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文檔簡介
專題:當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育
----關(guān)于為人與為學(xué)、人格和實現(xiàn)自我價值的途徑與意義
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)方式
三、教學(xué)內(nèi)容
本節(jié)課基本架構(gòu)
明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo):關(guān)于為人與為學(xué)、人格和實現(xiàn)自我價值的途徑與意義教學(xué)方式:小組討論、各抒己見教學(xué)內(nèi)容(1)思想政治教育簡介(2)為人與為學(xué)的思考(3)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的思想與精神一、思想政治教育
(1)專業(yè)概述
本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政政治教育專業(yè)知識,能在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治教育工作的專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識,受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓(xùn)練,掌握從事思想政治工作的基本能力。(2)職業(yè)前景
思想政治教育專業(yè)的畢業(yè)生一般則會進(jìn)入各種國家機(jī)關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位,負(fù)責(zé)黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團(tuán)工作和管理工作。
(3)思想政治教育的研究對象
思想政治教育的研究對象是人,它著重研究人的思想品德的形成發(fā)展、變化的規(guī)律,以及向人們進(jìn)行思想政治教育的規(guī)律。(4)重要性在我國直接設(shè)有思想政治工作司。思想政治工作司簡稱思政司直屬于教育部。承擔(dān)高等學(xué)校學(xué)生與教師的思想政治工作,宏觀指導(dǎo)高等學(xué)?;鶎狱h組織建設(shè)、精神文明建設(shè)以及輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作;負(fù)責(zé)高等學(xué)校穩(wěn)定工作和政治保衛(wèi)工作,及時反映和處理高等學(xué)校有關(guān)重大問題;負(fù)責(zé)高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理工作。二、為人與為學(xué)的思考思考:(1)“為人的存在先于為學(xué)習(xí)和為學(xué)生的存在”。
談?wù)勆钪心阒赖臑閷W(xué)立身之辭人生的基本原則:講信用?!拔┨煜轮琳\,方能經(jīng)論天下之大經(jīng),立天下之根本,知天下知化育”
-------《中庸》
“謊言就像雪團(tuán),它會越滾越大”
-
-----馬丁路德“誠實守信乃立身之本”(2)思考學(xué)習(xí)生活中:
自我要求與行為約束
Forexample:①主動表達(dá)自己的需求②合理的自我限制③用適當(dāng)?shù)囊?guī)則約束自己的行為④謹(jǐn)記:侮辱別人是降低自己的人格⑤有責(zé)任心、坦誠、重視自己的信譽度,時常告誡自己千萬不要自己的信用開玩笑(3)獨屠立人車格的損塑造嬸與培償養(yǎng)(4)肯盼定自秤己,臘懂謙結(jié)卑(5)反優(yōu)省自繳己提恨升自符己的蚊價值“無劑論陷壺入怎典樣的嘩悲傷劑和低鈔迷的攪情緒俗之中持,你洽還是胸你!饅雖被假折去稅一角雁,但10畢0元鈔脾票永尤遠(yuǎn)不賣能變扛成50元鈔韻票的叔價值狠。”三、穗當(dāng)代濟(jì)大學(xué)姐生應(yīng)米有的狹思想治與精億神是蛛什么學(xué)?作為嘉一名餐優(yōu)秀六大學(xué)嫂青年壯,你冒覺得蒸自己升的價泉值體械現(xiàn)在煩什么碼地方愧、如毀何去退做才犯能去綁不斷春地完冷善自康我,均做好統(tǒng)自我逢的人永生定搖位,婦方可緊不會鈔虛度量大學(xué)滴的美舊好時賴光?有沒川有獨暮立的習(xí)人格踏與良綱好的個人歸人格深魅力骨(思詢考)大學(xué)遲生普誦遍存牙在的烏問題道德航目標(biāo)斤自我兩化文化茅品位賣上存哨在缺秧憾尊師云的氣但氛在可校園古里慢辯慢淡介化誠實件守信福意識索普遍控差思想尚認(rèn)識君不高“我是鴿不會杯選擇聰做一石個普舅通人隊的,長如果號我能至做到濫的話屢,我追有權(quán)蔥成為梢一個首不尋銳常的謀人,滔我尋犁找機(jī)亭會,葬但我脫不尋限求安媽穩(wěn),增我不思希望蛛在國費家的存照顧舌下成淡為一閣名有始保障呼的國賤民,悉那將僚被人震瞧不晨起,鮮而使帽我感恢到痛霜苦不拔堪。響我要灘做有兄意義燙的冒暴險,捉我要指夢想燒,我顛要創(chuàng)底造,吳我要躁失敗疊,我滲也要掃成功注,我體的天缸性是撤挺直霜而立竹,驕抱傲而滅無所錄畏懼技,我
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