在校大學(xué)生兼職調(diào)查報告

年4月19日在校大學(xué)生兼職調(diào)查報告文檔僅供參考大學(xué)生兼職調(diào)查報告調(diào)查時間：調(diào)查地點：調(diào)查對象：在校大學(xué)生、中學(xué)生及就職人員調(diào)查成員：調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于在校大學(xué)生、中學(xué)生及就職人員的兼職情況，以及其中所反應(yīng)出來的問題調(diào)查方法：問卷調(diào)查本小組主要經(jīng)過發(fā)放調(diào)查問卷，總計人數(shù)為30人。調(diào)查目的：首先為了學(xué)以致用，本學(xué)期我們開設(shè)了統(tǒng)計學(xué)課程，掌握統(tǒng)計調(diào)查的方法與技巧。其次，大學(xué)生的空閑時間很多，可是在學(xué)習(xí)理論知識的同時又要增強(qiáng)自己的實踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次調(diào)查活動。本次調(diào)查共調(diào)查30人，在有效的27份問卷中，有20人做過兼職，占74.07%，7人沒有做過兼職，占25.93%。表1在校大學(xué)生兼職普及情況表人數(shù)/人比率/%有兼職經(jīng)歷2074.07%無兼職經(jīng)歷725.93%從表1我們能夠看出，樣本中在校大學(xué)生兼職普及率以高達(dá)74.07%表2大學(xué)生兼職是否會影響學(xué)習(xí)表觀點人數(shù)比例會315%或多或少1050%完全不會735%從表2我們能夠看出，有一半的調(diào)查者認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)或多或少會有一些影響，同時認(rèn)為不會產(chǎn)生影響的也有35的比例。這也在一定程度上解釋了表1為什么大學(xué)生兼職的比率如此之高。對有兼職經(jīng)歷同學(xué)的分析針對有過兼職經(jīng)歷的大學(xué)生，我們從進(jìn)行兼職的主要目的，獲得兼職的一般途徑，以及對兼職的看法進(jìn)行調(diào)查分析。被調(diào)查者進(jìn)行兼職的動機(jī)分析表3兼職目的表兼職原因人數(shù)比例賺取收入，減輕家庭負(fù)擔(dān)735%培養(yǎng)個人能力，提升實踐水平1050%獲得工作經(jīng)驗，為就業(yè)做準(zhǔn)備15%增長社會見識210%其它00從表3我們能夠看出，大學(xué)生進(jìn)行兼職的最要原因是培養(yǎng)個人能力，提升實踐水平和賺取收入，減輕家庭負(fù)擔(dān)，分別占50%、35%，其次是為了增長社會見識，獲得工作經(jīng)驗，為就業(yè)做準(zhǔn)備。在問卷中，我們的24題是你的家庭所在地是城鎮(zhèn)還是農(nóng)村，其中有城鎮(zhèn)有7人，占35%，農(nóng)村13人，占65%，這也就解釋了上面為什么有35%的同學(xué)選擇兼職的主要目的是賺取收入，減輕家庭負(fù)擔(dān)。兼職者對兼職的主觀評價表4兼職是否提高了自己的社會能力提高程度人數(shù)比例很大提高315%一般提高1575%和原來差不多210%完全沒有00從表4我們能夠看出有過參加兼職的同學(xué)普遍認(rèn)為兼職對自己的社會能力有所提升，有很大提高占15%，一般提高占了絕大多數(shù)為75%，由此可見絕大多數(shù)大學(xué)生對兼職是認(rèn)可的。被調(diào)查者兼職基本情況分析為了了解大學(xué)生兼職的具體情況，我們從她們獲得兼職的一般途徑，從事兼職工作的類型，從事兼職工作的時間與頻率等方面進(jìn)行調(diào)查分析。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的兼職途徑主要是經(jīng)過同學(xué)或老師介紹，其次是學(xué)校的機(jī)構(gòu)或社團(tuán)，再就是網(wǎng)絡(luò)和校園海報或廣告，而經(jīng)過專門中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行兼職的很少，我們了解到，她們認(rèn)為經(jīng)過中介機(jī)構(gòu)要收取一定的中介費(fèi)，而且中介機(jī)構(gòu)魚龍混雜，因此較少選擇這種方式。調(diào)查樣本中大學(xué)生兼職主要從事的類型分別是促銷、發(fā)放傳單，其次是家教、餐飲服務(wù)，再就是在校勤工儉學(xué)、校園代理等。表5平均每周兼職時間表兼職時間人數(shù)比率5小時以下1260%5~10小時525%10~15小時210%15小時以上15%從表5我們能夠看出絕大多數(shù)大學(xué)生平均每周兼職時間控制在5~10小時以內(nèi)，占85%，可見同學(xué)們能較好把握兼職與學(xué)習(xí)時間的分配。