熱實(shí)驗(yàn)記錄單

1.《溫度與水的變化》實(shí)驗(yàn)記錄單班級(jí)第小組姓名實(shí)驗(yàn)：探究水加熱時(shí)的變化現(xiàn)象持續(xù)加熱繪制折線圖1分鐘2分鐘3分鐘溫度：℃溫度：℃時(shí)間：分鐘我的發(fā)現(xiàn)：時(shí)間：分鐘水的溫度0.5分鐘1分鐘1.5分鐘2分鐘2.5分鐘3分鐘水的現(xiàn)象□有氣泡，但不上升□有少量氣泡冒出，并上升□有大量氣泡冒出，并上升□無(wú)□有氣泡，但不上升□有少量氣泡冒出，并上升□有大量氣泡冒出，并上升□無(wú)□有氣泡，但不上升□有少量氣泡冒出，并上升□有大量氣泡冒出，并上升□無(wú)停止加熱4分鐘5分鐘6分鐘水的溫度3.5分鐘4分鐘4.5分鐘5分鐘5.5分鐘6分鐘水的現(xiàn)象□有氣泡，但不上升□有少量氣泡冒出，并上升□有大量氣泡冒出，并上升□無(wú)□有氣泡，但不上升□有少量氣泡冒出，并上升□有大量氣泡冒出，并上升□無(wú)□有氣泡，但不上升□有少量氣泡冒出，并上升□有大量氣泡冒出，并上升□無(wú)2.《水的蒸發(fā)與凝結(jié)》實(shí)驗(yàn)記錄單班級(jí)第小組姓名實(shí)驗(yàn)一：探究水蒸氣快慢與溫度高低的關(guān)系熱水常溫水初始質(zhì)量（克）最終質(zhì)量（克）質(zhì)量變化實(shí)驗(yàn)二：觀察水蒸氣的凝結(jié)與溫度高低的關(guān)系水冰塊冰塊+鹽0分鐘2分鐘4分鐘0分鐘2分鐘4分鐘0分鐘2分鐘4分鐘杯內(nèi)溫度室溫杯子外壁的現(xiàn)象我們的發(fā)現(xiàn)3.《溫度不同的物體相互接觸》實(shí)驗(yàn)記錄表班級(jí)小組姓名涼水的溫度熱水的溫度0分鐘2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘12分鐘14分鐘熱水用紅色筆畫出溫度變化折線圖,涼水用黑色筆畫出溫度變化折線圖。9089080我的發(fā)現(xiàn)：4.《熱在金屬中的傳遞》實(shí)驗(yàn)記錄單班級(jí)：小組：姓名：探究熱在金屬條、金屬圓片中的傳遞路徑，用或文字記錄熱傳遞的方向預(yù)測(cè)（●表示加熱點(diǎn)）實(shí)驗(yàn)（●表示加熱點(diǎn)）我的發(fā)現(xiàn):熱在金屬中的傳遞方向是從溫度的一端傳向溫度的一端，我還發(fā)現(xiàn)。第5課《熱在水中的傳遞》實(shí)驗(yàn)記錄單班級(jí)：小組：姓名：在容器中標(biāo)出用紅色箭頭標(biāo)出熱水流動(dòng)情況，用黑筆標(biāo)出冷水流動(dòng)情況加熱試管上部分加熱試管下部分哪種更符合生活中熱傳遞的現(xiàn)象加熱試管上部分□加熱試管下部分□熱水在上，冷水在下熱水在下，冷水在上哪種更符合生活中熱傳遞的現(xiàn)象熱水在上，冷水在下□熱水在下，冷水在上□我的發(fā)現(xiàn)：熱在水中傳遞的方式是：。6.《哪個(gè)傳熱快》實(shí)驗(yàn)記錄單班級(jí)：小組：姓名：每隔30秒記錄一次感溫油墨的變色情況。若顏色開(kāi)始變化，在對(duì)應(yīng)位置處打“√”；若顏色完全變化，在對(duì)應(yīng)位置處畫“△”30秒60秒90秒120秒150秒金屬棒木棒