意識。

預備：

1、活動前通知家長和孩子一起調(diào)查、收集四周環(huán)境的垃圾分布狀況，并關心孩子用自己的方法記錄。

2、PPT（幼兒園各場地、四周環(huán)境、各種清潔機器）、多媒體。

3、幼兒操作材料：橡皮泥、積木、鉛畫紙、水彩筆。

過程：

一、組織溝通狀況

1、這幾天，老師請小伴侶和爸爸媽媽一起去調(diào)查我們四周的環(huán)境，并作好記錄，現(xiàn)在誰來說說自己的調(diào)查成果呢？（5人左右）

2、播放PPT1（幼兒園場地衛(wèi)生）

在操場上我們發(fā)覺了什么？

在走廊上我們發(fā)覺了什么？

在教室里我們發(fā)覺了什么？

除了這些地方，我們還發(fā)覺哪些地方有臟東西？

3、為什么這些地方總是有垃圾？它們從哪里來的？

二、了解垃圾危害

1、播放PPT2（四周環(huán)境衛(wèi)生）

這些有垃圾的地方給我們什么感覺？

對人、動物、植物有什么危害呢？

2、垃圾有這么多害處，那我們應當怎么做？

三、怎樣愛惜環(huán)境

1、播放PPT3（各種清潔機器）

怎樣才能是我們四周的環(huán)境保持清潔？

介紹各種清潔機器。

工人叔叔創(chuàng)造了這么多機器，讓我們有一個潔凈干凈的環(huán)境，我們應怎樣向他們學習呢？

四、幼兒嘗試操作

1、介紹材料，讓幼兒選擇。

2、鼓舞幼兒動腦筋，嘗試操作，把自己的想法做出來或畫出來。

3、相互介紹自己的作品。

五、課后活動延長

1、老師介紹“綠色回收箱”，告知幼兒這是特地用來放可以回收的廢品的裝置。

2、出示幼兒收集的垃圾，看看是什么？

3、說說哪些是可以回收的？哪些是不能回收的？活動后組織幼兒進行分類、放置。

幼兒園生態(tài)文明班會教案內(nèi)容【篇6】

一、歌曲導入：

1.上課之前，老師想先讓同學們觀賞一首歌曲，播放歌曲《要讓星空閃亮》。

2.老師提問：同學們，許多人小時候都會像歌曲里唱的那樣幻想長大后飛到銀河上，去追趕藍天和太陽，摘顆星星一起飛行，但是現(xiàn)在，許多地方我們都看不到星星了，這是為什么呢?

3.同學爭論發(fā)言，進入班會主題“生態(tài)文明，從我做起”。

二、環(huán)保學問小競答：

本節(jié)課以小組為單位，采納小組激勵法，對各組成員各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行評價，積分進入本組總分。

1.同學們，你們知道“世界環(huán)境日”是哪一天嗎?“6月5日?！?/p>

2.那么我國今年的環(huán)境日主題是什么呢?“共建生態(tài)文明，共享將來”

3.誰能說說為什么我們要將環(huán)境日主題定為“共建生態(tài)文明，共享將來”呢?同學們組內(nèi)爭論之后全班溝通。

大家可能會有的答案：由于人類對環(huán)境的破壞已經(jīng)特別嚴峻，例如，濫墾濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、尾氣排放。

4.老師小結：從同學們的談話中，我們可以看到環(huán)境問題已經(jīng)刻不容緩。

三、愛護環(huán)境，人人有責：

1.老師配樂朗誦《人類，你將走向何方?》，同學觀賞。

2.同學爭論溝通感受。

3.下面我們再來聽聽一組數(shù)據(jù)，請同學們聽完之后談談自己的感受。(1)10月1日，國慶節(jié)早晨，來自全國各地約11萬名群眾冒雨在天安門廣場觀看升國旗儀式。儀式結束后，廣場留下了5噸垃圾。(2)10月6日，黃金周第六天，北京八達嶺長城累計游客人數(shù)達35.66萬人，產(chǎn)生垃圾共計109噸。

這些數(shù)字給大家什么啟示呢?

同學爭論溝通，最終總結：假如每個人都能順手把自己的垃圾帶走，那么就不會有這驚人的數(shù)字。生態(tài)文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，順手關燈，節(jié)能減排，植樹造林。愛護環(huán)境人人有責。

四、我們的環(huán)保宣言：

1.現(xiàn)在我們都已經(jīng)熟悉到了環(huán)境問題的嚴峻，那么，我們應當怎么做呢?請大家仔細思索，制作一份“綠色決心書”，寫下自己的環(huán)保誓言。

2.師生共同評價同學制作的“綠色決心書”。

五、課堂小結：

時間過得真快，我們的班會課就要結束了，但是生態(tài)文明活動才剛剛開頭，讓我們從現(xiàn)在開頭為環(huán)境愛護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧!請大家將自己的“綠色決心書”，粘貼在醒目的位置，時刻提示自己，相互監(jiān)督，做一個環(huán)保小衛(wèi)士吧!

附：

《要讓星空閃亮》歌詞

一個我兒時的幻想，長大后飛到銀河上，去追趕藍天和太陽，摘顆星星一起飛行。一雙長大后的目光，卻看不見星星閃亮，是誰遮住閃耀星光，是誰把我星星保藏?