對兼職存在的問題及學(xué)校應(yīng)提供的便利進(jìn)行分析我們從有無受騙經(jīng)歷中進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表：表6兼職受騙經(jīng)歷表人數(shù)比例有受騙經(jīng)歷525%無受騙經(jīng)歷1575%我們調(diào)查了同學(xué)們獲得一份兼職工作前遇到的主要障礙，結(jié)果如下表：表7獲得兼職工作前遇到的主要障礙表障礙人數(shù)比例兼職信息太少840%中介機(jī)構(gòu)收費(fèi)太高525%擔(dān)心受騙420%其它315%大部分大學(xué)生靠自己去聯(lián)系兼職，也有經(jīng)過親人熟人甚至中介廣告等途徑方法聯(lián)系兼職的。調(diào)查結(jié)果顯示，54%的大學(xué)生是經(jīng)過自己的努力找到工作的，有20%的大學(xué)生是經(jīng)過熟人關(guān)系聯(lián)系打到兼職的，也有一部分同學(xué)找到中介機(jī)構(gòu)尋找工作的。3.針對同學(xué)們受騙后，會采取什么措施，我們的調(diào)查結(jié)果如下表：表8受騙后采取的措施表措施人數(shù)比例忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉210%與當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)交涉945%像相關(guān)部門投訴315%訴諸法律420%其它210%兼職過程中遇到侵權(quán)時大部分大學(xué)生還是理性的，有的選擇訴諸法律，有的選擇找人調(diào)解，但也存在被騙后隱忍的現(xiàn)象。調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生作為高智力群體，她們擁有知識，當(dāng)遇到侵權(quán)行為時，敢于運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題，維護(hù)了自身的合法權(quán)益。不過，也有人選擇了忍氣吞聲，認(rèn)為“惹不起還躲不起”嗎，因而自身權(quán)益得不到有效保障。針對同學(xué)們兼職存在的一些問題，我們調(diào)查了同學(xué)們對學(xué)校的期望，結(jié)果如下表：表9學(xué)校應(yīng)提供的便利表希望學(xué)校提供的便利人數(shù)比例提供更多的兼職信息945%幫助學(xué)生維護(hù)合法權(quán)益210%提供更多的兼職崗位210%設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)，建立一個規(guī)范的兼職市場525%加強(qiáng)對大學(xué)生的兼職方面的引導(dǎo)教育210%其它00由表6、7、8、9相關(guān)資料能夠看出，大學(xué)生兼職市場還是比較亂的。大學(xué)生獲得兼職工作前的障礙主要是兼職信息太少，中介機(jī)構(gòu)收費(fèi)太高。兼職前有受騙經(jīng)歷的大學(xué)生達(dá)到了25%的比例，受騙后大部分同學(xué)都選擇了與當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)交涉，而向相關(guān)部門投訴和訴諸法律卻較少，從側(cè)面反應(yīng)了大學(xué)生法律維權(quán)意識還有待提高，大學(xué)生在兼職市場上是一個弱勢群體，她們希望學(xué)校能夠提供更多可靠的兼職信息，設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)，建立一個規(guī)范的兼職市場！調(diào)查總結(jié)：1.絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會經(jīng)驗，而由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因而選擇做兼職的同學(xué)也比較多，大部分同學(xué)都來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件并不是很優(yōu)越。2.有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理安排時間，不要得此失彼，因此建議同學(xué)們最好在寒暑假等長假時期做兼職。3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學(xué)習(xí)旅游管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時，也要提高自己的警覺性，小心兼職騙局。如果單從兼職安全性方面考慮，我們認(rèn)為學(xué)校里提供的兼職崗位最適合還沒有兼職經(jīng)歷的大學(xué)生。調(diào)查體會：建議：兼職已經(jīng)成為大學(xué)生自身“充電”的普遍現(xiàn)象，經(jīng)過兼職大學(xué)生能夠獲得許多寶貴的財富，這筆財富在未來的激勵就業(yè)中起到積極地作用，大學(xué)生可適當(dāng)?shù)?、適時地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)理論知識的同時增強(qiáng)自己的實踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力。但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性，不能有“錢”就做，這是極