一個盼望共同愿望，迎接生態(tài)文明曙光，要讓星空更加閃亮，大海蔚藍百鳥飛行，一縷明媚七彩陽光，伴著鳥兒歡快唱歌，大海蔚藍百鳥飛行，花鳥魚蟲共同奏響，生態(tài)文明最美樂章。

一起努力編織盼望，開創(chuàng)生態(tài)文明課堂，要讓寬闊的藍天上，到處泛起閃耀星光。一份倡議提倡暢想，開啟生態(tài)文明之窗，要讓環(huán)保信念之光，點燃盼望放飛幻想。

一個盼望共同愿望，迎接生態(tài)文明曙光，要讓星空更加閃亮，大海蔚藍百鳥飛行，一縷明媚七彩陽光，伴著鳥兒歡快唱歌，大海蔚藍百鳥飛行，花鳥魚蟲共同奏響，生態(tài)文明最美樂章，生態(tài)文明最美樂章。

《人類，你將走向何方?》原文

我看到，天空中飄落著滾滾黑煙;我聞到空氣中充滿著濃重的汽油味;我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道，這是人類進展的必定結果?？墒侨祟惏?你真要走向這不歸路?我不知道，你們是否知道倫敦的大霧?我不知道，你們是否看到草原在消逝，沙漠在吞噬著一切?你們不曾知道曾經(jīng)有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭嗎?人類啊!你們的進展是那么的快速，你們貪欲地吮吸著地球的資源?？墒?，可是這是一條不歸路啊!

誠然，無人情愿放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里;無人情愿放棄電燈，點著煤油燈度過漫漫長夜;無人情愿放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕路，不僅如此，絕大多數(shù)人有了基本滿意之后還想有更好，更多的科技產(chǎn)品。而這一切的物質(zhì)享受卻要付出環(huán)境的代價。

一位美國人說：“我們遇到了敵人，這個敵人就是我們自己。”我們砍伐原始森林，我們向長江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經(jīng)濟進展的需要，這是人民對物質(zhì)生活的需求。當我們最終榨干了黃河，逼瘋了長江，最終把淮河染成黑色，我們?nèi)耘f在追求單一經(jīng)濟增長指標，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長能維持多久?假如肥沃的土地都變成沙漠，假如空氣中布滿有毒物質(zhì)，假如河流污染得連魚都無法生存，那么我們生活的意義何在?我們生存的根基何在?“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼;原以為你是那么頑強，沒想到你的眼淚在流。

地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長!地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光?！边@一首環(huán)保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和深思：在人類對大自然進行了瘋狂的掠奪后，還將來得及體會萬物之靈長的成功，就匆忙迎來了大自然瘋狂的報復。持續(xù)的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空。人與自然的搏擊，人的貪欲和短見注定了人類將輸?shù)酶鼞K!

在痛定思痛中，是否開頭學會敬重，善待自然，學會與自然和諧相處?敬重自然，敬重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權利，河水，溪流，海洋只有保持其清亮才能更好地為人類服務。沒有動物相伴的日子是無味的。當?shù)厍蛏现挥腥祟惔嬖跁r，也就是人類進展的悲傷，假如人類能學會不濫殺動物，不破壞綠蔭，不貪欲地吸吮地球資源，學會整治進展得來的污染物，我信任，人類的進展與生態(tài)的平衡不會是個沖突體。人類，你將走向何方?是滅亡還是生生不息?對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著的滅亡。對自然的敬重，善待得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈。人類，你將走向何方呢?

幼兒園生態(tài)文明班會教案內(nèi)容【篇7】

共建生態(tài)文明，共享綠色將來主題班會

時間：

星期二

地點：

三班級一班教室

參與人：

本班全體同學

主持人：

班主任

活動目標：

1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。

2、能從自身做起，踐行綠色生活，構建環(huán)保和諧校內(nèi)，共享綠色美妙校內(nèi)。

3、宣揚環(huán)保，提倡綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境愛護貢獻自己應有的力氣。

活動過程：

1、談話導入：

同學們，我們生活在地球上，你是盼望生活在花草明麗，綠樹成蔭，處處都是鳥語花香的環(huán)境中，還是情愿生活在處處都光禿禿的、特別臟亂的環(huán)境中呢？（同學回答自己喜愛的地方）。

2、全球的環(huán)境：

主持人：同學們，大家都喜愛在漂亮的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在患病著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色將來”，這又是為什么呢？同學們談有關人類破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。

3、身邊的環(huán)境：

主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見。大家都知道我們的校內(nèi)近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進校內(nèi)，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校內(nèi)內(nèi)卻消失了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的校內(nèi)。

同學們列舉我們校內(nèi)中消失的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，有些同學常把紙片扔在地上；在操場上，有些同學把吃完零食的包裝袋隨便亂扔等等。

最終大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，留意節(jié)能減排，種樹植綠護綠。

4、主持人：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小做起，為環(huán)境愛護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧！為了使我們的家園更美，我們一起來制定“綠色決心書”，全體師生共同制訂倡議書，并在倡議書上嚴肅地寫上自己的名字，決心相互監(jiān)督，共同愛護好我們的校內(nèi)。

5、老師總結：同學們，經(jīng)過全體同學的共同努力，今日的綠色環(huán)保主題班會取得了圓滿勝利，大家在這次活動中了解到很多環(huán)保學問，也熟悉到了環(huán)境愛護的重要性。我盼望大家能從小樹立愛護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。

6、主持人宣布班會結束。

幼兒園生態(tài)文明班會教案內(nèi)容【篇8】

主題名稱：提倡生態(tài)文明，建設綠色家園

活動目的：愛惜環(huán)境，從自身做起。讓同學在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保學問，逐步形成“善待自然、愛惜自然、愛護自然的良好風尚?！?/p>

活動重點：

通過班會讓同學理解：節(jié)省資源必需從我做起，讓同學真正